第一篇：解放思想,創(chuàng)新觀念——做一名新時(shí)期幼兒教師

隨著社會(huì)的進(jìn)步,幼兒教育日益受到人們的關(guān)注,教育改革的力度逐年增強(qiáng)在幼教改革的今天《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等做了新的閘述,這也對(duì)幼兒教師提出了較高的要求,教師作為教育工作的具體實(shí)施者,應(yīng)努力與新的教育理念接軌,向現(xiàn)代化教師轉(zhuǎn)型,才能更好地完成時(shí)代賦予的任務(wù)。

一、解放思想,相信自已、樹立信心是做現(xiàn)代教師的前提

《綱要》指出“教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展創(chuàng)作”創(chuàng)造性是對(duì)教師的一個(gè)新要求,在現(xiàn)代教育活動(dòng)中教師是一位創(chuàng)造者,有很大的創(chuàng)造的潛能,我們要解放教師的思想,讓教師有更廣闊的發(fā)展空間,真正成為教育的負(fù)責(zé)人,教師一定要相信自己的能力,深信自己能較好地完成工作,發(fā)揮積極性,創(chuàng)造性地開展工作。

在教學(xué)中要能夠開拓創(chuàng)新,破除舊思想、舊觀念,首先在教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想、以生動(dòng)有趣富有實(shí)效的課堂教學(xué)為追求。根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求,活動(dòng)前認(rèn)真研讀文本,和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法,找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,在充滿趣味競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入,豐富有趣的識(shí)字方法,以及活動(dòng)中大膽穿插小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)性興趣,相信會(huì)取得事半功倍的效果。

在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新,黨中央提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì),有沒有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來。要善于突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),要善于取百家之長,結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路,才能確有實(shí)效。

二、解放思想,樹立幼兒教育新觀念是做現(xiàn)代教師的關(guān)鍵

作為教師,要堅(jiān)持以幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展為本,關(guān)注幼兒的身心健康。現(xiàn)在的家庭都只一個(gè)孩子,有的被老人溺愛,蠻橫霸道;有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育,孩子養(yǎng)成懶惰愛撒謊的惡習(xí);有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào);還有些學(xué)生性格孤僻,在人際交往中不能很好地處理和同伴的關(guān)系。因此,教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心,體諒父母,同伴之間寬宏大量,學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題,學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,做到獎(jiǎng)懲分明。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;不僅要學(xué)會(huì)已有的知識(shí),而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦搜集、加工知識(shí),要消化、吸收知識(shí),形成品格、道德,開闊視野,增長見識(shí),轉(zhuǎn)化為基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

三、解放思想,敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是做現(xiàn)代教師的基礎(chǔ)

我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中,面臨著各種考驗(yàn),通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。大量吸取教育理論的營養(yǎng),并積極進(jìn)行教學(xué)反思。

在教學(xué)過程中,既要靈活多變,又要把握好原則性。為此我經(jīng)常深入到孩子們中去,與孩子們拉近距離,耐心解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中存在的問題。不同孩子之間存在著不同的差異,作為教師,更應(yīng)該耐心詳細(xì)的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),而不能一味的埋怨孩子、埋怨家長。例如我班的馬亞敏小朋友性格比較內(nèi)向,膽量小,說話細(xì)聲細(xì)氣。她的父母沒有文化又整天為生計(jì)操勞,沒有時(shí)間也沒有能力來教育孩子,因此,孩子在課堂上也常常沉默寡言,這讓我深深感到,雖然她的家庭環(huán)境和別人相差甚遠(yuǎn),但是她也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂,決不能讓她們?cè)谌松牡谝徊骄洼斣谄鹋芫€上!為了鍛煉她的膽量,我特意安排她多做班級(jí)事物,我指導(dǎo)她從收作業(yè)、排隊(duì)等進(jìn)行訓(xùn)練,長期以來,我給予她非常密切的關(guān)注,鼓勵(lì)她回答一些簡(jiǎn)單的問題,并對(duì)她的表現(xiàn)給予充分的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。世上無難事,只怕有心人,事實(shí)證明我的努力是有效的、成功的。如今的她勇敢大方了,比以前愛說話了,能與同伴交流、一起游戲了,人也變得自信、活潑開朗起來。

“敬業(yè)才能成就事業(yè),盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)?！弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師,讓我們?cè)陂_展解放思想大討論的活動(dòng)中,用我們的真心、真情、真愛去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。聽從責(zé)任的召喚,盡職盡責(zé),從自己做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧!

第二篇：解放思想創(chuàng)新觀念

創(chuàng)新思想觀念努力做好本職工作

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。實(shí)踐證明，只有善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，才能邁出改革的大步子，闖出發(fā)展的新路子。先進(jìn)地區(qū)之所以能夠取得經(jīng)濟(jì)上的騰飛，就是因?yàn)樗麄兏矣谕黄茥l條框框，在國家政策的大框架下不斷營造出適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的小環(huán)境。浙江義烏，他們敢作第一個(gè)吃螃蟹的人，有三次勇氣非凡的壯舉，從而使義烏成為“世界超市”，經(jīng)濟(jì)多年連續(xù)保持24%的增長速度。如果沒有敢闖敢干的創(chuàng)新精神，就不會(huì)有大的突破、大的發(fā)展、大的跨越，就不會(huì)有又好又快的發(fā)展。

目前，我市開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，這是市委、市政府面對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新環(huán)境、新任務(wù)、新要求作出的重大戰(zhàn)略決策，是我市各項(xiàng)工作的抓手和載體，是啟動(dòng)濮陽發(fā)展引擎的總開關(guān)。“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的首要任務(wù)就是創(chuàng)新思想觀念。

一、創(chuàng)新思想觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)是新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。

創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。段喜中書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上講，實(shí)現(xiàn)濮陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展，思想觀念是前提，優(yōu)良作風(fēng)是關(guān)鍵，良好環(huán)境是保證。思想解放、觀念

創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，工作作風(fēng)的好壞決定著推動(dòng)工作的力度和效果，發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣決定著一個(gè)地方的對(duì)外形象。沒有創(chuàng)新，市委提出的“建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽”就會(huì)變成一句空話。創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法等。創(chuàng)新的一個(gè)鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認(rèn)識(shí)更加符合變化了的實(shí)際。創(chuàng)新有大有小，卻無處不在。重大的發(fā)現(xiàn)，重大的創(chuàng)造，重大的改革是創(chuàng)新；拓展工作思路，改進(jìn)工作方法，提出合理化建議，也是創(chuàng)新。小進(jìn)即滿、小富即安，怕字當(dāng)頭、怨天尤人，因循守舊、封閉保守這些陳舊觀念束縛了我們手腳、禁錮我們思維、制約我們發(fā)展。這次進(jìn)行“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)我們樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭(zhēng)先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng)，在觀念的更新中實(shí)現(xiàn)突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法來謀求又好又快發(fā)展之策，聚又好又快發(fā)展之力，奔又好又快發(fā)展之路，以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又好又快的大跨越。因此，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹市委的意圖，在創(chuàng)新思路上做文章，在增強(qiáng)創(chuàng)新能力上下功夫，使教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

創(chuàng)新是一種崇高的追求，它與高昂的精神狀態(tài)、高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心，缺乏崇高的使命感、責(zé)任感，就不可能有創(chuàng)新意識(shí)，更談不上創(chuàng)新實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部是否具備創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力，是衡量其綜合素質(zhì)高低的一把重要的尺子，也是工作能否取得成功的關(guān)鍵。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)成為基本素質(zhì)的組成部分。

首先，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展并成為第一生產(chǎn)力的今天，如果不加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論和高新技術(shù)的學(xué)習(xí)，工作中就沒有發(fā)言權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行有效創(chuàng)新，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新，視野不斷開闊，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。知識(shí)越豐富，越能善于發(fā)現(xiàn)新問題，越能有效地選擇工作中適合創(chuàng)新的角度，提出精辟的見解，越能容易進(jìn)行廣泛的聯(lián)想和豐富的想象，開闊視野，拓寬思路，找到解決問題的新方法，只有這樣才能不斷研究新情況、解決新問題、開拓新局面，也才能在當(dāng)今挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的大潮中不斷增強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，這就要求我們牢牢掌握黨的基礎(chǔ)理論，掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，掌握科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和法律﹑綜合文化知識(shí)，牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，服從服務(wù)于全市工作大局的思想意識(shí)，充分體現(xiàn)服務(wù)的超前性、主動(dòng)性，努力為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

其次，端正學(xué)風(fēng)是進(jìn)行創(chuàng)新的必由之路。學(xué)風(fēng)不正，唯

書、唯上而不唯實(shí)，把理論當(dāng)作固定的、一成不變的教條，就窒息了理論的生命力，扼殺了創(chuàng)新、創(chuàng)造的靈魂。樹立馬克思主義學(xué)風(fēng)，說到底就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，理論聯(lián)系實(shí)際。要立足工作實(shí)際，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，提高自己的理論思維能力和思想水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，使理論與實(shí)踐、知與行水乳交融、高度統(tǒng)一，從而提高改造客觀世界與主觀世界的創(chuàng)新能力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。

再次，樹立馬克思主義世界觀是進(jìn)行創(chuàng)新的重要保證。要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論去觀察問題，分析問題﹑判斷問題和解決問題；要尊重事物的發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流；要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，掌握事物的發(fā)展規(guī)律，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，在工作中才能有所創(chuàng)新，取得工作中常規(guī)性的突破。

三、努力在實(shí)際工作中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

創(chuàng)新不是空洞的說教，而是實(shí)實(shí)在在的抓好每一件具體工作，使之高效的完成，使每一項(xiàng)任務(wù)科學(xué)地落到實(shí)處。因此，在實(shí)際工作中，要增強(qiáng)“四種意識(shí)”：

首先，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是創(chuàng)新的前提。在實(shí)際工作中，缺乏崇高的使命感和責(zé)任感，就不可能有創(chuàng)新意

識(shí)，更談不上創(chuàng)新活動(dòng)。所以說增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)首先要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。只有認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任，有進(jìn)一步做好工作的愿望，才會(huì)從內(nèi)心深處產(chǎn)生出強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，才能時(shí)時(shí)事事處處具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，才能勇于探索研究遇到的新問題、新事物，尋找解決問題最新方法、新途徑。

其次，要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)是創(chuàng)新的原動(dòng)力。敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。人類歷史上記載著很多科學(xué)家兢兢業(yè)業(yè)、至死方休的攻堅(jiān)精神。世界上所有的財(cái)富，都是勞動(dòng)者用自己的心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開持之以恒的勞動(dòng)，沒有敬業(yè)精神的灌注，沒有對(duì)創(chuàng)新的執(zhí)著追求，財(cái)富從何而來？不論是一個(gè)時(shí)代還是一個(gè)民族，敬業(yè)的人越多，敬業(yè)精神越強(qiáng)，這個(gè)時(shí)代進(jìn)步就越快，這個(gè)民族發(fā)展就越迅速。

第三，要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。奉獻(xiàn)是創(chuàng)新的要件。要不斷增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)。要認(rèn)識(shí)崗位之重要，珍惜崗位之不易，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，安心定志，躬身做事，恪盡職守，殫精竭慮地工作；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)集體形成的決定，堅(jiān)定不移地去貫徹執(zhí)行。對(duì)分管范圍內(nèi)的工作，自覺主動(dòng)地安排部署，狠抓落實(shí)，做到事事講質(zhì)量，項(xiàng)項(xiàng)能落實(shí)，讓組織放心，讓人民滿意。為了黨和人民的事業(yè)，做到不計(jì)個(gè)人得失榮辱，默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，創(chuàng)造性

地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

第四，要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。創(chuàng)新思路，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，需要每一個(gè)人的參與，不能有個(gè)人的私心雜念。團(tuán)結(jié)是創(chuàng)新的必要條件。團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造一個(gè)適合創(chuàng)新的良好環(huán)境，可以有一個(gè)適合創(chuàng)新的平臺(tái)，可以給予創(chuàng)新有足夠的思想、物質(zhì)來源。要樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、配合意識(shí)和協(xié)作意識(shí)。統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)科的工作，要求具備多方面的知識(shí)，要求相互的配合，相互的學(xué)習(xí)，遇到問題群策群力，才能更好地履行職責(zé)。同志間開誠布公、平等相處、謙和冷靜、互尊互諒；工作上相互支持、相互配合、密切協(xié)作、取長補(bǔ)短、拾遺補(bǔ)缺；生活上相互關(guān)心、相互幫助、相互愛護(hù)。努力營造團(tuán)結(jié)融洽、心情舒暢、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作環(huán)境。

創(chuàng)新是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。伴隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，只要我們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一心，我們的思想必將得到一次全新的洗禮，建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

第三篇：做一名幼兒教師

我是幼兒教師

教師它不僅僅是一份職業(yè)，更多的是一份責(zé)任、一份使命、一份擔(dān)當(dāng)，也是一份超能力的工作，因?yàn)橐獣?huì)很多東西、涉及到很多領(lǐng)域，每天從當(dāng)著不同的角色，也是個(gè)起得比雞早，睡得比狗晚的職業(yè)，領(lǐng)著白菜的錢操著國家的心，但我們卻依舊活力滿滿，是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槲覀兿矚g孩子，喜歡這份工作，所以有滿滿的動(dòng)力，特別是看到孩子們天真的微笑，每個(gè)人對(duì)于幸福的定義不同。那么一名老師的幸福是什么呢？

花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福；冬日暖陽、夏日涼風(fēng)也是一種幸福。

除了和多數(shù)人一樣擁有平凡的幸福，老師還有另一種幸福----一個(gè)作為幼兒教師那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。因?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè)；更因?yàn)槲沂呛妥罴儍舻男撵`打交道；而且我覺得我生活在一群快樂的天使中間。有句話是這么說的：“人生三大樂事：一是父母俱在，兄弟無故，二是仰不愧于天，俯不怍于人，三是得天下英才而教育之！”所以能得天下英才而育之，真的是一件很幸運(yùn)很幸福的事。

想想以前，剛出來當(dāng)老師的時(shí)候，我把老師這個(gè)職業(yè)想得很簡(jiǎn)單，那時(shí)候認(rèn)為，我只要讓孩子開心讓孩子喜歡我就好了，幼兒教師就是每天和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞、玩點(diǎn)游戲，覺得很簡(jiǎn)單。

可工作的第一天，和主班老師帶的是沒有上過幼兒園的孩子。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無措了，我自己也快急哭了。

后來的漸漸的，在主班老師的引導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了一些方法方式，漸漸對(duì)于小朋友的各種狀況也能良好的去處理，不在慌慌忙忙毛手毛腳，小朋友每天會(huì)有很多狀況很多事，比如：哭鬧、告狀、吃喝拉撒、組織游戲、體育活動(dòng)、午休、還有公開課、每天各種資料各種檢查、各種外出學(xué)習(xí)、各種比賽、家長溝通、園內(nèi)活動(dòng)、各種計(jì)劃總結(jié)、自制體育教具、區(qū)角環(huán)境布置等等！這才讓我知道，一名幼兒教師不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上個(gè)課或者陪他們玩而已，有時(shí)候忙到一天水都沒喝上幾口，但卻不忘提醒小朋友多喝水，很多時(shí)候午休也還是在忙，吃飯時(shí)間也老師推遲，生病了也堅(jiān)持上班，每天小朋友的大大小小的事都要老師親力親為：比如：哭鬧的要哄他們開心，還不會(huì)要教他們一口一口慢慢吃，大小便弄到褲子上要幫他們洗等等！而且家長也有不斷不同的要求、領(lǐng)導(dǎo)也有不斷不同的要求，小朋友健健康康的沒受傷還好，如果小朋友不小心生病或者受傷了，碰到個(gè)別護(hù)短的家長還要受委屈。有時(shí)候我也在想能不能堅(jiān)持下去，能不能做好這份工作。后面自己還是堅(jiān)持下來了，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了7年了，我也深深愛上了這份工作，雖然依舊每天在孩子們的吵鬧聲中、告狀聲中、在與孩子的游戲等等！但也因?yàn)槿绱烁齻冇辛松詈竦母星楹兔篮玫幕貞?，?huì)議和他們一起快樂的時(shí)光，我總能嘴角揚(yáng)起甜甜的微笑：每當(dāng)我嗓子沙啞時(shí)，小朋友們總是懂事的爭(zhēng)著為我端水，還提醒我小心燙；每當(dāng)我生氣的時(shí)候，也總會(huì)有幾個(gè)開心過來逗我開心，每當(dāng)我生病的時(shí)候，他們總是比我還緊張，提醒我吃藥，；當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)什么好玩的東西或者好玩的游戲，也不忘第一時(shí)間分享給老師，當(dāng)家里有什么好吃的時(shí)候，也總是想著要和老師同學(xué)分享。

小朋友們清澈的眼神，天真的笑臉，總能化解我的負(fù)面情緒，讓我能很快和他們?nèi)跒橐惑w。即使有時(shí)候放假了，也會(huì)接到他們的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，從剛?cè)雸@時(shí)的怕上學(xué)到假期里要上學(xué)，孩子們?cè)絹碓诫x不開我。而我在漫長的假期里，心里也覺得空落落的，總好像缺少了什么。我和孩子們，我們彼此需要，彼此牽掛，享受著世界上最簡(jiǎn)單最快樂的幸福。

天氣轉(zhuǎn)熱了，我把孩子們午睡的床單收起來，換成席子。我在用毛巾擦洗席子的時(shí)候，鞋帶松了，細(xì)心的孩子就會(huì)提醒我說“老師，你的鞋帶松了?！蔽冶慵傺b說“我不會(huì)系，怎么辦呢？”他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的說“老師我會(huì)，我來幫你。”看著他們認(rèn)真的樣子。我真的感覺累點(diǎn)也值得。他們做錯(cuò)事情了，有時(shí)候我也會(huì)很嚴(yán)厲批評(píng)，但他們總是過不了幾分鐘又親切在叫我，一次下雨，我鞋子淋濕了了，他們會(huì)默默的把吹風(fēng)機(jī)拿過來，要幫我吹鞋子，一點(diǎn)也不會(huì)嫌棄我的鞋子臭，想到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里一股暖流一擁而上，這這邊是和我我朝夕相處的小天使們。

每天和他們?cè)谝黄鹂偸强鞓泛?jiǎn)單的。幸福就是如此簡(jiǎn)單。我親愛的小天使們，謝謝你們來到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長，一起相互包容，感謝你們時(shí)常能帶給我驚喜、快樂、感動(dòng)，更多的是那種簡(jiǎn)單的幸福-----天真，沒有一絲雜質(zhì)，讓我擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心。

著名的兒童文學(xué)家冰心有一句話“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！泵慨?dāng)默念它，心中總會(huì)特別感動(dòng)，特別溫暖。生命中因?yàn)橛辛藧鄱?，有了太多的感?dòng)而感到幸福。每天早晨小天使一聲聲“老師，老師”把我?guī)胍粋€(gè)瑣碎、忙碌而又開心快樂的一天。小天使們的成長，需要每一位老師的辛勤教導(dǎo)。幼兒園里的教育生活猶如一首首清新動(dòng)人的詩，需要我們用童心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。

每天我們腳步匆匆，忙著給小天使準(zhǔn)備一切，忙著和他們一起游戲，總會(huì)碰到這樣、那樣的麻煩和煩惱問題。但當(dāng)小天使們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下明白了自己的過錯(cuò),，說出“老師，我錯(cuò)了”的時(shí)候；當(dāng)我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候；當(dāng)我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候；甚至是小天使學(xué)會(huì)了一首歌、一句話、一個(gè)故事的時(shí)候，我們的心里都會(huì)升起一種滿足感、一種成功的快樂。因?yàn)榭此埔患∈拢蓪?duì)于我們和小天使們來說，卻是一種情感的共鳴、一種心靈的感動(dòng)、一種珍貴的情誼。和小天使們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姸寄芙o我們幸福和感動(dòng)。

幼教，一首平凡、真實(shí)、激情的詩。每一個(gè)幼兒教師都是詩里幸福的符號(hào)。生活在陽光下，沐浴在幸福中。做一名幼兒教師，我---感到自豪！做一名幼兒教師，我---感到幸福！慶幸自己選擇了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)工作對(duì)我來說它不僅僅是一份工作，它是我幸福的來源，是我的驕傲，我會(huì)一直不斷地努力的，做孩子們最好的引導(dǎo)者、最棒的朋友、最好的老師！

第四篇：做一名幼兒教師演講稿

做一名幼兒教師演講稿

下面是小編為大家整理的關(guān)于做一名幼兒教師演講稿，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。

您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。

那是我認(rèn)為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”

那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！?/p>

給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢(mèng)，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：

“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。

快樂與幸福要靠自己去品味。

盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對(duì)這份幸福、快樂，我驕傲、我激動(dòng)，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。

今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：

《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢(mèng)想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時(shí)刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因?yàn)槲覀兏芍柟庀伦蠲赖氖聵I(yè)，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，教師所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，常留給我無窮的回味。

當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí);我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價(jià)值。

幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。

記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。

當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了!”

孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。

漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。

我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：

“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。”那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意;清新的早晨，太陽每天都會(huì)從東方升起.靠近春天，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里，善良充溢在每一顆心靈。

這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!

我們擁有點(diǎn)石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。

我驕傲我是一名幼兒教師。

第五篇：解放思想 更新觀念 創(chuàng)新工作

解放思想 更新觀念 創(chuàng)新工作

全市開展的繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，很有必要，也非常適應(yīng)泰安實(shí)際。這次教育活動(dòng)的目的，就是提高廣大干部，職工的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，找出思想工作中的問題和差距，樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清思路，創(chuàng)新工作，促進(jìn)全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)市委領(lǐng)導(dǎo)的講話，學(xué)習(xí)有關(guān)進(jìn)一步解放思想的文件，深刻的感到近年來我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了較快發(fā)展，但橫向比較，與先進(jìn)市差距在不斷擴(kuò)大，原因是多方面的，有思想解放不夠，也有工作進(jìn)取不夠等多方面的原因。如何迎頭趕上先進(jìn)市，逐步縮小差距，又好又快的發(fā)展，使全市人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中得到實(shí)惠，這是擺在全市各級(jí)干部面前的重要任務(wù)。社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須改變傳統(tǒng)的思維模式，改變傳統(tǒng)的思想觀念，樹立新思維、新觀念，這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。改革開放以來，經(jīng)歷過幾次大的思想解放活動(dòng)，每次思想的大解放都促進(jìn)了人的思想觀念的轉(zhuǎn)變和更新，也促進(jìn)了社會(huì)的變革，促進(jìn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。人民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。這次解放思想教育活動(dòng)，也必將對(duì)泰安經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

作為一名黨員干部，自己一定積極認(rèn)真地參加這次教育活動(dòng)，按照市委和局黨委的部署和要求，學(xué)習(xí)有關(guān)解放思想的文件，認(rèn)真 1

參加局里組織的各種活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，摒棄那些不合適宜的舊觀念，樹立積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的觀念。查找工作中存在的問題，當(dāng)前黨在農(nóng)村的政策，像土地承包政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策及強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，在落實(shí)上仍存在一些問題，損害了農(nóng)民群眾的切身利益，影響了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。如何解決這些問題，把黨的政策落到實(shí)處，維護(hù)廣大農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，這是我們農(nóng)業(yè)部門干部義不容辭的責(zé)任。這需要我們不斷學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村政策，深入基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解放思想，創(chuàng)新工作，不斷的去發(fā)現(xiàn)新情況，研究新問題，解決新問題。切實(shí)解決當(dāng)前黨在農(nóng)村政策落實(shí)中存在的問題，維護(hù)農(nóng)民利益。樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新工作思想，創(chuàng)新工作方法，具體工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出工作亮點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。真正通過這次繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)工作的開展，使所分管的工作在全省走在前列，為泰安農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2