第一篇：2018考研英語二圖表作文的變與不變

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研英語二圖表作文的變與不變

考研英語二考了六年全部是圖表作文，今年英語二重點(diǎn)還是圖表作文 “我國某市居民春節(jié)假期花銷的比例”;而英語一重點(diǎn)還是圖畫作文。

圖表作文首段就是描述功能，圖表描述怎么寫?圖表是全中文的，除了 2010年圖表是英文的，在過去五年當(dāng)中英語二的大作文全是中文的題目，這里的考點(diǎn)就是考的詞匯量。中文翻譯過來就是

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

就靜下心來拆分結(jié)構(gòu)?？傊?，讀書百遍、其義自現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)之路上沒有笨蛋，只有懶人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識(shí)點(diǎn)和強(qiáng)悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2018考研有個(gè)好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過以下幾個(gè)方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由

一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。

對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對(duì)于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

第二篇：變與不變作文

人生的變與不變”作文寫作指導(dǎo)及范文示例

世界是每時(shí)每刻都在變化著的，同樣，人生也總是處在變化之中，比如，境遇變化，職業(yè)變化，財(cái)富變化，地位變化，聲譽(yù)變化……但是，人生中有些東西卻是不能變化、不會(huì)變化或無法變化的。

對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷、見聞或看法？請以“人生的變與不變”為題目寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，不得抄襲。范文：

人生的變與不變

列子曰：“有生不死，有化不化，不生者生生，不化者化化。”誠如是言，人生的一切多變，離不開不變，正如枝葉華實(shí)之美，不離根莖軀干之堅(jiān)，唯有善于堅(jiān)守本分，才能逢時(shí)而舉。

孔子席不正不坐，肉不正不食，困于陳蔡，不改禮樂，這是孔子不變的操守?？鬃訄?jiān)守這些品質(zhì)，仁義禮智信、溫良恭儉讓，其道一以貫之。而其一生坎坷，四處求學(xué)，周游列國，到了晚年則教化子弟，這是他的變化，然而如若使他喪失原則，為了致仕蠅營狗茍，他也不可能有日后的成就。歷史上因時(shí)勢而改節(jié)操者甚多，相傳明朝奸相嚴(yán)嵩少時(shí)有志于開創(chuàng)太平，恥與人合污，然而入仕之后，數(shù)逢挫折，一旦茍且，而為權(quán)勢迷心，終究不得盡忠良之份。漢奸汪精衛(wèi)令人唾罵，但他少時(shí)曾寫出一句詩話“引刀成一快，不負(fù)少年頭?！闭l能想到他日后的卑鄙？因此，時(shí)過境遷而志不可易。若不堅(jiān)守心志，終究會(huì)使人日益墮落，欲成大業(yè)，反作小人。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志。志向二字，說來容易做來難。基督教傳說耶穌死前曾預(yù)示他死后將有弟子否認(rèn)他是耶穌門徒，眾弟子都信誓旦旦說自己是忠實(shí)的，然而耶穌死后，有執(zhí)刑者拷問民眾，欲將耶穌門徒帶走，結(jié)果在刑殺之前馬上有門徒失口否認(rèn)其身份，甚至不惜否認(rèn)其認(rèn)識(shí)耶穌的事實(shí)。人總是有情欲在心中，然而因?yàn)檫@些畏難之心、免刑之欲，對(duì)自己的志向改變，對(duì)自己的操守放棄，對(duì)自己的誠信否定，真的能使人更加安心嗎？我看不然。因此上，不獨(dú)在“利”字之前人要守節(jié)，在“害”之前更要無畏，否則人也枉為人了。安守本分其實(shí)不難，難的是立志。志心不堅(jiān)，如何作為？一切機(jī)械，都有軸有承。軸之轉(zhuǎn)動(dòng)，在于承之穩(wěn)固，立志就好比在軸里安置這個(gè)“承”?？鬃邮宥居趯W(xué)，終其一生，矢志不移，因此他才能有所作為。人要立志，得靠實(shí)踐，在勞作中“空其心志，勞其筋骨”，最終“行拂亂其所為”，這就是立志的關(guān)鍵。

因此上，人生之變與不變雖多，其實(shí)卻并不繁難，有大志才作作為。所以說，君子外化而內(nèi)不化。（787字）

人生的變與不變

山，若遇上春風(fēng)，則換上嫩綠的新裝；若沐浴夏雨，就變成蔥郁的模樣；若披上冬雪，就著上了素裹的銀裝。山在變，山亦不變，變的是顏色，不變的是沉穩(wěn)。

水，跌入山谷就變成了小溪流，路遇懸崖就成了一簾如煙的瀑布，奔騰到了入?？?，就歡快地融入了海洋。水在變，水亦不變，變的是形式，不變的是靈動(dòng)。

人，在他鄉(xiāng)是一個(gè)游子，在官場是一個(gè)宦海中人，在田間是一介布衣。人在變，其實(shí)人又未變，變的是身份，不變的是我們信守的原則，心中那永恒的信念！

我們在不斷地改變，隨著時(shí)代，隨著環(huán)境；我們也沒有改變，因?yàn)樾拍?，因?yàn)樵瓌t。其實(shí)，變與不變本來就是成功必不可少的法寶，變的是思路、風(fēng)格、方法，不變的是我們信守的原則。

是什么讓屈原毅然抱起石頭躍入了汨羅江？是什么讓文天祥在狂瀾既倒、大廈將傾之時(shí)仍堅(jiān)持抗元？又是什么讓魯迅選擇了棄醫(yī)而從文？是“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”的愛國情懷，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一身正氣，是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的沸騰熱血！

時(shí)代在變，他們那一顆顆“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國心卻未曾有絲毫的改變。是啊，不變是信守的原則，心中的信念！

為什么尾生在洪水襲來之時(shí)抱柱而死？為什么張瑞敏不允許一件不合格的產(chǎn)品走出“海爾”大門？為什么謝延信毅然擔(dān)負(fù)起了照顧亡妻家庭的責(zé)任？不過是與那女子的一個(gè)約定，不過是“讓每一個(gè)用戶放心”的工作理念，也不過是病妻榻前的一句承諾。

也許這都無足輕重，但他們卻選擇了堅(jiān)守，不是回報(bào)多么重要，只是為了把握一份信任，信守一個(gè)原則。是啊，不變的是信守的原則！

曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我們應(yīng)該隨著時(shí)代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的?！痹瓌t之于人，就如同帆舵之于航船，翅膀之于飛鳥，根基之于大樹。

信守一個(gè)原則，人生便有了一個(gè)明確的方向，不至于迷失在生活的遠(yuǎn)航中；信守一個(gè)原則，人生便有了 一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個(gè)原則，人生便有了為人處事的根本，不至于敗倒在生活的土地上。

朋友，社會(huì)在進(jìn)步，我們要跟得上時(shí)代的步伐，就得不斷地改變自己，可有一點(diǎn)萬萬不可改變，那就是——我們的原則！（881字）

人生中的變與不變

一、人不能改變相貌，但可以改變笑容。

二、人不能改變命運(yùn)，但可以調(diào)整改變心態(tài)。

三、人不能改變身材高度，但可以改變體態(tài)寬度。

四、人不能選擇父母，但可以選擇朋友。近朱者赤，近墨者黑。人生往往成也朋友，敗也朋友，關(guān)鍵要選準(zhǔn)朋友，提協(xié)自我，善借人脈資源，才能成功鑄大業(yè)。

五、人不能改變遺傳基因，但可以改變生活習(xí)慣。遠(yuǎn)離不良嗜好，科學(xué)起居飲食。人有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，人體生物鐘不紊亂，免疫功能強(qiáng)，才能養(yǎng)生促健康。

一、審題：

1、給材料命題作文；

2、此題目基本相當(dāng)話題作文，只是命題而已；

3、題目基本結(jié)構(gòu)為并列短語（屬關(guān)系型話題）“變與不變”，不過是涉及“人生的”；

4、回顧復(fù)習(xí)資料：

關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有：A、對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系；B、是非取舍關(guān)系；C、并非絕對(duì)關(guān)系；D、并列共存關(guān)系；

5、此處，“人生的變與不變”，結(jié)構(gòu)并列，而要素之間應(yīng)是什么關(guān)系呢？ “變”是“變化、改變”“變遷”“變通”； “不變”是“保持”“堅(jiān)守”。

----回歸材料，看材料中所透露的信息。從材料看，應(yīng)抓住兩句關(guān)鍵的語句：“人生也總是處在變化之中”，“人生中有些東西卻是不能變化、不會(huì)變化或無法變化的”。第一：人生總是處在變化之中； 第二：舉各種外物變化例子；

第三：強(qiáng)調(diào)有些東西——精神內(nèi)蘊(yùn)——不變；

二者可理解為并列共存關(guān)系，即“要變，也要不變”，這就不是“是非選擇”關(guān)系了，理解為“是變還是不變”，就不恰當(dāng)了。

二者也可理解為對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，即“變，是為了不變”，“不變，才能變得更好”，“變必須以不變?yōu)榛A(chǔ)”，“變有利于不變（堅(jiān)守）”，或是“變?yōu)榱烁玫貓?jiān)守。

7、進(jìn)一步明確，材料中“變”與“不變”所指對(duì)象不同，作文中也應(yīng)具體指明和區(qū)分： 時(shí)代變遷了，生活急劇變化了，我們的很多方面都會(huì)變，更重要的是，我們要不斷改變自己，提高自己。

同時(shí)，有一些東西是不能變的，是要始終堅(jiān)守的，比如原則，正直、真誠、善良、堅(jiān)韌、樂觀等美好的人格。

8、必須糾正這類作文的典型毛病（回顧資料）：

誤區(qū)一：抓住一點(diǎn)，不及其余。

誤區(qū)二：泛論關(guān)系，不見重點(diǎn)。誤區(qū)三：不見“人生”，泛談企業(yè)、民族、國家??

二、根據(jù)以上分析與判斷立意舉例：

1、無論自己的人生怎么變，美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）不能變；

2、不管生活怎么變，自己那對(duì)“真善美的追求”（??）不能變；

3、我們要積極改變?nèi)松?，但一定不能改變美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）；

4、我們要應(yīng)時(shí)而變，但不能改變“對(duì)社會(huì)盡有的一份責(zé)任心”（??）；

5、當(dāng)變則變，該堅(jiān)守就堅(jiān)守，彰顯人生智慧。（“變”是一種態(tài)度，“不變”是一種深度）觀念要變，心境不要變。

方法、手段可以變，但追求不能變。????

6、對(duì)做人而言，既要有變的進(jìn)取心，又要有不變的操守。（變，才能感受人生的奧妙，追求生命的燦爛；不變，才能守住自己的精神家園，彰顯品格和修為。）

7、對(duì)處世而言，既要懂變通，又要會(huì)堅(jiān)守。（變通，方能適時(shí)而動(dòng)，適者生存。堅(jiān)守，才可高處著眼，大處入手；只變通不堅(jiān)守，可能迷失自我，誤入歧途；只堅(jiān)守而不變通,恐會(huì)思想高遠(yuǎn),卻又慘遭淘汰。）

8、我們應(yīng)時(shí)而變，就是為了堅(jiān)守美好的人格（節(jié)操、夢想、品質(zhì)??）；

9、不改變（堅(jiān)守）??，才能讓自己變得更好；

10、以“不變??”應(yīng)“萬變”；（世間唯一不會(huì)改變的就是變化。財(cái)富名利，榮辱得失，不過鏡花水月，隨時(shí)會(huì)變。只有保持良好的心態(tài)，堅(jiān)守高潔的品質(zhì)，才能在各種變化中把持自己，完善自我）

11、生活在發(fā)生著改變，而有些東西不能改變； 構(gòu)思示例：

我們要積極改變自己，但一定不能改變美好的人格 為什么？

①想要豐富多彩的人生，必定要不斷尋求改變，不斷突破自身極限； ②時(shí)代變遷，社會(huì)發(fā)展的必然； ③但一定不能改變美好的人格；

④人生豐富多彩了，欲望也在膨脹，而想要避免自己迷失其中，就一定堅(jiān)守自己的真性情、好人格。

三、典型問題

1、審題不當(dāng)：要么單寫“變”或“不變”，要么忽略“人生的”，談企業(yè)、民族、國家等的“變與不變”。

２、無中心論點(diǎn)，議論分散，主體的幾個(gè)層次不存在緊密的聯(lián)系。

３、主體不再是幾個(gè)分論點(diǎn)形式，又無破解之法，而僅是單一角度的材料堆砌。

變與不變 一條幽徑，曲折迂回處總能展現(xiàn)心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)方能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一種人生，跌宕頓困中方顯驚世駭俗的力量；一種精神，百變環(huán)境中彰顯亙古不變的執(zhí)著。

蘇武牧羊，愛國之心未變。

當(dāng)蘇武身陷異國，不得歸。當(dāng)蘇武面對(duì)與敵人威逼利誘，堅(jiān)持不叛國，彰顯在他身上的變與不變清晰可見。在敵國，生活在極端惡劣的環(huán)境中，他從來沒有后悔過，即便擺在他面前的是高官厚祿，他也從來沒有動(dòng)搖過。這是為什么？這正是他那永恒不變的愛國精神??！身處的環(huán)境雖然變了，但那愛國精神永不變！這種不變的精神將永遠(yuǎn)為我們所銘記。

白芳禮生活艱苦，助人之心未變

每天靠蹬三輪載客的白芳禮，把僅僅的微薄的收入都積攢起來，捐給貧困的孩子們上學(xué)。隨著白芳禮老人年齡的增長，他做工作越來越吃力，但他從來沒有放棄過幫助孩子們。直至他病倒后，躺在病床上的他，仍不忘那樣需要幫助的孩子，將留給自己治病的錢全部捐出。白芳禮的行為，讓我看到他助人的精神不會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。他的精神感染了全國的人，他的精神將永載史冊！

比爾.蓋茨成功創(chuàng)業(yè)，奮斗之心未變

作為世界著名IT企業(yè)——微軟公司的創(chuàng)立者，他身價(jià)上億。管理公司的理念是“不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)新??.”比爾.蓋茨本可以享受豪華奢侈的生活，但他以一顆平常人的心，一直在奮斗，努力經(jīng)營他的公司，使微軟不斷擴(kuò)大不斷變強(qiáng)，始終屹立于行業(yè)前鋒。他那不變的精神正是他立于不敗之地的動(dòng)力。生命不息，奮斗不息。外界的變化永遠(yuǎn)摧毀不了他不變的精神！

世間萬物瞬息萬變，唯有精神亙古不變。若想要成功，就必須保持一種不變的精神。這種精神將轉(zhuǎn)化為一種精神動(dòng)力，使自己永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列，不會(huì)被潮流所掩蓋。堅(jiān)持一種精神吧！它會(huì)使你有不一樣的人生，在平凡人中彰顯不平凡的人生。加油！變與不變盡在心中！讓生命擁有非凡的色彩，一起追尋那不一樣的人生吧！

《易經(jīng)》中說：“窮則變，變則通，通則久。”

大禹一改其父鯀的圍堵之法，而采用疏導(dǎo)之法，變通讓他終治天下之洪水。趙武靈王胡服騎射，變通讓趙國成為當(dāng)時(shí)七雄中的佼佼者。商鞅變法，才有了秦國的強(qiáng)大，才有了始皇帝的一統(tǒng)天下。

北魏孝文帝穿漢服，說漢語，是變通讓其融合各民族的文化，從而走向強(qiáng)盛。鄒忌懂得變換一種方式勸諫齊威王，所以收到奇效。股市奇才巴菲特知道只有以靈活地適應(yīng)市場的變化，才能立于不敗之地，從而創(chuàng)造了世界股市的神話。當(dāng)前的改革核心無外乎一個(gè)“變”字，是“變”讓中國重新立于世界之林。

不知變通，因循守舊，只能坐以待斃。

清政府閉關(guān)鎖國，無法接受維新，認(rèn)為祖宗之法不可變，最后不也落得個(gè)被八國聯(lián)軍欺辱，最辛亥革命趕出了歷史舞臺(tái)嗎？那些在市場經(jīng)濟(jì)大潮中的企業(yè)，如果不知變通，那只能關(guān)門大吉。對(duì)于我們個(gè)人，解題時(shí)，變換一下思路，可能會(huì)柳暗花明；對(duì)于新生的事物，變換一下思維，可能認(rèn)識(shí)會(huì)與眾不同。當(dāng)然，我們不能為了變而變，見時(shí)尚就好，遇明星就帥，有時(shí)，保持自己的個(gè)性是多么的重要。東施效顰，邯鄲學(xué)步，我們不可不引以為戒，否則，把自己變得面目全非，不光別人不認(rèn)識(shí)你，恐怕自己都會(huì)認(rèn)不出自己了。變有道，不變亦有道，當(dāng)不可不思。

n 萬事可變，良好的道德不能變n 除法律之外，良好的道德是維系社會(huì)秩序的保證： n 國家的穩(wěn)定需要道德，沒有道德，違法之事隨處隨時(shí)隨地可見：坑蒙拐騙、偽劣產(chǎn)品、敲詐勒索??n 民族的發(fā)展需要道德，誠信是民族的生存之道，德國總理為自己民族的罪惡下跪??n 個(gè)人修養(yǎng)需要道德：誠信、孝道、助人??使社會(huì)更加和諧

第三篇：2015MPAcc英語(二)大綱中的變與不變

2015MPAcc英語(二)大綱中的變與不變

最新的2015年管理類聯(lián)考大綱終于在大家的期盼下如期而至，太奇第一時(shí)間邀請全國知名大綱解析人對(duì)2015年管理類聯(lián)考大綱內(nèi)容進(jìn)行解析與細(xì)化。而細(xì)心的MPAcc考生在大致瀏覽考試大綱之后，或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)英語(二)考試大綱中出現(xiàn)了部分變化以及新題型。就此，太奇MPAcc老師結(jié)合知名大綱解析人的講解，為準(zhǔn)備參加2015年MPAcc管理類聯(lián)考的學(xué)子們逐一分析其變與不變。

一、MPAcc考試大綱不變之英語知識(shí)運(yùn)用部分

MPAcc聯(lián)考英語的第一部分，依舊是英語知識(shí)運(yùn)用，主要考查考生對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。若單純從語言知識(shí)角度出發(fā)，2015年考試大綱與去年相比，詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?！碧鍹PAcc老師通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，MPAcc英語(二)考試主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法。所以不同基礎(chǔ)的MPAcc考生，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。再者，太奇MPAcc老師需要提示廣大考生，在2013年考綱中新增的59個(gè)單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個(gè)單詞一定是復(fù)習(xí)2015考研英語的重點(diǎn)。

二、MPAcc考試大綱變化之閱讀理解新題型

整體而言，閱讀理解部分依舊由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。但是，在A節(jié)文章不變的基礎(chǔ)上，B節(jié)部分出現(xiàn)了新題型，即多項(xiàng)對(duì)應(yīng)或者小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。其中，“多項(xiàng)對(duì)應(yīng)”題型為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的 7 個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的 5 項(xiàng)相關(guān)信息?！靶?biāo)題對(duì)應(yīng)”則是在一篇長度為450~550 詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

對(duì)于此次考試大綱出現(xiàn)的新題型，太奇MPAcc老師提示考生們，這兩種題型重點(diǎn)在于“對(duì)應(yīng)”，考查的要點(diǎn)依舊是考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。因此，考生們大可不必亂了陣腳，只需要在按部就班復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上融入該類題型的訓(xùn)練意識(shí)，以防出現(xiàn)因不熟悉新題型而在考場上浪費(fèi)過多時(shí)間的情況。

三、MPAcc考試大綱不變之英譯漢

對(duì)于MPAcc英語考試中的英譯漢部分，依舊要求考生們在譯文時(shí)做到語句準(zhǔn)確、完整、通順。

四、MPAcc考試大綱不變之寫作

MPAcc英語中的寫作部分，照舊只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。2015年的MPAcc英語(二)大綱與2014年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行備考。對(duì)比近幾年的英語寫作命題：2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是“通知+邀請信”，2014年考的是“介紹+請求建議信”，2015年MPAcc英語寫作的命題大致方向一目了然。

聯(lián)系地址：澗西區(qū)南昌路杜康大廈5樓503室(丹尼斯斜對(duì)面)

乘車路線：市內(nèi)乘2路、6路、7路、12路、25路、32路、54路、59路、60路、63路、南昌路麗春路站下下車向南100米

第四篇：變與不變作文素材

變與不變作文素材

關(guān)系型作文要素之間的關(guān)系主要有：A、對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系；B、是非取舍關(guān)系；C、并非絕對(duì)關(guān)系；D、并列共存關(guān)系； 此處，“變與不變”，結(jié)構(gòu)并列，而要素之間應(yīng)是什么關(guān)系呢？ “變”是“變化、改變”“變遷”“變通”；“不變”是“保持”“堅(jiān)守”。

二者可理解為并列共存關(guān)系，即“要變，也要不變”，這就不是“是非選擇”關(guān)系了，理解為“是變還是不變”，就不恰當(dāng)了。

二者也可理解為對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，即“變，是為了不變”，“不變，才能變得更好”，“變必須以不變?yōu)榛A(chǔ)”，“變有利于不變（堅(jiān)守）”，或是“變?yōu)榱烁玫貓?jiān)守”。

進(jìn)一步明確，材料中“變”與“不變”所指對(duì)象不同，作文中也應(yīng)具體指明和區(qū)分：

時(shí)代變遷了，生活急劇變化了，我們的很多方面都會(huì)變。同時(shí)，有一些東西是不能變的，是要始終堅(jiān)守的，比如原則，正直、真誠、善良、堅(jiān)韌、樂觀等美好的人格。

根據(jù)以上分析與判斷立意舉例：

1、無論自己的人生怎么變，美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）不能變；

2、不管生活怎么變，自己那對(duì)“真善美的追求”（??）不能變；

3、我們要積極改變?nèi)松?，但一定不能改變美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）；

4、我們要應(yīng)時(shí)而變，但不能改變“對(duì)社會(huì)盡有的一份責(zé)任心”（??）；

5、“變”是一種態(tài)度，“不變”是一種深度。觀念要變，心境不要變。方法、手段可以變，但追求不能變。????

6、對(duì)做人而言，既要有變的進(jìn)取心，又要有不變的操守。（變，才能感受人生的奧妙，追求生命的燦爛；不變，才能守住自己的精神家園，彰顯品格和修為。）

7、我們應(yīng)時(shí)而變，就是為了堅(jiān)守美好的人格（節(jié)操、夢想、品質(zhì)??）；

8、不改變（堅(jiān)守）??，才能讓自己變得更好；

9、以“不變??”應(yīng)“萬變”；（世間唯一不會(huì)改變的就是變化。財(cái)富名利，榮辱得失，不過鏡花水月，隨時(shí)會(huì)變。只有保持良好的心態(tài)，堅(jiān)守高潔的品質(zhì)，才能在各種變化中把持自己，完善自我）構(gòu)思示例：我們要適應(yīng)外部環(huán)境的變化，但一定不能改變美好的人格。為什么？

①想要豐富多彩的人生，必定要不斷尋求改變，不斷突破自身極限； ②時(shí)代變遷，社會(huì)發(fā)展的必然； ③但一定不能改變美好的人格；

④人生豐富多彩了，欲望也在膨脹，而想要避免自己迷失其中，就一定堅(jiān)守自己的真性情、好人格。

雪地里的紅棉襖

高吉波

30年前，我8歲。

母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶。

一個(gè)好心的媒人看著可憐，說家里沒個(gè)女人，日子少光彩。

于是，在那個(gè)青黃不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢馱回了我的嫂子。她年長我15歲，嫁來時(shí)，驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換來的。

大約是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時(shí)，我已舔凈了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米飯，留給我的，里面掩著兩個(gè)雞蛋。

我沒喝，也沒吃。

我跑到河邊，破冰給侄女洗尿布。

“阿九，你太小，洗不凈。”嫂子趕來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個(gè)雞蛋，“還熱，吃吧?！?/p>

那天，風(fēng)大，雪大。嫂子穿著紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰。

20年前，我18歲。

嫂子給我剃個(gè)新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車站上。

“阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學(xué)會(huì)自己疼自己?！彼f。

那天，風(fēng)大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團(tuán)火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍(lán)色的。

現(xiàn)在，我38歲。號(hào)稱作家。

父親和大哥已經(jīng)相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說給大嫂的：真有來世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。

到寫這篇文字，我與她最末相見，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。

那天，風(fēng)很大，雪很大。透過車窗玻璃，我看見嫂子從屋外抱著柴草進(jìn)來給我燒炕，我覺得雪地里有一團(tuán)火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。

“阿九，你腰疼是不是熬夜坐得時(shí)間太久？”她說，“都這歲數(shù)了，還不會(huì)自己疼自己?！?/p>

我沒說話。我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實(shí)是最美的。

后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。

“我們”，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。

【精彩評(píng)析】文章結(jié)構(gòu)整齊，條理清晰。按照時(shí)間順序?qū)懗隽搜┑乩锏拿抟\因?yàn)榇┑娜四隁q的增長，顏色由紅而藍(lán)，由藍(lán)而黑地變化著。雖然棉襖顏色在不斷地變化著，但穿棉襖的人心地始終善良而無私，我對(duì)大嫂的感激和敬仰始終未變，“我”記憶深處如火焰一般的紅色，其實(shí)是大嫂火一般的心靈。正如作者所說“嫂子其實(shí)是最美的”。

堅(jiān)守自我，春暖花開

以前，夜幕低垂，在鐵軌旁，我時(shí)常看到一個(gè)落寞徘徊的身影，他有一張蒼白的臉，一雙異樣的眼睛。他是為了躲避塵世而離群索居的才華橫溢的詩人——海子。

在一個(gè)黃昏，我試圖接近他。

“海子——”在他面前，我似乎感到自己聲音的飄忽。他慢慢地回過頭來，干涸的雙眼沒有任何神采。

“你為什么要過這種遠(yuǎn)離喧囂的日子？你完全有能力過你應(yīng)該過的正常的生活?。　?/p>

他不語，目光飄向了鐵軌延伸的遠(yuǎn)方。

“為什么你不能面朝大海，春暖花開？”

海子聽到這句話，雙唇有一絲顫動(dòng)，微微開啟：“這個(gè)世界不符合我的夢想，我也不適合生活在這里，生活在這樣丑惡的庸俗的世界?！?/p>

“不，不是這個(gè)世界丑惡，而是你抱有太多太大的希望，你的個(gè)性超脫冷漠。其實(shí)你可以改變自己的視角，積極地適應(yīng)這個(gè)世界，真正地面朝大海，春暖花開啊！” “為什么？為什么要讓我去適應(yīng)這個(gè)世界？這個(gè)世界束縛了我自由飛翔的夢想，讓我的心眼變得世俗，我要用我的詩，用我的生命去改變它！”海子有些失控地吼道，蓬亂的長頭發(fā)在飄飛?！昂Ｗ?，你是無力改變這個(gè)世界，況且世界還是充滿溫情的。你這樣不改變自己的想法，即使耗盡生命也只能注定是沉淪，你只要改變一下自己的活法，就可以迎來多彩的春天，換來十個(gè)海子的復(fù)活，海子！”

“明天，太陽能照常升起嗎？” “海子！”

“這鐵軌不知延伸到何處??” “海子！”

“該得到的都沒有得到，該失去的都早己失去了。” “海子！”

??

最后，海子還是帶著他夢囈般的語言追尋著鐵軌的方向，走出了我的視線。

很久沒有再見到他了。

幾個(gè)月后，我在報(bào)上看到了他臥軌自殺的消息。我震驚，我默然。

他終于讓自己掙扎的狀態(tài)凝固成一種永遠(yuǎn)的休止。

海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否已經(jīng)找到了自己夢想的樂園，但是我要告訴你的，多虧你的堅(jiān)守，我看到了，我真的看到了十個(gè)，百個(gè)乃至千個(gè)海子的復(fù)活——你的詩，連同你的精神，一起活生生地出現(xiàn)在神州大地上，在中華民族的精神大花園里爆芽吐蕊（在通往中國夢的大路上處處怒放）。

牽

手

媽媽，今夜可曾看見月光偷偷溜進(jìn)我如詩的夢中？爸爸，是你那根笨拙的手指，硌痛了我流淌在歲月中的笑聲?

媽媽，我想在天堂里游戲，可我怎么才能飛快地跑進(jìn)天堂。前方的路太黑太暗，凄迷了我的雙眼，我感覺到害怕，在彷徨無措中，我聽不到你溫柔的呼吸，我感覺不到你溫潤如玉的手指。媽媽，是哪朵丁香佇立在我的窗前？讓我憂郁的夢中濤聲起伏。媽媽，我記得你的綹綹秀發(fā)，那發(fā)絲是留在水墨江南里的一段思念，是你如瀑般傾瀉下的一汪碧水柔情；不是韶光易逝的年華，不是彈指紅顏的青春，在通往天堂的無期之旅中，你的青絲是纏繞我最后的熱愛。

爸爸，我還能聽到你的故事嗎？你的聲音好美，就像那克萊德曼指尖流過的琴聲，就像月光揮灑下柔腸百轉(zhuǎn)的親吻，可是你的胡子扎疼了我的臉，我哭了。我記得你講蒹葭，你說那是《詩經(jīng)》中蹁躚起舞而出的美女，像你剛滿三個(gè)月的小女兒一樣；你說蒹葭獨(dú)立水湄寒秋，聽關(guān)關(guān)鳩鳴，可我怎么突然覺得那是秋水般一闋古典的歸夢。燈火已遠(yuǎn)，流星已近，那一抹淡淡斜陽躲在哪片云下？

月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣歡樂的歌聲??

爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情。

孩子，你走得好快，媽媽還抱著你三月的溫床，媽媽還在不停地為你搓洗已經(jīng)干凈的尿布。媽媽知道你不會(huì)再聽《小燕子》了，可媽媽怎么還在唱？為什么？

孩子，你本來就是天堂的仙子，卻不幸落入凡間的災(zāi)難。三月的柳絮不飛，因?yàn)榇猴L(fēng)恨你；三月的桃花不開，因?yàn)榉既A妒你。于是你又回到天堂，你的身邊有小朋友陪著，對(duì)嗎？去天堂的路好黑，媽媽的目光照不亮你的前方。你走得太快，媽媽還沒來得及吻你最后一次。

思汝如滿月，夜夜減清輝。媽媽想你。

孩子，爸爸再也不會(huì)用胡子扎你的小臉，爸爸天天給你講故事，行嗎？你會(huì)聽到嗎?爸爸給你講靜立海棠花旁如海棠般遺世獨(dú)立的黛玉；爸爸給你講李清照的點(diǎn)絳唇歌；講“一點(diǎn)梅花亡國恨，二分明月老臣心”的史可法；講杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百廢俱興、呂純陽三過必醉的岳陽樓。

可爸爸知道你再也聽不到了，你在地動(dòng)山搖中飛去了，爸爸還要講，山里的老爺爺，他說??

他說什么呀，爸爸，媽媽？

孩子，來世再牽住我們的手！

評(píng)：實(shí)在難以相信考場上會(huì)產(chǎn)生這樣一篇充滿文學(xué)韻味，同時(shí)又飽含作者深情的佳作！作者以一個(gè)三個(gè)月的女兒與父母對(duì)話的方式展開敘述。先以充滿了古典韻味的“玉”“丁香”“青絲”“水墨”等諸多意象抒寫對(duì)媽媽的愛戀，再通過懷念爸爸故事中的“蒹葭”“鳩鳴”“秋水”來表現(xiàn)對(duì)爸爸的敬愛。一句“爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情”將自己對(duì)父母的依依不舍之情推向高潮，同時(shí)又做一小結(jié)。然后，作者以媽媽的口吻點(diǎn)出三個(gè)細(xì)節(jié)：抱著三月的溫床，不停地搓洗已經(jīng)干凈的尿布，還在唱女兒不會(huì)聽到的歌謠。這三個(gè)似乎有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的行為細(xì)節(jié)真實(shí)表現(xiàn)出母親失去女兒之后的極度悲傷，讀來令人落淚。第三部分，寫爸爸對(duì)女兒的思念。有后悔，再也不會(huì)用胡子扎女兒的小臉了；有遺憾，太多文學(xué)的美好還沒有來得及和女兒分享。最令人意想不到的是文章的結(jié)尾，女兒與爸爸的一問一答之間，讓我們不得不相信靈魂可以永存！誰說陰陽兩隔！有真摯的愛，我們會(huì)生死相依！

人生的變與不變

山，若遇上春風(fēng)，則換上嫩綠的新裝；若沐浴夏雨，就變成蔥郁的模樣；若披上冬雪，就著上了素裹的銀裝。山在變，山亦不變，變的是顏色，不變的是沉穩(wěn)。

水，跌入山谷就變成了小溪流，路遇懸崖就成了一簾如煙的瀑布，奔騰到了入海口，就歡快地融入了海洋。水在變，水亦不變，變的是形式，不變的是靈動(dòng)。

人，在他鄉(xiāng)是一個(gè)游子，在官場是一個(gè)宦海中人，在田間是一介布衣。人在變，其實(shí)人又未變，變的是身份，不變的是我們信守的原則，心中那永恒的信念！

我們在不斷地改變，隨著時(shí)代，隨著環(huán)境；我們也沒有改變，因?yàn)樾拍睿驗(yàn)樵瓌t。其實(shí)，變與不變本來就是成功必不可少的法寶，變的是思路、風(fēng)格、方法，不變的是我們信守的原則。

是什么讓屈原毅然抱起石頭躍入了汨羅江？是什么讓文天祥在狂瀾既倒、大廈將傾之時(shí)仍堅(jiān)持抗元？又是什么讓魯迅選擇了棄醫(yī)而從文？是“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”的愛國情懷，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一身正氣，是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的沸騰熱血！

時(shí)代在變，他們那一顆顆“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國心卻未曾有絲毫的改變。是啊，不變是信守的原則，心中的信念！

為什么尾生在洪水襲來之時(shí)抱柱而死？為什么張瑞敏不允許一件不合格的產(chǎn)品走出“海爾”大門？為什么謝延信毅然擔(dān)負(fù)起了照顧亡妻家庭的責(zé)任？不過是與那女子的一個(gè)約定，不過是“讓每一個(gè)用戶放心”的工作理念，也不過是病妻榻前的一句承諾。

也許這都無足輕重，但他們卻選擇了堅(jiān)守，不是回報(bào)多么重要，只是為了把握一份信任，信守一個(gè)原則。是啊，不變的是信守的原則！

曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我們應(yīng)該隨著時(shí)代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的?！痹瓌t之于人，就如同帆舵之于航船，翅膀之于飛鳥，根基之于大樹。

信守一個(gè)原則，人生便有了一個(gè)明確的方向，不至于迷失在生活的遠(yuǎn)航中；信守一個(gè)原則，人生便有了 一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個(gè)原則，人生便有了為人處事的根本，不至于敗倒在生活的土地上。

朋友，社會(huì)在進(jìn)步，我們要跟得上時(shí)代的步伐，就得不斷地改變自己，可有一點(diǎn)萬萬不可改變，那就是——我們的原則！

變與不變

上世紀(jì)美國貓王有一首著名的搖滾樂曲《時(shí)代在改變》，他聲嘶力竭的演唱、放浪形骸的形體動(dòng)作，無不昭示著新時(shí)代的我們正面臨著一場如海嘯般深刻而廣泛的社會(huì)變革。是的，社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，人心在悄然改變。（以貓王的《時(shí)代在改變》開篇，說明這個(gè)時(shí)代的變化之大。）

猶記得那一場郭美美炫富的網(wǎng)絡(luò)鬧劇，手挎愛馬仕、開豪車的少女在網(wǎng)絡(luò)上宣稱自己是紅十字會(huì)總經(jīng)理，引來網(wǎng)友惡批如潮，而其本人卻不知羞恥地大放厥詞，其行為讓當(dāng)代青年汗顏。時(shí)代在改變，過去的艱苦樸素、勤勞自強(qiáng)隨著金錢的增多，荷包的漸鼓變成了高調(diào)炫富，囂張自傲。那一代樸實(shí)憨厚的人們遠(yuǎn)去了嗎？站在時(shí)代的十字路口，感受這可怕的改變，我心中一片迷惘。

廣州兩歲女童小悅悅先后遭兩輛車碾壓，十八名路人竟真的做了“路人”，無一人上前救助。小女孩的血與淚和著社會(huì)的冷漠無情重重地?fù)舸蛑业膬?nèi)心，時(shí)代的改變帶走了激勵(lì)著一代人的雷鋒精神，取而代之的是互相警惕、懷疑的眼神和一雙雙遲遲不愿伸向弱者的手。時(shí)代之風(fēng)呼嘯而過，我卻感受到徹骨的寒冷和悲涼。（在上文基礎(chǔ)上，繼續(xù)以反面事例說明時(shí)代變化導(dǎo)致人心的變化。引人深沉思考。）（反面事例，提出社會(huì)的變，表達(dá)作者的迷惘。）

就在昨天，杭州城所有市民送走的“最美司機(jī)”吳斌，在被鐵片擊中肝臟的重傷情況下，他標(biāo)準(zhǔn)地完成了一系列剎車開門動(dòng)作，保護(hù)了車上24名乘客的安全。他用生命詮釋了什么是職業(yè)道德，什么是舍己為人，我仿佛看到烈士吳斌拂開重重迷霧朝我走來，他笑著告訴我人們心中的道德情操從未改變。他帶給我一道向善的光芒。

順著吳斌的手指，我看到90后孝女孟佩杰，八歲就獨(dú)自一人照顧養(yǎng)母挑起一家重?fù)?dān)；我看到“最美媽媽”吳菊萍，毫不遲疑地伸出雙手救下女童，托起了“幼吾幼以及人之幼”的美德；我看到了香港義工黃福榮，自費(fèi)去汶川抗震救災(zāi)，全然不顧自身的疾病。我開始激動(dòng)起來，人心并沒有變，美好的人性并沒有變！無論時(shí)代怎樣奔涌前進(jìn)，中華民族的傳統(tǒng)美德仍將繼續(xù)綻放光芒。（作者在開頭并沒有按照常規(guī)，開門見山，而是娓娓道來，在文中明確中心：“我堅(jiān)信，人心沒有變?！庇纱丝梢娮髡叩莫?dú)具匠心。）（針對(duì)上文，正面提出吳斌事例，詳細(xì)敘例，重點(diǎn)詮釋。是啊，社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步。而我堅(jiān)信，人心仍沒有變。）

于是我微笑起來，站在時(shí)代的十字路口，駐足回望，來時(shí)，花香滿徑流；未來，一片光明。在變與不變之間，我已找到了我該走的那條路。

守護(hù)心靈的月亮

滄海桑田，世事變遷，唯有空中之嫦娥，遺照千年。

境遇變了。李白從貴妃捧墨、力士脫靴的光耀中降到人世的饑寒苦樂中。不變的是他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的魄力和“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪放。

世事變了。杜甫在太平盛世中穿行，在安史之亂中顛沛流離，飽受苦寒，不變的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情思和“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國情懷。

時(shí)空變了。蘇軾從京城輾轉(zhuǎn)到黃州、惠州再到海南，從年少博學(xué)到飽經(jīng)滄桑。不變的是“一衰煙草任平生”的曠達(dá)和“高情已逐曉云空，不與梨花同夢”的氣節(jié)。

朝代變了。李清照從舊都南渡，迎來了一個(gè)名曰“南宋”的朝代，從一個(gè)書香門第的大家閨秀變?yōu)橐粋€(gè)“人比黃花瘦”的嫠婦。不變的是她對(duì)丈夫的深切思念和“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的斗志。

戰(zhàn)場廢了。陸游從真正的戰(zhàn)場回到家中，且在夢中回到了戰(zhàn)場。時(shí)光流逝，不變的是他“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的豪情和“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心愿。

什么都變了，不變的是這一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂守護(hù)著一輪心靈的月亮。月光皎潔，照我行萬里。

守住青春。不讓青春在時(shí)光里荒廢，不讓青春在歲月中虛度。讓青春在奮斗中飛揚(yáng)，在淚和汗的洗禮中升華。

守住善心。任世人麻木，旁人冷漠，我自友一顆溫?zé)岬男?，給貧困兒童送去自己的關(guān)懷，給無助者帶來心靈的慰藉。

守住情操。物欲橫流，要有“舉世皆醉我獨(dú)醒”的氣魄，不再金錢堆里滾打，不再網(wǎng)絡(luò)虛幻中沉溺，只求活得實(shí)在，活得高尚，活得瀟灑。

守住??

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一輪月亮，月亮的名字多種多樣，但愿我們能以前人為榜樣，守住自己心靈的月亮，但愿我們的眼睛，只看得到笑容；但愿我們留下的每一滴淚，都讓人感動(dòng)；但愿我們心中每一輪月，不是水中月。

篇二：變與不變

斗轉(zhuǎn)星移，世界萬物的盛衰榮枯，滄海桑田的變化，花開花謝的輪回??一切無時(shí)不刻不在變，也不知是生活環(huán)境的改變引起生活的改變，還是二者相反。總之，生活也在無時(shí)不刻地變化。

水木年華在《一生有你》中寫道：“多少人曾愛慕你年輕的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷??”歲月流逝，悄然無息改變了一個(gè)人。歲月使人變老，使人變成熟，變穩(wěn)重??不經(jīng)意間驀然回首，原來過去與現(xiàn)在已是天壤之別了。也許有人真的無法去承受周圍環(huán)境的變遷也隨著慢慢的蛻變，這就是可怕的變質(zhì)吧！變圓滑，變狡詐，變無情??失去了原本的潛在，令人發(fā)指！就像契訶夫的《變色龍》，瞬息萬變，很現(xiàn)實(shí)！

也許該講講《紅樓夢》中榮、寧國榮盛至衰的重大轉(zhuǎn)變?；ň拶Y建造大觀園，每逢節(jié)日，喜事、喪事，都講究排場，然而在金錢名利享受的熏陶下，漸漸地變化了一些人，他們變得驕奢淫逸，豪門世家也漸漸走向衰敗。其實(shí)無論有多少座無虛席的輝煌，都應(yīng)該有個(gè)心理準(zhǔn)備——總有一天曲終人散，將面對(duì)的是空空的席位，或多或少。

可是我仍然相信天地間會(huì)有亙古不變的東西，有一句話叫“情比志堅(jiān)”，沒錯(cuò)，就是“情”，親情、友情、愛情??這些生命中最真摯的感情。人生短暫，“不夠時(shí)間好好來愛你，”是的，一個(gè)和睦相愛的家庭，一對(duì)恩愛的夫妻，一對(duì)形影不離的生死至交，他們希望用一輩子的時(shí)間，守護(hù)著家人、愛人、朋友，或許他們的生命跟漫長的年代相比，只算是瞬間，然而他們付出的感情，卻是瞬間的永恒。

有些人也許會(huì)感嘆生活中的千變?nèi)f化，會(huì)抱怨生命中悲慘變數(shù)，也有人厭倦生活方式的一層不變。不滿足于現(xiàn)狀，有這樣的一句話“改變能改變的，接受不能改變的?！币苍S這樣，就不會(huì)有太多的遺憾了。

在繁華的世界中，想不變也有點(diǎn)難，只希望能夠守住原本屬于自己的東西，不要迷失自己。

變與不變，變的是心，不變的也是心。

篇三：變與不變

逝者如斯夫，不舍晝夜，一江春水向東流，滾滾長江東逝水。可分明又聽到：“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”

變，會(huì)有流逝的美好。時(shí)間難尋，它讓小樹枝繁葉茂的同時(shí)，讓車輪越來越粘上銹跡，讓一座老屋駝了背。周圍的環(huán)境難再，一座座高樓大廈聳起的同時(shí)，昔日寧靜的鄉(xiāng)村，涓涓流淌的小溪卻消失了蹤影。

不變，就會(huì)有亙古的永恒。敦煌莫高窟那已飛揚(yáng)了千年的壁畫，那自由靈動(dòng)的飛天，那一疊疊工整的經(jīng)書，將一個(gè)時(shí)代的輝煌化為永恒。

人的一生中真的沒有什么是不變的，不變的只有變化。麥田正在收割，樹葉正在飄落，花兒正在凋謝。有人說，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，它葬禮的號(hào)角就已吹響。人生又何嘗不是呢？生命悄悄流走，美好慢慢消逝。不過即使詩已遺忘，花已失落，我們?nèi)钥梢宰圆蛔冎懈惺苋耸赖膫ゴ蟆?/p>

屈原魂歸汨羅，卻以一顆不變的愛國心寫下了流傳千古的傳奇；建安詩人早已遠(yuǎn)逝，魏晉風(fēng)流卻依然撼人心神；蘇子以不變的情操與姿態(tài)沐雨而立，一站就是千年。

高尚的精神不變，美好的靈魂不滅。

埃德加·基諾逝世了，可是他的哲學(xué)卻躍出了墳?zāi)?，在高遠(yuǎn)的星空注視著人們；米謝萊逝世了，可是記載著未來的史冊卻高高地聳起，見證一個(gè)個(gè)傳奇。

萬物都在變化中漸行漸遠(yuǎn)，但那些消逝的美好卻以另一種形式在歷史的土壤里埋下種子，在現(xiàn)在與未來的心靈萌芽，綻放出永不凋謝的美麗，滋養(yǎng)著我們的情感、慰藉著我們的靈魂。那深入中國入骨髓的儒家思想，那傳統(tǒng)的“禮”與“義”，那扎根于心中的民族意識(shí)，無不穿越歷史的煙云影響著我們的現(xiàn)在與未來。

魯迅說：“那些美好的人和美好的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)者?！闭且?yàn)樽?，所以他在“好的故事”中期待的理想生活?shí)現(xiàn)了。而也因?yàn)椴蛔?，所以我們的祖國大陸與臺(tái)灣雖形式萬變，但不變的愛國心、不變的民族認(rèn)同感最終會(huì)讓我們在一起。

變化中消逝的美好，在我們的回憶中繾綣成朦朧的風(fēng)景。不變中美好的延續(xù)，在我們的心靈里駐扎為亙古的永恒。

篇六：變與不變

世界日新月異，新技術(shù)席卷著社會(huì)發(fā)展的風(fēng)暴疾速而來，很多東西都悄然改變。不過，也有一些在逝去的時(shí)光中定格，成為不變的風(fēng)景。

變的是科技的日益更新，不變的是人們之間的真情。傅雷家書至今仍被奉為經(jīng)典，那一句句發(fā)自肺腑的言語無不飽含對(duì)孩子的愛意，循循善誘的教導(dǎo)自然地從家書的字句中流淌出來?！白x書足以明智，足以怡情，足以成才”這些名句也給我們啟迪?？萍及l(fā)展了，家信也漸漸被取而代之，但我們的情意不變。一條用心編寫的短信，一句親切的問候，一張節(jié)日快樂的賀卡，都是情真意切的體現(xiàn)。這些切實(shí)存在的情意是不能被新科技取代的。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”也不再是遙想，一個(gè)電話就能把相隔很遠(yuǎn)的情誼連接起來。人們之間的真情在急速發(fā)展的社會(huì)中永存。

變的是環(huán)境的日益喧囂，不變的是人們心里的純真。社會(huì)發(fā)展帶來了燈紅酒綠的城市，靜謐的氛圍被喧鬧取代，可史鐵生始終保持內(nèi)心的純真。他搖著輪椅來到安靜的地壇，把外面的吵鬧隔離開來，用心感知生活。在許多人對(duì)名利趨之若鶩之時(shí)，他以孩子般真摯的心靈看待世界，忘了身體上的疼痛，用心寫作，為讀者留下一篇篇膾炙人口的文章，給我們感動(dòng)和支持。國家變富了，可我們的心不能變，勤儉節(jié)約不能變成鋪張浪費(fèi)，腳踏實(shí)地不能變成好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)守自我不能變成左右逢源。環(huán)境可以變，心內(nèi)的純真不能變。

變的是名氣的日益增長，不變的是不忘本的樸實(shí)。溫暖的陽光散落在朱之文黝黑的臉龐上，濃濃的笑意染亮了天空?！按笠赂纭敝熘膽{著在舞臺(tái)上出色的表演逐漸為大家所知，名氣增加了，可他卻完全沒有“星樣”，一心把“草根”文化貫徹到底。有記者去采訪他，他卻早已跑到老家干起農(nóng)活，辛勤的汗珠在他幸福的笑臉上流淌，不少人為之感動(dòng)。是啊，我們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橥饨绲淖兓淖兡?？“不以物喜，不以己悲”不是最美的人生姿態(tài)么？我們不管在怎樣變化的環(huán)境中，都不能忘本，改變自己本身的意愿。

日子越來越好，科技越來越發(fā)達(dá)，變的東西也越來越多?？捎行┎荒茏兊臇|西，無論經(jīng)過多少時(shí)光的洗滌，都應(yīng)該不改本色，永葆常青。

第五篇：名師輔導(dǎo)：2012考研英語二圖表作文寫作指導(dǎo)

名師輔導(dǎo)：2012考研英語二圖表作文寫作指導(dǎo)

萬學(xué)海文

從2010年國家實(shí)施考研英語二的考試以來，圖表作文是作文部分的必考題型，根據(jù)預(yù)測，今年即2012年考圖表題型的可能性極大。萬學(xué)海文英語考研輔導(dǎo)專家提醒廣大2012年考生在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，一定要有所側(cè)重，做到心中有數(shù)。圖表作文一般包括三個(gè)部分，第一段是描述圖表，第二段是解釋圖表，最后一段是針對(duì)圖表發(fā)表自己的看法或根據(jù)圖表對(duì)圖表里所暗含的趨勢進(jìn)行預(yù)測。三段必須環(huán)環(huán)相扣，邏輯清楚明了。

萬學(xué)海文考研英語組的專家們就圖表作文的具體段落進(jìn)行了詳細(xì)地研究，希望對(duì)備考2012年考研英語二的學(xué)子們給予有益的指導(dǎo)。

一、第一段寫作

圖表作文有表格(table)、柱形圖(bar chart)、餅狀圖(pie chart)和折線圖(diagram)之分，后三種都屬于圖表的范疇(chart)。不管是chart還是table，都需要進(jìn)行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數(shù)據(jù)我們要首先看看是幾個(gè)變量(A)，每個(gè)變量有幾個(gè)數(shù)據(jù)(B)，不妨以A*B表示。

如果只有一個(gè)變量，有三個(gè)數(shù)據(jù)，As can be seen clearly in the chart, the average number of hours a student spends on Internet every week has increased from 2 hours in 1998 to 8 hours in 2006.如果是最常見的是2*3的情形，According to the information implied in the chart, we can see clearly that in a big city in China, state owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最后一個(gè)與第一個(gè)相比變化了多少。

碰到多變量、每個(gè)變量多數(shù)據(jù)的情形，大家應(yīng)首先進(jìn)行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變?nèi)悾绱?，問題可以得到解決。

二、第二段寫作

第二段是闡釋現(xiàn)象、解釋原因的段落，在搬出原因，進(jìn)行論證的時(shí)候，一定要注意起承轉(zhuǎn)合，邏輯清楚，我們總結(jié)了以下的套用句式。

it is universally known that the above-mentioned chart truly demonstrates a social issue which is becoming more and more popular currently.What prove to be the underlying reasons for it? Without any doubt, 3 reasons stated as follows can be adopted to account for it.First and foremost,(闡釋具體的現(xiàn)象或原因)more importantly,(闡釋具體的現(xiàn)象或原因)，last but not the least.(闡述具體的現(xiàn)象或原因)

三、第三段寫作

最后一段著力于根據(jù)圖表所反映的變化，對(duì)它所存在的問題給出一些措施，對(duì)它的未來趨勢進(jìn)行展望或者闡述其發(fā)展方向。

To sum up, in order to maintain such a sound momentum, a number of great efforts should be made to take some effective measures in this regard, on the one hand,具體的措施，on the other hand，具體的措施，only in this way, can this momentum be kept smoothly,(如果以上說的是好的趨勢)Generally speaking, in order to put an end to this bad momentum, some compelling measures should be taken into account, on the one hand,具體措施，on the other hand,具體措施，only if we have taken the above-mentioned measures ,can this momentum be curbed effectively.(如果以上說的是不好的趨勢)

總之，圖表作文的寫作有一定的規(guī)律可循，在寫作的過程中，萬學(xué)海文英語考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們可以套用以上給出的一些重要句子，如此練習(xí)、反復(fù)實(shí)踐，必將掌握圖表作文的寫作套路。