第一篇：國旗下演講稿：關(guān)于自信與文明

[國旗下演講稿：關(guān)于自信與文明] 在茫茫人生大海中，我們需要一張風(fēng)帆作為我們前進(jìn)的動力，那就是自信，國旗下演講稿：關(guān)于自信與文明。廣義的講自信本生就是一種積極性，是在自我評價上的積極態(tài)度；狹義的講，自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信！

無論在人際交往中，還是在學(xué)習(xí)工作上，自信都非常重要。因為只有你先相信自己，別人才可以相信你。自信是走向成功的伴侶；是戰(zhàn)勝困難的利劍；是通向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就踏上了義無反顧的追求路。有了自信，一雙腳便能走遍大漠沙海，腳下就能飄起絲綢之路；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，便能托起探索宇宙的神舟七號。

我們之所以能是因為我們相信能。人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才會充實，要充實必定要自信。有人說：有自信，不一定能成功；但是沒有自信，一定不能成功。

自信不能夠停留在想象上，要成為自信者就必須向自信者一樣去行動，我們在生活中自信的說了話，做了事，自信就能確立起來。面對社會，我們需要用每一個自信的表情，自信的手勢，自信的語言向世界宣告我們能是因為我們自信。

如果你失去了今天你不算失敗，因為明天還會來；如果你丟失了金錢你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋；如果你丟失了文明禮貌，你就是個徹徹底底的失敗者，因為你已然失去了做人的真諦，演講稿《國旗下演講稿：關(guān)于自信與文明》。

禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系，他作用的一方面是追求個人道德的完善，另一方面是維護(hù)公共秩序。一個社會的公共文明禮貌可以折射出一個社會，一個國家的文明程度。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，孔子曾說過“禮儀是一個人修身養(yǎng)性，持家立業(yè)，治國平天下的基礎(chǔ)”我們作為中國未來重要的希望與棟梁，在社會交往中更要以禮待人，使對方對你有良好的印象。

禮節(jié)是對他人態(tài)度的外在表現(xiàn)和行為規(guī)則，在語言行為中代表著一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。禮貌強(qiáng)調(diào)的是在社交場合中適當(dāng)?shù)拇私游锏膽B(tài)度和得體的行為舉止，表達(dá)對別人的尊重和敬意。你是否因自卑而從不主動向師長問好；你是否因自卑而從不參與同學(xué)們的熱烈討論；你是否因自卑甚至不能完整流利的回答老師提出的一個簡單問題；你是否發(fā)覺你已在不知不覺中喪失了應(yīng)有的禮貌。如果是這樣，請你走出自卑的避風(fēng)港踏上自信的征程，自卑與自信雖然只有一字只差，但是二者的道路卻是大相徑庭，自信充滿陽光自卑則布滿陰云。試試主動與同學(xué)交流，主動向師長問好吧！那樣你才能真正體會到自信的美麗。

第二篇：《自信拼搏》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我在國旗下演講的題目是《自信，拼搏》。

先讓我來給大家講個故事吧！在100米欄的國際比賽上，眾星云集，代表中國參加比賽的只是一個人們并不熟悉的小將。發(fā)令槍打響了，這名小將以火箭般的速度沖向終點，近了，近了，他拼盡全力做著最后的沖刺。這時，奇跡發(fā)生了，這名小將以12秒88的成績一舉奪魁，并且打破了當(dāng)時的世界紀(jì)錄，這名小將就是──劉翔。

其實，劉翔的一舉奪魁并不屬意外，也是在于他的努力訓(xùn)練，平時的刻苦精神。他每天要接受長達(dá)10個小時的高強(qiáng)度訓(xùn)練，身上大傷小傷不斷，在賽道上灑下了不知多少汗水和淚水呀！

同學(xué)們，聽了這個故事，你們是否也會有所感悟呢？是呀！其實不僅僅是運(yùn)動需要這種精神，在學(xué)習(xí)和生活中，我們更需要劉翔這樣奮力拼搏的精神。這不，馬上就要半期考試了，我們就可以把這種精神運(yùn)用到復(fù)習(xí)中去，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不放過任何一個疑點，盡力做到最好。也許，在別人眼里你并不是最優(yōu)秀的，但是，在自己心里──“我永遠(yuǎn)是最好的！”

同學(xué)們，讓我們從今天開始，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在即將開幕的運(yùn)動會上，都努力拼搏，積極向上。讓我們也來和劉翔哥哥比一比，看看誰更具有奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)的拼搏的精神。和劉翔賽跑，比的是精神，是毅力，相信你自己，就一定能取得最后的勝利，一定要自信，努力拼搏。

第三篇：z自信——國旗下演講稿

各位老師，各位同學(xué)，早上好！

今天我演講的主題是相信自己，別說你不行。在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪色彩呢？今天，我想對同學(xué)們說：“相信自己，別說你不行?！?/p>

自信，是一件看不到，也摸不著的東西。但有的人擁有了自信，他們的人生道路就越走越光明；而有的人失去了自信，他們的人生將永遠(yuǎn)活在黑暗和孤獨之中。有個成語叫“毛遂自薦”，一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，獲得成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連對自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、有所作為嗎？

我們老師是不是經(jīng)常會來你們的教室里聽課啊。在有的班上聽課老師會有如沐春風(fēng)，精神抖擻的感覺，這是因為同學(xué)們樂于思考，積極表達(dá)。在有的班上聽課卻覺得沉悶疲倦，這是因為同學(xué)們悶著頭一聲不響，偶爾有幾只小手，就像寒夜里的星星。同學(xué)們你們知道嗎，我們老師上課、聽課，主要是看你們的表現(xiàn)，欣賞你們的思維，傾聽你們的回答。有多少同學(xué)明明知道答案，卻不肯舉起那只寶貴的手呢?惟恐自己的發(fā)言錯誤而招來同學(xué)的笑話呢?認(rèn)為自己悶著頭可以躲過去?我相信不在少數(shù)。究其原因，就是缺乏自信。

今天我要給這樣的同學(xué)打打氣：

1、課堂是出錯的地方。都會了，都對了，還有必要來學(xué)習(xí)嗎？我們學(xué)校有個數(shù)學(xué)老師，在課堂上多次說這樣一句話“我最喜歡聽到不同的聲音”，有不同的聲音就值得停下來，多走幾個來回，弄個明白。誰一生下來就會說話，就會走路？每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上請勇敢的站起來發(fā)表你的看法，即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。

2、愛提問的學(xué)生越來越聰明。無論是物理學(xué)家居里夫人，還是天文學(xué)家張衡，還是地質(zhì)學(xué)家李四光，他們從小就特別喜歡發(fā)現(xiàn)，喜歡思考問題，喜歡刨根問底，他們可不怕也不在乎被別人稱作“傻孩子”，六年級有一篇課文，叫真理誕生在一百個問號之后，說的就是動腦筋才能提出真問題，努力解決問題就漸漸走向了真理。

3、能力比分?jǐn)?shù)重要。僅有分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個分?jǐn)?shù)代表不了你的能力。未來更多的機(jī)會一定屬于綜合素質(zhì)強(qiáng)的人。怎樣提高你的綜合素質(zhì)？到高中才想到要提高，來不及了，你現(xiàn)在就要抓住各種機(jī)會，鍛煉自己，展現(xiàn)自己。你嘗試著去做一些事，你才會發(fā)現(xiàn)自己的才能，你會越來越自信。

4、每個人都有獨特的閃光點。只要你自己心中有目標(biāo)，腳下有行動，一定會最大程度地接近夢想。任何人都一樣。無論成敗，過去的一切都只代表過去，相信自己依然擁有著一個人最重要的財富：自信和陽光。讓陽光陪伴你，讓自卑遠(yuǎn)離你。

同學(xué)們，自信是成功的一部分，想要成功，就要擁有自信。自信的人生是快樂的，幸福的，也是成功的。從今天起，我們不拒絕藍(lán)天的邀請,我們會因自信更好的與日月?lián)肀?與成功握手!相信自己,相信未來。讓我們一起對“不行”說“再見”，大聲堿出：“相信自己，別說不行！”

第四篇：文明國旗下演講稿

文明，我們觸手可及

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。時至今日，我們衡量一個人的氣質(zhì)、德行，仍以這些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。一個人的舉手投足，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。文明禮儀是我們每個人的基本行為準(zhǔn)則。如果你抱著無所謂的態(tài)度，把撕下來的冰糕紙隨手一扔、把磕完的瓜子皮隨便一撒、把吃完的果核順手一拋、把嚼過的口香糖隨地一吐、看見喜歡的花木伸手就折、遇到不順心的事開口就罵??那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個素質(zhì)低下的人！而且人們對面你的這種判斷不會因為你穿著名牌衣服、開著豪華汽車而有所改變。其實，講文明并不是一件很難的事情，只要我們從信手拈來的小事做起，就能逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步提升我們的文明素質(zhì)。

大家也許都看過中央電視臺播放的一個公益廣告：一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的風(fēng)箏，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車?yán)先送栖?。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。我還從一本雜志上看到一篇關(guān)于應(yīng)聘求職的文章，講的是有一個大專畢業(yè)的學(xué)生，求職

過程中多次碰壁，多次被拒絕。他很沮喪，但是沒有放棄，正好當(dāng)時有一個知名企業(yè)在他們那邊招聘主管，他抱著試一試的心態(tài)去了，應(yīng)聘的有20多個人，都是本科生，還是重點名校畢業(yè)的。但是結(jié)果只錄取了他這個?？粕碛墒牵核俏ㄒ灰粋€把門口的掃把撿起來的，也是唯一一個把倒在桌子上的筆筒撿起來的人。這兩個事例說明：講文明并不難，難就難

在你有沒有社會責(zé)任感、能不能看見身邊的小事、能不能彎一下腰，文明行為其實是舉手之勞。一個人如果能屈身做簡單的事情，那么日后就有可能做大事情。

“行是知之始，知是行之成?！眰€人文明素質(zhì)的提升、公德意識的增強(qiáng)，重在實踐，貴在養(yǎng)成。“盡小者大，慎微者著?！泵總€人都要從小處著手，躬行實踐。假如我們每個人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那么就不會發(fā)生吵嘴、斗毆，人際關(guān)系會更加和諧；假如我們每個人多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會于細(xì)微之處見真情；假如我們每個人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那么我們的城市交通事故就會減少，道路就會更暢通；假如我們每個人都做到文明養(yǎng)寵物、文明傾倒垃圾，那么我們的城市環(huán)境會變得衛(wèi)生整潔；假如我們每個人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環(huán)境會更舒適；假如我們每個人都愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不亂涂亂畫，那么我們的城市環(huán)境就會變得更靚麗??

革陋習(xí)，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。加強(qiáng)社會文明風(fēng)尚建設(shè)沒有止境。自覺做到講文明、樹新風(fēng)，既是為城市、學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展作貢獻(xiàn)，也是為我們生活的環(huán)境更加舒適。讓我們積極行動起來，做一個講文明的人，共同推動和諧社會建設(shè)。

第五篇：文明校園國旗下講話與文明校園演講稿（推薦）

文明校園國旗下講話

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱。

例如：財物損壞不少，在假期中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷

;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失。

例如：有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

文明校園演講稿

大家好！文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚(yáng)文明，是我們教師容辭的責(zé)任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！

在靈魂的凝望里，在血液的銘記里，在情感的鐘愛里，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚(yáng)著文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻彌漫著文明的書香。和諧發(fā)展的人就像一粒種子，只有在和諧校園里才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)偶爾也會被刺耳的臟話玷辱；面對扣分項目，我們也會發(fā)現(xiàn)一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們?nèi)ス喔?，以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補(bǔ)！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校園的上空回響！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！