第一篇：安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

甲方： 地址： 乙方：安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 地址：合肥瑤海區(qū)高教基地文忠路

（以下簡(jiǎn)稱甲方）與安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱乙方）經(jīng)共同協(xié)商，雙方本著平等互利的原則，就乙方派實(shí)習(xí)生來(lái)甲方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)（以下簡(jiǎn)稱實(shí)習(xí)），達(dá)成以下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：從 年 月 日始，至 年 月 日止(以下稱“實(shí)習(xí)期間”)。甲方接收乙方學(xué)生 人（其中女 人、男 人，后附名單）。

二、實(shí)習(xí)生條件：乙方所派出的實(shí)習(xí)人員，應(yīng)是 專業(yè)全日制在校生，品學(xué)優(yōu)良，身體健康，無(wú)傳染性疾病的在籍學(xué)生。

三、實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間崗位由甲方統(tǒng)一安排，不得要求學(xué)生參與危險(xiǎn)系數(shù)較大的崗位實(shí)習(xí)。甲方不安排學(xué)生到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí)；不安排女學(xué)生從事《女職工勞動(dòng)保護(hù)特殊規(guī)定》中禁忌從事的勞動(dòng)。

四、實(shí)習(xí)期間有關(guān)福利待遇

1、乙方派出的實(shí)習(xí)生前往甲方所在地實(shí)習(xí)，甲方承擔(dān)實(shí)習(xí)學(xué)生合肥至（實(shí)習(xí)地）、（實(shí)習(xí)地）至(家庭所在地)往返交通費(fèi)各一次。

2、乙方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，享受甲方有關(guān)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)，依法獲得必要的勞動(dòng)保護(hù)用品。甲方應(yīng)保護(hù)乙方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的安全，乙方實(shí)習(xí)生在工作中出現(xiàn)的工傷事故，甲方應(yīng)參照國(guó)家有關(guān)工傷條例的規(guī)定辦理。

3、甲方在實(shí)習(xí)期間為乙方學(xué)生辦理人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)和法律規(guī)定的其他必要的險(xiǎn)種。責(zé)任保險(xiǎn)范圍覆蓋實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程（包括學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)遭受意外事故及由于被保險(xiǎn)人疏忽或過(guò)失導(dǎo)致的人身傷亡，被保險(xiǎn)人依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，以及相關(guān)法律費(fèi)用）。投保費(fèi)用由甲方支付，不向?qū)嵙?xí)學(xué)生收取。

4、甲方應(yīng)健全本單位生產(chǎn)安全責(zé)任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的安全保障器材和勞動(dòng)防護(hù)用品。甲方有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)與管理，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)的人身安全與健康，在學(xué)生上崗前需要進(jìn)行安全教育、規(guī)章教育等必要的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后，方能入職實(shí)習(xí)。甲方還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)精神、企業(yè)文化等方面的教育和宣傳。

5、乙方實(shí)習(xí)生在甲方實(shí)習(xí)期間，由甲方按公司員工的標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供工作餐和住宿，或合理的伙食和住宿補(bǔ)貼。

6、實(shí)習(xí)期間，甲方支付實(shí)習(xí)學(xué)生合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬，并以貨幣形式按月定期、足額支付給學(xué)生。期滿后，雙方協(xié)商，若達(dá)成繼續(xù)服務(wù)協(xié)議，實(shí)習(xí)生應(yīng)隨即轉(zhuǎn)為正式員工，享受正式員工待遇。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束后，甲方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)完成情況發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。按照完成實(shí)習(xí)學(xué)生人均約 元設(shè)定。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，由公司對(duì)學(xué)生實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，并確定一、二、三等獎(jiǎng)人員；必要時(shí)，學(xué)院可以組織實(shí)習(xí)表彰大會(huì)并邀請(qǐng)公司至學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：所有圓滿完成實(shí)習(xí)人員按一等獎(jiǎng)10%比例 元每人，二等獎(jiǎng)30%比例 元每人，三等獎(jiǎng)60%比例 元每人。此外，企業(yè)無(wú)需向?qū)W校繳納其他管理費(fèi)用。

五、其它有關(guān)規(guī)定

1、實(shí)習(xí)生由甲方統(tǒng)一安排在甲方所在市防疫部門體檢合格，體檢費(fèi)用由甲方承擔(dān)，體驗(yàn)合格合安排實(shí)習(xí)崗位。

2、實(shí)習(xí)期間，甲方嚴(yán)格要求學(xué)生實(shí)習(xí)遵守安全規(guī)定，對(duì)實(shí)習(xí)生的人身、財(cái)物等安全負(fù)有監(jiān)督管理責(zé)任并配合乙方做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作。乙方實(shí)習(xí)生有權(quán)拒絕從事危險(xiǎn)性工作和無(wú)勞動(dòng)保護(hù)的崗位。

3、乙方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間按甲方考勤規(guī)定進(jìn)行考勤，如有缺勤（包括事假、病假等）甲方將根據(jù)缺勤天數(shù)，按公司有關(guān)規(guī)定扣發(fā)缺勤者一定數(shù)額的津貼。屬無(wú)故曠工的，則按規(guī)定處理。

4、乙方實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，需服從甲方工作安排，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)及甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違紀(jì)行為，甲方將按有關(guān)規(guī)定處理。不聽(tīng)從指揮，不服從管理的實(shí)習(xí)生，甲方通知乙方，由甲、乙雙方協(xié)商處理。

5、乙方實(shí)習(xí)生如因身體健康狀況、自身素質(zhì)等原因無(wú)法勝任實(shí)習(xí)的，甲方需及時(shí)聯(lián)系乙方妥善處置。

6、甲乙雙方共同承擔(dān)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和管理，甲方定期向乙方反映實(shí)習(xí)生動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)進(jìn)程。

7、乙方實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束時(shí)，甲方給予實(shí)習(xí)鑒定，并報(bào)銷其返校的交通費(fèi)用。

六、協(xié)議的續(xù)訂、變更、解除、終止，甲乙雙方提前一個(gè)月通知對(duì)方。

七、本協(xié)議履行期間，甲方雙方必須履行約定的義務(wù)，如有違約，違約方要賠償因違約而引起的對(duì)守約方造成的經(jīng)濟(jì)損失并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

八、實(shí)習(xí)關(guān)系一經(jīng)確定，甲方應(yīng)及時(shí)與每一位實(shí)習(xí)的學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任關(guān)系。

九、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字加蓋公章后生效。未盡事宜，需經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)后方可進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

十、在履行本協(xié)議過(guò)程中如出現(xiàn)爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，任何一方有權(quán)將爭(zhēng)議提交勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)仲裁。

甲方代表（簽名）： 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)院（簽名）：

企業(yè)（蓋章）學(xué)校（蓋章）

年 月 日 年 月 日

頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)學(xué)生協(xié)議書(shū)

甲方：（實(shí)習(xí)單位）乙方：(實(shí)習(xí)學(xué)生)身份證號(hào)： 甲方緊急聯(lián)系人： 緊急聯(lián)系電話： 乙方緊急聯(lián)系人： 緊急聯(lián)系電話： 學(xué)校： 學(xué) 制： 專業(yè)： 畢業(yè)時(shí)間：

經(jīng)乙方申請(qǐng)，甲方同意乙方到甲方工作地實(shí)習(xí)。為明確實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

一、實(shí)習(xí)期限及工作時(shí)間

乙方到甲方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間自 年 月 日起至 年 月 日止。甲方根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)關(guān)于工作時(shí)間和休息休假的規(guī)定，以及本單位規(guī)章制度，同時(shí)根據(jù)乙方意愿，合理安排實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作時(shí)間。

二、實(shí)習(xí)崗位安排

甲方根據(jù)乙方的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)需要，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與生產(chǎn)的實(shí)際情況，安排實(shí)習(xí)學(xué)生到 項(xiàng)目或部門，從事 實(shí)習(xí)工作。甲方將安排人員對(duì)乙方加強(qiáng)指導(dǎo)和教育，并對(duì)實(shí)習(xí)表現(xiàn)給予客觀、及時(shí)的鑒定。

甲方承諾不安排學(xué)生到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí)；承諾不安排女學(xué)生從事《女職工勞動(dòng)保護(hù)特殊規(guī)定》中禁忌從事的勞動(dòng)。

三、實(shí)習(xí)費(fèi)用

1.實(shí)習(xí)期間，甲方承擔(dān)實(shí)習(xí)學(xué)生合肥至（實(shí)習(xí)地）、（實(shí)習(xí)地）至(家庭所在地)往返交通費(fèi)各一次。

2.考慮到乙方仍處于學(xué)習(xí)期間，尚無(wú)社會(huì)工作能力，甲方結(jié)合考勤情況愿意給予乙方實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助，月補(bǔ)助人民幣 元，并以貨幣形式按月定期、足額支付給學(xué)生。

3.實(shí)習(xí)期間，甲方按公司員工的標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供工作餐，或合理的伙食補(bǔ)貼。甲方為實(shí)習(xí)學(xué)生統(tǒng)一安排住宿，住宿費(fèi)（選項(xiàng)：?不收取住宿費(fèi)；?每月收取住宿費(fèi)人民幣 元/月·人）。

四、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)

1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。如違反國(guó)家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重考慮終止實(shí)習(xí)。2.因乙方原因造成甲方財(cái)務(wù)損失的，乙方應(yīng)向甲方賠償。

3.學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方綜合考核制度。

五、勞動(dòng)保護(hù)

1.甲方需為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其人生安全不受危害的環(huán)境下工作。

2.甲方有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)與管理，并根據(jù)乙方實(shí)習(xí)崗位實(shí)際的情況，按國(guó)家規(guī)定向其提供必要的安全保障器材和勞動(dòng)防護(hù)用品。

3．實(shí)習(xí)期間，甲方需為乙方投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，責(zé)任保險(xiǎn)范圍覆蓋實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程（包括學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)遭受意外事故及由于被保險(xiǎn)人疏忽或過(guò)失導(dǎo)致的人身傷亡，被保險(xiǎn)人依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，以及相關(guān)法律費(fèi)用）。投保費(fèi)用由本單位支付，不向乙方收取。乙方在甲方實(shí)習(xí)工作、生活期間或上、下班途中產(chǎn)生工傷事故、意外傷害，由雙方依據(jù)《勞動(dòng)法》及相關(guān)法律、法規(guī)協(xié)商解決。

六、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說(shuō)明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并做好工作交接，否則應(yīng)按承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生不符合實(shí)習(xí)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實(shí)習(xí)的意向，并在和校方協(xié)商后解除本協(xié)議。協(xié)議解除時(shí)，甲乙雙方均需有義務(wù)及時(shí)通知學(xué)校聯(lián)系人。

七、其他：未盡事宜由雙方及時(shí)協(xié)商解決。

本協(xié)議正本一式三份，雙方各執(zhí)一份，實(shí)習(xí)生所在學(xué)校執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認(rèn)：

甲方：（蓋章）乙方： 授權(quán)人簽字：

年 月 日 年 月 日

第二篇：大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)

甲方（實(shí)習(xí)單位）：

乙方（所在學(xué)校）：丙方（學(xué)生）：

經(jīng)聯(lián)系洽談，甲方同意乙方安排實(shí)習(xí)生在甲方實(shí)習(xí)。為建立良好的合作關(guān)系，明確三方的職責(zé)，簽訂如下條款，并共同遵守。

一、實(shí)習(xí)期限

實(shí)習(xí)時(shí)間：自年月日至年月日止。如遇特殊情況，經(jīng)三方協(xié)商，時(shí)間另作調(diào)整。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)丙方所學(xué)專業(yè)，安排與之相關(guān)的生產(chǎn)崗位，并按乙方提供的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，委派具有中級(jí)以上職稱的技術(shù)人員或能工巧匠對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

2、負(fù)責(zé)對(duì)丙方進(jìn)行三級(jí)（廠、車間、班組）安全教育及必要的崗位知識(shí)培訓(xùn)，明確安全生產(chǎn)要求，增強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范意識(shí)。

3、為丙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作。并根據(jù)丙方實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際需求，按國(guó)家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)保護(hù)用品。

4、實(shí)習(xí)期間，如果丙方違反勞動(dòng)紀(jì)律或安全操作規(guī)程，甲方有權(quán)取消其實(shí)習(xí)資格，并及時(shí)通知乙方。

5、甲方有權(quán)拒絕沒(méi)有購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)的丙方到甲方實(shí)習(xí)。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、切實(shí)做好丙方的思想品德和安全教育工作。

2、指定教師協(xié)助甲方做好丙方實(shí)習(xí)期間的管理，做好與甲方、丙方之間的溝通、協(xié)調(diào)工作。

四、丙方的權(quán)利和義務(wù)

1、遵守甲方規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程。對(duì)所接觸、掌握的一切商業(yè)秘密，或要求保密的信息，負(fù)有保守秘密的責(zé)任。

2、頂崗實(shí)習(xí)前必須購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。實(shí)習(xí)期間服從甲方的實(shí)習(xí)安排，按甲方要求完成指定的工作及學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、如丙方在實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外事故，各方應(yīng)積極協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門，依法妥善處理。

六、多人在同一單位實(shí)習(xí)的可共簽一份協(xié)議，丙方簽字名單附后即可。本協(xié)議未盡事宜，本著互諒互讓的原則，經(jīng)三方協(xié)商解決。如有需要，可簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議、合同附件與本協(xié)議具有同等法律效力。

七、本協(xié)議一式兩份，自三方代表簽字蓋章之日起生效，至實(shí)習(xí)期滿失效，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

甲方（簽字）

年月日

丙方（簽字）：

年月日

乙方（簽字）年月日

第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

概述

至此,忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)圓滿結(jié)束了。過(guò)程中經(jīng)歷了太多太多,融合了酸甜苦辣,充滿著喜怒哀樂(lè)。我在廣東省東莞石龍市石排鎮(zhèn)的一所名叫石排東江小學(xué)的民辦學(xué)校任教。東江小學(xué)是石排鎮(zhèn)第一所民辦學(xué)校,辦學(xué)有十一年了,她的所在地交通便利,靠近東江,工廠較多.學(xué)校共有教職工大約四十人,包括校長(zhǎng)、主任、教師、門衛(wèi)、保潔、廚師及其幫傭,還有司機(jī)。學(xué)校只有一個(gè)多媒體教室。學(xué)校的年級(jí)是從學(xué)前班到六年級(jí),共有21個(gè)班.每個(gè)年級(jí)又分成了或三個(gè)或四個(gè)的小班,每個(gè)班級(jí)的學(xué)生大約是45個(gè)。我沒(méi)有擔(dān)任班主任,但是我除了是名教師外,還是一名跟車?yán)蠋煛Ｎ規(guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班和一年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè),三年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和五年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)。我的任務(wù)不僅是保證乘車學(xué)生在乘車期間的安全,還要完成所教班級(jí)的下學(xué)期的所有課程。至7月6日放暑假,我已順利完成教學(xué)及接送任務(wù)。

主體

我教五年級(jí)英語(yǔ)時(shí)遇到的種種困難,在此介紹一下：在我得知我要帶五年級(jí)英語(yǔ)時(shí),心里就覺(jué)得很高興,我以為五年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)都已經(jīng)有了,自我控制能力也會(huì)比他們以下的學(xué)生好,應(yīng)該會(huì)知道上課認(rèn)真,課下能主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),應(yīng)該能按時(shí)按量完成作業(yè),但是,接觸他們之后我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的很徹底。他們的基礎(chǔ)讓我訝異,他們的課堂紀(jì)律讓我犯愁,他們的作業(yè)一踏糊涂,讓我頓時(shí)手足無(wú)。.我在上第一節(jié)課時(shí),讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己,可以只說(shuō)“My name is xx, I am from xx.”但是幾乎沒(méi)幾個(gè)人能完整的回答上來(lái),然后我就問(wèn)了一下他們的狀況,有些學(xué)生說(shuō)“我沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ).我們以前學(xué)校不教英語(yǔ).”有的學(xué)生說(shuō)“學(xué)的都忘了.”有的學(xué)生說(shuō)“我上英語(yǔ)課就沒(méi)聽(tīng)過(guò).”......接著我問(wèn)他們,“最基本的ABCD......26個(gè)字母總會(huì)吧?”然后七嘴八舌的有人說(shuō)“我們以前學(xué)校就沒(méi)教過(guò)”“我沒(méi)學(xué)過(guò)”......當(dāng)時(shí)的我懵了,心想：難道我要從26個(gè)字母教起嗎?有些學(xué)生基礎(chǔ)還是可以的,如果在課堂上講,最后會(huì)不會(huì)上不完課呢?那一天是我最愁的一天,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)現(xiàn)在還清晰如昨。課下之后我就開(kāi)始想辦法,終于想出了一個(gè)方法,由于學(xué)校是一個(gè)封閉式學(xué)校,絕大多數(shù)的學(xué)生都是早上來(lái)學(xué)校,下午放學(xué)回家的,他們的早餐和午餐都在學(xué)校吃,中午有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,吃飯最多半個(gè)小時(shí),我可以用剩余的時(shí)間給那幾個(gè)基礎(chǔ)差的補(bǔ)課,并同時(shí)教他們剛學(xué)的內(nèi)容,至于基礎(chǔ)差又是走讀生的學(xué)生,我可以要求他們中午在家吃過(guò)飯后早點(diǎn)來(lái)校,以后每個(gè)中午都這樣補(bǔ).后來(lái)也確實(shí)有了效果,但是不足是一來(lái)就是七八個(gè),學(xué)生程度不同,有些學(xué)生顧不到,因此我把他們分成了三組,輪流來(lái)補(bǔ)。補(bǔ)了大約有兩個(gè)月左右,他們班主任就跟我建議,你一直只顧著補(bǔ)差生的課,可能到最后差生進(jìn)步不大,中等及以上學(xué)生成績(jī)后退了,反而不值了。她的話點(diǎn)醒了我,是啊,我不能只顧差生,中等及偏上學(xué)生也需要完善,但是差生我不想放棄,所以我決定兩者兼顧。于是通過(guò)和其班主任的溝通探討,我們把全班45個(gè)學(xué)生分成了九個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組五人,學(xué)習(xí)中等及偏上學(xué)生和差生混合。每個(gè)小組有兩個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好些的學(xué)生做組長(zhǎng),負(fù)責(zé)帶動(dòng)并幫注其組員。每天中午一個(gè)組,那些基礎(chǔ)稍好的學(xué)生很快能學(xué)會(huì),差些的也在慢慢跟著學(xué),不會(huì)的地方就可以問(wèn)組長(zhǎng)或問(wèn)我。這樣做之后,我教起來(lái)就輕松多了,與此同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼更有效的提高差生的基礎(chǔ)及新的課堂知識(shí)。對(duì)于一個(gè)老師而言,備好課,上好課至關(guān)重要,找到一

個(gè)行之有效的教學(xué)方法也非常關(guān)健。但是要解決這一問(wèn)題并不容易,對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)更是難上加難。為了能夠教好學(xué)生,我虛心向老教師請(qǐng)教,同時(shí)也多聽(tīng)不同英語(yǔ)老師的課,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力終于找到了融合各個(gè)老師優(yōu)點(diǎn)又結(jié)合我的體會(huì)的教學(xué)方法。英語(yǔ)單詞和重難點(diǎn)句型,重要句子和課文用不同的方法方式來(lái)教。單詞的教法有兩種,但這兩種方法都是建立在學(xué)會(huì)phonics歌基礎(chǔ)上的,phonics歌是關(guān)于26個(gè)英文字母的基本發(fā)音的,例如字母A第,基本發(fā)音是/e/,歌曲中包含動(dòng)畫(huà)圖片,并有注相關(guān)單詞,以便學(xué)生更快速的記住。因?yàn)檫@是個(gè)以視頻短片制作的歌曲,學(xué)起來(lái)朗朗上口,又比較吸引學(xué)生去學(xué),所以一周時(shí)間學(xué)生就把這首歌學(xué)會(huì)了,再去教單詞時(shí),我就運(yùn)用這些字母的基本發(fā)音來(lái)講課,學(xué)生更容易記住單詞,甚至沒(méi)學(xué)的新單詞都能試著讀出來(lái)。該視頻在百度里可以搜到，需輸入phonics song。英語(yǔ)中有些單詞其中的字母與其挨著的字母在一起讀時(shí),要進(jìn)行濁化,比如sp--sb,st--sd,sk--sg,tr--dr等,還有一些字母組合的發(fā)音也是比較常見(jiàn)的,如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等,這些字母組合也是必教的,我們通常在教時(shí)借助書(shū)本上已教的發(fā)音部分的字母組合,引出一連串所需教的內(nèi)容。比如說(shuō)書(shū)很上已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母組合ay和ai的發(fā)音,由此,可以學(xué)關(guān)于16種輔音連綴的發(fā)音,如下圖所示：

由于每單元單詞量都比教大,所以根據(jù)所教課文來(lái)確定每節(jié)課教幾個(gè)單詞,教每個(gè)單詞時(shí)都必須造個(gè)句子,這個(gè)句子設(shè)計(jì)可以是結(jié)合之前所學(xué),也可以是引出新學(xué)的重點(diǎn)語(yǔ)句的.單詞教完就是教課文了,每個(gè)老師都錄音機(jī)和同步的磁帶,所以我每節(jié)課在都會(huì)讓他們聽(tīng)并跟讀,跟讀兩三次后我再教讀,接著讓學(xué)生自己理解每句的意思,并翻譯出來(lái),不對(duì)的地方我進(jìn)行糾正。在這其中也把主要知識(shí)點(diǎn)和句型板書(shū)出來(lái),并運(yùn)用所學(xué)單詞讓學(xué)生不斷操練,學(xué)得差不多時(shí),就用玩游戲的方式攻固所學(xué)重點(diǎn)或單詞。聽(tīng)力也是考試中必考的,所以在平時(shí)我就利用所有能利用的時(shí)間讓他們跟著磁帶聽(tīng)寫(xiě)。在所有的新課都結(jié)束后,我在帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)的同時(shí),多讓他們做題,并且仔細(xì)地講學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)。到期末考試時(shí),學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都有所提高,甚至有些學(xué)生進(jìn)步得讓我驚訝,但更大的是高興,為他們,也為自己這一學(xué)期的辛苦。

總結(jié)

在這次實(shí)習(xí)生涯中,我學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通,和學(xué)生交朋友,學(xué)到了如何教學(xué),掌握了教學(xué)方法,學(xué)會(huì)了管理學(xué)生控制班級(jí)。但是我的這些經(jīng)驗(yàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我的專業(yè)知識(shí)仍待提高,管理能力仍需加強(qiáng),作為一名老師,耐心是最重要的,我在這方面仍需努力。今后我一定不斷完善自己,不斷學(xué)習(xí)。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),我一定要讓自己成為一名稱職的老師,并努力向優(yōu)秀邁進(jìn)。小學(xué)生的問(wèn)題很多,什么奇奇怪怪的問(wèn)題都有可能問(wèn),所以我還必須要提高自身的綜合水平,多看書(shū),看小學(xué)生心理書(shū)集,去更全面的了解孩子。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程整體來(lái)講還是很合理的,但是我希望在口語(yǔ)方面很注重一些,外教講口語(yǔ)課講得很籠通,我們只顧著在心里翻譯他說(shuō)的話的意思了,不能比較好的學(xué)到口語(yǔ)。另外我覺(jué)得語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音課應(yīng)該一直開(kāi)設(shè),教小學(xué)生發(fā)音是否準(zhǔn)確關(guān)系到學(xué)生對(duì)以后的英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).音樂(lè)課的開(kāi)設(shè)也是有必要的。應(yīng)該再加開(kāi)一門小學(xué)語(yǔ)法課,以及教學(xué)方法方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)單位對(duì)人才素質(zhì)的要求不太高,但對(duì)你知識(shí)的全面性有要求,他們是缺什么老師就讓你教什么課,并不管你的專業(yè)是什么,我知道,每個(gè)民辦學(xué)校招老師都是以自身的利益為主的,但學(xué)英語(yǔ)教育的我們,不一定每個(gè)人都是全才,教什么都行,所以我覺(jué)得,以后找工作單位一定要找規(guī)范的,最好是公辦的小學(xué)。因此我決定在以后的學(xué)習(xí)中一定要更努力,一定要考過(guò)招教考試,去公辦學(xué)校教學(xué)。

在這次實(shí)習(xí)中,我交到了很多朋友,在教學(xué)和生活中給了我很大的幫助,他們陪伴我成長(zhǎng),支持和鼓勵(lì)我的工作,在我身心疲倦時(shí)安慰我,為我打氣,使我的實(shí)習(xí)生活更加豐富多彩,使我不會(huì)因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)和寂寞。感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，感謝學(xué)校的廚師辛苦照顧我們的一日三餐，感謝保潔叔叔每天不辭勞苦的工作，讓我有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，還要感謝東江小學(xué)給我提供教學(xué)條件,并支持我的工作,為我保架護(hù)航,做我堅(jiān)實(shí)的后盾,我的心里充滿了感激,也希望東江小學(xué)一直走下去,希望我的學(xué)生們學(xué)習(xí)日益提高并健康成長(zhǎng)。我更要感謝漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我的母校,給我這次鍛練的機(jī)會(huì),我本以為這突然的實(shí)習(xí)會(huì)讓我學(xué)無(wú)所成無(wú)所獲,但恰恰相反,我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),以及一些也許我以后都不會(huì)體會(huì)到的人生和對(duì)外面世界的了解,還有學(xué)到的那么多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨練。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開(kāi)始變得明確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。

-白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級(jí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課。現(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來(lái)的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過(guò)得很急、很滿、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長(zhǎng)。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默默地反復(fù)問(wèn)自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然

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第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨練。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開(kāi)

始變得明確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jī)。

二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的演講，我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來(lái)適應(yīng)你。以我所教的倆個(gè)班級(jí)為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí)，我就應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過(guò)程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí)，我應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓們動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，有時(shí)倆個(gè)班的紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍的有點(diǎn)過(guò)頭，學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對(duì)此類班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂上來(lái)。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。

不知不覺(jué)，我的實(shí)習(xí)快接近尾聲了。在這段時(shí)間里，每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識(shí)到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實(shí)習(xí)鍛煉過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)，還更加確定了我的12全文查看