第一篇：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

一．實習(xí)頂崗綜述：

吳江市智木生態(tài)地板有限公司，坐落于美麗的太湖南岸吳江市七都沿湖路豹王科技園內(nèi)，是一家專業(yè)研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用于一體的高科技民營企業(yè)，公司自成立以來，堅持以“綠色科技，關(guān)愛民生”的企業(yè)理念，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感為價值觀導(dǎo)向，倡導(dǎo)低碳健康生活。

主打產(chǎn)品智木生態(tài)地板，產(chǎn)品基材采用高分子塑木結(jié)構(gòu)，面層采用PVC木紋皮與三氧化二鋁膠壓而成，具有防火阻燃、防蟲、防霉、防滑、防水、防靜電等優(yōu)點，可循環(huán)利用，且安裝簡單。該產(chǎn)品是辦公室、醫(yī)院、超市、實驗室、洗浴中心等公共場所首選的地板材料，是國家環(huán)保局與住建部聯(lián)合推廣的環(huán)保、綠色、生態(tài)產(chǎn)品。產(chǎn)品甲醛含量極低，達(dá)到國家EO級標(biāo)準(zhǔn)，泡在水里不會變形。本產(chǎn)品已得到國家專利局的專利認(rèn)可。本公司長年聘請南林大高分子系相關(guān)教授、研究生參與新型科技產(chǎn)品的開發(fā)與研制。本產(chǎn)品彌補了木地板不能鋪設(shè)于廚房、衛(wèi)生間、陽臺等場所的缺憾，填補了市場空白，為消費者提供了更好的選擇。

公司產(chǎn)品已經(jīng)形成多品種系列化的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)體系，可滿足不同客戶群體的實際需求。目前，公司產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷歐美、東南亞等國際市場，獲得了極高的市場美譽度。

質(zhì)量是企業(yè)的品牌和信譽。我公司在不斷擴(kuò)大發(fā)展企業(yè)的同時，更注重企業(yè)技術(shù)型人才的培養(yǎng)，吸收專業(yè)的管理和技術(shù)人員。崇尚技術(shù)創(chuàng)新與突破，在設(shè)計上精益求精，并確保質(zhì)量管理體系的完善，著力打造成為優(yōu)質(zhì)防水生態(tài)地板的生產(chǎn)基地。

我們將秉承“以科技為本，鑄就完美品質(zhì)”的經(jīng)營理念，遵循客戶至上的原則，發(fā)揚“誠信進(jìn)取，銳意創(chuàng)新”的企業(yè)精神，力求完美的設(shè)計理念，為客戶提供專業(yè)的服務(wù)。用真誠感動客戶，用行動實現(xiàn)承諾。期待與您的攜手合作

我們的宗旨是：客戶至上，互利共贏”的方針,獲得客戶認(rèn)可與支持。我從事的崗位是銷售崗位，在這里公司安排了專人帶我，他是個三十七八歲的比較胖的一個人，對人和藹為人豪爽有責(zé)任感和責(zé)任心的一個人，對我，在工作上他有著無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。誠望與我們攜手并肩，共創(chuàng)輝煌。

二．實習(xí)頂崗的正式上崗前的工作：

從2011年10月21號走出我已待了將近二年半的學(xué)校已經(jīng)過去了大半年了，從一個在校的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會當(dāng)中的一個從業(yè)者。其中所要經(jīng)歷的東西是非常非常的多有著完美學(xué)不完的東西，會發(fā)現(xiàn)自己從走出學(xué)校校門的那一刻自己就是一個什么都不會的人覺的自己是一個無能的人，是個一無事處的人，只是一個會用父母用血汗掙來的錢用來揮霍，對自己的人生失去了以往在學(xué)校對自己人生道路的寬廣的信心和執(zhí)著。

記得剛到公司的時候，我還是一個對自己的工作崗位一無所知的懵懂的從象牙塔出來的學(xué)生對于公司的老業(yè)員對我們這些菜鳥的提問，那時的我真的好難過覺的自己的人生道路的前途是一片的黑暗人生沒有了樂趣，因為在學(xué)校不管怎么說我混的還是可以的別人不會看不起我或者是看輕我，他們對我都有著足夠的敬重和愛戴，但是幸運的是我沒有從此走上消極的人生道路而是走上了積極的人生道路。

2012年2月6號是我上班的第一天，現(xiàn)在想來在這大半年的時間里有著說不清道不明的酸甜苦辣盡在心頭，有我們同事之間的快樂開心的時光也有我們心情低潮的時候，在這半年脫離學(xué)校的鍛煉中，我一直在學(xué)習(xí)我曾經(jīng)在學(xué)校接觸不到的和學(xué)不到的東西，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)過程中和摸索中逐漸慢慢的成熟穩(wěn)重讓我能在這個大千世界并且殘酷的社會有著自己的用武之地，并得到了最快速的成長。

在出學(xué)校時覺的自己苦難的生涯終于過去了終于可以不用在計什么東西可以自己想做什么就做什么，不會有老師成天在耳邊千叮嚀萬囑咐要做這個該去做那個了，現(xiàn)在是終

1于是海闊天空了，沒有想的事情是我的苦難生活并沒有因為走出校門，反而是越演越烈，比之在學(xué)校那是有過之而無不及，現(xiàn)在計的東西更多，而且是必須要會的得用心的去做，在學(xué)校的時候可以弄虛作假的騙老師同時也把自己也騙過去。

我的工作崗位是業(yè)務(wù)員也就是做銷售的，那么做為一個業(yè)務(wù)員或者是銷售員來說我們

在上崗前我們要知道和了解些我們應(yīng)該或者是必須的要知道和記住的專業(yè)知識，那是我要

每天除了必要的理論課要上同時還要上體能課，那個時候我們同學(xué)七個每天早上是六點就

必須出操的要不然是要有懲罰的，晚上上課要到十二點左右才下課，然后大家排好隊輪流的去刷牙洗臉，在課堂上也不是在學(xué)校那樣的輕松愜意的，因為在上完課以后我們要進(jìn)行

考試的，而且不是單單要考試，在課堂上講師也會隨時隨地的抽查我們的他發(fā)現(xiàn)我們的精

神不是很好的時候在開小差時就會提問我們，如果沒有回答上的就會被扣分的分扣的差不

多的時候我們就要滾蛋，我們害怕啊畢竟是我們的第一份工作啊誰也不想在培訓(xùn)期間就被

刷掉，第一那不是什么光榮的事情；第二如果被開的話在回學(xué)校找工作也不是很好找的因

為過了集中找工作的那段時間，因為馬上就要過年了工作崗位的需求量也不是很大，那一

節(jié)課是一個多小時我們也不能這么動，天氣冷在加上我們是長期的坐著沒有活動過血液也

沒有怎么樣流動，腳冷的是沒有感覺我們也不敢動，要是在學(xué)校我們一節(jié)課是四十五分鐘

我們就可以去休息十分鐘。

因為我們是做業(yè)務(wù)的我們最主要的工作是是把我們的產(chǎn)品推銷出去，那么我們應(yīng)該怎

么去做才能把產(chǎn)品推銷出去，要有方法和技巧和對產(chǎn)品的了解和知識，那么我們這些都知

道以后我們具體該怎么去做，找誰做呢，和誰做呢，可以肯定的是我們肯定是和人做生意

啊。那么首先我們要有的就是和人的交流，說到交流可以說這是我們與生俱來的一種能力，因為不管是誰都會和別人進(jìn)行交流，但是在我們做業(yè)務(wù)的眼中此交流非彼交流，因為我們

做業(yè)務(wù)的是要想通過交流得到我們想要得到的信息或者是達(dá)成一個銷售的目的，而不是我們在生活當(dāng)中張家長李家短的那種飯后茶余的消遣的交流，在培訓(xùn)的時候我們的講師特意

抽出一部分的時間讓我們進(jìn)行一個模擬的交流，就是我們以業(yè)務(wù)員的身份把我們的產(chǎn)品介

紹給對方并要對方了解我們的產(chǎn)品并要對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣進(jìn)而完成我們目標(biāo)那就是

成交。雖然說我在學(xué)校的時候也是比較活躍的一個人，但是真正去做的時候我才明白我那

些放在學(xué)校還可以的口才和與人交流的方式和技巧是那么蒼白和無助。

每當(dāng)我們的模擬結(jié)束之后，我們的講師都會對我們的再模擬當(dāng)中的不足和優(yōu)點進(jìn)行講

評并給我們提出我們應(yīng)該如果改進(jìn)，從而讓我們少走了很多歪路，雖然我們的表現(xiàn)從來沒

有和他心目中所想的那樣好，但是他還是從不氣餒還是一如既往的不煩其煩的交我們。為

了讓我們能夠更快更好的更身臨其境的感受業(yè)務(wù)銷售的氛圍，在最后的幾天培訓(xùn)我們是到

店里去進(jìn)行實戰(zhàn)的。當(dāng)然我們的表現(xiàn)還是欠佳的。

三.上崗后的具體工作﹕

到最后，我們還是順順利利的完成培訓(xùn)的，后來我們才明白為什么在培訓(xùn)的時候講師

為什么要對我們那么的嚴(yán)厲和那么高的要求來要求我們這樣那樣的做包括我們的體能訓(xùn)

練，在培訓(xùn)的時候我們也問過講師為什么，我們說我們是來做業(yè)務(wù)的不是來這里受你的折

磨的，我們也反抗過，但是，我們的一切的努力在他的面前是多么的無力啊，我記得，當(dāng)

時他酷酷的告訴我們沒有為什么因為我是那么的講師我有權(quán)利對你們不想做的可以滾蛋，你們也可以去老板那里去訴苦，我們還是在他的淫威下屈服。

現(xiàn)在，我終于知道那是為什么了啊，你想想我們做業(yè)務(wù)的那是一天到晚忙個不停，如

果沒有好的身體和體力我們還怎么去跑業(yè)務(wù)，現(xiàn)在的我對他只有感激沒有以前的怨恨，說

句實在的話，要是當(dāng)初他沒有那么嚴(yán)厲的要求我，就不會有現(xiàn)在的我。

在我這半年左右的時間里我學(xué)到了體會了以前我們學(xué)會和體會到的許許多多的的東

西，以前的我不管是什么事情我都會在腦海里想著我該怎么怎么的去做但是等到早上起床

了我又在猶豫不決了不知道我是改去做還是不該去做，總覺的現(xiàn)在不是最佳的時候，總以

為后面的機(jī)會和時間里有更合適的，從而我是一再而在的錯過了那時我隨隨便便就可以抓

住的許許多多的的機(jī)會，但是世界上沒有后悔藥，如果有的話就是花在大的代價我都會去

買一包。

現(xiàn)在的我不會有這樣的想法了，因為我認(rèn)清了事情或者說是困難的真面目了，我們覺的這個不好那個不好，我們是以消極的心態(tài)去面對困難和問題的，我們是未戰(zhàn)先怯，我們

抱著這樣的心態(tài)我們是注定是一事無成的，現(xiàn)在的我學(xué)會了如何去面對困難和問題，我會

勇敢的再第一時間去面對他并解決他，困難和問題不可怕，可怕的是我們自己。

這是我從事銷售行業(yè)學(xué)會的我自己覺的對我是最重要的。

我們公司的業(yè)務(wù)是以渠道的方式去做的，我們有我們自己的客戶，我們和客戶之間的關(guān)系是平等的公平，我們要的是一個和諧共處的長期的合作伙伴，像我 公司在那些合作

伙伴的店里我們有我們自己的專柜和形象有著自己的營業(yè)人員的。

作為我們公司的業(yè)務(wù)員我們要對公司老板負(fù)債更要對自己負(fù)債，在我們維護(hù)好自己的客戶的同時我們要尋找自己區(qū)域里好的合作伙伴在空的時間里，正常的工作之余我們要想

想我應(yīng)該怎樣去做才能做的更好，不辜負(fù)老板也不辜負(fù)自己，貨物是死的人是活的我們要

做好政策讓我們的產(chǎn)品更好更快的銷售出去。

我從事的行業(yè)是屬于快速消費行業(yè)，它會隨著時間季節(jié)而變化，在不同的時間和季節(jié)

里我們除了正常的工作外也會增加其它的工作，比如做活動從而提高自己產(chǎn)品的銷售量，同時也要讓更多的人知道我們的產(chǎn)品和品牌這是才是重中之重，只有讓更多的人知道才能

打出名聲，也只有打出名聲，才會有好的口碑，也只有好的口碑才能別人放心的買我的產(chǎn)

品，像做這樣活動有時我們要到凌晨兩點菜能睡覺早上五點半差不多就要起床，那段時間

里確實是挺苦的那么苦過之后省下的就是我們喜悅的心情。

在離開那里之后我找到現(xiàn)在的工作，因為我有著相同的類似的工作經(jīng)驗，在加上面試

時老板提出的問題在以前那里我們都會碰到，我是都經(jīng)歷過的所以當(dāng)我第二次碰到的時候

那是輕車熟馬的解決掉。

我的上司雖然不是什么高學(xué)歷的人，但是他卻是個很有智慧的人，在工作中，他不但

懂得如何引導(dǎo)下屬全身心的對待工作，樹立良好的工作氛圍，而且在生活上，他知道如何

與同事們相處。我的上司告訴我，無論你做什么工作、面對的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。只有在工作中鍛

煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。認(rèn)真工作的員工不會

為自己的前途操心，因為他們已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，到任何公司都會受到歡迎。我的同事

們，雖然都是不高的學(xué)歷，但是他們及其的善良和樸實。大家都是互相幫助的兄弟姐妹，不計較任何的私人利益。雖然公司的規(guī)模很小，甚至管理很不完善，但是我用自己的能力

證明了：越是小公司，越有全面鍛煉的機(jī)會。讓我深刻的認(rèn)識到：現(xiàn)在的努力并不是為了

現(xiàn)在的回報，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來。

但卻是我朋友靠自己在社會中不斷的積累一手建立起來的。做業(yè)務(wù)，不但需要能說會

道，還需要有一定的社會人脈。這兩樣，對于剛進(jìn)入社會的我來說，都是比較欠缺的。而

且，我覺得自己不但沒有人脈而且也不具備很高的語言魅力。店面銷售，有時候有些客人

難免很挑剔，所以自己要學(xué)會機(jī)智的去對待這樣的客戶。顧客就是上帝，我們寧愿自己忍

著氣，也不能和客人較真，在這里我是深切的體會到了。雖然，我曾經(jīng)在這份工作面前低

沉過，但是我最終走出迷茫。這份工作，我覺得需要不斷的補充自己的知識，才能和這樣的行業(yè)接軌。

四.工作后的所見所聞所得﹕

這份工作，雖然學(xué)的不多，但是老板教會了我很多創(chuàng)業(yè)的必備條件與行業(yè)的門道。這

為我以后自己創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。這份工作，讓我深刻的認(rèn)識到：如何做好自我管理，這對于一個剛剛出來社會的學(xué)生是很重要的。自我管理做的好，對于自己的心態(tài)和對待工

作的熱情是很有幫助。自己是自己的敵人，自己也是成功的絆腳石。做好時間管理，要保

留獨處思考的時間。好讓自己有足夠的時間做思考反省或沉淀消化的時機(jī)，然后又是新的一天開始。其次，做好情緒管理，不要老是感情用事。在工作中，要控制好自己的情緒，不要太過于夸張，大起大落的情緒總是惹人煩的。任何事情都要有穩(wěn)定的情緒。再次，做

好學(xué)習(xí)管理。學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人相處、學(xué)會發(fā)展。做好學(xué)習(xí)管理，是邁向

成功的必經(jīng)之道。最后，做好健康管理。身體是革命的本錢，一個人擁有健康的體質(zhì)，就

是擁有了一筆無形的財富。這筆財富，你要是不珍惜，就會慢慢的流失掉。因此，無論工

作如何的忙，每天得抓緊時間活動活動！當(dāng)你具備良好的自我管理，你離成功也會越來越

近了。

五．實習(xí)感悟：

這對于我是一次特殊的實習(xí)，脫離了課本的實習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了吳江

市智木生態(tài)有限公司。實習(xí)工作中，開始只是簡單的主管講解工作過程，絕對不那么難，隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實習(xí)工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不

像學(xué)校、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益，而實體工程反映

其真實性，要切實觀察，真正做到與實習(xí)相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為公司服務(wù)。實習(xí)過程中曾多次為完成一

個目標(biāo)全體員工加班，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道工作難關(guān)，在實習(xí)中遇到不懂的問題，積極主動地請教辦公室有經(jīng)驗的老員工，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)

步，這次實習(xí)不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

短短實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機(jī)會。這個機(jī)會很難得，它會

讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會

撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展

一樣，要實行市場經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和

適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。

講了那么多實習(xí)好的一面，難免有點不太現(xiàn)實。實習(xí)過程中有快樂也有憂愁。

我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問題，太過于片面地去評判一個人和

一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有

時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該

如何前進(jìn)的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們

無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。

三個月的實習(xí)，我很幸運學(xué)到了不少東西，看到了自己的不足，無論什么工作一定要

有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認(rèn)真扎實;要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴(kuò)展自己的知識面。這樣對我們以

后，有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學(xué)校學(xué)到的知

識較零散，實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。

第二篇：江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告匯總

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙 實習(xí)單位簡介

1.1單位簡介

凱匯有限責(zé)任公司現(xiàn)在裝機(jī)容量為2臺125MW、2臺300MW的機(jī)組，年底將試運行2臺350MW的機(jī)組，現(xiàn)有職工1000多人，凱匯公司決定建設(shè)兩臺350MW超臨界、間接空冷供熱機(jī)組。工程投產(chǎn)后，將對甘肅省節(jié)能減排和凱匯自備電廠的可持續(xù)發(fā)展，以及建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有重要意義。

凱匯2×350MW熱電聯(lián)產(chǎn)工程做出了三點鄭重承諾：一是堅持項目實施過程的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)；二是加強(qiáng)項目實施的策劃和計劃控制；三是加強(qiáng)“和諧項目大團(tuán)隊”建設(shè)。實習(xí)目的

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)頂崗實習(xí)是為社會培養(yǎng)了許多面向電力行業(yè)生產(chǎn)第一線，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化科學(xué)知識和專業(yè)理論知識，具備綜合職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神。具有從事電廠、變電所電氣工程局部設(shè)計及生產(chǎn)第一線運行、電氣設(shè)備檢修、保護(hù)調(diào)試、安裝與管理等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，本人基本具有了電工操作，電工等能力。為更好地鞏固、充實學(xué)習(xí)的理論知識，強(qiáng)化實踐技能，鍛煉綜合技能與全面素質(zhì)。通過實習(xí)來達(dá)到更好的掌握專業(yè)知識級理論實踐的目的，使得盡早與就業(yè)市場接軌，只有這樣才能在畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)社會，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

由于我們新進(jìn)入單位工作，所以我們先來到公司培訓(xùn)基地進(jìn)行了15天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對右旗農(nóng)電這個單位有了一個認(rèn)識。

發(fā)電廠作為一個現(xiàn)代供電企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到通調(diào)所工作。

3實習(xí)內(nèi)容

一、火力發(fā)電廠介紹

二、電氣設(shè)備

三、電氣接線和裝置

四、300MW發(fā)電機(jī)電氣組成部分

火力發(fā)電廠簡稱火電廠，是利用煤、石油或天燃?xì)庾鳛槿剂仙a(chǎn)電能的工廠，其能量的轉(zhuǎn)換過程是：燃料的化學(xué)能→ 熱能→ 機(jī)械能→ 電能。

一、火電廠的分類：

（1）按燃料分：①燃煤發(fā)電廠；②燃油發(fā)電廠；③燃?xì)獍l(fā)電廠；④余熱發(fā)電廠，即用工業(yè)企業(yè)的各種余熱進(jìn)行發(fā)電的發(fā)電廠。（2）按蒸汽壓力和溫度分：①中低壓發(fā)電廠；②高壓發(fā)電廠；③超高壓發(fā)電廠；④亞臨界發(fā)電廠，其蒸汽壓力一般為16.77MPa,溫度為540/5400C的發(fā)電廠；⑤超臨界壓力發(fā)電廠，其蒸汽壓力大于22.11MPa、溫度為550/5500C的發(fā)電廠。

（3）按原動機(jī)分：凝汽式汽輪發(fā)電廠、燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)發(fā)電廠和蒸汽—燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電廠等。

（4）按輸出能源分：①凝汽式發(fā)電廠，即只向外供應(yīng)電能的發(fā)電廠，其效率較低；②熱電廠，同時向外供應(yīng)電能和熱能的發(fā)電廠，其效率較高，可達(dá)60%—70%。

（5）按裝機(jī)容量分：①小容量發(fā)電廠，裝機(jī)容量在100MW以下的發(fā)電廠；②中容量發(fā)電廠，撞擊容量在100—250MW范圍內(nèi)的發(fā)電廠；

③大中容量其裝機(jī)容量在250—1000MW范圍內(nèi)的發(fā)電廠；④大容量其裝機(jī)容量在1000MW及以上的發(fā)電廠。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

二、火電廠的電能生產(chǎn)過程

目前我國火電廠適用的能源主要是煤，且主力電廠是凝汽式發(fā)電廠。介紹一下火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程。

概括的說就是把煤中含有的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿倪^程。整個過程可分為三個系統(tǒng)：①燃料的化學(xué)能在鍋爐燃燒中轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽訜徨仩t中的水使之變?yōu)檎羝?，稱為燃燒系統(tǒng)；②鍋爐產(chǎn)生的蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)，沖動汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，稱為汽水系統(tǒng)；③由汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能帶動發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，把機(jī)械能變?yōu)殡娔?，稱為電氣系統(tǒng)。

發(fā)電廠的電氣系統(tǒng)，包括發(fā)電機(jī)、勵磁裝置、廠用電系統(tǒng)和升壓變電站等。

發(fā)電機(jī)的機(jī)端電壓和電流隨著容量的不同而各不相同，額定電壓一般在10～20KV之間，而額定電流可達(dá)20KA及以上。發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能，其中一小部分（約占發(fā)電機(jī)容量的4% ～8%），由廠用變壓器降低電壓后，經(jīng)廠用配電裝置由電纜供給吸風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)、凝結(jié)泵、磨煤機(jī)等各種輔機(jī)和電廠照明等用電，稱為廠用電（或自用電）；其余大部分電能，由主變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置、輸電線路送入電力系統(tǒng)。

二、電氣設(shè)備的概念

為了滿足電力生產(chǎn)和保證電力系統(tǒng)運行的安全穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性，發(fā)電廠中安裝有各種電氣設(shè)備，其主要任務(wù)是啟停機(jī)組、負(fù)荷調(diào)整、切換設(shè)備和線路、監(jiān)視主要設(shè)備的運行狀態(tài)、發(fā)生異常故障時及時處理等。根據(jù)電氣設(shè)備的不同，可將電氣設(shè)備分為一次設(shè)備和二次設(shè)備。

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1、一次設(shè)備

通常把生產(chǎn)、變換、傳輸、分配和使用電能的設(shè)備，如發(fā)電機(jī)、變壓器和斷路器等稱為一次設(shè)備。它們包括：

（1）生產(chǎn)和轉(zhuǎn)換電能的設(shè)備。如發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能，電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，變壓器將電壓升高或降低以滿足輸配電需要。這些都是發(fā)電廠中的主要設(shè)備。

（2）接通或斷開電路的開關(guān)設(shè)備。如斷路器、隔離開關(guān)、負(fù)荷開關(guān)，熔斷器、接觸器等，它們用于正?；蚴鹿蕰r，將電路閉合或斷開。（3）限制故障電流和防御過電壓的保護(hù)電器。如限制短路電流的電抗器和防御過電壓的避雷器等。

（4）載流導(dǎo)體。如傳輸電能的裸導(dǎo)線、電纜等，它們按設(shè)計的要求，將有關(guān)電氣設(shè)備連接起來。

（5）接地裝置。無論是電力系統(tǒng)中性點的工作接地，還是保護(hù)人身安全的保護(hù)接地，均同埋入地中的接地裝置相連。

2、二次設(shè)備

對一次設(shè)備和系統(tǒng)的運行狀態(tài)進(jìn)行測量、控制、監(jiān)視、和保護(hù)的設(shè)備，稱為二次設(shè)備。它們包括：

（1）儀用互感器，如電壓互感器和電流互感器，可將電路中的高電壓、大電流轉(zhuǎn)換成低電壓、小電流，供給測量儀表和保護(hù)裝置使用。（2）測量表計，如電壓表、電流表、功率表和電能表等，用于測量電路中的電氣參數(shù)。

（3）繼電保護(hù)及自動裝置，這些裝置能迅速反應(yīng)系統(tǒng)不正常情況并進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)或作用于斷路器跳閘，將故障切除。

（4）直流電源設(shè)備，包括直流發(fā)電機(jī)組、蓄電池組和硅整流裝置等等，供給控制、保護(hù)用的直流電源和廠用直流負(fù)荷、事故照明等。（5）操作電器、信號設(shè)備及控制電纜，如各種類型的操作把手、按江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

鈕等操作電器實現(xiàn)對電路的操作控制，信號設(shè)備給出信號或顯示運行狀態(tài)標(biāo)志，控制電纜用于連接二次設(shè)備

二、電氣接線和裝置

在發(fā)電廠和變電站中，各種電氣設(shè)備必須用導(dǎo)體按一定得要求連接成一個整體，并與必要的輔助設(shè)備一起安裝，構(gòu)成通路，實現(xiàn)發(fā)供電，這便是電氣連線和電氣裝置。

1、電氣連線

在發(fā)電廠和變電站中，根據(jù)各種電氣設(shè)備的作用和要求，按一定的方式用導(dǎo)體連接起來所形成的電路稱為電氣接線。其中，由一次設(shè)備，如發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器等，按預(yù)期生產(chǎn)流程所連成的電路，稱為一次電路，或稱電氣主接線；由二次設(shè)備所連成的電路稱為二次電路，或稱二次接線。

電氣主接線表明電能匯集和分配的關(guān)系以及各種運行方式。電氣主接線通常用按規(guī)定的圖形符號和文字符號畫成電氣主接線圖來表示。電氣主接線圖可以畫成三線圖，也可畫成單線圖。三線圖能給出各相的所有設(shè)備的全圖，比較復(fù)雜，故電氣主接線圖常用單線圖表示，只有需要時才繪制成三線圖。值得注意的是，單線圖雖然繪出的是單相電路的連接情況，實際上卻表示三線電路。在圖中所有元件應(yīng)表示正常狀態(tài)，例如高壓斷路器、隔離開關(guān)均在斷開位置畫出。

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2、配電裝置

根據(jù)電氣主接線的要求，由開關(guān)電器、母線、保護(hù)和測量設(shè)備以及必要的輔助設(shè)備和建筑物組成的整體即為配電裝置。配電裝置按電氣設(shè)備裝設(shè)點的不同可分為室內(nèi)配電裝置和室外配電裝置。發(fā)電廠和變電站的電氣主接線，要根據(jù)容量、電壓等級、負(fù)荷情況經(jīng)過詳細(xì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，然后按最佳方案配置。

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三、300MW發(fā)電廠電氣部分

隨著我國電力系統(tǒng)發(fā)電機(jī)單機(jī)容量的不斷增長，300MW的單機(jī)已成為系統(tǒng)中的主力機(jī)組。

300MW發(fā)電機(jī)組電氣部分

1、電氣主接線

300MW發(fā)電機(jī)組，采用發(fā)電機(jī)—變壓器—線路組單元接線。單機(jī)容量為300MW的發(fā)電機(jī)，由于額定電流很大，采用全封閉母線。300MW發(fā)電機(jī)組電氣主接線具有下述特點：

（1）發(fā)電機(jī)與主變壓器的連接采用發(fā)電機(jī)—變壓器—線路組單元接線，無發(fā)電機(jī)出口斷路器和隔離開關(guān)。

（2）在主變壓器低壓側(cè)引接一臺高壓廠用變壓器，供給廠用電。（3）在發(fā)電機(jī)出口側(cè)，通過高壓熔斷器接有三組電壓互感器和一組避雷器。

（4）在發(fā)電機(jī)出口側(cè)和中性電側(cè)，每相裝有電流互感器4只。（5）發(fā)電機(jī)中性點接有中性點接地變壓器。

（6）高壓廠用變壓器高壓側(cè)，每相裝有電流互感器4只。

發(fā)電機(jī)和主變壓器之間的連接母線及廠用分支母線均采用全連分相封閉母線。主回路封閉母線為Φ500mm×12mm（外徑×壁厚）圓管形鋁母線，屏蔽外殼為Φ1050mm×8mm鋁管。高壓廠用分支封閉母線為Φ150mm×10mm的圓管形鋁母線，屏蔽外殼為

Φ700mm×5mm的鋁管，相間距離為1000mm。電壓互感器及避雷器分支封閉母線為Φ150mm×10mm的圓管形鋁母線，屏蔽外殼為Φ700mm×5mm的鋁管，相間距離為1200mm。發(fā)電機(jī)回路電流互感器均套在發(fā)電機(jī)出線罩上。發(fā)電機(jī)中性點選用干式接地變壓器。為提高封閉母線的安全可靠性，還裝設(shè)有微正壓充氣裝置。

采用全連封閉母線，與敞露母線相比，具有以下優(yōu)點：（1）供電可靠。封閉母線有效地防止了絕緣遭受灰塵、潮氣等污穢和外物造成的短路。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

（2）運行安全。由于母線封閉在外殼內(nèi)，且外殼接地，使工作人員不會觸及帶點導(dǎo)體。

（3）由于外殼的屏蔽作用，母線電動力大大減少，而且基本消除了母線周圍鋼構(gòu)件的發(fā)熱。（4）運行維護(hù)量小。

2、主要電氣設(shè)備

（1）發(fā)電機(jī)（2）主變壓器（3）廠用高壓變壓器（4）電壓互感器（5）電流互感器（6）高壓熔斷器（7）中性點接地變壓器 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

發(fā)電機(jī)的基本工作原理

同步發(fā)電機(jī)是根據(jù)導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢這一基本原理工作的。因此，同步發(fā)電機(jī)應(yīng)具有產(chǎn)生磁力線的磁場和切割該磁場的導(dǎo)體，前者我們稱其為轉(zhuǎn)子，后者則為定子，定、轉(zhuǎn)子之間有一定的氣隙，如下圖所示：定子上有AX、BY、CZ三相定子繞組，在空間互差120°電角度,對稱分布放置于定子鐵芯槽中。轉(zhuǎn)子則有一對磁極，上面裝有直流勵磁的轉(zhuǎn)子繞組，當(dāng)直流電流通過電刷和滑環(huán)流入轉(zhuǎn)子繞組后，產(chǎn)生的磁通由N極出來經(jīng)過氣隙、定子鐵芯，再經(jīng)氣江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

隙進(jìn)入S極構(gòu)成主磁路。

同步發(fā)電機(jī)(synchronous generator)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟娔艿脑O(shè)備。

在火電廠，發(fā)電機(jī)用汽輪機(jī)作原動機(jī)，稱為汽輪發(fā)電機(jī)；在核電站是以核反應(yīng)堆來代替火電站的鍋爐，原動機(jī)仍然是汽輪機(jī)；

在水電廠，發(fā)電機(jī)用水輪機(jī)作原動機(jī)，稱為水輪發(fā)電機(jī)； 有的地方用柴油機(jī)用作原動機(jī)，稱為柴油發(fā)電機(jī)。

當(dāng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子由原動機(jī)驅(qū)動，（按圖示方向）以轉(zhuǎn)速n=3000轉(zhuǎn)／分鐘作恒速旋轉(zhuǎn)時，定子三相繞組的導(dǎo)體依次切割磁力線，于是，定子三相繞組便感應(yīng)出三相大小相等、相位彼此相差120°的交流電動勢。據(jù)圖所示轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)向，若氣隙磁通密度按正弦波分布，則三相繞組感應(yīng)電動勢波形為正弦波，相序為A→B→C。發(fā)電機(jī)的基本組成元件

同步發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是由定子和轉(zhuǎn)子兩大部件組成，同時還有若干附屬部件。

定子又稱為電樞，主要由定子鐵芯、定子繞組、機(jī)座、端蓋等部件組成。它是同步發(fā)電機(jī)用以產(chǎn)生三相交流電能，實現(xiàn)機(jī)械能與電能轉(zhuǎn)換的重要部件。

定子鐵芯是構(gòu)成磁回路并固定定子繞組的重要部件，要求它導(dǎo)磁性能好、損耗低、剛度好、振動小、不易發(fā)熱等。因此，定子鐵芯通常由硅鋼片疊成，沿軸向疊成多段形式，每段疊片厚為30～60mm，各段疊片之間有寬約10mm通風(fēng)槽，以改善定子鐵芯的散熱條件，為減少漏磁防止渦流引起過熱，在定子鐵芯的兩端用非磁性材料制成的壓板將其夾緊，整個鐵芯固定在定子機(jī)座上。

三相同步發(fā)電機(jī)的基本組成元件

定子：有三相定子繞組，每相結(jié)構(gòu)完全相同，它們在空間上互差120°電角度對稱分布放置在定子鐵心槽內(nèi)。

轉(zhuǎn)子：有p對磁極，磁極上有直流勵磁繞組，當(dāng)直流電流通過電刷和江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

滑環(huán)流入轉(zhuǎn)子繞組后，產(chǎn)生主磁通，主磁通由N極經(jīng)氣隙，定子鐵心，再經(jīng)氣隙進(jìn)入S極，構(gòu)成主磁路。

機(jī)座是用來支撐和固定定子鐵芯和端蓋的，應(yīng)有足夠的強(qiáng)度和剛度。機(jī)座與定子鐵芯之間需要留有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)道，以利發(fā)電機(jī)的冷卻。

轉(zhuǎn)子包括轉(zhuǎn)子鐵芯、勵磁繞組、阻尼繞組、緊固件、滑環(huán)和風(fēng)扇組成。

轉(zhuǎn)子鐵芯應(yīng)具有良好的導(dǎo)磁性能，并能承受很大的離心力作用。一般用鎳鉻鉬釩合金鋼，在真空中澆注成一整體，經(jīng)過機(jī)械加工成為一整體轉(zhuǎn)子，沿轉(zhuǎn)軸的中心線膛一個中心孔，用于將轉(zhuǎn)子繞組引線通過它引向滑環(huán)，轉(zhuǎn)子鐵芯外圓表面銑出的槽用于放置直流勵磁繞組，從而構(gòu)成主磁極。

勵磁繞組由矩形的絕緣扁銅線繞成同心式線圈，兩線圈分別放置在主磁極兩側(cè)所開出的槽內(nèi)，每槽軸向沖有雙排孔，用于轉(zhuǎn)子繞組內(nèi)部通風(fēng)，端部則采用凹型銅排，兩根拼在一起，中間形成一個通風(fēng)風(fēng)道，所有線圈串聯(lián)組成勵磁繞組，構(gòu)成轉(zhuǎn)子的直流電路，勵磁繞組引出的兩個線端，通過轉(zhuǎn)子鐵芯軸向中心孔，而接至集電環(huán)上，并通過電刷與外電路直流電源相連接。

阻尼繞組是一種短路繞組，由放在槽楔下的銅條和轉(zhuǎn)子兩端的銅環(huán)焊接成閉合回路。主要作用是在同步發(fā)電機(jī)發(fā)生短路或不對稱運行時，利用其感應(yīng)電流來削弱負(fù)序旋轉(zhuǎn)磁場的作用，以及同步發(fā)電機(jī)發(fā)生振蕩時起阻尼作用，使振蕩衰減。

轉(zhuǎn)子緊固件包括護(hù)環(huán)和中心環(huán)。由于汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速很高，繞組端部受到很大的離心力，所以必須采用護(hù)環(huán)和中心環(huán)來可靠的固定。護(hù)環(huán)把轉(zhuǎn)子勵磁繞組的端部套緊，以防繞組端部甩出。中心環(huán)用來支持護(hù)環(huán)和防止轉(zhuǎn)子繞組端部的軸向移動。為減少端部漏磁場，護(hù)環(huán)采用非導(dǎo)磁合金鋼材料。

滑環(huán)分正、負(fù)兩個環(huán)，安裝于發(fā)電機(jī)勵側(cè)軸承外側(cè)，利用熱套法江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

套在大軸的絕緣套筒上，材料通常選用強(qiáng)度高的合金鋼，表面還進(jìn)行硬度處理。另外，滑環(huán)表面的螺旋溝的作用是消除在高速旋轉(zhuǎn)時表面形成的氣膜，改善電刷表面的電流分布，防止引起電刷打火、電腐蝕和電刷發(fā)熱?；h(huán)的冷卻是靠兩環(huán)之間裝設(shè)的離心式風(fēng)扇和沿滑環(huán)周圍均勻分布的通風(fēng)孔進(jìn)行散熱和冷卻的。直流電流是通過靜止的正負(fù)極電刷和正、負(fù)兩個隨轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的滑環(huán)（集電環(huán)）引入轉(zhuǎn)子繞組。

汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子細(xì)長，通風(fēng)冷卻比較困難，故轉(zhuǎn)子的兩端，一般設(shè)有離心式風(fēng)扇，當(dāng)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時，兩個風(fēng)扇之內(nèi)側(cè)形成高壓區(qū)，外側(cè)為低壓區(qū)。當(dāng)冷氫氣通過定、轉(zhuǎn)子端部與本體后，溫度升高，通過風(fēng)扇兩側(cè)的壓差，將熱氫氣逼到低壓區(qū)，再經(jīng)過氫氣冷卻器降溫后，再打入高壓區(qū)進(jìn)行冷卻，如此循環(huán)不已，達(dá)到冷卻的目的。

汽輪機(jī)以3000rpm的轉(zhuǎn)速拖動大軸及發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，由自并勵靜態(tài)勵磁系統(tǒng)提供直流勵磁電流，由碳刷、滑環(huán)引至發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子繞組，產(chǎn)生主磁場，通過氣隙、定子鐵芯、定子繞組，再經(jīng)氣隙返回到轉(zhuǎn)子繞組，從而構(gòu)成主磁場的通路，由于此主磁場在隨大軸旋轉(zhuǎn)時不斷地切割通路中發(fā)電機(jī)定子繞組，從而使發(fā)電機(jī)定子繞組感應(yīng)出50Hz、20KV的感生電勢；

當(dāng)發(fā)電機(jī)并網(wǎng)后，定子繞組和電網(wǎng)構(gòu)成一閉合回路，從而在定子繞組中將有感生電流通過，在此電流的作用下，定子繞組將產(chǎn)生一電樞磁動勢，反作用于轉(zhuǎn)子磁場，從而制動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，削弱轉(zhuǎn)子磁場，發(fā)電機(jī)維持3000rpm轉(zhuǎn)速不變，轉(zhuǎn)子將加大勵磁抵削電樞磁動勢的反作用，直到一種動態(tài)平衡。（此種現(xiàn)象稱為電樞反應(yīng)）

發(fā)電機(jī)并網(wǎng)后增加有功負(fù)荷（開大進(jìn)汽門）時，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速有超過3000rpm的趨勢，定子繞組中感生電勢升高,電流增大，電樞磁動勢反作用于轉(zhuǎn)子磁場，（電樞反應(yīng)）從而制動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，直到一種新的動態(tài)平衡，發(fā)電機(jī)維持3000rpm轉(zhuǎn)速不變。

同步發(fā)電機(jī)的運行特性主要有：用以確定發(fā)電機(jī)的同步電抗及表示電機(jī)磁路飽和情況的空載特性和短路特性，用以確定發(fā)電機(jī)的電江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

壓變化率、額定勵磁電流及表明運行性能的外特性和調(diào)整特性，以及用來研究發(fā)電機(jī)和電力系統(tǒng)并列運行時功率傳遞情況的功角特性。

空載特性指發(fā)電機(jī)空載并保持額定轉(zhuǎn)速不變，空載電壓U0與勵磁電流If的函數(shù)關(guān)系，即U0＝f（If）。

空載特性可采用空載試驗來測定。試驗時，應(yīng)在空載的情況下，原動機(jī)把發(fā)電機(jī)拖動到同步轉(zhuǎn)速，并維持不變。然后增加勵磁電流If，直到空載電壓等于1.3倍額定電壓為止。在電壓上升時記取對應(yīng)的電壓U0和勵磁電流If值，便可作出空載特性的上升分支，然后逐步減小勵磁電流，同樣記取對應(yīng)的電壓U0和勵磁電流If值，便得下降分支。如下圖所示：

因為發(fā)電機(jī)有剩磁，當(dāng)If減到零時，空載電壓不為零，其值既為剩磁電壓。發(fā)電機(jī)的空載特性曲線為上升和下降的兩條分支的平均值，如圖中虛線所示。往往將虛線右移使之過原點，作為實用的空載特性曲線，如圖中曲線1所示。

空載特性曲線表明了發(fā)電機(jī)磁路的飽和情況, 具有磁化曲線的特征。起始部分是直線，鐵心未飽和；彎曲部分，表明鐵心已有不同程度的飽和；其后段，鐵心已達(dá)到深度飽和。

將空載特性的直線段延長后所得直線（如右圖中曲線2）稱為氣隙線。

在做試驗時，我們從表計反應(yīng)的電壓、電流值，可以得到機(jī)組的空載勵磁電壓和電流值，若此值超過常規(guī)數(shù)值，即可能是定子鐵芯有片間短路或轉(zhuǎn)子繞組有匝間短路。

為了保證發(fā)電機(jī)能夠安全可靠的運行，電氣設(shè)備的繼電保護(hù)及自動裝置動作可靠，在發(fā)電機(jī)啟動前都要通過試驗來確定自動裝置的靈敏性和可靠性。這些試驗主要有： 發(fā)變組保護(hù)傳動試驗 發(fā)電機(jī)斷水保護(hù)試驗

主變壓器冷卻裝置試驗

具體實驗方法如下： 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

發(fā)變組保護(hù)傳動試驗

該試驗是檢查發(fā)變組保護(hù)動作的正確性。同時校驗

保護(hù)定值是否正確，步驟為：

檢查發(fā)變組出口刀閘（我廠為丙刀閘）確在斷開位。合上發(fā)變組出口斷路器。合上勵磁系統(tǒng)滅磁開關(guān)MK。

將廠高變6KV分支開關(guān)送試驗位置，投入控制直流，合上兩臺分支開關(guān)。

按所做試驗要求投相應(yīng)保護(hù)壓板；此時失靈保護(hù)壓板必須退出，以防保護(hù)誤動引起電網(wǎng)事故。

由繼電保護(hù)人員短接相應(yīng)保護(hù)接點，（或加入相應(yīng)保護(hù)量）應(yīng)能使發(fā)變組出口斷路器、滅磁開關(guān)、廠高變6KV分支開關(guān)跳閘，并聲光報警，發(fā)出對應(yīng)的保護(hù)動作光字牌和各開關(guān)跳閘的信號及光字牌 發(fā)電機(jī)斷水保護(hù)試驗

該試驗的目的為檢查在定子冷卻水中斷或流量及壓力降低時，保護(hù)動作、發(fā)信和出口回路是否正常，屬一種非電氣量保護(hù)，步驟為： 檢查發(fā)變組出口刀閘（我廠為丙刀閘）確在斷開位置。合上發(fā)變組出口斷路器。

合上勵磁系統(tǒng)滅磁開關(guān)。

將廠高變6KV分支開關(guān)送試驗電源，投入控制直流，合上兩臺分支開關(guān)。

啟動定子內(nèi)冷水泵，維持內(nèi)冷水系統(tǒng)正常的水壓和流量。投入發(fā)電機(jī)斷水保護(hù)壓板；此時失靈保護(hù)壓板必須退出，以防保護(hù)誤動引起電網(wǎng)事故。

停運定子內(nèi)冷水泵，隨著內(nèi)冷水壓力、流量的降低，出現(xiàn)報警信號，延時30S后斷水保護(hù)動作，使發(fā)變組出口斷路器、滅磁開關(guān)、工作6KV分支開關(guān)跳閘，并聲光報警，發(fā)出“發(fā)電機(jī)斷水”光字牌和各開關(guān)跳閘的信號及光字牌。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

發(fā)電機(jī)發(fā)生事故時的現(xiàn)象與處理

發(fā)變組主開關(guān)運行中自動跳閘。

事故喇叭響，DCS報警，“發(fā)變組保護(hù)動作”、“6KV工作段后備電源失電”、“6KV工作段快切裝置閉鎖”信號發(fā)出。

發(fā)變組出口斷路器、6KV工作段A、B分支開關(guān)、勵磁開關(guān)全部跳閘；6KV備用分支開關(guān)合閘；

汽輪機(jī)跳閘，鍋爐MFT；

處理時，首先應(yīng)檢查滅磁開關(guān)是否已跳閘，如果沒有跳閘應(yīng)立即斷開；檢查繼電保護(hù)裝置的動作情況，并監(jiān)視和調(diào)節(jié)無故障機(jī)組的運行工況，使其穩(wěn)定運行；對故障發(fā)變組系統(tǒng)進(jìn)行全面的外部檢查。

當(dāng)查明是發(fā)變組一次系統(tǒng)發(fā)生短路故障引起主開關(guān)跳閘，應(yīng)及時將發(fā)變組轉(zhuǎn)為檢修狀態(tài)，做好安全隔離措施，交付檢修人員搶修處理；若屬發(fā)變組外部或電力網(wǎng)故障造成跳閘，待故障點隔離后，應(yīng)及時將發(fā)變組重新啟動并網(wǎng)恢復(fù)其正常運行工況；若是由于發(fā)電機(jī)斷水、失磁等引起，應(yīng)查明原因恢復(fù)冷卻水系統(tǒng)運行，盡快啟動并網(wǎng)。如果是因保護(hù)裝置誤動和人員誤碰、誤操作引起，確證后應(yīng)立即將發(fā)電機(jī)啟動升壓并網(wǎng)。

發(fā)電機(jī)在出現(xiàn)下列情況時應(yīng)緊急解列停機(jī)：

發(fā)電機(jī)、勵磁機(jī)內(nèi)有磨擦聲、撞擊聲或振動突然增大超過0．03mm（雙振幅）或更大時。

發(fā)電機(jī)機(jī)殼內(nèi)氫氣發(fā)生爆炸或冒煙著火時。

發(fā)電機(jī)出線套管、中性點TV柜內(nèi)有氫氣泄漏侵入發(fā)生爆炸或冒煙著火時。

發(fā)電機(jī)內(nèi)部故障保護(hù)裝置或開關(guān)拒動時。

發(fā)電機(jī)外部發(fā)生長時間的短路故障保護(hù)未動作，定子三相定子電流超過額定值，定子電壓表急劇降低，無法維持，且發(fā)電機(jī)后備保護(hù)拒動時。

發(fā)電機(jī)無保護(hù)運行時（直流系統(tǒng)接地查找和直流保險熔斷能立即恢復(fù)者除外）。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

發(fā)電機(jī)出口TV或中性點0TV著火冒煙時。轉(zhuǎn)子回路兩點接地，保護(hù)拒動時。發(fā)電機(jī)失磁而失磁保護(hù)拒動時。

發(fā)電機(jī)定子線圈引出線側(cè)漏水，并伴隨有發(fā)電機(jī)定子接地現(xiàn)象，且發(fā)電機(jī)定子接地保護(hù)拒動時。

發(fā)電機(jī)內(nèi)冷水?dāng)嗨堰_(dá)30S，而不能恢復(fù)供水，且發(fā)電機(jī)斷水保護(hù)拒動時。

發(fā)變組一、二次系統(tǒng)發(fā)生直接威脅人身安全或設(shè)備安全的危急情況時

4.實習(xí)總結(jié)

在這半年的時間里，我成功的完成了實習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)了從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

4.1思想.作風(fēng).勞動紀(jì)律.安全意識等方面的收獲：

思想收獲：通過這次頂崗實習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開始學(xué)會用成人化的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認(rèn)真努力，對自己所管的的區(qū)域或工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補不了的。

作風(fēng)收獲：在右旗農(nóng)電局實習(xí)的期間，我學(xué)會了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)，作為理貨員，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，快速響應(yīng)，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

勞動紀(jì)律收獲：公司給了我們頂崗實習(xí)的機(jī)會，我們就得嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，為公司客戶解決問題，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀(jì)律，我覺得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有老師監(jiān)督我們的行為規(guī)范，而在企業(yè)里沒有人回去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識，但是當(dāng)你違反了公司規(guī)定時，收到的直接就是罰款單了。所以，養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律是一個企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。4.2手握紅旗不放，排頭兵位置不讓：

電力行業(yè)是共和國的血脈，是祖**親的孝子，是國企改革創(chuàng)新發(fā)展的一面旗幟；這是一支鐵打的隊伍，是一支敢打硬仗，善打硬仗的隊伍；這樣的企業(yè)必須具備嚴(yán)明的紀(jì)律和過硬的作風(fēng)，這是保障，是基礎(chǔ)。用電設(shè)備現(xiàn)場高空危險，電力行業(yè)危險性更高于其他行業(yè)?，F(xiàn)場工作繁忙，稍有不慎就會帶來危險，因此要求從業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場必須佩戴好勞動保護(hù)用品，兩人以上列隊行走，作業(yè)中要符合要求不能違章違紀(jì)，這不僅是對自己的負(fù)責(zé)也是對他人的負(fù)責(zé)。有組織，有紀(jì)律，才能保證裝卸生產(chǎn)的穩(wěn)步進(jìn)行，才能按計劃實現(xiàn)每一個發(fā)展目標(biāo)。紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬是前進(jìn)道路上攻堅克難的強(qiáng)有力保障，是體現(xiàn)員工素質(zhì)，企業(yè)形象的重要方面。

5.查找不足及改進(jìn)措施

人類認(rèn)識自己的過程是曲折的，漫長的，而這種過程是以實踐勞動作為基礎(chǔ)的，因此顯得厚重而充滿深度。頂崗實習(xí)的三個月，即是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，也是一個重新調(diào)整和審視自己的階段，離開校園步入工作崗位，自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能再以一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，作為一個學(xué)生，考慮更多的是自己想做什么，而作為一名職業(yè)人，考慮更多的是自己不能做什么。每個人都存在不足，關(guān)鍵是要正確面對，查找原因，及時改正，只有這樣才能不斷修繕和提江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐教學(xué)報告紙

高自己。

5.1我工作中的不足：

思想上，有時會懈怠，不思進(jìn)取，畏懼困難，滿足現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新。習(xí)慣上，由于工作中事情過于繁瑣，我有時候做事太粗心，考慮不周全。做事條理不清，事一多就手忙腳亂。

技能上，電工操作及設(shè)備維護(hù)于運行的不深入，淺嘗輒止。我是電力運行的的，理論方面的知識較于技術(shù)方面較為有限，在實際操作中很多都不懂。

業(yè)務(wù)上，缺乏經(jīng)驗，遇到突發(fā)事故時反應(yīng)遲鈍，不會靈活變通，及時處理。

溝通能力和溝通技巧仍然不強(qiáng)，為人處世還是有點孩子氣，有待提高。

管理能力不強(qiáng)，需要繼續(xù)努力。5.2精益求精，完善不足：

時刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，積極創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，提出自己的合理化建議。

養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)。

利用空余時間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，拓寬知識面，深入學(xué)習(xí)。

在實踐中積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)與人溝通和交往。虛心請教，學(xué)習(xí)如何處理緊急事故，增強(qiáng)管理能力。

我的這次寶貴的實習(xí)機(jī)會。最后祝宏晟熱電公司的前景更加輝煌，祝我們江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天會更美好，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿！

報告人：盛小宇

2013年5月1日

第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

概述

至此,忙碌而充實的實習(xí)生涯已經(jīng)圓滿結(jié)束了。過程中經(jīng)歷了太多太多,融合了酸甜苦辣,充滿著喜怒哀樂。我在廣東省東莞石龍市石排鎮(zhèn)的一所名叫石排東江小學(xué)的民辦學(xué)校任教。東江小學(xué)是石排鎮(zhèn)第一所民辦學(xué)校,辦學(xué)有十一年了,她的所在地交通便利,靠近東江,工廠較多.學(xué)校共有教職工大約四十人,包括校長、主任、教師、門衛(wèi)、保潔、廚師及其幫傭,還有司機(jī)。學(xué)校只有一個多媒體教室。學(xué)校的年級是從學(xué)前班到六年級,共有21個班.每個年級又分成了或三個或四個的小班,每個班級的學(xué)生大約是45個。我沒有擔(dān)任班主任,但是我除了是名教師外,還是一名跟車?yán)蠋?。我?guī)У氖且粋€學(xué)前班和一年級三個班的音樂,三年級一個班的數(shù)學(xué)和五年級一個班的英語。我的任務(wù)不僅是保證乘車學(xué)生在乘車期間的安全,還要完成所教班級的下學(xué)期的所有課程。至7月6日放暑假,我已順利完成教學(xué)及接送任務(wù)。

主體

我教五年級英語時遇到的種種困難,在此介紹一下：在我得知我要帶五年級英語時,心里就覺得很高興,我以為五年級的學(xué)生基礎(chǔ)都已經(jīng)有了,自我控制能力也會比他們以下的學(xué)生好,應(yīng)該會知道上課認(rèn)真,課下能主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),應(yīng)該能按時按量完成作業(yè),但是,接觸他們之后我就發(fā)現(xiàn)我錯了,錯的很徹底。他們的基礎(chǔ)讓我訝異,他們的課堂紀(jì)律讓我犯愁,他們的作業(yè)一踏糊涂,讓我頓時手足無。.我在上第一節(jié)課時,讓學(xué)生用簡單的英語介紹自己,可以只說“My name is xx, I am from xx.”但是幾乎沒幾個人能完整的回答上來,然后我就問了一下他們的狀況,有些學(xué)生說“我沒學(xué)過英語.我們以前學(xué)校不教英語.”有的學(xué)生說“學(xué)的都忘了.”有的學(xué)生說“我上英語課就沒聽過.”......接著我問他們,“最基本的ABCD......26個字母總會吧?”然后七嘴八舌的有人說“我們以前學(xué)校就沒教過”“我沒學(xué)過”......當(dāng)時的我懵了,心想：難道我要從26個字母教起嗎?有些學(xué)生基礎(chǔ)還是可以的,如果在課堂上講,最后會不會上不完課呢?那一天是我最愁的一天,當(dāng)時的感覺現(xiàn)在還清晰如昨。課下之后我就開始想辦法,終于想出了一個方法,由于學(xué)校是一個封閉式學(xué)校,絕大多數(shù)的學(xué)生都是早上來學(xué)校,下午放學(xué)回家的,他們的早餐和午餐都在學(xué)校吃,中午有兩個小時的時間,吃飯最多半個小時,我可以用剩余的時間給那幾個基礎(chǔ)差的補課,并同時教他們剛學(xué)的內(nèi)容,至于基礎(chǔ)差又是走讀生的學(xué)生,我可以要求他們中午在家吃過飯后早點來校,以后每個中午都這樣補.后來也確實有了效果,但是不足是一來就是七八個,學(xué)生程度不同,有些學(xué)生顧不到,因此我把他們分成了三組,輪流來補。補了大約有兩個月左右,他們班主任就跟我建議,你一直只顧著補差生的課,可能到最后差生進(jìn)步不大,中等及以上學(xué)生成績后退了,反而不值了。她的話點醒了我,是啊,我不能只顧差生,中等及偏上學(xué)生也需要完善,但是差生我不想放棄,所以我決定兩者兼顧。于是通過和其班主任的溝通探討,我們把全班45個學(xué)生分成了九個學(xué)習(xí)小組,每個小組五人,學(xué)習(xí)中等及偏上學(xué)生和差生混合。每個小組有兩個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好些的學(xué)生做組長,負(fù)責(zé)帶動并幫注其組員。每天中午一個組,那些基礎(chǔ)稍好的學(xué)生很快能學(xué)會,差些的也在慢慢跟著學(xué),不會的地方就可以問組長或問我。這樣做之后,我教起來就輕松多了,與此同時也促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼更有效的提高差生的基礎(chǔ)及新的課堂知識。對于一個老師而言,備好課,上好課至關(guān)重要,找到一

個行之有效的教學(xué)方法也非常關(guān)健。但是要解決這一問題并不容易,對于一個沒有經(jīng)驗的人來說更是難上加難。為了能夠教好學(xué)生,我虛心向老教師請教,同時也多聽不同英語老師的課,從中總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,經(jīng)過三個多月的努力終于找到了融合各個老師優(yōu)點又結(jié)合我的體會的教學(xué)方法。英語單詞和重難點句型,重要句子和課文用不同的方法方式來教。單詞的教法有兩種,但這兩種方法都是建立在學(xué)會phonics歌基礎(chǔ)上的,phonics歌是關(guān)于26個英文字母的基本發(fā)音的,例如字母A第,基本發(fā)音是/e/,歌曲中包含動畫圖片,并有注相關(guān)單詞,以便學(xué)生更快速的記住。因為這是個以視頻短片制作的歌曲,學(xué)起來朗朗上口,又比較吸引學(xué)生去學(xué),所以一周時間學(xué)生就把這首歌學(xué)會了,再去教單詞時,我就運用這些字母的基本發(fā)音來講課,學(xué)生更容易記住單詞,甚至沒學(xué)的新單詞都能試著讀出來。該視頻在百度里可以搜到，需輸入phonics song。英語中有些單詞其中的字母與其挨著的字母在一起讀時,要進(jìn)行濁化,比如sp--sb,st--sd,sk--sg,tr--dr等,還有一些字母組合的發(fā)音也是比較常見的,如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等,這些字母組合也是必教的,我們通常在教時借助書本上已教的發(fā)音部分的字母組合,引出一連串所需教的內(nèi)容。比如說書很上已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母組合ay和ai的發(fā)音,由此,可以學(xué)關(guān)于16種輔音連綴的發(fā)音,如下圖所示：

由于每單元單詞量都比教大,所以根據(jù)所教課文來確定每節(jié)課教幾個單詞,教每個單詞時都必須造個句子,這個句子設(shè)計可以是結(jié)合之前所學(xué),也可以是引出新學(xué)的重點語句的.單詞教完就是教課文了,每個老師都錄音機(jī)和同步的磁帶,所以我每節(jié)課在都會讓他們聽并跟讀,跟讀兩三次后我再教讀,接著讓學(xué)生自己理解每句的意思,并翻譯出來,不對的地方我進(jìn)行糾正。在這其中也把主要知識點和句型板書出來,并運用所學(xué)單詞讓學(xué)生不斷操練,學(xué)得差不多時,就用玩游戲的方式攻固所學(xué)重點或單詞。聽力也是考試中必考的,所以在平時我就利用所有能利用的時間讓他們跟著磁帶聽寫。在所有的新課都結(jié)束后,我在帶領(lǐng)他們復(fù)習(xí)的同時,多讓他們做題,并且仔細(xì)地講學(xué)生薄弱的知識點。到期末考試時,學(xué)生的英語成績都有所提高,甚至有些學(xué)生進(jìn)步得讓我驚訝,但更大的是高興,為他們,也為自己這一學(xué)期的辛苦。

總結(jié)

在這次實習(xí)生涯中,我學(xué)會了與學(xué)生溝通,和學(xué)生交朋友,學(xué)到了如何教學(xué),掌握了教學(xué)方法,學(xué)會了管理學(xué)生控制班級。但是我的這些經(jīng)驗還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我的專業(yè)知識仍待提高,管理能力仍需加強(qiáng),作為一名老師,耐心是最重要的,我在這方面仍需努力。今后我一定不斷完善自己,不斷學(xué)習(xí)。孩子是祖國的花朵,祖國的未來,我一定要讓自己成為一名稱職的老師,并努力向優(yōu)秀邁進(jìn)。小學(xué)生的問題很多,什么奇奇怪怪的問題都有可能問,所以我還必須要提高自身的綜合水平,多看書,看小學(xué)生心理書集,去更全面的了解孩子。學(xué)校開設(shè)的課程整體來講還是很合理的,但是我希望在口語方面很注重一些,外教講口語課講得很籠通,我們只顧著在心里翻譯他說的話的意思了,不能比較好的學(xué)到口語。另外我覺得語調(diào)和語音課應(yīng)該一直開設(shè),教小學(xué)生發(fā)音是否準(zhǔn)確關(guān)系到學(xué)生對以后的英語知識的學(xué)習(xí).音樂課的開設(shè)也是有必要的。應(yīng)該再加開一門小學(xué)語法課,以及教學(xué)方法方面的知識。實習(xí)單位對人才素質(zhì)的要求不太高,但對你知識的全面性有要求,他們是缺什么老師就讓你教什么課,并不管你的專業(yè)是什么,我知道,每個民辦學(xué)校招老師都是以自身的利益為主的,但學(xué)英語教育的我們,不一定每個人都是全才,教什么都行,所以我覺得,以后找工作單位一定要找規(guī)范的,最好是公辦的小學(xué)。因此我決定在以后的學(xué)習(xí)中一定要更努力,一定要考過招教考試,去公辦學(xué)校教學(xué)。

在這次實習(xí)中,我交到了很多朋友,在教學(xué)和生活中給了我很大的幫助,他們陪伴我成長,支持和鼓勵我的工作,在我身心疲倦時安慰我,為我打氣,使我的實習(xí)生活更加豐富多彩,使我不會因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到孤獨和寂寞。感謝實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，感謝學(xué)校的廚師辛苦照顧我們的一日三餐，感謝保潔叔叔每天不辭勞苦的工作，讓我有一個良好的就業(yè)環(huán)境，還要感謝東江小學(xué)給我提供教學(xué)條件,并支持我的工作,為我保架護(hù)航,做我堅實的后盾,我的心里充滿了感激,也希望東江小學(xué)一直走下去,希望我的學(xué)生們學(xué)習(xí)日益提高并健康成長。我更要感謝漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我的母校,給我這次鍛練的機(jī)會,我本以為這突然的實習(xí)會讓我學(xué)無所成無所獲,但恰恰相反,我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,以及一些也許我以后都不會體會到的人生和對外面世界的了解,還有學(xué)到的那么多的社會經(jīng)驗。

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個月的綜合實習(xí)以后，我大腦中的東西開始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。

-白沙中心中學(xué)是一所重點中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎懲制度，升留級制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅實額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。

一、教學(xué)工作實習(xí)剛開始實習(xí)的時候，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復(fù)問自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時候，我是否調(diào)動了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個個問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個細(xì)節(jié)，教會每一個學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當(dāng)然

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第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)報告

時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個月的綜合實習(xí)以后，我大腦中的東西開

始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍。在實習(xí)的這段時間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。

二、教育調(diào)查實習(xí)

在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的演講，我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的倆個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍的有點過頭，學(xué)生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動。

不知不覺，我的實習(xí)快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實習(xí)鍛煉過程中，我不僅學(xué)到了很多在書本里沒有的知識，還更加確定了我的12全文查看