第一篇：教育學(xué)中必背的名人名言匯總（大全）

教育學(xué)中必背的名人名言匯總1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄鬃?2.“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！薄涿兰~斯

3.“教育就是把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)?！薄涿兰~斯 4.“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師?！薄永飳?/p>

5.“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”——加里寧

6.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多尊重一個(gè)人。”——馬卡連柯 7.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類(lèi)人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至于乞丐和盜賊?！薄A生

8.“興趣是最好的老師。”——愛(ài)因斯坦

9.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”——洛克

10.“除了教育工作計(jì)劃和課時(shí)工作計(jì)劃之外，教師不作任何別的計(jì)劃?！薄K霍姆林斯基

11.“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育?！薄R梭

12.“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。”——赫爾巴特

13.“認(rèn)識(shí)你自己”——蘇格拉底

14.“一個(gè)壞的老師奉送真理，一個(gè)好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”——第斯多惠

15.“知識(shí)即美德?！薄K格拉底

16.“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！薄獊喞锸慷嗟?17.“人類(lèi)是天生社會(huì)性動(dòng)物。”——亞里士多德 18.“幸福就是至善。”——亞里士多德

19.“良好的開(kāi)端，等于成功的一半?！薄乩瓐D 20.“教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！薄磐?/p>

21.“教育過(guò)程在它自身之外無(wú)目的;它自己就是自己的目的。”——杜威 22.“人類(lèi)學(xué)習(xí)中似乎有個(gè)必不可少的成分，它像發(fā)現(xiàn)一樣，是盡力探索情境的機(jī)會(huì)?！薄剪敿{ 23.“如果我們要展望對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)什么是特別重要的問(wèn)題，我們就得問(wèn)怎樣訓(xùn)練幾代兒童去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去尋找問(wèn)題?！薄剪敿{

24.“把一切知識(shí)教給一切人?！薄涿兰~斯

第二篇：名人名言必背

名人名言

邵逸夫的名言名句

1.創(chuàng)業(yè)、聚財(cái)是一種滿足，散財(cái)、捐助是一種樂(lè)趣。

2.我喜歡不停地工作，工作是我的嗜好，我不會(huì)過(guò)早地就退休。成功之道要努力與苦干，并要對(duì)自己的工作有興趣，運(yùn)氣只是其次。

曼德拉名言

1.人們不能對(duì)正義無(wú)所作為、無(wú)所表示、無(wú)所反應(yīng)。

2.“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么其實(shí)我仍在獄中” 3.“壓迫者和被壓迫者一樣需要獲得解放。奪走別人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏見(jiàn)和短視的鐵柵囚禁著?！?/p>

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的名言

2.不敢冒險(xiǎn)的人既無(wú)騾子又無(wú)馬；過(guò)分冒險(xiǎn)的人既丟騾子又丟馬?！住痉ā?/p>

改變你人生的勵(lì)志名言

1.沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。2.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。3.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。4.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

校園勵(lì)志名言

1.虛懷若竹，清氣若蘭。2.聚沙成塔，集腋成裘。3.習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰。

關(guān)于思想的名言警句

1.人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦?！商?.思想——自由的精靈?！勘葋?/p>

有關(guān)真理的名言警句

1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。-----蘇軾

2.先知三日，富貴十年。

3.山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

4.古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

5.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

有關(guān)命運(yùn)的人生格言

1.在生活的旅途中,最危險(xiǎn)的不是懸崖悄壁,而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風(fēng)景而止步不前,或誤入歧途.2.艷麗婀娜的花卉，請(qǐng)莫矜持高傲，倘若離開(kāi)生養(yǎng)的泥土，艷姿就會(huì)凋零，生命就會(huì)枯竭。

3.人生是嚴(yán)峻的，它不一首浪漫的抒情詩(shī)，也不是一支優(yōu)美的小夜曲，它是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂(lè)與痛苦的交替。4.大樹(shù)已經(jīng)枯死，春天對(duì)它就失去了意義，如果人生沒(méi)有追求，美好的東西對(duì)你便沒(méi)有吸引力。

5.辛勤的汗水才是真正的美酒，榮譽(yù)只不過(guò)是盛裝它的酒杯。6.生活的長(zhǎng)線把卑鄙者捆縛在“自我”的天地里，而把開(kāi)拓者牽引到遙遠(yuǎn)的天地。

7.絹花再妍麗多姿，沒(méi)有一縷芬芳是屬于它的。

8.生活猶如一口井，只有深深地開(kāi)掘，才能流出甘甜的水。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)的勵(lì)志名言

1.這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來(lái)的成績(jī)，然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受?！葼枴どw茨

2.如果10%的利潤(rùn)是合理的，11%的利潤(rùn)是可以的，那我只拿9%。——李嘉誠(chéng)

3.必須要有速度，不能像燒開(kāi)水那樣，10度、20度??沒(méi)有人給你時(shí)間?！炝⑷A

關(guān)于信念的勵(lì)志名言

1.由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。——愛(ài)因斯坦

關(guān)于挫折的名言警句

1.苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。--貝多芬 2.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。--泰戈?duì)?/p>

3.人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨

過(guò)。--伏爾泰

4.大自然既然在人間造成不同程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭(zhēng)，使弱者不亞于強(qiáng)者。--孟德斯鳩

關(guān)于勞動(dòng)的名言警句

1.體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。——馬克思 2.靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”?！匈e 3..世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。——愛(ài)迪生

4..我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當(dāng)在體力勞動(dòng)內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿意了?！透β宸?5..懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林

關(guān)于心理的名言警句

1.情緒猶如溫度計(jì)，能使人沸騰，也能使人冷卻。

2.寬容能讓別人愉悅，自己也快樂(lè)，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。

3.人生就像一張磁盤(pán)，煩惱可以刪除，快樂(lè)可以拷貝。4.失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)。

5.不是煩惱太多，而是心胸不夠開(kāi)闊。6.好心情，會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)。7.水激石則鳴，人激志則宏。8.世界上沒(méi)有比快樂(lè)更美麗的化妝品。

9.心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯?，也可以把天堂變?yōu)榈鬲z。

關(guān)于奉獻(xiàn)的名言警句

1.給予比接受更快樂(lè)。作者:《圣經(jīng)》

2.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。作者:泰戈?duì)?/p>

3.壯心欲填海，苦膽為憂天。作者:文天祥

4.愛(ài)是一個(gè)流浪者，他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們?cè)跁?huì)客室的水晶瓶里盡情開(kāi)放。作者:泰戈?duì)?/p>

5.貪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。作者:歐洲諺語(yǔ)

6.年輕時(shí)，我的生命猶如一朵花——當(dāng)春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門(mén)前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她從未感到這是損失?，F(xiàn)在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒(méi)有什么東西可以分讓?zhuān)坏却鴮⑺拓S滿甜美的全部負(fù)擔(dān)一起奉獻(xiàn)出發(fā)。作者:泰戈?duì)?/p>

7.夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。作者:泰戈?duì)?/p>

逆境成才的名言警句

1.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。2.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。3.向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢??

4.只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。5.海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?.榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

7.驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

8.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

9.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。10.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

11.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。12.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

13.平靜的湖面造就不出剽悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

關(guān)于友誼的格言

1.莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?唐)高適

2.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心?！?春秋)孟子 3.友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)?！o(jì)伯倫

4.真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物?！A盛頓 5.摯友如異體同心。——亞里士多德

6.對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。——莎士比亞

7.對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?！了?/p>

8.人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?/p>

9.除了一個(gè)真心的朋友之外沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的?！喔?/p>

10.談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土??——達(dá)爾文

關(guān)于家教的名言警句

1.不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳！

2.勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。3.淺水留不住大魚(yú)，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧。4.母愛(ài)是人世間最神圣的感情，因?yàn)檫@種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

5.明朝思想家王守仁語(yǔ)：“大抵童子之性，樂(lè)嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎?！?/p>

關(guān)于耐心的名言

1.耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂——培根(作者簡(jiǎn)介：弗朗西斯·培根，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的作家、哲學(xué)家。)2.耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！獝?ài)因斯坦

有關(guān)錯(cuò)誤的名言警句

1.再好的射手也有脫靶時(shí)?！?guó)

2.智者的全部錯(cuò)誤合起來(lái)，也會(huì)堆成大山的。——非洲3.四只腳的大象也會(huì)跌跤?！砥艺?/p>

4.如果你對(duì)一切錯(cuò)誤關(guān)上了門(mén)，那么真理也將將你關(guān)在門(mén)外?！└?duì)?/p>

5.錯(cuò)誤是真理的鄰居，因此它欺騙了我們?！└?duì)枴读魑灱?經(jīng)典勵(lì)志名言警句--中國(guó)古代篇

1.丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤病顿?zèng)白馬王彪》 2.歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》

3.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》

4.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》 5.天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

6.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》

7.傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。——魏徵

經(jīng)典勵(lì)志名言警句--國(guó)外篇

1.生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略2.黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

3.別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?.瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最

好?！喔?/p>

蘋(píng)果的靈魂傳奇教主喬布斯語(yǔ)錄

1.成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)。如果你還沒(méi)能找到讓自己熱愛(ài)的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的。

2.佛教中有一句話：初學(xué)者的心態(tài)；擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。

3.領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。

4.我是我所知唯一一個(gè)在一年中失去2.5億美元的人??這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。

5.我愿意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午。6.活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？ 7.最永久的發(fā)明創(chuàng)造都是藝術(shù)與科學(xué)的嫁接。

第三篇：小學(xué)生必背名人名言

小學(xué)生必背名人名言

有關(guān)讀書(shū)和讀書(shū)方法的：

1、書(shū)到用時(shí)方恨少。

2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

3、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

4、造燭求明，讀書(shū)求理。

5、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

6、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

7、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

8、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

9、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

10、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

珍惜時(shí)間

1、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！?/p>

2、荒廢時(shí)間等于荒廢生命。

3、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

4、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！捓[

5、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東

6、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

7、把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒

8、抓住現(xiàn)實(shí)的每一分鐘,勝過(guò)想象中的一年。

9、在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字現(xiàn)在。

10、最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。有關(guān)成功方面的名言：

1、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。

2、如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟吧。

3、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來(lái)。

4、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

5、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。

6、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。

7、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

8、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

9、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。

10、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。有關(guān)誠(chéng)信和勤奮方面的

1、言必行，行必果。

2、對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。

3、閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話。——（英）莎士比亞

4、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！ㄓⅲ┥勘葋?/p>

5、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

6、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

7、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫

8、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)·芬奇 其他方面

1、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。

2、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。——普希金

3、近朱者赤，近墨者黑。

4、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>

5、吾生有涯而學(xué)無(wú)涯?！献?/p>

6、天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。——曾國(guó)藩

7、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

8、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

9、生于憂患，死于安樂(lè)。

10、天時(shí)不如地利，地利不如人和。

11、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

12、士別三日，當(dāng)刮目相看。古詩(shī) 六年級(jí)下冊(cè)

1、《送元二使安西》唐王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

2、《春日》宋朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

3、《 飲湖上初晴后雨》宋蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

4、《竹石》清鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

5、《示兒》宋陸游 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

6、《夜書(shū)所見(jiàn)》宋葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

7、《無(wú)題》唐李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

8、《蜀相》唐杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

9、《送杜少府之任蜀州》唐王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

10、《贈(zèng)別》唐杜牧

多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

11、《早春呈水部張十八員外》唐韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

12、《過(guò)華清宮》唐杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆, 山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑, 無(wú)人知是荔枝來(lái)。

六年級(jí)上冊(cè)

1、《夏日絕句》宋李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

2、《塞下曲》唐盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

3、《江畔獨(dú)步尋花》唐杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

4、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》宋蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

5、《己亥雜詩(shī)》清龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公

6、《四時(shí)田園雜興》宋范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

7、《望月懷遠(yuǎn)》唐張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

8、《離思》唐元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

9、《金縷衣》唐

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。無(wú)名氏 10、《從軍行》唐王昌齡

大將軍出戰(zhàn)，白日暗榆關(guān)。三面黃金甲，單于破膽還。

11、《嫦娥》唐李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

12、《題都城南莊》唐崔護(hù)

去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

第四篇：教育學(xué)二輪必背

教育學(xué)二輪必

緒論

1.教育學(xué)：含義 2.教育現(xiàn)象：含義 3.教育問(wèn)題：含義 4.教育發(fā)展階段：

(一）教育學(xué)的萌芽階段

（二）獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生

（三）教育學(xué)發(fā)展的多元化時(shí)期：1）實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

2）文化教育學(xué)

3）實(shí)用主義教育學(xué)

4）馬克思主義教育學(xué)

5）批判教育學(xué) 5.學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義：1）2）3）6.學(xué)習(xí)教育學(xué)的指導(dǎo)思想：1）2）3）

教育學(xué)二輪必

7.學(xué)生：含義 8.教育內(nèi)容：含義 9.教育手段：含義 10.教育的形態(tài)：

（一）教育的制度化形態(tài)

（1）前制度化教育：含義

非形式化教育：含義

形式化教育：含義

（2）制度化教育：

特點(diǎn)：1）2）3）4）

（3）非制度化教育：

1）庫(kù)姆斯等人提出的“非正規(guī)教育”

“非正規(guī)化教育”：含義

2）伊里奇的“非學(xué)?；鐣?huì)”觀點(diǎn)：1）2）3）4）

3）羅伯特﹒赫欽斯的“學(xué)習(xí)化社會(huì)”

“學(xué)習(xí)化社會(huì)”：含義

（二）教育的類(lèi)型形態(tài)

（1）自然教育：含義

特點(diǎn)：1）2）3）

（2）社會(huì)教育：含義

特點(diǎn)：1）2）3）

（3）家庭教育：含義

教育學(xué)二輪必

特點(diǎn)：1）2）3）（4）學(xué)校教育：含義

特點(diǎn)：1）2）3）

（三）教育的歷史形態(tài)

（1）原始教育：含義

特點(diǎn)：1）2）3）

（2）古代教育：含義

表現(xiàn)：1）2）3）4）

（3）現(xiàn)代教育：含義

特點(diǎn)：1）2）3）4）5）

（4）現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)：

1）教育的全民化終身化：

全民教育：含義 時(shí)代背景：1）2）3）4）

終身教育：

2）教育的民主化：

教育平等

教育機(jī)會(huì)均等做體現(xiàn)的主旨

如何實(shí)現(xiàn)教育民主化？1）2）3）教育個(gè)性化

4）教育信息化

5)教育國(guó)際化：三方面內(nèi)容

教育學(xué)二輪必

2.教育功能的類(lèi)型：1)2)3)4)顯性功能：

隱形功能：

3.教育的個(gè)體功能：

一、（一）1）2）3）

（二）1）2）3）“個(gè)體觀念”

教育的作用

二、1）2）3）

“應(yīng)試教育” 4.教育的社會(huì)功能：

一、（一）1）2）3）4）

（二）1）2）

（三）1）2）3）4）

二、1）2）3）4）

“過(guò)度教育”

教育學(xué)二輪必

一：教育目的實(shí)施的根本途徑---全面發(fā)展教育

全面發(fā)展教育：含義

包括五個(gè)部分：

二：實(shí)現(xiàn)教育目的的原則：1）2）3）“素質(zhì)教育”

教育學(xué)二輪必

1.學(xué)生觀：含義

2.影響學(xué)生觀的因素：1）2）

3.學(xué)生觀的內(nèi)涵：一1）2）3）4）二1）2）3）三1）2）4.學(xué)生的權(quán)利：5點(diǎn) 5.學(xué)生的義務(wù)：4點(diǎn)

6.我國(guó)對(duì)未成年受教育權(quán)的法律保護(hù)包括：四個(gè)方面的保護(hù) 7.特殊學(xué)生群體：含義 8.當(dāng)代學(xué)生發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)：4個(gè) 9.當(dāng)代學(xué)生成長(zhǎng)中的壓力：3個(gè)

10.當(dāng)代學(xué)生在學(xué)校教育中的問(wèn)題：三個(gè)方面 11.當(dāng)代學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題：六個(gè)

來(lái)源：2個(gè)總方面+4個(gè)專(zhuān)門(mén)對(duì)于學(xué)生角度

思路：2個(gè)方面

教育學(xué)二輪必

教育學(xué)二輪必

教育學(xué)二輪必

5.課堂教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題處理：

一：偶發(fā)事件的處理：特點(diǎn)：2；處理的類(lèi)型：3；具體形式：5個(gè)

二：?jiǎn)栴}行為的處理：?jiǎn)栴}行為：含義；有效控制課堂問(wèn)題行為的策略：3個(gè)

處理問(wèn)題行為的基本原則：3個(gè)

教育學(xué)二輪必

5.班級(jí)管理的意義：三點(diǎn) 6.班級(jí)管理的任務(wù)：三個(gè)方面

7.班主任隊(duì)伍的建設(shè)：意義：5個(gè)方面。問(wèn)題：4個(gè)方面；怎樣加強(qiáng)建設(shè)：5點(diǎn)

2個(gè) 教育學(xué)二輪必

7.行動(dòng)研究法基本步驟：4

第五篇：申論必背名人名言警句

V信號(hào)：ywjmyy

1、只有不合格的干部，沒(méi)有不合格的群眾。（毛澤東）

2、我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。（周恩來(lái)）

3、什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。（鄧小平）

4、實(shí)干，黨民心連心；空談，干群背靠背。（楊茂平）

5、做人民的牛，做護(hù)堤的石，做爐中的炭，做鋪路的磚。（陳賽國(guó)）

6、衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。（清?鄭燮）

7、人聚則強(qiáng)，人散則弱。同心同德，庶幾有成。（清?魏源）

8、為政，通下情為急。（明?薛渲）

9、水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。（宋?胡宏）

10、足寒傷心，民寒傷國(guó)。（漢?荀悅）

11、從來(lái)治國(guó)者，寧不忘漁樵。（明?謝榛）

12、君舟民水，水可載舟亦可覆舟。（荀子）

13、兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

14、上之為政，得下之情則治，不得下情則亂（墨子）

15、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正，身正而后左右正，左右正而后朝廷正，朝廷正而后國(guó)家正，國(guó)家正而后天下正。（《傅子?正心篇》）

16、師克在和，不在眾。（左傳）

17、積力之所舉，即無(wú)不勝也；眾智之所為，即無(wú)不成也。（《文子〃下德》）

18、先民有言，詢于芻蕘（《詩(shī)經(jīng)〃大雅〃板》）

19、樹(shù)葉離開(kāi)枝頭是腐爛的開(kāi)始，干部脫離群眾是腐化的開(kāi)端。（當(dāng)代）20、為官應(yīng)立“公仆志”，從政最貴“愛(ài)民心”。（當(dāng)代）

21、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。（梁?jiǎn)⒊?/p>

22、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。（梁?jiǎn)⒊?/p>

23、力量越大，責(zé)任也就越大。（金龍升）

24、責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要。（洪能翔）

V信號(hào)：ywjmyy

名言警句之社會(huì)民生篇

社會(huì)公平

1、不患寡而患不均，不患貧而患不安。（論語(yǔ)）

2、公者無(wú)私之謂也，平者無(wú)偏之謂也。（清〃何啟）

3、理國(guó)要道，在于公平正直。（吳兢）

4、公正是施政的目的。（笛福）

5、虛榮告訴人們什么是榮譽(yù)；良心告訴人們什么是公正。（蘭多）

6、力量來(lái)自公正。（林肯）

7、對(duì)他人的公正就是對(duì)自己的施舍。（孟德斯鳩）

8、理國(guó)要道，在于公平正直。（唐〃吳兢）

9、人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。（清〃康有為）

10、同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避過(guò)了我們的草屋：日光是一視同仁的。（莎士比亞）

11、讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會(huì)的最底層。（西塞羅）

12、一切背離了公平的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱(chēng)為智慧。（柏拉圖）

13、缺乏公正，則無(wú)道義可言。（西塞羅）

民生問(wèn)題（就業(yè)、社保、教育）

1、為人臣者，以富樂(lè)民為功，以貧苦民為罪。（賈誼）

2、源靜則流清，本固則豐茂；內(nèi)修則外理，形端則影直。（魏子）

3、民心所歸，大事可成；民心所離，立見(jiàn)滅亡（清〃陳天華）

4、為政之道，以順民心為本。（宋〃程頤《代呂公著應(yīng)詔上神宗皇帝》）

5、國(guó)以民為本，社稷亦為民而立。（孟子）

6、民惟邦本，本固邦寧。（《尚書(shū)》）

7、求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。（魏征）

8、天下順治在民富，天下和靜在民樂(lè)，天下興行在民趨于正（明〃王廷相《慎言〃御民篇》）

V信號(hào)：ywjmyy

9、夫民，別而聽(tīng)之則愚，合而聽(tīng)之則圣。（《管子〃君臣上》）

10、為國(guó)者以富民為本，以正學(xué)為基。（漢〃王符《潛夫論〃務(wù)本》）

11、民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命。（《三國(guó)志〃吳書(shū)〃駱統(tǒng)傳》）

12、寬則得眾，信則人任焉（宋〃蘇轍《新論下》）

13、君依于國(guó)，國(guó)依于民。（李世民）

14、達(dá)人無(wú)不可，忘己愛(ài)蒼生（唐〃王維《贈(zèng)房盧氏琯》）

15、慮于民也深，則謀其始也精。（宋〃歐陽(yáng)修《偃虹堤記》）

16、享天下之利者，任天下之患；居天下之樂(lè)者，同天下之憂。（宋〃蘇軾《賜新除中大夫守尚書(shū)右丞王存辭免恩不允詔》）名言警句之改革創(chuàng)新篇

改革

1、改革是中國(guó)發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。（鄧小平）

2、改革是社會(huì)主義制度的自我完善。（鄧小平）

3、改革是中國(guó)的第二次革命。（鄧小平）

4、政治體制改革是全面改革向前推進(jìn)的一個(gè)標(biāo)志。我們所有的改革最終能不能成功，還是決定于政治體制改革。（鄧小平）

5、政治體制改革要堅(jiān)持既堅(jiān)決、又審慎的方針。決策一定要慎重，看到成功的可能性較大以后再下決心，但改革總要有一個(gè)期限，不能太遲。（鄧小平）

6、政治體制改革必須同經(jīng)濟(jì)體制改革相配套、相適應(yīng)，不搞政治體制改革必然會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)體制改革，拖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后腿。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入，越來(lái)越感到政治體制改革的必要性和緊迫性。（鄧小平）

7、不革新，是生存也為難的。（魯迅）

8、什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。（魯迅）

9、變法則民智，變法則民強(qiáng)，變法則民生。（清〃譚嗣同）

10、履不必同，期于適足；治不必同，斯于利民。（清〃魏源）

11、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（唐〃劉禹錫）

V信號(hào)：ywjmyy

12、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。（唐〃劉禹錫）

13、法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。（清〃梁?jiǎn)⒊?/p>

14、新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。（唐〃杜甫）

15、物不因不生，不革不成。（漢〃楊雄）

創(chuàng)新

1、周雖舊邦，其命惟新。（詩(shī)經(jīng)）

2、終日乾乾，與時(shí)偕行。（《周易〃乾〃文言》）

3、日新之謂盛德。（《周易〃系辭上》）

4、窮則變，變則通，通則久。（周易〃系辭下）

5、茍日新，日日新，又日新。（《禮記〃大學(xué)》）不間斷地更新又更新。

6、茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。（漢〃劉安）

7、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（《宋史〃王安石列傳》）

8、德貴日新。（康有為《論語(yǔ)注》卷九）

9、惟進(jìn)取也故日新。（梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）

10、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（《荀子〃勸學(xué)》）

11、不日新者必日退。（程顥、程頤《二程集〃河南程氏遺書(shū)》）

12、為學(xué)須覺(jué)今是而昨非，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn)。（朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八）

13、不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿青春活力；否則,就可能會(huì)變得僵化。（歌德）

14、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。（阿西莫夫）名言警句之治國(guó)篇

1、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

2、我無(wú)論做什么，始終想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)?！透β宸?/p>

3、我不配做一盞燈，那就讓我做一塊木材吧?！徒?/p>

V信號(hào)：ywjmyy

4、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)?！浊蠖?/p>

5、本治則國(guó)固，本亂則國(guó)危。三農(nóng)皆為國(guó)之本?！豆茏印?/p>

6、什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?！囆∑?/p>

7、公生明，偏生暗。——《荀子》

8、誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！輦?/p>

9、有錯(cuò)誤要逢人便講，即可取得同志的監(jiān)督幫助，又可以給同志們以借鑒。——周恩來(lái)

10、例外恰恰證明了規(guī)章的合理性?！輦?/p>

11、恪盡職守的精神比個(gè)人的聲望更重要?！挚?/p>

12、臨官莫如平，臨財(cái)莫如廉?！拙右?/p>

13、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱?/p>

14、一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫〃托爾斯泰

15、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！ǚ獾ぃǚ▏?guó)寓言詩(shī)人）

16、莫三人而迷——《韓非子〃內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》

17、政通人和，百?gòu)U俱興。——宋〃范仲淹

18、權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難。——當(dāng)代

19、失去監(jiān)督的權(quán)力，就像無(wú)舵的航船?！?dāng)代 20、修辭立其誠(chéng)?！吨芤?乾?文言》

21、人之所助者，信也?！吨芤住?/p>

22、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子?魚(yú)父》

23、失信不立?！蹲髠?襄公二十二年》

24、輕諾必寡信。《老子》

25、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！赌印?/p>

26、言不信者，行不果。（墨子）

27、人而無(wú)信，不知其可也。——《論語(yǔ)〃為政》

V信號(hào)：ywjmyy

28、誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！献?/p>

29、小信誠(chéng)則大信立?！n非子

30、制國(guó)有常，而利民為本；從政有經(jīng)，而令行為上。——《戰(zhàn)國(guó)策》

31、禍莫大于無(wú)信?！敌?/p>

32、自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕?！?王安石

33、官無(wú)大小,凡事只是一個(gè)公字?！?朱熹

34、紙上得來(lái)終非淺，絕知此事要躬行?！巍懹?/p>

35、言多變則不信，令頻改則難從?！巍W陽(yáng)修《準(zhǔn)詔言事上書(shū)》

36、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾

37、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！?jiǎng)⒁姿?/p>

38、每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)?！挚?/p>

39、人惟一可以自我夸耀的只有職責(zé)。——培根

40、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ㄍ袪査固?/p>

41、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

42、我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重?！旯?/p>

43、責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)。——歌德

44、要使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠?，自己也?yīng)該像蠟燭那樣燃燒?！郀柣?/p>

45、上天從沒(méi)有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任?！髁_德〃約翰遜

46、不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。——約翰〃肯尼迪

47、承受個(gè)人生命責(zé)任的意愿即是自尊自重的泉源?！洹ǖ系习?/p>

48、鞠躬盡瘁，死而后己?！T葛亮

49、位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?/p>

50、官職高一步，責(zé)任便大一步，憂勤便增一步?！?呂坤

V信號(hào)：ywjmyy

名言警句之修身篇

1、一種理想就是一種力量！——羅曼〃羅蘭

2、志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。——歌德

3、茍利國(guó)家，不求富貴?！抖Y記》

4、從來(lái)治國(guó)者，寧不忘漁樵?！x榛（明代詩(shī)人）

5、不是地位使人增光，而是人使地位生色。——蘇聯(lián)諺語(yǔ)

6、看不上自己地位的人肯定也配不上這種地位。——諺語(yǔ)

7、烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！麅?nèi)加（古羅馬哲學(xué)家）

8、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)?！滤果?/p>

9、世人缺乏的是毅力，而不是氣力?！旯?/p>

10、天才在于積累，聰明在于勤奮?！A羅庚

11、無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切?！透β宸?/p>

12、與其隱己之短，不如隱己之長(zhǎng)?！M(fèi)爾巴哈

13、最有學(xué)問(wèn)和最有見(jiàn)識(shí)的人總是很謹(jǐn)慎的。——盧梭

14、由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光

15、奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)?！虐椭V語(yǔ)

16、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

17、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆洹秳駥W(xué)》

18、君子曰：學(xué)不可以已。——荀子

19、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子

20、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

21、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！鳌ㄖ熘ぁ吨焖此▌衽d》

22、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修

23、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭?！畲筢?/p>

V信號(hào)：ywjmyy

24、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。——高士其

25、陽(yáng)光照亮世界，知識(shí)照亮人生?！裰V

26、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?/p>

27、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思

28、書(shū)籍是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

29、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！袑?/p>

30、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵?！K聯(lián)

31、知識(shí)是造就靈魂的工具。——雨果

32、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ㄍ袪査固?/p>

33、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

34、教育是國(guó)家的主要防御力量?！５旅伞ú?/p>

35、知識(shí)就是力量?！喔?/p>

36、君子以儉德辟難?！吨芤住ǚ瘛?/p>

37、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。——《墨子〃辭過(guò)》

38、足國(guó)之道，節(jié)用裕民，而善臧其余?！髯?/p>

39、食之以時(shí)，用之以禮?！献?40、靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮

41、歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

42、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?/p>

43、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！鞒ㄖ彀貜]《朱子家訓(xùn)》

44、取之有度，用之有節(jié)，則常足?！抉R光〃資治通鑒

45、寬則得眾，信則人任焉?！巍ㄌK轍《新論下》

46、信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！上滦抑?/p>

47、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！勘葋?/p>

V信號(hào)：ywjmyy

48、沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？——西塞羅

49、欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策?！s翰〃雷

50、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林 名言警句之齊家篇、浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞?/p>

2、如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開(kāi)始。——富蘭克林

3、倉(cāng)廩足而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！豆茏印?/p>

4、譽(yù)之不喜，毀之不怒?！抉R光

5、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道。——巴納德（美國(guó)管理學(xué)家）

6、君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》

7、尊重別人，才能讓人尊敬。尊重群眾訴求，才能獲得群眾的認(rèn)可與尊重?！芽?/p>

8、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

第二部分

在申論考試中，名言警句恰當(dāng)好處的運(yùn)用會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，專(zhuān)家特別為廣大考生推出了申論名言警句專(zhuān)題，方便考生備考。

本專(zhuān)題——“居官為政之要”主要可作為公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)提高、廉政建設(shè)等方面的素材。

1、上者，民之表也。表正，則何物不正！（孔子）

釋?zhuān)鹤鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情也會(huì)好起來(lái)。

2、為人臣者，以富樂(lè)民為功，以貧苦民為罪。（漢．賈誼）

釋?zhuān)荷砭哟蟪嘉恢玫娜耍瑧?yīng)該把使民眾的富裕和歡樂(lè)當(dāng)作自己的責(zé)任，把民眾的貧窮和苦難當(dāng)成自己的罪過(guò)。

3、大者不能小者不為是棄國(guó)捐身之道也。(荀子）

釋?zhuān)捍笫虏荒茏?，小事又不去做，這是敗壞國(guó)家和毀滅個(gè)人的道路。

4、乃知國(guó)家事，成敗固人心。（宋.王禹戎）

釋?zhuān)阂绹?guó)家的事情，成敗都在于人心的背向。

5、政通人和，百?gòu)U俱興。（宋.范仲淹）

釋?zhuān)赫顣惩ǎ嗣駡F(tuán)結(jié)和睦，各種困難就都克服。

6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄）

釋?zhuān)核幍穆毼辉谑酥系娜耍仨毎炎约悍旁谑酥?，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下?/p>

7、水濁無(wú)掉尾之魚(yú)，土確無(wú)葳蕤之木，政煩無(wú)逸樂(lè)之民。（北齊.劉晝）

V信號(hào)：ywjmyy

釋?zhuān)核疁啙崃司蜎](méi)有再往回游的魚(yú)兒，土地瘠薄了就生長(zhǎng)不出枝葉茂盛的樹(shù)木，政令煩亂了就不會(huì)有安逸快樂(lè)的民眾。

8、為上能自愛(ài)，群屬必畏鉗。（清.康熙）釋?zhuān)鹤鳛樯霞?jí)的能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執(zhí)行他的指令。

9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也?。h.王符）

釋?zhuān)鹤鹬刭t良的人，使用有才能的人，相信忠誠(chéng)的人，聽(tīng)得進(jìn)別人的不同意見(jiàn)，這樣才能保持安定。

10、自古驅(qū)民在信誠(chéng)一言為重百金輕。(宋.王安石)

釋?zhuān)鹤怨乓詠?lái)，領(lǐng)導(dǎo)、驅(qū)使民眾在于有信用和誠(chéng)懇，要把所說(shuō)的話看為比百金份量還重。

11、無(wú)多事、無(wú)廢事、庶幾無(wú)事；不徇情、不矯情、乃能得情。(清.程祖洛)

釋?zhuān)翰蛔龆嘤嗟氖?，不怡誤松懈該做的事，方能太平無(wú)事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。

12、只手遮天曾幾時(shí)萬(wàn)人有口終須說(shuō)。(明.瞿式耜)

釋?zhuān)合雮€(gè)人一手遮天曾經(jīng)幾時(shí)有長(zhǎng)久的呢？人們都有口總會(huì)要說(shuō)話的。

13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。（宋.李覯）

釋?zhuān)航心悴恍湃蔚娜巳マk你想辦的事，就會(huì)使事情辦壞；自己不仁義的人去領(lǐng)導(dǎo)群眾，群眾就會(huì)遭殃。

14、得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。（《列子.說(shuō)符》）

釋?zhuān)耗軌蜃プr(shí)機(jī)、利用時(shí)機(jī)的就能昌盛；失去時(shí)機(jī)的就會(huì)衰亡。

15、明主好要，暗主好詳。（荀子）

釋?zhuān)郝斆鞯娜藧?ài)好抓要害，簡(jiǎn)明扼要；昏暗的人愛(ài)好詳盡羅索。

16、諂諛在側(cè)，善議阻塞，則國(guó)危矣。（墨子）

釋?zhuān)喊⒄樂(lè)畛械娜藝谏磉?，善良的意?jiàn)建議受到阻塞，這樣國(guó)家就危險(xiǎn)了。

17、君之所以明者，兼聽(tīng)也；君之所以暗者，偏信也。(漢.王符)

釋?zhuān)夯噬现允ッ鳎且驗(yàn)槟軌蚨喾矫媛?tīng)取意見(jiàn)；皇上之所以昏暗，是因?yàn)槠艂€(gè)別人的說(shuō)法。

18、貌言華也，圣言實(shí)也，苦言藥也，甘言疾也。（漢.司馬遷）

釋?zhuān)喝A麗的語(yǔ)言是虛偽表面的，實(shí)在語(yǔ)言是高尚神圣的，能當(dāng)藥治病的語(yǔ)言是苦澀的，使人得病的言語(yǔ)是奉承、甜蜜的。

19、計(jì)疑無(wú)定事，事疑無(wú)成功。（三國(guó).諸葛亮）

釋?zhuān)核伎紗?wèn)題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時(shí)疑疑惑惑就不能把事情辦成功。

20、明主者務(wù)聞其過(guò)，不務(wù)聞其善。（《戰(zhàn)國(guó)策》）

釋?zhuān)好靼椎念I(lǐng)導(dǎo)愿意聽(tīng)別人指出他的過(guò)錯(cuò)，不愿意聽(tīng)別人吹捧他、講他的成績(jī)。

21、怒不犯無(wú)罪之人，喜不從可戮之士。（三國(guó).諸葛亮）

釋?zhuān)荷鷼獍l(fā)怒的時(shí)候也不去侵犯沒(méi)有罪過(guò)的人，高興喜歡的時(shí)候也不遷就順從那些該殺的人。

22、駑馬馳駿馬悲駑馬肥，駿骨朽。（清.梁佩蘭）

釋?zhuān)候T著劣馬跑時(shí)，駿馬就會(huì)悲傷；把劣馬養(yǎng)肥了，就使駿馬的骨朽了

23、有功于國(guó)家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無(wú)功于國(guó)家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。（明.張君正）

釋?zhuān)簩?duì)于國(guó)家有功的人，就是對(duì)他們獎(jiǎng)賞千金，封贈(zèng)提拔，也不應(yīng)吝惜；沒(méi)有功勞的人，對(duì)他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。

24、治道之要有三:曰立志、責(zé)任、求賢。(宋8226楊時(shí))

釋?zhuān)褐卫碚碌囊τ腥矫?，就是要?shù)立志氣、積極負(fù)責(zé)任、請(qǐng)求賢人相助。

25、當(dāng)官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。（宋.呂祖謙）

V信號(hào)：ywjmyy

釋?zhuān)寒?dāng)官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹(jǐn)慎、三是勤政。

26、輕財(cái)足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。（宋.林逋）釋?zhuān)簜€(gè)人不把錢(qián)財(cái)看得太重就可以凝聚人，對(duì)自己要求嚴(yán)格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領(lǐng)人。

27、紙上得來(lái)終非淺，絕知此事要躬行。（宋.陸游）

釋?zhuān)簡(jiǎn)螁螐募埫嫔狭私獾玫降臇|西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實(shí)際

第三部分

申論寫(xiě)作名言警句薈萃

在申論閱卷的過(guò)程中，閱卷者每天都要閱讀很多的試卷，根本沒(méi)有太多的時(shí)間仔細(xì)、全面的閱讀每個(gè)考生的試卷。因而，在申論考試中，考生一定要把握好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，俗話說(shuō)“龍頭虎尾”！而能讓閱卷者眼睛為之一亮的一條重要方法，就是在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾以及文章中鮮明的地方寫(xiě)入古今中外的名言警句，不僅可以增加文章的文采，更關(guān)鍵的是可以在第一時(shí)間帶給閱卷者分外愉悅之感。

這里我們從我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化中篩選出部分治國(guó)安家的名言警句，相信一定會(huì)對(duì)廣大考生有所幫助。

1.治國(guó)

天下猶人之體，腹心充實(shí)，四支雖病，終無(wú)大患——《三國(guó)志〃魏書(shū)〃杜畿傳》 構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材，治國(guó)家者先擇佐而后定民——《意林》引《物理論》(**注——構(gòu)：架屋。簡(jiǎn)：通“柬”，選擇。佐：輔助的人。)理國(guó)要道，在于公平正直——唐〃吳兢《貞觀政要〃公平》房玄齡語(yǔ)

正其本者萬(wàn)事理，勞于永者逸于使——唐〃張九齡《對(duì)嗣魯王道堅(jiān)所舉道侔伊呂科〃第 一道》(**注——?jiǎng)谟谟溃簽殚L(zhǎng)遠(yuǎn)利益而操勞。逸：安心。使：經(jīng)常忙碌。)治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公——宋〃蘇軾《司馬溫公行狀》：“公上疏言，～。其言切至。”

2.安危

居安思危，思則有備，有備無(wú)患——《左傳〃襄公十一年》(**注——居安：處于安全的境況。備：事先有準(zhǔn)備。)為之于未有，治之于未亂——《老子》六十四章(**注——為wéi：做，防止。未有：沒(méi)有發(fā)生之時(shí)。未亂：尚未發(fā)生**。)利莫大于治，害莫大于亂——《管子〃正世》

求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義——唐〃吳兢《貞觀政要〃君道》魏徽上疏(**注——浚：開(kāi)浚，疏通。)召遠(yuǎn)在修近，閉禍在除怨——《管子〃版法》(**注——召遠(yuǎn)：招徠遠(yuǎn)方的人。修：整治。近：指國(guó)內(nèi)。閉：堵塞。)

3.民本

民惟邦本，本固邦寧——《尚書(shū)〃五子之歌》(**注——惟：惟獨(dú)，只有。邦：國(guó)。本：根本。)夫民，別而聽(tīng)之則愚，合而聽(tīng)之則圣——《管子〃君臣上》(**注——夫：發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)義。別而聽(tīng)之：分別聽(tīng)信個(gè)人之辭。合而聽(tīng)之：全面聽(tīng)取。圣：無(wú)所不通。)為國(guó)者以富民為本，以正學(xué)為基 ——漢〃王符《潛夫論〃務(wù)本》(**注——為wéi：治理。

V信號(hào)：ywjmyy

正：使正當(dāng)。)民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命——《三國(guó)志〃吳書(shū)〃駱統(tǒng)傳》

天下順治在民富，天下和靜在民樂(lè)，天下興行在民趨于正——明〃王廷相《慎言〃御民篇》(**注——興行：重德行。)

4.民心

民安土重遷，不可卒變，易以順行，難以逆動(dòng)——《三國(guó)志〃魏書(shū)〃袁渙傳》(**注——安土重zhòng遷：安居于本土，不愿輕易遷動(dòng)。卒cù：同“猝”,突然。順：順其意。逆：背其意。)可懷以德，難屈以力——《三國(guó)志〃魏書(shū)〃三少帝紀(jì)》裴松之注引《魏氏春秋》(**注——懷：懷柔，感化。)寬則得眾，信則人任焉——宋〃蘇轍《新論下》(**注——寬：為政寬大。信：建立威信。任：信服。)

5.愛(ài)民

達(dá)人無(wú)不可，忘己愛(ài)蒼生——唐〃王維《贈(zèng)房盧氏琯》(**注——達(dá)人：通達(dá)事理的人。)慮于民也深，則謀其始也精——宋〃歐陽(yáng)修《偃虹堤記》：“～，故能用力少而為功多?！?**注——意謂關(guān)心百姓的利益愈深，那就對(duì)各項(xiàng)設(shè)計(jì)措施考慮得十分周密。)享天下之利者，任天下之患；居天下之樂(lè)者，同天下之憂——宋〃蘇軾《賜新除中大夫守尚書(shū)右丞王存辭免恩不允詔》(**注——任：承擔(dān)。患：患難。)不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之害為害，而使天下釋其害——明〃黃宗羲《原君》(**注——釋?zhuān)航獬?

6.群眾

積力之所舉，即無(wú)不勝也；眾智之所為，即無(wú)不成也——《文子〃下德》(**注——積力：全成之力。舉：舉動(dòng)，行動(dòng)。即：就。)莫三人而迷——《韓非子〃內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》引古語(yǔ)(**注——三人：指多數(shù)人。意謂沒(méi)有多數(shù)人的意見(jiàn)就會(huì)迷惑。)

7.為政

政貴有恒——《尚書(shū)〃畢命》：“～，辭尚體要，不惟好異?！?**注——恒：長(zhǎng)久不變。)有理而無(wú)益于治者，君子弗言；有能而無(wú)益于事者，君子弗為——《尹文子》卷上(**注——弗：不。為wéi：做。)居之以強(qiáng)力，發(fā)之以果敢，而成之以無(wú)私——宋〃蘇轍《新論中》(**注——居：平時(shí)。發(fā)：發(fā)動(dòng)。果敢：堅(jiān)決勇敢。意謂國(guó)家平時(shí)要有實(shí)力，發(fā)動(dòng)一件事要堅(jiān)決勇敢，取得成功必須無(wú)私。)政綱雖舉，必求益其所未至；德澤雖布，必思及其所未周——《宋史〃薛極傳》(**注——益：增益，擴(kuò)大。未至：沒(méi)有達(dá)到的地方。及：及到。未周：沒(méi)有覆蓋的地方。)上安下順，弊絕風(fēng)清——宋〃周敦頤《拙賦》(**注——弊：弊端。絕：絕跡。風(fēng)：風(fēng)氣。)

8.納諫

先民有言，詢于芻蕘——《詩(shī)經(jīng)〃大雅〃板》(**注——先民：古代賢人。詢：詢問(wèn)，請(qǐng)教。芻蕘chúráo：割草打柴的人。)千夫諾諾，不如一士之諤諤——宋〃蘇軾《講田友直字序》(**注——夫：一般人。諾諾：連聲答應(yīng)，表示順從不違。士：有識(shí)見(jiàn)的人。諤è諤：直言爭(zhēng)論。)知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子——漢〃王充《論衡〃書(shū)解篇》(**注

V信號(hào)：ywjmyy

——宇：屋檐。失：失誤。草野：指民間。經(jīng)：儒家經(jīng)典。諸子：諸子百家。)

9.審時(shí)適變

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊——《淮南子〃氾論訓(xùn)》(**注——茍：如果。法：取法。周：合。循：遵循。)治事不若治人，治人不若治法，治法不若治時(shí)——宋〃蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》：“～。時(shí)者國(guó)之所以存亡，天下之所最重也。”(**注——治：治理，掌握。不若：不如。時(shí)：時(shí)機(jī)，時(shí)勢(shì)。)