第一篇：國(guó)旗下的講話(huà)之禮儀的發(fā)展和延續(xù)

國(guó)旗下的講話(huà)之禮儀的發(fā)展和延續(xù)

國(guó)旗下的講話(huà)之禮儀的發(fā)展和延續(xù) 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！

我是來(lái)自高一.十班的xx，今天我演講的題目是《禮儀的發(fā)展和延續(xù)》。眾所周知，我國(guó)是禮儀之邦，在周朝禮儀發(fā)展到鼎盛之時(shí)，論語(yǔ)中早有記載?？桌鲜ト嗽袊@：“周兼于二代，郁郁乎文哉，吾從周?！笨梢?jiàn)，早在幾千年的中國(guó)亦有較為完善的禮儀制度?？鬃诱J(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！彼笕藗冇玫赖乱?guī)范約束自己的行為，要做到“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！彼珜?dǎo)的“仁者愛(ài)人”，強(qiáng)調(diào)人與人之間要有同情心，要互相關(guān)心，彼此尊重。完善的禮儀制度已成為古代君子的要求，自己的習(xí)慣，也是結(jié)交朋友的優(yōu)秀名片。可是隨著科技的發(fā)展，我國(guó)的優(yōu)秀禮儀也漸漸消退，我們并不是要求我們自己也如古人那樣總是掛著“子曰”，也不需要如古人見(jiàn)面總是鞠禮叩見(jiàn)。

繁華的街市，快節(jié)奏的生活和追名逐利的愿望讓今天的人們漸漸地把禮儀擱置在不起眼的角落。讓以前的禮儀只是成為教科書(shū)上的擺設(shè)。泱泱大國(guó)的禮儀不能被時(shí)間的流逝與快節(jié)奏的生活所被磨滅。韓國(guó)、朝鮮，日本等國(guó)曾今都借鑒我國(guó)的禮儀。但為何他們就能延續(xù)這樣的禮儀呢？這值得我們深思！

無(wú)論如何，祖先留傳下來(lái)的文化和禮儀不能被我們所遺忘。

身為中學(xué)生的我們也有義務(wù)挑起重振禮儀的重?fù)?dān)，不能讓本為禮儀之邦的我們被外國(guó)人說(shuō)成不懂事的蠻荒人！

我作為學(xué)校的禮儀隊(duì)的領(lǐng)頭羊，我有責(zé)任，也有義務(wù)，擔(dān)當(dāng)禮儀的代言人。

當(dāng)我們罵人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們罵走的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，是否想過(guò)，我們吐走的，其實(shí)是自己的清潔和風(fēng)度。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，多一句謝謝，少一句臟話(huà)。多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)粗魯，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下講話(huà)-文明禮儀之餐飲禮儀

講話(huà)

禮儀文化之餐飲禮儀

何晶

餐飲禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)文獻(xiàn)記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱(chēng)贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。

作為漢族傳統(tǒng)的古代宴飲禮儀，自有一套程序：主人折柬相邀，臨時(shí)迎客于門(mén)外。賓客到時(shí)，互致問(wèn)候，引入客廳小坐，敬以茶點(diǎn)?？妄R后導(dǎo)客入席，以左為上，視為首席，相對(duì)首座為二座，首座之下為三座，二座之下為四座?？腿俗?，由主人敬酒讓菜，客人以禮相謝。席間斟酒上菜也有一定的講究：應(yīng)先敬長(zhǎng)者和主賓，最后才是主人。宴飲結(jié)束，引導(dǎo)客人入客廳小坐，上茶，直到辭別。這種傳統(tǒng)宴飲禮儀在我國(guó)大部分地區(qū)保留完整，如山東、香港及臺(tái)灣，許多影視作品中多有體現(xiàn)。

那么，在現(xiàn)代，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該注意哪些餐飲禮儀呢？跟老師一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。首先要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)碗筷用餐，或聽(tīng)到長(zhǎng)輩說(shuō)：“大家一塊吃吧”，你再動(dòng)筷，不能搶在長(zhǎng)輩的前面。

吃飯時(shí)，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無(wú)名指扣碗底，手心空著。不端碗伏在桌子上對(duì)著碗吃飯，不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。

夾菜時(shí)，應(yīng)從盤(pán)子靠近或面對(duì)自己的盤(pán)邊夾起，不要從盤(pán)子中間或靠別人的一邊夾起，更不能用筷子在菜盤(pán)子里翻來(lái)倒去地“尋尋覓覓”，眼睛也不要老盯著菜盤(pán)子，一次夾菜也不宜太多。遇到自己愛(ài)吃的菜，不可如風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕孛统砸粴?，更不能干脆把盤(pán)子端到自己跟前，大吃特吃，要顧及同桌的父母和姐弟。如果盤(pán)中的菜已不多，你又想把它“打掃”干凈，應(yīng)征詢(xún)一下同桌人的意見(jiàn)，別人都表示不吃了，你才可以把它吃光。

要閉嘴咀嚼，細(xì)嚼慢咽，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開(kāi)大嘴，大塊往嘴里塞，狼吞虎咽的，更不能在夾起飯菜時(shí)，伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)大嘴，伸著舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進(jìn)口，不然會(huì)給人留下一副饞相和貪婪的印象。

用餐的動(dòng)作要文雅一些。夾菜時(shí)，不要碰到鄰座，不要把盤(pán)里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴里不要發(fā)出“叭叭”、“呱嘰呱嘰”的聲音?？诤澄?，最好不要與別人交談，開(kāi)玩笑要有節(jié)制，以免口中食物噴出來(lái)，或者嗆入氣管，造成危險(xiǎn)；確需要與家人談話(huà)時(shí)，應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)。

吐出的骨頭、魚(yú)刺、菜渣，要用筷子或手取接出來(lái)，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭向后方轉(zhuǎn)。吃飯嚼到沙?；蛏ぷ永镉刑禃r(shí)，要離開(kāi)餐桌去吐掉。

在吃飯過(guò)程中，要盡量自己添飯，并能主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯、夾菜。遇到長(zhǎng)輩給自己添飯、夾菜時(shí)，要道謝。相信同學(xué)們會(huì)在這方面做得越來(lái)越好！

第三篇：國(guó)旗下講話(huà) 禮儀

同學(xué)們，非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

你們是肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，正吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。作為中華文明的傳承者，文明禮儀的修養(yǎng)顯得尤為重要。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，你們正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，爭(zhēng)做有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小學(xué)生。

小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，讓禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

首先，小學(xué)生要著裝得體，衣著整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

第三，課堂禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，而且對(duì)上課老師也有著較大的影響，不僅如此，它還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。

第四：校園禮儀。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和學(xué)校的一切設(shè)施，不亂扔垃圾紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。

課間休息時(shí)，老師希望，我們的每一位同學(xué)都能牢記文明禮儀，從最基本的做起，做到三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)管住自己的嘴——文明用語(yǔ)、輕聲細(xì)語(yǔ)；學(xué)會(huì)管住自己的腳——輕身漫步，文明行走；學(xué)會(huì)安排好課余時(shí)間——靜心休息、與書(shū)為伴。

我們期盼的2008北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他便是其中的一份子。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，挑起傳承禮儀的使命，做文明禮儀的小使者。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能為錦田小學(xué)營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

第四篇：國(guó)旗下 講話(huà)：禮儀教育之言談之禮

禮儀教育之言談之禮

禮儀教育之言談之禮

老師們、同學(xué)們：

早上好!大家好!今天我演講的題目是《禮儀教育之言談之禮》。

孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。

我們都知道：語(yǔ)言，是心靈的窗戶(hù);語(yǔ)言，是思想的外化;語(yǔ)言，是人際交往不可或缺的工具;語(yǔ)言，是人們思想情感表達(dá)、傳遞的一種直截了當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

那么，我們應(yīng)如何運(yùn)用好自己的語(yǔ)言呢?下面，先來(lái)聽(tīng)首兒歌：

我有一個(gè)小嘴巴，講起話(huà)來(lái)呱呱呱。

粗言臟話(huà)莫出口，只說(shuō)文明禮貌話(huà)。

請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)對(duì)不起，謝謝謝謝沒(méi)關(guān)系。

您好再見(jiàn)不能忘，人人聽(tīng)了心歡喜。

同學(xué)們，聽(tīng)著舒服嗎?大家之所以聽(tīng)著舒服，是因?yàn)檫@首禮儀歌謠中，把“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”、“再見(jiàn)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等常用的禮儀語(yǔ)言都唱出來(lái)了。聽(tīng)了這樣的文明語(yǔ)言，大家自然會(huì)心平氣和、心情愉快，怨氣沒(méi)了，怒氣消了，沙漠變綠洲，干戈化玉帛，一絲微笑馬上會(huì)浮現(xiàn)在我們的臉上。

那同學(xué)們知道為什么語(yǔ)言能此等神奇?原來(lái)這就是我們民族語(yǔ)言豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈感染力的體現(xiàn)。

禮儀教育之言談之禮

我們與人談話(huà)時(shí)應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：

1、無(wú)論什么場(chǎng)合，談話(huà)的聲音不宜太大。尤其是在公共場(chǎng)所，音量應(yīng)該控制在你周?chē)娜四苈?tīng)到就行，不要防礙周邊的人。

2、當(dāng)你和他人講話(huà)時(shí)，應(yīng)該請(qǐng)對(duì)方先講，并能專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的講話(huà)，這是對(duì)人的尊重。

3、老師或同學(xué)在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不要打斷他們的講話(huà)，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的樣子，這樣很不禮貌。

4、自己講話(huà)時(shí)，要把問(wèn)題講述清楚，不要滔滔不絕，也不應(yīng)三言?xún)烧Z(yǔ)表述不清，而不管他人的反應(yīng)。講話(huà)時(shí)應(yīng)該同時(shí)注意對(duì)方的表情，如果對(duì)方表現(xiàn)出反感的神態(tài)，則應(yīng)早收話(huà)題，或轉(zhuǎn)向其他話(huà)題。

5、與人交談不要指手畫(huà)腳，經(jīng)常出現(xiàn)大幅度的手勢(shì)。說(shuō)話(huà)要平緩，表情要安詳。

6、與人交談時(shí)還應(yīng)注意舉止，所謂：坐有坐像，站有站像，談話(huà)時(shí)叉腰劈腿地站著，或是東倒西歪地坐著，翹腿抖腳都是不禮貌的。

古希臘哲人說(shuō)：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。孟子說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！边@些都充分說(shuō)明“禮”是何等重要。你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，希望你們能加強(qiáng)自身言談禮儀養(yǎng)成，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2016.4.18

第五篇：尊師禮儀國(guó)旗下講話(huà)

國(guó)旗下講話(huà) 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是感恩老師，尊敬老師

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人這樣一位偉大的科學(xué)家，當(dāng)她取得巨大成就之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授她知識(shí)的老師，依然用行動(dòng)來(lái)傳遞他對(duì)老師的尊敬和感激。

作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛(ài)和尊敬自己的老師，我們應(yīng)該努力做到如下幾點(diǎn)：

1、無(wú)論是在校外或是校內(nèi)，遇見(jiàn)老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。

2、進(jìn)出校門(mén)或是在樓梯上遇見(jiàn)老師時(shí)，不要與老師搶道，應(yīng)該主動(dòng)給老師讓道，讓老師先行。

3、看見(jiàn)老師手中拿著許多東西，要主動(dòng)上前幫忙。

4、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”，老師回 答后，應(yīng)說(shuō)“謝謝”，然后再對(duì)老師說(shuō)“再見(jiàn)”方可離開(kāi)。

5、老師在與人交談或做事時(shí)，不可隨意打斷、干擾老師，應(yīng)站立在一側(cè)，等老師交談完畢或是做完事后再找老師。

6、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不惹老師生氣，老師不在時(shí)，嚴(yán)格要求自己、管好自己，不讓老師擔(dān)心。

7、珍惜老師的工作及勞動(dòng)成果，認(rèn)真完成老 師每次布置的各項(xiàng)任務(wù)。

8、課堂上不與老師說(shuō)開(kāi)玩笑或是不雅的話(huà)，任何時(shí)候都不能直呼老師的姓名。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心,落實(shí)在行動(dòng)上，孩子們，讓我們一起常懷感恩之心，將尊師的禮儀落實(shí)在學(xué)習(xí)生活的方方面面，共建文明、和諧校園。謝謝大家！