第一篇:《珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》 教案
《珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》安全教案
華鎣市慶華鎮(zhèn)小學(xué) 袁靜
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。
2、學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì),避免驚恐、蠻干。
3、讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。教學(xué)重點(diǎn):
理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。教學(xué)難點(diǎn):
教育學(xué)生在災(zāi)害來臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦,以及掌握一些防火自救能力。教學(xué)方法:
情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體、課前搜集的資料 課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)過程:
一、事故呈現(xiàn),撞擊情感。
1、觀看火災(zāi)錄像。
師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你有什么感受?說給同學(xué)們聽聽。
2、屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。師:看到這災(zāi)后的慘狀,你想到了什么?
3、學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。
討論:我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類,從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?(很多火災(zāi)都是人為造成的,火災(zāi)是可以防患于未然的。)
二、居安思危,防患未然
1、小組討論:生活中有哪些火災(zāi)隱患?(可參考自己搜集的資料)
2、學(xué)生匯報(bào),教師補(bǔ)充。(注意用電用火安全,不要玩火,不要亂丟煙頭……)
三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生
師:有時(shí)候火災(zāi)來得猝不及防,一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?
1、學(xué)生說說自己知道的自救方法。
2、師生共同歸納整理。
①如果是電源插座、電線或電器失火了,應(yīng)當(dāng)首先切斷電源,再去滅火。②電器或電路著火,可用水滅火,但一定要將水用力潑出,不要讓水連續(xù)。
③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了,應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火,用鍋蓋將鍋蓋上,并將鍋端開,千萬不可在鍋里倒水。
④如果液化氣閥門或接口處起火,可用濕毛巾蓋在著火處,然后迅速關(guān)閉總閥門。
⑤如果屋里著火了,并有很大的煙,應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去,最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口,以免被煙霧熏暈。開門時(shí)可用衣物或毛巾將手包住,以免燒熱的門把燙手。⑥如果身上衣服著火,千萬不要跑動(dòng),這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾,直到火滅。
⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi),因?yàn)楹⒆有?,身單力薄,一定要先?bào)誓(火警電話119),并叫大人來幫助救火,要以自身安全為重。⑧如果有條件,最好自備家用滅火器,并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。
3、著重強(qiáng)調(diào):
當(dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)候一定要沉著冷靜,不要盲從;彎腰貼地,捂住口鼻;牢記出口,不要擁擠;不貪財(cái)物,不要返回。
4、模擬演習(xí)
①同學(xué)們正在電影院觀看表演,突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火,火勢(shì)很猛,如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng),該怎么做?
指一組同學(xué)到前面模擬逃生,同學(xué)們?cè)u(píng)議,看看有什么地方做的不對(duì)?應(yīng)該怎么做? 再指一組同學(xué)模擬演練。(基本符合逃生自救要求)
②師:同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真好,我們學(xué)到了很多消防知識(shí),并且掌握了基本的火災(zāi)自救方法。好,現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中,迅速撤離教室。(在教師和小組長(zhǎng)的指揮協(xié)調(diào)中,迅速安全撤離。)
第二篇:珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)教案
《珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》法制安全教案
教案設(shè)計(jì):吉林省洮南市第三小學(xué)趙影 教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。
2、學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì),避免驚恐、蠻干。
3、讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。
教學(xué)重點(diǎn):
理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。教學(xué)難點(diǎn):
教育學(xué)生在災(zāi)害來臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦,以及掌握一些防火自救能力。
教學(xué)方法:
情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體、課前搜集的資料
課時(shí):
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、事故呈現(xiàn),撞擊情感。
1、觀看火災(zāi)錄像。
師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你有什么感受?說給同學(xué)們聽聽。
2、屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。
師:看到這災(zāi)后的慘狀,你想到了什么?
3、學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。
討論:我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類,從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?(很多火災(zāi)都是人為造成的,火災(zāi)是可以防患于未然的。)
二、居安思危,防患未然
1、小組討論:生活中有哪些火災(zāi)隱患?(可參考自己搜集的資料)
2、學(xué)生匯報(bào),教師補(bǔ)充。(注意用電用火安全,不要玩火,不要亂丟煙頭……)
三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生
師:有時(shí)候火災(zāi)來得猝不及防,一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?
1、學(xué)生說說自己知道的自救方法。
2、師生共同歸納整理。
①如果是電源插座、電線或電器失火了,應(yīng)當(dāng)首先切斷電源,再去滅火。
②電器或電路著火,可用水滅火,但一定要將水用力潑出,不要讓水連續(xù)。
③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了,應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火,用鍋蓋將鍋蓋上,并將鍋端開,千萬不可在鍋里倒水。
④如果液化氣閥門或接口處起火,可用濕毛巾蓋在著火處,然后
迅速關(guān)閉總閥門。
⑤如果屋里著火了,并有很大的煙,應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去,最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口,以免被煙霧熏暈。開門時(shí)可用衣物或毛巾將手包住,以免燒熱的門把燙手。
⑥如果身上衣服著火,千萬不要跑動(dòng),這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾,直到火滅。
⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi),因?yàn)楹⒆有?,身單力薄,一定要先?bào)誓(火警電話119),并叫大人來幫助救火,要以自身安全為重。
⑧如果有條件,最好自備家用滅火器,并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。
3、著重強(qiáng)調(diào): 當(dāng)火災(zāi)來臨的時(shí)候一定要沉著冷靜,不要盲從;彎腰貼地,捂住口鼻;牢記出口,不要擁擠;不貪財(cái)物,不要返回。
4、模擬演習(xí)
①同學(xué)們正在電影院觀看表演,突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火,火勢(shì)很猛,如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng),該怎么做?
指一組同學(xué)到前面模擬逃生,同學(xué)們?cè)u(píng)議,看看有什么地方做的不對(duì)?應(yīng)該怎么做?
再指一組同學(xué)模擬演練。(基本符合逃生自救要求)
②師:同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真好,我們學(xué)到了很多消防知識(shí),并且掌握了基本的火災(zāi)自救方法。好,現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中,迅速撤離教室。(在教師和小組長(zhǎng)的指揮協(xié)調(diào)中,迅速安全撤離。)
第三篇:遠(yuǎn)離火災(zāi) 珍愛生命
3.“珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”征文
《 遠(yuǎn)離火災(zāi) 珍愛生命》
臨朐東城街道營(yíng)子小學(xué)五
一、中隊(duì)
姓名: 付博雅 輔導(dǎo)員:張 玲 聯(lián)系電話: 3717883
我雖然是一個(gè)女孩,可從小就愛調(diào)皮搗蛋,有一段時(shí)間還迷上了玩火,弄得爸爸媽媽整日提心吊膽,可我卻總不以為然。
終于,有一次,我趁爸爸媽媽不在家,偷偷地拿了一根細(xì)長(zhǎng)的竹棍,棍子的中心是空的,我在里面塞滿了紙,接著用打火機(jī)點(diǎn)燃了棍子里的紙,很快,竹棍就變成了一把小火炬,我興奮得一邊揮著竹棍一邊又跳又叫,正當(dāng)我玩得起勁時(shí),爸爸媽媽回來了,我還沒從玩火的樂趣中回過神來,爸爸早已經(jīng)黑著臉一把奪過我手中已經(jīng)燒剩一半的“火炬”,然后丟進(jìn)了水漕里滅了火,看見自己的“作品”被毀了,我心痛得哭了起來。而媽媽卻已嚇的臉都白了,一個(gè)勁的責(zé)怪爸爸,不該把我一個(gè)人丟在家里。我 當(dāng)時(shí)覺得他們有點(diǎn)太過敏了,簡(jiǎn)直小題大做。
爸爸看到我一副不服氣的樣子,忽然想起了什么,趕緊翻尋起舊報(bào)紙,接著,他拿著一張報(bào)紙走到我面前,語重心長(zhǎng)地說:“你知道嗎,小小的一根火柴,就會(huì)造成一個(gè)悲劇,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來不可估量的損失!你看看,這些都是真實(shí)的故事,慘痛的教訓(xùn)啊!”
順著爸爸指點(diǎn)的地方,我看見了幾個(gè)非常醒目的字眼:“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍惜生命!”隨后,爸爸就給我講起了發(fā)生在我們身邊的事。
有三、四個(gè)小朋友在家門口玩火,當(dāng)時(shí)大人們都不在旁邊,在玩的過程中,有一個(gè)小朋友不小心把還沒有徹底熄滅的一根火柴亂扔,結(jié)果點(diǎn)燃了衣物,就這樣,小小的火苗瞬間變成了熊熊烈火,孩子們嚇得驚慌失措。因?yàn)槭悄窘Y(jié)構(gòu)的房子,很快,那一幢幢的木屋就被大火給吞噬了,等到大人們與消防員叔叔來的時(shí)候,家已經(jīng)成了一堆廢墟,幸好孩子們得救了。但是,這令人厭惡的“火精靈”卻給孩子們幼小的心靈蒙上了陰影,讓原本美滿的家庭付出了慘痛的代價(jià)!
還有一個(gè)是由于一些無知的人們?cè)谏掷镫S意吸煙,亂扔煙蒂所釀成的一場(chǎng)巨大的森林火災(zāi),一個(gè)小小的煙蒂,卻將整個(gè)生機(jī)盎然的綠色世界,在剎那間變成了一片火紅火紅的火海,給國(guó)家造成了嚴(yán)重的損失。想想有點(diǎn)不可思議,但這真的發(fā)生了,不由你不信!
我終于明白了,火,有時(shí)候是人們的好朋友,它可以給我們?nèi)∨?,燒吃的,但是有時(shí)候又會(huì)變成人們可惡的敵人,它真是一個(gè)叫我喜歡又討厭的家伙。爸爸說,只要人們懂得正確運(yùn)用火,而不玩火,那么火就能幫人們做很多事情,成為人們的好朋友!
最后,爸爸還教了我許多日?;镜姆阑鹬R(shí),我想,我以后再也不玩火了,和我一樣淘氣的小朋友,你們也一定要記住啊——遠(yuǎn)離火災(zāi),珍惜生命!
第四篇:珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)
“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛生命”
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命”!老師們、同學(xué)們,我們都知道,火,是和平、友誼和進(jìn)步的精靈;火,為人類帶來了光明和溫暖?;?,在我們看來無所不能。從古至今,我們?nèi)祟惗茧x不開它。在古代,我們的祖先為了生存,發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代,人們利用火來燃燒加工食物,通過“火”使火箭上天······
同學(xué)們,“火”是我們最好的朋友,同時(shí),它也是我們身邊最兇殘、最無情的殺手。每年的火災(zāi)給我們?cè)斐傻慕?jīng)濟(jì)損失數(shù)以萬計(jì),許多家庭也因火災(zāi)而失去了親人。
幾年前,我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi),導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國(guó)有林場(chǎng)大面積被燒毀。經(jīng)有關(guān)部門鑒定,燒毀森林面積達(dá)492.7公頃,造成直接經(jīng)濟(jì)損失約439萬元;我縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組村民劉某因違反林業(yè)部門的規(guī)定,在織金縣黑土鄉(xiāng)龍洞村后寨組為其祖父上墳過程中燃燒紙錢后引發(fā)山林火災(zāi),導(dǎo)致附近500畝國(guó)有森林被燒毀,經(jīng)有關(guān)部門鑒定測(cè)算,燒毀面積達(dá)42公頃,燒毀木材約1247立方米,造成直接經(jīng)濟(jì)損失50多萬元。
同學(xué)們,在我們身邊,“火災(zāi)”悲劇時(shí)有發(fā)生,據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計(jì),2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起,死亡15人,傷8人,直接財(cái)產(chǎn)損失4200多萬元。這一次次的火災(zāi),讓多少人痛失親人,痛失美麗的家園。同學(xué)們,既然“火”會(huì)給我們帶來這么大的“危害”。那么,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?請(qǐng)聽防火安全兒歌:
小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話“119”,發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌,意不亂,按照順序慢疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清,老師家長(zhǎng)都放心。
同學(xué)們,為了大家的財(cái)產(chǎn)安全、生命安全,讓我們攜起手來,將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底,讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)!謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
第五篇:遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命
遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命
火是多么溫暖,火是多么殘忍,小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想,小小的火花給森林帶來不可收拾的地步,火是多么的重要,火是多么的兇殘,人們的日常生活中,火的重要性人人皆知,我們少不了火,沒有火就沒有溫暖,但火也會(huì)給我們的財(cái)產(chǎn),一次次造成慘重的損失,而我們的防火知識(shí),如一張張漏洞百出的網(wǎng),不可一攻。
我們珍愛自已的生命,那就得遠(yuǎn)離火災(zāi),防火災(zāi),懂火災(zāi),逃生的知識(shí)必不可少,我們要遠(yuǎn)離火災(zāi),今年,江西省陳家農(nóng)場(chǎng)森林火災(zāi),3月6日發(fā)生,3月7日撲滅,致4人死亡,燒毀森林?jǐn)?shù)公頃。全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)6千多起,燒毀森林面積2萬5千多公頃,累計(jì)82人死亡,46人受傷,所以加強(qiáng)防范意識(shí),注意火災(zāi)險(xiǎn)情,必須從我做起,每次的火災(zāi),往往都是人們自已造成的,如果人們懂火災(zāi)知識(shí),防患于未然,就不會(huì)發(fā)生火災(zāi),從而體現(xiàn),遠(yuǎn)離火災(zāi)是多么重要,小小的火花既能造就成功,也能造成傷害,甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的損失,有多少家庭因火災(zāi)而妻離子散,有多少家庭因火災(zāi)而家破人亡。
防火從我做起,讓我們協(xié)手努力,珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi),合理運(yùn)用火。讓火為我們大家的生活創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造幸福,小心火災(zāi),人人有責(zé),我們一定都能做到,做好。
四川省巴中市南江縣南中初一:胡匯靈(淡紫秋月)