第一篇：2018年安慶市高三模擬考試(二模)（定稿）

2018年安慶市高三模擬考試（二模）

語 文 試 題

本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。祝考試順利 注意事項：

1．答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在率先掌握銅冶煉技術(shù)之后，華夏民族逐漸發(fā)展出閃爍著民族文化精神和鮮明美學特質(zhì)的金屬藝術(shù)。

金屬藝術(shù)熔煉著民族歷史?！蹲髠鳌酚浭觯某飨膯⒘罹胖菽霖暙I青銅鑄鼎，刻以各州形勝之地和奇異之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成為夏王問鼎天下的標志。金屬藝術(shù)凝聚著技術(shù)進步。漢代長信宮燈不僅外觀精美雅致，更是一件科學性、藝術(shù)性與實用性高度結(jié)合的藝術(shù)作品：燈壁可開合轉(zhuǎn)向，以調(diào)節(jié)燈光的強弱和方向；燈煙經(jīng)執(zhí)燈宮女銅像右臂進入中空的體內(nèi)，再進入盛水的燈座中，避免污染空氣。精美絕倫的制作工藝和巧妙獨特的藝術(shù)構(gòu)思令人嘆為觀止。金屬藝術(shù)也承載著一文化交流。唐代鎏金舞馬銜杯銀壺就是不同民族文化交融的物證。漢代絲綢之路帶來中亞和西亞的金銀器加工技術(shù)，與中原的技法交流融合，在唐代達到新的高度。得益于精湛的揲探技法，銀壺上駿馬的細節(jié)才能表現(xiàn)清晰，口鼻眼的輪廓、軀干的肌肉線條都歷歷可見，形象呼之欲出。而皮囊形的壺身，顯然是借鑒了游牧民族的器物形制。能工巧匠們萃取了各民族的藝術(shù)精華，創(chuàng)造出國寶級藝術(shù)珍品。

隨著時間推移和社會發(fā)展，我國古代金屬藝術(shù)的工藝技巧日趨精湛，作品更加注重裝飾性，強調(diào)復雜的手工技法，藝術(shù)風格越來越華麗繁復。加之金屬屬于貴重材質(zhì)，特別是黃金和白銀是古代稀有的材料，用金銀等加工制成的金屬藝術(shù)品，更是華美珍貴的質(zhì)料與精致繁復的技藝的結(jié)晶，具有市場和藝術(shù)的雙重價值。工業(yè)革命的興起推動世界的現(xiàn)代化進程，科技的飛速進步、機械化大生產(chǎn)的普及使得各類金屬制品進入尋常百姓家，通信的發(fā)達和國際交往的頻繁使得東西方藝術(shù)風格交流碰撞，追求簡潔、幾何化的現(xiàn)代審美風格逐漸風靡。而對于傳統(tǒng)手工藝價值的反思和對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護也隨之興起，當代金屬藝術(shù)在手工藝與機械工藝的碰撞之下應運而生。

當代金屬藝術(shù)一方面重視體現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的審美價值，強調(diào)與自然的和諧、對非完美的寬容、對過程的展示和對感性的釋放；另一方面不斷汲取機械工藝的優(yōu)長，將新材料、新技術(shù)引入金屬藝術(shù)創(chuàng)作，使金屬藝術(shù)創(chuàng)作的材質(zhì)從傳統(tǒng)拓展到各類合金乃至綜合材料，金屬藝術(shù)工藝從傳統(tǒng)發(fā)展到先進機械工藝乃至3D打印等。從這個意義上來講，當代金屬藝術(shù)上承民族傳統(tǒng)工藝的精神，下啟獨立審美表達、先進工藝技術(shù)與國際融合創(chuàng)新的木來。

（節(jié)選自王曉昕《熔古鑄今話金工》，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．夏啟命令九州牧貢獻青銅鑄鼎，于是一鼎象征九州就成為夏王統(tǒng)治天下的標志。B．漢代長信宮燈外觀精美雅致，它的制作工藝和獨特藝術(shù)構(gòu)思至今仍然無法企及。C．唐代鎏金舞馬銜杯銀壺萃取各個民族的藝術(shù)精華，它屬于我國國寶級藝術(shù)珍品。D．古代只有用金銀加工制成的藝術(shù)品，才算質(zhì)料華美珍貴與技藝精致繁復的結(jié)晶。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章闡明了金屬藝術(shù)發(fā)展意義，即熔煉民族歷史、凝聚技術(shù)進步與承載文化交流。B．文章概括了我國古代金屬藝術(shù)特征，指出工業(yè)革命興起促進當代金屬藝術(shù)的誕生。C．文章分析了當代金屬藝術(shù)的兩大特征，既體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝價值又汲取機械工藝優(yōu)長。D．文章先舉例論證，繼而對比論述古今金屬藝術(shù)，最后進一步地論述當代金屬藝術(shù)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果沒有率先掌握銅冶煉技術(shù)，華夏民族發(fā)展獨特的金屬藝術(shù)就失去源頭。B．如果沒有絲綢之路帶來文化交流融合，唐代金屬藝術(shù)就很難達到新的高度。C．我國古代金屬藝術(shù)追求作品裝飾與技法復雜精湛，所以風格愈趨華麗繁復。D．當代金屬藝術(shù)創(chuàng)作只因引入新材料與新技術(shù)，所以其發(fā)展突破了傳統(tǒng)限制。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。攀高親 蔣平

“新來的唐市長是江村當年的放牛娃??！”雖然是小道消息，但在大學生都沒出過一個的小江村，不亞于發(fā)生了一場七級地震。

最先從電視里發(fā)現(xiàn)這個秘密的是村里的鰥夫鐵葫蘆：“就是三十年前，咱們村里的二愣。當年，他爸媽過世，無依無靠的，出去乞討前，還從我攤擔里拿過兩塊灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？沒準弄錯了吧?！薄扒д嫒f確，二愣那模樣，化成灰我也認得！”不光是鐵葫蘆，村里上了年紀的老人，都跟著作了證實。

小江村出了個市長！消息不脛而走，不光是村里，鄉(xiāng)里和縣里也認為是特大喜訊。不過，接下來的消息讓大伙無論如何也喜不起來了：據(jù)內(nèi)線考證，唐市長檔案里的籍貫可不是小江村。有人對鐵葫蘆的記憶表示懷疑，鐵葫蘆這邊呢，則以腦袋擔保，并聲稱可以帶領(lǐng)大伙前去市里朝見，當面攀上這個高親。

這的確是個好辦法。不過，唐市長眼下正率團去香港招商，只能等他回來了。這段時間，鐵葫蘆成了縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導關(guān)照的重點，每日里迎來送往，觥籌交錯。村里甚至有人張羅著要將最漂亮的寡婦介紹給他續(xù)房，鐵葫蘆就這樣完成了身份的巨變。舉起酒杯的時候，似乎自己就成了市長的代言人，只消他開口表達，唐市長就會乖乖地在縣鄉(xiāng)的聯(lián)合報告上簽字，一大筆扶助資金立馬手到擒來。

一個星期后，唐市長終于回來了。縣長、鄉(xiāng)長這邊也準備停當，一幫人浩浩蕩蕩殺到市政府，把保安嚇了一大跳，以為是來上訪鬧事的。后一聽說是唐市長的家鄉(xiāng)人，態(tài)度馬上來了180度的大轉(zhuǎn)彎。唐市長這邊呢，見到這一大幫家鄉(xiāng)人，連連搖頭：“你們可能是弄錯了，我不是小江村的，也不是那個什么二愣，我父母還健在呢！”面對滿口酒氣，大講灶糖往事的鐵葫蘆，唐市長更是一臉莫名其妙：“您老人家可能是認錯人了，我小時候鬧牙疼，家里從來不讓我吃糖的！”

唐市長不認帳，縣長和鄉(xiāng)長精心準備的要錢報告便沒有遞上去。碰了一鼻子灰，走出市政府大門，縣鄉(xiāng)二長的臉色都很難看。只有鐵葫蘆一臉的不在乎：“他媽的，真是一年土，兩年洋，三年四年不認爹和娘。當個市長有什么了不起，退了休，還不如咱平民老百姓呢！”

返回縣城的時候，司機順路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了。鄉(xiāng)長就一臉歉意地對鐵葫蘆說：“老叔，對不住了，小車沒座位了，你是不是自個想點辦法??”話音未落，鐵葫蘆登時眉毛倒豎：“我才坐不慣你們的車呢。告訴你們，唐市長是二愣絕對沒錯，剛才是見你們?nèi)硕?，不好意思說。等著瞧吧，我馬上讓他用小車送我，比你們還先到家??”

大伙都沒說話，心頭的悶氣積得比鐵葫蘆還重。最后是縣長開了口：“無憑無據(jù)的，咱們這一堆大活人，憑啥被一個瘋子玩得團團轉(zhuǎn)呢？”鄉(xiāng)長漲紅了臉：“這老兒以前不瘋的。唉，我當初的想法，是寧肯信其有，不可信其無。萬一他說的是實話，豈不令我們措手不及！”“什么事實！純粹一個瘋子！”縣長說?！隘傋?！”一車人隨聲附和。鄉(xiāng)長不吱聲了。

不過，鐵葫蘆回到村里后像是真的瘋了。每日里有人見他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟樹下恨恨連聲，罵著唐市長：“他媽的，臭小子才當了幾天官，就六親不認了，我那兩塊灶糖真是送給狗吃了！”

（節(jié)選自《文藝生活》，有刪改）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．“小江村出了個市長“的消息引起村民熱議和縣鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導高度重視，家鄉(xiāng)官民決定前去攀高親，這說明當今社會上仍存在著市儈習氣。

B．鐵葫蘆因當年給過二愣兩塊灶糖，得到縣鄉(xiāng)領(lǐng)導和村人禮待，在眾人熱捧中不免飄飄然起來，這表明他是個盲目自信且有政治野心的人。

C．家鄉(xiāng)官民轟轟烈烈地去找唐市長，卻遭遇市長不認鄉(xiāng)親，于是尋求扶助資金的愿望只能落空，情節(jié)的前后逆轉(zhuǎn)增強了小說的幽默諷刺性。

D．小說運用語言、行為、神態(tài)等描寫手法，生動地刻畫了人物形象，如鄉(xiāng)長借口拒絕鐵葫蘆乘車時所說的一番話，就表現(xiàn)了鄉(xiāng)長虛偽勢利。

5．小說以“攀高親”為標題，有哪些作用？請簡要說明。（5分）

6．小說以鐵葫蘆回村后好像是“真瘋了”結(jié)尾，這樣設(shè)計有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2014年在人們逐漸習慣了用手機叫車的時候，移動支付也悄然走入大眾視野——用手機結(jié)算車費比現(xiàn)金方便許多。而從用戶體驗角度來看，我國移動支付軟件的優(yōu)勢遠不止“便捷”這一點。社交性強是許多人對我國移動支付軟件的直觀感受。美國喬治亞理工學院的中國留學生程文杰感慨于微信紅包的“貼心。微信支付將技術(shù)和傳統(tǒng)習俗結(jié)合起來，讓用戶在和錢打交道時，不忘人情溫暖。中國人民大學的韓國學生李在城最欣賞移動支付的安全性。“信用卡在你手里，也存在被盜刷的風險；相比而言，只要管住手機，移動支付就比較安全?！币苿又Ц兜陌踩噪x不開中國自主研發(fā)技術(shù)的保駕護航。在智能實時風控系統(tǒng)的保護下，目前支付寶的交易資損率為百萬分之一，遠低于國際領(lǐng)先支付機構(gòu)萬分之十七的風險水平。

（摘編自劉少華、顧橋孜《移動支付是信息時代中國的“彎道超車” 》）材料二：

注：2017年第2季度，在余額寶交易規(guī)模繼續(xù)高速增長的帶動下，支付寶金融類業(yè)務交易規(guī)模繼續(xù)保持高速增長。受益于對線下掃碼業(yè)務的持續(xù)投入，支付寶消費類業(yè)務和個人轉(zhuǎn)賬類業(yè)務的交易規(guī)模均呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。加之阿里自有電商業(yè)務移動端業(yè)務做出的規(guī)模貢獻，支付寶電商類業(yè)務交易規(guī)模也保持平穩(wěn)增幅。最終，支付寶以53．70%仍然占據(jù)頭名位置。

（摘編自易觀《2017年第2季度第三方支付移動支付交易規(guī)模23萬億》）材料三：

混血版的支付寶錢包、微信錢包正在競速。2016年10月，李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服宣布共同運營電子錢包“支付寶HK”。幾乎是同時，騰訊公司旗下“微信支付HK”團隊也在港宣布推出了3項升級支付功能，讓消費者可通過微信掃描二維碼完成線上線下、不同消費場景的支付，從而給市民生活帶來便利。許多國家和地區(qū)的支付機構(gòu)提前幾個月，就聯(lián)合支付寶升級自己的在線支付網(wǎng)絡。2016年11月，螞蟻金服與泰國支付企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將螞蟻的普惠金融模式復制到泰國。2017年10月，螞蟻金服投資的韓國移動支付公司Kakao Pay用戶數(shù)突破2000萬，72%的韓國就業(yè)人口在用。在芬蘭，支付寶與當?shù)刈畲蟮碾娮渝X包ePassi開展合作。ePassi服務本地個人用戶約70萬，占該國總?cè)丝诘慕?4%。

（摘編自陳瑩瑩《移動支付出海：混血版錢包成搶灘先鋒》）材料四：

目前，支付寶已遍布海外，北上芬蘭，南下澳大利亞，通過技術(shù)出海的方式，與當?shù)睾献骰锇楣餐蛲ū镜匾苿又Ц妒袌?。來自中國的移動支付技術(shù)，帶給海外的不只是支付方式的改變，更是對當?shù)厣鐣椒矫婷娴纳钸h影響。印度維杰創(chuàng)立Paytm的初衷，是想讓每個打工者有個可以安放自己財產(chǎn)的賬戶，并隨時安全地轉(zhuǎn)給家人。而中國突飛猛進的移動支付技術(shù)，正幫助他實現(xiàn)初衷。如今Paytm的用戶數(shù)超過兩億人。據(jù)螞蟻金服國際事業(yè)部資深總監(jiān)介紹，許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，都希望減少現(xiàn)金流動，讓更多的錢進入可被追蹤的電子支付體系。在這種情況下，這些傳統(tǒng)金融機構(gòu)往往并不發(fā)達的國家，希望直接進入移動支付時代，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。為此，很多人開始把目光投向中國。得益于近7億的手機網(wǎng)民。中國躍升為國際領(lǐng)先的移動金融大國，中國樣板正在被復制、推廣。

（摘編自王萌《中國移動支付盛行海外：外國人說要向中國同行學習》）7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）A．2014年人們用手機叫車時，移動支付悄然走入大眾視野，因為手機付費很方便。B．2017年2季度支付寶金融類業(yè)務交易規(guī)模繼續(xù)增長，占市場交易份額頭名位置。C．李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服共同運營的電子錢包，是混血版支付寶錢包。D．目前支付寶已經(jīng)遍布海外，而且與當?shù)睾献骰锇楣餐蛲吮镜匾苿又Ц妒袌觥?．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．中國移動支付軟件雖然暫無很好的安全性，但使用時便捷、貼心，這得益于中國自主研發(fā)的智能實時風控系統(tǒng)的保駕護航。

B．騰訊公司旗下的“微信支付HK”團隊在香港宣布推出了3項升級支付功能，說明混血版的微信錢包正在與支付寶錢包競速。

C．許多國家和地區(qū)的支付機構(gòu)聯(lián)合支付寶，升級了自己的在線支付網(wǎng)絡，其中螞蟻金服就與韓國的支付企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。

D．中國移動支付技術(shù)正幫助印度維杰實現(xiàn)創(chuàng)立Paytm的初衷，有力證明了中國移動支付對海外當?shù)厣鐣姆椒矫婷嬗绊懮钸h。

E．許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，注目于國際領(lǐng)先的移動金融大國中國，正在中國復制推廣自己的移動支付技術(shù)。

9．根據(jù)上述材料，概括說明支付寶在國內(nèi)外移動支付市場取得成功的原因。（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

劉昌，字公明，汴州開封人。善騎射。天寶末，從河南防御使張介然討安祿山。史朝義兵圍宋州，城中食盡且降。昌說刺史李岑曰李光弼在河陽江淮足兵勢必來援今廩麹尚多若屑以食可支二十日則救至岑聽之。昌乃被鎧登城，以忠義諭賊，賊畏不敢攻。俄而光弼援兵至，賊夜?jié)ⅰ?/p>

劉玄佐領(lǐng)宣武節(jié)度使，擢昌左廂兵馬使。李希烈取汴，玄佐別將高翼提精卒守襄邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守寧陵，希烈眾五萬攻之，昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，賊數(shù)敗，乃解圍去。更攻陳州，昌從玄佐以浙西兵三萬救之。西去陳五十里，昌薄其軍，大戰(zhàn)破之，禽賊將翟曜，希烈奔還蔡州。

貞元三年入朝，詔以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者，斬三百人乃行，舉軍懾伏。歲余，改四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度。七年，城平?jīng)觯_地二百里，扼彈箏峽。又西筑保定，捍青石嶺，凡七城二堡，旬日就。城平?jīng)?，當劫盟后，將士骸骨不藏，昌始命瘞之。夕夢若詣昌厚謝者，昌具以聞。德宗下詔哀痛，出衣數(shù)百稱，官為賽具，斂以棺槥，分建二冢，大將曰旌義冢，士曰懷忠冢，葬淺水原，詔翰林學士為銘識其所。昌盛陳兵衛(wèi)，具牢醴，率諸將素服臨之。邊兵莫不感泣。昌在邊凡十五年，身率士墾田，三年而軍有羨食，兵械銳新，邊障妥寧。及感疾，詔赴京師。未行，卒，年六十五，贈司空。

（節(jié)選自《新唐書·列傳九十五》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽江淮/足兵勢/必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

B．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

C．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵勢必來/援今廩麹/尚多若屑以食/可支二十日/則救至

D．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多若/屑以食可支二十日/則救至

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．字，舊指男子冠禮女子及笄時取與本名意義無關(guān)的別名，自稱稱名，稱人用字。B．天寶末，指用天寶年號紀年的最后一年，天寶是區(qū)別于開元的唐玄宗晚期年號。C．牢醴，指祭祀用的牲品和甜酒，牢又分為太牢與少牢兩種，牛羊豬各一叫太牢。D．贈司空，指死后被追封為司空，古代朝廷對功臣先人或本人死后追封爵位官職。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．劉昌精忠報國，大義凜然。在史朝義兵圍宋州、城中糧草耗盡的情況下，劉昌身披重鎧登城拒守，向叛軍宣講忠義道理，致使叛軍不敢攻城。

B．劉昌驍勇善戰(zhàn)，功勛卓著。李希烈進攻陳州時，劉昌跟隨劉玄佐率軍馳救，在城西五十里大戰(zhàn)叛軍，活捉叛將翟曜，逼使李希烈從蔡州撤軍。

C．劉昌雷厲風行，戍邊有方。擔任徑原節(jié)度使時，劉昌只用十天時間建成七城二堡，并用開荒屯田方法解決軍隊給養(yǎng)問題，從而保證邊疆安寧。

D．劉昌體恤將士，心懷仁愛。平?jīng)鲋菚r，劉昌埋葬先前死亡將士暴露的尸骨并將情況上報，朝廷表彰后，劉昌身披素服隆重祭奠了陣亡將士。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，絨數(shù)致，乃解圍去。（2）士卒有逗留沮事者，折三百人乃行，舉軍懾伏。

（二）古代詩欲閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。秋日湖西晚歸舟中書事 林 逋

水痕秋落蟹螯肥，閑過黃色酒舍歸。魚覺船行沉草岸，犬聞人語出柴扉。蒼山半帶寒云重，丹葉疏分夕照微。卻憶清溪謝太傅，當時未解惜蓑衣?！沧ⅰ持x太傅，東晉時隱居刻溪的謝安。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）

A．第一句寫秋天湖水水位回落時節(jié)蟹大膏肥，巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。B．第二句“歸”字前承“過”字，后啟二三兩聯(lián)歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。C．第三句寫魚兒察覺行船沉入水草，表達對魚兒拒人千里之外行為的憎惡之情。D．第五、六句寫蒼山半帶著厚里寒云，紅葉暗淡了夕陽余暉，渲染了凄涼氣氛。E．第七、八句用典，通過自己當年不解東晉謝安隱居來表現(xiàn)而今隱居山水之樂。

15．詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”著似平淡，實則有趣味，請簡要賞析（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“，”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中說，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說：“，”。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

在東洞庭湖國家級自然保護區(qū)濕地里，西伯利亞小天鵝翩躚而至、群集回翔，候鳥的復歸意味著岳陽市生態(tài)修復舉措行之有效。

為全球經(jīng)濟增長推波助瀾，與各國一道讓正在滑向懸崖的世界經(jīng)濟穩(wěn)定復蘇，作為全球第二大經(jīng)濟體的中國深知自身責任重大。

中國活力的迸發(fā)離不開朝氣蓬勃的青年，這已經(jīng)被過去幾年的生動實踐證明，如“長征六號”火箭研制團隊平均年齡只有27歲。

中南財經(jīng)政法大學元旦晚會上出現(xiàn)了意想不到的一幕，登臺者竟然是校門口拉二胡的老大爺，其表演贏得莘莘學子們熱烈歡呼。

合肥軌道公司與皖新傳媒珠聯(lián)璧合，近日在地鐵2號線安徽農(nóng)大站創(chuàng)辦全國首家軌道交通共享書店，此舉促進了全民閱讀活動。

今后文化部將不定期開展全國地方戲劇種普查，刻不容緩地掌握地方戲劇種情況，實現(xiàn)文化行政部門對地方戲資源的動態(tài)管理。

A． B． C． D．

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．青島海洋科學與技術(shù)國家實驗室，由中國海洋大學等5家駐山東高校和科研單位共同發(fā)起，是目前透明海洋工程的實施者。

B．引人關(guān)注的是，中國申報的甲骨文能否順利通過聯(lián)合國教科文組織相關(guān)委員會的評審，將關(guān)系到成功入選《世界記憶名錄》。

C．本月底北京市保利劇院舉辦淮存聽讀美文朗誦會成功進行，這位著名表演藝術(shù)家在現(xiàn)場講述了自己對朗誦的理解與深厚的感情。

D．普蘭觀音碑是在西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的距今年代最早的一座石碑，它的發(fā)現(xiàn)對探討西藏阿里歷史文化和佛教藝術(shù)具有重要的參考價值。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．本刊近期出版高考輔導專號，急需者可直接向本刊編輯部郵購，我們會鼎力相助。B．你姐姐與小女是高中同班同學，今后有事需要幫忙的，我會兩肋插刀，在所不辭。C．二十年的友誼我怎會忘記呢，當年分別時你惠贈我一塊表，我至今仍然視若珍寶。D．父母在，不遠游，家母年屆七旬，久病纏身，故貴公司的邀請我只能卻之不恭了。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

有的人工作忙碌，還經(jīng)常抽煙、酗酒。有的人常食辛辣、肥堿、一煎炸食品，鼻粘膜也容易出血。一些隱性高血壓患者，平時沒有服藥，天一熱又造成血管擴張。為了防止鼻出血，我們不僅要注意血壓變化。

21．閱讀下面的消息，完成（1）（2）兩題。（5分）

今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點蠟焚香，祈求新年國泰民安、風調(diào)雨順。

（1）請簡要概括消息內(nèi)容。（不超過15字）（2）請針對消息內(nèi)容進行點評。（不超過25．字）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

生活中你或許遭遇過不開心的事情，或許聽見有人感嘆世態(tài)炎涼、人心冷漠。但總有一些不期而遇的溫暖，帶來最單純的愛和感動，讓我們不經(jīng)意間就淚流滿面。這個世界沒有想象中的那么好，但其實也沒那么糟。

給你一雙慧眼，你能從這個世界中看到什么？請寫一篇文章，表達自己的真切感受。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年安慶市高三年級模擬考試（“二?！保┱Z文試題參考答案及評分標準 1．（3分）考點：篩選并整合文中的信息（C）答案：C（A項，偷換概念，用“一鼎象征九州”偷換了原文“以一鼎象征一州，九州定鼎”；B項，曲解文意，原文“令人嘆為觀止”曲解為“至今仍然無法企及”；D項，改變范圍，原文“用金銀等”縮小為“只有用金銀”。）

2．（3分）考點：分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點，把握文章思路（C）答案：D（錯在“繼而對比論述古今金屬藝術(shù)”，論述我國古代金屬藝術(shù)的特點與論述當代金屬藝術(shù)產(chǎn)生的原因，不構(gòu)成對比關(guān)系。）

3．（3分）考點：分析作者在文中的觀點態(tài)度（C）答案：D（錯在“只因”縮小范圍，突破傳統(tǒng)的原因不僅僅是“引入新材料與新技術(shù)”。）

4．（3分）考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法（C）欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵（D）答案：B（錯在“有政治野心”，應該是表現(xiàn)他“虛榮心強”。）

5．（5分）考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題（C）答案：提示著小說的主要情節(jié)；揭示了小說的線索，使認出高親、攀高親、攀親不成等情節(jié)更加集中嚴整；凸顯了小說的主題，諷刺了攀附權(quán)貴的市儈習氣；突出人物攀附權(quán)貴的市儈心理。（5分，答對給1分，至任答對一點給2分，給滿4分為止）

6．（6分）考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀（F）答案：表現(xiàn)鐵葫蘆憤怒迷惘的心情，凸顯人物性格；情節(jié)再起波瀾，增強小說的可讀性；激發(fā)讀者深思，留下想象回味的空間。（6分，任答對一點給2分，給滿6分為止）

7．（3分）考點：篩選并整合文中信息（C）答案：B（錯在“占市場交易份額頭名位置”，占據(jù)頭名的是“支付寶”，不是“支付寶金融類業(yè)務”。）

8．（5分）考點：概括中心意思（C）評價文本的主要觀點和基本傾向（D）答案：B D（A項，錯在“暫無很好的安全性”，支付寶軟件的安全性領(lǐng)先世界；C項，錯在“韓國”，應該是泰國；E項，錯在“正在中國復制推廣自己的移動支付技術(shù)”，應該是中國移動支付技術(shù)正在被發(fā)展中國家復制、推廣。）

9．（4分）考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解（F）答案：交易資損率遠低于國際領(lǐng)先支付機構(gòu)的風險水平；余額寶交易規(guī)模高速增長的帶動；對線下掃碼業(yè)務持續(xù)投入；阿里自有電商業(yè)務移動端業(yè)務做出規(guī)模貢獻；廣泛參與國內(nèi)競爭與國際合作。（４分，任答對一點給１分，給滿４分為止）

10．（3分）考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（文言斷句）（B）答案：B 11．（3分）考點：了解并掌握常見的古代文化常識（A）理解常見文言實詞在文中的含義（B）答案：A（錯在“與本名意義無關(guān)”，名與字意義常有關(guān)。）

12．（3分）考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（C）答案：B（錯在“逼使李希烈從蔡州撤軍”，從“希烈奔還蔡州”可知是兵敗退守蔡州。）

13．（10分）考點：理解并翻譯文中的句子（B）答案：（1）劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。（“塹”“遏”“拒”各１分，大意２分。）（2）士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。（“沮”“舉”“懾伏”各１分，大意２分。）

〔參考譯文〕

劉昌，字公明，是汴州開封人。他擅長騎馬射箭。天寶末年，他跟隨河南防御使張介然討伐安祿山。史朝義軍隊包圍時，城里糧食吃完了，官兵們將要投降。劉昌勸刺史李岑說：“李光弼就在河陽，江淮一帶駐軍很多，他一定會前來救援?，F(xiàn)在倉庫里釀酒的原料還很多，如果研成碎末來吃，軍隊還可以支撐二十天，那么救兵就等到了。”李岑聽從了他的意見。劉昌于是就身披重鎧登上城墻，用忠誠節(jié)義的大道理教導叛軍，叛軍因害怕而不敢攻城。不久，李光弼的救援部隊到達了，叛軍當晚就敗逃。

劉玄佐擔任宣武節(jié)度使時，提拔劉昌擔任左廂兵馬使。李希烈攻打汴州時，劉玄佐的別將高翼率領(lǐng)精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼投水死亡，于是江淮一帶大震動。劉昌率領(lǐng)三千士兵防守寧陵時，李希烈部隊五萬人進攻他。劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。接著李希烈又進攻陳州，劉昌跟隨劉玄佐率領(lǐng)三萬浙西軍前去救援。在西邊距離陳州五十里時，劉昌逼近李希烈軍隊，大戰(zhàn)擊敗李軍，并活捉了叛將翟曜。于是李希烈逃回蔡州。

貞元三年進入朝廷，朝廷命令他率領(lǐng)八千宣武兵向北到達五原駐防。士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。一年多，他調(diào)任四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度使。貞元七年，他在平?jīng)鲋牵_拓了二百里邊疆，扼守著彈箏峽。接著他又建保定堡，保衛(wèi)著青石嶺。他總共建造了七座城兩個堡，并在十天內(nèi)完工。當初在平?jīng)鼋ǔ菚r，恰逢會盟失敗之后，犧牲將士的尸骨全都暴露荒野沒有掩埋，劉昌到任后才開始下令埋葬。當天晚上劉昌就夢到有人前來他這兒深謝，他把情況全部上報讓朝廷知道。德宗皇帝下令要深深哀悼，朝廷要拿出幾百套衣服，地方官府要置辦祭祀用品，用小棺材裝殮尸骨，還要分開建造兩個大墳，大將墳叫旌義冢，士兵墳叫懷忠冢，尸骨安葬在淺水原上，同時下令翰林學士撰寫墓志銘標記在那安葬地。祭奠時劉昌大規(guī)模集中士兵，備辦了牲品和甜酒，率領(lǐng)各位將軍穿白衣到墳前。戍邊的士兵看到后沒有人不感動哭泣。劉昌戍守邊疆總共十五年，他親自率領(lǐng)士兵開墾田地。三年后軍隊就有多余的糧食，兵器嶄新鋒利，邊疆一片安寧。到了患病時，朝廷下令讓他回到京城。他還沒動身，就去世了，時年六十五，朝廷追封他為司空。

14．（5分）考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧（D）答案：C D（C項，錯在“表達詩人對魚兒拒人千里行為的憎惡之情”，借魚兒描寫表達的應是愉悅情趣；D項，錯在“渲染了凄涼氣氛”，渲染的應是寧靜安詳?shù)臍夥?。?/p>

15．（6分）考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度（C）鑒賞文學作品的形象、表達技巧（D）

答案：描繪了村犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面；表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅；用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜；渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍。（6分，答對一點給2分，給滿6分為止，意思對即可。）

16．（5分）考點：默寫常見的名句名篇（A）答案：（5分，每空１分，錯字、漏字一空無分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎 17．（3分）考點：正確使用詞語（包括熟語）（E）答案：B（“推波助瀾”比喻助長不好事物的發(fā)展，色彩貶義；“莘莘學子”指眾多學子，與“們”意義交叉重復；“刻不容緩”指一刻也不允許拖延，與“不定期”矛盾。）

18．（3分）考點：辨析并修改病句（E）答案：D（A項，“實驗室由??發(fā)起”搭配不當；B項，“能否”與“成功入選”雙起單承，不合邏輯；C項，“舉辦??成功進行”句子雜糅。）

19．（3分）考點：語言表達的得體（E）答案：C（A項，“鼎力相助”是敬稱當謙稱用；B項，“兩肋插刀”說話不看對象、不注意身份；D項，“卻之不恭”客套語弄反句意。）

20．（6分）考點：語言表達的連貫（E）答案：結(jié)果誘發(fā)鼻出血 以致鼻腔經(jīng)常出血 還要注意養(yǎng)成良好生活習慣（6分，一空2分，意思錯誤不得分，不連貫酌情扣分。）

21．（5分）考點：壓縮語段（E）語言表達的簡明（E）答案：（1）周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式（2分）（2）弘揚了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對一點給1分，任答對兩點給3分。）

22．（60分）考點：能寫論述類、實用類和文學類文章（E）

〔立意分析〕人生的境遇不同，對生活的感受、對世界的看法就會不同。青少年學生處于世界觀、人生觀形成階段，生活的變化、社會的風云，容易讓他們世界觀、人生觀扭曲，從而迷失正確的人生方向。當今中國正處于變革發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，難免泥沙俱下，但只要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握住時代發(fā)展的大方向，我們就會信心百倍，我們的生活就會充滿陽光。

一類卷（49～60）：

辯證分析，一分為二。看清主流，正視問題，能正確認識到社會陰暗面不會改變社會發(fā)展主流。

二類卷（39～48）： 歌頌現(xiàn)實，弘揚正氣。對現(xiàn)實生活持正面看法，對當今中國新人新事新氣象持贊美態(tài)度，對改革開放與社會發(fā)展的成就充滿自豪感，傳播社會正能量。批判丑惡，激濁揚清。對現(xiàn)實生活中假惡丑大膽暴露，能分析它們產(chǎn)生的社會根源，能正確認識到它們是社會轉(zhuǎn)型期的暫時現(xiàn)象。

三類卷（29～38）：

悲觀厭世，否定一切。放大現(xiàn)實生活中的偶然事件，放大社會弱勢群體的不幸，對中國發(fā)展和社會進步持否定態(tài)度，情緒消極，世界觀、人生觀扭曲。四、五類卷（0～28）：

脫離題目，另起爐灶。完全脫離題目的立意范圍寫作，或抄襲、套作他人作品。

第二篇：2014年安慶市模擬考試(二模)

2014年安慶市模擬考試（二模）理科綜合物理卷的命題與思考

（潛山野寨中學李和新）

今年3月份在全市舉行了第二次完全仿真高考的模擬考試（簡稱二模），從命題、制卷、閱卷到考試安排及最后考試成績分析，完全仿照安徽省高考形式進行，其目的主要有兩個：第一是積累經(jīng)驗，也就是讓全市所有參加2014高考的同學仿真經(jīng)歷一次高考，為參加真正的高考積累考試經(jīng)驗，第二是尋找差距，為教育主管部門和高三課任老師及時查找教學與管理上存在的差距，以便能及時采取相應的對策。因此，全市上下非常重視這次考試的各項工作，命題是這次考試的關(guān)鍵工作，無疑必須做好。在此，我談談理科綜合物理卷命題的一些具體工作和命題后的思考。

一、命題前的準備工作

去年寒假之前，市教研室徐老師通知各位命題老師：做好明年安慶市高三模擬考試命題的準備工作，為確保試卷質(zhì)量，請多關(guān)注近期高考信息，多研究歷年高考試題。隨后我利用寒假認真研究了《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科〃課程標準實驗〃2013年版）》中物理部分的考試要求和《2013年安徽省高考考試說明》物理部分，把2009---2013年的安徽省高考物理試題和安徽省考試說明做了比較研究，并參考近幾年各省市高考命題特點，初步擬定物理卷的命題思想和命題的基本要求，并且確定每一道試題考查的主要知識點和試題的難易程度，在此基礎(chǔ)上再選擇相關(guān)試題，從而有效地從宏觀上把握試題的難易程度和試卷對知識的涵蓋面，實現(xiàn)對主干知識的有效考查。

二、命題的基本過程

3月4日上午安慶市教研室把各學科命題老師召集在一起，首先召開命題工作動員會，統(tǒng)一部屬命題工作，在會上，市教研室孫主任對這次命題工作提出了一些具體的要求，如試卷的整體難度要略低于高考試卷，容易題、中等題和難題比例符合3：5：2的要求，試題要有適當?shù)碾y度和區(qū)分度，并且強調(diào)理科試題要多一點思考、少一點運算等。會上洪學峰老師就2013年安慶市模擬考試試卷作了分析和評價，這些，對今年命題工作起到了很好的指導作用。會后，分學科正式進行命題工作。

我們物理學科組在徐老師的帶領(lǐng)下，各位老師根據(jù)自己所做的準備工作，共同商討物理卷的整體構(gòu)架，確定每一題所要考查的知識點、難易程度和考查目標，然后對每一道試題進行編擬、反復打磨直到最后成型。下面具體談談各題情況。

第14題為原創(chuàng)題重點考查萬有引力定律應用方法，由于“天宮一號”與“嫦娥三號”做圓周運動的中心天體質(zhì)量不同，如果硬套萬有引力定律公式，便易出錯。

第15題為改編題，來源于選修課本（3-4）第十三章光學第七節(jié)課后練習題，重點考查學生對光的折射定律，折射率，色散，全反射與臨界角等基本概念和基本規(guī)律的理解。

第16題為原創(chuàng)題，重點考查受力分析、胡克定律、牛頓定律等知識及對這些物理規(guī)律的理解和應用，同時體現(xiàn)2014年高考對應用胡克定律進行定量計算的新要求。

第17題為原創(chuàng)題，重點考查對功、功率、動能定理和能量守恒定律的理解、應用、計算等同時考查學生對運動過程、圖像和函數(shù)表達式的綜合運用能力。

第18題為原創(chuàng)題，重點考查學生對對交流電有效值、法拉第電磁感應定律的理解與應用，考查學生應用圖像解決物理問題的能力。本題還體現(xiàn)2014年考綱對交流電有效值的新要求。

第19題為原創(chuàng)題，重點考查學生對庫侖定律、電場強度、電勢、電勢能及疊加原理的理解與應用，體現(xiàn)近幾年安徽高考命題特點。

第20題為改編題，主要考查學生對電場力、洛倫茲力及運動過程的分析并綜合運用已有的知識解決物理問題的能力。

第21題是實驗原創(chuàng)題，重點考查學生的學習能力、應用能力、實驗探究能力和創(chuàng)新能力等。第一小題《驗證力的平行四邊形定則》以選擇題的形式考查學生對實驗思想、方法、過程的理解;第二小題《驗證機械能守恒定律》重點考查學生獲取實驗數(shù)據(jù)、處理實驗數(shù)據(jù)并由實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論的能力;第三題測量電壓表內(nèi)阻是一道創(chuàng)新設(shè)計實驗，要求學生能夠運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題并進行簡單的實驗設(shè)計能力。

第22題是由課本必修

（一）第四章第六節(jié)例題改編而成的，其背景材料和數(shù)據(jù)則是真實原創(chuàng)的，重點考查學生的學習能力、建模能力、計算能力和分析問題與解決問題的能力，同時體現(xiàn)高考與體育、生活、社會熱點問題的聯(lián)系等。

第23題是由2012年重慶高考題和浙江高考題改編而成的，通過電場、磁場和重力場的混合場考查學生處理勻速直線運動和圓周運動的能力、考查學生處理邊界問題的能力等。

第24題是由1997年全國高考題改編而成的，這是一道力學綜合題，涉及知識面廣，能力要求高，考查的知識有牛頓運動定律、功能關(guān)系、動能定理、機械能守恒定律、能量守恒定律、動量守恒定律等，在能力上要求學生具有良好的建模能力、化繁為簡的能力、過程分析的能力、處理臨界問題的能力和較強的運算能力等。

三、命題后的思考

從試卷內(nèi)容看，基本實現(xiàn)了如下的命題思想：

1、體現(xiàn)社會熱點問題、科技知識與物理知識的結(jié)合；

2、體現(xiàn)體育、生活問題與物理知識的結(jié)合；

3、體現(xiàn)高考與課本相結(jié)合；

4、體現(xiàn)考綱的新變化；體現(xiàn)對學生創(chuàng)新能力的考查；

6、體現(xiàn)各省高考命題的特點。

在市模擬考試之后，我們從全市考試成績和部分師生對試卷的評價來看，試題取材新穎、與生活聯(lián)系密切、知識分布合理、重點突出，有較好的區(qū)分度，但難度處理不當，全市物理人均分較低。我們認真分析了試卷難度過大的原因，主要有以下幾個方面：第一、整卷以原創(chuàng)題和改編題為主，學生需要認真讀題、審題，才能正確解題；第二、物理選擇能夠直接看出答案題較少，需要經(jīng)過一定分析判斷才能做出解答，易造成學生心理壓力；第三、光學選擇題本是送分題，結(jié)果得分很低，主要是一些學校還沒有上光學內(nèi)容或者考試前倉促應付的，這恰反映了一些學校教學進度問題；第四、電學實驗室一道實驗設(shè)計問題，課本沒有講解，許多學生不會解，這反映了高考復習和平時教學中的不足；第五、計算題的23、24兩題涉及到邊界條件和臨界條件處理，要求學生有較好的理解能力、分析綜合能力 和解決實際問題的能力，對學生能力要求較高；第六、還沒有適應綜合考試，多把物理題放到最后做，時間安排不合理，造成做物理題時間不夠，從而影響物理得分。

從以上分析來看，這次考試結(jié)果也較好地反映出了目前一些學校高三復習過程中存在的教學弱點和盲點，由此看來，本卷對后期高三復習具有很好的指導作用。但是由于命題者的經(jīng)驗不足、水平有限以及集中命題時間有限等，沒有足夠時間進行考試前的命題反思，所有這些，在以后的命題中應特別引起注意。

除此外，對2014年高考命題提出一些個人看法：

一、關(guān)注近幾年安徽高考還未考查的幾個實驗：研究勻變速直線運動規(guī)律、驗證力的平行四邊形定則、探究平拋運動規(guī)律等，基本儀器的使用有毫米刻度尺、螺旋測微器、游標卡尺、彈簧秤等，還想特別提一下天平。

二、關(guān)注電學設(shè)計實驗，如比較法、替代法、補償法等測電阻或電源的電動勢和內(nèi)阻，測量電流表、電壓表內(nèi)阻等。

三、關(guān)注第一道計算題的幾個模型，今年值得注意萬有引力計算題，或者非常規(guī)命題。

四、關(guān)注第二道計算題有可能側(cè)重對混合場的考查，這類試題相對較少，也不太好命題，也是以往各省考查組合場比較多的原因。

五、關(guān)注第三道計算題的幾個模型：軌道模型、板塊模型、皮帶模型、彈簧與能量模型等。

第三篇：2014年安慶市中考模擬考試(二模)歷史試題參考答案

2014年安慶市中考模擬考試（二模）

歷史試題參考答案

一、單項選擇（20分）

1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.D

二、組合列舉（每空1分，共10分）

11.（1）蕪湖（2）市舶（司）（3）瑯城（4）薩拉熱窩

12.（1）英國資產(chǎn)階級革命（2）華盛頓（3）農(nóng)奴制

13.（1）華盛頓會議（2）綏靖（3）雅爾塔

三、辨析改錯（本題8分）

14.（1）錯誤：一二八事變改正：九一八事變

（2）錯誤:1935改正:1936

（3）錯誤：彭德懷改正：李宗仁

（4）錯誤：中途島改正：珍珠港

四、材料解析題：（本題共2小題，每小題10分，共20分）

15.（1）創(chuàng)辦軍事工業(yè)：如江南制造總局；創(chuàng)建新式海陸軍；創(chuàng)辦民用工業(yè)：如開平礦務局、輪船招商局、上海機器織布局。（舉出其中兩點即可，2分）洋務運動只學習西方的科技、軍事器物，沒有觸動封建制度。（意思相近即可，2分）

（2）原子彈、氫彈；導彈。（2分）科技強軍。（1分）

（3）中國近代屢受列強侵略，半殖民地半封建社會的歷程告訴我們：落后就要挨打；新

中國一貫堅持獨立自主的和平外交，通過自身發(fā)展維護世界和平,走和平發(fā)展道路；中國政府多次參與國際維和行動，為維護世界和平作出了積極的貢獻。（言之有理即可得分，3分）16.（1）拿破侖。（1分）打擊了歐洲的封建勢力，促進了歐洲向近代社會的過渡；威脅了

歐洲所有國家的主權(quán)，侵犯了別國人民的利益。（2分）

（2）凡爾賽體系。第二次世界大戰(zhàn)。（2分）

（3）遏制蘇聯(lián)，稱霸世界（2分）。蘇聯(lián)解體（1分）。

（4）霸權(quán)主義、民族沖突等（言之有理即可得分）（2分）

五、活動與探究（本題12分）

17.（1）張騫、玄奘、鄭和。（3分）

（2）辦經(jīng)濟特區(qū)。（1分）舉辦經(jīng)濟特區(qū)可以引進技術(shù)，獲得知識，學到管理，拓寬對

外貿(mào)易；為進一步擴大開放積累經(jīng)驗；推動我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進程。（3分）

（3）形成了經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——內(nèi)地，這樣全方位、多

層次、寬領(lǐng)域的格局。（2分）經(jīng)濟全球化。（1分）

（4）中國要加快步伐，融入世界，積極應對經(jīng)濟全球化；趨利避害，防范風險；加大科

技創(chuàng)新力度，增加產(chǎn)品的競爭力；合理處理貿(mào)易爭端，熟悉、適應全球的貿(mào)易規(guī)則，在其框架內(nèi)尋求解決；為建立國際經(jīng)濟新秩序而努力。（答出其中兩點即可，言之有理均可得分）（2分）

第四篇：安徽省安慶市2013屆高三模擬考試(三模)語文試題

2013年安徽省安慶市高三第三次模擬考試語文

第Ⅰ卷（閱讀題，共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。面對感性的思考

人類需要并積累了三種基本知識：一是科技知識，它的目的是提高人類獲取基本生存實物的效率；二是倫理知識，它的目的是試圖使人在有序中實現(xiàn)更多的自由訴求；三是感性知識，它的目的是指向人本身，是關(guān)于人面對無盡的挑戰(zhàn)和困境時如何更大限度地得到感性愉悅、心靈補償和靈魂拯救的思考。無論是關(guān)心自然和物理世界的科技，還是關(guān)心社群秩序的倫理，其指向都是“身外之物”，只有作為感性知識的美學才是徹頭徹尾關(guān)心人的內(nèi)心的知識。我們不必特殊強調(diào)美學，但至少不能忽略美學，尤其在當下，我們已經(jīng)處在視聽海洋之中，倘若還不去關(guān)心感性知識、關(guān)心美學，那顯然是愚蠢的。為此，我希望大家讀一點美學書籍。在美學的經(jīng)典書目中，我推薦康德的《判斷力批判》。

康德的“批判哲學”思想保存在他的多種書籍里面，但有力支撐他的哲學體系的是討論認識論的《純粹理性批判》、討論倫理學的《實踐理性批判》和討論美學的《判斷力批判》。正是《判斷力批判》才在前兩個“批判”的“理論的哲學”與“實踐的哲學”之間的鴻溝上架

起了溫情而暢通的橋梁。

康德的哲學立場是重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗主義中間發(fā)現(xiàn)真理，這一點在他的《判斷力批判》中有充分體現(xiàn)。學術(shù)史通常把黑格爾的《美學》視為經(jīng)典美學的集大成者，但我覺得康德的《判斷力批判》具有豐富的美學思辨張力，當徜徉于斯時，感性生命和反思沖動將均被激活。盡管《判斷力批判》依然是一種形而上學，但我在與它相逢和攀談時卻能深度體驗到某種趣味。它告訴我們，人會遇到三種愉悅：感官快適，美的歡愉，善的愉悅?？档孪嘈湃N愉快性質(zhì)不同，但我們真正知道了這些，仿佛就有了某些談論生活感性的自信。當然，《判斷力批判》還提供了重要的美學知識，譬如審美愉快是無利害關(guān)系的，美不是概念但是作為普遍愉快的對象被呈現(xiàn)，美具有無目的的合目的性，等等。這些思想既清理了當時的感性學說誤區(qū)，又對我們一直以來所遭遇的審美經(jīng)驗具有闡釋的有效性。

上個世紀中葉以后，越來越多的人還是懷疑康德的美學，尤其是新世紀以來，諸如文化研究、日常生活審美化和生活美學，都堅定地質(zhì)疑、修正甚至顛覆了康德的美學。但我們應該清醒，無論談論什么感性經(jīng)驗，無論是站在何種美學的立場上，無論要構(gòu)建一種怎樣的美學，都必須了解經(jīng)典美學，更何況經(jīng)典美學是活著的美學，即便是生活美學也要創(chuàng)造性地運用和整合經(jīng)典美學的思想價值。

尊重感性才有可能敬重人，敬重人的內(nèi)心，因而我們既不應忽視人的感性，忽視美學，也要珍惜人類積累的科學思維能力。讀一讀《判斷

力批判》，在知識自覺的基點上關(guān)切人本身，關(guān)切生命感性，關(guān)切審美體驗，該是多么美好的人生經(jīng)驗啊。

（《中學語文教學》2013年第2期卷首語，作者王確，有刪改。）1.下列有關(guān)《判斷力批判》的表述，不符合文意的一項是（3分）A.《判斷力批判》是美學的經(jīng)典書目之一，闡釋的是康德關(guān)心人的內(nèi)心的知識。

B.《判斷力批判》作為康德批判哲學思想的支柱之一，它的地位超過其他著作。

C.《判斷力批判》具有美學思辨張力，能夠激活閱讀者的感性生命與反思沖動。

D.《判斷力批判》提供了更重要的美學思想，它們清理了當時的感性學說誤區(qū)。

2.下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）

A.第一段介紹了人類需要并積累的三種知識，從特定的時代背景出發(fā)，希望讀者閱讀一點美學著作，并向讀者推薦康德的《判斷力批判》。B.第二段從康德哲學體系的構(gòu)成角度，肯定了《判斷力批判》的地位，橋梁的比喻形象化地詮釋了康德美學哲學對理論、實踐哲學的影響。C.第三段從閱讀體驗角度概括了《判斷力批判》的內(nèi)容，它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅，還提供了許多美學思想，至今仍有生命力。D.第四、五段站在維護康德美學的角度，批評了上世紀中葉以來某些人對它的質(zhì)疑、修正和顛覆，認為讀經(jīng)典美學是一種美好的人生經(jīng)歷。3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）

A.科技關(guān)心著自然和物理世界，倫理學關(guān)心著社群秩序，只有這美學才會思考人的感性愉悅、心靈補償和靈魂拯救。

B.我們當下生活在視聽海洋之中，指向身外之物的倫理知識等無足輕重，因而關(guān)心感性知識、關(guān)心美學是明智之舉。

C.重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗主義之間發(fā)現(xiàn)真理，這就是康德的哲學立場，它同樣體現(xiàn)在其美學上。

D.尊重感性就能敬重人與敬重人的內(nèi)心，因此我們既不應該忽視感性與美學，又要珍惜人類積累的科學思維能力。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。姚珠樹公傳 [清] 張英

明之季年，吾桐冠蓋煊奕王謝子弟，以才俊聞于一時，其中文章、經(jīng)濟、豐采、言論、氣誼、識量皆光明駿偉，卓然為諸君之冠者，則姚珠樹公也。

英為珠樹公幼婿，公捐館舍①時，英年十有五，猶及侍公左右，見其儀范巍然岳峙，淵然海涵,吐納宗風,神采四映,雖幼猶能識之。工舉子業(yè)，最為華贍博大,而一一根據(jù)理要，伸紙疾書,千言立就,古文詞無不兼擅其美。詩宗少陵而命意，選詞機杼,仍由己出。書法朗潤高秀,入晉人之實。此皆邑人之所矜式②,海內(nèi)之所流傳,而英得于耳目之濡染者最多也。

公為廉吏，后幼而食貧。當時，公卿雅重公才望，折節(jié)締交，所以資奉之者甚厚。公性豪邁不羈，初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。事項太夫人，孝養(yǎng)純篤，至老不衰。當明末造知天下將亂，士大夫習于太平久，皆諱言兵。公留意當時事，與老弁③知兵者游講，求防御賊寇之策，火器火藥，皆與邑令謀而預備之。崇禎甲戌，流寇攻桐城，以有備而獲免。乙亥，賊張獻忠聚數(shù)萬眾，圍桐者三次，蕞爾④孤城與賊相拒數(shù)旬，卒以無恙，則公與守令同心守御之有道也。公不遇于時，無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？

國朝定鼎后，以明經(jīng)⑤署浙江龍游縣學博，訓士有方，多所成就，至今稱之。教子至嚴肅，既壯猶督課如少時，以故皆為名士，掇巍科⑥。少與方宮詹公八人為友,稱“八俊”。以文章道義相切磨,膠漆如古人,邑人至今為美談。

卒年五十有一，以公之才，而年與位皆不稱，其所積而未享者，今之子若孫承之，俾昌俾熾有以也夫。

[注]①捐館舍：拋棄館舍，死亡的婉辭。②矜式：敬重和取法。③老弁：舊時稱低級武職。④蕞爾：小的樣子。⑤明經(jīng)：清代貢生的別稱。⑥巍科：古代稱科舉考試名次在前者。

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.以才俊聞于一時 聞：聞名 B.工舉子業(yè) 工：擅長 C.公卿雅重公才望 雅：高雅

D.既壯猶督課如少時 課：考核

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.雖幼猶能識之 填然鼓之，兵刃既接 B.士大夫習于太平久 唐浮圖慧褒始舍于其址

C.以明經(jīng)署浙江龍游縣學博 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 D.而年與位皆不稱 侶魚蝦而友麋鹿

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.姚珠樹具有多方面才能，詩歌因?qū)W習杜甫而在立意上深受其影響，書法則深得王羲之等晉人書法的精髓。

B.姚珠樹憑借才能和名望，贏得了當時公卿的愛戴，他們降尊紆貴和姚公相處，還常常從物質(zhì)上接濟姚公。

C.明朝末年姚珠樹積極謀劃御敵之策，并且精心武備，在他的率領(lǐng)下當?shù)匕傩諔?zhàn)勝了強敵，保全了桐城邑。

D.姚珠樹教育兒子很嚴厲，孩子成年后仍然一如既往，因此他們都成為名士，并在科舉考試中表現(xiàn)出色。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。答：

(2)無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？ 答：

閱讀下面這首詩，回答8～9題。將去洛陽，燈下感賦 [清] 陳維崧

露幌風簾思不禁，巡檐背手重沉吟。一城漢苑隋宮地，幾夜零砧斷杵心？ 菊到將離分客瘦，天因離別釀秋陰。偃師①明發(fā)應回首，洛水嵩云②深更深。

[注]①偃師：河南縣名，位于洛陽東面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽，嵩山在洛陽東面。

8.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡要分析之。（4分）

答：

9.請從表現(xiàn)手法的角度對詩的頸聯(lián)做簡要賞析。（4分）

答：

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選6空，超過6空，則按前6空評分）（6分）

(1)天下云集響應。（賈誼《過秦論》）(2)，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(3)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）(4)昆山玉碎鳳凰叫。李賀《李憑箜篌引》）(5)，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）(6)居廟堂之高則憂其民。（范仲淹《岳陽樓記》）(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。蘇軾《定**》）(8)，小橋流水人家。遠《天凈沙·秋思》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

歸來的溫馨 [智利] 聶魯達

①我的住所幽深，院內(nèi)樹木繁茂。久別之后，房子的許多去處吸引我躲進去盡情享受歸來的溫馨。

②花園里長起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領(lǐng)受過的芬芳。我種在花園深處的楊樹，原來是那么細弱，那么不起眼，現(xiàn)在竟長成了大樹。它直插云天，表皮上有了智慧的皺紋，梢頭不停地顫動著新葉。最后認出我的是栗樹。當我走近時，它們光裸干枯的、高聳紛繁的枝條，顯出高深莫測和滿懷敵意的神態(tài)，而在它們軀干周圍正萌動著無孔不入的智利的春天。我每回都去看望它們，因為我心里明白，它們需要我去巡禮，在清晨的寒冷中我凝然佇立在沒有葉子的枝條下，直到有一天，一個羞怯的綠芽從樹梢高出遠遠地探出頭來看我，隨后出來了更多的綠芽。我出現(xiàn)的消息就這樣傳遍了那棵大栗樹所有躲藏的滿懷疑慮的樹葉。現(xiàn)在，它們驕傲地向我致意，儼然已經(jīng)習慣了我的歸來。

鳥兒在枝頭重新開始往日的啼鳴，仿佛樹葉下什么變化也未曾發(fā)生。③書房里等待我的是冬天和殘冬的濃烈氣息。在我的住所中，書房最深刻地反映我離家的跡象。

④封存的書籍有一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，因為這是遺忘——業(yè)已湮滅的記憶——所產(chǎn)生的氣味。在那古老的窗子旁邊，面對著安第斯山頂上白色和藍色的天空，在我的背后，我感到了正在與這些書籍進行搏斗的春天的芬芳。書籍不愿擺脫長期被人拋棄的狀態(tài)，依然散發(fā)出一陣陣遺忘的氣息。春天身披新裝，帶著忍冬的香氣，正在進入各個房間。在我離家期間，書籍被弄得散亂不堪。這不是說書籍短缺了，而是它們的位置被挪動了。在一卷17世紀古版的嚴肅的培根著作旁邊，我看到薩爾加里的《尤卡坦旗艦》。盡管如此，它們倒還能夠和睦相處。然而，一冊《拜倫詩集》卻散開了，我拿起來的時候，書皮像信天翁的黑翅膀那樣落下來。我費力地把書脊和書皮縫上，事前我先飽覽了那冷漠的浪漫主義。

⑤海螺是我住所里最沉默的居民。從前海螺連年在大海里度過，養(yǎng)成了極深的沉默。如今，近幾年的時光又給它增添了歲月和塵埃?？墒牵钦渲榘憷淅涞拈W光，它那哥特式的同心橢圓形，或是它那張開的殼瓣，都使我記起遠處的海岸和事件。這種閃著紅光的珍貴海螺是古巴的軟體動物學家——卡洛斯·德拉托雷把它當作海底勛章贈給我的。這些加利福尼亞海里的“橄欖”，以及同一處來的帶紅刺的和帶黑珍珠的牡蠣，都已經(jīng)一點兒褪色，而且蓋滿塵埃了。

⑥還有一些新居民，就是從封存了很久的大木箱里取出的書籍和物

品。這些松木箱來自法國，箱子板上有地中海的氣味，打開蓋子時發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，隨即箱內(nèi)出現(xiàn)金光，露出維克多·雨果著作的紅色書皮。舊版的《悲慘世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的幾堵墻壁之內(nèi)安頓下來。

⑦不過，從這口靈柩般的大木箱里出來一張婦女的可愛的臉，木頭做的高聳的乳房，一雙浸透音樂和鹽水的手。我給她取名叫“天堂里的瑪利亞”，因為她帶來了失蹤船只的秘密。我在巴黎一家舊貨店里發(fā)現(xiàn)她光彩照人，那時她因為被人拋棄而面目全非，混在一堆廢棄的金屬器具里，埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面?，F(xiàn)在，她被放置在高處，再次煥發(fā)著活潑、鮮艷的神采出航。每天清晨，她的雙頰又將掛滿神秘的露珠，或是水手的淚水。

⑧玫瑰花在匆匆開放。從前，我對玫瑰很反感，因為她沒完沒了地附麗于文學，因為她太高傲。可是，眼看她們赤身裸體頂著嚴冬冒出來，當她在堅韌多刺的枝條間露出雪白的胸脯，或是露出紫紅色的火團的時候，我心中漸漸充滿柔情，贊嘆她們含著挑戰(zhàn)意味發(fā)出的浪濤般神秘的芳香與光彩；而這是它們適時從黑色土地里盡情吸取之后，像是責任心創(chuàng)造的奇跡，在露天里表露著愛。而現(xiàn)在，玫瑰帶著動人的嚴肅神情挺立在每個角落，這種嚴肅與我正相符。她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。

⑨可是，四面八方吹來的風使花朵輕微起伏、顫動，飄來陣陣沁人心脾的芳香。青年時代的記憶涌來，令人陶醉：已經(jīng)忘卻的美好名字和美好時光，那輕輕撫摸過纖手，高傲的琥珀色雙眸，以及隨著時光流

逝已不再梳理的發(fā)辮，一起涌上心頭。⑩這是忍冬的芳香，這是春天的第一個吻。

[注]聶魯達（1904—1973），智利著名詩人、散文家，1971年諾貝爾文學獎獲得者。選文有刪改。

11.作者通過哪些描寫來表現(xiàn)“歸來的溫馨”？請分點概括。（6分）

答：

12.請結(jié)合文本內(nèi)容體會下面兩句話的含意。（4分）

(1)她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。（2分）

答：

(2)這是忍冬的芳香，這是春天的第一個吻。（2分）答：

13.第②段描寫花園里的樹木、鳥兒有哪些作用？（6分）

答：

14.有人說，本文是散文，但也可看成是一首抒情詩。你同意這種說法嗎？請結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)文學知識談談你的看法。（8分）

答：

第Ⅱ卷（表達題，共84分）

四、（24分）

15.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（3分）A.乳臭（x i ù）估量（ɡū）干細胞（ɡān）親密無間（j i à n）B.揣度（d u ó）橫行（h è nɡ）孺子牛（r ú）參差不齊（cēn）C.包庇（b ì）強勁（j ì nɡ）觸摸屏（ch ù）甘之如飴（y í）D.供給（ɡōnɡ）通緝（jī）賀歲片（pi à n）是非曲直（qǔ）16.下列文段中加點詞語使用有誤的一項是（3分）

八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海，高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，與他們相比，我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進步的同時，我真切地感到種的退化。A.蒼涼 B.游蕩 C.精忠報國 D.相形見絀

17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.在南海主權(quán)問題上，南亞某些國家把中國的嚴正聲明和強烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食其果。

B.他在《語文建設(shè)》“學術(shù)前沿”欄目發(fā)表的關(guān)于桐城派散文研究的文章，否定的人很多，引發(fā)眾多爭議。

C.一首詩歌是否優(yōu)美，關(guān)鍵不在于它是否迎合了時代，而在于它是否有一種超越時空直抵人心靈的力量。

D.這種對讀書精神的守望不僅使我們沉湎在欲望中的人性有了尊嚴，而且使我們從平庸生活中脫離出來。

18.閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價走勢變化的基本特點，不使用具體數(shù)字(包括年份)，含標點不超過35字。(4分)答：

19.仿照下面畫線句子的格式,運用對偶和引用的修辭手法,在橫線上續(xù)寫一段話。(5分)一趟從海開往北京的旅游專列行至江蘇南京時,列車廣播里,播音員正在播音：

各位旅客:我們的腳下正是六朝古都南京。這里山川形勝，人文薈萃。紫金山松柏蒼翠，玄武湖波光蕩漾。東吳大帝指點江山，中山國父經(jīng)緯天地。詩人曾感慨：“江南佳麗地，金陵帝王州?！??現(xiàn)在，南京正漸漸地淡出你的視野。前方，列車將要到達的是安徽省。從群山連綿的皖南山區(qū)到沃土千里的淮北平原，這里風光秀美，歷史悠久。。。??現(xiàn)在，你已經(jīng)隨著列車進入安徽地界。

答：。。

20.2013年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。雅安在慟哭，中國在飲泣，雅安人遭受了親友傷逝、家園被毀的傷痛，傷痛更在國人的心頭。我們擬在?？_設(shè)“與雅安同在”專欄，請你為專欄寫一段開欄語。（不超過70字）（6分）答：

五、（60分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

當下，人們不吝贊美之辭，對一些來自草根階層的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護士”、“最美司機”、“最美消防員”等。主流媒體不甘落后，大量刊載“最美人物”的“最美事跡”。發(fā)現(xiàn)“最美”、宣傳“最美”已然成為當下一種社會現(xiàn)象。

此種現(xiàn)象，引發(fā)了你怎樣的感想？請自擬文題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。不得透漏個人相關(guān)信息。書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

語文試題答案

1.(3分)B（“地位超過其他著作”無中生有。文中只是說，《判斷力批判》在“理論的哲學”與“實踐的哲學”之間架起了橋梁）

2.(3分)A（B.“影響”一說無中生有，“橋梁的比喻”說的是康德美學與康德理論、實踐哲學的關(guān)系；C.“它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅”移花接木，原文信息是《判斷力批評》一書提供感官、美、善三種愉悅，并沒說此書給人三種愉悅；D.“認為讀經(jīng)典美學是一種美好的人生經(jīng)驗”偷換概念，原文信息是讀《判斷力批判》是美好的人生經(jīng)驗。）3.(3分)C（A.“思考人的感性愉悅、心靈補償和靈魂拯救”是感性知識；B.“指向身外之物的倫理知識等無足輕重”無中生有；D.“尊重感性就能敬重人”錯將或然變成必然。）4.(3分)C（雅：平素、常常、一向。）

5.(3分)C（都是介詞，解釋為“憑著”。A.前者為代詞，解釋為“這些”；后者為襯音助詞，起補足音節(jié)的作用。B.前者介詞，解釋為“對于”；后者介詞，解釋為“在”。D.前者表轉(zhuǎn)折的的連詞，解釋為“可是”；后者表并列的連詞，無義。）

6.(3分)C（“在他的率領(lǐng)下”夸大了姚珠樹的作用，抹殺了守令的功勞。）7.（10分）

（1）當初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財物也不曾出現(xiàn)匱乏。（5分，“治”“推”“觴詠”“匱乏”各1分，通順1分）

（2）沒有機會為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機會保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔任的職責，又怎么會不功業(yè)偉大呢？（5分，“由”“克全”“彰彰”“設(shè)施展布”各1分，通順1分）

8.(4分)這首詩抒發(fā)了詩人即將離別洛陽時的留戀與感傷。（2分）首聯(lián)“思不禁”直接點明詩人離開洛陽前心緒不寧、浮想聯(lián)翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動作化。頷聯(lián)借洛陽漢苑隋宮的遺跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的描寫，間接表現(xiàn)詩人對洛陽的留戀。（2分）9.(4分)①擬人手法，菊花因離別在即而分外寒“瘦”，天氣因離別在即而“釀”出秋陰，移情于物，化靜為動，渲染了離別在即感傷與留戀。②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋陰濃厚，哀景寄托了離別在即的感傷與留戀之情。③哀景襯托哀情，分外寒瘦的菊花、秋陰濃厚的天空襯托了詩人離別在即的感傷與留戀。④情景交融，詩人因離別在即而神情黯然，菊花因深秋來臨而分外寒瘦，天空因深秋來臨而陰云濃密，情景水乳交融。（手法2分，分析2分，任答一點即可）10.(6分)

(1)贏糧而景從(2)落霞與孤鶩齊飛(3)千呼萬喚始出來(4)芙蓉泣露香蘭笑

(5)后人哀之而不鑒之(6)處江湖之遠則憂其君(7)一蓑煙雨任平生(8)枯藤老樹昏鴉

11.(6分)①花園里樹木鳥兒等生機乍現(xiàn)；②我享受著書房里春天的氣息；③海螺勾起我對海岸往事的回憶；④我擺放書籍和艷麗女人像等新居民；⑤我發(fā)現(xiàn)玫瑰花有美好品格；⑥花香喚起我的青春記憶。(6分，每點1分)12.(4分)(1)①玫瑰花不再虛華高傲，而是嚴肅努力地奉獻著芳香與光彩；②我經(jīng)歷磨難后不再虛華輕浮，而是嚴肅、努力地奉獻著愛。（2分，每點1分）

(2)①沁人心脾的花香是春天送給我的禮物；②青春時代的美好記憶是春天送給我的禮物。（2分，每點1分）13.(6分)①承接上文表現(xiàn)我久別歸來溫馨愉悅的心情；②再現(xiàn)冬去春來花園里生機勃勃的景象；③凸顯著文章熱愛家園與自然的主旨。（每點2分）

14.(8分)同意。(1)情感熾烈。本文充滿國家之愛、家園之愛、自然之愛、書籍之愛、往事之愛。在作者的筆下，一切都是有生命的，閃耀著情感和智慧的光芒。(2)想象瑰奇?！拔摇被氐骄脛e的家園，院中的栗樹由“羞怯”地“探出頭來看我”

到“驕傲地向我致意”。玫瑰在冬天開放，她“赤身裸體頂著嚴冬”、“露出雪白的胸脯”、“露出紫紅色的火團”。(3)語言精致。本文大量使用比喻、擬人等修辭手法，措辭準確，用語新穎。如書皮脫落作者說“像信天翁的黑翅膀那樣落下來”，女人像丟棄作者說是“天堂里的瑪利亞”被人拋棄，“埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面”，等等。(言之成理即可得分)

15.(3分)C（A.“干”讀ɡàn；B.“橫”讀hénɡ；D.“曲”讀qū）

16.(3分)D（“相形”就是相比較，“相形見絀”與“與他們相比”重復）

17.(3分)C（A.搭配不當，將“把”改為“對”；B.表意不明，“文章中否定的人很多”“否定這篇文章的人很多”指向兩可，令人費解；D.語序不當，“不僅”“而且”后內(nèi)容位置對調(diào)。）

18.(4分)示例:先在低位緩慢增長，后連續(xù)多年急劇攀升，近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。(每點1分，語句連貫1分)

18.(4分)

示例一:該小區(qū)房價起初增長緩慢,經(jīng)歷多年的的急劇攀升后,近幾年在高位增長趨緩。

示例二:該小區(qū)房價低位增長緩慢,然后急劇攀升,近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。

(每點1分，語句連貫1分)

19.(5分)示例：黃山松奇絕天下，采石磯雄踞大江?；罩萆倘诉尺屣L云，曹操父子詩興盎然。前人曾感嘆:“一生癡絕處，無夢到徽州”（兩處對偶，一處引用，每處2分。每一處又分為內(nèi)容和形式，各1分。內(nèi)容要切合自然風光及人文特點，形式應符合對偶和引用的要求）

20.(6分)剛撫平汶川的傷痛，雅安又遭重創(chuàng)。我們感受著雅安人的痛和淚，心與雅安同在。親愛的同學，讓我們在這里一起為雅安祈福：加油，雅安；加油，雅安人！

21.[參考立意]

“最美人物”雖然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領(lǐng)域的諸多方面——大愛、敬業(yè)、良知、奉獻、感恩、責任、誠信、尊嚴、執(zhí)著，傳遞的是社會的正能量。學生立意的空間很廣。

①中國普通民眾努力拯救道德危機；

②社會中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛；

③全社會認同和堅守核心價值觀；

④當下社會呼喚傳統(tǒng)道德回歸。

附錄：[文言文參考譯文]

明朝末年,我們桐城文人力壓高門世族子弟,憑借才能出眾聞名一時,其中文章、治國才干、儀表風度、言談、義氣情誼、見識度量都超群,突出地成為眾人之首的,是姚珠樹公。

我是姚珠樹公的小女婿，他去世的時候，我15歲。(在此之前)我還來得及陪侍在姚公身邊,見到他儀表端莊,內(nèi)涵深厚,吸納名士風范,神采四射,我雖然年幼也還記得。姚公擅長科舉應試的詩文,文章華美富麗,內(nèi)容博大,且完全根據(jù)事理的要旨,鋪開紙張,拿筆疾書,千字之文,一揮而就,無論古文或詩詞,無不完美。詩歌取法杜甫確定詩的主旨,(至于)遣詞造句、構(gòu)思布局,則仍然由自己獨創(chuàng)。書法明朗潤澤、高雅清秀,深得王羲之、王獻之等晉人書法的精髓。這些都是故鄉(xiāng)人敬重和效法,天下所流傳,而我耳濡目染最多的。

姚公是清廉的官吏，子女年幼，衣食貧乏。當時，公卿們一向很敬重姚公的才能和名望，屈尊結(jié)交，資助、饋贈的東西很是豐厚。姚公天性豪邁，不受約束。當初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財物也不曾出現(xiàn)匱乏。侍奉項太夫人，竭盡孝忱奉養(yǎng)，純樸篤實，到老不衰。

明末之際天下將亂，士大夫?qū)﹂L久的太平已習以為常，都不愿談及軍事。姚公留心時事，與懂得軍事的低級武官出游講授，尋求御敵之策，火藥火器，都與縣令謀劃而預先準備。崇禎甲戌，流寇攻打桐城，因為有備得以幸免。乙亥，張獻忠糾集幾萬人，三次圍困桐城，小小孤城與（強大的）賊兵

抗拒幾十天，最終無恙，這是（因為）姚公與當?shù)毓賳T同心守衛(wèi)有法。姚公沒有遇到好時機，沒有機會為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機會保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔任的職責，又怎么會不功業(yè)偉大呢？

清朝統(tǒng)治確立，姚公以貢生代理浙江龍游縣學官一職，訓教士子有方，成就了很多人，當?shù)厝酥两穹Q贊他。姚公教子十分嚴厲，兒子們成年了仍然督察考核如同小時候，因此他們都成為名士，在科舉考試中取得很高的名次。

姚公年輕時與方宮詹等人結(jié)為好友，人稱“八俊”。他們以文章、道義相切磋，情投意合如古人，鄉(xiāng)人至今傳為美談。

姚公享年51歲，以他的才能，壽命與地位都不相稱，他所積存而沒有享受的，如今他的兒子和孫子繼承下來，讓（姚氏）家族興旺、昌盛，（這是）有原因的?。?/p>

第五篇：2013年安慶市高三模擬考試(二模)文綜政治部分 - 思想者園地

2013年安慶市高三模擬考試(二模)文綜政治部分

1.在正常情況下，不考慮其他因素，下列各組之間的關(guān)系符合圖

1的是

①本幣升值與該國商品出口總量

②收入差距與社會總體消費水平

③社會勞動生產(chǎn)率與商品價值總量

④一種商品的價格與其替代商品需求量

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.社會公正是社會主義的核心價值之一。李克強總理在2013年3月17日回答記者提問時指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應是社會公正的守護者。從收入與分配角度看，政府守護社會公正，必須

①深化收入分配制度改革②堅持稅收返還和服務于納稅人 ③充分發(fā)揮財政在促進社會公平中的作用 ④發(fā)揮公共財政促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用

A.①③B.③④C.②④D.①②

3.“家庭農(nóng)場”概念在今年“中央一號” 文件中首次出現(xiàn)。家庭農(nóng)場是指以家庭成員為主要勞動力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營，并以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要收入來源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。家庭農(nóng)場

①屬于個體經(jīng)濟 ②是我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的根本變革 ③有利于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè) ④有利于鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展

A.①②B.③④C.②④D.①③

4.黨的十八大報告提出健全社會主義協(xié)商民主制度，完善協(xié)商民主制度和工作機制，推薦協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展。協(xié)商民主制度有助于

①發(fā)揮社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢 ②促進決策的科學化和民主化 ③增加公民當家作主的民主權(quán)利 ④推進社會主義民主的基礎(chǔ)性工程建設(shè)

A.①②B.③④C.②④D.①③

5.日前，國務院辦公廳正式印發(fā)《全國民族團結(jié)進步模范評選表彰辦法》（以下簡稱《辦法》）。民族團結(jié)進步表彰活動是一項以億萬各族群眾為主體、展示各族人民時代精神風貌、增強中華民族凝聚力的活動。該《辦法》出臺

①是建立和鞏固新型民族關(guān)系的必然要求 ②說明民族團結(jié)是民族平等的政治基礎(chǔ) ③有力地保護了民族區(qū)域自治地區(qū)高度自治權(quán) ④有利于實現(xiàn)各民族共同繁榮

A.①②B.②③C.③④D.①④

6.近年來，面對美國加大重返亞太的“攻勢”、日本在釣魚島以及菲律賓在南海的“無理”，我國政府既要捍衛(wèi)海洋權(quán)益，又要處理好與周邊國家關(guān)系、維護地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這表明

①競爭、合作、沖突是國際關(guān)系的基本內(nèi)容 ②處理好與周邊關(guān)系是我國外交政策的出發(fā)點 ③我國奉行獨立自主的和平外交政策 ④國家利益是國際關(guān)系的決定因素

A.①②B.③④C.②③D.①④

7.一些歷史文化名城為了商業(yè)利益，拆舊仿古頻頻上演，致使名城歷史文化遺產(chǎn)遭到嚴重破

壞、歷史文化價值受到嚴重影響，此舉被住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與國家文物局予以“黃牌警告”。材料給我們的文化啟示有

A.對傳統(tǒng)文化的繼承要保持原貌B.對傳統(tǒng)文化的繼承要堅持保護與開發(fā)并重 C.保護傳統(tǒng)文化與體現(xiàn)時代精神相對立 D.發(fā)展民族文化必須以保護傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ) 8.“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。她將激勵著每一個中華兒女朝中華民族偉大復興的目標奮勇前進。這表明

①文化作為一種精神力量對一個民族和國家起促進作用 ②優(yōu)秀的文化能夠增強人的精神力量，豐富人的精神世界 ③中華民族精神是推動中華民族走向繁榮強大的精神動力 ④中華文化是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.在2012年諾貝爾文學獎頒獎儀式上，瑞典文學院給莫言的評價是：一個文風魔幻現(xiàn)實主義、滿是鄉(xiāng)土氣息、融匯歷史和現(xiàn)實的作家。莫言的魔幻不僅來自西方現(xiàn)代主義，也來自中國古典文學。這告訴我們

①意識具有主動創(chuàng)造性與自覺選擇性 ②文學創(chuàng)作是對客觀世界的直觀反映 ③文學創(chuàng)作來源于無限變化的主觀世界 ④文學創(chuàng)作既要尊重規(guī)律又要充分發(fā)揮主觀能動性 10.郭沫若《井岡巡禮·霧中游含鄱口偶成》：“無中實有有．有有卻還無。東風吹萬里，空自出畫圖?！毕铝信c此詩的哲學寓意相同的是

A．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！兑捉?jīng)》B．前輩為學貴知疑,小疑則小進，大疑則大進?！惈I章C．寒來署往，暑往寒來，寒暑相催而歲成紛。——《易傳》

D．難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨，恒也?！兜赖陆?jīng)》

11．有學生運用物理學中左右手定則對氣旋與反氣旋的區(qū)別進行判讀，很快對它有了更深的理解。這表明

①認識的發(fā)展受己有知識的影響②實踐是認識的目的與歸宿③真理是客觀與主觀的統(tǒng)一④認識事物要有創(chuàng)新思維

A．①②B．②③C．③④D．①④

38.(28分）十八大首次提出“美麗中國”，引發(fā)了某校高二（2）學生的關(guān)注，同學們就此展開了熱烈的討論。

話題一：美麗中國，美在何處？

學生甲認為，美麗中國多重寓意，首重生態(tài)文明的自然之美。由于人類缺乏保護環(huán)境的意識和危機感，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。如近年，我國遭遇大范圍、持續(xù)的霧霾天氣，出現(xiàn)嚴

重的空氣污染，既有氣象原因，也有人類的污染排放原因，其中PM2.5是霧霾天氣的主要污染因子。

注：PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5徽米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。

（l）結(jié)合材料，請你運用唯物辯證法的聯(lián)系觀為治理霧霾天氣獻計獻策。（8分）

話題二：美麗中國，誰來建設(shè)？

學生乙認為，建設(shè)美麗中國，政府是主導，公眾是主人，企業(yè)是主體。尤其是企業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的主體，要深入理解和貫徹生態(tài)文明建設(shè)的新要求，以實際行動實現(xiàn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，為推動我國生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)“美麗中國”做出應有的貢獻。

(2）運用經(jīng)濟生活的知識，就如何發(fā)揮企業(yè)在建設(shè)“美麗中國”中的作用，請從政府與企業(yè)兩個方面談談你的看法。（8分）

話題三：美麗中國，如何享受？

學生丙認為，美麗中國屬于大家，我們不僅要建設(shè)美，還要不斷提升自己的審美素養(yǎng)，學會欣賞美、享受美。而人的審美素養(yǎng)是在長期的學習、生活、工作中逐漸形成的，在這個過程中，我們在繼承傳統(tǒng)審美文化的基礎(chǔ)上，加強自我修養(yǎng)，培育審美觀念，抵制庸俗情趣，提審美趣味：參加藝術(shù)活動，增強審美判斷。

(3）結(jié)合材料，運用文化生活的知識說明如何提開人們的審美素養(yǎng)？(12分）

39.(28分）閱讀材料，回答下列問題。

中共中央政治局2012年12月4日通過關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，引起全社會高度關(guān)注，紛紛將中央精神落實到實際工作中。

材料一轉(zhuǎn)作風，樹新風，一幅幅標語，一個個鏡頭，充分彰顯了黨和政府嚴于律己、求真務實的工作作風。（如下圖）

(1）運用政治生活有關(guān)知識，分析黨和政府改進工作作風的重要意義。（12分）

材料二

轉(zhuǎn)作風，樹新風，自覺踐行“光盤行動”

2013年1月，“光盤行動”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動。該活動的主題是：從我做起，今天不剩飯。公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約糧食的好風氣。

(2)“光盤行動”所倡導的“厲行節(jié)約，反對浪費”是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你運用經(jīng)濟生活有關(guān)“消費”的知識，談談“厲行節(jié)約，反對浪費”的必要性，并從歷史唯物主義角度簡要說明如何踐行“光盤行動”。（16分）

參考答案

38.（1）（8分）①聯(lián)系具有普遍性。我們要充分認識產(chǎn)生霧霾天氣的復雜原因，全面把握影響霧霾天氣的因素，科學尋求對策；（2分）

②聯(lián)系具有客觀性。人類的活動要受到生態(tài)環(huán)境的制約，人不能隨心所欲發(fā)揮自己的能動性；（2分）

③聯(lián)系具有多樣性。在治理霧霾天氣的過程中，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移；（2分）④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物，考察影響霧霾天氣的各個因素，統(tǒng)籌考慮治理方法。（2分）（2）(8分)①政府要貫徹落實科學發(fā)展觀，加強宏觀調(diào)控，引導企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式；（2分）

②政府要依法實行企業(yè)破產(chǎn)制度，及時淘汰浪費資源、污染環(huán)境的落后企業(yè)，實現(xiàn)社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整；（2分）

③企業(yè)要自覺擔負自己的社會責任，實現(xiàn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護；（2分）

④企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，使企業(yè)發(fā)展由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠技術(shù)進

步、科學管理轉(zhuǎn)變。（2分）

（3）（12分）①人們的審美素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的；（3分）

②對傳統(tǒng)審美文化進行批判性繼承，積累起深厚的審美文化底蘊。（3分）

③加強思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，成為一個脫離低級趣味的人；（3分）

④投身社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，踐行社會主義榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑。（3分）

39.（28分）（1）（12分）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。改進工作作風有利于維護人民當家做主地位。(3分)

②改進工作作風有利于政府更好地履行職能，切實做到對人民負責，從而樹立政府的權(quán)威。(3分)

③改進工作作風有利于中國共產(chǎn)黨不斷完善領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式，充分發(fā)揮中國特色社會主義領(lǐng)導核心作用。(3分)

④改進工作作風是踐行科學發(fā)展觀的必然要求，有利于密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系；有利于維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。(3分)（2）A．（8分）經(jīng)濟生活：① 生產(chǎn)決定消費。當前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平總體水平不高，這一國情要求我們要“厲行節(jié)約，反對浪費”，踐行 “光盤行動”。(2分)

② 收入是消費的基礎(chǔ)和前提，當前我國人民的收入水平總體不高而且差距較大，每個人應根據(jù)自己的實際情況適度消費，反對互相攀比。(2分)

③ 面對嚴峻的資源短缺和環(huán)境污染，我們應該樹立生態(tài)文明觀念，踐行綠色消費方式。(2分)④ 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗作為民族的精神財富，任何時候都應發(fā)揚光大。(2分)B．（8分）生活與哲學：

①社會存在決定社會意識。隨著生活方式的變化，消費者要與時俱進，轉(zhuǎn)變消費觀念。(2分)

②社會意識反作用于社會存在。我們要在全社會營造“節(jié)約光榮，浪費可恥”輿論導向，引導社會成員健康消費。(2分)

③價值觀對人的行為具有驅(qū)動、制約和導向作用。作為消費者，要樹立正確的消費觀，做理智的消費者。(2分)

④人民群眾是社會歷史的主體?！肮獗P行動”的成效，需要人民群眾的廣泛支持和參與。(2分)