第一篇：2018年高考政治全國I卷評分細(xì)則(廣東省)

2018年高考政治全國I卷評分細(xì)則（廣東?。?/p>

38.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展和國家全民健身戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，國內(nèi)掀起了馬拉松熱。2011年中國馬拉松賽事僅有22場，2017年增長到1100場。據(jù)預(yù)測，2020年中國馬拉松賽事將達(dá)1900場。

馬拉松賽事的參與人數(shù)多、涉及領(lǐng)域廣207年參加馬拉松比賽的人次超過500萬，39.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐修改憲法，是黨和國家政治生活中的一件大事，2017年9月，中共央政治局會議決定啟動憲法修改工作，成立憲法修改小組。

2017年11月，黨中央發(fā)出征求對修改憲法部分內(nèi)容意見的通知，首輪征求意見各地區(qū)各部門和黨外人士共提出2639條修改意見；12月，黨中央修憲建議草案稿下發(fā)黨覆蓋全國234個城市，賽事帶動安保、保健、住宿、餐飲、旅行、體育文化等服務(wù)業(yè)的發(fā)展，據(jù)測算，2017年全國馬拉松主方的直接營業(yè)收入超過270億元，主辦城市的間接收入超過1350億元。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識分析近年來我國拉松熱的驅(qū)動因素。（14分）

國標(biāo)答案：

①居民收入增加，消費結(jié)構(gòu)升級推動馬拉松賽事的需求上升（4分）②馬拉松賽事覆蓋面寬，商業(yè)價值大，刺激賽事供給（4分）

③馬拉松賽事帶動相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展，服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)賽事（3分）④全民健身戰(zhàn)略實施，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，支持馬拉松賽事（3分）廣東省評分細(xì)則：

1、需求驅(qū)動4分。

（1）居民收入增加2分（生產(chǎn)力發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高等酌情給1-2分）（三個要素中的一個或兩個或三個，都只給一分。）；

（2）消費（需求）結(jié)構(gòu)升級2分，（消費結(jié)構(gòu)優(yōu)化、調(diào)整，消費熱點轉(zhuǎn)換、消費觀念轉(zhuǎn)換、推動馬拉松賽事的需求上升等也給2分。

2、供給驅(qū)動4分。（1）馬拉松賽事覆蓋面寬,商業(yè)價值大（賽事給主辦方和地方帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益、收入）2分。

（2）刺激賽事的供給（主辦方、贊助方、政府的投入、支持。）2分

3、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動3分。

（1）賽事帶動相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展2分；

（2）服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)賽事發(fā)展1分；

4、政策驅(qū)動3分。

（1）全民健身戰(zhàn)略實施。1分

（2）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級（經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、供給測結(jié)構(gòu)性改革、新發(fā)展理念（或共享、協(xié)調(diào)，創(chuàng)新、開放、綠色發(fā)展中任意的一個）、和諧發(fā)展，支持馬拉松賽事發(fā)展。2分

注意如果寫科學(xué)發(fā)展觀不給分。

內(nèi)一定范圍征求意見；同月，總書記主持召開黨外人士座談會，聽取意見和建議。2018年1月，中共中央向全國人大常委會提出關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議，同月十二屆全國人大常委會召開會議進(jìn)行討，決定提請十三屆全國人大一次會議審議憲法修正案草案。2018年3月，十三屆全國大一次會議表決通過憲法修正案。

結(jié)合材料，說明憲法修改是如何體現(xiàn)我國社會主義民主政治的。（12分）

國標(biāo)答案：

①人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心,(3分)

②中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的根本利益,憲法修改堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的根本要求:(3分)

③廣聚民智,形成修憲共識,體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的有機(jī)統(tǒng)一和社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢:(3分)

④憲法修正案由人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)全國人民代表大會審議通過,經(jīng)法定程序上升為國家意志,體現(xiàn)了我國根本政治制度的內(nèi)在要求（3分）。廣東省評分細(xì)則：

標(biāo)準(zhǔn)答案共4點，每點3分。以下每一點的替代答案，1.或堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，依法治國的有機(jī)統(tǒng)一（3分）；

2.或黨是最廣大人民根本利益的代表（2分）憲法修改堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的根本要求（2分），此點總共不能超過3分。

3.或體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的有機(jī)統(tǒng)一（2分），材料體現(xiàn)了社會主義民主政治的獨特優(yōu)勢（2分），不能超過3分。

4.或全國人大通過憲法修正案，將黨的主張或人民的意志上升為國家意志（2分），體現(xiàn)了我國根本政治制度的內(nèi)外要求（2分），不能超過3分。

40.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2018年是改革開放40周年，我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。

材料一 1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產(chǎn)達(dá)133萬斤，一舉結(jié)束20余年吃國家救濟(jì)糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元，進(jìn)入新時代，小崗村大力推進(jìn)土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成立集體資產(chǎn)股份合作社并發(fā)放股權(quán)證，實現(xiàn)了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變217年，小崗村集體收入突破820萬元，農(nóng)民人均收入比2012年增長70％以上。

材料二

為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件，如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，推進(jìn)“三權(quán)分置”改革；2018年出臺《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

（1）小崗村的改革發(fā)展實踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說明。（10分）

國標(biāo)答案：

40.(1)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力,適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展,不適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。(4分)在社會主義社會,改革是解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式,是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力,(2分)

小崗村進(jìn)行“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)，不斷破除阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）廣東省評分細(xì)則：

1.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系（1分）,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力（1分?；颍荷a(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r）,適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展（1分。或：先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系……）,不適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展（1分。或：落后的生產(chǎn)關(guān)系……）（表達(dá)為“正確的/錯誤的生產(chǎn)關(guān)系”不給分）。

2.在社會主義社會,改革是解決生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾、解放生產(chǎn)力的基本方式/是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力/是社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力/是社會主義社會的自我完善和自我發(fā)展。（任意一句均給2分。）

3.小崗村進(jìn)行“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)，不斷破除阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）只答：

小崗村通過改革促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。（2分）。

“大包干”改革、推進(jìn)土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)和土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展集體股份經(jīng)濟(jì)---只出一個給2分；出兩個及以上給3分。

不斷破除阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)營機(jī)制弊端，極大地解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（出現(xiàn)任一詞給1分）

（2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析先進(jìn)文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（10分）

國標(biāo)答案：

(2)文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。先進(jìn)的文化促進(jìn)社會發(fā)展，落后的文化阻礙社會的發(fā)展。（4分）中共中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當(dāng)代中國社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，（2分）

反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。（4分）廣東省評分細(xì)則：

1.文化是一種精神力量，（1分）能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，（1分）對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響；先進(jìn)（或優(yōu)秀）的文化促進(jìn)社會的發(fā)展，（1分）落后（或腐朽）的文化阻礙社會的發(fā)展。（1分）

【答出“增強(qiáng)精神力量”或“精神動力”可給1分；答出“文化具有反作用”可給1分，答“文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響，相互交融”不給分。同一要點，不重復(fù)給分?！?2.黨中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當(dāng)代中國社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，（2分）

【能夠表達(dá)出將材料中的“意見和決定”定性為“先進(jìn)文化”，即可給2分?！?/p>

3.反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望（或“滿足農(nóng)民美好生活需要”），破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革（或“提供方向保證”），推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。（4分）

【①寫出其中一點給1分，寫出三點或三點以上給4分，本要點不超過4分。②照抄材料不給分?！?/p>

（3）請就新時代青年學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議（6分）

廣東省評分細(xì)則：

(3)破除舊思想舊觀念的束縛； 培養(yǎng)批判性思維能力； 勇于探索培養(yǎng)創(chuàng)新精神； 在不懈奮斗中實現(xiàn)夢想。

（每條2分，答出任意3條得滿分6分，其他答案，若言之有理，酌情給分）

第二篇：2018年高考政治全國III卷評分細(xì)則(廣西)

2018年高考政治全國III卷評分細(xì)則（廣西）

38.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

中國是制造大國，但還不是制造強(qiáng)國。2014年，中國推出“中國制造2025”國家戰(zhàn)略，將智能制造作為戰(zhàn)略主攻方向之一，提出到2025年中國邁入世界制強(qiáng)國行列的戰(zhàn)略目標(biāo)。近來，人工智能成為全球智能制造技術(shù)的熱點，人工智能技術(shù)正在被不斷地應(yīng)用到圖像識別、語音識別、自動駕駛、故障診斷與預(yù)測性觸護(hù)，質(zhì)量監(jiān)控等領(lǐng)城，涵蓋了電子、紡織、冶金、汽車等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還涉及高端裝備制造，機(jī)器人，新能源等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。

目前，中國在人工智能的創(chuàng)新上已經(jīng)和世界先進(jìn)技術(shù)并跑，部分甚至領(lǐng)跑。有專家認(rèn)為，人工智能時代的到來，對中國國制造業(yè)將是重大機(jī)遇，其應(yīng)用的推進(jìn)將徹底改變我們的制造業(yè)。結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識，分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用對中國制造業(yè)的影響。（14分）

38、【國標(biāo)】①促使傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級；

（若答“加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級”、“有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“有利于中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變”可給2分。）

【國標(biāo)】②驅(qū)動新興制造業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展；

（若答“有利于推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”、“培育新的經(jīng)濟(jì)增長點”可給2分。）【國標(biāo)】③創(chuàng)新制造業(yè)生產(chǎn)模式，提高生產(chǎn)效率；

（若答“創(chuàng)新制造業(yè)生產(chǎn)模式”、“提高生產(chǎn)效率”任意一點可給３分；答到“降低成本”或“提高經(jīng)濟(jì)效益”可給2分。該點總共不超過5分）【國標(biāo)】④開辟制造業(yè)更廣闊市場；

（若答“有利于中國制造業(yè)占有市場”可給３分、答“有利于‘走出去’”可給２分。）【國標(biāo)】⑤提升制造業(yè)的全球競爭力。

（若答 “增強(qiáng)制造業(yè)的競爭力”、“提升制造業(yè)的整體水平”、“提高產(chǎn)品質(zhì)量”可給2分。）

39.閱讀材料，完成下列要求。（12分）祁連山是我國西部重要生態(tài)安全屏障，是我國生物多樣性保護(hù)優(yōu)光區(qū)城．但由于違規(guī)開發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排污染物屢禁不止，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。

2017年2月至3月，黨中央、國務(wù)院有關(guān)部門組成中中央督查組就祁連山生態(tài)破壞問題開展專項督查。同年7月，中共中央辦公斤、國務(wù)院辦公廳發(fā)出通報，根據(jù)黨紀(jì)國法的有關(guān)規(guī)定，接照權(quán)責(zé)一致的原則，對負(fù)有主要領(lǐng)早責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)千部子以行政撤職和內(nèi)嚴(yán)重警告等處分，道報強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，抓緊建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任清單，落實生態(tài)安全責(zé)任制。

2018年3月，新修正的《中中華人民共和國憲法》寫入推動生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)客，明確規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)為國務(wù)院行使的職權(quán)。

結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識，分析追責(zé)問責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義。（12分）

39、①追責(zé)問責(zé),是對人民負(fù)責(zé)原則的要求,（若答“追責(zé)問責(zé),是對人民負(fù)責(zé)原則的要求”、“為人民服務(wù)”、“執(zhí)政為民”或“以人為本”的給2分。）有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,（若答“有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“有利于保持綠水青山”或“建設(shè)美麗中國”的給１分。）滿足人民對美好生活的需要，給１分。

②建立責(zé)任清單,落實責(zé)任制,（若答“建立責(zé)任清單”或“落實責(zé)任制”的給１分）。有利于強(qiáng)化政府履行生態(tài)文明建設(shè)的職能。

（若答“有利于強(qiáng)化政府履行生態(tài)文明建設(shè)的職能”、“ 有利于生態(tài)文明建設(shè)”的給3分）。③強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)一致,明確主體責(zé)任,依法問責(zé)，(若答“強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)一致”或“明確主體職責(zé)”、“依法問責(zé)”、“依法行政”、“依法治國”、“監(jiān)督公權(quán)”的給1分)。有利于提高政府在生態(tài)治理中的公信力和政府威信。（若答“有利于提高政府在生態(tài)治理中的公信力和政府威信”或“有利于提高政府權(quán)威”的給3分）。

40.閱讀材料，完成下列要求。（26分）

開國將軍甘祖昌，參加過井網(wǎng)山斗爭、五次反“國剿”、長征、抗日日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。

長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設(shè)，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后，曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)。他把70％的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田…一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。將軍農(nóng)民的事跡被編入小學(xué)課本，教育了一代又一代人。習(xí)近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強(qiáng)調(diào)不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚(yáng)，要一代一代傳承下去.40、（1）運(yùn)用價值觀知識，說明甘祖昌的一生是如何體現(xiàn)不忘初心、一心為民的共產(chǎn)黨員情懷的。（10分）

（１）①價值觀是人生的重要導(dǎo)向（２分）

（若答“價值觀具有導(dǎo)向／指向／指導(dǎo)作用”可給2分）；

價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價，影響人們的行為選擇，影響改造世界的活動。（答出三點中的任意一點２分）

②不忘初心，淡泊名利，始終堅守為人民謀福的信念（３分）；

（若答“堅持不忘初心、一心為民的理念／信念／情懷，可給3分，其中“不忘初心或一心為民”，可給2分，“信念或理念或情懷”可給1分

；站在最廣大人民的利益的立場上，可給２分；秉持共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子的信念，可給２分）。

③艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn),為社會為人民獻(xiàn)了畢生精力（３分）。

（若答“帶領(lǐng)群眾脫貧，走向富?！被蛘摺盀樯鐣?、為人民做貢獻(xiàn)”，任意一點可給３分，或“個人在社會的統(tǒng)一中／在勞動與奉獻(xiàn)中／在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值，任意一點結(jié)合材料給３分，不結(jié)合材料給２分”）。

（2）新時代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意義？運(yùn)用文化生活的知識加以分析。（10分）

（2）①艱苦奮斗精神是革命文化的精華（2分）

（若答“是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化或是一種紅色文化”的給2分。）“紅色文化”不等于“紅色精神”。

②是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源（2分）。

（若答推動/促進(jìn)中國特色社會主義文化發(fā)展或促進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的給2分。）（答“促進(jìn)中國特色文化”不給分，不能少了“社會主義”）

③新時代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,有利于堅定理想信念,牢記使命（3分）（若答有利于實現(xiàn)中國夢或?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的給2分。）

④有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,培育中華民族精神,增強(qiáng)文化自信（3分）。有利于培育和踐行社會主義核心價值觀/培育中華民族精神/增強(qiáng)文化自信（3分）（若答加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)；培育四有公民；增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力給2分）

（3）班級擬舉辦學(xué)習(xí)甘祖昌精神演講會，請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個要點。（6分）（3）①志存高遠(yuǎn)，樹立崇高理想。

關(guān)鍵詞：理想、信念、遠(yuǎn)大目標(biāo)、不忘初心 ②刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐，增強(qiáng)本領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)、實踐、腳踏實地，砥礪自我 ③發(fā)揚(yáng)革命精神，在奮斗中釋放青春激情 關(guān)鍵詞：傳承、弘揚(yáng)、、、、精神，艱苦奮斗。④心系祖國，在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)青春理想 關(guān)鍵詞：愛國、奉獻(xiàn)、為民、實現(xiàn)人生價值

⑤堅持正確的價值觀，培育與踐行社會主義核心價值觀。說明：

A、以上五方面，各2分，寫出其中三方面得6分。B、“什么是甘祖昌精神”，為何要學(xué)習(xí)這種精神，如何學(xué)習(xí)，2分。

C、什么是青春、奮斗，為什么要青春、奮斗？怎樣青春、奮斗？——3分，若有內(nèi)容，以上內(nèi)容優(yōu)先打分。

D、寫活動步驟的只給1分。

第三篇：全國新高考I卷高考作文

2022年全國新高考I卷高考作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的2022年全國新高考I卷高考作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

全國新高考I卷高考作文范文1：

品棋道，悟人生

本手是開始，是走向妙手的起點，而沒有妙手的過程，也難以達(dá)到俗手的境界，我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過程何嘗又不是這樣呢？人生宛若一盤縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們?nèi)松拿恳徊角靶?，一步一個腳印，在于黑白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規(guī)，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢？

在現(xiàn)實的生活之中，面對人生縱橫繁雜的棋盤，當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。所以，毫無疑問，作為掌棋者的我們，每個人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達(dá)到如此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實地一步一個腳印。可有些人卻只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無數(shù)次本手的歷練與考量，所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結(jié)局，棋藝平平不起，一敗涂地。

這似乎看起來很簡單的道理，但究其根本，是我們只看得見眼前而看不到長遠(yuǎn)的認(rèn)知，是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達(dá)”。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車，內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長遠(yuǎn)；即使確實下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達(dá)不到深層次的妙手招數(shù)，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀之，卻自損前路，導(dǎo)致早早敗下陣來，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實力基礎(chǔ)，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)，忘記了如何走得踏實端正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。

所以，“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法，是棋道的入門功。但本手絕不僅僅是機(jī)械的簡單重復(fù)，在本手的學(xué)習(xí)過程中，我們觀學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟，這才是開始；掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后，我們在不斷練習(xí)中扎實功夫，求索經(jīng)驗最終靈活運(yùn)用，這是積極上進(jìn)；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們要開始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對全棋局的貢獻(xiàn)，通過不斷的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認(rèn)識。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中，我們的才能一步步地夯實基礎(chǔ)、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀其聯(lián)系，在小步間洞見全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng)造可能，才可免于急功近利之俗手?！氨臼质腔A(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”，人生的棋道正應(yīng)如此，在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造，在務(wù)實中求脫俗之妙。

品棋道，悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中，面對人生縱橫繁雜的棋盤，我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。行之踏實，行之務(wù)本，方可達(dá)妙，方能致遠(yuǎn)，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春。

全國新高考I卷高考作文范文2：

本手開路，妙手通途

人生如棋，有人總能出人意料，在普通的軌道上宕開一筆，精妙至極；有人規(guī)規(guī)矩矩地按著棋理走，走出了本分人生；但也有人，往往只看眼前的利益行棋，給人生留下滿盤遺憾。人生如何走？本手，妙手，還是俗手？個人認(rèn)為，本手開新路，妙手達(dá)通途，二者缺一不可。

本手是妙手的前提。何謂本手？“本”為木之根，是一件事情得以成就的基礎(chǔ)。按著本手下棋，我們棋出有數(shù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，路出有招，如水入萬渠，各成世界。它是路遙在動筆寫《平凡的世界》前認(rèn)認(rèn)真真在陜北窯洞整理十年報紙的無限耐心。沒有老老實實做學(xué)問的笨功夫，錢鐘書怎能寫出《圍城》里的許多妙語？沒有規(guī)規(guī)矩矩按著前人的路子在實驗室里搞程序、跑數(shù)據(jù)，申怡飛怎能開創(chuàng)震驚中國的極化碼平臺，成為中國5G技術(shù)的開創(chuàng)者。千里之行，始于足下。只有走過本手的路，才能為“扶搖而上”的妙手打下堅固扎實的基礎(chǔ)。

妙手是本手的進(jìn)階，是一種升華。妙手并不是走捷徑，而是起于壘土的飛躍。它不是歪門邪道者投機(jī)取巧的坦途，而是厚積薄發(fā)、量變而成質(zhì)變的結(jié)果。奧運(yùn)會開幕式之所以能光彩奪目，驚艷世界，那是因為有張藝謀團(tuán)隊博學(xué)廣智的積累，背后默默地努力付出，嘗試過了各種的失敗。川渝妹子劉明偵之所以能在23歲便開創(chuàng)鈣鈦太陽電池新方向，那是她每天扎根在實驗室十幾個小時，日復(fù)一日地努力結(jié)果。所有出人意料的精妙下法，并不是三朝兩日就能達(dá)成的，這都來自下棋人一點一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng)新。當(dāng)一個人走過前人走過的所有路，他開始不甘心于無新路可走。于是，風(fēng)雨俱備，百川歸海，眾妙之門，自然開啟，讓自己的努力付出得到回報。

然而，在現(xiàn)實生活中，很多初學(xué)者卻為一個“妙”字，失了本心，鄙棄前人修來的路，沒有持之以恒的堅持，忘記了自己的初衷，把本分當(dāng)作蠢笨，把劍走偏鋒當(dāng)妙手，這是對妙手的誤解。他們努力鉆研規(guī)則，不肯老實努力，總想投機(jī)取巧，苦心經(jīng)營其他小道，偶然可以得到曇花一現(xiàn)的結(jié)果，卻總是花開不久，經(jīng)歷不起風(fēng)雨，很快就會凋謝。也有一些人，一味地守著規(guī)矩，不懂變通，凡事只說“從來如此”，沒有“妙”手思維，最終落得俗手的困局，甚至于傷害了長遠(yuǎn)的利益，令人悲嘆，著實可惜。

因此，本手為妙手的前提，妙手是本手的進(jìn)階。一味固守本手，難免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基礎(chǔ)，勇敢創(chuàng)新，方能開新路，達(dá)通途，過好落棋無悔的一生。

全國新高考I卷高考作文范文3：

棋間方寸悟人生

很小的時候，我就喜歡看別人下棋，在黑白棋子，看似簡單，里面卻暗藏著風(fēng)云詭譎；方寸棋盤中，無不蘊(yùn)含著無窮智慧。有道是：“百年世事三更夢，萬里江山一局棋?！毕缕鍟r對心態(tài)又非常高的要求，一定要心靜氣定，臨危不亂，時而穩(wěn)扎穩(wěn)打，這是基礎(chǔ)，練好了“本手”；時而出其不意，“妙手”驚人。棋局如此，人生亦然。人生如棋，所以有了“閑敲棋子落燈花”的閑適，“常人只消一盤棋”的灑脫，以及“玲瓏局”的玄機(jī)，讓人受益匪淺，所以圍棋一直伴隨著自己成長。

人生如棋，積跬步以致千里。我們所看到每個人的表面光輝，背后卻付出了不為人知的努力，沒有誰能在想入非非間一步登天將對手的軍，唯有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好“本手”，步步為營間靠近目標(biāo)。從古代由一名失去雙親零丁孤苦的放牛娃，后來成長為一代天之驕子的朱元璋；再到近代由因貧賤無錢買書受人頤指氣使的鞋店學(xué)徒，成長為一位無產(chǎn)階級著名文學(xué)家的高爾基；再到當(dāng)代白手起家最終名列世界富豪榜榜首的比爾·蓋茨，無一不用他們震撼世人的成功演繹著“本手”的魔力，名人都如此。

人生如棋，需獨辟蹊徑，而出其不意。下棋不光要合乎棋理，還要使出“妙手”。清代時期的鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家。他一直勤學(xué)苦練，然而開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。有一次妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么呢？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體。從此以后，他力求創(chuàng)新，每次的作品都力求與他人有區(qū)別，不斷摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，最終形成了自己獨特的風(fēng)格——板橋體。

人生如棋，“攻乎異端，斯害也已?！焙芏嗟膰鍚酆谜叨际侨昼姛岫龋恍┏鯇W(xué)者基礎(chǔ)不牢卻熱衷于追求“妙手”，最終卻滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局，這是多么深刻地教訓(xùn)。習(xí)武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，認(rèn)認(rèn)真真把基礎(chǔ)學(xué)扎實，到頭來學(xué)到的不過是花拳繡腿，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一無所成，后悔莫及。

都說人生繁雜叵測難以駕御，其實只要下好一盤棋；都說人生的舞臺都很大，其實不過一張四方棋盤；都說人生哲理浩如煙海深奧玄奇，其實精華唯三：積跬步以致千里，抓好“本手”，獨辟蹊徑，時出“妙手”，穩(wěn)扎穩(wěn)打，避過“俗手”。因此，人生為棋，我愿為卒，行動雖慢，絕不后退一步！只有腳踏實地打好自己的根基，才能立足于社會，為國家做出更大的貢獻(xiàn)，發(fā)出自己的光和熱，實現(xiàn)自己的人生價值。

全國新高考I卷高考作文范文4：

夯實基礎(chǔ)，力爭創(chuàng)新

圍棋的本手、妙手和俗手其實是三個不同棋藝水平的劃分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要著力夯實本手的基本功，在此基礎(chǔ)上，再拓展妙手的能力，同時要避免俗手。就此，我們需要思考的重要問題就是，為什么我們要打好基本功？對于我們青年學(xué)生來說，打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好知識基本功。誠然，基本功未必是我們的看家本領(lǐng)，但是確是我們一生的財富與寶藏。我們必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是非常辛苦的，有時候甚至是枯燥無味、令人生厭的。問題在于，我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識到底對于創(chuàng)新有何意義和價值？

我們要深刻認(rèn)識到這樣一個到了：基礎(chǔ)知識是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)！

我們學(xué)習(xí)基本知識，不只是為了學(xué)習(xí)這些知識，而且還要從學(xué)習(xí)這些知識中理解這些知識為什么是這樣的，如何去理解這些知識，如何把相關(guān)的知識串聯(lián)起來。比如，我們在小學(xué)要學(xué)寫日記、作文。作文是怎么來得？它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達(dá)出來，而且我們可以表達(dá)出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文，我們要寫得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，與常人思維不同，這就是創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué)，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏輯推理運(yùn)用到很多領(lǐng)域。因此，歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法，都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的方法，同時也是我們未來進(jìn)行創(chuàng)新的.方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀點表述出來，這就需要歸納和概括。我們要從某一個觀點出發(fā)推出新的論斷，這就需要邏輯推理。如果沒有這些方法，我們就無法創(chuàng)新，所以基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新的根基。

基礎(chǔ)知識給我們提供了很多基本概念，判斷與常識。如果我們沒有從小學(xué)一年級到高中階段的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí)，我們就不可能不具備這些課程的基本知識，我們對于這個社會和國家，對于人類的歷史和文明，對于科技的發(fā)展與人工智能，等等，都將是一頭霧水，一無所知。這就是基礎(chǔ)知識的重要性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識，我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求兒童從小要學(xué)習(xí)，而且要接受完整的九年義務(wù)制教育、高中教育，因為這些都是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。有了這些知識基礎(chǔ)，我們才可能去從事其他的相關(guān)工作，包括一些創(chuàng)新性的工作，這便是我們圍棋當(dāng)中入門階段的本手角色。

基礎(chǔ)知識還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ)，主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳，耐得住寂寞，有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽到長輩對我們說，錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，讓我們變得聰明起來，說的就是這個道理?；瘜W(xué)家戴維說：“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的?！币虼?，如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的耐心與毅力，我們可能沒法具備這種坦然面對失敗，在失敗中站起來的勇氣。我們千萬不能忽視創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。實際上，很多時候我們離成功很近，為什么我們沒有成功，就是因為我們在離成功很近的地方放棄了。

我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無限的想象和創(chuàng)造。如果我們連基本的語言表達(dá)能力都不會，我們怎么表達(dá)我們的創(chuàng)新？如果我們連基本的數(shù)學(xué)計算和邏輯推理能力都不會，我們怎么才能創(chuàng)新？因此，創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識體系和知識儲備的基礎(chǔ)之上，而基礎(chǔ)知識是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們很多人都想寫漂亮的文章，要表達(dá)他“驚人的發(fā)現(xiàn)”，結(jié)果語句不通，表達(dá)不規(guī)范，怎么能夠清晰表達(dá)你的創(chuàng)新？怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納？怎么持續(xù)進(jìn)行你的創(chuàng)新？盡管基礎(chǔ)知識不能保證你有多大創(chuàng)新，但是沒有基礎(chǔ)知識，你卻很難創(chuàng)新。易言之，有了良好的基礎(chǔ)知識功底，可以為未來創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之，基礎(chǔ)知識是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。這三者缺一不可。任何一個方面基礎(chǔ)不牢，我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎(chǔ)知識固然重要，但是沒有掌握基礎(chǔ)知識背后的方法論，我們一樣走不長遠(yuǎn)。有了基礎(chǔ)知識和方法論，但是我們?nèi)狈\(yùn)用基礎(chǔ)知識和方法論的德性與韌性，我們同樣步履維艱。只有同時把上述三個方面有機(jī)結(jié)合起來，我們才能夠有所創(chuàng)新，才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng)新。

第四篇：2018年高考全國I卷作文題

2018年高考全國I卷作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年

農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年

汶川大地震。北京奧運(yùn)會。2013年

“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年

網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年

“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

…… 2020年

全面建成小康社會。

2035年

基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

今年高考題提供了00后考生體驗過的生活材料如“世紀(jì)寶寶”“汶川地震”“北京奧運(yùn)會”“天宮一號”“村村通”“精準(zhǔn)扶貧”等，這些材料跳動著時代的脈搏，奏響了時代最強(qiáng)音，最能讓考生觸發(fā)聯(lián)想和思考，同時要求寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，這一點非常重要。這更是一種詩和遠(yuǎn)方！

這是一個引起頭腦風(fēng)暴的好題目，人人可寫人人有話說，但要注意選好角度，確定立意，抓住關(guān)鍵詞“際遇”“機(jī)緣”“使命”“挑戰(zhàn)”“追夢”“圓夢”等。體裁上也可以用書信體，寫一封信，留待2035年開啟，給那時18歲的年輕人閱讀。這樣就更好了。因此不管是哪個角度，都要充滿激情地謳歌新時代并展望實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景！

毎個考生最好的作文是要張揚(yáng)個性，就要寫自己有深切體會的、熟悉的東西，寫質(zhì)樸的、真實存在的、最易讓人動情的東西。反之，宿構(gòu)、套題，人云亦云，依葫蘆畫瓢，就泯滅了個性。高考作文應(yīng)是一座萬紫千紅的百花園，每朵花都應(yīng)有獨特的花形、色澤和香味。題材上，可以寫生活，抒性靈，也可發(fā)議論、抒高見，展現(xiàn)每個考生的胸襟、理想、抱負(fù)；寫法上，或莊重，或諧趣，或濃烈，或淡雅，但關(guān)鍵還是要寫出自己的個性來。

作文提倡寫質(zhì)樸的、真實的、典型的事，又能注入個人情感，充滿濃郁的時代氣息；反對無病呻吟，空洞無物應(yīng)是今后作文的導(dǎo)向，我們的作文教學(xué)不可不密切注視了。

網(wǎng)上許多人說猜到題目，其實高考作文最怕宿構(gòu)套題抄襲，猜到押中反而是壞事，如果雷同卷多，是可悲之事，可能要降分。切莫高興！

致我所寄期待的你們

文/林思穎

親愛的已經(jīng)長大成人的你們：

展信佳！

17年前，我坐在高考考場上，小心翼翼斟酌著每個字眼；而你尚在襁褓之中。17年后，你們也即將迎來人生中的那場關(guān)鍵考試。望這封信能在你們打開時間瓶時可以給予一點啟迪和靈感。

我們有幸見證了奇跡。汶川大地震的余音尚未淡去，就迎來了世界矚目的奧運(yùn)會。開幕式上的高科技投影和演員驚艷的舞姿一起融成嘆為觀止的中國畫卷，令我至今難以忘懷。又過五載，王亞平在“天宮一號”上的授課內(nèi)容讓當(dāng)時初中的我燃起對科學(xué)的濃厚興趣。在這之后的五年中，中國大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，推動科技進(jìn)步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。五載后，“世紀(jì)寶寶”們終于在眾人期待的眼光中長大成人；而你們也將見證中國全面建成小康社會和基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的光榮成就，中國未來正是一片光明——然而需要千千萬萬中國人攜手創(chuàng)造。站在人生的十字路口，成年的我們是時候擔(dān)起社會責(zé)任了。

“有人把生命局促于互窺互監(jiān)，互猜互損，有人把生命釋放于大地長天，遠(yuǎn)山滄海。”余秋雨如是說。不久前隕落的科學(xué)家南仁冬，緊盯尖端科技和國際前沿，心無旁騖地做研究，而默默埋名。慚愧的是，我直到媒體發(fā)布消息后才知道有這樣一位偉大的人。而我們也知曉，所擔(dān)責(zé)任并非一定要轟轟烈烈。小到機(jī)器修理師、鄉(xiāng)村教師這樣一群基層人民，都能看到我們這一代人需要繼續(xù)傳承下去的精益求精的工匠精神和無私奉獻(xiàn)的大愛。所謂品質(zhì)革命，也不過如此。

但只是如此，也仍未盡到我們的責(zé)任。龍應(yīng)臺道：“人本是散落的珠子，文化就是那根柔軟而強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會?！笔糯笠詠?，我們一直強(qiáng)調(diào)傳承傳統(tǒng)文化。令人欣喜的是，中國傳統(tǒng)文化這顆珍珠的閃亮從未消磨過。特朗普的孫女在視頻里用中文唱古詩，而中方也向特朗普展示了京劇等優(yōu)秀文化。紅墻黃瓦之間，傳統(tǒng)文化推進(jìn)了兩國的深度交流?！八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”，此語折射出中國傳統(tǒng)文化對解決現(xiàn)代社會問題的有益啟示，更是突顯了中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力。我們這一代的責(zé)任，就是繼續(xù)將文化傳承下去。

然而，現(xiàn)實中的我們與仍尚存不足，網(wǎng)絡(luò)暴力等問題仍困擾著我們。當(dāng)然，希望你讀到這封信的時候，問題已經(jīng)解決，但須知憂患意識不可不無。海明威提出：“在一個奢華的年代，我希望向世界表明，人類真正需要的東西是十分微小的?！毕Ｍ驹谌松房诘哪銈冊诔袚?dān)責(zé)任的同時，也能發(fā)現(xiàn)社會上存在的不足。中國需要的，也正是那些看起來十分微小、而意義深遠(yuǎn)的東西，例如拒絕犬儒主義，弘揚(yáng)積極向上的社會風(fēng)氣。畢竟，海涅說過：“每個時代都有一個重大課題，解決了它，人類歷史就前進(jìn)一步?！?/p>

暢聊至此，也進(jìn)入尾聲。走出考場，我們是新時代責(zé)任的承擔(dān)者；讀這封信的你們，也將成為祖國新一代棟梁，為2050年建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這一目標(biāo)努力。希望你們好好把握人生，把握青春，為中國發(fā)展盡自己一份力！

魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！蹦敲?，于你我呢？

夏安

17年前某世紀(jì)寶寶

2018年6月7日

鐘斌老師點評：本文符合全國一卷命題思路，設(shè)置了和下一輩青年的交際情境，入情入理的介紹，情切平等。較好地完成了寫作任務(wù)。緊扣材料，直觀而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。作者回顧成長歷程，也關(guān)注現(xiàn)實，更展望夢想；立足自身，表達(dá)使命擔(dān)當(dāng)意識和文化傳承情懷；難能可貴的是行為體現(xiàn)辯證思維，情理兼容，正視了我們時代的真實問題，提出了理性反思和應(yīng)對。不足之處是想象力和感性思維能力略顯不足，文采和打動力有待提升。

向外張望，向內(nèi)審視

文/黃以豐

親愛的十八歲青年：

你好！我來自2018年，這年，我和你同齡。

不錯，我是“千禧一代”，迎著新世紀(jì)的朝陽而生，轉(zhuǎn)眼已過十八載。新世紀(jì)里有許多新的機(jī)遇。從2001年中國加入世貿(mào)組織開始，我國全球化的步伐逐漸加快，我們向外界探索的步伐不曾停息。

這當(dāng)中給我最直觀的感受便是認(rèn)識工具的變化，從廣義上來講，我們在各個方面實現(xiàn)著“互聯(lián)互通”。在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域，我們修筑公路——“村村通”加強(qiáng)了資源配置的效率，更重要的是它促使里面的人走出大山，促進(jìn)了外面的人帶來新的技術(shù)和財富；在自然科學(xué)領(lǐng)域，我們探索宇宙——太空授課，讓我們在移動端上就能看到特殊環(huán)境里獨特的實驗現(xiàn)象，享受一堂別開生面的物理課；在文體領(lǐng)域，奧運(yùn)會、世博會等大型活動的舉辦，促進(jìn)了我們同世界的交流；在日常生活中，我們在指尖上瀏覽全球……

榮格說：“向外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的?！蔽覀冇行夷軌驈娜莸叵蛲鶑埻?，這是技術(shù)進(jìn)步帶給成長于新世紀(jì)的我們的幸運(yùn)：我們是看過“世界”的孩子，因此更加強(qiáng)大。我們有主動性，更容易接納多元的文化和思想，同時不忘學(xué)會客觀理性地審視那些新舊交替中不可避免的問題。

在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域，我們還面臨著城鄉(xiāng)差距；在自然科學(xué)領(lǐng)域，我們還面臨著核心技術(shù)的難題；在文體領(lǐng)域，我們還面臨著原創(chuàng)和匠心的稀缺；在日常生活中，我們思考個人在時代里的發(fā)展……

我愿意做新時代里一個小小的注腳——我愿意成為一個鄉(xiāng)村扶貧先扶智的技術(shù)特派員，我愿意成為實驗室里測算數(shù)據(jù)的芯片研發(fā)員，我愿意成為一個拒絕注水的良心編劇，我愿意成為理性愛國，為華人在海外享有平等而默默努力的海外留學(xué)生……

我希望你的十八歲，也可以做出這樣的選擇。那時，第一個奮斗十五年已經(jīng)完成，我們朝強(qiáng)國目標(biāo)更進(jìn)一步。然而，“行百里而半九十”，那時的祖國更需要你們勤勤懇懇的耕耘和守護(hù)。

選手劉媛媛曾經(jīng)在《超級演說家》里說過這樣一段話：“有一天，銀行行長是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至國家主席會是九零后?！蓖瑯拥?，今天“零零后”逐漸“占領(lǐng)”社會，將來的主角，也會變成你們。而不論時代如何變遷，始終不變的，應(yīng)是青年的擔(dān)當(dāng)和熱情。

祝 萬事順利

一考生

2018年6月7日

陳韶紅老師點評：作者站在波瀾壯闊的歷史節(jié)點上，不僅細(xì)數(shù)與共和國一路同行的榮光，更清醒地和著時代的脈搏，自覺肩負(fù)著承上啟下的時代使命，以青年人澎湃的激情揮灑著自己和共和國一路同行的豪情。

第五篇：2018高考全國I卷作文分析

2018年高考全國卷

（一）作文分析

2018年高考語文試卷作文題共9道，其中3道由教育部考試中心命制，6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。試題以材料作文為主，總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，直接而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。

2018年高考全國卷

（一）作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生，2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會，2013年 “天宮一號”首次太空投課。

公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

2020年全面建成小康社會，2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國路同行，成長，和中國的新時代一起追夢、圈夢、以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要條作，不得抄表，不得泄露個人信息: 不少于800字。

全國卷I作文“我和2035有個約定”則被網(wǎng)友認(rèn)為“過于政治性”，看到江蘇卷作文“解讀語言傳遞”的網(wǎng)友的看法是，“看不懂”、“讓人摸不到頭腦”。

一、此作文題主要有以下幾個特點：

1.緊貼時代：在試題中暗含熱點時事。

試題材料“世紀(jì)寶寶中國夢”精選7個年份，既集中展示中國新世紀(jì)的標(biāo)志事件和新時代的重大規(guī)劃，又精準(zhǔn)對接這一代考生成長史的重要時刻，具有強(qiáng)烈的時代感與歷史感。引導(dǎo)考生在體會國家進(jìn)步、民族振興的同時，感受大國風(fēng)采、民族精神和時代品格，不斷增強(qiáng)自己和同代人的榮譽(yù)感、責(zé)任感，更充分認(rèn)識個人成長與國家、與民族、與新時代的深刻關(guān)聯(lián)，更切實感受“四個自信”，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中國夢的生動實踐和激情奮斗中放飛青春夢想。

2.緊貼高考根本任務(wù)。

教育和高考的根本任務(wù)都是立德樹人，都要引導(dǎo)高中生形成科學(xué)的人生觀、價值觀，做一個關(guān)注時代發(fā)展，關(guān)注國家命運(yùn)的人，做一個能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠用全面、發(fā)展、歷史的觀點分析解決問題的人，做一個懂生活、會生活的幸福的人！從2016年的獎懲觀、2017年的中國觀、到今年的“未來觀”，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)，全國卷一的命題始終將“個體與整體的關(guān)系”這一哲學(xué)思想滲透于題目之中，我想這也是一個“大國意識”的體現(xiàn)：只有國家強(qiáng)大，人民才能更自信；只有關(guān)注個體成長，國家才能更有力量；只有個體與時代融為一體，我們才有基礎(chǔ)憧憬未來。

3.緊貼00后時代特征。

今年的高考作文題，不僅關(guān)注時代，而且引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，認(rèn)識自我，將時代和自己聯(lián)系起來?？梢哉f，和去年的作文題相比，這是一種突破。尤其00后的高中生自我意識更強(qiáng)，更善于從自身角度思考問題。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，寫出的作文才具有個性，從而豐富多彩。正因為這一點，要為今年的這道作文題格外點贊！

二、此作文題主要有以下幾個創(chuàng)新：

今年的全國Ⅰ卷作文仍然是一道“任務(wù)驅(qū)動”型材料作文，但是又有所創(chuàng)新：

1.在材料之后要求之前加入了“引導(dǎo)語”，這可以更好地幫助并引導(dǎo)考生在“引導(dǎo)語”范圍內(nèi)作文，有效避免了考生在審題環(huán)節(jié)的天馬行空。

2.裝進(jìn)“時光瓶”的設(shè)定很新穎，但其實和去年全國I卷的作文要求“向外國青年介紹中國”相似，都是創(chuàng)設(shè)一個情境或者交談傾訴的對象，讓學(xué)生的寫作目的更具體更有真實感。

3.今年全國Ⅰ卷作文的一大亮點是對“想象”能力的考查，材料中允許考生進(jìn)行想象，導(dǎo)語引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，任務(wù)指令的對象也是虛擬的，同樣需要考生的想象能力。這種命題思路，在某種程度上，與北京卷不謀而合。這就啟發(fā)我們，在備考過程中，不僅僅關(guān)注全國Ⅰ卷本身，也應(yīng)關(guān)注其他省市試卷，并在備考中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。

三、此作文題主要有以下幾個難度：

1.想象易偏離，想象應(yīng)把握“給那時18歲的一代人的閱讀”這

一作文指令，要有思想高度和精神境界，體現(xiàn)主人翁的擔(dān)當(dāng)精神，如果想像天馬行空，暢想未來隨意而為，可能會偏離作文中心。

2.行文易空泛，文章既要高揚(yáng)主旋律，又要避免“口號式”的空洞語言，沒有飽含真情實感的干癟文字，將會流于泛泛而談。與前幾年高考作文“就事論事”的形式不同，今年的高考作文還有個隱性要求，它是從2000年敘述到2035年，這意味著我們國家每年都有新變化，而且在越變越好，要體現(xiàn)出“中國夢”的內(nèi)容，穿越時空的同齡人對話，要對他們有點期盼，所以要求作文有梯度、有層次，需要考生從多角度多層次去思考。

四、此作文題怎么寫？寫什么？ 1.抓住時間節(jié)點很重要！

在審題環(huán)節(jié)需要特別注意兩點：一是要寫出“個體與國家、與時代”之間的關(guān)系，不能單一角度冒進(jìn)；二是要注意題目中的明確指令任務(wù)“留待2035年給那時18歲的年青人閱讀”，這就需要進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象，要有良好的“讀者意識”。當(dāng)然，這兩點對于今年的考生而言，應(yīng)該都不是大問題，過去一年的備考，老師們一定進(jìn)行了這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

2.“個體與整體的關(guān)系”這一哲學(xué)思想滲透于寫作之中 ①整體和部分相互聯(lián)系，密不可分。個人夢和中國夢也是緊密相聯(lián)的。②部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局。要把個人夢和中國夢緊密聯(lián)系起來，以國家、民族利益為重，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)

力量。③整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化影響整體，要求我們搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。要積極完善自我，努力實現(xiàn)個人的夢想，為中國夢的實現(xiàn)奠定基石

3.思路——暢想未來要合理

這道作文題目在“任務(wù)驅(qū)動”型作文的“有效限制”的同時，又給予了考生更大的思考和寫作空間，比如，我們可以給2035年的自己、2035年的國家、2035年的時代等寫一封信，只要能體現(xiàn)出“個體與國家、與時代”之間的關(guān)系就能準(zhǔn)確完成寫作任務(wù)。我們可以寫在未來的17年怎樣大展才華、怎樣實現(xiàn)人生夢想，可以寫我們怎樣實現(xiàn)自我價值，可以寫我們?nèi)绾螆笮ё鎳梢詫?6歲的那一年，自己是怎樣的夢圓、國家的輝煌，可以從中國夢的追夢、圓夢進(jìn)行立意等等。

總之，可寫的東西特別多。在寫的時候，一定要注意切口要小。因為只有這樣，才能寫具體、寫生動，做到言之有物、內(nèi)容充實。至于其他的，從自身優(yōu)勢出發(fā)，各顯其能即可。