第一篇：香港回歸20周年國旗下講話稿：明天更美好

香港回歸20周年國旗下講話稿：明天更

美好

明天更美好

甲：最近幾天，無論是首都北京的天安門廣場(chǎng)，還是香港的維多利亞港；無論是滾滾東流的長江，還是溫文爾雅的香江，都被濃濃的節(jié)慶氣氛所包裹。毋庸置疑，今年的7月1日，全中國的聚光燈，聚焦在香港。

乙：時(shí)隔9年，總書記再次踏上香港這片土地，出席慶祝香港回歸祖國20周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)第五屆政府就職典禮，并對(duì)香港進(jìn)行視察。

丙：同學(xué)們，今天的升旗儀式，我們就通過問答的方式，一起關(guān)注香港的昨天、今天和明天，一起回答關(guān)于香港的問題。

丙問題1：英國侵占香港的歷史是怎樣形成的？

甲：回答：這段歷史可以用三個(gè)條約來記錄。1842年的《南京條約》，香港島被英國強(qiáng)占；1860年的《北京條約》，九龍半島界限街以南及昂船洲交由英國管治；1898年的《展拓香港界址專條》，新界租給了英國，租期至1997年6月30日結(jié)束。

丙2：離開祖國一百多年的香港，猶如一個(gè)游子，一直盼望著能踏上歸鄉(xiāng)之路。那么，中英政府是如何談判的呢？

乙：回答：從1982年9月開始，英國政府與中國政府開始就香港前途問題展開談判。經(jīng)過22輪坎坷、拉鋸式的談判，終于有了定論。1984年12月19日，《中英聯(lián)合聲明》簽署，決定從1997年7月1日起，中國在香港成立特別行政區(qū)，對(duì)香港島、九龍半島、新界等土地重新行使主權(quán)。

丙問題3：中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式是在何時(shí)、何地舉行的？

甲：回答：1997年6月30日午夜到1997年7月1日凌晨，那是一個(gè)不眠之夜。那一夜，中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式在香港會(huì)議展覽中心新翼五樓大會(huì)堂隆重舉行。7月1日零點(diǎn)，中華人民共和國五星紅旗和香港特別行政區(qū)紫荊花區(qū)旗準(zhǔn)點(diǎn)升起，中國政府正式對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

丙問題4：香港回歸20年來，“一國兩制”在香港的實(shí)踐取得了巨大成功。那么，“一國兩制”的內(nèi)涵究竟是什么呢？

乙：回答：“一國兩制”是“一個(gè)國家，兩種制度”的簡稱，是中國共產(chǎn)黨為解決祖國內(nèi)地和臺(tái)灣和平統(tǒng)一的問題以及在香港、澳門恢復(fù)行使中國主權(quán)的問題而提出的基本國策，它是指在內(nèi)地堅(jiān)持社會(huì)主義制度作為整個(gè)國家的主體，同時(shí)允許臺(tái)灣、香港、澳門保留資本主義制度。可以毫不夸張地說，“一國兩制”方針為兩岸和平統(tǒng)一樹立了光輝的典范。

丙：問題5：香港特別行政區(qū)第五屆政府就職典禮上，誰就任第五任行政長官？前四任又分別是誰呢？

甲回答：香港特別行政區(qū)第五屆政府就職典禮上，林鄭月娥就任第五任行政長官。香港特區(qū)首任行政長官是董建華，第二任和第三任行政長官是曾蔭權(quán)，第四任行政長官是梁振英。

甲乙丙：今年7月1日，既是建黨96周年紀(jì)念日，也是香港回歸20周年紀(jì)念日，這雙重含義，讓這個(gè)日子多了一份喜慶的色彩。讓我們多些對(duì)香港的了解，并祝香港的明天會(huì)更好！

第二篇：香港回歸20周年國旗下的講話

香港回歸20周年國旗下的講話

今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于香港回歸的演講稿范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭?，希望大家?huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們()的后續(xù)更新吧!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼香港回歸祖國已經(jīng)20周年了?；叵?9世紀(jì)英國通過武裝侵略強(qiáng)迫軟弱的清政府簽定了三個(gè)不平等條約，先是以《南京條約》割讓了香港島;繼則以《北京條約》割讓了九龍;再以《展拓香港界址專條》租讓了新界。香港屈辱的境遇達(dá)一個(gè)世紀(jì)之久。是強(qiáng)大的新中國讓香港又重新回到了祖國溫暖 的懷抱。

我們感嘆：香港，百年滄桑，二十年欣喜。二十年彈指一揮間，二十年來，香港更加繁榮。二十年來，香港用勃勃生機(jī)和繁榮穩(wěn)定告訴世人，一路走來的步伐是多么堅(jiān)定，多么從容;二十年來，“一國兩制”方針不僅得到香港同胞的擁護(hù)，而且在國際上也得到廣泛的認(rèn)同。

學(xué)者認(rèn)為：香港的昨天，書寫了祖國的屈辱;香港的今天，見證了祖國的富強(qiáng);香港的明天，昭示著祖國的輝煌!你們是中國香港人!就象我們是中國內(nèi)地人一樣，都是中國人，都是中華人民共和國公民，都是炎黃子孫。愛國愛港是我們中國人的共同追求。今天花兒紅，明天花更好。香港明天一定更美好!

這都令我心向往之。香港，早已經(jīng)生根在我的心里。早已經(jīng)多次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。好一座美麗的城市。但香港的美麗，對(duì)我等普通民眾來說，又是遙遠(yuǎn)而陌生的。

想去香港，與想到祖國的其它城市

去不一樣。如果想去祖國的大江南北城市，不需要任何人批準(zhǔn)，只要買張火車票，或者飛機(jī)票，就可以實(shí)現(xiàn)你的夙愿?？墒?，如果想去香港，就首先要辦護(hù)照。香港既然回歸了，就要真正成為家里的城市，香港人也要成為真正的家里人。“一國兩制”，港人制港，50年不變;可距現(xiàn)在還有30年，真希望這30年早日到來，那時(shí)就是一國一制，香港和內(nèi)陸零距離。

香港是東方的明珠，是中國人民的一塊瑰寶。香港人和內(nèi)地人都一樣，都是中國人。我希望香港能夠?qū)ζ胀ò傩崭鼮橛H切，可望而可及，香港是美麗的，繁榮的，是迷人的。

香港20年，我們的香港，我們13億中國人的香港，我祝你更加美麗，更加繁榮。

第三篇：國旗下講話稿：問候,讓生活更美好

國旗下講話稿：問候，讓生活更美好

國旗下講話稿：問候，讓生活更美好 關(guān)切的目光，真誠的語言，溫馨的問候——一絲一縷，一點(diǎn)一滴，像細(xì)雨，凈化我們的環(huán)境；像春風(fēng)，溫暖我們的心靈。同學(xué)們，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：清晨醒來，看到你的爸媽，你有沒有微笑地問候一句“媽媽好”或“爸爸好”？上學(xué)路上，遇到朋友同學(xué)，你有沒有真誠招呼“你好”？臨睡覺前，你有沒有向辛勞了一天的父母道一聲“晚安”？??不用花費(fèi)力氣，也不需要花費(fèi)時(shí)間，輕輕地一聲問候，溫暖你也溫暖了我?？墒?，我們會(huì)說我很忙，我們會(huì)想我很累。我們能找出的借口很多很多。累了，就免了吧；忙了，就算了吧。慢慢地，我們淡了親情，冷了友情，涼了人心?？墒牵蚁胝f，沒有和風(fēng)吹拂，草不會(huì)綠；沒有細(xì)雨滋潤，花不會(huì)開；沒有人與人之間那聲充滿溫情、關(guān)切的問候，我們?cè)跄芨惺艿饺碎g溫度？中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?？鬃釉唬骸安恢Y，無以立?！币馑际钦f，一個(gè)人不懂得禮儀，就無法修身立命，立足于社會(huì)。所以，問候雖小，意義卻大。人與人之間看似尋常的一聲問候，不僅是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人安身立命之本。日常生活中的一聲問候，對(duì)一般人來說是錦上添花的美好，而對(duì)處于困難的人來說，更是雪中送炭的善行。這聲問候也許簡單到只是打個(gè)招呼、問個(gè)早安，只是詢問一下對(duì)方的學(xué)習(xí)情況、關(guān)心一下對(duì)方的健康狀況，可是，問候雖短，卻句句溫暖。傷心難過的時(shí)候，失意煩悶的時(shí)候，輕輕的一聲問候，足以讓我們的心靈峰回路轉(zhuǎn)，春暖花開；簡單的行為播撒的卻是燦爛陽光、七色的彩虹。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們嘴角上揚(yáng)，用甜美的微笑問候陪伴在我們身邊的人；讓我們敞開心扉，用真誠的問候在人與人之間傳播正能量，傳遞溫暖——在校園里，給匆匆而過的老師和同學(xué)一個(gè)問候；回到家中，給親人一個(gè)問候；或撥通電話，給在外打拼的父母一個(gè)問候——讓我們用一個(gè)簡單的行動(dòng)，讓忙碌的人們體會(huì)一份真情，也讓自己收獲一份溫暖。問候是種文明，問候傳遞溫暖。同學(xué)們，在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，請(qǐng)把問候當(dāng)作養(yǎng)德的必修課，當(dāng)作一種生活的習(xí)慣吧。用問候和微笑把關(guān)愛、快樂和祝福帶給身邊的每一個(gè)人，使我們的校園更加和諧，讓我們的生活更加美好！

第四篇：國旗下講話稿：讓我們的校園更美好

讓我們的校園更美好

同學(xué)們，上午好！我講話的主題是“讓我們的校園更美好”。

我們的校園已經(jīng)很美好：老師們愛崗敬業(yè)，學(xué)生們好學(xué)上進(jìn)，校園整潔有序等等。但是，我們還是要精益求精，還是要將校紀(jì)校規(guī)執(zhí)行得更扎實(shí)、更有效。下面就開學(xué)以來同學(xué)的表現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求。

第一、規(guī)范行走。開學(xué)初，學(xué)校就已經(jīng)向全校學(xué)生發(fā)起了號(hào)召，并通過廣播、板報(bào)等形式進(jìn)行了宣傳。強(qiáng)調(diào)在校園內(nèi)部文明行走，不奔跑，不打鬧，在樓梯、走廊內(nèi)靠右行走，出操、散操都應(yīng)列隊(duì)行走。在規(guī)范行走方面，高中部表現(xiàn)最好，做出了好的表率，小學(xué)部在加強(qiáng)管理后明顯好轉(zhuǎn)，在這里特別表揚(yáng)各樓層管理員同學(xué)，感謝你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，也感謝課間值班老師的巡視、教育。規(guī)范是為了有序，規(guī)范是為了文明，規(guī)范更是為了安全，希望大家再接再厲，繼續(xù)規(guī)范行走。

第二、愛護(hù)公物。學(xué)校是同學(xué)們第二個(gè)家，你們一生中最美好的時(shí)光許多是在學(xué)校里度過的。你們?cè)趺纯赡懿粣蹖W(xué)校的一花一木，一桌一椅呢？可是就有的班，放學(xué)了，燈沒人關(guān)，拖把隨意堆砌，有的人習(xí)慣用腳開門，在墻壁上刻刻畫畫等等。學(xué)校只有一個(gè)總務(wù)處，總務(wù)處也就只有三個(gè)老師，三個(gè)工人?，F(xiàn)在信息聯(lián)網(wǎng)公開了，他們就像是消防隊(duì)員一樣，隨叫隨到，不停地修修補(bǔ)補(bǔ)。今天，不是給總務(wù)處歌功頌德，是提醒同學(xué)們：要真正像愛護(hù)自家物品一樣愛護(hù)我們的水龍頭、拖把，愛護(hù)廁所里的隔板、門簾，節(jié)約用水、用電。因?yàn)槔速M(fèi)的不僅是資源，還有有些同學(xué)的品質(zhì)！有個(gè)性不任性，方為修養(yǎng)！

第三、懂得感恩。父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩，不必多說，想必每個(gè)學(xué)生都很清楚吧。知恩圖報(bào)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，不負(fù)師長的殷切期望。同時(shí)，要感謝門衛(wèi)老師為我們守護(hù)的一方平安，感謝校工們保持校園的清潔。懂得感恩的學(xué)生是高情商的，是可以不斷自我教育的。

（總結(jié)回顧以上三點(diǎn)）

最后希望每個(gè)同學(xué)都能做到規(guī)范行走、愛護(hù)公物、懂得感恩，讓我們的校園更美好。謝謝！

第五篇：為了明天國旗下講話稿

為了明天國旗下講話稿

1921年1月1日，是值得全國每個(gè)未成年人永遠(yuǎn)銘記的日子。不是因?yàn)檫@一天是新年新歲的第一天，而是因?yàn)檫@一天，中國歷史上第一部與未成年人直接關(guān)系的法律--《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布實(shí)施了，這充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)，是社會(huì)主義社會(huì)民與法制建設(shè)的又一重要成果，是全國人民，尤其是未成年人生活中的一件大事。

十八歲以下的未成年人，人數(shù)眾多，約占全國總?cè)丝诘娜种弧，F(xiàn)在的未成年人，是二十一世紀(jì)振興中華的主力軍，是中華民族的未來，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的希望?？傊?，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的制訂和實(shí)施，是為了祖國的明天，是為了未成年人美好的明天。

同學(xué)們，在華夏的歷史上，你們是享受到黨和政府專門立法予以保護(hù)的第一代未成年人。這是你們的幸運(yùn)和驕傲。黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)是未成人健康成長的陽光和雨露;祖國的需要是未成年人前進(jìn)的方向和追救的目標(biāo)。區(qū)區(qū)寸草心，何以報(bào)得三春輝?志當(dāng)存高遠(yuǎn)，你們應(yīng)該從小確立熱愛社會(huì)主義祖國，聽黨的話，走社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念;從小發(fā)揚(yáng)不為報(bào)酬圖報(bào)國，不務(wù)虛名講實(shí)干的奉獻(xiàn)精神，將來成為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義祖國的生力軍!理想是成功的航標(biāo)，腳踏實(shí)地的行動(dòng)才是成功的保證。為了理想的實(shí)現(xiàn)，你們必須珍惜寶貴的青春時(shí)光，“為中華崛起”而發(fā)奮攻讀，確立廣泛的興趣，掌握多領(lǐng)域的知識(shí)，為將來，運(yùn)用各自的聰明才智，建設(shè)祖國美好的明天作出無愧于黨和人民的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們，你們是未成年人，正在從不成熟走向成熟，正值是青春發(fā)育的時(shí)期，具有特殊的生理特征和心理特征。為此，國家專門立法給予特殊的法律保護(hù)，所以，你們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《未成年保護(hù)法》，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來保護(hù)自己的健康成長!