第一篇：家長會(huì)反思

家長會(huì)后反思總結(jié)

4月19日（星期四）晚上我校召開了4至六年級段的家長會(huì)，本班應(yīng)到42人，實(shí)到32人。

雖然家長會(huì)過去兩天了，感覺自己還沉浸在其中的氛圍當(dāng)中。因?yàn)檫@次的家長會(huì)自己覺得比較特別，與以往的匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的成績;然后就是共同學(xué)習(xí)如何督促學(xué)生在家學(xué)習(xí);再是家長老師之間的互相交流相比，這次的家長會(huì)設(shè)計(jì)的過程中增加了一個(gè)家長代表講話這一環(huán)節(jié)。

通過這次家長會(huì)，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了如何去教育孩子。作為老師，了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。從而更加了解孩子。我的第一個(gè)重點(diǎn)讓家長們看了我的課程表，讓他們知道今年教學(xué)時(shí)間短，課時(shí)又不多的問題，希望在他們的輔導(dǎo)下進(jìn)一步提高教學(xué)效果。第二重點(diǎn)是從習(xí)慣，安全，合理安排時(shí)間，如何家校聯(lián)系等五個(gè)方面提出了合理的建議。家長們都能接受。第三個(gè)重點(diǎn)是邀請了兩位學(xué)生習(xí)慣好的家長發(fā)言，當(dāng)我邀請他們時(shí)他們毫不猶豫的答應(yīng)了，讓我很感動(dòng)。他們毫無保留傳授自己是如何在生活，和學(xué)習(xí)方面教育孩子的。

感覺家長會(huì)很快就結(jié)束了，一看時(shí)間已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，覺得今天的家長會(huì)感慨頗多，收獲的不僅是家長，也是我自己!突然覺得家長會(huì)不應(yīng)該像有的家長說的：交錢會(huì)，學(xué)生眼里的告狀會(huì)等等!它應(yīng)該是思想探討會(huì)!為了孩子的成長探討會(huì)。

唯一的遺憾是平時(shí)幾位問題多的孩子家長沒來，但愿他們能健康快樂的成長。

第二篇：家長會(huì)反思

家長會(huì)反思

一、基本情況

11月22日下午1：30，我們在本班教室召開了第一次家長會(huì)。在這次家長會(huì)上，共有37名家長參加家長會(huì)，一年七班學(xué)生的家長全員參加會(huì)議。

會(huì)上我首先向參加會(huì)議的家長簡單介紹了家長會(huì)程序：聽專家講座、班主任匯報(bào)工作、分享經(jīng)驗(yàn)、自由交流，四個(gè)環(huán)節(jié)組成。我詳細(xì)介紹了班級的整體情況，對班級中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明，同時(shí)總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，李一鳴的家長和袁樂佳的家長分別代表家長，從不同的方面介紹了自己的做法，為其他家長做了精彩的演講，促進(jìn)了家長與家長之間的交流。會(huì)后，我們給家長推薦一些具體的課后輔導(dǎo)方法供家長們參考。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認(rèn)識了這么多學(xué)生家長，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。這次家長會(huì)我們有了充分的準(zhǔn)備，提前和家長溝通了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共同存在的問題，家長在會(huì)上或者細(xì)細(xì)聆聽，或者侃侃而談，或者質(zhì)疑發(fā)問，或者相互交流，都達(dá)到了非常好的效果。

二、收獲

1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達(dá)成共識。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會(huì)的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

三、反思

通過這次家長會(huì)與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

3、這次家長會(huì)中，唯一的遺憾就是時(shí)間上比較短了一些，不能照顧到每個(gè)家長。

俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

一年七班 孫麗英 二零一七年十一月二十五日

握筆姿勢不正確的有:韓偉博、王琪、王詩怡、張慕陽、烏宇飛、李俊博、康嘉芮、袁樂家、王云顥、王茗熹、陳安娜、畢晨齊、戚洪赫、李知駿、李海坤、武媚、趙忠渤。

第三篇：家長會(huì)反思

家長會(huì)反思

肖福萍

12月1日，上周六上午九點(diǎn)。在凜冽的寒風(fēng)中，我校隆重召開了全校家長會(huì)。這次家長會(huì)也是自微山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立以來的第一次家長會(huì)。因此學(xué)校非常重視，老師們也進(jìn)行了精心細(xì)致的準(zhǔn)備。家長會(huì)與九點(diǎn)二十開始，家長們冒著寒風(fēng)及時(shí)到達(dá)各班，并在放有自己孩子作業(yè)本的座位上就坐。整個(gè)會(huì)場安靜有序，每位家長仔細(xì)聆聽，還有不少家長在準(zhǔn)備好的記錄本上用心記錄著。

我們一年級十班的家長會(huì)更是圓滿成功，四名小主持人稚嫩響亮的嗓音拉開了會(huì)議的序幕。77名同學(xué)，除5位家長因特殊原因請假無法到會(huì)，70多位家長朋友濟(jì)濟(jì)一堂，“為了孩子”這個(gè)共同的目標(biāo)坐到了一起。特別是優(yōu)秀家長的成功教子經(jīng)驗(yàn)，更是把我班的家長會(huì)推向高潮，獲得了眾多家長的陣陣掌聲。

再完美的美玉也會(huì)有瑕疵，這次家長會(huì)還有許多不足，例如，沒有設(shè)置家長之間的交流時(shí)間；沒留有家長質(zhì)疑的環(huán)節(jié)；也沒給家長對學(xué)校班級或老師留出提意見和建議的時(shí)間??

以上，是我個(gè)人對這次家長會(huì)的回顧和反思，各位還有什么看法和意見，敬請暢談。

微山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012、12、3

第四篇：家長會(huì)反思

家長會(huì)反思

鄭周瑩

又是新一學(xué)期的家長會(huì)，就像南老師說的家長會(huì)是一個(gè)學(xué)期的開始，家長會(huì)開好了這學(xué)期老師的工作也就能事半功倍了，家長工作也就能更輕松。于是，從回首去年工作的情況到寫家長會(huì)稿子，到最后定稿，都是和新來的搭檔趙老師一起商量討論的，畢竟她也是位有著幾年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師。

家長會(huì)如期開展了，大部分家長對于每年的家長會(huì)都是比較重視的，雖然幾乎每學(xué)期都換了一個(gè)老師，說真的，我也害怕家長會(huì)因?yàn)檫@樣的情況而對我們老師失去信息，甚至不來參加家長會(huì)。但慶幸的是，家長還是非常關(guān)心自己孩子的，所以每次的家長會(huì)家長幾乎是全到的，這次也不例外。

其實(shí)在寫稿子的時(shí)候，我就已經(jīng)是含著淚水寫完的。這還是第一次這樣子，確實(shí)有點(diǎn)夸張。但每次想到辛苦帶上來的孩子們這么快就是畢業(yè)班了，過不了多久就要離開這里了，我真是忍不住失落，就像自己辛勤培育的孩子要離開自己了一樣。在會(huì)上，說到這里時(shí)，我也還是沒能控制住自己，邊流淚邊把想說的話說完。我想，與其用犀利的語言去刺激部分家長，倒不如用真情去感化家長。在座的也都是些媽媽或者奶奶，大家也都是有感情的，我相信他們都能理解老師的一份苦心和真心，在接下來的工作中能更加支持和配合我們幼兒園和我們老師的工作。我感覺和趙老師配合得還是蠻默契的，會(huì)上，我也看到家長們認(rèn)可的態(tài)度，這讓我們很欣慰也很開心。我想，兩個(gè)老師首

先就要思想一致，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，然后才更有說服力地去和家長談，家長也會(huì)認(rèn)可兩位老師。

會(huì)后，南老師又說，家長會(huì)并不能解決所有問題。確實(shí)，家長會(huì)只是一個(gè)開始，希望由這個(gè)開始讓我們能和家長共同合作，培育好孩子，我也會(huì)和趙老師好好配合，管理好班級，帶好孩子，做好工作！

第五篇：家長會(huì)反思

六（1）班家長會(huì)反思

周泉

這次家長會(huì)的主要目的是向家長解釋學(xué)校的一些相關(guān)政策—寄宿生生活補(bǔ)助、營養(yǎng)餐和上學(xué)放學(xué)接送制度。對于初當(dāng)班主任的我，這次家長會(huì)的目的是樹立我在家長心目中的威信和讓家長認(rèn)識我。既然好不容易讓家長來開一次家長會(huì)，所以我覺得開好它很有必要。并且這是新班主任極好的一次展示自己和樹立威信的機(jī)會(huì)。所以雖然準(zhǔn)備時(shí)間非常短，但是我還是做了較充分的準(zhǔn)備。能在較短時(shí)間內(nèi)，開成今天這樣，我覺得比較欣慰?？偟膩碚f，無論是學(xué)校目標(biāo)還是自身目標(biāo)，都基本實(shí)現(xiàn)。

這次家長會(huì)我做得最不好的方面是沒有總結(jié)。由于時(shí)間的關(guān)系，上午在準(zhǔn)備稿子時(shí)把以前想好的呼吁式的結(jié)尾給漏掉了，使這次家長顯得不太完整。散會(huì)之前應(yīng)提示學(xué)生下星期的生活費(fèi)。第二、有些環(huán)節(jié)我沒有使用幻燈片。這樣幻燈片上沒有的內(nèi)容不知道應(yīng)停留在第幾張幻燈片上。所以要準(zhǔn)備幻燈片的話，主要內(nèi)容應(yīng)提示在幻燈片上。只是存在詳略之分。第三、在學(xué)生展示完《中華少年》的朗誦之后，我應(yīng)順勢做一呼吁：有這樣的中華少年，我能看到祖國明天的希望。有這樣的少年，我們更應(yīng)該好好擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，給他們創(chuàng)造美好的未來。第四、與家長的溝通，我欠缺經(jīng)驗(yàn)。方法和態(tài)度有待改進(jìn)。在這一方面，要多多積累經(jīng)驗(yàn)。

這次家長會(huì)我做得最好的方面是學(xué)生的展示環(huán)節(jié)：全班同學(xué)唱英文歌My father is a doctor和五位同學(xué)朗誦《中華少年》。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)使整場家長會(huì)有了亮點(diǎn)，讓家長看到了孩子們的進(jìn)步。其次，語言較有氣勢，接地氣，語速適中，條理清晰，層次分明，說得比較清楚，詳略有度。再次，準(zhǔn)備工作比較充分，所以讓我很有自信，也增強(qiáng)了我的氣場。

總的來說，這次家長會(huì)基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，比較成功！