第一篇：在初三年級教師會(huì)上發(fā)言稿

在初三年級教師會(huì)上發(fā)言稿 尊敬的各位老師，大家上午好！

眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)九年級全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對我們這一屆的九年級來說，形勢更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評價(jià)、學(xué)校的生存，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，學(xué)校在財(cái)力十分緊張的情況下，今天陶主任代表學(xué)校對今年的中考獎(jiǎng)勵(lì)制度又進(jìn)行了調(diào)整。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，需要年級的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：

初三年級全體老師認(rèn)真工作，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，較圓滿完成了第一階段各項(xiàng)教育教學(xué)工作的任務(wù)。下面我代表學(xué)校對本屆初三工作提出如下要求：

一、教師管理方面：1 ．認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，思想的高度統(tǒng)一。

初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。全體教師要看清形勢，要明白了肩上擔(dān)子的分量，要明確學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí)；要做到目標(biāo)明確，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的思想意識(shí)要深入每一位教師的人心。

教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。

初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，要化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績。希望全體教師上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個(gè)人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能 注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)。

．注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。

二．學(xué)生管理方面：

．加強(qiáng)班級管理，開展主題教育，營造學(xué)習(xí)氛圍。我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)、個(gè)別學(xué)生的 家長會(huì)等，來強(qiáng)化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理，爭取的家的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開好每次考試后的成績表彰會(huì)，采取多種辦法來激勵(lì) 學(xué)生，幫助他們樹立信心。

三、具體工作中加強(qiáng)過程管理，落實(shí)措施，注重實(shí)效 我們要非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實(shí)提高工 作實(shí)效。

1、加強(qiáng)班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個(gè)班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任嚴(yán)格班級管理，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。

2、落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績結(jié)合我校的年級組管理機(jī)制，針對初三年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級的工作方案和重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會(huì)和年級組課間操會(huì)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競爭意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

備課組長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中 考步伐。

總之，過去我們已經(jīng)做了許多工作，取得了不錯(cuò)的成績，但新的學(xué)年要再跨上一個(gè)新的臺(tái)階，還需要付出加倍的努力。因此，“精”“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”應(yīng)該作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級要繼續(xù)堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們相信，在我們這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的初三年級組的

全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不 斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理，就一定能在2012年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精 力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對屢教不改的害群之馬，年級組一定會(huì)配合班主任老師采取 切實(shí)有效的措施。

班級管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。

建立班級日志記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的 環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生??）座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思

想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要

3立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管 理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾 點(diǎn)：1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí) 定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法” 做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過 場。

3、上課要求

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點(diǎn)。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力所在。

7、堅(jiān)持周清測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安 排好考場（盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上 尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)??應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí)，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績，也影響年級組對成績的分析），班主任和各任課教師對周清測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。周清測試的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率 課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。

四、加強(qiáng)研究

九年級任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問題，注意平時(shí)就要收集中考信息，下周集體備課時(shí)間各備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮安市中考說明》。

用好資料。對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。6

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是施河中學(xué)生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2012年中考的勝利努力工作。2

班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。

要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要 一個(gè)一個(gè)地解決，對屢教不改的害群之馬，年級組一定會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施。

班級管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。

建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的 環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生??）座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人 人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思

想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要

3立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí) 定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，

4做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。

3、上課要求

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教 學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點(diǎn)。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力所在。

7、堅(jiān)持周清測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安

5排好考場（盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上 尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí)，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績，也影響年級組對成績的分析），班主任和各任課教師對周清測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。周清測試的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。

四、加強(qiáng)研究

九年級任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問題，注意平時(shí)就要收集中考信息，下周集體備課時(shí)間各備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮安市中考說明》。

用好資料。對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是施河中學(xué)生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2012年中考的勝利努力工作。

第二篇：初三年級家長會(huì)教師發(fā)言稿

歡迎大家來學(xué)校，共同關(guān)注孩子的發(fā)展問題!我必須再次重申這個(gè)觀點(diǎn)：“孩子的發(fā)展既是孩子的渴望，也是家長的期盼，更是老師的愿望，分別從這三個(gè)角度來看，我們?nèi)降睦媸峭耆恢碌?，這是我們進(jìn)一步進(jìn)行深層次溝通的基礎(chǔ)?！?/p>

一、考試情況介紹

1.判斷標(biāo)準(zhǔn)

5月22日西安市分卷練習(xí)考試結(jié)果出來，理化合卷物理部分占70分，中考全省要求45.5分，難度系數(shù)0.65，我校物理年級平均成績45.7分，對我校而言難度系數(shù)0.653，雖然第一次合卷但是我們已經(jīng)達(dá)到了省上中考要求，預(yù)計(jì)后面的成績會(huì)更好。中考看的是排序名次，而非絕對分值。題目簡單成績提高、題目復(fù)雜成績下降。這次考試，我校物理年級平均成績46分，請注意以此為依據(jù)判斷您孩子的學(xué)業(yè)成績是否則夠好。超過46分，則優(yōu);低于46分，則劣。超得越多越好，低得越多越差?？磁判蛎尾攀怯驳览?。

2.成績分布情況如下：

初三·八班：成績大于等于55分(優(yōu))的有10人他們是：孟嘉倩62、李越琳60、李涵鈺60、劉晨晨

59、安曉彤

58、董甜心

58、田哲明

57、劉辰

56、徐思佳

56、劉翔宇55。成績大于等于46分小于等于54分(良)有13人他們是：方思穎

54、周瑞

53、張晨陽

53、李卓陽

53、雷文倩

53、張萌瑤

52、文瑞陽

52、林濤

51、李昱瑾

51、劉佳豪50、鄧啟宏50、陳星宇

48、曹超峰46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：劉寶坤

45、李書東

45、李鵬翔

44、趙一博

43、周嘉全

42、辛宇豐

39、趙澤銳

39、林雪婷

38、張慧潔

38、方雪兒

37、李欣

38、付正方圓

37、張珈僮

37、李曉薇37。成績小于等于35分(差)有15人：名單略。

初三·九班：成績大于等于55分(優(yōu))的有13人他們是：唐小川61、劉萌60、武文翛60、王健宇

59、張喆

58、烏恒洋

58、石楚凡

57、吳鑫陽

57、張高來

57、魏晨

57、程天嘯

56、姚坤汭

56、吳宇佳56。成績大于等于46分小于等于54分(良)有17人他們是：楊精荊

54、白雨鑫

53、楊金旺

52、薛青禹

52、駱嘉興

51、劉國梁50、王若翎50、吳玄音50、李燦

49、侯旖旗

49、張嘉豪

48、王心璞

47、王潔茹

47、趙蕾

47、王玥雯

46、尚靖萱

46、李犀子46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：李全有

45、劉豪

45、王佳萌

44、田雪婷

44、張婷

41、輝可欣

41、侯夢婕

41、尤浩洋40、李晟楠

39、楊嘉浩

38、司文玉

38、朱雋毅

37、曹馨月

36、王叢權(quán)36。成績小于等于35分(差)有8人：名單略。

二、學(xué)情分析

1.令人欣慰的孩子——大約占85%

真正在學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，通常白天時(shí)間抓得很緊，晚上會(huì)學(xué)到23:30左右，能夠忠實(shí)的落實(shí)老師的要求，日子過得雖然辛苦，但是卻過得很充實(shí)，其實(shí)很快樂。這些孩子上普通高中，甚至重點(diǎn)高中應(yīng)該都沒有什么問題，家長需要做好后勤工作，給孩子減壓，讓孩子勞逸結(jié)合，會(huì)有利于孩子今后發(fā)展。這是令我們最為欣慰的一類學(xué)生，孩子的中考成功指日可待!

2.令人揪心的孩子——大約占12%

初三的孩子學(xué)習(xí)壓力本應(yīng)很大，但是部分孩子通常白天時(shí)間抓得不緊，晚上會(huì)學(xué)到也不扎實(shí)，不能夠忠實(shí)的執(zhí)行老師的要求，日子過得很是逍遙自在，中考對于他來說似乎是火星上的事情，與他沒有任何關(guān)系。這些孩子只要在稍不努力、稍有松懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到畢業(yè)證都成問題。家長需要給他們做好思想工作，給孩子適當(dāng)加壓，激發(fā)孩子的斗志，促使其認(rèn)識(shí)到中考的重要性，奮力拼搏才不會(huì)遺恨終生。這是令我們最揪心的一類學(xué)生，孩子的中考能否成功讓人甚為擔(dān)心。

3.令人心寒的孩子——大約占3%

極個(gè)別孩子，人不大，本事不大，脾氣大的還不行，一身臭毛病，還說不得，時(shí)不時(shí)還給老師和家長發(fā)發(fā)飚、犯犯神經(jīng)、吼幾嗓子，甚至還找人威脅老師……讓人覺得他的成長是會(huì)給我們多發(fā)工資和獎(jiǎng)金，我們前生就欠他的債，我們非求他成長不行?就好像我們非求人家學(xué)好，所以我們才犯賤哦!人家娃不愿意學(xué)好，我們還把人家娃給得罪了。這是令人最為失望的一類學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好倒還罷了，做人出問題那就很可怕了，我們擔(dān)心的是這種人“知識(shí)越多，地位越高，破壞性反而越大”，看著他我們心寒啊!

三、溝通可以消除誤會(huì)

我們有能力也有實(shí)力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。我們從來不會(huì)故意為難我們的孩子和我們的家長，我們只有一個(gè)美好的愿望就是讓咱們孩子更好、更快的發(fā)展，希望我們所有的家庭更加和諧美滿。

如果孩子和您覺得我們在故意刁難你，那么說明我們之間可能產(chǎn)生了誤會(huì)。如有得罪之處，萬望諒解!我們需要進(jìn)一步溝通，以便消除誤會(huì)。很多事情都可以協(xié)商，很多問題都可以解決，誤會(huì)照樣可以消除，只要我們理性的對待沒有解決不了的問題。

四、中考前我們的對策

1.加大督促力度，給孩子不斷強(qiáng)調(diào)只有按老師的要求去做，這樣才會(huì)有利于孩子成長。

我們的工作對象就是這些學(xué)生，天天和他們泡在一起，對他們很熟悉，知道他們的問題出在什么地方，也清楚做家長的難處。教好學(xué)生是我們分內(nèi)之事，幫助家長是我們的服務(wù)延伸，就像中國電信業(yè)的增值服務(wù)，但是我們沒有另行收費(fèi)，就當(dāng)是崗位學(xué)雷鋒吧。我們有能力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。

只有按老師的要求去做，才會(huì)有利于孩子成長。就像醫(yī)生看病，患者信服醫(yī)生，才會(huì)對醫(yī)生心悅誠服，才會(huì)按醫(yī)囑服藥和治療，這樣才能治病。否則，即是病認(rèn)準(zhǔn)了，處方開了，藥也拿了，就是不服用，不配合治療，病怎能治好?有個(gè)別孩子和家長，似乎從來都不會(huì)聽從老師的建議，更不會(huì)執(zhí)行老師的命令，對于老師的要求總是視而不見，這樣只能害了自家的孩子。

退一萬步說，假如您的孩子或者您確實(shí)不信任老師，那么就趕緊重新找另一個(gè)您信任的老師“傳道、授業(yè)、解惑”，以免耽誤了孩子的前途。

您是自己所在行業(yè)的精英和專家，但可能是教育的外行。我們可能不懂您的行業(yè)，但是我們是教育孩子的行家里手，我們是教育孩子的專家。“學(xué)到有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！备黝I(lǐng)域內(nèi)專家的建議，誰都不能小視，對不?

“嚴(yán)師出高徒”、“吃得苦中苦，方為人上人”，我們從來不會(huì)故意刁難我們的孩子和我們的孩子家長，我們只有一個(gè)美好的愿望就是幫助家長讓孩子更好、更快的發(fā)展。請加大督促力度，讓孩子按照老師的要求去做!

2.對于令人揪心的孩子，我們要告訴他：“寧吃百日苦，不留終身憾”、“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”。

這些“少年不知愁滋味”的小皇帝和小公主們，以往我們照顧的太多，不知人生路途艱難，不知中考的重要性，我們必須把話給他說透，告訴他中考失敗的的后果。我們要告訴他：“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”、“寧吃百日苦，不留終身憾”。讓他義無返顧的向前沖，讓他覺得別無選擇，破釜沉舟，在此一役，置之死地而后生。

不過我還得提醒一下，有個(gè)別家長，漠視孩子的生命，竟然說出這樣的氣話：“我如果學(xué)習(xí)是你這樣子，早就絕食死了、早就跳樓死了、早就上吊了……”，這種以不正視和尊重生命的話語還是少說為妙，沒了生命健康，就失去了發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)常進(jìn)行不良暗示，萬一孩子有一天真的把自己給干掉了，咱們都會(huì)后悔莫及。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子去死，要告訴孩子生命健康很重要。

你要想想：活著都解決不了的問題，死了也肯定解決不了，只要活著才有解決問題的可能性。我曾經(jīng)告訴孩子們：“如果誰不想活了，請先打電話告訴老師，我?guī)湍惴治鲆幌滦蝿?，確實(shí)需要死，等我同意后，那再去死也不遲，在你沒有征求我建議前，不準(zhǔn)死!”孩子們會(huì)意的笑了，問我：“馬老師,您的電話號碼變嗎?”“力爭一輩子不變，馬金龍，電話號碼：13384xxx830;qq:4923xx326;email:majl-7xx20@163.com”。個(gè)別孩子又追著我說：“變了電話號碼一定要通知我們啊!”看來，還真有輕生苗頭存在啊，大家不可掉以輕心!

我們要明確的告訴孩子：“成敗與否，在此一役?！眾^力拼搏后，即是不能拿下中考，也能落個(gè)內(nèi)心無憾。

3.令人心寒的孩子，我們要義無反顧的用愛心喚醒他。

播下愛的種子，生根發(fā)芽、開花結(jié)果，必是愛的果實(shí);播下恨的種子，生根發(fā)芽、開花結(jié)果，定是恨的惡果。愛要用愛來喚醒;恨要用愛來化解。

我曾經(jīng)告訴孩子，如果有人惡意攻擊你，那么你要感謝他，因?yàn)樗婺阕⒁獾阶约旱娜觞c(diǎn)，你可以趕緊加強(qiáng);如果有人善意提醒你，那么你更要感謝他，因?yàn)樗嵝涯阕⒁獾阶约旱牟蛔?，你可以趕緊彌補(bǔ)。只有你的親人才會(huì)“愛之深，責(zé)之切”，你的身邊應(yīng)該沒有敵人。

聽個(gè)小故事吧，我們就知道自己該怎么做了?

一老僧見一蝎子掉到水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定用手捉他上岸來救他!誰知一碰，蝎子猛烈地蟄了老僧手指。老僧無懼，再次伸出手打算把蝎子捧出水面，豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說：“他老蜇人，何必救他?”老僧答：“蜇人是蝎子天性;而愛是我的天性;我豈能因?yàn)樗奶煨?，而放棄我的天?”

看來我們只能向老僧學(xué)習(xí)了，希望我們都真的能達(dá)到這種境界……

4.將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版，供孩子選擇打印后糾錯(cuò)。

篩選法是一個(gè)很好的高效學(xué)習(xí)方法，但是要將錯(cuò)題抄寫后重做，工作量依然很大，孩子們往往害怕抄題，故而會(huì)出現(xiàn)不糾錯(cuò)的情況。由于不糾錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大打折扣。

鑒于這點(diǎn)，我打算將《全品中考復(fù)習(xí)方案(物理)》整理成電子版。雖然工作量極大，看似一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)，但是我們在經(jīng)過三個(gè)星期的共同努力下已經(jīng)完成了85%以上的整理任務(wù)。對于其中的難題，我將會(huì)在題號前加上“*”，會(huì)讓學(xué)生有所選擇的糾錯(cuò)和練習(xí)。這樣一來，孩子糾錯(cuò)時(shí)只需將錯(cuò)題挑出來，打印后重做即可，孩子們的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大幅度提升，決勝中考時(shí)分秒必爭是必須的。要做到高效學(xué)習(xí)，其前提條件是，我們必須盡快完成錄入電子版的任務(wù)，否則，這項(xiàng)計(jì)劃就會(huì)落空。

臨近中考，我們師生時(shí)間都很緊張，精力不濟(jì)?！靶邪倮镎?，半九十”，這項(xiàng)計(jì)劃有可能流產(chǎn)，這是我們都不愿意看到的。如果不能完成錄入任務(wù)，我們前面的努力就會(huì)白費(fèi)。我希望咱們在座的家長，幫助我來共同完成這項(xiàng)任務(wù)，一旦完成錄入任務(wù)就可以幫助我們更多的孩子輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。愿意幫助我們整理資料的家長，請給我留個(gè)聯(lián)系方式，以便給孩子們一本完整的電子版資料供孩子選擇打印。請大家來幫助我們完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)的剩余15%吧!

在這個(gè)火燒眉睫的時(shí)刻，我們聚在了一起共商大計(jì)。我們急需做的一件事情就是：我們要團(tuán)結(jié)起來，凝聚一切可以凝聚的力量，幫助我們孩子們打贏這場人生重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第一仗，為孩子一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們一起來幫助我們自己的孩子吧!

第三篇：初三家長會(huì)上年級主任發(fā)言稿

在初三家長會(huì)上的講話

尊敬的家長朋友們，敬愛的老師們：親愛的同學(xué)們：

大家好！

寒來暑往，秋收冬藏。伴隨著冬日小雪節(jié)氣的來臨，我校隆重召開了此次初三年級家長會(huì)。孩子們升入初三以來，在上級教育部門和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉鵬飛校長的深入實(shí)際、精心指導(dǎo)下，在各位家長的全力支持下，我們緊緊圍繞學(xué)校制定的初三年級奮斗目標(biāo)，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真做好以考代練，面對目標(biāo)有的放失，初三年級整體秩序井然，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了大幅度提升。

現(xiàn)在，我就初三年級第一學(xué)期年級管理的特色、成果、問題和規(guī)劃向各位家長做以匯報(bào)：

第一，精心選拔，優(yōu)中選優(yōu)。

初三年級是即將畢業(yè)的年級。明年就要面臨中考。中考的質(zhì)量，既關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的前途和命運(yùn)，也關(guān)乎到學(xué)校的生存和發(fā)展。我們深感肩上擔(dān)子的沉重。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，在劉校長的精心指導(dǎo)下，我年級在初中部所有教師隊(duì)伍中精心選拔，優(yōu)中選優(yōu)，甄選了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)素質(zhì)高的教師執(zhí)教初三?？梢哉f，初三年級每一名教師都是初中部教師中的佼佼者。他們工作態(tài)度積極認(rèn)真，攻心勵(lì)志深入實(shí)際，課改理念先進(jìn)超前，教學(xué)反饋落實(shí)到位。我們有理由相信，在這樣一批教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會(huì)逐步提高，逐日遞增。

第二，攻心勵(lì)志，扭轉(zhuǎn)思想

思想決定行動(dòng)，思想不轉(zhuǎn)變，成績就不會(huì)轉(zhuǎn)變。為做好攻心勵(lì)志工作，我們采取教師與學(xué)生人人談話辦法，談中考的目標(biāo)、談學(xué)習(xí)的方法、談審題的技巧、談錯(cuò)題的更正，談早戀的危害，談人生的方向。傾全力促進(jìn)學(xué)生思想上的轉(zhuǎn)變，有力的摒棄了學(xué)生思想上的糟粕，督促了班級學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績的提高。

第三，細(xì)則管理，嚴(yán)格執(zhí)行

《星原學(xué)校中學(xué)生日常管理考核細(xì)則》是我校的立校之本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。對于細(xì)則中的不妥之處，校領(lǐng)導(dǎo)召集年級主任重新修訂。力爭使細(xì)則更人性化，合理化，有效化。學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)事件，對照細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行，該評議就評議，該反思就反思，該另擇他校就另擇他校，評議過程讓學(xué)生家長參與，堅(jiān)決做到公平公正，反思過程讓家長參與，陪同反思。對違紀(jì)事件，尤其是觸犯到學(xué)校高壓線的三條違紀(jì)，采取零容忍態(tài)度，不搞關(guān)系、不走過場，評議結(jié)果，堅(jiān)決執(zhí)行。細(xì)則就是學(xué)校的憲法，細(xì)則面前人人平等，此舉全力糾正了學(xué)生諸多行為惡習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為提高教學(xué)質(zhì)量起到了極大的促進(jìn)作用。

第四，深化課改，提高效率。

要提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是主陣地，課程改革是關(guān)鍵。為提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，我們初三年級各個(gè)教研組在組長的帶領(lǐng)下，組織集體備課，首先將教學(xué)任務(wù)分配給組內(nèi)每一名教師，制作課件，然后集體研討，修改課件，做到節(jié)節(jié)課都使用課件進(jìn)行授課，節(jié)節(jié)課都是精品課，此舉極大地提高了課堂效率。其次，組織教師跳進(jìn)題海，精心選題，力求習(xí)題適合學(xué)情，能夠檢測出知識(shí)的掌握情況，以考代練做到全批全改，典題本上再次鞏固。再次，積極向襄汾高中學(xué)習(xí)課堂改革二十條路徑，大力倡導(dǎo)“絕不代替學(xué)生思維，絕不占用學(xué)生時(shí)間”的課改觀念，堅(jiān)決將每天的自習(xí)課留給學(xué)生，鞏固新知，查缺補(bǔ)漏，這些舉措有力

地促進(jìn)了知識(shí)的落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)生各學(xué)科知識(shí)的提升。

第五，體育訓(xùn)練，毫不懈怠

體育是中考科目之一。分值為50分。上一屆體育成績的總均分是47.5分。今年，我們的體育中考目標(biāo)是48分。完成此目標(biāo)，任務(wù)非常艱巨。為此，我們制定了初三年級體育訓(xùn)練方案，將學(xué)生分為A、B、C、D、E五組，每天清早，在操場跑三圈熱身，再按照小組順序進(jìn)行男子1200米、女子800米、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩訓(xùn)練，初冬的清晨，落葉紛飛，寒氣刺骨，各位家長可能正在溫暖的家中酣睡，做著香甜的美夢，但我們的班主任老師、各位體育老師，5:30就從家中出發(fā)，迎著刺骨的寒風(fēng)走在襄汾的大街小巷，走向?qū)W校的大操場，迎接黎明的第一縷曙光。我們可愛的孩子們，也早已洗漱完畢，開始了朗朗的晨讀，開始了30分鐘的體育訓(xùn)練，計(jì)時(shí)長跑、原地跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)……訓(xùn)練結(jié)束，早已汗流浹背，明亮的路燈作證！巍巍的泰山石作證！茵茵的綠草坪作證！是啊，中考體測五分鐘，堅(jiān)持訓(xùn)練三年功！老師們，你們辛苦了!孩子們，你們辛苦了！徐主任代表校委會(huì)謝謝大家了！人間自有公道，付出總有回報(bào)，我堅(jiān)信，明年的中考，體育成績，定會(huì)打響頭炮！

第六、安全教育，常抓不懈

安全是學(xué)校的基石，是一切工作的基礎(chǔ)。安全做不好，一切等于零。每節(jié)課前后后，我們堅(jiān)持教師在樓道守崗；每天飯后下樓梯，老師跟著隊(duì)伍走，教導(dǎo)員在操場執(zhí)勤。定期組織安全疏散演練，防止地震災(zāi)害突發(fā)時(shí)，學(xué)生能夠有序撤離，保障生命安全。每大周堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生完成安全教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)及做題，從各個(gè)角度抓安全，將隱患消除在萌芽之中。

我們的目標(biāo)，確保明年中考考上襄汾高中學(xué)生三百名，每個(gè)班15名，奮斗標(biāo)400名，每個(gè)班20名。這一目標(biāo)，宏偉而艱巨，我們深感任重而道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們初三年級一班人，定將團(tuán)結(jié)一致，砥礪前行！

在上半學(xué)期的教學(xué)管理工作中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：

1、從期中考試的成績來看，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，部分學(xué)生跟不上節(jié)奏，干脆破罐子破摔。

2、今年的中考語文試題改革以后，語文的寫作能力成為了考試的重點(diǎn)，但學(xué)生學(xué)生的寫作能力普遍不高。

3、隨著初三年級授課節(jié)奏的加快，部分學(xué)生跟不上節(jié)奏。

4、個(gè)別學(xué)生思想意識(shí)不高，靠破壞公物來發(fā)泄心中的不滿情緒，本學(xué)期至今，發(fā)生了三起故意踢壞宿舍門事件。

5、自主學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

6、統(tǒng)一進(jìn)行的聽力訓(xùn)練，部分學(xué)生無所事事，趁機(jī)搗亂。

7、在教學(xué)樓內(nèi)吃口香糖、棒棒糖現(xiàn)象頻頻發(fā)生。

8、晚三時(shí)分，部分學(xué)生不學(xué)習(xí)，通過傳紙條來消磨時(shí)間。

9、以上廁所為借口，在廁所打鬧。

10、兩休期間，執(zhí)勤老師走后，開始說話，吃零食，上廁所，嚴(yán)重干擾兩休紀(jì)律。

下半學(xué)期，初步規(guī)劃

1、堅(jiān)持不懈進(jìn)行體育訓(xùn)練，狠抓體育各項(xiàng)訓(xùn)練科目的細(xì)節(jié)。減少失誤，提高標(biāo)準(zhǔn)，保證中考體育質(zhì)量。

2、持續(xù)開展中考題型教研，教研組內(nèi)反復(fù)修改以考代練題，抓好以考代練的命題、審題工作，提升以考代練題的質(zhì)量。

5、教導(dǎo)處抓好以考代練題的批閱檢查，堅(jiān)持通過以考代練題發(fā)現(xiàn)問題，落實(shí)知識(shí)。

6、德育處做好攻心勵(lì)志工作的檢查，將攻心勵(lì)志工作抓嚴(yán)抓細(xì)。

7、本學(xué)期末，結(jié)束課程，為下學(xué)期總復(fù)習(xí)留足充分的時(shí)間。

8、指導(dǎo)學(xué)生慢審題，快做題，提高做題速度和質(zhì)量。

9、做好試卷書寫指導(dǎo)，答題卡、機(jī)讀卡填涂指導(dǎo)，降低非智力因素失分現(xiàn)象。

尊敬的家長朋友，為了我的學(xué)生，為了您的孩子，我們衷心的希望您一如既往地支持年級各項(xiàng)工作，我提出幾點(diǎn)期望：

1、家長要做好學(xué)生的表率。在孩子在家期間，不能自己玩著手機(jī)，玩著電腦，卻要求孩子不能上網(wǎng)，不能玩游戲。身教勝于言教。

2、初三周末休息要多在家陪陪孩子，了解孩子各方面的動(dòng)態(tài)，及時(shí)于老師進(jìn)行交流溝通。

3、思想上要重視學(xué)生的體育鍛煉，體育和其它科目同樣重要，同為中考科目，一定要幫助老師糾正學(xué)生思想上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

4、學(xué)生返校時(shí)不要給學(xué)生帶太多的零食，尤其不允許帶瓜子糖塊，這些零食會(huì)造成學(xué)生不好好吃飯，引發(fā)不及時(shí)午休、宿舍衛(wèi)生臟亂、學(xué)生生病、鬧矛盾等一系列的問題。

4、利用好班級微信群，在這個(gè)高效便捷的家校溝通平臺(tái)勤和家長進(jìn)行溝通交流。

5、理解學(xué)校對于違紀(jì)學(xué)生的處理。學(xué)生行為習(xí)慣的問題，學(xué)生的行為習(xí)慣和考試成績發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。

6、正確看待學(xué)生的成績的上升和下降。小范圍的上升和下降很正常。但范圍的下降，肯定是平時(shí)的思想和學(xué)習(xí)出問題了。

7、周末放假期間，做好監(jiān)管。堅(jiān)決杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧或長時(shí)間在家上網(wǎng)現(xiàn)象。在學(xué)生返校的前幾天，很多學(xué)生學(xué)習(xí)狀體不佳。

8、家長的攻心勵(lì)志也很重要。周末，一定抽出時(shí)間和學(xué)生談一次話。親愛的同學(xué)們，中考離我們越來越近了，這一階段，就是長跑的最后階段——沖刺階段。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？這一階段，就是夏天的麥?zhǔn)针A段，足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長?。∵@一階段，就是競爭階段，全縣所有的初三學(xué)子，都在廢寢忘食，枕戈待旦，就是在此刻，二中、康杰、育才等許多我們看不見的對手，都在不停地翻書！不是你不努力，而是別人比你更努力！跑贏了對手，你才能成為真正的贏家！中考的較量，說到底，是實(shí)力的較量！中考沒有僥幸，中考不靠關(guān)系，中考不比你父母的錢袋，中考，是操場上滴落的汗水，中考，是早讀課上大聲的讀書，中考，是課堂上積極思考，激烈討論，中考，是寫字課上整齊的書寫，中考是典題本上反復(fù)的糾錯(cuò)，中考，是自主課上解題的速度和質(zhì)量，中考，是日復(fù)一日的筆耕不輟，堅(jiān)持不懈。中考，是聞一多的詩歌《紅燭》“莫問收獲，但問耕耘”！中考，是“我心一片磁針石，不指襄高不肯休”！

親愛的同學(xué)們，我們衷心地希望，你們就像一頭頭拓荒牛，以昂揚(yáng)的斗志，去奮力開拓你們?nèi)松械幕囊?，去?shí)現(xiàn)你們中考的輝煌！

為了你們明年中考的相約：“襄汾高中見！”我們初三年級全體教師，俯首甘為孺子牛！我們期待，你們的山花爛漫時(shí)，我們的叢中笑！

可敬的家長們，感謝你們的信賴，感謝你們的大力支持！為了我的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們家校攜手，同商育人大計(jì)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家！

第四篇：初三年級教師會(huì)上的發(fā)言

初三年級教師會(huì)上的發(fā)言

塔山初中：李先德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

轉(zhuǎn)眼間，九年的義務(wù)教育結(jié)束就在眼前。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，緊張得有點(diǎn)不知所措。在初三的下學(xué)期，教師和學(xué)生都已進(jìn)入迎考的一級戰(zhàn)備狀態(tài)，三年的教育教學(xué)的榮與辱、成與敗就在此一舉；每位學(xué)生都想通過六月的洗禮，微笑著邁進(jìn)自己理想中的高中，各方面都希望做到最好，為中考做好充足準(zhǔn)備，取得好成績。那么，作為班主任——學(xué)生在學(xué)校的“主心骨”，在這最后的幾十天中都應(yīng)該注意哪些方面呢？下面，我就我怎樣融入到班級管理工作中，是怎樣做的，班門弄斧地在各位同仁面前談?wù)勛约旱囊恍└形?。不?dāng)之處，敬請大家多多指正。

一、邁開腿，勤到班，關(guān)注學(xué)生的情緒變化。

進(jìn)入四月，氣溫本來就容易使人急躁，再加上面對中考的壓力，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)，比如煩躁、焦慮、不安等。這些都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和復(fù)習(xí)效果。因此，我力爭做到明察秋毫，仔細(xì)辨別是否有同學(xué)出現(xiàn)不良情緒，及時(shí)疏導(dǎo)，保證復(fù)習(xí)順利進(jìn)行。這其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要幫助學(xué)生形成對中考的正確認(rèn)識(shí)，告訴他們，中考只是人生道路中的一次小的考驗(yàn)，無論結(jié)果怎樣，只要盡力了，就是好樣的。關(guān)鍵是從這次經(jīng)歷中學(xué)會(huì)如何面對困難和挑戰(zhàn)。我盡可能多地把身心投入到學(xué)生中去，邁開腿，勤到班，善觀察，多動(dòng)嘴，關(guān)鍵時(shí)刻（比如課間、空檔時(shí)間、學(xué)生容易出問題的時(shí)段）出現(xiàn)在學(xué)生身邊，及時(shí)調(diào)控學(xué)生的狀態(tài)，力爭營造一種和諧安靜的休息和學(xué)習(xí)的環(huán)境，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，做學(xué)生的貼心人，以保證學(xué)生能全力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)，順應(yīng)學(xué)生要求，努力營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

臨近中考，老師通常會(huì)留出一些自習(xí)課讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)，這時(shí)候，就容易出現(xiàn)一些紀(jì)律問題。無論學(xué)生是在討論問題，或者是因?yàn)閴毫^大，想借機(jī)舒緩，課堂氣氛都有可能因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的不當(dāng)行為而受到影響，變得浮躁，這種氛圍是不利于復(fù)習(xí)的。因此，我積極建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，即使時(shí)間緊迫，也要遵守一定的紀(jì)律要求。在組織管理過程中，我能夠反復(fù)向?qū)W生說明道理，遵守規(guī)則是為了達(dá)到更好的效果和更高的效率，其實(shí)學(xué)生對此也是深有體會(huì)的，并且都很理解支持老師的。有的學(xué)生在周記中說，對我們兇點(diǎn)好！對我們好就兇點(diǎn)?。泠危焕蠋?，您盡管對我們很吧！沒事，現(xiàn)在或許我們不懂，但以后我們會(huì)理解的?。◤埿∏伲?；老師這樣做也是為了我們好，不要怪老師的嚴(yán)厲，我們應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo)?。ㄊY慧敏）.間，遠(yuǎn)離誘惑”的倡議，并全班簽名發(fā)誓。為此，我順應(yīng)學(xué)生的要求，進(jìn)一步要求學(xué)生力爭要做到：一到班就上位，一上位就學(xué)習(xí)。自習(xí)時(shí)做到三不交流：眼神不交流，語言不交流，肢體不交流。學(xué)習(xí)時(shí)要告別三閑：閑思，閑話，閑事。并且一直要堅(jiān)持到底，直到中考結(jié)束。

三、充分利用好各種手段，協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。

“父母是孩子最好的老師，是孩子成長的 學(xué)習(xí)和與同學(xué)的交往中，我們不難發(fā)現(xiàn)：成績好的時(shí)常在一起；成績差的在一起，甚至形單影孤，打不進(jìn)圈子。這時(shí)，教師的作用便是給以他們自信心。教師重視他們，和他們站在一塊兒，那怕是一句話，一個(gè)眼神，也會(huì)讓他們覺得老師沒有放棄他們，讓他們拾回自己的自信心，投入到學(xué)習(xí)中來。而那部分學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)秀生，因有教師的帶動(dòng)和教育，再加上座位編排適當(dāng)考慮優(yōu)秀生和邊緣生、弱科生的互補(bǔ)、帶動(dòng)，也會(huì)逐漸和他們走到一起，伸出援助之手，讓他們感到溫暖，拾回自信心。

六、繼續(xù)利用周記，關(guān)注學(xué)生的心理。

有一句話說：利用學(xué)生腦子里上進(jìn)的火花去推動(dòng)他們大腦機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，是一種節(jié)約能源的好辦法。怎樣了解學(xué)生腦子里上進(jìn)的火花，每周寫周記，有時(shí)定主題，更多的時(shí)候不定主題，讓學(xué)生就自己的進(jìn)步和不足談看法，就班上的情況談看法，隨心所欲的說。通過周記，可以了解學(xué)生中隱性的東西，方便老師及時(shí)采取措施，做到防微杜漸，減少出事的機(jī)會(huì)。

七、繼續(xù)抱定打“持久戰(zhàn)”的信念，與學(xué)生戰(zhàn)斗到底，共同進(jìn)步，發(fā)展自己。

還是借用一位老師的話說就是：“天天有事不一樣”。不能以為今天強(qiáng)調(diào)過的東西學(xué)生今后就記住了，永遠(yuǎn)執(zhí)行了。不是的，初中學(xué)生經(jīng)過引導(dǎo)能夠具備一定的自我監(jiān)督、自我約束的能力，但年齡決定了他們自我放縱的現(xiàn)象還是很多的。比如我班的曹雷、崔杰，經(jīng)常犯錯(cuò)寫心理說明書、經(jīng)常改錯(cuò)，這就提醒我：不要奢望在學(xué)生荒蕪的心田上撒幾粒種子、淌幾滴汗水就能收獲豐碩的自我教育的果實(shí)。只有日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地堅(jiān)持下去，學(xué)生自我教育的步子才會(huì)越走越堅(jiān)實(shí)。繼續(xù)抱定打持久戰(zhàn)的思想，并且一直要堅(jiān)持到底，直到中考結(jié)束。

總之，畢業(yè)班的管理工作能不能做好，首先是要看是否讓學(xué)生感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足，目前的精神面貌、狀態(tài)是不是最好的，與以前的自己相比是不是最讓人滿意。也只有做到這一步，班主任工作做得才有成就感。班級工作是方方面面，而班級管理方法又是多種多樣，我相信，作為班主任，并且是畢業(yè)班班主任，在一些細(xì)節(jié)方面，我仍然要堅(jiān)持細(xì)心、耐心、虛心、熱心、愛心的工作作風(fēng)，繼續(xù)邁開腿，勤到班，善觀察，多動(dòng)嘴?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)”，我將永遠(yuǎn)銘記這句話。我要更加緊密的協(xié)調(diào)同任課老師的關(guān)系，“為老師服務(wù)，就是為學(xué)生服務(wù)”是我作為班主任不變的承諾。我相信，我們班主任的努力，老師們的努力，學(xué)生們的努力必將形成一股巨大的合力，最終畢業(yè)班的班級管理一定會(huì)登上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家。

第五篇：初三年級發(fā)言稿

尊敬的家長們：下午好！

草長鶯飛的春天，為了同一個(gè)幸福的目標(biāo)，我們又走到了一起，初三年級發(fā)言稿。按照慣例，初三年級的家長會(huì)應(yīng)該比我們這一屆多幾次，考慮到各位家長都有自己的工作和生活，我們實(shí)在不忍多加打擾。但今天，有許多事情必須與大家交流、溝通，孩子們臨考前的學(xué)程安排也應(yīng)該向大家通報(bào)，好讓大家心中有數(shù)，我們就只好犧牲家長的休息時(shí)間了。感謝大家出席今天的家長會(huì)。

下面我想和大家交流以下幾點(diǎn)：

一、本學(xué)期我們初三年級所做的主要工作

初三年級，是學(xué)校最為關(guān)注的年級，初三年級的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用唐國均校長的話說，初三年級是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學(xué)期，學(xué)校對初三年級給予了力所能及的最大幫助，根據(jù)實(shí)際情況，個(gè)別班級還作了一些微調(diào)。學(xué)生到校之前，全體初三年級的老師為開學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對初三年級的管理力度，行政聽課以初三為主，督導(dǎo)組老師一直在初三蹲點(diǎn)聽課。學(xué)校明確要求：初三的隨堂課必須課課是經(jīng)得起聽的好課。第一次送初三的老師必須寫詳案，送交師傅審閱通過后方可進(jìn)課堂，要求第一次在實(shí)驗(yàn)中學(xué)送初三的老師，尤其是青年教師，聽一課，上一課。事實(shí)上，我們的老師都是這樣做的，學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成他們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級的教學(xué)工作井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。

二月中旬開學(xué)后，初三年級組織了寒假作業(yè)檢測，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開始了新學(xué)期的生活。

三月、四月，我們又精心組織了兩次月考。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進(jìn)步。

根據(jù)初三歷次大考的成績，根據(jù)各班的具體情況，學(xué)校給初三年級各班級、各任課老師下達(dá)了幾級指標(biāo)：比如，年級前200名、300名人數(shù)，優(yōu)秀率人數(shù)等等。每位老師都有明確的任務(wù)，也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨6點(diǎn)30之前都到了教室，中午都不回家吃飯，在教室里管理學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校。我們的學(xué)科教師，中午等學(xué)校規(guī)定可以下班的時(shí)間，到班輔導(dǎo)都非常認(rèn)真。有些教師，根本沒有時(shí)間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著休息一個(gè)半月的病假條上班，不能坐，就站著、躺著備課、改作業(yè)。有的老師，非休息不可的時(shí)候，總是懷著萬分的愧疚，甚至淚流滿面，發(fā)言稿《初三年級發(fā)言稿》。休息在家，也是心系學(xué)校，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。

在學(xué)校的全力支持、家長的積極配合，我們這個(gè)優(yōu)秀群體的全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們保持并發(fā)揚(yáng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢，到目前為止，初三發(fā)展態(tài)勢良好。

大家都知道，三月31日的體育中考，我們?nèi)娓娼荨ｓw育組全體老師傾注了最大的熱情，付出了艱苦的勞動(dòng)。班主任老師、學(xué)生、我們的家長都非常重視。學(xué)校也為此做出了能做的一切貢獻(xiàn)。在經(jīng)過認(rèn)真有效的針對性訓(xùn)練后，我們舉行了兩次模擬考試，對有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績，為中考開了一個(gè)好頭。明天，中考的第二個(gè)組成部分——英語口語考試在我校舉行，10分（10、7、4、0）。為此，我們已經(jīng)做好了一應(yīng)準(zhǔn)備（專題培訓(xùn)、兩次模擬、考試技巧）。全縣滿分率80%，我們力爭97%。

二、今年的中考形勢，今后一段時(shí)間的日程安排，我們的對策

今年，全縣參加中考的學(xué)生近一萬四千人。今年全市首次實(shí)行兩考分離，首次在各學(xué)科啟用答題卡。所謂兩考分離，就是把原來一次完成的畢業(yè)考試和升學(xué)考試分開進(jìn)行，具體時(shí)間安排是：5月10日、11日、12日，舉行畢業(yè)考試?？荚嚳颇考皶r(shí)間安排是：5月10日，上午語文，下午物理。11日，上午數(shù)學(xué)，下午化學(xué)。12日上午英語120分，不考聽力、政治，下午歷史、地理、生物。歷史50，地理、生物25，總分100。三門非中考科目也安排好有針對性的復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試結(jié)束后，教育局組織集體閱卷，學(xué)生有幾天時(shí)間在家作業(yè)。到底幾天，屆時(shí)我們和無異假期統(tǒng)籌起來，一并給家長發(fā)書面通知。畢業(yè)考試后，職業(yè)中學(xué)開始招生，如有學(xué)生、家長有這方面的志向，屆時(shí)請留心關(guān)注。

中考時(shí)間是六月14、15、16、三天，分別考語文、物理，數(shù)學(xué)、政治，化學(xué)、英語，分值，語文、數(shù)學(xué)各130，英語120，其中口語10，物理、化學(xué)各100，政治70，加體育300，總分680。關(guān)于答題卡的填涂。2B鉛筆。

在畢業(yè)考試后，中考前，我們將組織兩次模擬考試。上周一、三，請高級中學(xué)曹校長作了精彩的作文講座。還將進(jìn)行應(yīng)試心理及技巧的專題講座，各科復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

三、按照上級教育主管部門規(guī)定應(yīng)收取的一些費(fèi)用

按照教育主管部門的統(tǒng)一要求，我們將在下周向?qū)W生收取以下費(fèi)用：英語口語測試費(fèi)8元，畢業(yè)考試費(fèi)22元，電子照片（體育、口語、畢業(yè)、升學(xué)）7元，2B鉛筆2元（有假），市教研室下發(fā)的《幫你輕松學(xué)問言》《傾聽：話題作文賞、悟、練》19元，三是十三市04年中考試卷8元，總計(jì)66元。后兩者以自愿為前提。但我們后期的訓(xùn)練和指導(dǎo)以它們?yōu)榻瘫?。今年中考文言文要考課外。

我們承諾，決不搭車收費(fèi)，不多收家長一分錢。所用收取和支出都會(huì)給大家明確的交代。中考前還要收一次費(fèi)：中考費(fèi)用。沒有上級主管部門的文件，我們不提前收，防止多收。對家長負(fù)責(zé)。

四、減壓：大家一定看到我們教室里有一個(gè)中考倒計(jì)時(shí)牌，它每日提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了！孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。

從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致高考失敗或成績不理想。如果說考生的知識(shí)水平是考生考取理想大學(xué)的硬件的話，那么考生在考前以及考試中的心態(tài)的穩(wěn)定、心理平衡與輕松則是取得理想成績的軟件。所以說考生在高考前以及考試中，積極調(diào)試、減輕心理壓力是非常必要的。針對考生在考前因時(shí)間緊、壓力大而導(dǎo)致的長期的過度緊張、焦慮不安、抑郁等心理問題，考生與家庭可以結(jié)合實(shí)際情況，積極進(jìn)行減壓療法，使考生在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)。

尊敬的家長，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，為孩子的健康成長，為孩子取得最優(yōu)秀的成績而竭盡全力！謝謝大家！