第一篇：檢討

李思杭

檢討

我懷著深深的愧疚向您遞交我這份深刻的檢查，嚴(yán)肅深刻反省我穿短褲返校以及虛心接受老師批評糾正等的錯誤行為。

此時此刻，我們對自己的錯誤行為，深感愧疚。我們這么過分的行為，深深地傷害了老師，也給班級風(fēng)氣造成了相當(dāng)惡劣的影響。

此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我們的主觀紀(jì)律意識不強(qiáng)，思想作風(fēng)渙散與缺乏基本修養(yǎng)。身為一名高中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中規(guī)定學(xué)生的穿著穿戴必須樸素、檢點(diǎn)。而我們小小年紀(jì)就穿短褲，就是對這條規(guī)則的正面違反，是嚴(yán)重的違規(guī)。而在老師批評時候，我們沒有虛心接受，卻還言語頂撞，這就是缺乏修養(yǎng)，不認(rèn)錯的蠻橫作風(fēng)，性質(zhì)也十分嚴(yán)重。

如今，我們經(jīng)過老師的嚴(yán)肅批評，以及多說人的面壁思過，終于痛定思痛。我們決心好好反省自己，以堅(jiān)決措施改正錯誤：

第一從今往后我們不會再穿戴不樸素來學(xué)校，如果可以的情況，我們盡量每天穿校服來學(xué)校。春夏秋冬都穿秋季校服，再熱再冷都要克服。第二，我們一定要好好遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以后不再做有違規(guī)定的事了。

第三，發(fā)生這樣的事情，我們要好好學(xué)習(xí)向自己師長道歉，今后我們一定做到知錯認(rèn)錯堅(jiān)決改錯。

然后我們要懷再著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：，我們錯了！我們此次的行為，可以認(rèn)為是我們從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我們的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師！我們尊敬的老師，我們的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生小小年紀(jì)穿短褲都是不能夠被大眾所接受的，我們一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。我們辜負(fù)了父母，辜負(fù)了學(xué)校，辜負(fù)了少先隊(duì)員，辜負(fù)了團(tuán)，以及未來的黨啊。

我們此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪韧浶Ｒ?guī)中不允許穿短褲來到學(xué)校返校，在排隊(duì)進(jìn)校門時，很幸運(yùn)的被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師隔離隊(duì)伍，老師對我們的過失進(jìn)行了教育。但我們當(dāng)時因?yàn)橐粫r心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些升溫，老師見我們不知悔改。就分別登上名字、班級并給與每人20分處罰后，各自回家檢討。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)榇蠹矣械募娂娚⑷ビ械南牖匦掳嗫纯?，卻被老師攔在門外結(jié)果老師和大家爭論起來，但此時我已經(jīng)走了。

我們知道我們的行為是嚴(yán)重的過錯，要是我們在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我們拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我們是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我們?nèi)蚀冉虒?dǎo)。對于此次我們的嚴(yán)重過錯，我們要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。

今后我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我們要將這次在穿著的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。

關(guān)于這次在學(xué)校被扣分，首先一點(diǎn)就是我們個人自律能力欠缺。從今往后，我們要時刻的提醒自己加強(qiáng)自我們情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一，我們?yōu)樽约旱钠猓愿褡錾羁痰乃伎己蜋z討。我們脾氣真的不好，我們不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我們清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我們也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取同良好的成績，一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒。

如今，我們的錯誤是不爭事實(shí)，我們并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我們的錯誤重點(diǎn)出在我們的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我們這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

第一，針對我們思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。

其二，針對我們責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我們此次錯誤的全面認(rèn)識，我們深刻意識到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我們一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我們的克制能力欠缺。雖然我們尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我們須從錯誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最好，我們向老師保證今后我們一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。

以下是我們對此次犯錯行為的原因分析：

我們此次的違反紀(jì)律的錯誤行為，首先是我們思想紀(jì)律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認(rèn)識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關(guān)緊要的行為，卻不知我們這樣的擅自穿短褲，給學(xué)校管理帶來多大麻煩。其次，我們的安全觀念不強(qiáng)，對自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，更加沒有顧及學(xué)校以及收檢討老師的感受。雖然這樣的穿著行為并非什么危險(xiǎn)的大事，但是擅自穿短褲，脫離了老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響。

其三，我們目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我們太年輕不成熟。

雖然客觀上我們年紀(jì)還小，但歸根結(jié)底，此次錯誤是我們主觀方面的紀(jì)律性不足，促成了我們這次錯誤。

回顧我們?nèi)绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我們覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我們此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我們必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。

第二，今后我們必須對自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來對待生活學(xué)習(xí)。

第三，針對我們太年輕不成熟，我們要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己的，從今往后再不擅自活動。

一段時間以來，我們對自己的過失在反思和檢討。我們認(rèn)識到，一不小心把短褲穿來到返校日上了，不是表面現(xiàn)象。但問題的根源是要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

一個人的舉止言談，不僅表達(dá)他的喜怒哀樂，更重要是體現(xiàn)著他的素質(zhì)，反映他的思想追求。作為一名學(xué)生,養(yǎng)成一個良好的文明的習(xí)慣，對我們們今后的成長尤為重要.為響應(yīng)中央“八榮八恥”社會主義榮辱觀的號召,我們要做一個學(xué)禮儀,懂規(guī)范,講文明禮儀的合格學(xué)生.良好的行為規(guī)范，是要求我們們時時處處注意文明禮貌。文明禮儀是我們們學(xué)習(xí)、生活的根基。要從培養(yǎng)自己的日常生活行為開始，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學(xué)生，在“尊敬師長、關(guān)心他人、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等方面規(guī)范日常校園生活，用實(shí)際行動創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生。

樹立良好的行為規(guī)范，要構(gòu)建我們們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。特別是對老師，是老師給了我們們文化知識的啟迪，老師給了我們們知識的雨露，需要的是我們們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

樹立良好的行為規(guī)范，我們們要注意自己的儀容儀表，給人以健康向上的精神面貌。作為學(xué)生，我們們不能奇裝異服、留怪發(fā)。女生不要佩戴首飾、不濃妝艷抹。男生不要飲酒吸煙。這些只能說明思想的膚淺，追求的低下，我們們要自我們約束，自我們規(guī)范，自我們教育，培養(yǎng)良好的文明素質(zhì)。

培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點(diǎn)。顯得穿短褲沒有修養(yǎng)的，沒有修養(yǎng)就一事無成，沒有修養(yǎng)就會被社會遺棄。修養(yǎng)反映一個人的品格，修養(yǎng)體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，修養(yǎng)彰顯一個人的品位。

要塑造良好的修養(yǎng)形象，作為學(xué)生，必須講究禮貌禮節(jié)，必須遵守學(xué)校紀(jì)律，必須注意自己的行為舉止。己之不欲，勿施于人。自己不學(xué)，決不能影響別人。

我們要以自己的實(shí)際行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，讓文明禮儀風(fēng)氣常伴自己。樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的舉止，人人懂禮儀、講禮儀，并將文明禮儀帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)社區(qū)。

為了樹立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級的凝聚力，加強(qiáng)對同學(xué)的常規(guī)管理，同時也是為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有利于每一位同學(xué)在高一年級健康快樂的成長，提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)制定以下個人操行評分量化管理?xiàng)l例暫定實(shí)施方案，希望同學(xué)們提出寶貴意見，進(jìn)一步修改完善，共同創(chuàng)建奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)，和諧的班集體?？?則

（1）對每個同學(xué)進(jìn)行操行評分，每位同學(xué)的基本分為100分，每學(xué)期的操行分總評不記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，不更改，三年六學(xué)期期末平均分不得低于30分，否則三年后不準(zhǔn)畢業(yè)。

（2）每學(xué)期分二個階段考核，每位同學(xué)每個階段的基本分為100分，每個階段考試后評選操行分前10名的同學(xué)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。期末二個階段的平均分前15名為優(yōu)秀，最后5名為差等級，其余為良好級，評選省、市、縣、校級各級先進(jìn)，必須是優(yōu)秀獎，若符合條件的同學(xué)較多，操行分的高低將不作為重要的參考之一。凡是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”將被列為期末喜報(bào)予以通報(bào)表揚(yáng)。

（3）對每個階段操行分扣除超過90分的，學(xué)校打電話給家長交流學(xué)習(xí)情況，并要求家長協(xié)助教育。

二、加分情況

1．做好人好事一件者加5----20分。

2．關(guān)心集體，幫助他人有突出成就者加5----10分。3．凡期末考試進(jìn)入全年級前十名者加5分。

4.幫助老師搬東西者或幫老師勞動的，根據(jù)東西重量，勞動量加5----30分

中學(xué)生可以追求時尚，首先要分析時尚的定義，時尚是事物發(fā)展的初期階段，有著很強(qiáng)的生命力。這就像中學(xué)生一樣，處于人生事業(yè)的初期階段。其實(shí)從另一角度分析，青春也是一種時尚。為什么人們要去美容？就是因?yàn)橄胍约耗贻p些同時也會使自己變得時尚。青春是追求時尚的根本條件，所以追求時尚不只是那些工作了的人才有的權(quán)利，中學(xué)生也有！時尚是一個綜合的概念，并不僅僅指膚淺的盲目的流行，并不是奇裝異服，嬌媚妝容就是時尚，相反時尚是在我們們的價(jià)值觀之內(nèi)的。在正確的指導(dǎo)下，這是中學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀的關(guān)鍵之處，所以在正確的指導(dǎo)下，追求時尚是值得提倡和鼓勵的！

作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都追隨著時代的腳步，隨著千變?nèi)f化、日新月異的新世紀(jì)往前走，例如：

1、追星。在當(dāng)今社會恐怕已經(jīng)少有學(xué)生崇拜李世民、秦始皇了。人們更多地是去追求明星。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，適當(dāng)?shù)淖非笠幌掠兄谔找庇谧约簩γ赖挠^念與看法。21世紀(jì)的學(xué)生，不只是單一的學(xué)習(xí)成績好。我們想，對于時尚的東西沒有自己的理解與追求的所謂的“好學(xué)生”，成績再好，也只是閉門造車。難道只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”的學(xué)生才能立足于社會嗎？我們敢大膽肯定地說：不是。

1、博客。中學(xué)生中的“博客潮”是大家有目共睹的，相信在座的各位同學(xué)幾乎都是學(xué)生博客中的一員。這個潮流，不但讓我們們運(yùn)用電腦的能力大大提高，眼界也開闊了。有了自己的一片天地，這充分說明我們們青少年有追求時尚的權(quán)利，并且可以在這份時尚中健康地成長。

不追求時尚，就代表中不上時代前進(jìn)的腳步，當(dāng)年的清王朝就因?yàn)楦簧蠒r代的腳步而使政治腐敗，試想：當(dāng)外國人舉槍、中國人拿劍、矛，兩國開戰(zhàn)時，中國軍隊(duì)將會是如何不堪一擊。

誰都不想讓國家重蹈清王朝的復(fù)轍，因此，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求時尚，在社會上立足。因?yàn)槲覀儌兪亲鎳奈磥恚瑩?dān)負(fù)著建設(shè)祖國的使命。

熱愛生活，就應(yīng)該追求生活，作為中學(xué)生，更是如此。不斷的接受新的事物，才能適應(yīng)顯示社會生活生活的節(jié)奏，不斷進(jìn)步，成為棟梁，青少年是祖國的未來，不應(yīng)該是如此嗎？

1、人人都知道我們們生活在社會之中，追求時尚是在緊跟社會的腳步。

2、學(xué)習(xí)固然重要，但也需要學(xué)習(xí)社會知識。

3、追求時尚是一種追趕時代步伐的體現(xiàn)。

4、我們們只有追趕社會，學(xué)習(xí)社會，長大后才能在社會上立足。

5、時尚在價(jià)值觀內(nèi)。

6、我們們有一天會永遠(yuǎn)地追趕時尚。

7、時尚可體現(xiàn)自己的個性。

8、社交禮儀的改變也是一種時尚。

9、中學(xué)生應(yīng)追求時尚，否則我們們?yōu)楹尾淮┕叛b。

10、父母給我們們錢是應(yīng)該的，而且國家規(guī)定父母應(yīng)義務(wù)養(yǎng)育我們們，所以我們們行當(dāng)花錢追求時尚不為過。

11、體育活動課也是一種時尚。

12、時尚存在是因?yàn)橛腥俗非?，否則不為時尚，所以我們們應(yīng)追求時尚。

13、青春期的我們們可塑性雖很高，但在家有父母，在校有老師都可幫我們們塑造正確的價(jià)值觀。

14、學(xué)習(xí)是可以和追求時尚綜合起來的。

15、學(xué)校制定的一些規(guī)定不是不鼓勵我們們追求時尚，而是讓我們們能正確地追求時尚，緊跟社會潮流。

16、我們們應(yīng)跟上朝代步伐，追求時尚。

17、追求時尚可使我們們較早地掌握生活技巧，為以后的獨(dú)立打好基礎(chǔ)。

我們們身處一個不斷發(fā)展、日新月異的先進(jìn)社會中，作為中學(xué)生的我們們，應(yīng)該應(yīng)時代的潮流，在事物都飛速發(fā)展的同時，充分展示我們們非凡的創(chuàng)造力，讓這個時代因?yàn)槲覀儌兊拇嬖诙蠓女惒?。所以?/p>

1、我們們不能單一地只做“學(xué)習(xí)好”的學(xué)生，學(xué)習(xí)是一個綜合的觀念，不僅包括學(xué)習(xí)好，也包括能跟上時代的腳步，做當(dāng)今人類的領(lǐng)頭人。所以，我們們應(yīng)該開闊自己的視野，不斷增大我們們的所知所學(xué)，做祖國的合格的主人，努力建設(shè)祖國，相信，在座各位都不想讓祖國因?yàn)槲覀儌內(nèi)鄙賹r尚的追求而重演清王朝的歷史。

2、我們們應(yīng)追求健康的、積極的時尚，而不能去追趕那些落后的、害人的時髦。因?yàn)樽非髸r髦會大大改變中學(xué)生對美的正確認(rèn)識，因而起到使學(xué)生盲目追求流行的不好的作用。但追求時尚不但能陶冶中學(xué)生對美的認(rèn)識與追求，樹立正確的價(jià)值關(guān)，還有助于豐富中學(xué)生的課外生活。

首先奇裝異服的定義是“與社會上一般衣著式樣不同的奇異服裝。多含貶義。”這是我們在網(wǎng)上查找的。盛夏剛過,但氣溫仍節(jié)節(jié)攀升.在這么炎熱的天氣里,人們都盡量把身上的衣服去掉,實(shí)在不能去掉的也希望布料少一寸得一寸.增加于空氣的接觸面積,以便散發(fā)身體的多余熱量.以免體溫過高造成中暑.我們在學(xué)校遵紀(jì)守法，這次因?yàn)槲覀兇┒萄澅豢?0分。且不說天氣溫度問題，就說公正與否論。我們心也十分不平衡。因?yàn)椴⒉皇撬械膶W(xué)生都抓了，這還不算有些穿露背裝的也不管。而且那天返校天氣很熱，我們除了短褲只有長褲子，那么熱的天再穿一條死長死長的褲子，你們在陰涼處檢查不怕中暑，我們們怕。而且為什么男生可以女生不可以呢，難道21世紀(jì)也分男尊女卑？！。

最后，為了殺一儆百，我們們這些軟柿子被扣20分，謝謝老師留情，謝謝學(xué)校留情，謝謝老天沒讓他們中暑，真是比獲獎還激動。后來我們怕自己抑郁而終，所以自己只好勸自己都是太陽惹的禍。

今天,我們懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我們對返校穿短褲這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不再學(xué)校穿短褲的決心.我們對于我們這次犯的錯誤感到很慚愧，我們真的不應(yīng)該在在早上的時候我們不應(yīng)該因?yàn)樘鞖鉄岬木壒?，選擇穿短褲，我們應(yīng)該記得學(xué)校的規(guī)定，我們們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從學(xué)校的話，而我們這次沒有很好的重視到校規(guī)講的話。我們感到很抱歉，我們希望老師可以原諒我們的錯誤，我們這次的悔過真的很深刻。

我們要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我們的悔過之心。

相信老師看到我們的這個態(tài)度也可以知道我們對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我們這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我們的錯誤，我們可以向老師保證今后一定不會在學(xué)校穿短褲啦。

所以，老師把讓我們寫檢討，也是為了讓我們深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我們在返校時穿短褲的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我們一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我們這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們們的要求。

再次，我們這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我們這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我們做了深刻的反思: 作為在學(xué)校的一份子,我們覺得有必要對我們們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我們認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我們改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.無論如何，我們以深刻認(rèn)識到自己的錯誤，我們檢討原諒

第二篇：檢討

檢 查

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

xxxx年xx月xx日xx，在為客戶王某辦理存款業(yè)務(wù)時，由于我工作的疏忽，與客戶發(fā)生了不必要的沖突，以至集體利益受損，使得聯(lián)社的形象大受影響。我對自己犯下的嚴(yán)重錯誤感到極其痛苦，我自己陷入了深深的后悔和遺憾之中。此時此刻，我心情無比悔恨，所以我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻的檢討：

事發(fā)當(dāng)日，前來聯(lián)社辦理業(yè)務(wù)的客戶很多，火爆的場景里夾雜著緊張的氣息。因我個人工作疏忽的原因，在與一位焦急等待辦理業(yè)務(wù)的客戶解釋其提出的諸多問題時將溝通升級為爭吵，當(dāng)時，客戶拿著各種票面的鈔票前來辦理存款業(yè)務(wù)，我在詢問了客戶金額之后又反復(fù)詢問第二次，而引起客戶的不滿意，從而對我大聲指責(zé)，當(dāng)時我沒有能夠很好的端正服務(wù)態(tài)度和控制住自己的情緒，在解釋銀行規(guī)定的時候情緒抵觸，態(tài)度生硬，語氣不好，所以和顧客發(fā)生了言語上的不愉快，從而導(dǎo)致了客戶的不滿而引來投訴。我處于服務(wù)性工作的崗位，而任性與客戶做肆無忌憚的言語抨擊是極其自私的、片面的、不負(fù)責(zé)任的、有悖于自己工作原則的，我本該從大局出發(fā)，以照顧客戶情緒為重。

在這里，首先，我要對當(dāng)天與我發(fā)生爭執(zhí)的客戶道歉，我當(dāng)天的服務(wù)態(tài)度確實(shí)不好，引起你的不滿，請?jiān)徫业牟划?dāng)之處，我將謹(jǐn)記以后以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來回報(bào)你以及廣大的客戶，其次，我要對社主任以及聯(lián)社各領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以后我將以更加努力的工作態(tài)度和更好的服務(wù)質(zhì)量來彌補(bǔ)自己的過失和回報(bào)你們對我的寬容。

我深知這件事情的嚴(yán)重性，我在此時此刻也意識到了作為服務(wù)性的行業(yè)，工作人員對于客戶的態(tài)度是何等的重要。但我覺得從某種層面上講，我也是幸運(yùn)的，我們敬愛的主任主動介入?yún)f(xié)調(diào)與溝通，阻止了因我的過失對聯(lián)社造成進(jìn)一步損失的可能。因?yàn)榇舜晤櫩屯对V，社領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)社辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次找我談話，將我的錯誤及時指出，向我傳授工作技巧和應(yīng)變突發(fā)事件的能力。激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以，我要深刻地檢討，并由衷地對于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示誠摯感謝。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的同事們，我會牢記這次的教訓(xùn)，我要從內(nèi)心深處認(rèn)識到這樣一個嚴(yán)重的錯誤，其帶來的后果是無法想象的。我對客戶的怠慢和失禮，給聯(lián)社造成了不良影響，給單位抹了黑。我們的工作要面對成千上萬的客戶，其性格迥異，多種多樣，素質(zhì)有高有低，我將吸取教訓(xùn)始終耐心地解釋顧客提出的各種問題，說話辦事要講究技巧，在今后的工作中無論多么繁忙的業(yè)務(wù)，無論手頭工作多么重要，我都必須堅(jiān)持以微笑服務(wù)，必須始終不渝地堅(jiān)持以“顧客就是上帝”的理念，竭盡能力為顧客服務(wù)。為自己，為聯(lián)社樹立良好的形象。在此，我希望領(lǐng)導(dǎo)及其同事能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監(jiān)督我，糾正我的錯誤。

至此 敬禮

檢討人：xxxx xxxx年xx月xx日

第三篇：檢討

檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：

經(jīng)過上（xxxx年xx月xx日）的xxxxx事件后，本人對事件做了深刻的反思，因本人的參與，沒有認(rèn)清自己的責(zé)任和權(quán)力，造成了越權(quán)行為，嚴(yán)重了浪費(fèi)了公司的人力成本，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于當(dāng)時沒有領(lǐng)悟其xxxxxxxx用意，也是我感到十分的內(nèi)疚。

然而事情已經(jīng)發(fā)生，遺憾和內(nèi)疚都已經(jīng)不能彌補(bǔ)錯誤的發(fā)生，怎樣的避免再次發(fā)生類同事件，對此本人做深刻檢討：

首先認(rèn)真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的行為方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。以踏實(shí)的工作態(tài)度、誠實(shí)守信地對待自己的工作，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)利，認(rèn)真履行自己的職責(zé)范圍，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。認(rèn)識意識問題的存在，思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自己，積極認(rèn)真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，為對我本人的錯誤作出懲罰，本人樂捐xxx元，也為以后的工作做出警示，望各位同仁也以此次事件為例，無則加勉、有則改之。以踏實(shí)的工作態(tài)度，誠實(shí)守信地對待自己的工作，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)利，認(rèn)真履行自己的職責(zé)范圍。

檢討人：

第四篇：萬能檢討

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧我不對,我有錯,我犯罪.我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“三中”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生

第五篇：檢討

尊敬的老師： 你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：“這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上 就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。檢討人：XX

尊敬的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明

老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在 告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。