第一篇：不跑操檢討書(shū)

學(xué)生會(huì)檢查跑操記錄表

檢查人姓名；篇二：關(guān)于跑操的要求及檢查評(píng)分細(xì)則

關(guān)于跑操的要求（臨時(shí)）

為切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光體育健身計(jì)劃”，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造積極自信的校園文化，進(jìn)一步規(guī)范大課間跑操的活動(dòng)，特制訂以下跑操的要求

1、學(xué)生出勤情況

各班班主任、副班主任以及全校學(xué)生參與跑操活動(dòng)，確有學(xué)生因特殊情況不能參加跑操的，經(jīng)本班班主任同意后方可不參加本次跑操。發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺席者，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，請(qǐng)假同學(xué)必須在教室內(nèi)，不得在校內(nèi)隨便走動(dòng)或離開(kāi)學(xué)校

2、隊(duì)伍集合情況

及時(shí)迅速，隊(duì)伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進(jìn)退場(chǎng)。

3、跑操整齊情況

班與班之間要保持一定的距離，由班主任配合體育組統(tǒng)一指揮。所有同學(xué)必須跑步前進(jìn)，不得走走跑跑，行進(jìn)過(guò)程中一律跟著音樂(lè)節(jié)奏做勻速跑步。學(xué)生跑步時(shí)雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂(lè)前后擺動(dòng)，步幅不宜過(guò)大，頻率不宜過(guò)快。由班級(jí)安排專人帶隊(duì)，各班步伐整齊，同學(xué)間要保持適當(dāng)距離，每名同學(xué)前、后、左、右都要照顧到，方陣中橫看成行，豎看成排。跑操過(guò)程中時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊，做到動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)、精神面貌好。

4、各班口號(hào)情況

跑操時(shí)各班有自己的班級(jí)口號(hào)，要聲音洪亮，能體現(xiàn)班級(jí)特色。

5、規(guī)定圈數(shù)：1----3年級(jí)3圈；4---6年級(jí)2圈；7—9年級(jí)4圈篇三：沒(méi)跑早操檢討書(shū)600字

沒(méi)跑早操檢討書(shū)600字

1、沒(méi)跑早操的檢討書(shū) 尊敬老師： 你好!這次沒(méi)有跑早操真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循早操時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。沒(méi)有跑早操也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣不跑早操那早操的次序就會(huì)被擾亂，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)早操是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。xxx

2、沒(méi)跑早操的檢討書(shū)

敬愛(ài)的老師：

我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)跑早操這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)不跑早操的決心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)都得早操。但是我還是多次沒(méi)去。關(guān)于沒(méi)跑早操的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去跑早操的，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去跑早操，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。

所以，我選擇了沒(méi)跑早操這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我沒(méi)跑早操也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)跑早操，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。xxx 年月日

3、早上沒(méi)跑操檢討書(shū)

尊敬的xxx: 本人系xx年級(jí)xx班學(xué)生。今天，我懷著最誠(chéng)摯的歉意做著最深刻的反省，在這夜闌人靜，該睡的都打呼了我卻輾轉(zhuǎn)不能眠的夜里，寫(xiě)了這篇表達(dá)我誓死悔過(guò)自新的檢討書(shū)。

尊敬的xxx，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

我錯(cuò)在，當(dāng)我親愛(ài)的同學(xué)們，都在為了捍衛(wèi)自己的身體健康而斗志昂揚(yáng)的時(shí)候，我，一個(gè)違紀(jì)者，不該拋下人民的隊(duì)伍，獨(dú)自奔向罪惡的便利店；我錯(cuò)在，當(dāng)我獨(dú)自奔向罪惡的便利店時(shí)，我，一個(gè)違紀(jì)者，忘了身后有無(wú)數(shù)雙犀利的眼睛看著我，他們是紀(jì)律的監(jiān)護(hù)者，是紀(jì)律的審判者；我錯(cuò)在，當(dāng)那些犀利的眼睛看著我時(shí)，忘了他們總是本著“不能容忍一粒老鼠屎壞掉一鍋粥”“殺雞給猴看”得嚴(yán)正心態(tài)，于是乎，我，一個(gè)違紀(jì)者，一個(gè)罪有應(yīng)得的違紀(jì)者，慘遭落馬。

我是廚房里的杯具，奶粉中的三鹿。

嗚呼，悲哉乎，然，非也非也。

古語(yǔ)有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。這次被尊敬的校長(zhǎng)抓到，雖然受到嚴(yán)厲的批評(píng)，但校長(zhǎng)的諄諄教誨，更讓我意識(shí)到早操的重要意義，改變了一貫早操很無(wú)聊，能逃即逃之的愚鈍想法。我相信，得到校長(zhǎng)的面對(duì)面的教誨，是一種幸運(yùn)。

所以，從這一刻起，我立志，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)早操，并且，上好每節(jié)課，珍惜學(xué)習(xí)的每分每秒。爭(zhēng)取下次與校長(zhǎng)的面對(duì)面，是另一種方式。

請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督本人。因?yàn)槟銈兊亩酱偈俏易畲蟮膭?dòng)力。

檢討人：你的學(xué)生xxx 20xx.03.18篇四：檢討書(shū)

無(wú)故曠操檢討書(shū)

老師： 對(duì)于上一次早跑無(wú)故曠操，我表示非常的對(duì)不起。

一次早跑無(wú)故曠操，而且還是和這么多人一起，對(duì)維持院紀(jì)院風(fēng)造成了非常嚴(yán)重的不良影響，對(duì)此我深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，特向老師道歉。

首先，造成我無(wú)故曠操的直接原因，毫無(wú)意外的就是我的自我約束能力太差了。抱著僥幸的心理，我潛意識(shí)里一直是希望每個(gè)跑操的早上都下雨或者大霧或者下雪，總之，就是希望早跑能因?yàn)橥獠康闹苯釉?，而暫時(shí)或永久停止。而影響外部的最直接原因就是天氣狀況，事實(shí)上除了天氣的原因，我們也并沒(méi)有停止過(guò)早跑。而由于地理氣候等因素的綜合影響，天津的天氣一直都是沒(méi)什么太大的變化，除了晴天就是多云，下雨大霧或是下雪碰上的可能性非常的小，而有一點(diǎn)一直沒(méi)變過(guò)的便是天津的大風(fēng)。或許是和我們學(xué)校建校的地址有關(guān)，因?yàn)槭怯嘘P(guān)民航方面的專業(yè)，要建的離機(jī)場(chǎng)比較近，而機(jī)場(chǎng)又不能建在市區(qū)里面，所以學(xué)校的位置比較的偏，周?chē)植荒艹霈F(xiàn)高于六層樓的大的建筑物可以阻擋一下大風(fēng)，因此校內(nèi)的風(fēng)比較大，經(jīng)常的像是吹倒一塊廣告牌或者宣傳板又或者吹丟一條橫幅都見(jiàn)怪不怪了。所以雖然總是不愿意早跑，而每到星期二星期四還是要從熱乎的被子里爬起來(lái)出去跑早操。而這個(gè)星期二早跑前的晚上，我睡前玩手機(jī)時(shí)忽然就想到要看一眼手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)橹氨本┯邢逻^(guò)雪而當(dāng)天學(xué)校里的霧氣也很大，就想到是不是天津也要下雪了，純屬好奇的看了一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二天早上果然會(huì)有雨夾雪，還小興奮了好一會(huì)，因?yàn)樵缟嫌杏陫A雪就不用跑早操了，也就不用早起可以多睡一會(huì)了，因?yàn)樵诙煳业挠X(jué)性總是很大，老是覺(jué)得怎么睡也睡不夠，就像現(xiàn)在只是寫(xiě)了一會(huì)的字就哈氣連天了。所以我就把之前定的鬧鐘給關(guān)了，為了能讓自己睡個(gè)好覺(jué)，而第二天早上寢室里有人爬起來(lái)想看看是不是真的下雨夾雪了，我根本就不知道，因?yàn)樗锰懒恕Ｊ聦?shí)上，她們看到?jīng)]有下雨夾雪后就出去跑早操了，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間總是很緊，再叫我起來(lái)也是遲到了，而且她們看我睡得太香了也不忍心叫起我，想說(shuō)一會(huì)補(bǔ)張假條就好了。結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)想到那天就忽然查的嚴(yán)了，把沒(méi)去的人都通報(bào)批評(píng)了，還罰寫(xiě)了三千字的檢討。事實(shí)上我們都抱著這樣得過(guò)且過(guò)的心理，查不到就算了查到就算我倒霉，而忽視了這種心理給我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)的不良的影響。這一天我可以不交假條不去，如果沒(méi)有受到懲罰，那么下一次別人一樣可以不交假條不去，因?yàn)槿绻ゲ蝗ザ际且粯拥脑挘敲从钟姓l(shuí)還愿意早起頂著冷風(fēng)跑三圈，尤其是女生，體育測(cè)試時(shí)都只要跑800米就好了，早跑竟然要和男生一樣跑1200米，這樣下來(lái)總有一天會(huì)沒(méi)人去跑早操，如果真的發(fā)生了，紀(jì)律將沒(méi)有保證，那么它對(duì)整個(gè)學(xué)院的影響都是不可估計(jì)的。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，而我既然做了這個(gè)破壞規(guī)矩的人，就必然要做好接受處罰的準(zhǔn)備，所以學(xué)院給我這次犯錯(cuò)下發(fā)的處罰，雖說(shuō)有些重了而我也不是很情愿，卻也不得不接受，誰(shuí)讓自己犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤呢。我知道這次處罰只是學(xué)院對(duì)紀(jì)律的一種保證手段，如果學(xué)院發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)了還只是一味的縱容而不采取任何處罰措施，就會(huì)逐漸逐漸的導(dǎo)致沒(méi)有人去遵守規(guī)矩，那么我們整個(gè)學(xué)院的規(guī)矩就形同虛設(shè)了。一再的違反院紀(jì)院規(guī)，讓他們?yōu)槲也傩?。我已?jīng)滿了二十歲是不小的人了，卻仍然對(duì)自己管理不佳，不能?chē)?yán)格的約束自己，實(shí)在是很不應(yīng)該。

可是，錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，而處罰我也已經(jīng)領(lǐng)受了，造成了在大的后果也只能在日后的學(xué)習(xí)生活中去彌補(bǔ)了。所以在日后的學(xué)習(xí)生活中，我要比現(xiàn)在更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷匚覀儼踩珜W(xué)院的院紀(jì)院規(guī)，以防止此類事故再次發(fā)生。學(xué)院的院紀(jì)院規(guī)是按照學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章編寫(xiě)的，是沒(méi)有任何不當(dāng)之處的，而違反了院紀(jì)院規(guī)則完全是由于我的行為不當(dāng)，也由于自己從內(nèi)心深處流露出來(lái)而表露在外的懶惰，所以致使了我的行為誤差，造成了自己無(wú)故曠操這種嚴(yán)重的后果。從安全管理學(xué)心理動(dòng)力理論上講，造成這種事故的原因是我內(nèi)心深處存在了一種不會(huì)實(shí)現(xiàn)的愿望，而這種愿望就是早上不想早起，當(dāng)這種愿望無(wú)法達(dá)到滿足時(shí)，我便會(huì)將這種愿望轉(zhuǎn)移到其它事情上，也就是不去跑早操，當(dāng)這種轉(zhuǎn)移過(guò)后的愿望達(dá)到滿足時(shí)，便會(huì)發(fā)生不被期望的事情也就是早上跑操我沒(méi)交假條就不去了。所以，追根究底是因?yàn)樽约禾珣卸枇?，致使了這一連串的不期望的事情的發(fā)生。也就是說(shuō)，想要避免此類事故再次發(fā)生，也就要改掉自己懶散的性格，學(xué)著勤快起來(lái)。而改變性格這種事不是一朝一夕的，雖然我已經(jīng)在慢慢改變，但無(wú)故曠操這種事還是發(fā)生了，只因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這件事也明明白白的告訴我，我的改變還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。之前不愛(ài)出去上自習(xí)，一直待在寢室里學(xué)習(xí)，可是寢室里的環(huán)境說(shuō)實(shí)話是真的不適宜學(xué)習(xí)，因?yàn)橛刑嗟恼T惑在里面，累了可以上床睡會(huì)煩了可以玩玩電腦，只是這時(shí)間上的問(wèn)題要自己掌握，說(shuō)是睡一會(huì)結(jié)果往往一睡就是一下午，而玩電腦也是一樣，說(shuō)是放松一會(huì)可結(jié)果往往是時(shí)間過(guò)得太快一下午或一晚上就沒(méi)了。所以寢室里的自習(xí)，事實(shí)上的效率連在自習(xí)室里的一半都到不了。而自己也正是意識(shí)到了這一點(diǎn)，才開(kāi)始有事沒(méi)事的都去自習(xí)室里上自習(xí)，而學(xué)習(xí)的效率毋庸置疑也大大的提高了。這一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，雖然是自己費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間用了好大的力氣才達(dá)到的，但現(xiàn)在看來(lái)似乎是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@只是學(xué)習(xí)生活中的關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)很微小的部分，而有關(guān)于生活習(xí)慣方面的陋習(xí)還是沒(méi)能改觀。就像是每到周六周日我不睡到九十點(diǎn)鐘就起不來(lái)床的，一般都是睡到餓了才會(huì)起來(lái)下床洗漱然后在去食堂買(mǎi)早中飯的，比起其他人來(lái)似乎是過(guò)得太安逸了，現(xiàn)在想想實(shí)在是有些太不應(yīng)該。而現(xiàn)在最經(jīng)該改進(jìn)的看起來(lái)就是這一陋習(xí)了，也許改掉它并沒(méi)有希望中的來(lái)得快，但是我相信經(jīng)時(shí)間的洗禮終有一天它會(huì)消失殆盡。

從這一次無(wú)故曠操的件事中，我收獲到了很多，不僅僅是意識(shí)到了自己違反院紀(jì)院規(guī)的錯(cuò)誤，還發(fā)現(xiàn)了許多自身潛在的不足之處。我要學(xué)習(xí)的還有很多，要改進(jìn)的地方更是不勝枚舉，人都是要經(jīng)過(guò)不斷地研習(xí)不斷地完善才能最終成長(zhǎng)為有助于國(guó)家有助于社會(huì)的人才的，而自己也仍是要在這樣的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以現(xiàn)在的我只是處在這漫長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段，我還有很多可以成長(zhǎng)的空間，還有很多不足等待修改。如此一來(lái)，雖然無(wú)故曠操受到了嚴(yán)肅的批評(píng)與處罰，但它起到的警醒作用還是很深遠(yuǎn)的。篇五：沒(méi)跑早操的檢討書(shū)300字

沒(méi)跑早操的檢討書(shū)300字

1、沒(méi)跑早操的檢討書(shū)

尊敬老師；

你好!這次沒(méi)參加跑操真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮 xxx

2、沒(méi)跑早操的檢討書(shū)

尊敬的xx：

尊敬的老師我因沒(méi)有跑早操而受罰，對(duì)此我感到非常的愧疚，我向老師保證在以后的學(xué)習(xí)期間不會(huì)再出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我會(huì)按照學(xué)校的作習(xí)時(shí)間去完成每一件事，不違反班矩班規(guī)，聽(tīng)老師要求完成的每件事，往后我會(huì)把不足的慢慢改正的，希望老師可以給我個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。檢討人：xx

3、沒(méi)做早操的檢討書(shū) 尊敬老師你好： 本人因去吃早餐，而私自沒(méi)有去做早操，也沒(méi)有向尊敬的班主任說(shuō)明情況；本人深感慚愧；尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，是我們做為一個(gè)好學(xué)生的起碼道理；而我沒(méi)有做到，尊敬的老師我想對(duì)你說(shuō)聲，“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，不會(huì)再有下一次咯，我保證”。另外，我就此次事件，我應(yīng)做到，向班主任說(shuō)明情況，待得尊敬的老師允許后，才去吃早餐；本人嚴(yán)重的違反了校紀(jì)校規(guī)，本人深深地檢討過(guò)自己的不足之處；發(fā)現(xiàn)自己有許多的缺點(diǎn)，我需要認(rèn)真地改過(guò)；謝謝，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們和各科老師們對(duì)我的教育與培養(yǎng)!我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

第二篇：不跑操檢討書(shū)

篇一：跑操檢查要求 2012屆高三跑操檢查細(xì)則

1、檢查包括五個(gè)方面：學(xué)生跑操出勤情況；班級(jí)隊(duì)伍制定地點(diǎn)集合情況；隊(duì)伍行進(jìn)中跑操整齊情況；行進(jìn)中喊口號(hào)情況；跑操紀(jì)律情況。

2、集合（2分）：按規(guī)定要求集合，及時(shí)迅速，隊(duì)伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進(jìn)、退場(chǎng)。集合a不及時(shí)、b不整齊，c方陣秩序混亂，分別扣0.5-2分。

3、口號(hào)（2分）：跑操時(shí)各班有自己的班級(jí)口號(hào)，要聲音洪亮，能體現(xiàn)班級(jí)特色。a口號(hào)不洪亮、不整齊扣0.5-1分，b沒(méi)有喊口號(hào)扣2分。

4、跑操（4分）：a-跑操過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，節(jié)奏感不強(qiáng)，精神面貌不好，扣0.5分；b-隊(duì)伍中有人說(shuō)笑打鬧的，每人次扣0.5分，累計(jì)計(jì)算，或視全班整體紀(jì)律狀況，若整體紀(jì)律不佳或隊(duì)形混亂的，扣2—3分；c-若中途退下、掉隊(duì)的（特殊情況除外）等情況，每出現(xiàn)一人次扣0.5分；d-跑操過(guò)程中時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊，做到動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)、精神面貌好。可酌情加0.5—1分；e-無(wú)故不參加跑操班級(jí)，扣班級(jí)量化分10分。

5、班主任：班主任到場(chǎng)組織并親自參與跑操活動(dòng)，如組織到位a獎(jiǎng)1分；學(xué)生跑操時(shí)班主任b跟操遲到的或提早離場(chǎng)的，或c未到崗的，分別扣0.5-1分。班主任若有特殊情況不能跟班的，必須請(qǐng)本班非班主任的任課老師代班，否則按未到崗處理?？己私Y(jié)果統(tǒng)一納入班級(jí)跑操量化管理考核。(班主任為女老師可以視情況確定)

6、跑操結(jié)束后，學(xué)生會(huì)將考核情況上報(bào)年級(jí)部。

執(zhí)行本評(píng)分細(xì)則時(shí)，檢查過(guò)程主要采用扣分制，周末評(píng)比采取加分制。跑操考核一周評(píng)比一次 “跑操模范班級(jí)”，評(píng)為模范班級(jí)的一次性加2分。

高三年級(jí)部

2011-10-25篇二：跑操檢查評(píng)分細(xì)則 濰坊錦海小學(xué)冬季跑操檢查評(píng)分細(xì)則

為全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身體健康，培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí)，切實(shí)凝聚班級(jí)的向心力，進(jìn)一步規(guī)范大課間跑操的活動(dòng)，特制訂此評(píng)分細(xì)則。

一、出勤情況：（20分）

班主任和學(xué)生按時(shí)出操，無(wú)缺勤情況得滿分。班主任無(wú)故缺勤扣5分，遲到酌情扣1-2分，（如有事請(qǐng)假或身體不適不能帶操時(shí)，由級(jí)部主任臨時(shí)帶操或安排其他非班主任老師帶操）；學(xué)生每缺一人扣1分。（因身體或其它原因請(qǐng)假以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員除外，各班參訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)由何濤老師提供，學(xué)生部提前統(tǒng)計(jì)好）

二、集合情況：（10分）

各班按時(shí)在指定區(qū)域集合，有秩序地進(jìn)、退場(chǎng)，做到快、靜、齊。集合磨蹭、遲到、喧嘩、拉手，或帶帽子、口罩、耳套等跑操的，一人次扣1分。

三、跑操整齊情況（40分）班與班之間保持一定的距離，控制班距（4m左右）、排行距（班內(nèi)同學(xué)排面整齊，隊(duì)形緊湊，不松散、不拖沓。起跑時(shí)：思想集中、聽(tīng)從口令、同時(shí)啟動(dòng)。前后半臂距離，左右同學(xué)兩拳左右距離），邁小步、不停步。跑步姿勢(shì)要合理：抬頭挺胸、上身挺直、雙肩放松、雙手抱拳、重心穩(wěn)定。跑步動(dòng)作要到位：手臂擺動(dòng)、前掌著地、用鼻呼吸、步調(diào)一致。不大步、不拖步，邁步擲地有聲，踏出“咵、咵、咵” 的整齊腳步聲。隊(duì)伍服裝同

一、隊(duì)列整齊、精神飽滿、步伐一致。左右一個(gè)面，前后一條線，小步快頻、步伐整齊、勻速跑進(jìn)。1出現(xiàn)下列情況之一的，每人次扣1分：中途退出、掉隊(duì)的，動(dòng)作不規(guī)范的，隊(duì)形混亂的，節(jié)奏感不強(qiáng)的，精神面貌不好的，跑操過(guò)程中跑跑走走的，步幅過(guò)大的。

四、紀(jì)律情況（20分）

跑操過(guò)程中隊(duì)伍中無(wú)打鬧聲、嬉笑聲，若有每人次扣1分，累計(jì)扣分；也可視全班整體紀(jì)律情況打分，紀(jì)律不佳的，酌情扣分。

五、各班口號(hào)情況（10分）

跑操時(shí)口號(hào)整齊、聲音洪亮、發(fā)自肺腑；無(wú)口號(hào)的本項(xiàng)不得分，口號(hào)聲不洪亮、不整齊的酌情扣2-5分，若有體現(xiàn)自己班級(jí)特色的口號(hào)又整齊洪亮的，可適當(dāng)加1-2分。

學(xué)校跑操檢查小組人員 組長(zhǎng)：王秀華

副組長(zhǎng)：崔秀麗、高海霞

成員：孫功芹、袁淑艷、劉愛(ài)萍、李萍、韓麗麗、王濤 說(shuō)明：

1.學(xué)校為每個(gè)年級(jí)的第一名頒發(fā)集體獎(jiǎng)。

2.本項(xiàng)跑操檢查成績(jī)納入班主任工作量化考核。

3.此項(xiàng)檢查不提前指定年級(jí)，采用不定期抽查的方式，不一定以一次成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。2篇三：關(guān)于跑操的要求及檢查評(píng)分細(xì)則 關(guān)于跑操的要求（臨時(shí)）

為切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光體育健身計(jì)劃”，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造積極自信的校園文化，進(jìn)一步規(guī)范大課間跑操的活動(dòng)，特制訂以下跑操的要求

1、學(xué)生出勤情況

各班班主任、副班主任以及全校學(xué)生參與跑操活動(dòng)，確有學(xué)生因特殊情況不能參加跑操的，經(jīng)本班班主任同意后方可不參加本次跑操。發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺席者，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，請(qǐng)假同學(xué)必須在教室內(nèi)，不得在校內(nèi)隨便走動(dòng)或離開(kāi)學(xué)校

2、隊(duì)伍集合情況

及時(shí)迅速，隊(duì)伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進(jìn)退場(chǎng)。

3、跑操整齊情況

班與班之間要保持一定的距離，由班主任配合體育組統(tǒng)一指揮。所有同學(xué)必須跑步前進(jìn)，不得走走跑跑，行進(jìn)過(guò)程中一律跟著音樂(lè)節(jié)奏做勻速跑步。學(xué)生跑步時(shí)雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂(lè)前后擺動(dòng)，步幅不宜過(guò)大，頻率不宜過(guò)快。由班級(jí)安排專人帶隊(duì)，各班步伐整齊，同學(xué)間要保持適當(dāng)距離，每名同學(xué)前、后、左、右都要照顧到，方陣中橫看成行，豎看成排。跑操過(guò)程中時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊，做到動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)、精神面貌好。

4、各班口號(hào)情況

跑操時(shí)各班有自己的班級(jí)口號(hào)，要聲音洪亮，能體現(xiàn)班級(jí)特色。

5、規(guī)定圈數(shù)：1----3年級(jí)3圈；4---6年級(jí)2圈；7—9年級(jí)4圈

第三篇：不跑操申請(qǐng)書(shū)

關(guān)于提高大課間跑操質(zhì)量及管理的申請(qǐng)報(bào)告

為了更好的開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，使我校大課間跑操逐步走向規(guī)范化，進(jìn)一步提高學(xué)生跑操質(zhì)量，加強(qiáng)相關(guān)人員的工作責(zé)任，特制定以下工作職責(zé)：

1、體育教師負(fù)責(zé)大課間的跑操組織工作，第二節(jié)課下所有體育教師到操場(chǎng)組織學(xué)生整隊(duì)，監(jiān)督學(xué)生跑操，值日體育教師做好檢查評(píng)比工作，根據(jù)《課課間操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)分，認(rèn)真做好記錄。

2、體育教師指導(dǎo)督促學(xué)生跑操，跑操結(jié)束要組織學(xué)生有序退場(chǎng)，確保學(xué)生安全。

3、值日體育教師每天在規(guī)定的時(shí)間將跑操檢查成績(jī)?cè)诠紮诩皶r(shí)公布。成績(jī)要客觀、公正，此成績(jī)將作為班級(jí)考核的依據(jù)之一。

4、體育教師如遇特殊情況（如：外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公私假）不能出席跑操執(zhí)勤的，體育教師自行協(xié)調(diào)。

5、如有體育教師無(wú)故不組織跑操，工作中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，且造成不良影響的將依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處罰。

6、大課間體育教師每學(xué)期補(bǔ)助費(fèi)400元，此費(fèi)用由教務(wù)處對(duì)體育教師進(jìn)行考核，依據(jù)相關(guān)制度每學(xué)期一次性發(fā)放。

江蘇省洪澤中等專業(yè)學(xué)校 體育組 2015年11月26日篇二：申請(qǐng)書(shū)

意

向

書(shū)

部門(mén)：××

姓名：××

班級(jí)：××

尊敬的管理系學(xué)生分會(huì)：

我是來(lái)自管理系×班的××，同時(shí)也是系學(xué)生分會(huì)紀(jì)檢部的一名干事，這次系學(xué)生分會(huì)換屆，我想競(jìng)選加入主席團(tuán)。

從去年開(kāi)學(xué)進(jìn)入××學(xué)院，加入管理工程系學(xué)生分會(huì)紀(jì)檢部已經(jīng)有一年的時(shí)間了。部門(mén)里的干事都各司其職，努力做好自己的工作。在部門(mén)，我做的最主要的工作是查女生寢室這邊的早操遲到和跑操過(guò)程中的紀(jì)律以及晚自習(xí)期間的考勤，上早自習(xí)期間也同樣要考勤。當(dāng)然這些工作都是和部門(mén)里的干事合作完成的。除了做好以上本部門(mén)的本職工作以外，還會(huì)去幫其他部門(mén)或者團(tuán)總支那邊的執(zhí)勤。上學(xué)期的游園晚會(huì)，我和學(xué)生分會(huì)生活部的一個(gè)同學(xué)就去負(fù)責(zé)游園晚會(huì)中那個(gè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)”的游戲，看到同學(xué)們你來(lái)我往很開(kāi)心的做著各種各樣的游戲和兌換獎(jiǎng)品，我們也覺(jué)得很開(kāi)心。在游園晚會(huì)的前期，我們也很積極地準(zhǔn)備著各種工作，比如說(shuō)找板凳、裝扮會(huì)場(chǎng)、打氣球等等一系列的瑣碎的工作，這些都和其他干事一起努力地去做。

其實(shí)，學(xué)生分會(huì)里，部門(mén)里，最重要的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管做什么事情，大家一起努力去做，用認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，總會(huì)收到一個(gè)令人滿意的結(jié)果。許許多多瑣碎的小事，其實(shí)不是小事，那是我們應(yīng)該做的工作。在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，學(xué)院要求跑早操，而在這學(xué)期，在部門(mén)里。我的工作還是和上學(xué)期一樣，查女生寢室的遲到、早晚自習(xí)的考勤。有時(shí)候覺(jué)得，我上學(xué)期和這學(xué)期做著同樣的工作，有些厭煩了，但是我能這樣堅(jiān)持下來(lái)，我真的很佩服自己。相信自己能夠在以后的工作中也會(huì)存在著這樣的一份堅(jiān)持。

最讓我難忘的是這學(xué)期我們部門(mén)舉辦了“儀表儀態(tài)風(fēng)采大賽”。在這個(gè)活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)的是展板的這一塊，臨時(shí)擔(dān)任小組長(zhǎng)。我們積極籌備活動(dòng)前期的宣傳，努力把我們舉辦的這個(gè)“儀表儀態(tài)風(fēng)采大賽”的形象展現(xiàn)在廣大同學(xué)面前。在這個(gè)活動(dòng)，讓我很感動(dòng)的是，我們部門(mén)的干事們齊心協(xié)力的精神。在辦展板的過(guò)程中，部門(mén)里本沒(méi)有負(fù)責(zé)這一塊的干事也來(lái)幫忙，大家一起努力，爭(zhēng)取把這個(gè)活動(dòng)辦得漂亮。雖然，最后在辦這個(gè)活動(dòng)的決賽的時(shí)候，儀器方面出了一些問(wèn)題，無(wú)法播放ppt，但是這個(gè)活動(dòng)仍然讓我們收獲了許多，畢竟這是我們一起奮斗，一起辛辛苦苦工作得來(lái)的結(jié)果。在活動(dòng)中我們也吸取了教訓(xùn)，也得到了經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)即使有它不足的地方，但是依然有它的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)比賽的人氣很高、選手的表現(xiàn)很優(yōu)秀、部門(mén)干事的應(yīng)變能力很強(qiáng)（這是我聽(tīng)到其他系的同學(xué)對(duì)我們辦這個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)）等等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真的能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，體會(huì)到一個(gè)活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)部門(mén)里每個(gè)干事的努力奮斗。

學(xué)生分會(huì)真的是一個(gè)非常優(yōu)秀的組織。在學(xué)生分會(huì)里待了近一年的時(shí)間，我非常留念，因?yàn)樵谶@里我真的學(xué)到了許多，真的很希望能夠留下來(lái)看著我們學(xué)生分會(huì)發(fā)展壯大。在這里我想對(duì)我們學(xué)生分會(huì)的整體提出一些意見(jiàn)和建議：

1、真正的做到為同學(xué)服務(wù)，貫徹“全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨”。在合理合法的條件下，了解到同學(xué)們真正需要什么，那么我們就要努力為同學(xué)們爭(zhēng)取到什么；同學(xué)需要我們做什么，我們就應(yīng)該做什么。最好的服務(wù)是靠活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的，所以辦好一個(gè)活動(dòng)，應(yīng)該更

加注重活動(dòng)的質(zhì)量，更加注重活動(dòng)能給同學(xué)們真正帶來(lái)的好處。我覺(jué)得在我們學(xué)生分會(huì)里面，優(yōu)秀是從服務(wù)開(kāi)始的。一個(gè)優(yōu)秀的干事就應(yīng)該是努力為同學(xué)服務(wù)的。

2、注重交流，加強(qiáng)溝通。因?yàn)橹挥懈玫慕涣鞑拍芨玫墓ぷ?！為加?qiáng)交流，我們可以開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)、茶話會(huì)、私下談心等方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)之間，部與部之間，部?jī)?nèi)成員之間的交流。只有通過(guò)良好的交流，部門(mén)干事才能在工作之中有更加密切的合作，才能產(chǎn)生共贏。缺乏交流的團(tuán)體永遠(yuǎn)都是有無(wú)數(shù)個(gè)目標(biāo)，永遠(yuǎn)無(wú)法把力用到一個(gè)地方。只有交流和溝通才能把我們所有分散的目標(biāo)聚集到一處，我們才能團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)向著一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，并勇往直前！

3、努力提高我們學(xué)生分會(huì)里面各干事的積極性。不愿意看到在那里做事的，愿意為同學(xué)服務(wù)的總是那么些幾個(gè)人。提高我們干事的積極性，為我們學(xué)生分會(huì)注入新鮮的力量，把我們學(xué)生分會(huì)發(fā)揚(yáng)壯大。才能盡到我們學(xué)生分會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。

以上就是我對(duì)我們系學(xué)生分會(huì)提的幾條粗淺的意見(jiàn)和建議，我真心的希望我們管理系學(xué)生分會(huì)能夠更加的優(yōu)秀。篇三：跑操見(jiàn)習(xí)的有關(guān)規(guī)定 文疃中學(xué)關(guān)于跑操見(jiàn)習(xí)的有關(guān)規(guī)定

為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的自覺(jué)性，主動(dòng)性，克服懶惰、懦弱的不良習(xí)慣，本著嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)人文關(guān)懷的原則，對(duì)跑操見(jiàn)習(xí)作出如下規(guī)定：

一、因身體殘疾不能跑操者，由本人申請(qǐng)，德育處查核認(rèn)準(zhǔn)，有德育處發(fā)給“跑操見(jiàn)習(xí)證”獲此證者可在跑操時(shí)見(jiàn)習(xí)。

二、因患心臟病、心肌炎、腎病、嚴(yán)重摔傷、扭傷等特殊病癥，較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，不能堅(jiān)持跑操者要由該學(xué)生所在班班主任持如下材料到德育處申報(bào)：、1、學(xué)生跑操見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)書(shū)（申請(qǐng)書(shū)上應(yīng)有學(xué)生家長(zhǎng)的簽字）

2、學(xué)生病情診斷材料（診斷材料應(yīng)有：病情化驗(yàn)單、影像資料、醫(yī)師簽字、醫(yī)院蓋章等不能參加體育活動(dòng)的證明）。經(jīng)德育處審核后，由德育處發(fā)給該生具有一定期限的跑操見(jiàn)習(xí)證。獲得該證者可在該段時(shí)間內(nèi)跑操見(jiàn)習(xí)。

三、因患感冒、發(fā)燒、頭疼以及輕微的摔傷、扭傷等一般病情者，若不能堅(jiān)持跑操，有學(xué)生本人寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)并履行請(qǐng)假手續(xù)。具體要求：六天之內(nèi)不能跑操者有班主任簽字審批;六天以上的跑操見(jiàn)習(xí)要經(jīng)班主任簽字同意，并報(bào)所在德育處簽字審批。

四、各班要對(duì)因?。ㄒ话悴∏椋┥暾?qǐng)且被批準(zhǔn)的跑操見(jiàn)習(xí)者，做及時(shí)核對(duì)、統(tǒng)計(jì)，并在每天上午10點(diǎn)前，將當(dāng)日各班級(jí)跑操見(jiàn)習(xí)的人名及數(shù)量報(bào)德育處。德育處根據(jù)聯(lián)查登記的情況，逐一核對(duì)，凡未按要求申請(qǐng)批準(zhǔn)的跑操見(jiàn)習(xí)者，均按曠操對(duì)待。

五、早操見(jiàn)習(xí)生集合地點(diǎn)為學(xué)校體育館北面與宿舍樓之間的空地。在跑操期間，若有既不跟本班隊(duì)伍跑操又未到指定處所見(jiàn)習(xí)，而在教室或其他處所逗留者，一旦或發(fā)現(xiàn)，均按曠操處理。

六、跑操中曠操、見(jiàn)習(xí)人數(shù)的多少，都要納入班級(jí)常規(guī)管理量化，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處理，量化的具體標(biāo)準(zhǔn)及要求如下：

1、本規(guī)定第“四”、“五”條中涉及的曠操行為，要按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行量化，嚴(yán)重者還要進(jìn)行紀(jì)律處理。

2、每班早操見(jiàn)習(xí)人員一律不得超過(guò)2人(學(xué)校德育發(fā)放見(jiàn)習(xí)證的人數(shù)除外)，以此為基準(zhǔn)，每超過(guò)一名見(jiàn)習(xí)生，則在該班早操量化中扣10分，沒(méi)有見(jiàn)習(xí)生的班級(jí)，則在該班早操量化中增加10分。

3、凡見(jiàn)習(xí)的學(xué)生一律要在年紀(jì)早操跑步前到達(dá)體育館北面與宿舍之間的空地。每遲到一人次扣3分。

4、如查出本班虛報(bào)實(shí)際人數(shù)則在該班早操量化中扣20分。

七、所有跑操見(jiàn)習(xí)生都要在規(guī)定的時(shí)間，到指定的地點(diǎn)，以班級(jí)為單位列隊(duì)走步，走步結(jié)束后，有見(jiàn)習(xí)證的同學(xué)可憑見(jiàn)習(xí)證按下操時(shí)間離開(kāi)操場(chǎng)（見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)）,沒(méi)見(jiàn)習(xí)證的同學(xué)，要憑證件（假條）逐一進(jìn)行登記，登記完畢后，經(jīng)同意方可離開(kāi)見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)。因未帶請(qǐng)假條而無(wú)法登記者，在該生所在班三操量化中扣5分。

八、學(xué)校對(duì)各班跑操見(jiàn)習(xí)者及相關(guān)的情況，每周公布一次。

九、不屬特殊病情（含殘疾）而每學(xué)期跑操見(jiàn)習(xí)者累計(jì)達(dá)40次及以上者，不能被評(píng)為三好學(xué)生，不能享受學(xué)校各種獎(jiǎng)勵(lì)。

十、每學(xué)期期末，德育處要對(duì)各個(gè)班級(jí)跑操見(jiàn)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。依據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，若班級(jí)平均跑操見(jiàn)習(xí)人數(shù)（德育處發(fā)“見(jiàn)習(xí)證”人數(shù)除外）達(dá)3人及以上，則取消該班先進(jìn)班級(jí)體的參評(píng)資格。

十一、本規(guī)定的解釋權(quán)在德育處。諸城市文疃中學(xué)

2012年9月27日篇四：自主招生申請(qǐng)書(shū)

尊敬的xx大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xxx，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)。作為一名高三學(xué)生，我為獲得貴校自主招生校薦資格感到萬(wàn)分榮幸。在此，非常感謝您審查我的材料。

作為一名xx人，我曾不止一次路過(guò)x大，被古色古香的老校區(qū)吸引。端莊的古建、參天的樹(shù)木，都給我留下了深刻印象。近年來(lái)，作為“211”、“985”高校，x大緊隨時(shí)代潮流，辦學(xué)水平始終處于國(guó)內(nèi)一流水平，國(guó)際聲譽(yù)不斷提高。自升入高中以來(lái)，我便把進(jìn)入x大作為高考目標(biāo)，并為之刻苦努力，希望有朝一日能走進(jìn)x大，在廣闊的天空中鍛煉能力，施展才華！

一直以來(lái)，良好的自主學(xué)習(xí)能力使我取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。我在高一及高二的學(xué)習(xí)中，成績(jī)穩(wěn)定，在期末測(cè)試中，曾獲年級(jí)第六名、第一名。升入高三，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在過(guò)去的三次測(cè)試中，分別取得年級(jí)第31名、第4名、第35名的成績(jī)。在全面發(fā)展的同時(shí)，我也具有一定的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文成績(jī)突出，曾在高三期中考試中以136分奪取我區(qū)第一名；兩度參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，分獲高二年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)、高三年級(jí)組全國(guó)一等獎(jiǎng)，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前1%；生物成績(jī)優(yōu)秀，曾參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，獲省二等獎(jiǎng)，在歷次測(cè)試中，生物成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前1%。保持優(yōu)勢(shì)科目，也要加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我積極參加學(xué)校組織的針對(duì)數(shù)理化的強(qiáng)化課程，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，物理成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列。作為班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，我的管理能力穩(wěn)步提高。在短暫的高一高二生活中，我曾多次組織同學(xué)進(jìn)行校外實(shí)踐，x、x、x都留下了我們的足跡。在“綜合實(shí)踐周”清掃校園的活動(dòng)中，我早出晚歸，協(xié)助衛(wèi)生委員做好工作，保持了校園的干凈整潔。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的同學(xué)積極報(bào)名，維持觀賽秩序，我班最終獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“優(yōu)勝班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于一些不愿參加集體活動(dòng)的同學(xué)，我總是盡可能地勸說(shuō)，不是以班長(zhǎng)的“權(quán)威”，而是以同學(xué)的情誼，將不合群的同學(xué)融入班集體。此外，我積極為參加集體活動(dòng)的同學(xué)出謀劃策。在我校組織的x活動(dòng)中，我班同學(xué)將我的創(chuàng)意融入設(shè)計(jì)，贏 得滿堂喝彩；在高一及高二的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，我為組委會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)，使之成為校園的一道亮麗風(fēng)景。為表彰我的不懈努力，x市授予我市級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。作為一個(gè)90后，我有我們這代人普遍缺乏的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)教學(xué)用具損壞、垃圾無(wú)人傾倒等情況時(shí)，我或是身體力行，或是及時(shí)安排任務(wù)，確保同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)自習(xí)紀(jì)律不佳、跑操秩序凌亂時(shí)，我也能毫不避諱地指出同學(xué)們的問(wèn)題，并督促改正。在前段時(shí)間進(jìn)行的高考報(bào)名中，我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助同學(xué)采集信息、核對(duì)材料、繳納費(fèi)用，贏得了同學(xué)的支持和信任。接近三年的高中生活，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、成熟的心理和積極的態(tài)度。在完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、穩(wěn)步提高成績(jī)時(shí)，我也不忘鍛煉為人處事的能力，積極拓展人際關(guān)系，這令我受益匪淺。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不再是選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面發(fā)展更能獲得廣泛地承認(rèn)。

第四篇：請(qǐng)假不跑操卻在打籃球

今天又有一個(gè)學(xué)生來(lái)請(qǐng)假不跑操，“怎么了”？“我的腰不好”學(xué)生一幅很痛苦的樣子，看了他一眼內(nèi)心很無(wú)奈的我做了記錄，然后看到的是學(xué)生向外走的時(shí)候一臉的得意。

下午第二節(jié)是王老師的體育課，因臨時(shí)有事讓我代勞，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，然后學(xué)生分分組打籃球，突然我發(fā)現(xiàn)上午跟我請(qǐng)假不能跑操的學(xué)生也在籃球場(chǎng)上又蹦又跳的?！?*請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下”“什么事，教師？”我盯著他的眼睛“你不是上午剛請(qǐng)過(guò)假不能跑操嗎，怎么下午就打起了籃球呢？”“沒(méi)事的教師，我的腰不能跑操，但能打籃球的”**不好意思的樣子。“不要打了，你連跑操這樣輕微運(yùn)動(dòng)都不能做，怎么能進(jìn)行籃球這樣劇烈的運(yùn)動(dòng)呢”我一幅不容商量的樣子。“到球場(chǎng)邊上當(dāng)觀眾”看著**一幅沮喪的樣子，我沒(méi)再說(shuō)什么。

相信象今天**這樣的學(xué)生我們很多教師，特別是班主任教師都曾遇到過(guò)，學(xué)生請(qǐng)假，特別說(shuō)是身體不舒服的時(shí)候，班主任教師一般是不敢不準(zhǔn)的，個(gè)中原因我們每個(gè)人也都明白，但正因如此，就有個(gè)別學(xué)生利用了教師的這種心理，身體稍微有點(diǎn)不舒服或是根本沒(méi)什么事，就來(lái)請(qǐng)假，這部分學(xué)生雖然人數(shù)較少，但在其他學(xué)生當(dāng)中卻造成了很壞的影響，當(dāng)他們?cè)诮處熌莾耗玫郊贄l后，一些意志力薄弱的學(xué)生就會(huì)效仿他們，從而使形成惡性循環(huán)。而要杜絕這一切，就需要我們每個(gè)教師都要有一幅火眼金睛和一顆善于觀察的心。使學(xué)生在校生活中

第五篇：曠操檢討書(shū)

曠操檢討書(shū)

曠操檢討書(shū) 篇1

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是XXX工管一班胥童，“罷操事件”讓我悔恨交加，在此謹(jǐn)向?qū)W校作誠(chéng)懇而深刻的檢討。這是我19歲以來(lái)第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我相信也是人生旅程上最后一次寫(xiě)檢討書(shū)，現(xiàn)在的心情很沉重。9月13日(周一)清晨，我和系里其他幾個(gè)班的同學(xué)沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間出操。當(dāng)時(shí)心里是這樣想的：一直以來(lái)，學(xué)校大二以上年級(jí)的學(xué)生早上不出操已成慣例，新學(xué)期開(kāi)始后，就有同學(xué)向我反應(yīng)此事。因?yàn)槎际悄贻p人，都想睡個(gè)懶覺(jué)，所以，在沒(méi)向老師匯報(bào)的情況下，我們一時(shí)糊涂，私自相約不出操，釀下大錯(cuò)。同時(shí)更不應(yīng)該的是，沖動(dòng)之下，我還給五系某班的班長(zhǎng)發(fā)了信息，讓他也效仿我們的行為，幸好被她及時(shí)拒絕和制止，否則影響會(huì)更大，性質(zhì)會(huì)更惡劣。

事情出來(lái)后，輔導(dǎo)員找我談心，系主任也對(duì)我進(jìn)行教育，父母打來(lái)電話悉心教育我，我立即做了反思。

回想自己的行為，我深感內(nèi)疚，感到辜負(fù)了父母對(duì)我的.培養(yǎng)和關(guān)心，辜負(fù)了輔導(dǎo)員對(duì)我的厚愛(ài)和扶持，辜負(fù)了同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。大一入學(xué)沒(méi)多久，我被推舉為班長(zhǎng)。這都源于老師們關(guān)心我，同學(xué)們信任我。我高考發(fā)揮不理想，沒(méi)考取心儀的大學(xué)，是老師和同學(xué)們給了我自信，是學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)給了我動(dòng)力，讓我從最初的失落和迷茫中走了出來(lái)，找到自己的位置，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

一年多來(lái)，我已深深愛(ài)上了這所充滿活力、頗具特色的學(xué)校，我把學(xué)校當(dāng)成家，把老師和同學(xué)當(dāng)親人，我更感到身上肩負(fù)的沉沉重任。去年以來(lái)，我認(rèn)真配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，圓滿完成了系里和班級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。而現(xiàn)在，我卻做了愚蠢的事，糊涂的事，讓校領(lǐng)導(dǎo)和班主任失望，讓家人為我操心。我深感內(nèi)疚和不安，并由衷地表達(dá)我深深的歉意。

尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)和老師們，通過(guò)這幾天的反思，我已深刻認(rèn)識(shí)到自己做法的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性，給學(xué)校和我們系產(chǎn)生不好的影響。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)校園，遵章守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，更積極認(rèn)真地配合教師和輔導(dǎo)員做好班務(wù)工作，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)業(yè)。真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，做一名讓學(xué)校滿意和自豪的大學(xué)生!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

曠操檢討書(shū) 篇2

尊敬的輔導(dǎo)員：

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次位出操的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視輔導(dǎo)員說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背輔導(dǎo)員的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從輔導(dǎo)員的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到輔導(dǎo)員講的話。

我感到很抱歉，我希望輔導(dǎo)員可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望輔導(dǎo)員可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的缺操行為不是向輔導(dǎo)員的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，輔導(dǎo)員說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信輔導(dǎo)員看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的.事件，希望輔導(dǎo)員可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向輔導(dǎo)員保證今后一定按時(shí)出操。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了輔導(dǎo)員說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，輔導(dǎo)員說(shuō)的話就要聽(tīng)從，輔導(dǎo)員說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，輔導(dǎo)員所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)輔導(dǎo)員的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從輔導(dǎo)員的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓輔導(dǎo)員可以放心，讓輔導(dǎo)員可以信任。

此致

檢討人：

曠操檢討書(shū) 篇3

尊敬老師：你好!這次沒(méi)有跑早操真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循早操時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的'。沒(méi)有跑早操也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣不跑早操那早操的次序就會(huì)被擾亂，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)早操是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

曠操檢討書(shū) 篇4

尊敬的首長(zhǎng)：

您好！

我是一名新戰(zhàn)士，自小對(duì)部隊(duì)?wèi)延袩釔?ài)之情，上次沒(méi)出早操，感到很不對(duì)，特檢討如下：

我不出早操，動(dòng)機(jī)是拉肚子，不舒服，想偷懶，我跟排長(zhǎng)也講了，跟他請(qǐng)了假，可能他比較忙，忘了向上匯報(bào)，這個(gè)不怨他。

主要問(wèn)題還在于我自身，肚子不舒服就放棄早操訓(xùn)練，這是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士這個(gè)稱號(hào)的多大褻瀆！愛(ài)軍習(xí)武，天經(jīng)地義，軍人不天天練，天天備戰(zhàn)，還叫軍人嗎！我想起來(lái)就覺(jué)得臉紅，我錯(cuò)了，我深刻檢討！

以后，我必將按照一個(gè)合格革命軍人的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立志成材！！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

曠操檢討書(shū) 篇5

敬愛(ài)的老師： 我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)跑早操這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)不跑早操的決心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)都得早操。但是我還是多次沒(méi)去。關(guān)于沒(méi)跑早操的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去跑早操的，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有

去跑早操，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。 所以，我選擇了沒(méi)跑早操這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的'錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我沒(méi)跑早操也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)跑早操，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。 事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。

曠操檢討書(shū) 篇6

尊敬的輔導(dǎo)員：

首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)于前一陣子曠課，我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。

今天，我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心。早在我踏進(jìn)

這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，老師們已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課。我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們?cè)跊](méi)有極其特殊的情況，就沒(méi)有任何的借口任何理由可以開(kāi)脫！而且，由于我一個(gè)人的曠課，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班機(jī)紀(jì)律性和組織性。不但對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響。也是對(duì)別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)。而且，也讓老師擔(dān)心我的安全，為我個(gè)人的事情操心和費(fèi)神。本應(yīng)按時(shí)到校上課的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的'后果。

我作為一個(gè)學(xué)生，我的本份是？。這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)分內(nèi)的事情，而我個(gè)人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而是把精力放到了別的地方?jīng)]有做好我作為一個(gè)學(xué)生本分和職責(zé)。學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下就沒(méi)有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由。

我個(gè)人在前一段時(shí)間里把過(guò)多的經(jīng)歷放在了與個(gè)人學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的兼職上，自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對(duì)我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認(rèn)識(shí)到了我作為一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)是求之不得的機(jī)會(huì)，是人生中最后一次充電，在將來(lái)的時(shí)間里，乃至今后的人生中我的人生也許會(huì)因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度而有所改變。父母把我送入大學(xué)校門(mén)，同樣也是希望我認(rèn)真的學(xué)習(xí)將來(lái)成為社會(huì)上的有用

之人，而不是在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間里外出兼職。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時(shí)間里都是工作的時(shí)間，而我個(gè)人沒(méi)有好好把握這個(gè)時(shí)間和機(jī)遇。已經(jīng)背失了作為一個(gè)學(xué)生的本分，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

深刻的檢討以后，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，就不會(huì)不和老師請(qǐng)假而曠課。也就不會(huì)有今天的檢查。

3、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻。不夠正確。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

4、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的認(rèn)真去吸取將來(lái)所需的文化知識(shí)，而過(guò)早的放輕了學(xué)業(yè)去干一些無(wú)關(guān)緊要的事情。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫(xiě)檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和處理個(gè)人事情的時(shí)間和輕重，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、對(duì)于自己對(duì)各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補(bǔ)。

短短的檢討書(shū)，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，的責(zé)罵，深在我的

心理。我錯(cuò)了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì)，使我離成功更進(jìn)了一部。我會(huì)努力的上好余下的時(shí)間。有始有終的完成我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

請(qǐng)關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。

檢討人：

20xx年xx月xx日

曠操檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

你好!這次沒(méi)出早操真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循學(xué)校的規(guī)章制度是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。曠早操也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校曾三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的`。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)。我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

曠操檢討書(shū) 篇8

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的.覺(jué)悟不夠高。

回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。

在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，(學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書(shū))無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響學(xué)生犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)500字學(xué)生犯錯(cuò)萬(wàn)能檢討書(shū)500字。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。

2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

曠操檢討書(shū) 篇9

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

我很遺憾且后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺(jué)悟不夠高。

回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。

在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的.形象重新做人：

1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。

2、圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3、天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

曠操檢討書(shū) 篇10

老師：對(duì)于上一次早跑無(wú)故曠操，我表示非常的對(duì)不起。

一次早跑無(wú)故曠操，而且還是和這么多人一起，對(duì)維持院紀(jì)院風(fēng)造成了非常嚴(yán)重的不良影響，對(duì)此我深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，特向老師道歉。

事實(shí)上我們都抱著這樣得過(guò)且過(guò)的心理，查不到就算了查到就算我倒霉，而忽視了這種心理給我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)的不良的影響。這一天我可以不交假條不去，如果沒(méi)有受到懲罰，那么下一次別人一樣可以不交假條不去，因?yàn)槿绻ゲ蝗ザ际且粯拥脑挘敲从钟姓l(shuí)還愿意早起頂著冷風(fēng)跑三圈，尤其是女生，體育測(cè)試時(shí)都只要跑800米就好了，早跑竟然要和男生一樣跑1200米，這樣下來(lái)總有一天會(huì)沒(méi)人去跑早操，如果真的發(fā)生了，紀(jì)律將沒(méi)有保證，那么它對(duì)整個(gè)學(xué)院的影響都是不可估計(jì)的。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，而我既然做了這個(gè)破壞規(guī)矩的人，就必然要做好接受處罰的準(zhǔn)備，所以學(xué)院給我這次犯錯(cuò)下發(fā)的處罰，雖說(shuō)有些重了而我也不是很情愿，卻也不得不接受，誰(shuí)讓自己犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤呢。我知道這次處罰只是學(xué)院對(duì)紀(jì)律的一種保證手段，如果學(xué)院發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)了還只是一味的縱容而不采取任何處罰措施，就會(huì)逐漸逐漸的導(dǎo)致沒(méi)有人去遵守規(guī)矩，那么我們整個(gè)學(xué)院的規(guī)矩就形同虛設(shè)了。

所以此次的處罰使我深刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我不該在沒(méi)有請(qǐng)假的情況下就無(wú)故曠操，使得學(xué)院不得不對(duì)我施予嚴(yán)厲的處分，違反了院紀(jì)院規(guī)是我的不對(duì)。為此我感到非常的愧疚，有愧于老師的培養(yǎng)父母的期望，有愧于國(guó)家對(duì)我們學(xué)生的大力栽培，更有愧于黨和國(guó)務(wù)院對(duì)我們大學(xué)生的英明指導(dǎo)，我讓大家失望了，違反院紀(jì)院規(guī)這是我的過(guò)錯(cuò)我深刻意識(shí)到了。我做錯(cuò)了，我給學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了反面的榜樣，給她們提供了無(wú)故曠操的案例，我還讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們非常難堪，我是真心認(rèn)識(shí)到了我錯(cuò)了。做為安全學(xué)院的'一份子，我沒(méi)有做好我應(yīng)該做的事情，沒(méi)有把安全學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)好好發(fā)揚(yáng)，反而造成了這么惡劣的影響，我深深地檢討著自己。其實(shí)，仔細(xì)想想我最對(duì)不起的還是父母，他們辛辛苦苦的賺錢(qián)讓我好好學(xué)習(xí)，而我卻一再的違反院紀(jì)院規(guī)，讓他們?yōu)槲也傩?。我已?jīng)滿了二十歲是不小的人了，卻仍然對(duì)自己管理不佳，不能?chē)?yán)格的約束自己，實(shí)在是很不應(yīng)該。

可是，錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，而處罰我也已經(jīng)領(lǐng)受了，造成了在大的后果也只能在日后的學(xué)習(xí)生活中去彌補(bǔ)了。所以在日后的學(xué)習(xí)生活中，我要比現(xiàn)在更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷匚覀儼踩珜W(xué)院的院紀(jì)院規(guī)，以防止此類事故再次發(fā)生。學(xué)院的院紀(jì)院規(guī)是按照學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章編寫(xiě)的，是沒(méi)有任何不當(dāng)之處的，而違反了院紀(jì)院規(guī)則完全是由于我的行為不當(dāng)，也由于自己從內(nèi)心深處流露出來(lái)而表露在外的懶惰，所以致使了我的行為誤差，造成了自己無(wú)故曠操這種嚴(yán)重的后果。從安全管理學(xué)心理動(dòng)力理論上講，造成這種事故的原因是我內(nèi)心深處存在了一種不會(huì)實(shí)現(xiàn)的愿望，而這種愿望就是早上不想早起，當(dāng)這種愿望無(wú)法達(dá)到滿足時(shí)，我便會(huì)將這種愿望轉(zhuǎn)移到其它事情上，也就是不去跑早操，當(dāng)這種轉(zhuǎn)移過(guò)后的愿望達(dá)到滿足時(shí)，便會(huì)發(fā)生不被期望的事情也就是早上跑操我沒(méi)交假條就不去了。所以，追根究底是因?yàn)樽约禾珣卸枇耍率沽诉@一連串的不期望的事情的發(fā)生。也就是說(shuō)，想要避免此類事故再次發(fā)生，也就要改掉自己懶散的性格，學(xué)著勤快起來(lái)。而改變性格這種事不是一朝一夕的，雖然我已經(jīng)在慢慢改變，但無(wú)故曠操這種事還是發(fā)生了，只因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這件事也明明白白的告訴我，我的改變還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。之前不愛(ài)出去上自習(xí)，一直待在寢室里學(xué)習(xí)，可是寢室里的環(huán)境說(shuō)實(shí)話是真的不適宜學(xué)習(xí)，因?yàn)橛刑嗟恼T惑在里面，累了可以上床睡會(huì)煩了可以玩玩電腦，只是這時(shí)間上的問(wèn)題要自己掌握，說(shuō)是睡一會(huì)結(jié)果往往一睡就是一下午，而玩電腦也是一樣，說(shuō)是放松一會(huì)可結(jié)果往往是時(shí)間過(guò)得太快一下午或一晚上就沒(méi)了。所以寢室里的自習(xí)，事實(shí)上的效率連在自習(xí)室里的一半都到不了。而自己也正是意識(shí)到了這一點(diǎn)，才開(kāi)始有事沒(méi)事的都去自習(xí)室里上自習(xí)，而學(xué)習(xí)的效率毋庸置疑也大大的提高了。這一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，雖然是自己費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間用了好大的力氣才達(dá)到的，但現(xiàn)在看來(lái)似乎是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@只是學(xué)習(xí)生活中的關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)很微小的部分，而有關(guān)于生活習(xí)慣方面的陋習(xí)還是沒(méi)能改觀。就像是每到周六周日我不睡到九十點(diǎn)鐘就起不來(lái)床的，一般都是睡到餓了才會(huì)起來(lái)下床洗漱然后在去食堂買(mǎi)早中飯的，比起其他人來(lái)似乎是過(guò)得太安逸了，現(xiàn)在想想實(shí)在是有些太不應(yīng)該。而現(xiàn)在最經(jīng)該改進(jìn)的看起來(lái)就是這一陋習(xí)了，也許改掉它并沒(méi)有希望中的來(lái)得快，但是我相信經(jīng)時(shí)間的洗禮終有一天它會(huì)消失殆盡。

從這一次無(wú)故曠操的件事中，我收獲到了很多，不僅僅是意識(shí)到了自己違反院紀(jì)院規(guī)的錯(cuò)誤，還發(fā)現(xiàn)了許多自身潛在的不足之處。我要學(xué)習(xí)的還有很多，要改進(jìn)的地方更是不勝枚舉，人都是要經(jīng)過(guò)不斷地研習(xí)不斷地完善才能最終成長(zhǎng)為有助于國(guó)家有助于社會(huì)的人才的，而自己也仍是要在這樣的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以現(xiàn)在的我只是處在這漫長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段，我還有很多可以成長(zhǎng)的空間，還有很多不足等待修改。如此一來(lái)，雖然無(wú)故曠操受到了嚴(yán)肅的批評(píng)與處罰，但它起到的警醒作用還是很深遠(yuǎn)的。