第一篇：換位思考 明天更美好

換位思考

生活更美好

一、導入

我們先來玩?zhèn)€紙牌魔術。請大家看大屏幕，屏幕上有六張牌，請你隨便選一張，只要把這張紙牌記在心里就行，好的，選好一張記住它，接下來我們看著這雙有魔力的眼睛，她能讀懂你的心，5秒以后她就會把你心里的牌拿走，一起來倒數。5、4、3、2、1，看，你心中的牌是不是已經拿走了。

這個游戲前段時間在微信上比較火，我第一次看到的時候覺得特別的神奇，后來才知道原來是這6張牌全部被換掉了，所以無論你記住的是哪一張牌，都會被拿走。這個游戲就是利用了我們人的一個思維，也就是看實物的角度。說到思維角度，那今天我就來跟大家分享這樣一個話題——《換位思考

生活更美好》。（課件出示1）

換位思考

生活更美好

以前總以為換位思考無非就是多問自己一句：“如果我是他，我會如何？”而現(xiàn)在才明白：不僅僅是要把自己放在對方的角度，還要用對方的思維模式去思考，否則換位思考，我們通常只是做到了前面的兩個字“換位”，而止步于“理解”。便沒有更深層次的東西。

我真正體會換位思考這四個字，是在前段時間我在解放小學門口接小孩時，我以前的老同事鄒燕校長露著她慣有的笑容大聲跟我打著招呼說：“以前是你當老師把學生送出來讓家長接，現(xiàn)在是你當家長等老師把孩子送出來給你接?！蔽耶敃r就想，是呀，雖然我還是我，但2年前還是校園內的老師，如今是校園外的家長，這樣的角色轉換

經常會讓我不由重新審視以前那個站在三尺講臺上的自己，盡然發(fā)覺很多以前認為對的事情在現(xiàn)在看來卻并非正確。有好幾次我聽到辦公室的衛(wèi)青在說：“如果現(xiàn)在再讓我回去教書，我一定會教的更好?！逼鋵嵨乙苍谶@么想，因為當我跳出三尺講臺重新再看教育，換位思考，讓我對家長多了一份寬容，多了一份理解。

一、換位思考，多一份寬容，多一份理解。（課件出示2）有這么一個場景讓我印象深刻

一次我在校門口等小孩，邊上站著一位我以前教過的學生的媽媽，那個學生已經上四年級了，還有一位是二年級的家長。當時已經12點了，本來二年級的學生是11點40下課，比高年級提前5分鐘放學。那位二年級的家長一直在心急如焚地伸長脖子盯著校門口，然后很無奈地說：“我小孩班上的老師太發(fā)狠了，經常五年級的學生都走完了，她們才出來，等我回去做好飯，搞完衛(wèi)生，屁股還沒坐熱凳子又要急急忙忙送小孩，天天都打仗一樣。”旁邊那位四年級的家長就心直口快說：“以前楊老師你也很發(fā)狠，路隊出來也比較遲?！闭f完后她有點尷尬，可能覺得自己這樣說不好。我就笑了笑，但我當時就在想：以前自己教書總以為抓好成績最重要，有時占用下課時間讓學生訂正作業(yè)，抄家庭作業(yè)，我還認為犧牲自己的下課時間是自己對工作對學生的負責，家長心里應該是感激老師才對。但是我從沒考慮過聽到下課鈴的孩子們那顆早已迫不及待要回家的不平靜的心，更沒想過校門外的家長會擔心又焦急。不換位思考真的是苦了別人累了自己。后來我又聯(lián)想到我們每位老師開家長會時都要跟家長強調的一句

話：“家長們，一天有24個小時，我們每天只需要擠出十幾分鐘時來輔導孩子的作業(yè)，這十幾分鐘或許關系到我們孩子的未來，每位家長都那么重視自己的孩子，相信你們一定能為了孩子擠出這點時間。”雖然這么強調以后，但很多老師在檢查學生家庭作業(yè)的時候都是怨聲、罵聲、嘆息聲四起，因為很多學生的家庭作業(yè)質量很糟糕，有的錯誤多，有的甚至不完成，很多老師就會打電話委婉地指責家長不夠負責，雖然我是非常少跟家長打電話的，但是記得有一次，我班上有一位孩子上課總是不能及時完成作業(yè)，一檢查他家庭作業(yè)，有5、6天的練習冊都沒做，我就只好請家長來辦公室，讓家長晚上輔導孩子把那5、6天沒做的作業(yè)補回去。結果第二天我一查那孩子的作業(yè)，真的火冒三丈，都是家長的筆跡，那小孩自己只做了一面，而且家長還做錯了很多，當時我認為家長真的不可理喻。但現(xiàn)在想想自己當初為什么不考慮孩子的認知程度和個體差異。那個孩子本來課堂作業(yè)都跟不上別的孩子，做作業(yè)的速度慢，一個晚上做一頁都很困難，我卻還要求他補5、6頁，我更理解家長，如果自己不動手做，孩子做到天亮都做不完，不完成又怕被老師叫去學校，又怕孩子受批評，家長也很無奈。自從自己的小孩讀一年級以后才明白家長的不易，每天只需擠出十幾分鐘輔導孩子的家庭作業(yè)，說起來容易，聽起來簡單，但做起來真心不是那么回事。像我本身工作算輕松，但回到家里應付完瑣碎的家務，真的很煩天天去查孩子的作業(yè)，而且我還是個老師，相對其他家長來說輔導孩子也會更輕松些。試想很多從早到晚忙生意的家長，更難天天抽時間了，而且很多家長就算有時間也未必懂得怎么

輔導。就像有一次，有一個語文老師，他班上一位孩子的拼音學得很差，她就讓那孩子的家長來，那天來的是她奶奶，老師先是稀里嘩啦說了那個學生的一堆毛病，然后說：“我都教鍋教絕，教了她2個月的拼音，她連聲母都不知道是什么?！崩夏棠桃宦牼图绷耍钢『⒌哪X袋說“你學鍋學絕呀，怎么這么蠢，家里的那個媽媽就是生你的生母呀。怎么生母都還不知道是誰？”所以說什么情況的家庭，什么文化層次的家長都有，我們老師真的不能去期望所有的家長都那么配合你。按我們的要求去做。對家長多一份理解，多一份寬容，就會避免很多即將發(fā)生的沖突。

二、換位思考，多一些尊重，多一些關愛（課件出示3）自己做了家長以后也更容易蹲下身來，站在孩子的角度想問題了，老師也應該跟學生換位思考，給學生多一些尊重，多一些關愛。

記得有一個晚上，12點了女兒還在認真地畫老師布置的“秋天”，我催她睡覺的時候，她說不行，明天我一定要把畫交給老師，這樣老師會為我蓋一個章。第二天她高興的把畫帶去學校交給了老師，但回來有點失望，她說老師忘記給她蓋章了，一直到過去了很多個星期，女兒還在遺憾地說老師忘記給她蓋了一個章。這時我才知道，孩子是會把老師說的話當圣旨的，再難她也會去做到，但我以前當老師時總覺得小孩子好哄騙，很多時候為了讓她們專心聽講，上課就會設計小組比賽，說獲勝的小組贏了以后每人蓋一個章，但往往下課鈴一響，早把蓋章的事忘在九霄云外去了，累的要死趕緊回辦公室去了，過了一兩天小朋友就會追在老師的屁股后面說：“楊老師，你還欠我們一

個章。”那時覺得她們真的又好笑又煩人，就會說下次補上。有時會及時幫她們補上，有時也往往是下了很多次都沒補上。我也曾布置過讓孩子們畫圖畫，每次小朋友都很高興的把畫交給我，我把畫放在講臺上后，因為平時事情多，有時真的沒有再去一一翻看那些作品，收拾講臺時就把這些畫當廢紙隨手扔在了垃圾箱里。記得有一次有一個小朋友下課后連忙從垃圾桶翻出了自己的畫，很小心地收起來放進了自己的書包。那時我真的忽略了，無論一幅畫還是一個章，在孩子的眼里，那是她多么努力的成果，那是他代表收獲的標記，她們內心是多么希望這些努力能獲得老師的肯定和尊重，而我有時卻只站在自己的角度把這些當作一堆廢紙，當作一個哄騙的工具。對她們缺少了最基本的尊重。

老師不僅要尊重孩子，更應該平等地關愛每一個孩子，我們知道一個手掌，手指長短不一，一個班七八十個孩子，每個人都是獨立的個體，都有各自的特性，一些所謂的差生她們只是學習上落后紀律上松散一些，其實更需要獲得老師的關愛，她們也有閃光點，作為老師更要從多個角度去看她們，這樣才會發(fā)現(xiàn)每個人都有可愛之處，正如下面的圖。

出示圖一：你可能看到的是一個花瓶，也可能看到的是兩個女孩的頭，關鍵是你關注的是白色部分還是黑色部分。（課件出示4）

出示圖二：再看這副圖，明明是個滿臉皺紋的老奶奶，但是倒過來以后卻變成了一位美麗的少女。（課件出示5）

從這些圖上我們可以明白換個角度看人，看事，結果完全不同。

三、換位思考，多一絲溫暖，多一絲和諧

作為老師在學校要跟家長和學生換位思考，回到家里也應該跟家人換位思考。

家庭生活中經常會出現(xiàn)這樣的情形。

妻子正在廚房炒菜，丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心油放多了，火太大了，趕快把魚翻過來?！逼拮硬荒蜔┑孛摽诙觯骸拔叶迷趺闯床恕！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車的時候。你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。”

很多家庭會發(fā)生爭吵都是因為生活中像這樣雞毛蒜皮事的小引起的，生活中我們往往對陌生人客客氣氣，對不熟悉的人親切有加，卻習慣對最親的人沒有耐心，甚至出言不遜。就像我老公開玩笑說我：“老是打著愛的旗號來批評指責我跟女兒的不對，只許州官放火，不許百姓點燈。明明快樂的氣氛就被你的臭脾氣污染的透不過氣。”因為我女兒和她爸爸在一起時，兩個人經常抱著電腦玩游戲，我經常會像只母老虎一樣大發(fā)雷霆指責他們就知道玩，又傷害眼睛?！绷R完以后我自己卻捧著手機一直在那熬夜看韓劇。我有幾個同學，因為總是固執(zhí)已見不愿意站在自己愛人或者婆婆的角度考慮，最終與家人矛盾越來越深，甚至導致家庭破裂。家永遠是我們最溫暖的港灣，家人永遠是我們一生最溫暖的依靠，所以多去換位思考，盡量不去傷害我們最親的人。

四、換位思考，多一點團結，多一點互助（課件出示）平時跟我們除了跟家人接觸親密外，單位同事跟我們相處在一起 的時間是最長的。不管在任何一個單位，一項工作的完成憑借的都不是一己之力，而是同事們相互合作的成果，有時甚至是幾個部門的相互協(xié)調。在工作的過程中，由于每一個人的文化水平和自身所具備的素質不同，做事的方式方法不同、看待和分析問題的角度不同，所以對于同一個問題，在你的眼中別人的優(yōu)點可能會是缺點，缺點也可能會是優(yōu)點。對于同一件事情，對有的人來說可能是輕而易舉，而有的人會覺得不知所措。所以，不要刻意去抵制別人的缺點或是指出別人的不是。如果能站在對方的角度，分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點的不周之處，不僅會對自己的觀點有一個客觀、正確的認識，而且能使雙方的距離更近。有時我們幫助別人其實也在方便自己。

這里引用兩則故事：

第一個故事是《盲人提燈的故事》（課件出示）

有一個盲人，晚上出門總是提著一個明亮的燈籠，別人看見了，很奇怪地問到：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”那個盲人認真地回答：“這個道理很簡單，我提燈籠當然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們看見我，這樣既幫助了別人又保護了自己?！?/p>

第二個故事是《馬和驢子》（課件出示）

一頭馱著沉重貨物的驢子，氣喘吁吁地請求馱了相對少量貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說卻可以減輕一些負擔?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我正樂得輕松呢。”不久，驢子累死了。主人將驢背上的所有貨物全部

加在馬背上，馬懊悔不已。

沒有人是一座孤島，社會是一個利益共同體。我們不能用自己的左手去傷右手，我們是同一棵樹上的葉和果?？唆斉萏亟鹪凇痘ブ摗分凶C明：只有互助性強的生物群才能生存，對人類而言，換位思考是互助的前提。

各位老師，同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年照初人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁。你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛的無病呻吟？你能不屑李太白的鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧?；蛟S我們只有換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受如此多情的同一輪明月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。（課件出示）

在生活中，無論師生之間、朋友之間、還是親人之間、同事之間的相處，只要我們多換個角度看問題，相信生活一定會更美好！

謝謝大家

第二篇：杜艷 明天更美好（范文模版）

明天更美好

“城市,讓生活更美好”是上海世博會的主題。由于我國是經濟、政治、軍事等綜合國力的不斷提高，我國在圓滿舉辦奧運會之后有舉辦世博會是每個中華兒女子的驕傲的事。一位友人說過∶“上海就是東方的巴黎，讓人神往，讓人陶醉?！笔前?，上海這座國際化大都市短短幾年的變化，就向世人證明了著一切。上海市一個經濟發(fā)達旅游環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)。在政府及國家的努力下過去黑臭的蘇州河變?yōu)榱爽F(xiàn)在水面碧綠、波光粼粼，綠蔭下游人漫步的親水平臺。隨著改革開放上海各方面不斷發(fā)展，如今世博的舉行，更是一個機遇。上海的繁榮沒有幾個城市能比，但各個城市也都在發(fā)展。

我們不能期望當今的人們生活水平都像上海那樣，但我們會朝那個方向奮斗。相信你一定聽說過一個并不遙遠的例子發(fā)生在迪拜，一座在沙漠里規(guī)劃出來的城市，它是夠夢幻，夠浮華，夠美麗得了，但它危機重重。定有很多人想∶“城市，讓生活更美好?”那是因為不切實際，人們生活必不可少的有水,空氣，食物，住房…想象在荒無人煙的沙漠水肯定是少之又少怎么可能更多人遷移到那里呢?雖古詩人王維說∶“大漠孤煙直,長河落日圓”給人以美的享受和優(yōu)美的畫卷，但孤給人以孤寂，落寞不難讓人望而卻步。隨著改革的不斷深入如今的城市發(fā)生了翻天覆地的變化。我是宿州市碭山人，相信大家一定聽說過梨都碭山，如今的碭山是全國生態(tài)試點縣之一，它環(huán)境優(yōu)美，資源豐富，交通也在開通，各種娛樂，住房等高檔設施也正在不斷改善。在改革開放不斷涌身于市場經濟的今天，碭

山不論政治，經濟，文化還是社會都取得了很大進步。

如今的碭山在黨委政府的正確領導下，全縣上下狠抓機遇，銳意改革，全面實施“高效農業(yè)，民營突破，商貿搞活，水果富縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，并大力發(fā)展旅游業(yè)，大力弘揚團結奮進，務實求新，努力拼搏，振興碭山的碭山精神，使梨都碭山煥發(fā)出勃勃生機。如今我們住房條件越來越好，看著棟棟拔地而起的高樓大廈座座環(huán)境優(yōu)美現(xiàn)代花園小區(qū)，小區(qū)里有兒童樂園，老年健身器材。樓里有空調，電腦，液晶電視等應有盡有。碭山也是塊充滿希望的土地，熱情好客的梨都兒女，熱誠歡迎四方來賓來梨都觀光考察，貿易投資。

以酥梨等水果生產為支柱產業(yè)的梨都大地正發(fā)生滄桑巨變。春來碭山是花的海洋，白紅紫黃，色彩斑斕，花團錦簇，爭奇斗艷，蔚為壯觀；秋來碭山是碩果滿園，葉綠枝垂，芳香遍地，人歡車鳴，綠州果海，不禁讓人嘆為觀止。每年春天的“梨花節(jié)”，秋季的“金秋梨都碩果滿園行”活動吸引大量賓客前來旅游，觀光考察投資。如今的碭山正以昂揚的新姿煥發(fā)出無可限量的勃勃生機。

4月30日上午，2010年中國碭山梨花旅游節(jié)在世界梨都安徽省碭山縣開幕。政府領導人勇于開拓創(chuàng)新，不畏艱難購買了國產飛機在碭山梨花節(jié)開幕之時進行首飛，這是安徽旅游的新嘗試。游黃河古道，賞萬頃梨花；品梨鄉(xiāng)文化，享農家風情為主題。在開幕式時進行了吉尼斯中國種植梨樹規(guī)模最大的縣的授牌儀式。同時為了方便接待游客，方便游客游覽，黨委，政府花大功夫進行交通，住房，娛樂等各項目的建設。這些都將促進人們的生活水平得以提高，人們的生活質量也得以增強。

改革開放不僅促進了各大城市與國外的交流與合作，同時小城市也得以較快發(fā)展。世界重大項目在中國的舉辦，每個城市都是一個得以發(fā)展的好機遇。有這樣一句話，你好你的進步空間就小，你差你的進步空間就大。相信在經濟高速發(fā)展的今天，中國的明天會更好！上海的明天會更好！我可愛的家鄉(xiāng)—碭山也會更好！明天的生活將會越來越精彩，豐富，只要我們大家共同努力與拼搏。

旅游管理系 09酒店管理2班 杜艷

第三篇：《家鄉(xiāng)明天更美好》教案

《家鄉(xiāng)明天更美好》教案

教學目標：

1、聯(lián)系生活實際，讓學生深深感受到家鄉(xiāng)的變化。

2、設想家鄉(xiāng)的明天，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，懂得如何做才是真正愛自己的家鄉(xiāng)。

教學重點：

聯(lián)系生活實際，設想家鄉(xiāng)的明天是什么樣子的。

教學難點：

1、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、懂得如何做才是真正愛自己的家鄉(xiāng)。

教學過程：

一、課前準備：了解家鄉(xiāng)的變化，可以詢問老人，也可以收集照片，圖片。

二、交流資料，談感受。

1、我們的家鄉(xiāng)有什么變化呢？大家簡單的交流交流。

2、老師把學生收集的圖片、照片展示出來。

3、學生參觀圖片展片展，并配有解說員。

4、家鄉(xiāng)變化怎么這么快呢？

5、我們的家鄉(xiāng)正在進行哪些建設呢？

6、當你看到這些情景時，你是什么感受呢？

三、大討論。

1、家鄉(xiāng)的變化真大呀！家鄉(xiāng)的明天會是什么樣子呢？

2、分小組說說。

3、指名說。

四、實踐活動。

1、你希望家鄉(xiāng)以后變得怎樣呢？請你設想一下吧。

2、小朋友想把這些設想寫下來嗎？那我們趕快行動吧！

3、學生獨立寫。老師巡視。

4、“家鄉(xiāng)的明天”大展示。

5、評出設計最好的學生。

五、課外拓展。

1、為家鄉(xiāng)的明天更美好，我們現(xiàn)在能做些什么？將來能做些什么？

2、同桌討論。

3、自由發(fā)言。

4、朗讀《在希望的田野上》。

5、音樂欣賞《在希望的田野上》，你有什么感受呢？

6、只要現(xiàn)在努力學習，學好本領，我們就能為家鄉(xiāng)的明天獻計獻策，貢獻出自己的力量！我們的家鄉(xiāng)明天會更加美好！

第四篇：作文明天更美好

以一個大國的身份重新屹立于世界東方，這個具有五千年歷史文化的名字-----中國。1949年，從一位巨人俯瞰著整個世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全全世界都看到了，中國人民從此站起來了！也就是從這一刻開始，中國經歷了無數的滄桑巨變，煥發(fā)出了前所未有的生機。

60年前的春天，“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”；

60年前的10月1日，在天安門宣告成立的中華人民共和國，開啟了中國歷史的新紀元。

60年，中華人民共和國不斷走向成熟與壯大，從輝煌走向輝煌；

60年風云變化，60年歲月如歌，多少燦爛文化，記述著新中國的輝煌；

60年風風雨雨，60年兢兢業(yè)業(yè)，今天就是見證這歷史性的一刻。

那時的中國，民生蕭條，經濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿臉創(chuàng)傷的中國面孔，并沒有畏縮，一直勇往直前，也就是在艱難困苦的環(huán)境下，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡和英雄人物。

經過幾年堅信刻苦的努力，雖然在經濟上得到了好轉，工業(yè)生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落后的農業(yè)國，工業(yè)生產也還遠遠低于發(fā)達國家。

歷史的長河緩緩流淌，回首60年前，只不過是彈指一揮間，而勤勞、智慧、質樸的中國人，創(chuàng)造了西方人幾百年無法超越的神話。如今的中國在共產黨的領導下，億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會主義的發(fā)展道路，在改革開放和現(xiàn)代化建設的歷程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，實現(xiàn)了強國富民、民族復興的百年夢想。而現(xiàn)在的中國不論在國際政治舞臺，還是在經濟舞臺上，都起到舉足輕重的作用。到處充滿勃勃生機，各項事業(yè)蒸蒸日上，中國特色社會主義事業(yè)顯示出強大的生命力。

改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車的更換，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼沸騰……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！

改革開放，中國在各行各業(yè)方面都有著突飛猛進的變化，這也在中國歷史上刻下了輝煌的一頁，也為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻！

1997年7月1日 香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立 ；

1999年12月20日 澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立 ；

2001年北京申奧成功 ；

2001年中國正式加入世界貿易組織，加快了我國的對外開放，完善了社會主義市場經濟，并使之國際化；

2003年，“神舟五號”載人飛船的發(fā)射成功，楊利偉叔叔實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢；

2004年第28屆奧運會我國體育健兒在奧運會上取得優(yōu)異成績，使中國的體育事業(yè)往前邁上一大步；

2006年7月1日,舉世矚目的青藏鐵路開通并試運營。青藏鐵路創(chuàng)造九大世界之最，全線總里程達1142公里，是世界上海拔最高和線路最長的高原鐵路，是人類鐵路建設史上前所未有的偉大壯舉，也實現(xiàn)了世界屋脊一小段，西藏歷史一大步；

2007年10月，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；

正當國人沉侵在各個領域帶來的喜訊時，2008年3月14日的雪災、2008年5月12日的地震災害給我們國家沉重的打擊，也正是這沉重的打擊，使得全世界的華人華僑更為緊密團結，萬眾一心,齊心協(xié)力。見證了中華民族是一個堅強不催的偉大民族、也是一個不怕挑戰(zhàn)的民族、還是一個從來不向困難屈服的民族。

2008年8月，在中國北京成功舉辦奧運會，中國體育健兒們取得了前所未有的輝煌成績。

2008年9月，“神舟七號”升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。

2009年，滿身自豪和滿懷信心的中國人，即將迎來它60周年華誕。

作為一個80后，是跟著改革開放步伐成長，當然也看著社會、生活的不斷變化，今天是我們收獲改革開放碩果的季節(jié)，同樣也是我們創(chuàng)造的最好時機，今日的我們更當有所作為，把握每次的機會，以更加長遠的目光去看待未來，緊跟時代步伐，緊跟改革發(fā)展的步伐，相信我們可以做得更好??！

第五篇：《明天更美好》朗誦詞

（男）走過春風

走過秋雨

（女）走過鮮花

走過荊棘

（男）歷經了冬霜雨雪

（女）歷經了春華秋實

（男）一路坎坷

一路高歌

（女）一路星光

一路燦爛

（男）百年滄桑巨變

我們的母校正當年輕

她以巨人的步伐向未來走去（女）今天，是我們的慶典 在這歡慶的時刻

我們只想放飛心中的歌聲

（群）共同祝愿我們的學校明天會更好