第一篇：2018年安慶市高三模擬考試(二模)（定稿）

2018年安慶市高三模擬考試（二模）

語 文 試 題

本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。?？荚図樌?注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在率先掌握銅冶煉技術(shù)之后，華夏民族逐漸發(fā)展出閃爍著民族文化精神和鮮明美學(xué)特質(zhì)的金屬藝術(shù)。

金屬藝術(shù)熔煉著民族歷史?！蹲髠鳌酚浭觯某飨膯⒘罹胖菽霖暙I(xiàn)青銅鑄鼎，刻以各州形勝之地和奇異之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成為夏王問鼎天下的標(biāo)志。金屬藝術(shù)凝聚著技術(shù)進(jìn)步。漢代長信宮燈不僅外觀精美雅致，更是一件科學(xué)性、藝術(shù)性與實(shí)用性高度結(jié)合的藝術(shù)作品：燈壁可開合轉(zhuǎn)向，以調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)弱和方向；燈煙經(jīng)執(zhí)燈宮女銅像右臂進(jìn)入中空的體內(nèi)，再進(jìn)入盛水的燈座中，避免污染空氣。精美絕倫的制作工藝和巧妙獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思令人嘆為觀止。金屬藝術(shù)也承載著一文化交流。唐代鎏金舞馬銜杯銀壺就是不同民族文化交融的物證。漢代絲綢之路帶來中亞和西亞的金銀器加工技術(shù)，與中原的技法交流融合，在唐代達(dá)到新的高度。得益于精湛的揲探技法，銀壺上駿馬的細(xì)節(jié)才能表現(xiàn)清晰，口鼻眼的輪廓、軀干的肌肉線條都?xì)v歷可見，形象呼之欲出。而皮囊形的壺身，顯然是借鑒了游牧民族的器物形制。能工巧匠們萃取了各民族的藝術(shù)精華，創(chuàng)造出國寶級(jí)藝術(shù)珍品。

隨著時(shí)間推移和社會(huì)發(fā)展，我國古代金屬藝術(shù)的工藝技巧日趨精湛，作品更加注重裝飾性，強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的手工技法，藝術(shù)風(fēng)格越來越華麗繁復(fù)。加之金屬屬于貴重材質(zhì)，特別是黃金和白銀是古代稀有的材料，用金銀等加工制成的金屬藝術(shù)品，更是華美珍貴的質(zhì)料與精致繁復(fù)的技藝的結(jié)晶，具有市場(chǎng)和藝術(shù)的雙重價(jià)值。工業(yè)革命的興起推動(dòng)世界的現(xiàn)代化進(jìn)程，科技的飛速進(jìn)步、機(jī)械化大生產(chǎn)的普及使得各類金屬制品進(jìn)入尋常百姓家，通信的發(fā)達(dá)和國際交往的頻繁使得東西方藝術(shù)風(fēng)格交流碰撞，追求簡潔、幾何化的現(xiàn)代審美風(fēng)格逐漸風(fēng)靡。而對(duì)于傳統(tǒng)手工藝價(jià)值的反思和對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)也隨之興起，當(dāng)代金屬藝術(shù)在手工藝與機(jī)械工藝的碰撞之下應(yīng)運(yùn)而生。

當(dāng)代金屬藝術(shù)一方面重視體現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的審美價(jià)值，強(qiáng)調(diào)與自然的和諧、對(duì)非完美的寬容、對(duì)過程的展示和對(duì)感性的釋放；另一方面不斷汲取機(jī)械工藝的優(yōu)長，將新材料、新技術(shù)引入金屬藝術(shù)創(chuàng)作，使金屬藝術(shù)創(chuàng)作的材質(zhì)從傳統(tǒng)拓展到各類合金乃至綜合材料，金屬藝術(shù)工藝從傳統(tǒng)發(fā)展到先進(jìn)機(jī)械工藝乃至3D打印等。從這個(gè)意義上來講，當(dāng)代金屬藝術(shù)上承民族傳統(tǒng)工藝的精神，下啟獨(dú)立審美表達(dá)、先進(jìn)工藝技術(shù)與國際融合創(chuàng)新的木來。

（節(jié)選自王曉昕《熔古鑄今話金工》，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．夏啟命令九州牧貢獻(xiàn)青銅鑄鼎，于是一鼎象征九州就成為夏王統(tǒng)治天下的標(biāo)志。B．漢代長信宮燈外觀精美雅致，它的制作工藝和獨(dú)特藝術(shù)構(gòu)思至今仍然無法企及。C．唐代鎏金舞馬銜杯銀壺萃取各個(gè)民族的藝術(shù)精華，它屬于我國國寶級(jí)藝術(shù)珍品。D．古代只有用金銀加工制成的藝術(shù)品，才算質(zhì)料華美珍貴與技藝精致繁復(fù)的結(jié)晶。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章闡明了金屬藝術(shù)發(fā)展意義，即熔煉民族歷史、凝聚技術(shù)進(jìn)步與承載文化交流。B．文章概括了我國古代金屬藝術(shù)特征，指出工業(yè)革命興起促進(jìn)當(dāng)代金屬藝術(shù)的誕生。C．文章分析了當(dāng)代金屬藝術(shù)的兩大特征，既體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝價(jià)值又汲取機(jī)械工藝優(yōu)長。D．文章先舉例論證，繼而對(duì)比論述古今金屬藝術(shù)，最后進(jìn)一步地論述當(dāng)代金屬藝術(shù)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．如果沒有率先掌握銅冶煉技術(shù)，華夏民族發(fā)展獨(dú)特的金屬藝術(shù)就失去源頭。B．如果沒有絲綢之路帶來文化交流融合，唐代金屬藝術(shù)就很難達(dá)到新的高度。C．我國古代金屬藝術(shù)追求作品裝飾與技法復(fù)雜精湛，所以風(fēng)格愈趨華麗繁復(fù)。D．當(dāng)代金屬藝術(shù)創(chuàng)作只因引入新材料與新技術(shù)，所以其發(fā)展突破了傳統(tǒng)限制。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。攀高親 蔣平

“新來的唐市長是江村當(dāng)年的放牛娃??！”雖然是小道消息，但在大學(xué)生都沒出過一個(gè)的小江村，不亞于發(fā)生了一場(chǎng)七級(jí)地震。

最先從電視里發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的是村里的鰥夫鐵葫蘆：“就是三十年前，咱們村里的二愣。當(dāng)年，他爸媽過世，無依無靠的，出去乞討前，還從我攤擔(dān)里拿過兩塊灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？沒準(zhǔn)弄錯(cuò)了吧?！薄扒д嫒f確，二愣那模樣，化成灰我也認(rèn)得！”不光是鐵葫蘆，村里上了年紀(jì)的老人，都跟著作了證實(shí)。

小江村出了個(gè)市長！消息不脛而走，不光是村里，鄉(xiāng)里和縣里也認(rèn)為是特大喜訊。不過，接下來的消息讓大伙無論如何也喜不起來了：據(jù)內(nèi)線考證，唐市長檔案里的籍貫可不是小江村。有人對(duì)鐵葫蘆的記憶表示懷疑，鐵葫蘆這邊呢，則以腦袋擔(dān)保，并聲稱可以帶領(lǐng)大伙前去市里朝見，當(dāng)面攀上這個(gè)高親。

這的確是個(gè)好辦法。不過，唐市長眼下正率團(tuán)去香港招商，只能等他回來了。這段時(shí)間，鐵葫蘆成了縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的重點(diǎn)，每日里迎來送往，觥籌交錯(cuò)。村里甚至有人張羅著要將最漂亮的寡婦介紹給他續(xù)房，鐵葫蘆就這樣完成了身份的巨變。舉起酒杯的時(shí)候，似乎自己就成了市長的代言人，只消他開口表達(dá)，唐市長就會(huì)乖乖地在縣鄉(xiāng)的聯(lián)合報(bào)告上簽字，一大筆扶助資金立馬手到擒來。

一個(gè)星期后，唐市長終于回來了?？h長、鄉(xiāng)長這邊也準(zhǔn)備停當(dāng)，一幫人浩浩蕩蕩殺到市政府，把保安嚇了一大跳，以為是來上訪鬧事的。后一聽說是唐市長的家鄉(xiāng)人，態(tài)度馬上來了180度的大轉(zhuǎn)彎。唐市長這邊呢，見到這一大幫家鄉(xiāng)人，連連搖頭：“你們可能是弄錯(cuò)了，我不是小江村的，也不是那個(gè)什么二愣，我父母還健在呢！”面對(duì)滿口酒氣，大講灶糖往事的鐵葫蘆，唐市長更是一臉莫名其妙：“您老人家可能是認(rèn)錯(cuò)人了，我小時(shí)候鬧牙疼，家里從來不讓我吃糖的！”

唐市長不認(rèn)帳，縣長和鄉(xiāng)長精心準(zhǔn)備的要錢報(bào)告便沒有遞上去。碰了一鼻子灰，走出市政府大門，縣鄉(xiāng)二長的臉色都很難看。只有鐵葫蘆一臉的不在乎：“他媽的，真是一年土，兩年洋，三年四年不認(rèn)爹和娘。當(dāng)個(gè)市長有什么了不起，退了休，還不如咱平民老百姓呢！”

返回縣城的時(shí)候，司機(jī)順路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了。鄉(xiāng)長就一臉歉意地對(duì)鐵葫蘆說：“老叔，對(duì)不住了，小車沒座位了，你是不是自個(gè)想點(diǎn)辦法??”話音未落，鐵葫蘆登時(shí)眉毛倒豎：“我才坐不慣你們的車呢。告訴你們，唐市長是二愣絕對(duì)沒錯(cuò)，剛才是見你們?nèi)硕?，不好意思說。等著瞧吧，我馬上讓他用小車送我，比你們還先到家??”

大伙都沒說話，心頭的悶氣積得比鐵葫蘆還重。最后是縣長開了口：“無憑無據(jù)的，咱們這一堆大活人，憑啥被一個(gè)瘋子玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？”鄉(xiāng)長漲紅了臉：“這老兒以前不瘋的。唉，我當(dāng)初的想法，是寧肯信其有，不可信其無。萬一他說的是實(shí)話，豈不令我們措手不及！”“什么事實(shí)！純粹一個(gè)瘋子！”縣長說?！隘傋?！”一車人隨聲附和。鄉(xiāng)長不吱聲了。

不過，鐵葫蘆回到村里后像是真的瘋了。每日里有人見他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟樹下恨恨連聲，罵著唐市長：“他媽的，臭小子才當(dāng)了幾天官，就六親不認(rèn)了，我那兩塊灶糖真是送給狗吃了！”

（節(jié)選自《文藝生活》，有刪改）

4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“小江村出了個(gè)市長“的消息引起村民熱議和縣鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，家鄉(xiāng)官民決定前去攀高親，這說明當(dāng)今社會(huì)上仍存在著市儈習(xí)氣。

B．鐵葫蘆因當(dāng)年給過二愣兩塊灶糖，得到縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村人禮待，在眾人熱捧中不免飄飄然起來，這表明他是個(gè)盲目自信且有政治野心的人。

C．家鄉(xiāng)官民轟轟烈烈地去找唐市長，卻遭遇市長不認(rèn)鄉(xiāng)親，于是尋求扶助資金的愿望只能落空，情節(jié)的前后逆轉(zhuǎn)增強(qiáng)了小說的幽默諷刺性。

D．小說運(yùn)用語言、行為、神態(tài)等描寫手法，生動(dòng)地刻畫了人物形象，如鄉(xiāng)長借口拒絕鐵葫蘆乘車時(shí)所說的一番話，就表現(xiàn)了鄉(xiāng)長虛偽勢(shì)利。

5．小說以“攀高親”為標(biāo)題，有哪些作用？請(qǐng)簡要說明。（5分）

6．小說以鐵葫蘆回村后好像是“真瘋了”結(jié)尾，這樣設(shè)計(jì)有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2014年在人們逐漸習(xí)慣了用手機(jī)叫車的時(shí)候，移動(dòng)支付也悄然走入大眾視野——用手機(jī)結(jié)算車費(fèi)比現(xiàn)金方便許多。而從用戶體驗(yàn)角度來看，我國移動(dòng)支付軟件的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)不止“便捷”這一點(diǎn)。社交性強(qiáng)是許多人對(duì)我國移動(dòng)支付軟件的直觀感受。美國喬治亞理工學(xué)院的中國留學(xué)生程文杰感慨于微信紅包的“貼心。微信支付將技術(shù)和傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來，讓用戶在和錢打交道時(shí)，不忘人情溫暖。中國人民大學(xué)的韓國學(xué)生李在城最欣賞移動(dòng)支付的安全性。“信用卡在你手里，也存在被盜刷的風(fēng)險(xiǎn)；相比而言，只要管住手機(jī)，移動(dòng)支付就比較安全?！币苿?dòng)支付的安全性離不開中國自主研發(fā)技術(shù)的保駕護(hù)航。在智能實(shí)時(shí)風(fēng)控系統(tǒng)的保護(hù)下，目前支付寶的交易資損率為百萬分之一，遠(yuǎn)低于國際領(lǐng)先支付機(jī)構(gòu)萬分之十七的風(fēng)險(xiǎn)水平。

（摘編自劉少華、顧橋孜《移動(dòng)支付是信息時(shí)代中國的“彎道超車” 》）材料二：

注：2017年第2季度，在余額寶交易規(guī)模繼續(xù)高速增長的帶動(dòng)下，支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)保持高速增長。受益于對(duì)線下掃碼業(yè)務(wù)的持續(xù)投入，支付寶消費(fèi)類業(yè)務(wù)和個(gè)人轉(zhuǎn)賬類業(yè)務(wù)的交易規(guī)模均呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。加之阿里自有電商業(yè)務(wù)移動(dòng)端業(yè)務(wù)做出的規(guī)模貢獻(xiàn)，支付寶電商類業(yè)務(wù)交易規(guī)模也保持平穩(wěn)增幅。最終，支付寶以53．70%仍然占據(jù)頭名位置。

（摘編自易觀《2017年第2季度第三方支付移動(dòng)支付交易規(guī)模23萬億》）材料三：

混血版的支付寶錢包、微信錢包正在競(jìng)速。2016年10月，李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服宣布共同運(yùn)營電子錢包“支付寶HK”。幾乎是同時(shí)，騰訊公司旗下“微信支付HK”團(tuán)隊(duì)也在港宣布推出了3項(xiàng)升級(jí)支付功能，讓消費(fèi)者可通過微信掃描二維碼完成線上線下、不同消費(fèi)場(chǎng)景的支付，從而給市民生活帶來便利。許多國家和地區(qū)的支付機(jī)構(gòu)提前幾個(gè)月，就聯(lián)合支付寶升級(jí)自己的在線支付網(wǎng)絡(luò)。2016年11月，螞蟻金服與泰國支付企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將螞蟻的普惠金融模式復(fù)制到泰國。2017年10月，螞蟻金服投資的韓國移動(dòng)支付公司Kakao Pay用戶數(shù)突破2000萬，72%的韓國就業(yè)人口在用。在芬蘭，支付寶與當(dāng)?shù)刈畲蟮碾娮渝X包ePassi開展合作。ePassi服務(wù)本地個(gè)人用戶約70萬，占該國總?cè)丝诘慕?4%。

（摘編自陳瑩瑩《移動(dòng)支付出海：混血版錢包成搶灘先鋒》）材料四：

目前，支付寶已遍布海外，北上芬蘭，南下澳大利亞，通過技術(shù)出海的方式，與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲ū镜匾苿?dòng)支付市場(chǎng)。來自中國的移動(dòng)支付技術(shù)，帶給海外的不只是支付方式的改變，更是對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)方方面面的深遠(yuǎn)影響。印度維杰創(chuàng)立Paytm的初衷，是想讓每個(gè)打工者有個(gè)可以安放自己財(cái)產(chǎn)的賬戶，并隨時(shí)安全地轉(zhuǎn)給家人。而中國突飛猛進(jìn)的移動(dòng)支付技術(shù)，正幫助他實(shí)現(xiàn)初衷。如今Paytm的用戶數(shù)超過兩億人。據(jù)螞蟻金服國際事業(yè)部資深總監(jiān)介紹，許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，都希望減少現(xiàn)金流動(dòng)，讓更多的錢進(jìn)入可被追蹤的電子支付體系。在這種情況下，這些傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)往往并不發(fā)達(dá)的國家，希望直接進(jìn)入移動(dòng)支付時(shí)代，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。為此，很多人開始把目光投向中國。得益于近7億的手機(jī)網(wǎng)民。中國躍升為國際領(lǐng)先的移動(dòng)金融大國，中國樣板正在被復(fù)制、推廣。

（摘編自王萌《中國移動(dòng)支付盛行海外：外國人說要向中國同行學(xué)習(xí)》）7．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．2014年人們用手機(jī)叫車時(shí)，移動(dòng)支付悄然走入大眾視野，因?yàn)槭謾C(jī)付費(fèi)很方便。B．2017年2季度支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)增長，占市場(chǎng)交易份額頭名位置。C．李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服共同運(yùn)營的電子錢包，是混血版支付寶錢包。D．目前支付寶已經(jīng)遍布海外，而且與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲吮镜匾苿?dòng)支付市場(chǎng)。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．中國移動(dòng)支付軟件雖然暫無很好的安全性，但使用時(shí)便捷、貼心，這得益于中國自主研發(fā)的智能實(shí)時(shí)風(fēng)控系統(tǒng)的保駕護(hù)航。

B．騰訊公司旗下的“微信支付HK”團(tuán)隊(duì)在香港宣布推出了3項(xiàng)升級(jí)支付功能，說明混血版的微信錢包正在與支付寶錢包競(jìng)速。

C．許多國家和地區(qū)的支付機(jī)構(gòu)聯(lián)合支付寶，升級(jí)了自己的在線支付網(wǎng)絡(luò)，其中螞蟻金服就與韓國的支付企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。

D．中國移動(dòng)支付技術(shù)正幫助印度維杰實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立Paytm的初衷，有力證明了中國移動(dòng)支付對(duì)海外當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的方方面面影響深遠(yuǎn)。

E．許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，注目于國際領(lǐng)先的移動(dòng)金融大國中國，正在中國復(fù)制推廣自己的移動(dòng)支付技術(shù)。

9．根據(jù)上述材料，概括說明支付寶在國內(nèi)外移動(dòng)支付市場(chǎng)取得成功的原因。（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

劉昌，字公明，汴州開封人。善騎射。天寶末，從河南防御使張介然討安祿山。史朝義兵圍宋州，城中食盡且降。昌說刺史李岑曰李光弼在河陽江淮足兵勢(shì)必來援今廩麹尚多若屑以食可支二十日則救至岑聽之。昌乃被鎧登城，以忠義諭賊，賊畏不敢攻。俄而光弼援兵至，賊夜?jié)ⅰ?/p>

劉玄佐領(lǐng)宣武節(jié)度使，擢昌左廂兵馬使。李希烈取汴，玄佐別將高翼提精卒守襄邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守寧陵，希烈眾五萬攻之，昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，賊數(shù)敗，乃解圍去。更攻陳州，昌從玄佐以浙西兵三萬救之。西去陳五十里，昌薄其軍，大戰(zhàn)破之，禽賊將翟曜，希烈奔還蔡州。

貞元三年入朝，詔以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者，斬三百人乃行，舉軍懾伏。歲余，改四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度。七年，城平?jīng)?，開地二百里，扼彈箏峽。又西筑保定，捍青石嶺，凡七城二堡，旬日就。城平?jīng)觯?dāng)劫盟后，將士骸骨不藏，昌始命瘞之。夕夢(mèng)若詣昌厚謝者，昌具以聞。德宗下詔哀痛，出衣數(shù)百稱，官為賽具，斂以棺槥，分建二冢，大將曰旌義冢，士曰懷忠冢，葬淺水原，詔翰林學(xué)士為銘識(shí)其所。昌盛陳兵衛(wèi)，具牢醴，率諸將素服臨之。邊兵莫不感泣。昌在邊凡十五年，身率士墾田，三年而軍有羨食，兵械銳新，邊障妥寧。及感疾，詔赴京師。未行，卒，年六十五，贈(zèng)司空。

（節(jié)選自《新唐書·列傳九十五》，有刪改）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽江淮/足兵勢(shì)/必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

B．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢(shì)必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

C．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵勢(shì)必來/援今廩麹/尚多若屑以食/可支二十日/則救至

D．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢(shì)必來援/今廩麹尚多若/屑以食可支二十日/則救至

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．字，舊指男子冠禮女子及笄時(shí)取與本名意義無關(guān)的別名，自稱稱名，稱人用字。B．天寶末，指用天寶年號(hào)紀(jì)年的最后一年，天寶是區(qū)別于開元的唐玄宗晚期年號(hào)。C．牢醴，指祭祀用的牲品和甜酒，牢又分為太牢與少牢兩種，牛羊豬各一叫太牢。D．贈(zèng)司空，指死后被追封為司空，古代朝廷對(duì)功臣先人或本人死后追封爵位官職。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．劉昌精忠報(bào)國，大義凜然。在史朝義兵圍宋州、城中糧草耗盡的情況下，劉昌身披重鎧登城拒守，向叛軍宣講忠義道理，致使叛軍不敢攻城。

B．劉昌驍勇善戰(zhàn)，功勛卓著。李希烈進(jìn)攻陳州時(shí)，劉昌跟隨劉玄佐率軍馳救，在城西五十里大戰(zhàn)叛軍，活捉叛將翟曜，逼使李希烈從蔡州撤軍。

C．劉昌雷厲風(fēng)行，戍邊有方。擔(dān)任徑原節(jié)度使時(shí)，劉昌只用十天時(shí)間建成七城二堡，并用開荒屯田方法解決軍隊(duì)給養(yǎng)問題，從而保證邊疆安寧。

D．劉昌體恤將士，心懷仁愛。平?jīng)鲋菚r(shí)，劉昌埋葬先前死亡將士暴露的尸骨并將情況上報(bào)，朝廷表彰后，劉昌身披素服隆重祭奠了陣亡將士。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，絨數(shù)致，乃解圍去。（2）士卒有逗留沮事者，折三百人乃行，舉軍懾伏。

（二）古代詩欲閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。秋日湖西晚歸舟中書事 林 逋

水痕秋落蟹螯肥，閑過黃色酒舍歸。魚覺船行沉草岸，犬聞人語出柴扉。蒼山半帶寒云重，丹葉疏分夕照微。卻憶清溪謝太傅，當(dāng)時(shí)未解惜蓑衣?！沧ⅰ持x太傅，東晉時(shí)隱居刻溪的謝安。

14．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．第一句寫秋天湖水水位回落時(shí)節(jié)蟹大膏肥，巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。B．第二句“歸”字前承“過”字，后啟二三兩聯(lián)歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。C．第三句寫魚兒察覺行船沉入水草，表達(dá)對(duì)魚兒拒人千里之外行為的憎惡之情。D．第五、六句寫蒼山半帶著厚里寒云，紅葉暗淡了夕陽余暉，渲染了凄涼氣氛。E．第七、八句用典，通過自己當(dāng)年不解東晉謝安隱居來表現(xiàn)而今隱居山水之樂。

15．詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”著似平淡，實(shí)則有趣味，請(qǐng)簡要賞析（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“，”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中說，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說：“，”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）

在東洞庭湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)濕地里，西伯利亞小天鵝翩躚而至、群集回翔，候鳥的復(fù)歸意味著岳陽市生態(tài)修復(fù)舉措行之有效。

為全球經(jīng)濟(jì)增長推波助瀾，與各國一道讓正在滑向懸崖的世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇，作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的中國深知自身責(zé)任重大。

中國活力的迸發(fā)離不開朝氣蓬勃的青年，這已經(jīng)被過去幾年的生動(dòng)實(shí)踐證明，如“長征六號(hào)”火箭研制團(tuán)隊(duì)平均年齡只有27歲。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)元旦晚會(huì)上出現(xiàn)了意想不到的一幕，登臺(tái)者竟然是校門口拉二胡的老大爺，其表演贏得莘莘學(xué)子們熱烈歡呼。

合肥軌道公司與皖新傳媒珠聯(lián)璧合，近日在地鐵2號(hào)線安徽農(nóng)大站創(chuàng)辦全國首家軌道交通共享書店，此舉促進(jìn)了全民閱讀活動(dòng)。

今后文化部將不定期開展全國地方戲劇種普查，刻不容緩地掌握地方戲劇種情況，實(shí)現(xiàn)文化行政部門對(duì)地方戲資源的動(dòng)態(tài)管理。

A． B． C． D．

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室，由中國海洋大學(xué)等5家駐山東高校和科研單位共同發(fā)起，是目前透明海洋工程的實(shí)施者。

B．引人關(guān)注的是，中國申報(bào)的甲骨文能否順利通過聯(lián)合國教科文組織相關(guān)委員會(huì)的評(píng)審，將關(guān)系到成功入選《世界記憶名錄》。

C．本月底北京市保利劇院舉辦淮存聽讀美文朗誦會(huì)成功進(jìn)行，這位著名表演藝術(shù)家在現(xiàn)場(chǎng)講述了自己對(duì)朗誦的理解與深厚的感情。

D．普蘭觀音碑是在西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的距今年代最早的一座石碑，它的發(fā)現(xiàn)對(duì)探討西藏阿里歷史文化和佛教藝術(shù)具有重要的參考價(jià)值。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．本刊近期出版高考輔導(dǎo)專號(hào)，急需者可直接向本刊編輯部郵購，我們會(huì)鼎力相助。B．你姐姐與小女是高中同班同學(xué)，今后有事需要幫忙的，我會(huì)兩肋插刀，在所不辭。C．二十年的友誼我怎會(huì)忘記呢，當(dāng)年分別時(shí)你惠贈(zèng)我一塊表，我至今仍然視若珍寶。D．父母在，不遠(yuǎn)游，家母年屆七旬，久病纏身，故貴公司的邀請(qǐng)我只能卻之不恭了。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）

有的人工作忙碌，還經(jīng)常抽煙、酗酒。有的人常食辛辣、肥堿、一煎炸食品，鼻粘膜也容易出血。一些隱性高血壓患者，平時(shí)沒有服藥，天一熱又造成血管擴(kuò)張。為了防止鼻出血，我們不僅要注意血壓變化。

21．閱讀下面的消息，完成（1）（2）兩題。（5分）

今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。

（1）請(qǐng)簡要概括消息內(nèi)容。（不超過15字）（2）請(qǐng)針對(duì)消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（不超過25．字）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

生活中你或許遭遇過不開心的事情，或許聽見有人感嘆世態(tài)炎涼、人心冷漠。但總有一些不期而遇的溫暖，帶來最單純的愛和感動(dòng)，讓我們不經(jīng)意間就淚流滿面。這個(gè)世界沒有想象中的那么好，但其實(shí)也沒那么糟。

給你一雙慧眼，你能從這個(gè)世界中看到什么？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)自己的真切感受。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年安慶市高三年級(jí)模擬考試（“二?！保┱Z文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1．（3分）考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息（C）答案：C（A項(xiàng)，偷換概念，用“一鼎象征九州”偷換了原文“以一鼎象征一州，九州定鼎”；B項(xiàng)，曲解文意，原文“令人嘆為觀止”曲解為“至今仍然無法企及”；D項(xiàng)，改變范圍，原文“用金銀等”縮小為“只有用金銀”。）

2．（3分）考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，把握文章思路（C）答案：D（錯(cuò)在“繼而對(duì)比論述古今金屬藝術(shù)”，論述我國古代金屬藝術(shù)的特點(diǎn)與論述當(dāng)代金屬藝術(shù)產(chǎn)生的原因，不構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。）

3．（3分）考點(diǎn)：分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（C）答案：D（錯(cuò)在“只因”縮小范圍，突破傳統(tǒng)的原因不僅僅是“引入新材料與新技術(shù)”。）

4．（3分）考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法（C）欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵（D）答案：B（錯(cuò)在“有政治野心”，應(yīng)該是表現(xiàn)他“虛榮心強(qiáng)”。）

5．（5分）考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題（C）答案：提示著小說的主要情節(jié)；揭示了小說的線索，使認(rèn)出高親、攀高親、攀親不成等情節(jié)更加集中嚴(yán)整；凸顯了小說的主題，諷刺了攀附權(quán)貴的市儈習(xí)氣；突出人物攀附權(quán)貴的市儈心理。（5分，答對(duì)給1分，至任答對(duì)一點(diǎn)給2分，給滿4分為止）

6．（6分）考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀（F）答案：表現(xiàn)鐵葫蘆憤怒迷惘的心情，凸顯人物性格；情節(jié)再起波瀾，增強(qiáng)小說的可讀性；激發(fā)讀者深思，留下想象回味的空間。（6分，任答對(duì)一點(diǎn)給2分，給滿6分為止）

7．（3分）考點(diǎn)：篩選并整合文中信息（C）答案：B（錯(cuò)在“占市場(chǎng)交易份額頭名位置”，占據(jù)頭名的是“支付寶”，不是“支付寶金融類業(yè)務(wù)”。）

8．（5分）考點(diǎn)：概括中心意思（C）評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向（D）答案：B D（A項(xiàng)，錯(cuò)在“暫無很好的安全性”，支付寶軟件的安全性領(lǐng)先世界；C項(xiàng)，錯(cuò)在“韓國”，應(yīng)該是泰國；E項(xiàng)，錯(cuò)在“正在中國復(fù)制推廣自己的移動(dòng)支付技術(shù)”，應(yīng)該是中國移動(dòng)支付技術(shù)正在被發(fā)展中國家復(fù)制、推廣。）

9．（4分）考點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解（F）答案：交易資損率遠(yuǎn)低于國際領(lǐng)先支付機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)水平；余額寶交易規(guī)模高速增長的帶動(dòng)；對(duì)線下掃碼業(yè)務(wù)持續(xù)投入；阿里自有電商業(yè)務(wù)移動(dòng)端業(yè)務(wù)做出規(guī)模貢獻(xiàn)；廣泛參與國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)與國際合作。（４分，任答對(duì)一點(diǎn)給１分，給滿４分為止）

10．（3分）考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（文言斷句）（B）答案：B 11．（3分）考點(diǎn)：了解并掌握常見的古代文化常識(shí)（A）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（B）答案：A（錯(cuò)在“與本名意義無關(guān)”，名與字意義常有關(guān)。）

12．（3分）考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思（C）答案：B（錯(cuò)在“逼使李希烈從蔡州撤軍”，從“希烈奔還蔡州”可知是兵敗退守蔡州。）

13．（10分）考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子（B）答案：（1）劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。（“塹”“遏”“拒”各１分，大意２分。）（2）士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。（“沮”“舉”“懾伏”各１分，大意２分。）

〔參考譯文〕

劉昌，字公明，是汴州開封人。他擅長騎馬射箭。天寶末年，他跟隨河南防御使張介然討伐安祿山。史朝義軍隊(duì)包圍時(shí)，城里糧食吃完了，官兵們將要投降。劉昌勸刺史李岑說：“李光弼就在河陽，江淮一帶駐軍很多，他一定會(huì)前來救援。現(xiàn)在倉庫里釀酒的原料還很多，如果研成碎末來吃，軍隊(duì)還可以支撐二十天，那么救兵就等到了。”李岑聽從了他的意見。劉昌于是就身披重鎧登上城墻，用忠誠節(jié)義的大道理教導(dǎo)叛軍，叛軍因害怕而不敢攻城。不久，李光弼的救援部隊(duì)到達(dá)了，叛軍當(dāng)晚就敗逃。

劉玄佐擔(dān)任宣武節(jié)度使時(shí)，提拔劉昌擔(dān)任左廂兵馬使。李希烈攻打汴州時(shí)，劉玄佐的別將高翼率領(lǐng)精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼投水死亡，于是江淮一帶大震動(dòng)。劉昌率領(lǐng)三千士兵防守寧陵時(shí)，李希烈部隊(duì)五萬人進(jìn)攻他。劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。接著李希烈又進(jìn)攻陳州，劉昌跟隨劉玄佐率領(lǐng)三萬浙西軍前去救援。在西邊距離陳州五十里時(shí)，劉昌逼近李希烈軍隊(duì)，大戰(zhàn)擊敗李軍，并活捉了叛將翟曜。于是李希烈逃回蔡州。

貞元三年進(jìn)入朝廷，朝廷命令他率領(lǐng)八千宣武兵向北到達(dá)五原駐防。士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。一年多，他調(diào)任四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度使。貞元七年，他在平?jīng)鲋牵_拓了二百里邊疆，扼守著彈箏峽。接著他又建保定堡，保衛(wèi)著青石嶺。他總共建造了七座城兩個(gè)堡，并在十天內(nèi)完工。當(dāng)初在平?jīng)鼋ǔ菚r(shí)，恰逢會(huì)盟失敗之后，犧牲將士的尸骨全都暴露荒野沒有掩埋，劉昌到任后才開始下令埋葬。當(dāng)天晚上劉昌就夢(mèng)到有人前來他這兒深謝，他把情況全部上報(bào)讓朝廷知道。德宗皇帝下令要深深哀悼，朝廷要拿出幾百套衣服，地方官府要置辦祭祀用品，用小棺材裝殮尸骨，還要分開建造兩個(gè)大墳，大將墳叫旌義冢，士兵墳叫懷忠冢，尸骨安葬在淺水原上，同時(shí)下令翰林學(xué)士撰寫墓志銘標(biāo)記在那安葬地。祭奠時(shí)劉昌大規(guī)模集中士兵，備辦了牲品和甜酒，率領(lǐng)各位將軍穿白衣到墳前。戍邊的士兵看到后沒有人不感動(dòng)哭泣。劉昌戍守邊疆總共十五年，他親自率領(lǐng)士兵開墾田地。三年后軍隊(duì)就有多余的糧食，兵器嶄新鋒利，邊疆一片安寧。到了患病時(shí)，朝廷下令讓他回到京城。他還沒動(dòng)身，就去世了，時(shí)年六十五，朝廷追封他為司空。

14．（5分）考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧（D）答案：C D（C項(xiàng)，錯(cuò)在“表達(dá)詩人對(duì)魚兒拒人千里行為的憎惡之情”，借魚兒描寫表達(dá)的應(yīng)是愉悅情趣；D項(xiàng)，錯(cuò)在“渲染了凄涼氣氛”，渲染的應(yīng)是寧靜安詳?shù)臍夥?。?/p>

15．（6分）考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（C）鑒賞文學(xué)作品的形象、表達(dá)技巧（D）

答案：描繪了村犬聽到有人說話時(shí)奔跑出柴門的畫面；表達(dá)了詩人對(duì)村居生活的滿足和愉悅；用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜；渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍。（6分，答對(duì)一點(diǎn)給2分，給滿6分為止，意思對(duì)即可。）

16．（5分）考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇（A）答案：（5分，每空１分，錯(cuò)字、漏字一空無分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎 17．（3分）考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）（E）答案：B（“推波助瀾”比喻助長不好事物的發(fā)展，色彩貶義；“莘莘學(xué)子”指眾多學(xué)子，與“們”意義交叉重復(fù)；“刻不容緩”指一刻也不允許拖延，與“不定期”矛盾。）

18．（3分）考點(diǎn)：辨析并修改病句（E）答案：D（A項(xiàng)，“實(shí)驗(yàn)室由??發(fā)起”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)，“能否”與“成功入選”雙起單承，不合邏輯；C項(xiàng)，“舉辦??成功進(jìn)行”句子雜糅。）

19．（3分）考點(diǎn)：語言表達(dá)的得體（E）答案：C（A項(xiàng)，“鼎力相助”是敬稱當(dāng)謙稱用；B項(xiàng)，“兩肋插刀”說話不看對(duì)象、不注意身份；D項(xiàng)，“卻之不恭”客套語弄反句意。）

20．（6分）考點(diǎn)：語言表達(dá)的連貫（E）答案：結(jié)果誘發(fā)鼻出血 以致鼻腔經(jīng)常出血 還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣（6分，一空2分，意思錯(cuò)誤不得分，不連貫酌情扣分。）

21．（5分）考點(diǎn)：壓縮語段（E）語言表達(dá)的簡明（E）答案：（1）周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式（2分）（2）弘揚(yáng)了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對(duì)一點(diǎn)給1分，任答對(duì)兩點(diǎn)給3分。）

22．（60分）考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章（E）

〔立意分析〕人生的境遇不同，對(duì)生活的感受、對(duì)世界的看法就會(huì)不同。青少年學(xué)生處于世界觀、人生觀形成階段，生活的變化、社會(huì)的風(fēng)云，容易讓他們世界觀、人生觀扭曲，從而迷失正確的人生方向。當(dāng)今中國正處于變革發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，難免泥沙俱下，但只要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握住時(shí)代發(fā)展的大方向，我們就會(huì)信心百倍，我們的生活就會(huì)充滿陽光。

一類卷（49～60）：

辯證分析，一分為二?？辞逯髁鳎晢栴}，能正確認(rèn)識(shí)到社會(huì)陰暗面不會(huì)改變社會(huì)發(fā)展主流。

二類卷（39～48）： 歌頌現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持正面看法，對(duì)當(dāng)今中國新人新事新氣象持贊美態(tài)度，對(duì)改革開放與社會(huì)發(fā)展的成就充滿自豪感，傳播社會(huì)正能量。批判丑惡，激濁揚(yáng)清。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中假惡丑大膽暴露，能分析它們產(chǎn)生的社會(huì)根源，能正確認(rèn)識(shí)到它們是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的暫時(shí)現(xiàn)象。

三類卷（29～38）：

悲觀厭世，否定一切。放大現(xiàn)實(shí)生活中的偶然事件，放大社會(huì)弱勢(shì)群體的不幸，對(duì)中國發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步持否定態(tài)度，情緒消極，世界觀、人生觀扭曲。四、五類卷（0～28）：

脫離題目，另起爐灶。完全脫離題目的立意范圍寫作，或抄襲、套作他人作品。

第二篇：2014年安慶市模擬考試(二模)

2014年安慶市模擬考試（二模）理科綜合物理卷的命題與思考

（潛山野寨中學(xué)李和新）

今年3月份在全市舉行了第二次完全仿真高考的模擬考試（簡稱二模），從命題、制卷、閱卷到考試安排及最后考試成績分析，完全仿照安徽省高考形式進(jìn)行，其目的主要有兩個(gè)：第一是積累經(jīng)驗(yàn)，也就是讓全市所有參加2014高考的同學(xué)仿真經(jīng)歷一次高考，為參加真正的高考積累考試經(jīng)驗(yàn)，第二是尋找差距，為教育主管部門和高三課任老師及時(shí)查找教學(xué)與管理上存在的差距，以便能及時(shí)采取相應(yīng)的對(duì)策。因此，全市上下非常重視這次考試的各項(xiàng)工作，命題是這次考試的關(guān)鍵工作，無疑必須做好。在此，我談?wù)劺砜凭C合物理卷命題的一些具體工作和命題后的思考。

一、命題前的準(zhǔn)備工作

去年寒假之前，市教研室徐老師通知各位命題老師：做好明年安慶市高三模擬考試命題的準(zhǔn)備工作，為確保試卷質(zhì)量，請(qǐng)多關(guān)注近期高考信息，多研究歷年高考試題。隨后我利用寒假認(rèn)真研究了《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科〃課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)〃2013年版）》中物理部分的考試要求和《2013年安徽省高考考試說明》物理部分，把2009---2013年的安徽省高考物理試題和安徽省考試說明做了比較研究，并參考近幾年各省市高考命題特點(diǎn)，初步擬定物理卷的命題思想和命題的基本要求，并且確定每一道試題考查的主要知識(shí)點(diǎn)和試題的難易程度，在此基礎(chǔ)上再選擇相關(guān)試題，從而有效地從宏觀上把握試題的難易程度和試卷對(duì)知識(shí)的涵蓋面，實(shí)現(xiàn)對(duì)主干知識(shí)的有效考查。

二、命題的基本過程

3月4日上午安慶市教研室把各學(xué)科命題老師召集在一起，首先召開命題工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一部屬命題工作，在會(huì)上，市教研室孫主任對(duì)這次命題工作提出了一些具體的要求，如試卷的整體難度要略低于高考試卷，容易題、中等題和難題比例符合3：5：2的要求，試題要有適當(dāng)?shù)碾y度和區(qū)分度，并且強(qiáng)調(diào)理科試題要多一點(diǎn)思考、少一點(diǎn)運(yùn)算等。會(huì)上洪學(xué)峰老師就2013年安慶市模擬考試試卷作了分析和評(píng)價(jià)，這些，對(duì)今年命題工作起到了很好的指導(dǎo)作用。會(huì)后，分學(xué)科正式進(jìn)行命題工作。

我們物理學(xué)科組在徐老師的帶領(lǐng)下，各位老師根據(jù)自己所做的準(zhǔn)備工作，共同商討物理卷的整體構(gòu)架，確定每一題所要考查的知識(shí)點(diǎn)、難易程度和考查目標(biāo)，然后對(duì)每一道試題進(jìn)行編擬、反復(fù)打磨直到最后成型。下面具體談?wù)劯黝}情況。

第14題為原創(chuàng)題重點(diǎn)考查萬有引力定律應(yīng)用方法，由于“天宮一號(hào)”與“嫦娥三號(hào)”做圓周運(yùn)動(dòng)的中心天體質(zhì)量不同，如果硬套萬有引力定律公式，便易出錯(cuò)。

第15題為改編題，來源于選修課本（3-4）第十三章光學(xué)第七節(jié)課后練習(xí)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)光的折射定律，折射率，色散，全反射與臨界角等基本概念和基本規(guī)律的理解。

第16題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查受力分析、胡克定律、牛頓定律等知識(shí)及對(duì)這些物理規(guī)律的理解和應(yīng)用，同時(shí)體現(xiàn)2014年高考對(duì)應(yīng)用胡克定律進(jìn)行定量計(jì)算的新要求。

第17題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查對(duì)功、功率、動(dòng)能定理和能量守恒定律的理解、應(yīng)用、計(jì)算等同時(shí)考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)過程、圖像和函數(shù)表達(dá)式的綜合運(yùn)用能力。

第18題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)對(duì)交流電有效值、法拉第電磁感應(yīng)定律的理解與應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用圖像解決物理問題的能力。本題還體現(xiàn)2014年考綱對(duì)交流電有效值的新要求。

第19題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)庫侖定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能及疊加原理的理解與應(yīng)用，體現(xiàn)近幾年安徽高考命題特點(diǎn)。

第20題為改編題，主要考查學(xué)生對(duì)電場(chǎng)力、洛倫茲力及運(yùn)動(dòng)過程的分析并綜合運(yùn)用已有的知識(shí)解決物理問題的能力。

第21題是實(shí)驗(yàn)原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力等。第一小題《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》以選擇題的形式考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)思想、方法、過程的理解;第二小題《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》重點(diǎn)考查學(xué)生獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力;第三題測(cè)量電壓表內(nèi)阻是一道創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題并進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。

第22題是由課本必修

（一）第四章第六節(jié)例題改編而成的，其背景材料和數(shù)據(jù)則是真實(shí)原創(chuàng)的，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、建模能力、計(jì)算能力和分析問題與解決問題的能力，同時(shí)體現(xiàn)高考與體育、生活、社會(huì)熱點(diǎn)問題的聯(lián)系等。

第23題是由2012年重慶高考題和浙江高考題改編而成的，通過電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)的混合場(chǎng)考查學(xué)生處理勻速直線運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的能力、考查學(xué)生處理邊界問題的能力等。

第24題是由1997年全國高考題改編而成的，這是一道力學(xué)綜合題，涉及知識(shí)面廣，能力要求高，考查的知識(shí)有牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功能關(guān)系、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律、動(dòng)量守恒定律等，在能力上要求學(xué)生具有良好的建模能力、化繁為簡的能力、過程分析的能力、處理臨界問題的能力和較強(qiáng)的運(yùn)算能力等。

三、命題后的思考

從試卷內(nèi)容看，基本實(shí)現(xiàn)了如下的命題思想：

1、體現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)問題、科技知識(shí)與物理知識(shí)的結(jié)合；

2、體現(xiàn)體育、生活問題與物理知識(shí)的結(jié)合；

3、體現(xiàn)高考與課本相結(jié)合；

4、體現(xiàn)考綱的新變化；體現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的考查；

6、體現(xiàn)各省高考命題的特點(diǎn)。

在市模擬考試之后，我們從全市考試成績和部分師生對(duì)試卷的評(píng)價(jià)來看，試題取材新穎、與生活聯(lián)系密切、知識(shí)分布合理、重點(diǎn)突出，有較好的區(qū)分度，但難度處理不當(dāng)，全市物理人均分較低。我們認(rèn)真分析了試卷難度過大的原因，主要有以下幾個(gè)方面：第一、整卷以原創(chuàng)題和改編題為主，學(xué)生需要認(rèn)真讀題、審題，才能正確解題；第二、物理選擇能夠直接看出答案題較少，需要經(jīng)過一定分析判斷才能做出解答，易造成學(xué)生心理壓力；第三、光學(xué)選擇題本是送分題，結(jié)果得分很低，主要是一些學(xué)校還沒有上光學(xué)內(nèi)容或者考試前倉促應(yīng)付的，這恰反映了一些學(xué)校教學(xué)進(jìn)度問題；第四、電學(xué)實(shí)驗(yàn)室一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問題，課本沒有講解，許多學(xué)生不會(huì)解，這反映了高考復(fù)習(xí)和平時(shí)教學(xué)中的不足；第五、計(jì)算題的23、24兩題涉及到邊界條件和臨界條件處理，要求學(xué)生有較好的理解能力、分析綜合能力 和解決實(shí)際問題的能力，對(duì)學(xué)生能力要求較高；第六、還沒有適應(yīng)綜合考試，多把物理題放到最后做，時(shí)間安排不合理，造成做物理題時(shí)間不夠，從而影響物理得分。

從以上分析來看，這次考試結(jié)果也較好地反映出了目前一些學(xué)校高三復(fù)習(xí)過程中存在的教學(xué)弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，由此看來，本卷對(duì)后期高三復(fù)習(xí)具有很好的指導(dǎo)作用。但是由于命題者的經(jīng)驗(yàn)不足、水平有限以及集中命題時(shí)間有限等，沒有足夠時(shí)間進(jìn)行考試前的命題反思，所有這些，在以后的命題中應(yīng)特別引起注意。

除此外，對(duì)2014年高考命題提出一些個(gè)人看法：

一、關(guān)注近幾年安徽高考還未考查的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、驗(yàn)證力的平行四邊形定則、探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律等，基本儀器的使用有毫米刻度尺、螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺、彈簧秤等，還想特別提一下天平。

二、關(guān)注電學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如比較法、替代法、補(bǔ)償法等測(cè)電阻或電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，測(cè)量電流表、電壓表內(nèi)阻等。

三、關(guān)注第一道計(jì)算題的幾個(gè)模型，今年值得注意萬有引力計(jì)算題，或者非常規(guī)命題。

四、關(guān)注第二道計(jì)算題有可能側(cè)重對(duì)混合場(chǎng)的考查，這類試題相對(duì)較少，也不太好命題，也是以往各省考查組合場(chǎng)比較多的原因。

五、關(guān)注第三道計(jì)算題的幾個(gè)模型：軌道模型、板塊模型、皮帶模型、彈簧與能量模型等。

第三篇：2014年安慶市中考模擬考試(二模)歷史試題參考答案

2014年安慶市中考模擬考試（二模）

歷史試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇（20分）

1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.D

二、組合列舉（每空1分，共10分）

11.（1）蕪湖（2）市舶（司）（3）瑯城（4）薩拉熱窩

12.（1）英國資產(chǎn)階級(jí)革命（2）華盛頓（3）農(nóng)奴制

13.（1）華盛頓會(huì)議（2）綏靖（3）雅爾塔

三、辨析改錯(cuò)（本題8分）

14.（1）錯(cuò)誤：一二八事變改正：九一八事變

（2）錯(cuò)誤:1935改正:1936

（3）錯(cuò)誤：彭德懷改正：李宗仁

（4）錯(cuò)誤：中途島改正：珍珠港

四、材料解析題：（本題共2小題，每小題10分，共20分）

15.（1）創(chuàng)辦軍事工業(yè)：如江南制造總局；創(chuàng)建新式海陸軍；創(chuàng)辦民用工業(yè)：如開平礦務(wù)局、輪船招商局、上海機(jī)器織布局。（舉出其中兩點(diǎn)即可，2分）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方的科技、軍事器物，沒有觸動(dòng)封建制度。（意思相近即可，2分）

（2）原子彈、氫彈；導(dǎo)彈。（2分）科技強(qiáng)軍。（1分）

（3）中國近代屢受列強(qiáng)侵略，半殖民地半封建社會(huì)的歷程告訴我們：落后就要挨打；新

中國一貫堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交，通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平,走和平發(fā)展道路；中國政府多次參與國際維和行動(dòng)，為維護(hù)世界和平作出了積極的貢獻(xiàn)。（言之有理即可得分，3分）16.（1）拿破侖。（1分）打擊了歐洲的封建勢(shì)力，促進(jìn)了歐洲向近代社會(huì)的過渡；威脅了

歐洲所有國家的主權(quán)，侵犯了別國人民的利益。（2分）

（2）凡爾賽體系。第二次世界大戰(zhàn)。（2分）

（3）遏制蘇聯(lián)，稱霸世界（2分）。蘇聯(lián)解體（1分）。

（4）霸權(quán)主義、民族沖突等（言之有理即可得分）（2分）

五、活動(dòng)與探究（本題12分）

17.（1）張騫、玄奘、鄭和。（3分）

（2）辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（1分）舉辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)可以引進(jìn)技術(shù)，獲得知識(shí)，學(xué)到管理，拓寬對(duì)

外貿(mào)易；為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累經(jīng)驗(yàn)；推動(dòng)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。（3分）

（3）形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——內(nèi)地，這樣全方位、多

層次、寬領(lǐng)域的格局。（2分）經(jīng)濟(jì)全球化。（1分）

（4）中國要加快步伐，融入世界，積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化；趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)；加大科

技創(chuàng)新力度，增加產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力；合理處理貿(mào)易爭(zhēng)端，熟悉、適應(yīng)全球的貿(mào)易規(guī)則，在其框架內(nèi)尋求解決；為建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。（答出其中兩點(diǎn)即可，言之有理均可得分）（2分）

第四篇：安徽省安慶市2013屆高三模擬考試(三模)語文試題

2013年安徽省安慶市高三第三次模擬考試語文

第Ⅰ卷（閱讀題，共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。面對(duì)感性的思考

人類需要并積累了三種基本知識(shí)：一是科技知識(shí)，它的目的是提高人類獲取基本生存實(shí)物的效率；二是倫理知識(shí)，它的目的是試圖使人在有序中實(shí)現(xiàn)更多的自由訴求；三是感性知識(shí)，它的目的是指向人本身，是關(guān)于人面對(duì)無盡的挑戰(zhàn)和困境時(shí)如何更大限度地得到感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救的思考。無論是關(guān)心自然和物理世界的科技，還是關(guān)心社群秩序的倫理，其指向都是“身外之物”，只有作為感性知識(shí)的美學(xué)才是徹頭徹尾關(guān)心人的內(nèi)心的知識(shí)。我們不必特殊強(qiáng)調(diào)美學(xué)，但至少不能忽略美學(xué)，尤其在當(dāng)下，我們已經(jīng)處在視聽海洋之中，倘若還不去關(guān)心感性知識(shí)、關(guān)心美學(xué)，那顯然是愚蠢的。為此，我希望大家讀一點(diǎn)美學(xué)書籍。在美學(xué)的經(jīng)典書目中，我推薦康德的《判斷力批判》。

康德的“批判哲學(xué)”思想保存在他的多種書籍里面，但有力支撐他的哲學(xué)體系的是討論認(rèn)識(shí)論的《純粹理性批判》、討論倫理學(xué)的《實(shí)踐理性批判》和討論美學(xué)的《判斷力批判》。正是《判斷力批判》才在前兩個(gè)“批判”的“理論的哲學(xué)”與“實(shí)踐的哲學(xué)”之間的鴻溝上架

起了溫情而暢通的橋梁。

康德的哲學(xué)立場(chǎng)是重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義中間發(fā)現(xiàn)真理，這一點(diǎn)在他的《判斷力批判》中有充分體現(xiàn)。學(xué)術(shù)史通常把黑格爾的《美學(xué)》視為經(jīng)典美學(xué)的集大成者，但我覺得康德的《判斷力批判》具有豐富的美學(xué)思辨張力，當(dāng)徜徉于斯時(shí)，感性生命和反思沖動(dòng)將均被激活。盡管《判斷力批判》依然是一種形而上學(xué)，但我在與它相逢和攀談時(shí)卻能深度體驗(yàn)到某種趣味。它告訴我們，人會(huì)遇到三種愉悅：感官快適，美的歡愉，善的愉悅?？档孪嘈湃N愉快性質(zhì)不同，但我們真正知道了這些，仿佛就有了某些談?wù)撋罡行缘淖孕?。?dāng)然，《判斷力批判》還提供了重要的美學(xué)知識(shí)，譬如審美愉快是無利害關(guān)系的，美不是概念但是作為普遍愉快的對(duì)象被呈現(xiàn)，美具有無目的的合目的性，等等。這些思想既清理了當(dāng)時(shí)的感性學(xué)說誤區(qū)，又對(duì)我們一直以來所遭遇的審美經(jīng)驗(yàn)具有闡釋的有效性。

上個(gè)世紀(jì)中葉以后，越來越多的人還是懷疑康德的美學(xué)，尤其是新世紀(jì)以來，諸如文化研究、日常生活審美化和生活美學(xué)，都堅(jiān)定地質(zhì)疑、修正甚至顛覆了康德的美學(xué)。但我們應(yīng)該清醒，無論談?wù)撌裁锤行越?jīng)驗(yàn)，無論是站在何種美學(xué)的立場(chǎng)上，無論要構(gòu)建一種怎樣的美學(xué)，都必須了解經(jīng)典美學(xué)，更何況經(jīng)典美學(xué)是活著的美學(xué)，即便是生活美學(xué)也要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用和整合經(jīng)典美學(xué)的思想價(jià)值。

尊重感性才有可能敬重人，敬重人的內(nèi)心，因而我們既不應(yīng)忽視人的感性，忽視美學(xué)，也要珍惜人類積累的科學(xué)思維能力。讀一讀《判斷

力批判》，在知識(shí)自覺的基點(diǎn)上關(guān)切人本身，關(guān)切生命感性，關(guān)切審美體驗(yàn)，該是多么美好的人生經(jīng)驗(yàn)啊。

（《中學(xué)語文教學(xué)》2013年第2期卷首語，作者王確，有刪改。）1.下列有關(guān)《判斷力批判》的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.《判斷力批判》是美學(xué)的經(jīng)典書目之一，闡釋的是康德關(guān)心人的內(nèi)心的知識(shí)。

B.《判斷力批判》作為康德批判哲學(xué)思想的支柱之一，它的地位超過其他著作。

C.《判斷力批判》具有美學(xué)思辨張力，能夠激活閱讀者的感性生命與反思沖動(dòng)。

D.《判斷力批判》提供了更重要的美學(xué)思想，它們清理了當(dāng)時(shí)的感性學(xué)說誤區(qū)。

2.下列對(duì)原文思路的分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.第一段介紹了人類需要并積累的三種知識(shí)，從特定的時(shí)代背景出發(fā)，希望讀者閱讀一點(diǎn)美學(xué)著作，并向讀者推薦康德的《判斷力批判》。B.第二段從康德哲學(xué)體系的構(gòu)成角度，肯定了《判斷力批判》的地位，橋梁的比喻形象化地詮釋了康德美學(xué)哲學(xué)對(duì)理論、實(shí)踐哲學(xué)的影響。C.第三段從閱讀體驗(yàn)角度概括了《判斷力批判》的內(nèi)容，它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅，還提供了許多美學(xué)思想，至今仍有生命力。D.第四、五段站在維護(hù)康德美學(xué)的角度，批評(píng)了上世紀(jì)中葉以來某些人對(duì)它的質(zhì)疑、修正和顛覆，認(rèn)為讀經(jīng)典美學(xué)是一種美好的人生經(jīng)歷。3.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.科技關(guān)心著自然和物理世界，倫理學(xué)關(guān)心著社群秩序，只有這美學(xué)才會(huì)思考人的感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救。

B.我們當(dāng)下生活在視聽海洋之中，指向身外之物的倫理知識(shí)等無足輕重，因而關(guān)心感性知識(shí)、關(guān)心美學(xué)是明智之舉。

C.重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義之間發(fā)現(xiàn)真理，這就是康德的哲學(xué)立場(chǎng)，它同樣體現(xiàn)在其美學(xué)上。

D.尊重感性就能敬重人與敬重人的內(nèi)心，因此我們既不應(yīng)該忽視感性與美學(xué)，又要珍惜人類積累的科學(xué)思維能力。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。姚珠樹公傳 [清] 張英

明之季年，吾桐冠蓋煊奕王謝子弟，以才俊聞?dòng)谝粫r(shí)，其中文章、經(jīng)濟(jì)、豐采、言論、氣誼、識(shí)量皆光明駿偉，卓然為諸君之冠者，則姚珠樹公也。

英為珠樹公幼婿，公捐館舍①時(shí)，英年十有五，猶及侍公左右，見其儀范巍然岳峙，淵然海涵,吐納宗風(fēng),神采四映,雖幼猶能識(shí)之。工舉子業(yè)，最為華贍博大,而一一根據(jù)理要，伸紙疾書,千言立就,古文詞無不兼擅其美。詩宗少陵而命意，選詞機(jī)杼,仍由己出。書法朗潤高秀,入晉人之實(shí)。此皆邑人之所矜式②,海內(nèi)之所流傳,而英得于耳目之濡染者最多也。

公為廉吏，后幼而食貧。當(dāng)時(shí)，公卿雅重公才望，折節(jié)締交，所以資奉之者甚厚。公性豪邁不羈，初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。事項(xiàng)太夫人，孝養(yǎng)純篤，至老不衰。當(dāng)明末造知天下將亂，士大夫習(xí)于太平久，皆諱言兵。公留意當(dāng)時(shí)事，與老弁③知兵者游講，求防御賊寇之策，火器火藥，皆與邑令謀而預(yù)備之。崇禎甲戌，流寇攻桐城，以有備而獲免。乙亥，賊張獻(xiàn)忠聚數(shù)萬眾，圍桐者三次，蕞爾④孤城與賊相拒數(shù)旬，卒以無恙，則公與守令同心守御之有道也。公不遇于時(shí)，無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？

國朝定鼎后，以明經(jīng)⑤署浙江龍游縣學(xué)博，訓(xùn)士有方，多所成就，至今稱之。教子至嚴(yán)肅，既壯猶督課如少時(shí)，以故皆為名士，掇巍科⑥。少與方宮詹公八人為友,稱“八俊”。以文章道義相切磨,膠漆如古人,邑人至今為美談。

卒年五十有一，以公之才，而年與位皆不稱，其所積而未享者，今之子若孫承之，俾昌俾熾有以也夫。

[注]①捐館舍：拋棄館舍，死亡的婉辭。②矜式：敬重和取法。③老弁：舊時(shí)稱低級(jí)武職。④蕞爾：小的樣子。⑤明經(jīng)：清代貢生的別稱。⑥巍科：古代稱科舉考試名次在前者。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.以才俊聞?dòng)谝粫r(shí) 聞：聞名 B.工舉子業(yè) 工：擅長 C.公卿雅重公才望 雅：高雅

D.既壯猶督課如少時(shí) 課：考核

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.雖幼猶能識(shí)之 填然鼓之，兵刃既接 B.士大夫習(xí)于太平久 唐浮圖慧褒始舍于其址

C.以明經(jīng)署浙江龍游縣學(xué)博 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì) D.而年與位皆不稱 侶魚蝦而友麋鹿

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.姚珠樹具有多方面才能，詩歌因?qū)W習(xí)杜甫而在立意上深受其影響，書法則深得王羲之等晉人書法的精髓。

B.姚珠樹憑借才能和名望，贏得了當(dāng)時(shí)公卿的愛戴，他們降尊紆貴和姚公相處，還常常從物質(zhì)上接濟(jì)姚公。

C.明朝末年姚珠樹積極謀劃御敵之策，并且精心武備，在他的率領(lǐng)下當(dāng)?shù)匕傩諔?zhàn)勝了強(qiáng)敵，保全了桐城邑。

D.姚珠樹教育兒子很嚴(yán)厲，孩子成年后仍然一如既往，因此他們都成為名士，并在科舉考試中表現(xiàn)出色。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。答：

(2)無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？ 答：

閱讀下面這首詩，回答8～9題。將去洛陽，燈下感賦 [清] 陳維崧

露幌風(fēng)簾思不禁，巡檐背手重沉吟。一城漢苑隋宮地，幾夜零砧斷杵心？ 菊到將離分客瘦，天因離別釀秋陰。偃師①明發(fā)應(yīng)回首，洛水嵩云②深更深。

[注]①偃師：河南縣名，位于洛陽東面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽，嵩山在洛陽東面。

8.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡要分析之。（4分）

答：

9.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)詩的頸聯(lián)做簡要賞析。（4分）

答：

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選6空，超過6空，則按前6空評(píng)分）（6分）

(1)天下云集響應(yīng)。（賈誼《過秦論》）(2)，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(3)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）(4)昆山玉碎鳳凰叫。李賀《李憑箜篌引》）(5)，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）(6)居廟堂之高則憂其民。（范仲淹《岳陽樓記》）(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。蘇軾《定**》）(8)，小橋流水人家。遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

歸來的溫馨 [智利] 聶魯達(dá)

①我的住所幽深，院內(nèi)樹木繁茂。久別之后，房子的許多去處吸引我躲進(jìn)去盡情享受歸來的溫馨。

②花園里長起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領(lǐng)受過的芬芳。我種在花園深處的楊樹，原來是那么細(xì)弱，那么不起眼，現(xiàn)在竟長成了大樹。它直插云天，表皮上有了智慧的皺紋，梢頭不停地顫動(dòng)著新葉。最后認(rèn)出我的是栗樹。當(dāng)我走近時(shí)，它們光裸干枯的、高聳紛繁的枝條，顯出高深莫測(cè)和滿懷敵意的神態(tài)，而在它們軀干周圍正萌動(dòng)著無孔不入的智利的春天。我每回都去看望它們，因?yàn)槲倚睦锩靼?，它們需要我去巡禮，在清晨的寒冷中我凝然佇立在沒有葉子的枝條下，直到有一天，一個(gè)羞怯的綠芽從樹梢高出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探出頭來看我，隨后出來了更多的綠芽。我出現(xiàn)的消息就這樣傳遍了那棵大栗樹所有躲藏的滿懷疑慮的樹葉?，F(xiàn)在，它們驕傲地向我致意，儼然已經(jīng)習(xí)慣了我的歸來。

鳥兒在枝頭重新開始往日的啼鳴，仿佛樹葉下什么變化也未曾發(fā)生。③書房里等待我的是冬天和殘冬的濃烈氣息。在我的住所中，書房最深刻地反映我離家的跡象。

④封存的書籍有一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，因?yàn)檫@是遺忘——業(yè)已湮滅的記憶——所產(chǎn)生的氣味。在那古老的窗子旁邊，面對(duì)著安第斯山頂上白色和藍(lán)色的天空，在我的背后，我感到了正在與這些書籍進(jìn)行搏斗的春天的芬芳。書籍不愿擺脫長期被人拋棄的狀態(tài)，依然散發(fā)出一陣陣遺忘的氣息。春天身披新裝，帶著忍冬的香氣，正在進(jìn)入各個(gè)房間。在我離家期間，書籍被弄得散亂不堪。這不是說書籍短缺了，而是它們的位置被挪動(dòng)了。在一卷17世紀(jì)古版的嚴(yán)肅的培根著作旁邊，我看到薩爾加里的《尤卡坦旗艦》。盡管如此，它們倒還能夠和睦相處。然而，一冊(cè)《拜倫詩集》卻散開了，我拿起來的時(shí)候，書皮像信天翁的黑翅膀那樣落下來。我費(fèi)力地把書脊和書皮縫上，事前我先飽覽了那冷漠的浪漫主義。

⑤海螺是我住所里最沉默的居民。從前海螺連年在大海里度過，養(yǎng)成了極深的沉默。如今，近幾年的時(shí)光又給它增添了歲月和塵埃?？墒?，它那珍珠般冷冷的閃光，它那哥特式的同心橢圓形，或是它那張開的殼瓣，都使我記起遠(yuǎn)處的海岸和事件。這種閃著紅光的珍貴海螺是古巴的軟體動(dòng)物學(xué)家——卡洛斯·德拉托雷把它當(dāng)作海底勛章贈(zèng)給我的。這些加利福尼亞海里的“橄欖”，以及同一處來的帶紅刺的和帶黑珍珠的牡蠣，都已經(jīng)一點(diǎn)兒褪色，而且蓋滿塵埃了。

⑥還有一些新居民，就是從封存了很久的大木箱里取出的書籍和物

品。這些松木箱來自法國，箱子板上有地中海的氣味，打開蓋子時(shí)發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，隨即箱內(nèi)出現(xiàn)金光，露出維克多·雨果著作的紅色書皮。舊版的《悲慘世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的幾堵墻壁之內(nèi)安頓下來。

⑦不過，從這口靈柩般的大木箱里出來一張婦女的可愛的臉，木頭做的高聳的乳房，一雙浸透音樂和鹽水的手。我給她取名叫“天堂里的瑪利亞”，因?yàn)樗龓砹耸й櫞坏拿孛?。我在巴黎一家舊貨店里發(fā)現(xiàn)她光彩照人，那時(shí)她因?yàn)楸蝗藪仐壎婺咳?，混在一堆廢棄的金屬器具里，埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面。現(xiàn)在，她被放置在高處，再次煥發(fā)著活潑、鮮艷的神采出航。每天清晨，她的雙頰又將掛滿神秘的露珠，或是水手的淚水。

⑧玫瑰花在匆匆開放。從前，我對(duì)玫瑰很反感，因?yàn)樗龥]完沒了地附麗于文學(xué)，因?yàn)樗甙??？墒?，眼看她們赤身裸體頂著嚴(yán)冬冒出來，當(dāng)她在堅(jiān)韌多刺的枝條間露出雪白的胸脯，或是露出紫紅色的火團(tuán)的時(shí)候，我心中漸漸充滿柔情，贊嘆她們含著挑戰(zhàn)意味發(fā)出的浪濤般神秘的芳香與光彩；而這是它們適時(shí)從黑色土地里盡情吸取之后，像是責(zé)任心創(chuàng)造的奇跡，在露天里表露著愛。而現(xiàn)在，玫瑰帶著動(dòng)人的嚴(yán)肅神情挺立在每個(gè)角落，這種嚴(yán)肅與我正相符。她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。

⑨可是，四面八方吹來的風(fēng)使花朵輕微起伏、顫動(dòng)，飄來陣陣沁人心脾的芳香。青年時(shí)代的記憶涌來，令人陶醉：已經(jīng)忘卻的美好名字和美好時(shí)光，那輕輕撫摸過纖手，高傲的琥珀色雙眸，以及隨著時(shí)光流

逝已不再梳理的發(fā)辮，一起涌上心頭。⑩這是忍冬的芳香，這是春天的第一個(gè)吻。

[注]聶魯達(dá)（1904—1973），智利著名詩人、散文家，1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。選文有刪改。

11.作者通過哪些描寫來表現(xiàn)“歸來的溫馨”？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（6分）

答：

12.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容體會(huì)下面兩句話的含意。（4分）

(1)她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。（2分）

答：

(2)這是忍冬的芳香，這是春天的第一個(gè)吻。（2分）答：

13.第②段描寫花園里的樹木、鳥兒有哪些作用？（6分）

答：

14.有人說，本文是散文，但也可看成是一首抒情詩。你同意這種說法嗎？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)文學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：

第Ⅱ卷（表達(dá)題，共84分）

四、（24分）

15.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（3分）A.乳臭（x i ù）估量（ɡū）干細(xì)胞（ɡān）親密無間（j i à n）B.揣度（d u ó）橫行（h è nɡ）孺子牛（r ú）參差不齊（cēn）C.包庇（b ì）強(qiáng)勁（j ì nɡ）觸摸屏（ch ù）甘之如飴（y í）D.供給（ɡōnɡ）通緝（jī）賀歲片（pi à n）是非曲直（qǔ）16.下列文段中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（3分）

八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海，高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動(dòng)著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們精忠報(bào)國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，與他們相比，我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進(jìn)步的同時(shí)，我真切地感到種的退化。A.蒼涼 B.游蕩 C.精忠報(bào)國 D.相形見絀

17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.在南海主權(quán)問題上，南亞某些國家把中國的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食其果。

B.他在《語文建設(shè)》“學(xué)術(shù)前沿”欄目發(fā)表的關(guān)于桐城派散文研究的文章，否定的人很多，引發(fā)眾多爭(zhēng)議。

C.一首詩歌是否優(yōu)美，關(guān)鍵不在于它是否迎合了時(shí)代，而在于它是否有一種超越時(shí)空直抵人心靈的力量。

D.這種對(duì)讀書精神的守望不僅使我們沉湎在欲望中的人性有了尊嚴(yán)，而且使我們從平庸生活中脫離出來。

18.閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價(jià)走勢(shì)變化的基本特點(diǎn)，不使用具體數(shù)字(包括年份)，含標(biāo)點(diǎn)不超過35字。(4分)答：

19.仿照下面畫線句子的格式,運(yùn)用對(duì)偶和引用的修辭手法,在橫線上續(xù)寫一段話。(5分)一趟從海開往北京的旅游專列行至江蘇南京時(shí),列車廣播里,播音員正在播音：

各位旅客:我們的腳下正是六朝古都南京。這里山川形勝，人文薈萃。紫金山松柏蒼翠，玄武湖波光蕩漾。東吳大帝指點(diǎn)江山，中山國父經(jīng)緯天地。詩人曾感慨：“江南佳麗地，金陵帝王州?！??現(xiàn)在，南京正漸漸地淡出你的視野。前方，列車將要到達(dá)的是安徽省。從群山連綿的皖南山區(qū)到沃土千里的淮北平原，這里風(fēng)光秀美，歷史悠久。。。??現(xiàn)在，你已經(jīng)隨著列車進(jìn)入安徽地界。

答：。。

20.2013年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。雅安在慟哭，中國在飲泣，雅安人遭受了親友傷逝、家園被毀的傷痛，傷痛更在國人的心頭。我們擬在?？_設(shè)“與雅安同在”專欄，請(qǐng)你為專欄寫一段開欄語。（不超過70字）（6分）答：

五、（60分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

當(dāng)下，人們不吝贊美之辭，對(duì)一些來自草根階層的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護(hù)士”、“最美司機(jī)”、“最美消防員”等。主流媒體不甘落后，大量刊載“最美人物”的“最美事跡”。發(fā)現(xiàn)“最美”、宣傳“最美”已然成為當(dāng)下一種社會(huì)現(xiàn)象。

此種現(xiàn)象，引發(fā)了你怎樣的感想？請(qǐng)自擬文題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

語文試題答案

1.(3分)B（“地位超過其他著作”無中生有。文中只是說，《判斷力批判》在“理論的哲學(xué)”與“實(shí)踐的哲學(xué)”之間架起了橋梁）

2.(3分)A（B.“影響”一說無中生有，“橋梁的比喻”說的是康德美學(xué)與康德理論、實(shí)踐哲學(xué)的關(guān)系；C.“它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅”移花接木，原文信息是《判斷力批評(píng)》一書提供感官、美、善三種愉悅，并沒說此書給人三種愉悅；D.“認(rèn)為讀經(jīng)典美學(xué)是一種美好的人生經(jīng)驗(yàn)”偷換概念，原文信息是讀《判斷力批判》是美好的人生經(jīng)驗(yàn)。）3.(3分)C（A.“思考人的感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救”是感性知識(shí)；B.“指向身外之物的倫理知識(shí)等無足輕重”無中生有；D.“尊重感性就能敬重人”錯(cuò)將或然變成必然。）4.(3分)C（雅：平素、常常、一向。）

5.(3分)C（都是介詞，解釋為“憑著”。A.前者為代詞，解釋為“這些”；后者為襯音助詞，起補(bǔ)足音節(jié)的作用。B.前者介詞，解釋為“對(duì)于”；后者介詞，解釋為“在”。D.前者表轉(zhuǎn)折的的連詞，解釋為“可是”；后者表并列的連詞，無義。）

6.(3分)C（“在他的率領(lǐng)下”夸大了姚珠樹的作用，抹殺了守令的功勞。）7.（10分）

（1）當(dāng)初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財(cái)物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財(cái)物也不曾出現(xiàn)匱乏。（5分，“治”“推”“觴詠”“匱乏”各1分，通順1分）

（2）沒有機(jī)會(huì)為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機(jī)會(huì)保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔(dān)任的職責(zé)，又怎么會(huì)不功業(yè)偉大呢？（5分，“由”“克全”“彰彰”“設(shè)施展布”各1分，通順1分）

8.(4分)這首詩抒發(fā)了詩人即將離別洛陽時(shí)的留戀與感傷。（2分）首聯(lián)“思不禁”直接點(diǎn)明詩人離開洛陽前心緒不寧、浮想聯(lián)翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動(dòng)作化。頷聯(lián)借洛陽漢苑隋宮的遺跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的描寫，間接表現(xiàn)詩人對(duì)洛陽的留戀。（2分）9.(4分)①擬人手法，菊花因離別在即而分外寒“瘦”，天氣因離別在即而“釀”出秋陰，移情于物，化靜為動(dòng)，渲染了離別在即感傷與留戀。②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋陰濃厚，哀景寄托了離別在即的感傷與留戀之情。③哀景襯托哀情，分外寒瘦的菊花、秋陰濃厚的天空襯托了詩人離別在即的感傷與留戀。④情景交融，詩人因離別在即而神情黯然，菊花因深秋來臨而分外寒瘦，天空因深秋來臨而陰云濃密，情景水乳交融。（手法2分，分析2分，任答一點(diǎn)即可）10.(6分)

(1)贏糧而景從(2)落霞與孤鶩齊飛(3)千呼萬喚始出來(4)芙蓉泣露香蘭笑

(5)后人哀之而不鑒之(6)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(7)一蓑煙雨任平生(8)枯藤老樹昏鴉

11.(6分)①花園里樹木鳥兒等生機(jī)乍現(xiàn)；②我享受著書房里春天的氣息；③海螺勾起我對(duì)海岸往事的回憶；④我擺放書籍和艷麗女人像等新居民；⑤我發(fā)現(xiàn)玫瑰花有美好品格；⑥花香喚起我的青春記憶。(6分，每點(diǎn)1分)12.(4分)(1)①玫瑰花不再虛華高傲，而是嚴(yán)肅努力地奉獻(xiàn)著芳香與光彩；②我經(jīng)歷磨難后不再虛華輕浮，而是嚴(yán)肅、努力地奉獻(xiàn)著愛。（2分，每點(diǎn)1分）

(2)①沁人心脾的花香是春天送給我的禮物；②青春時(shí)代的美好記憶是春天送給我的禮物。（2分，每點(diǎn)1分）13.(6分)①承接上文表現(xiàn)我久別歸來溫馨愉悅的心情；②再現(xiàn)冬去春來花園里生機(jī)勃勃的景象；③凸顯著文章熱愛家園與自然的主旨。（每點(diǎn)2分）

14.(8分)同意。(1)情感熾烈。本文充滿國家之愛、家園之愛、自然之愛、書籍之愛、往事之愛。在作者的筆下，一切都是有生命的，閃耀著情感和智慧的光芒。(2)想象瑰奇?！拔摇被氐骄脛e的家園，院中的栗樹由“羞怯”地“探出頭來看我”

到“驕傲地向我致意”。玫瑰在冬天開放，她“赤身裸體頂著嚴(yán)冬”、“露出雪白的胸脯”、“露出紫紅色的火團(tuán)”。(3)語言精致。本文大量使用比喻、擬人等修辭手法，措辭準(zhǔn)確，用語新穎。如書皮脫落作者說“像信天翁的黑翅膀那樣落下來”，女人像丟棄作者說是“天堂里的瑪利亞”被人拋棄，“埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面”，等等。(言之成理即可得分)

15.(3分)C（A.“干”讀ɡàn；B.“橫”讀hénɡ；D.“曲”讀qū）

16.(3分)D（“相形”就是相比較，“相形見絀”與“與他們相比”重復(fù)）

17.(3分)C（A.搭配不當(dāng)，將“把”改為“對(duì)”；B.表意不明，“文章中否定的人很多”“否定這篇文章的人很多”指向兩可，令人費(fèi)解；D.語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后內(nèi)容位置對(duì)調(diào)。）

18.(4分)示例:先在低位緩慢增長，后連續(xù)多年急劇攀升，近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。(每點(diǎn)1分，語句連貫1分)

18.(4分)

示例一:該小區(qū)房價(jià)起初增長緩慢,經(jīng)歷多年的的急劇攀升后,近幾年在高位增長趨緩。

示例二:該小區(qū)房價(jià)低位增長緩慢,然后急劇攀升,近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。

(每點(diǎn)1分，語句連貫1分)

19.(5分)示例：黃山松奇絕天下，采石磯雄踞大江。徽州商人叱咤風(fēng)云，曹操父子詩興盎然。前人曾感嘆:“一生癡絕處，無夢(mèng)到徽州”（兩處對(duì)偶，一處引用，每處2分。每一處又分為內(nèi)容和形式，各1分。內(nèi)容要切合自然風(fēng)光及人文特點(diǎn)，形式應(yīng)符合對(duì)偶和引用的要求）

20.(6分)剛撫平汶川的傷痛，雅安又遭重創(chuàng)。我們感受著雅安人的痛和淚，心與雅安同在。親愛的同學(xué)，讓我們?cè)谶@里一起為雅安祈福：加油，雅安；加油，雅安人！

21.[參考立意]

“最美人物”雖然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領(lǐng)域的諸多方面——大愛、敬業(yè)、良知、奉獻(xiàn)、感恩、責(zé)任、誠信、尊嚴(yán)、執(zhí)著，傳遞的是社會(huì)的正能量。學(xué)生立意的空間很廣。

①中國普通民眾努力拯救道德危機(jī)；

②社會(huì)中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛；

③全社會(huì)認(rèn)同和堅(jiān)守核心價(jià)值觀；

④當(dāng)下社會(huì)呼喚傳統(tǒng)道德回歸。

附錄：[文言文參考譯文]

明朝末年,我們桐城文人力壓高門世族子弟,憑借才能出眾聞名一時(shí),其中文章、治國才干、儀表風(fēng)度、言談、義氣情誼、見識(shí)度量都超群,突出地成為眾人之首的,是姚珠樹公。

我是姚珠樹公的小女婿，他去世的時(shí)候，我15歲。(在此之前)我還來得及陪侍在姚公身邊,見到他儀表端莊,內(nèi)涵深厚,吸納名士風(fēng)范,神采四射,我雖然年幼也還記得。姚公擅長科舉應(yīng)試的詩文,文章華美富麗,內(nèi)容博大,且完全根據(jù)事理的要旨,鋪開紙張,拿筆疾書,千字之文,一揮而就,無論古文或詩詞,無不完美。詩歌取法杜甫確定詩的主旨,(至于)遣詞造句、構(gòu)思布局,則仍然由自己獨(dú)創(chuàng)。書法明朗潤澤、高雅清秀,深得王羲之、王獻(xiàn)之等晉人書法的精髓。這些都是故鄉(xiāng)人敬重和效法,天下所流傳,而我耳濡目染最多的。

姚公是清廉的官吏，子女年幼，衣食貧乏。當(dāng)時(shí)，公卿們一向很敬重姚公的才能和名望，屈尊結(jié)交，資助、饋贈(zèng)的東西很是豐厚。姚公天性豪邁，不受約束。當(dāng)初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財(cái)物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財(cái)物也不曾出現(xiàn)匱乏。侍奉項(xiàng)太夫人，竭盡孝忱奉養(yǎng)，純樸篤實(shí)，到老不衰。

明末之際天下將亂，士大夫?qū)﹂L久的太平已習(xí)以為常，都不愿談及軍事。姚公留心時(shí)事，與懂得軍事的低級(jí)武官出游講授，尋求御敵之策，火藥火器，都與縣令謀劃而預(yù)先準(zhǔn)備。崇禎甲戌，流寇攻打桐城，因?yàn)橛袀涞靡孕颐?。乙亥，張獻(xiàn)忠糾集幾萬人，三次圍困桐城，小小孤城與（強(qiáng)大的）賊兵

抗拒幾十天，最終無恙，這是（因?yàn)椋┮c當(dāng)?shù)毓賳T同心守衛(wèi)有法。姚公沒有遇到好時(shí)機(jī)，沒有機(jī)會(huì)為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機(jī)會(huì)保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔(dān)任的職責(zé)，又怎么會(huì)不功業(yè)偉大呢？

清朝統(tǒng)治確立，姚公以貢生代理浙江龍游縣學(xué)官一職，訓(xùn)教士子有方，成就了很多人，當(dāng)?shù)厝酥两穹Q贊他。姚公教子十分嚴(yán)厲，兒子們成年了仍然督察考核如同小時(shí)候，因此他們都成為名士，在科舉考試中取得很高的名次。

姚公年輕時(shí)與方宮詹等人結(jié)為好友，人稱“八俊”。他們以文章、道義相切磋，情投意合如古人，鄉(xiāng)人至今傳為美談。

姚公享年51歲，以他的才能，壽命與地位都不相稱，他所積存而沒有享受的，如今他的兒子和孫子繼承下來，讓（姚氏）家族興旺、昌盛，（這是）有原因的??！

第五篇：2013年安慶市高三模擬考試(二模)文綜政治部分 - 思想者園地

2013年安慶市高三模擬考試(二模)文綜政治部分

1.在正常情況下，不考慮其他因素，下列各組之間的關(guān)系符合圖

1的是

①本幣升值與該國商品出口總量

②收入差距與社會(huì)總體消費(fèi)水平

③社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量

④一種商品的價(jià)格與其替代商品需求量

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.社會(huì)公正是社會(huì)主義的核心價(jià)值之一。李克強(qiáng)總理在2013年3月17日回答記者提問時(shí)指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應(yīng)是社會(huì)公正的守護(hù)者。從收入與分配角度看，政府守護(hù)社會(huì)公正，必須

①深化收入分配制度改革②堅(jiān)持稅收返還和服務(wù)于納稅人 ③充分發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平中的作用 ④發(fā)揮公共財(cái)政促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

A.①③B.③④C.②④D.①②

3.“家庭農(nóng)場(chǎng)”概念在今年“中央一號(hào)” 文件中首次出現(xiàn)。家庭農(nóng)場(chǎng)是指以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營，并以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要收入來源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。家庭農(nóng)場(chǎng)

①屬于個(gè)體經(jīng)濟(jì) ②是我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的根本變革 ③有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) ④有利于鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A.①②B.③④C.②④D.①③

4.黨的十八大報(bào)告提出健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度，完善協(xié)商民主制度和工作機(jī)制，推薦協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展。協(xié)商民主制度有助于

①發(fā)揮社會(huì)主義民主政治的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) ②促進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化 ③增加公民當(dāng)家作主的民主權(quán)利 ④推進(jìn)社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工程建設(shè)

A.①②B.③④C.②④D.①③

5.日前，國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范評(píng)選表彰辦法》（以下簡稱《辦法》）。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰活動(dòng)是一項(xiàng)以億萬各族群眾為主體、展示各族人民時(shí)代精神風(fēng)貌、增強(qiáng)中華民族凝聚力的活動(dòng)。該《辦法》出臺(tái)

①是建立和鞏固新型民族關(guān)系的必然要求 ②說明民族團(tuán)結(jié)是民族平等的政治基礎(chǔ) ③有力地保護(hù)了民族區(qū)域自治地區(qū)高度自治權(quán) ④有利于實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

A.①②B.②③C.③④D.①④

6.近年來，面對(duì)美國加大重返亞太的“攻勢(shì)”、日本在釣魚島以及菲律賓在南海的“無理”，我國政府既要捍衛(wèi)海洋權(quán)益，又要處理好與周邊國家關(guān)系、維護(hù)地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這表明

①競(jìng)爭(zhēng)、合作、沖突是國際關(guān)系的基本內(nèi)容 ②處理好與周邊關(guān)系是我國外交政策的出發(fā)點(diǎn) ③我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 ④國家利益是國際關(guān)系的決定因素

A.①②B.③④C.②③D.①④

7.一些歷史文化名城為了商業(yè)利益，拆舊仿古頻頻上演，致使名城歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破

壞、歷史文化價(jià)值受到嚴(yán)重影響，此舉被住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與國家文物局予以“黃牌警告”。材料給我們的文化啟示有

A.對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承要保持原貌B.對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承要堅(jiān)持保護(hù)與開發(fā)并重 C.保護(hù)傳統(tǒng)文化與體現(xiàn)時(shí)代精神相對(duì)立 D.發(fā)展民族文化必須以保護(hù)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ) 8.“中國夢(mèng)”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。她將激勵(lì)著每一個(gè)中華兒女朝中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。這表明

①文化作為一種精神力量對(duì)一個(gè)民族和國家起促進(jìn)作用 ②優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，豐富人的精神世界 ③中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力 ④中華文化是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.在2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上，瑞典文學(xué)院給莫言的評(píng)價(jià)是：一個(gè)文風(fēng)魔幻現(xiàn)實(shí)主義、滿是鄉(xiāng)土氣息、融匯歷史和現(xiàn)實(shí)的作家。莫言的魔幻不僅來自西方現(xiàn)代主義，也來自中國古典文學(xué)。這告訴我們

①意識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性與自覺選擇性 ②文學(xué)創(chuàng)作是對(duì)客觀世界的直觀反映 ③文學(xué)創(chuàng)作來源于無限變化的主觀世界 ④文學(xué)創(chuàng)作既要尊重規(guī)律又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 10.郭沫若《井岡巡禮·霧中游含鄱口偶成》：“無中實(shí)有有．有有卻還無。東風(fēng)吹萬里，空自出畫圖?！毕铝信c此詩的哲學(xué)寓意相同的是

A．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！兑捉?jīng)》B．前輩為學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！惈I(xiàn)章C．寒來署往，暑往寒來，寒暑相催而歲成紛?！兑讉鳌?/p>

D．難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨，恒也?！兜赖陆?jīng)》

11．有學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)中左右手定則對(duì)氣旋與反氣旋的區(qū)別進(jìn)行判讀，很快對(duì)它有了更深的理解。這表明

①認(rèn)識(shí)的發(fā)展受己有知識(shí)的影響②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的與歸宿③真理是客觀與主觀的統(tǒng)一④認(rèn)識(shí)事物要有創(chuàng)新思維

A．①②B．②③C．③④D．①④

38.(28分）十八大首次提出“美麗中國”，引發(fā)了某校高二（2）學(xué)生的關(guān)注，同學(xué)們就此展開了熱烈的討論。

話題一：美麗中國，美在何處？

學(xué)生甲認(rèn)為，美麗中國多重寓意，首重生態(tài)文明的自然之美。由于人類缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和危機(jī)感，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。如近年，我國遭遇大范圍、持續(xù)的霧霾天氣，出現(xiàn)嚴(yán)

重的空氣污染，既有氣象原因，也有人類的污染排放原因，其中PM2.5是霧霾天氣的主要污染因子。

注：PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5徽米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。

（l）結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀為治理霧霾天氣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（8分）

話題二：美麗中國，誰來建設(shè)？

學(xué)生乙認(rèn)為，建設(shè)美麗中國，政府是主導(dǎo)，公眾是主人，企業(yè)是主體。尤其是企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，要深入理解和貫徹生態(tài)文明建設(shè)的新要求，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，為推動(dòng)我國生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)“美麗中國”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，就如何發(fā)揮企業(yè)在建設(shè)“美麗中國”中的作用，請(qǐng)從政府與企業(yè)兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶?。?分）

話題三：美麗中國，如何享受？

學(xué)生丙認(rèn)為，美麗中國屬于大家，我們不僅要建設(shè)美，還要不斷提升自己的審美素養(yǎng)，學(xué)會(huì)欣賞美、享受美。而人的審美素養(yǎng)是在長期的學(xué)習(xí)、生活、工作中逐漸形成的，在這個(gè)過程中，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)審美文化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培育審美觀念，抵制庸俗情趣，提審美趣味：參加藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)審美判斷。

(3）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)說明如何提開人們的審美素養(yǎng)？(12分）

39.(28分）閱讀材料，回答下列問題。

中共中央政治局2012年12月4日通過關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，引起全社會(huì)高度關(guān)注，紛紛將中央精神落實(shí)到實(shí)際工作中。

材料一轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹新風(fēng)，一幅幅標(biāo)語，一個(gè)個(gè)鏡頭，充分彰顯了黨和政府嚴(yán)于律己、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。（如下圖）

(1）運(yùn)用政治生活有關(guān)知識(shí)，分析黨和政府改進(jìn)工作作風(fēng)的重要意義。（12分）

材料二

轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹新風(fēng)，自覺踐行“光盤行動(dòng)”

2013年1月，“光盤行動(dòng)”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)。該活動(dòng)的主題是：從我做起，今天不剩飯。公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。

(2)“光盤行動(dòng)”所倡導(dǎo)的“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)“消費(fèi)”的知識(shí)，談?wù)劇皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的必要性，并從歷史唯物主義角度簡要說明如何踐行“光盤行動(dòng)”。（16分）

參考答案

38.（1）（8分）①聯(lián)系具有普遍性。我們要充分認(rèn)識(shí)產(chǎn)生霧霾天氣的復(fù)雜原因，全面把握影響霧霾天氣的因素，科學(xué)尋求對(duì)策；（2分）

②聯(lián)系具有客觀性。人類的活動(dòng)要受到生態(tài)環(huán)境的制約，人不能隨心所欲發(fā)揮自己的能動(dòng)性；（2分）

③聯(lián)系具有多樣性。在治理霧霾天氣的過程中，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移；（2分）④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物，考察影響霧霾天氣的各個(gè)因素，統(tǒng)籌考慮治理方法。（2分）（2）(8分)①政府要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；（2分）

②政府要依法實(shí)行企業(yè)破產(chǎn)制度，及時(shí)淘汰浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的落后企業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整；（2分）

③企業(yè)要自覺擔(dān)負(fù)自己的社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)；（2分）

④企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，使企業(yè)發(fā)展由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠技術(shù)進(jìn)

步、科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。（2分）

（3）（12分）①人們的審美素養(yǎng)是通過對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別通過參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來的；（3分）

②對(duì)傳統(tǒng)審美文化進(jìn)行批判性繼承，積累起深厚的審美文化底蘊(yùn)。（3分）

③加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人；（3分）

④投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，踐行社會(huì)主義榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑。（3分）

39.（28分）（1）（12分）①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。改進(jìn)工作作風(fēng)有利于維護(hù)人民當(dāng)家做主地位。(3分)

②改進(jìn)工作作風(fēng)有利于政府更好地履行職能，切實(shí)做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，從而樹立政府的權(quán)威。(3分)

③改進(jìn)工作作風(fēng)有利于中國共產(chǎn)黨不斷完善領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，充分發(fā)揮中國特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心作用。(3分)

④改進(jìn)工作作風(fēng)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，有利于密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。(3分)（2）A．（8分）經(jīng)濟(jì)生活：① 生產(chǎn)決定消費(fèi)。當(dāng)前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平總體水平不高，這一國情要求我們要“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，踐行 “光盤行動(dòng)”。(2分)

② 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，當(dāng)前我國人民的收入水平總體不高而且差距較大，每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況適度消費(fèi)，反對(duì)互相攀比。(2分)

③ 面對(duì)嚴(yán)峻的資源短缺和環(huán)境污染，我們應(yīng)該樹立生態(tài)文明觀念，踐行綠色消費(fèi)方式。(2分)④ 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗作為民族的精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。(2分)B．（8分）生活與哲學(xué)：

①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。隨著生活方式的變化，消費(fèi)者要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念。(2分)

②社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。我們要在全社會(huì)營造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)社會(huì)成員健康消費(fèi)。(2分)

③價(jià)值觀對(duì)人的行為具有驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。作為消費(fèi)者，要樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者。(2分)

④人民群眾是社會(huì)歷史的主體?！肮獗P行動(dòng)”的成效，需要人民群眾的廣泛支持和參與。(2分)