第一篇：幼兒園大班音樂(lè)教案：嘗葡萄

嘗葡萄

活動(dòng)名稱：嘗葡萄 主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：

通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)歌曲并演唱，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.了解維族兒童的基本特征，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試進(jìn)行表演。重難點(diǎn)分析：演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)一名女孩打扮成維族小姑娘的模樣。

2、維族服飾，表現(xiàn)維族風(fēng)情歌舞的錄像帶或教學(xué)掛圖《維族小姑娘辮兒長(zhǎng)》。

3、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、觀看教學(xué)掛圖，簡(jiǎn)單了解維族的民俗常識(shí)。

2、訪問(wèn)“維族小姑娘”，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

(1)教師將維族小姑娘請(qǐng)進(jìn)活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒大膽訪問(wèn)她。

師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位漂亮的維族小姑娘，讓我們快快把她請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧!

師：美麗的小姑娘，請(qǐng)告訴大家你今年幾歲了?你從哪里來(lái)?

你能用唱歌的形式來(lái)回答嗎?(鼓勵(lì)幼兒也來(lái)訪問(wèn))

(2)教師總結(jié)提出的問(wèn)題，討論維族小姑娘唱的歌曲內(nèi)容，重點(diǎn)理解“幾歲和幾根正相當(dāng)”。

3、教師和維族小姑娘共同邊唱邊表演，請(qǐng)幼兒欣賞并輕聲跟唱，對(duì)于歌曲中的難點(diǎn)如：切分音符，教師應(yīng)用肢體動(dòng)作來(lái)幫助幼兒感受并理解。

師：寶貝們，有一個(gè)地方啊老師覺(jué)得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細(xì)聽(tīng)老師再唱一遍這個(gè)地方。

師：下面看老師做動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)地方的節(jié)奏，寶貝們認(rèn)真看!

4、幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作演唱歌曲。

師：老師把這首好聽(tīng)的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來(lái)給老師看好嗎?

活動(dòng)延伸：

在表演區(qū)幼兒身穿維族服飾，自由表演《嘗葡萄》?；顒?dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

第二篇：幼兒園大班藝術(shù)音樂(lè)教案《嘗葡萄》

幼兒園大班藝術(shù)音樂(lè)教案《嘗葡萄》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解維族兒童的基本特征，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試進(jìn)行表演。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)一名女孩打扮成維族小姑娘的模樣。

2、維族服飾，表現(xiàn)維族風(fēng)情歌舞的錄像帶或教學(xué)掛圖《維族小姑娘辮兒長(zhǎng)》。

3、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看教學(xué)掛圖，簡(jiǎn)單了解維族的民俗常識(shí)。

2、訪問(wèn)“維族小姑娘”，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。(1).教師將維族小姑娘請(qǐng)進(jìn)活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒大膽訪問(wèn)她。

師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位漂亮的維族小姑娘，讓我們快快把她請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧!師：美麗的小姑娘，請(qǐng)告訴大家你今年幾歲了?你從哪里來(lái)? 你能用唱歌的形式來(lái)回答嗎?(鼓勵(lì)幼兒也來(lái)訪問(wèn))(2).教師總結(jié)提出的問(wèn)題，討論維族小姑娘唱的歌曲內(nèi)容，重點(diǎn)理解“幾歲和幾根正相當(dāng)”。

3、教師和維族小姑娘共同邊唱邊表演，請(qǐng)幼兒欣賞并輕聲跟唱，對(duì)于歌曲中的難點(diǎn)如：切分音符，教師應(yīng)用肢體動(dòng)作來(lái)幫助幼兒感受并理解。

師：寶貝們，有一個(gè)地方啊老師覺(jué)得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細(xì)聽(tīng)老師再唱一遍這個(gè)地方。

師：下面看老師做動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)地方的節(jié)奏，寶貝們認(rèn)真看!

4、幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作演唱歌曲。

師：老師把這首好聽(tīng)的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來(lái)給老師看好嗎?

四、活動(dòng)延伸：

在表演區(qū)幼兒身穿維族服飾，自由表演《嘗葡萄》。

五、活動(dòng)效果及反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

第三篇：幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《嘗葡萄》

《大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《嘗葡萄》》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《嘗葡萄》！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過(guò)自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。

2、幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作。

3、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4、熟悉()歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

2、了解葡萄是藤狀植物，生長(zhǎng)在棚架上，新疆是我國(guó)產(chǎn)葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

活動(dòng)過(guò)程：

1、律動(dòng)入室：根據(jù)《快樂(lè)的小烏龜》的音樂(lè)模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗：

3、教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)的興趣：

4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，感受樂(lè)曲的風(fēng)格：

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌：

（1）欣賞教師演唱歌曲，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

（2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會(huì)維吾爾族音樂(lè)的活潑風(fēng)格。

（3）組織幼兒討論：“用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”

（4）讓幼兒聽(tīng)歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。

（5）引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲，將歌詞與動(dòng)作相匹配。

6、請(qǐng)幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作。

6、活動(dòng)小結(jié)：講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動(dòng)作的情況。

7、律動(dòng)出室：根據(jù)《快樂(lè)的小烏龜》的音樂(lè)推出教室。

大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《嘗葡萄》這篇文章共1910字。

相關(guān)文章

《大班教案《再見(jiàn)了老師》含反思》：大班教案《再見(jiàn)了老師》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒回憶幼兒園生活，激發(fā)愛(ài)老師情感，有感情地演唱歌曲，有感情地演唱歌曲，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園大班《再見(jiàn)了老師》含反思教案吧。

《大班教案《青春舞曲》含反思》：大班教案《青春舞曲》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情，學(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒，通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材，快來(lái)看看幼兒園大班《青春舞曲》含反思教案吧。

第四篇：幼兒園大班音樂(lè)教案《嘗葡萄》及教學(xué)反思

《大班音樂(lè)教案《嘗葡萄》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂(lè)教案《嘗葡萄》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過(guò)自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。

2、幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

2、了解葡萄是藤狀植物，生長(zhǎng)在棚架上，新疆是我國(guó)產(chǎn)葡萄最多的地方;維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

活動(dòng)過(guò)程：

1、律動(dòng)入室：根據(jù)《快樂(lè)的小烏龜》的音樂(lè)模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗：

3、教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)的興趣：

4、引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂(lè)，!來(lái)自快思老師教案.!了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，感受樂(lè)曲的風(fēng)格：

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌：

(1)欣賞教師演唱歌曲，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。

(2)幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會(huì)維吾爾族音樂(lè)的活潑風(fēng)格。

(3)組織幼兒討論：“用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”

(4)讓幼兒聽(tīng)歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。

(5)引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲，將歌詞與動(dòng)作相匹配。

6、請(qǐng)幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作。

7、活動(dòng)小結(jié)：講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動(dòng)作的情況。

8、律動(dòng)出室：根據(jù)《快樂(lè)的小烏龜》的音樂(lè)推出教室。

反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

大班音樂(lè)教案《嘗葡萄》含反思這篇文章共2007字。

第五篇：幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)教案《嘗葡萄》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期音樂(lè)教案《嘗葡萄》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲，嘗試進(jìn)行表演，了解維族兒童的基本特征，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情，熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演，快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè)《嘗葡萄》含反思教案吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解維族兒童的基本特征，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試進(jìn)行表演。

3.熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

4.聽(tīng)音樂(lè)，嘗試分辨樂(lè)曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)一名女孩打扮成維族小姑娘的模樣。

2、維族服飾，表現(xiàn)維族風(fēng)情歌舞的錄像帶或教學(xué)掛圖《維族小姑娘辮兒長(zhǎng)》。

3、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看教學(xué)掛圖，簡(jiǎn)單了解維族的民俗常識(shí)。

2、訪問(wèn)“維族小姑娘”，初步理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

(1).教師將維族小姑娘請(qǐng)進(jìn)活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒大膽訪問(wèn)她。

師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位漂亮的維族小姑娘，讓我們快快把她請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧!

師：美麗的小姑娘，請(qǐng)告訴大家你今年幾歲了?你從哪里來(lái)?

你能用唱歌的形式來(lái)回答嗎?(鼓勵(lì)幼兒也來(lái)訪問(wèn))

(2).教師總結(jié)提出的問(wèn)題，討論維族小姑娘唱的歌曲內(nèi)容，重點(diǎn)理解“幾歲和幾根正相當(dāng)”。

3、教師和維族小姑娘共同邊唱邊表演，請(qǐng)幼兒欣賞并輕聲跟唱，對(duì)于歌曲中的難點(diǎn)如：切分音符，教師應(yīng)用肢體動(dòng)作來(lái)幫助幼兒感受并理解。

師：寶貝們，有一個(gè)地方啊老師覺(jué)得你們唱的跟老師不一樣，下面你們仔細(xì)聽(tīng)老師再唱一遍這個(gè)地方。

師：下面看老師做動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)地方的節(jié)奏，寶貝們認(rèn)真看!

4、幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作演唱歌曲。

師：老師把這首好聽(tīng)的歌變成了舞蹈跳給寶貝們看，你們也把它編出來(lái)給老師看好嗎?

四、活動(dòng)延伸：

在表演區(qū)幼兒身穿維族服飾，自由表演《嘗葡萄》。

五、活動(dòng)效果及反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

本文擴(kuò)展閱讀：葡萄（學(xué)名：Vitis vinifera L.）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無(wú)毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達(dá)，果實(shí)球形或橢圓形，花期4-5月，果期8-9月。