第一篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

北京石油化工學(xué)院2012年高職升本科

《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試性質(zhì)

“高職升本科”考試是為選拔北京市高等職業(yè)教育應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)所組織的選拔性考試。

二、考試科目

《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》

三、適用專業(yè)

本課程考試適用于報(bào)考《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《電子信息工程》、《電氣工程與自動(dòng)化》、《信息管理與信息系統(tǒng)》專業(yè)的考生。

四、考試目的

本次考試的目的主要是測(cè)試考生在高職或相當(dāng)于高職階段的學(xué)習(xí)中是否具有本科學(xué)習(xí)的能力。是否了解或理解一元微積分各個(gè)部分的基本概念和基本理論，是否掌握了各種基本方法和基本運(yùn)算，是否具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運(yùn)算能力以及應(yīng)用一元微積分基本知識(shí)分析并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。

五、考試內(nèi)容

根據(jù)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程大綱的要求，并考慮高職高專教育的教學(xué)實(shí)際，特制定本課程考試內(nèi)容。1．函數(shù)、極限和連續(xù) 1.1函數(shù) 1.1.1 知識(shí)范圍（1）函數(shù)的概念

函數(shù)的定義，函數(shù)的表示法，分段函數(shù)。（2）函數(shù)的性質(zhì)

單調(diào)性、奇偶性、有界性、周期性。（3）反函數(shù)

反函數(shù)的定義，反函數(shù)的圖像。（4）基本初等函數(shù) 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)。（5）函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算。（6）初等函數(shù)。1.1.2 要求

（1）理解函數(shù)的概念，會(huì)求函數(shù)的表達(dá)式及定義域，會(huì)求分段函數(shù)的定義域及函數(shù)值，會(huì)描繪簡(jiǎn)單的分段函數(shù)的圖像。

（2）理解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、奇偶性和周期性。（3）掌握函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算。（4）熟練掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖像。（5）了解初等函數(shù)的概念。

（6）會(huì)建立簡(jiǎn)單實(shí)際問題的函數(shù)關(guān)系式。1.2 極限 1.2.1 知識(shí)范圍（1）數(shù)列極限的概念

數(shù)列、數(shù)列極限的定義。（2）數(shù)列極限的性質(zhì)

唯一性、有界性。（3）函數(shù)極限的概念

自變量趨于有限值時(shí)函數(shù)的極限，左、右極限及其與極限的關(guān)系，自變量趨于無(wú)窮大時(shí)函數(shù)的極限，函數(shù)極限的性質(zhì)。（4）無(wú)窮小與無(wú)窮大

無(wú)窮小與無(wú)窮大的定義，無(wú)窮小與無(wú)窮大的關(guān)系，無(wú)窮小的性質(zhì)，無(wú)窮小的比較。

（5）極限的運(yùn)算法則。

（6）極限存在準(zhǔn)則，兩個(gè)重要極限。1.2.2 要求

（1）理解極限的概念。會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左右極限。（2）熟練掌握極限的四則運(yùn)算法則。（3）理解無(wú)窮小、無(wú)窮大的概念，掌握無(wú)窮小的性質(zhì)，無(wú)窮小與無(wú)窮大的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用等價(jià)無(wú)窮小代換求極限。

（4）熟練掌握用兩個(gè)重要極限求極限的方法。1.3 連續(xù) 1.3.1 知識(shí)范圍（1）函數(shù)連續(xù)的概念

函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的定義，左連續(xù)與右連續(xù)，函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)的充分必要條件，函數(shù)的間斷點(diǎn)及其分類，函數(shù)在區(qū)間上連續(xù)的概念。（2）連續(xù)函數(shù)的運(yùn)算

連續(xù)函數(shù)的四則運(yùn)算，復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性，反函數(shù)的連續(xù)性，基本初等函數(shù)和初等函數(shù)的連續(xù)性。（3）閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)

有界性定理，最大值與最小值定理，介值定理（包括零點(diǎn)定理）。（4）初等函數(shù)的連續(xù)性。1.3.2 要求

（1）理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)與間斷的概念，理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)與極限的關(guān)系，掌握判斷函數(shù)（含分段函數(shù)）在一點(diǎn)處的連續(xù)性的方法。（2）會(huì)求函數(shù)的間斷點(diǎn)并確定其類型。（3）掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

（4）理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上的連續(xù)性，會(huì)利用連續(xù)性求極限。2．微分學(xué)及其應(yīng)用 2.1 導(dǎo)數(shù)與微分 2.1.1 知識(shí)范圍（1）導(dǎo)數(shù)的概念

導(dǎo)數(shù)的定義，導(dǎo)數(shù)的幾何意義與物理意義，可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系。（2）求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式

函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則，反函數(shù)的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，常數(shù)和基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式。（3）求導(dǎo)方法 用導(dǎo)數(shù)的定義求導(dǎo)，隱函數(shù)的求導(dǎo)法，由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導(dǎo)法，對(duì)數(shù)求導(dǎo)法。（4）高階導(dǎo)數(shù)

高階導(dǎo)數(shù)的定義、高階導(dǎo)數(shù)的計(jì)算。（5）微分

微分的定義，微分的幾何意義，可微與可導(dǎo)的關(guān)系，基本初等函數(shù)微分公式與微分運(yùn)算法則，微分的計(jì)算與應(yīng)用。2.1.2 要求

（1）理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，掌握用定義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的方法。

（2）會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程與法線方程。

（3）熟練掌握導(dǎo)數(shù)的基本公式及四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法。（4）掌握隱函數(shù)求導(dǎo)方法，由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導(dǎo)方法。（5）理解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求顯函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)。

（6）理解函數(shù)微分的概念，了解可微與可導(dǎo)的關(guān)系，會(huì)求函數(shù)的微分。2.2 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 2.2.1 知識(shí)范圍（1）微分中值定理。（2）洛必達(dá)(L’Hospital)法則。

（3）麥克勞林(Maclaurin)公式和泰勒(Taylor)公式。（4）函數(shù)的單調(diào)性，曲線的凹凸性與拐點(diǎn)。（5）函數(shù)的極值與極值點(diǎn)，最大值與最小值。（6）函數(shù)圖形的描繪。2.2.2 要求

（1）理解微分中值定理。

（1）熟練掌握用洛必達(dá)法則求未定式的極限的方法。（2）掌握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性的方法。

（3）理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)的極值，最大值與最小值的方法，掌握簡(jiǎn)單的極值應(yīng)用問題的求解。（4）掌握曲線凹凸性的判別方法，會(huì)求曲線的拐點(diǎn)。（5）會(huì)描繪函數(shù)的圖形。3．積分學(xué)及其應(yīng)用 3.1 不定積分 3.1.1 知識(shí)范圍（1）不定積分的概念

原函數(shù)與不定積分的定義、原函數(shù)存在定理。（2）基本積分公式、不定積分的性質(zhì)。

（3）不定積分的第一（第二）類換元積分法，不定積分的分部積分法。（4）簡(jiǎn)單有理函數(shù)的積分。3.1.2 要求

（1）理解原函數(shù)與不定積分的概念，原函數(shù)存在定理。（2）掌握基本積分公式、不定積分的性質(zhì)。（3）熟練掌握不定積分第一（第二）類換元積分法。（4）熟練掌握不定積分的分部積分法。3.2 定積分 3.2.1 知識(shí)范圍（1）定積分的概念

定積分的定義及其幾何意義，定積分存在的充分和必要條件。（2）定積分的性質(zhì)。（3）定積分的計(jì)算

積分上限的函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)，牛頓（Newton）—萊布尼茲(Leibniz)公式，換元積分法，分部積分法。（4）定積分的應(yīng)用

定積分的元素法，平面圖形的面積，旋轉(zhuǎn)體的體積和平行截面面積為已知的立體的體積，定積分在物理上的簡(jiǎn)單應(yīng)用。（5）無(wú)窮限的反常積分和無(wú)界函數(shù)的反常積分。3.2.2 要求

（1）理解定積分的概念及其幾何意義，了解函數(shù)可積的條件。（2）掌握定積分的基本性質(zhì)。

（3）會(huì)求積分上限的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，熟練掌握牛頓—萊布尼茲公式。（4）熟練掌握定積分的換元積分法與分部積分法。

（5）了解定積分元素法的思想，會(huì)計(jì)算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積、平行截面面積為已知的立體的體積。

（6）理解無(wú)窮限的反常積分的概念，掌握其計(jì)算方法。

六、考試方式及試卷結(jié)構(gòu)

考試方式為閉卷筆試考試，筆試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分。試卷結(jié)構(gòu)如下：

序號(hào) 一 二 三 四 五

七、參考書目

參考書目一：《高等數(shù)學(xué)》（上冊(cè)）同濟(jì)大學(xué)（五版）高等教育出版社 2002年7月出版

參考書目二：《高等數(shù)學(xué)》（上冊(cè)）劉書田等編 北京大學(xué)出版社 2007年8月出版

參考書目三：《大學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)明教程》王信峰等編 高等教育出版社2001年7月出版

參考書目四：《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》邢春峰等編 高等教育出版社 2008年6月出版

項(xiàng)目名稱 選擇題 填空題 計(jì)算題 證明題 應(yīng)用題 合計(jì)

題數(shù) 5 5 10 1 2 23

計(jì)分 10 10 60 6 14 100分

第二篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是河北廣播電視大學(xué)高等?？朴?jì)算機(jī)類各專業(yè)開設(shè)的一門必修課程。本課程是在學(xué)生完成一元函數(shù)微積分的基本知識(shí)、基本理論和基本方法的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，介紹多元函數(shù)微積分簡(jiǎn)介、線性代數(shù)初步、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容。

二、課程的目的與要求

本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生在一元函數(shù)微積分的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)充在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后實(shí)際工作中必須具備的數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，使學(xué)生初步掌握多元微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的抽象思維和慎密的概括能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力以及自學(xué)能力，使學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)專業(yè)理論的素質(zhì)。因此，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生： 1.了解多元函數(shù)微積分的基本概念和基本方法，進(jìn)一步建立變量的思想，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.熟悉線性代數(shù)研究問題的方法，掌握矩陣、向量、線性方程組等方面的基本理論和基本運(yùn)算，提高抽象思維、邏輯推理和基本運(yùn)算的能力。

3.初步認(rèn)識(shí)概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性的科學(xué)，掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念和基本理論，以及處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本思想和基本方法，具有運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)方法分析和解決實(shí)際問題的能力。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

本課程共計(jì)72學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)如下：

第一部分

多元函數(shù)微積分學(xué)簡(jiǎn)介

9學(xué)時(shí)

1.預(yù)備知識(shí)

平面區(qū)域，空間直角坐標(biāo)系，空間的平面與曲面等概念。2.多元函數(shù)的概念

多元函數(shù)的定義，二元函數(shù)的極限與連續(xù)性。3.偏導(dǎo)數(shù)與全微分

偏導(dǎo)數(shù)與全微分及其幾何意義，高階偏導(dǎo)數(shù)。4.二重積分

二重積分的定義與基本性質(zhì)，在直角坐標(biāo)系與極坐標(biāo)系下計(jì)算二重積分。

第二部分

線性代數(shù)

27學(xué)時(shí)

（一）矩陣

1.矩陣概念

矩陣的概念，零矩陣，單位矩陣, 數(shù)量矩陣，對(duì)角矩陣，上(下)三角矩陣，對(duì)稱矩陣，矩陣相等。

2．方陣的行列式

n階行列式的定義，行列式的性質(zhì)，克萊姆法則。3．矩陣的運(yùn)算

矩陣的加法，數(shù)乘矩陣，矩陣的乘法，矩陣的轉(zhuǎn)置。方陣乘積行列式定理。4．逆矩陣

可逆矩陣與逆矩陣的定義、性質(zhì)。矩陣可逆的充分必要條件，伴隨矩陣，初等矩陣，矩陣的初等行變換，逆矩陣的求法。5.分塊矩陣

分塊矩陣及其運(yùn)算，準(zhǔn)對(duì)角矩陣。

（二）線性方程組

1.高斯消元法解線性方程組

線性方程組的系數(shù)矩陣，增廣矩陣，階梯形矩陣，線性方程組解的幾種情況。2.n維向量

n維向量定義，向量的線性運(yùn)算，線性組合，線性表出，向量組線性相關(guān)與線性無(wú)關(guān)。3.向量組的秩和矩陣的秩

極大線性無(wú)關(guān)組，向量組的秩和矩陣的秩。4.線性方程組的相容性

線性方程組的相容性定理，解的情況討論，齊次線性方程組有非零解的充分必要條件。5.線性方程組解的結(jié)構(gòu)

齊次線性方程組解的性質(zhì)，基礎(chǔ)解系，一般線性方程組解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)。

第三部分

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

36學(xué)時(shí)

（一）隨機(jī)事件與概率 1.隨機(jī)事件

隨機(jī)事件的關(guān)系與運(yùn)算。2.概率及其性質(zhì)

隨機(jī)事件的頻率、概率，古典概型及其簡(jiǎn)單計(jì)算，概率的基本性質(zhì)。3.概率的運(yùn)算法則

概率的加法公式，條件概率與乘法公式，事件的獨(dú)立性。完備事件組概念，全概公式。4.貝努里概型

n重貝努里試驗(yàn)與二項(xiàng)概型。

（二）隨機(jī)變量與數(shù)字特征 1.隨機(jī)變量及其分布

隨機(jī)變量的概念及分類，離散型隨機(jī)變量的概率分布，連續(xù)型隨機(jī)變量的概率密度，隨機(jī)變量的分布函數(shù)。離散型隨機(jī)變量函數(shù)的分布。2.隨機(jī)變量的數(shù)字特征

數(shù)學(xué)期望、方差與標(biāo)準(zhǔn)差的概念，期望與方差的性質(zhì)。隨機(jī)變量函數(shù)的期望公式。矩的概念。

3.幾種重要的分布及數(shù)字特征

兩點(diǎn)分布、二項(xiàng)分布、泊松分布和它們的數(shù)字特征。均勻分布、指數(shù)分布、正態(tài)分布和它們的數(shù)字特征。4.二維隨機(jī)變量

二維隨機(jī)變量的聯(lián)合分布、邊緣分布、獨(dú)立性。二維隨機(jī)變量的期望與方差的性質(zhì)。*5.中心極限定理

切比雪夫不等式，大數(shù)定律，中心極限定理。

（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)

1.數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

總體與樣本，樣本函數(shù)與統(tǒng)計(jì)量，樣本矩。抽樣分布（?分布，t分布）。2.點(diǎn)估計(jì)

點(diǎn)估計(jì)概念，期望與方差的點(diǎn)估計(jì)（矩法與最大似然法）。3.估計(jì)量的優(yōu)良性

無(wú)偏性與有效性。4.區(qū)間估計(jì) 置信區(qū)間與置信度。單正態(tài)總體?與?的區(qū)間估計(jì)。

5.假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念

假設(shè)檢驗(yàn)問題的提出，假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想，兩類錯(cuò)誤，顯著性水平。6.單正態(tài)總體均值與方差的檢驗(yàn)

已知方差的均值檢驗(yàn)的U檢驗(yàn)法，未知方差的均值檢驗(yàn)的t檢驗(yàn)法。方差的假設(shè)檢驗(yàn)的2?2檢驗(yàn)法。

四、教材和媒體

1．文字教材

文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)課程的主要用書，是學(xué)生獲得知識(shí)和能力的重要媒體，是教和學(xué)的根本依據(jù)。

本課程的文字教材使用《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》（胡晶主編，河北大學(xué)出版社），《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》的編寫采用主教材和輔教材“合一型”方式。

2.本課程已經(jīng)制作出教學(xué)輔助學(xué)習(xí)課件，即CAI課件。教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)要求、內(nèi)容提要、在線輔導(dǎo)、自測(cè)練習(xí)、模擬測(cè)試欄目。

第三篇：2009《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》考試題

《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》考試題（2010.1.11）

學(xué)院姓名學(xué)號(hào)

一、填空題（10?3分=30分；直接將答案寫在答題紙上，注意寫清楚題號(hào)）1.若z??z，則Re(z)?；2.i?3.i

z

2010

|z|?1

z?4i

Res[?；4.zsin

z,0]?；

5.函數(shù)f(z)?u(x,y)?iv(x,y)在z?x?iy可導(dǎo)，則f?(z)?； 6.sin?z(z?1)

|z|?2

7.?；3

z?iz?1

在z?0展成泰勒級(jí)數(shù)的收斂域?yàn)椋?.w?ez

將直線x?1映射成；9.傅氏變換F[f(t)]?F(?)，則F[f(at)]?；其中a為非零常數(shù)；10.拉氏變換L[t3]?。

二、計(jì)算題（10?6分=60分；要求寫出主要計(jì)算步驟）

1.求a,b,c的值，使f(z)?x2?axy?by2?i(cx2?2xy?y2)在復(fù)平面上處處解析；2.求將

2z?1z(z?1)

dz，沿正向；3.把

z(1?z)

展成z的冪級(jí)數(shù)，并指出收斂域；4.|z|?2

e

z

z(z?1)

在0?|z|?1展成洛朗級(jí)數(shù)（寫出前四項(xiàng)）；5.求1

(z?i)(z?1)(z?3)

cosz?z

z

|z|?1，沿

??

正向；6.求|z|?2，沿正向；7.用留數(shù)計(jì)算

?4?x

xsinx

；8.求

共形映射，將Im(z)?0映成|w|?1，且滿足w(i)?0,argw?(i)?0；9.用傅氏變換，求解y??(t)?y(t)?2?(t)?0,???t???（注：F?1[10.用留數(shù)方法，求拉氏變換F(s)?

1s(s?1)

a1??

]?

a2

e

?|t|,a?0）；的逆變換。

三、證明題（2?5分=10分；任選其中兩題）

1.利用復(fù)數(shù)的幾何意義證明：三角形內(nèi)角和等于?；2.Imz?sinz?e

Imz；

3.設(shè)函數(shù)f(z)在z?1上解析，且f(z)?1，試證：f?(0)?1，進(jìn)一步證明，這個(gè)結(jié)論是最優(yōu)的；4.設(shè)z0是函數(shù)p(z)的k級(jí)零點(diǎn)，且是q(z)的k?1級(jí)零點(diǎn)（k?0是整數(shù)），令f(z)?

p(z)

q(z)，試證：Res?f(z),z0??

(k?1)p

(k)

(z0)

q

(k?1)

(z0)。

第四篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用

1.CPU能直接訪問存儲(chǔ)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，也能直接訪問存儲(chǔ)在外存中的數(shù)據(jù)（錯(cuò)）2.所有計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)都是固定不變的。（錯(cuò)）

3.扇區(qū)是磁盤存儲(chǔ)信息的最小單位。（對(duì)）4.溫度是影響計(jì)算機(jī)正常工作的重要因素。（對(duì)）

論述：1.詳述計(jì)算系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)，并舉例說(shuō)明它們的含義。

答：1.主頻：主頻即時(shí)鐘頻率，指CPU在單位時(shí)間發(fā)出的脈沖數(shù)。表示CPU的運(yùn)行速度，是以赫茲為單位，如CPU主頻3.0GHz：G是10的9次方。3.0GHz就是3.0*109赫茲。2.字長(zhǎng)：字長(zhǎng)是CPU能夠直接處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)，它直（B）。（A）選擇工具欄按鈕（B）選擇編輯對(duì)象（C）選擇“幻燈片瀏覽視圖”（D）選擇“編輯”菜單

1.一個(gè)演示文稿，可包含（D）張幻燈片。（A）1（B）2（C）3（D）多 2.下列不能新建演示文稿的方法是（C）。（A）使用“文件”菜單中的“新建”命令（B）單擊工具欄“新建”工具按鈕（C）使用“插入”菜單的“新幻燈片”命令（D）按Ctrl+N鍵

簡(jiǎn)答題：1.如何播放演示文稿？

答：利用幻燈片放映菜單中的觀看放映或幻燈片放映按鈕完成。

1.在幻燈（武漢自考）片的“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框中設(shè)置的超連接對(duì)象可以是（D）。（A）一個(gè)學(xué)生都成才”等個(gè)人信息。

7、為每張幻

燈片設(shè)置不同的動(dòng)畫效果。點(diǎn)“幻燈片放映”菜單→幻燈片切換→隨機(jī)→全部應(yīng)用。

8、保存文件。打開“文件”菜單，點(diǎn)“保存”，為幻燈片起名為“我的簡(jiǎn)歷”，再點(diǎn)“保存”.1、如果要將幻燈片的方向改為縱向，可通過(A)命令實(shí)現(xiàn)。(A)頁(yè)面設(shè)置(B)打印(C)幻燈片版式(D)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

1、在PowerPoint 2000的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是(C)。(A)調(diào)整個(gè)別幻燈片位置(B)刪除個(gè)別幻燈片(C)編輯個(gè)別幻燈片內(nèi)容(D)復(fù)制個(gè)別幻燈片

2、在PowerPoint編輯狀態(tài)下，可以進(jìn)行幻燈片移動(dòng)和復(fù)制操作的視圖方式為(A)。(A)幻燈片(B)幻燈片放映(C)幻燈片瀏覽(D)單擊“文件”菜單的“新建”命令，建立一新的工作簿文件。

3、制作表格主題。單擊A1單元格，輸入“學(xué)生考試成績(jī)”，字體設(shè)為隸書、加下劃線，字號(hào)設(shè)為24號(hào)。然后選定A1-I1單元格區(qū)域，單擊工具欄“合并及居中”按鈕，合并單元格并居中顯示。

4、輸入表頭。從A2-I2單元格依次輸入序號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、性別、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文理綜合、總分。

5、輸入序號(hào)。點(diǎn)A3、A4，依次輸入1、2，選中A3、A4，用鼠標(biāo)左鍵按住A4右下角的節(jié)點(diǎn)向下拖動(dòng)到A22，松開鼠標(biāo)，即建立自動(dòng)填充序號(hào)1-20號(hào)，同樣方法在在B3-B22單元格建立20031-200320號(hào)的學(xué)號(hào)。

6、輸入姓名。接關(guān)系到計(jì)算機(jī)的計(jì)算精度、功能和速度。字長(zhǎng)越長(zhǎng)處理能力就越強(qiáng)。常見的微機(jī)字長(zhǎng)有8位、16位和32位等。3.內(nèi)存容量：內(nèi)存儲(chǔ)器中能存儲(chǔ)信息的總字節(jié)數(shù)為內(nèi)存容量;一般以KB、MB為單位，如128MB、256MB等。4.外存容量：指存儲(chǔ)容量的大小，如硬盤40GB.1GB=1024MB1MB=1024KB1KB=1024B（字節(jié)）5.存取周期：存儲(chǔ)器連續(xù)啟動(dòng)兩次讀或?qū)懖僮魉璧淖疃虝r(shí)間。一般在幾十到幾百毫微秒（ns）。6.運(yùn)算速度：是一種綜合性的性能指標(biāo)。單位：MIPS（百萬(wàn)條指令/秒）7.軟件配置：包括操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信軟件、漢字支持軟件及其他各種應(yīng)用軟件。1.馮。諾依曼的計(jì)算機(jī)模型主要是指計(jì)算機(jī)（D）。（A）提供了人機(jī)交互的界面（B）具有輸入輸出的設(shè)備（C）能進(jìn)行算術(shù)邏輯運(yùn)算（D）可運(yùn)行預(yù)先存儲(chǔ)的程序

2.計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是（B）。（A）匯編語(yǔ)言（B）機(jī)器語(yǔ)言（C）高級(jí)語(yǔ)言（D）自然語(yǔ)言

3.用匯編語(yǔ)言或高級(jí)語(yǔ)言編寫的程序稱為（B）。（A）用戶程序（B）源程序（C）系統(tǒng)程序（D）匯編程序 簡(jiǎn)答題：1.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)一般具有那幾個(gè)重要特點(diǎn)？

答：

1、以二進(jìn)制為運(yùn)算基礎(chǔ);

2、采用“存儲(chǔ)程序”工作方式;

3、體積小;

4、價(jià)格低;

5、運(yùn)算速度快;

6、功能強(qiáng)等等。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)是一種按程序自動(dòng)進(jìn)行信息處理的通用工具，它的處理對(duì)象是信息，處（武漢自考）理結(jié)果也是信息。因?yàn)槿说拇竽X和五官也是信息采集，識(shí)別，轉(zhuǎn)換，存儲(chǔ)，處理的器官，所以也把計(jì)算機(jī)稱為電腦。主要特點(diǎn)：運(yùn)算速度快，運(yùn)算精度高，通用性強(qiáng)，具有記憶功能和邏輯判斷功能，具有自動(dòng)控制能力 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)有哪些主要特點(diǎn)？

答：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)可概括為以下五條：a、由基本電子器件構(gòu)成，采用二進(jìn)制計(jì)算方式。b、除了數(shù)值計(jì)算和邏輯運(yùn)算之外，計(jì)算機(jī)還能夠處理包括數(shù)字、文字、符號(hào)、圖形、圖象以及聲音在內(nèi)的所有可能轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)的信息。c、采用“存儲(chǔ)程序”的方式進(jìn)行工作。d、具有超強(qiáng)的信息存儲(chǔ)能力和高速的運(yùn)算與信息處理能力。e、與通信網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，構(gòu)成跨地區(qū)、跨國(guó)界乃至全球的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各種資源的共享。1.如果要將幻燈片的方向改為縱向，可通過（A）命令實(shí)現(xiàn)。（A）頁(yè)面設(shè)置（B）打印（C）幻燈片版式（D）應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

1.在PowerPoint 2000的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是（C）。（A）調(diào)整個(gè)別幻燈片位置（B）刪除個(gè)別幻燈片（C）編輯個(gè)別幻燈片內(nèi)容（D）復(fù)制個(gè)別幻燈片

2.在PowerPoint編輯狀態(tài)下，可以進(jìn)行幻燈片移動(dòng)和復(fù)制操作的視圖方式為（A）。（A）幻燈片（B）幻燈片放映（C）幻燈片瀏覽（D）備注頁(yè) 3.編輯幻燈片內(nèi)容時(shí)，應(yīng)首先進(jìn)行該幻燈片中的影片對(duì)象（B）該幻燈片中的聲音對(duì)象（C）該幻燈片中的圖形對(duì)象（D）其他幻燈片

2.通過“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框的（B）選項(xiàng)卡，可以為幻燈片對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫和聲音。（A）時(shí)間（B）效果（C）圖表效果（D）播放設(shè)置

簡(jiǎn)答題：1.如何改變幻燈片的播放順序？ 答：可以設(shè)置超鏈接改變、設(shè)置動(dòng)作按鈕改變、還可以修改幻燈片的順序。2.4.2自定義開始菜單簡(jiǎn)答題：

1、如何使用“開始”按鈕? 答：左鍵打開程序、運(yùn)行、查找、控制面板等菜單，右鍵打開資源管理器、用戶等菜單進(jìn)行下一步操作。

簡(jiǎn)答題：

1、在Windows 2000中如何創(chuàng)建快捷方式? 答：用鼠標(biāo)右鍵單擊要?jiǎng)?chuàng)建快捷方式的文件或文件夾，在右鍵菜單中點(diǎn)“發(fā)送到”，再點(diǎn)“桌面快捷方式” 即可。

1、幻燈片中的對(duì)象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。(對(duì))

2、幻燈片狀態(tài)下的表格編輯于Word下不同。(錯(cuò))

3、PowerPoint演示文稿在放映時(shí)能呈現(xiàn)多種效果，這些效果與演示文稿本身無(wú)關(guān)。(錯(cuò))

4、設(shè)置動(dòng)畫時(shí)不可改變對(duì)象出現(xiàn)的先后順序。(錯(cuò))

5、可利用“表格”幻燈片版式實(shí)現(xiàn)表格的插入。(錯(cuò))

6、PowerPoint的打包工具可以將演示文稿和播放器一起形成一個(gè)完整的文。(錯(cuò))論述：

1、用PowerPoint 2000制作一組介紹自己簡(jiǎn)歷的演示文稿，并將制作步驟寫出來(lái)。要求：選取適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)模板，通過幻燈片母版為每張幻燈片加上編號(hào)和適當(dāng)?shù)膫€(gè)人標(biāo)志。在演示幻燈片時(shí)對(duì)標(biāo)題幻燈片和其他幻燈片分別加上不同的動(dòng)畫效果。答：

1、啟動(dòng)Powerpoint 2000。

2、建立新文件。單擊“文件”菜單的“新建”命令，按要求建立一新的幻燈片文件：文件→新建→常用→內(nèi)容提示向?qū)А_定→開始→下一步→演示文稿類型→銷售/市場(chǎng)→商品介紹→下一步→演示文稿樣式→屏幕演示文稿→下一步→演示文稿選項(xiàng)→“演示文稿標(biāo)題”欄輸入“我的簡(jiǎn)歷” →“每張幻燈片都包含的對(duì)象”欄輸入“本人姓名” →把“上次更新日期”、“幻燈片編號(hào)”打上對(duì)鉤→下一步→完成3、應(yīng)用設(shè)計(jì)摸版。點(diǎn)“格式”菜單→應(yīng)用設(shè)計(jì)模版→Azure→應(yīng)用。

4、調(diào)整幻燈片版面。分別選幻燈片1、2、3、4→按由上到下的順序排列“標(biāo)題”及“文本框”、刪除無(wú)用的圓形圖標(biāo)。

5、設(shè)定文字顏色。分別選幻燈片1、2、3、4→把文字顏色都設(shè)成白色。

6、文字替換。選幻燈片1→刪除副標(biāo)題中文字并輸入“一個(gè)人民教師的成長(zhǎng)” →選幻燈片2→刪除“標(biāo)題”及“文本”欄的文字，在“標(biāo)題”欄輸入“一個(gè)充滿朝氣的人民教師”，在“文本”欄輸入“生日、姓名、性別、任職單位”等個(gè)人信息→選幻燈片3→刪除“標(biāo)題”及“文本”欄的文字，在“標(biāo)題”欄輸入“我的特點(diǎn)”，在“文本”欄輸入“愛好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息” → 選幻燈片4→刪除“標(biāo)題”及“文本”欄的文字，在“標(biāo)題”欄輸入“我的心愿”，在“文本”欄輸入“讓每備注頁(yè) 在C3-C22單元格依次輸入學(xué)生姓名：

3、編輯幻燈片內(nèi)容時(shí)，應(yīng)首先進(jìn)行(B)。(A)于光偉、劉亞男、王道

一、林鵬飛、尚選擇工具欄按鈕(B)選擇編輯對(duì)象(C)選擇敏志、張瑩、徐冉生、李亮、李海、陳“幻燈片瀏覽視圖”(D)選擇“編輯”菜單 小明、佟正、李志剛、王華、高敏、王簡(jiǎn)答題：

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)有平、胡小霞、趙婷、宋燕、鮑英杰、黃哪些?

大為。

7、輸入性別。在“性別”列依次答：計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)有字長(zhǎng)(8位、16輸入上面學(xué)生的性別：男、女、男、男、位和32位等)、運(yùn)算速度(單位：MIPS)、男、女、男、男、男、男、男、男、女、主頻(GHz)、內(nèi)存儲(chǔ)器容量和外存儲(chǔ)器容量。女、女、女、女、女、男。

8、輸入分(單位：MB、如128MB內(nèi)存、40GB硬盤等)。數(shù)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文理綜合列1.2.4硬件系統(tǒng)

輸入自編分?jǐn)?shù)。

9、求總分?jǐn)?shù)。用鼠標(biāo)

1、下列有關(guān)外存儲(chǔ)器的描述不正確的是選中E3-I22區(qū)域，點(diǎn)“自動(dòng)求和”按鈕，(D)。(A)外存儲(chǔ)器不能為CPU直接訪問，求出各位學(xué)生總分。

10、排序。用鼠標(biāo)必須通過內(nèi)存才能為CPU所使用(B)外存儲(chǔ)選中總分列B3-I22單元格區(qū)域，點(diǎn)“數(shù)器既是輸入設(shè)備，又是輸出設(shè)備(C)外存儲(chǔ)據(jù)”菜單，單擊“排序”命令，選“總分”器中所存儲(chǔ)的信息，斷電后信息也會(huì)隨之丟為主要關(guān)鍵字，按“遞減”方式排序。

11、失(D)扇區(qū)是磁盤存儲(chǔ)信息的最小單位

保存。點(diǎn)“文件”菜單，點(diǎn)“保存”命令，2、鼠標(biāo)是微型計(jì)算機(jī)的一種(B)。(A)輸出文件命名為“學(xué)生考試成績(jī)”，再點(diǎn)“保設(shè)備(B)輸入設(shè)備(C)存儲(chǔ)設(shè)備(D)運(yùn)算設(shè)存”即可。

備

4.1Excel基本操作

論述題：

1、根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)對(duì)存儲(chǔ)器進(jìn)

1、在Excel 2000下完成各種操作不可行詳細(xì)的分類，并說(shuō)明它們的特點(diǎn)及作用。使用(C)。(A)命令菜單(B)快捷菜單 答：存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。內(nèi)存(C)編輯欄(D)命令快捷鍵

儲(chǔ)器簡(jiǎn)稱內(nèi)存：內(nèi)存：內(nèi)存分為靜態(tài)內(nèi)存

1、在Excel 2000中，以下屬于單元格(SRAM)和動(dòng)態(tài)內(nèi)存(DRAM)兩種，靜態(tài)內(nèi)存相對(duì)引用的是(A)。(A)A1(B)$A$1 的讀寫速度比動(dòng)態(tài)要快。內(nèi)存為暫時(shí)存儲(chǔ)設(shè)(C)$A1(D)A$1

備，存儲(chǔ)CPU立即處理的數(shù)據(jù)，斷電后數(shù)

2、若在工作表中選取一組單元格，則據(jù)丟失，以“MB”為單位，容量越大，價(jià)格其中活動(dòng)單元格的數(shù)目是(D)。(A)一行越高。外存儲(chǔ)器有：軟盤：容量小，可讀可單元格(B)一個(gè)單元格(C)一列單元格 寫，易損壞，現(xiàn)在基本淘汰;硬盤：存儲(chǔ)設(shè)(D)被選中的單元格個(gè)數(shù) 備，容量大，可讀可寫，無(wú)法攜帶，存儲(chǔ)計(jì)

1、在輸入數(shù)據(jù)時(shí)鍵入前導(dǎo)符(C)表示要算機(jī)中的數(shù)據(jù);光盤：容量大，可讀不可寫輸入公式。(A)“(B)+(C)=(D)%

和可讀可寫兩種，攜帶方便，存儲(chǔ)數(shù)據(jù);移

2、在Excel 2000工作表的某單元格內(nèi)動(dòng)硬盤：移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，容量大，可讀可寫，輸入數(shù)字字符串“567”，正確的輸入方攜帶方便，存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù);U盤：容式是(A)。(A)567(B)?567(C)=567 量介于硬盤和軟盤之間，不易損壞，攜帶方(D)“567”

便，可讀可寫。

1、在Excel 2000中，設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳計(jì)算題

1、存儲(chǔ)400個(gè)24×24點(diǎn)陣漢字字形的內(nèi)容可以通過(B)進(jìn)行。(A)“編輯”所需的存儲(chǔ)容量是多少?400*3*24字節(jié)菜單(B)“視圖”菜單(C)“格式”菜單 =28800字節(jié)

(D)“工具”菜單

2、若要表示0～99999的十進(jìn)制數(shù)目，使用簡(jiǎn)答題

1、在Excel中，如何輸入公式? 二進(jìn)制數(shù)最少需要多少位?17位

答：選中答案放置單元格，然后點(diǎn)擊編

3、將十六進(jìn)制數(shù)1ABH轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)是輯欄上的等于號(hào)，然后在編輯欄輸入公多少?1ABF=6847(沒有1ABH這個(gè)數(shù))

式。

4、已知數(shù)字字符2的ASCII碼為十進(jìn)制數(shù)

1、在excel 2000的數(shù)據(jù)操作中，計(jì)算求50，試計(jì)算數(shù)字字符5的ASCII碼為十進(jìn)制和的函數(shù)是(A)。(A)SUM(B)COUNT 數(shù)的多少?53

(C)AVERAGE(D)TOTAL

簡(jiǎn)答題

1、數(shù)制的概念及常用數(shù)制有哪些? 簡(jiǎn)答題：

1、在Excel中，如何用菜單命答：數(shù)制是指按每個(gè)數(shù)位安排幾個(gè)數(shù)字為標(biāo)令對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序?

準(zhǔn)的記數(shù)的方法。通常有：二進(jìn)制、八進(jìn)制、答：先選中要排序的區(qū)域，點(diǎn)“數(shù)據(jù)”菜十進(jìn)制、十六進(jìn)制。單中“排序”，再單擊“以當(dāng)前選定區(qū)域排

1、專門為學(xué)習(xí)目的而設(shè)計(jì)的軟件是(B)。(A)序”，然后按要求設(shè)定主要關(guān)鍵字和遞工具軟件(B)應(yīng)用軟件(C)系統(tǒng)軟件(D)目增或遞減即可。

標(biāo)程序

1、Excel 2000圖標(biāo)(應(yīng)為“表”)是動(dòng)態(tài)論述題：

1、在Excel 2000中制作一個(gè)電子的，當(dāng)在圖表中修改了數(shù)據(jù)系列的值表格并寫出制作步驟。要求：1)新建一個(gè)工時(shí)，與圖標(biāo)相關(guān)的工作表中的數(shù)據(jù)作簿，并命名為“學(xué)生考試成績(jī)”。2)字段名(A)。(A)自動(dòng)修改(B)不變(C)出現(xiàn)分別為：序號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、性別、語(yǔ)文、錯(cuò)誤(D)用特殊顏色顯示

數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文理綜合、總分、排名。3)記

錄數(shù)至少20項(xiàng)。序號(hào)采用自動(dòng)填充方式，學(xué)號(hào)、姓名、性別、分?jǐn)?shù)自編，總分使用公式自動(dòng)生成，“排名”使用排序功能按“總分”排序。4)標(biāo)題內(nèi)容自定，字體為“隸書”加下劃線，字號(hào)為24號(hào)，表格內(nèi)單元格格式自定。

答：

1、啟動(dòng)Excel2000。

2、建立新文件。

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

選擇題：

1、C；

2、A；

3、B；

4、C；、5、D；

6、D；

7、C；

8、D；

9、B；

10、C；

11、C；

12、C；

13、D；

14、C；

15、B；

16、D；

17、C；

18、D；

19、AC；20、AC。

填空題：

1、CN；

2、文件；

3、自動(dòng)化辦公；

4、38；

5、1024 x 1024；

6、壓縮；

7、硬件，軟件；

8、回收站；

9、doc。

1、簡(jiǎn)述常用的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備有哪些？

輸入設(shè)備：鼠標(biāo)、鍵盤、掃描儀、數(shù)碼像機(jī)等；輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、外部存儲(chǔ)器、繪圖儀等。

2、請(qǐng)舉出常見的微軟推出的操作系統(tǒng)（5種以上）？

Win3x、win95、win98、win2000、win2003、win me、windows xp、win7、wista、win8。

3、在WINDOWS操作系統(tǒng)中，鼠標(biāo)器操作方式有（5種以上）？

單擊、雙擊、三擊、右鍵單擊、選中、移動(dòng)、拉伸、查看。

4、什么時(shí)候是計(jì)算機(jī)病毒，它的基本特征是什么？

計(jì)算機(jī)病毒是指：編制或者在計(jì)算機(jī)程序中，插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者損壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。特征：寄生性、傳染性、隱蔽性、潛伏性、能發(fā)性、破壞性。

5、個(gè)人計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方式有哪幾種？各有哪些特點(diǎn)？

課本：第250頁(yè)。

論述：談?wù)勀銓?duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，都帶來(lái)哪些方式的好處？

5、個(gè)人計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方式有哪幾種？各有哪些特點(diǎn)？

個(gè)人計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方式有：

1、拔號(hào)接入；包括：（1）電話接入。特點(diǎn)：一是電話撥號(hào)線路的傳輸速率較低，目前較好線路的最高傳輸速率可以達(dá)到56Kbps，二是需要通過撥號(hào)建立連接，在大量信息的傳輸過程中撥號(hào)連接有時(shí)會(huì)斷開。（2）ISDN接入。特點(diǎn)：ISDN即綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)，是一種能夠同時(shí)提供多種服務(wù)的綜合性的公用電信網(wǎng)絡(luò)，具有連接速率高、通信費(fèi)用低的優(yōu)點(diǎn)。（3）ADSL接入。特點(diǎn)：ADSL稱為非對(duì)稱數(shù)字用戶環(huán)路，在普通電話線上進(jìn)行高速的數(shù)據(jù)傳輸；在數(shù)據(jù)的傳輸方向上分為上行和下行兩個(gè)通道，下行通道的數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上行通道的數(shù)據(jù)傳輸速率。

2、專線接入。特點(diǎn)：是指通過DDN、幀中繼、X．

25、數(shù)字專用線路、衛(wèi)星專線等數(shù)據(jù)通信線路與ISP相連，借助ISP與Internet骨干網(wǎng)的連接通路訪問Internet的接入方式。

論述：談?wù)勀銓?duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，都帶來(lái)哪些方式的好處？

因特網(wǎng)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息。上網(wǎng)的諸多有利之處：第一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。第二、可以對(duì)外交流。在對(duì)外交流的過程當(dāng)中，開闊了視野。第三、可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展，消除心理障礙?？梢詻]有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解；可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平，一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)樹立起學(xué)習(xí)的信心。第四、可以促進(jìn)學(xué)習(xí)?？梢栽谝粋€(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、名師坐堂、“有問必答”、“題庫(kù)”、“專題講座”、“考前輔導(dǎo)”的網(wǎng)站中任意翱翔。

實(shí)用大學(xué)英語(yǔ)

閱讀題：

一、1、A；

2、C；

3、D；

4、C；

5、A。

二、1、C；

2、B；

3、D；

4、B；

5、C；

三、1、C；

2、B；

3、D；

4、C；

5、A；

四、1、C；

2、A；

3、D；

4、B；

5、C。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

兩次理論飛躍：第一次，毛澤東思想；第二次，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是馬克思主義中國(guó)化第二次歷史性飛躍的理論成果。鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是的世界觀和方法論，它圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的主題。

鄧小平理論的科學(xué)體系包含：社會(huì)主義本質(zhì)理論；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義改革開放理論；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。

“三個(gè)代表”重要思想經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是，“三個(gè)代表”重要思想的提出。2000年2月25日，在廣州高州市領(lǐng)導(dǎo)干部“三講”教育動(dòng)員會(huì)上，江澤民第一次提出“三個(gè)代表：的要求。第二個(gè)階段是，“三個(gè)代表”重要思想的全面闡述。2001年7月，江澤民在慶祝建黨80周年大會(huì)的講話，全面闡述了“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵和基本內(nèi)容。第三個(gè)階段是，“三個(gè)代表”重要思想歷史地位的確立。2002年11月，在黨的十六大報(bào)告中。寫進(jìn)黨章。2004年寫進(jìn)憲法。

“中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！边@是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的集中概括。

2003年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨在十六屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中第一次提出科學(xué)發(fā)展觀的命題，科學(xué)發(fā)展觀是指：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！?/p>

黨的十七大把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

社會(huì)主義本質(zhì)的科學(xué)內(nèi)涵：第一，解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力；第二，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。社會(huì)主義的根本任務(wù)是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第一，解放和發(fā)展生產(chǎn)力符合馬克思主義的基本原理；第二，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的根本要求；第一，解放和發(fā)展生產(chǎn)力符合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì)。

發(fā)展是硬道理：第一，發(fā)展是硬道理，是對(duì)社會(huì)主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié)；第二，發(fā)展是硬道理，是解決我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的根本途徑；第三，發(fā)展是硬道理，是適應(yīng)時(shí)代主題變化的需要。

社會(huì)主義初級(jí)階段有兩層含義：一是中國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義；二是中國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段，必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。

我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性：社會(huì)主義初級(jí)階段這種長(zhǎng)期性，是由歷史前提、現(xiàn)實(shí)國(guó)情和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)決定的。我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義的歷史前提決定了初級(jí)階段的長(zhǎng)期性。我國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)情決定了初級(jí)階段的長(zhǎng)期性。整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)決定了初級(jí)階段的長(zhǎng)期性。

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間之間的矛盾是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。

黨的十三大指出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以以濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”是這條路線的簡(jiǎn)明概括。

四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。

一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；兩個(gè)基本點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則、改革開放。

堅(jiān)持黨的基本路線，關(guān)鍵在于堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線是一個(gè)緊密結(jié)合的完整統(tǒng)一體。

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則：即堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。核心是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略步驟是：第一步，從1981年到1990年，實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，從1991年到20世紀(jì)末，使國(guó)民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

全面建設(shè)小康社會(huì)，新的更高要求主要表現(xiàn)為五點(diǎn)：（1）增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（2）擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好的保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。（3）加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。（4）加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活。（5）建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。

“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是指：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。“三個(gè)有利于”是判斷改革和一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。

改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。

2001年12月，我國(guó)正式成為世界貿(mào)易組織的成員國(guó)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)，計(jì)劃與市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。

根據(jù)鄧小平同志南方談話的精神，1992年10月，黨的十四大報(bào)告正式確定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征就是社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。

社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。

公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)；二是國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，生產(chǎn)要素包括資本、勞動(dòng)力、土地、技術(shù)和信息等。

社會(huì)保障體系包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置和社會(huì)互助、個(gè)人儲(chǔ)蓄積累保障等。

黨中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求是：生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證。

人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求。

人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

國(guó)體：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

政體：人民代表大會(huì)制度。

人民代表大會(huì)制度，是指全國(guó)各族人民按照民主集中制原則，定期選舉產(chǎn)生各級(jí)人民代表大會(huì)，作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，并由人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)人民管理國(guó)家的一種制度。

政黨制度：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

所謂依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《憲法》和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。

政治體制，是指政治制度的具體表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)形式。

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，切實(shí)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針：第一，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。第二，堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針。第三，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新。第四，堅(jiān)持既立足當(dāng)代當(dāng)代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，既立足本國(guó)又充分吸收世界優(yōu)秀文化成果。第五，堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理。

1984年9月，中英雙方終于達(dá)成協(xié)議，草簽了《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》及三個(gè)附件。同年12月19日，中英兩國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)人在北京正式簽署了《中華人民共和國(guó)政府和大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)政府關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》及三個(gè)附件，宣布中華人民共和國(guó)將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

1999年12月20日，中葡兩國(guó)政府舉行澳門政權(quán)交接儀式，歷經(jīng)400多年滄桑的澳門重新回到了祖國(guó)的懷抱。周總理提出的和平共處五項(xiàng)原則：相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。工人、農(nóng)民和知識(shí)分子是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量。

我國(guó)出現(xiàn)的新的社會(huì)階層歸納起來(lái)有六個(gè)：一是民營(yíng)科技企業(yè)的從業(yè)人員和技術(shù)人民；二是受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員；三是個(gè)體戶、四是私營(yíng)企業(yè)主、五是中介組織的從業(yè)人員；六是自由職業(yè)人員。

和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

胡錦濤把馬克思主義關(guān)于社會(huì)建設(shè)的理論與中國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合，對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵作出了準(zhǔn)確的界定，即我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。