第一篇：普通話隊會Microsoft Word 文檔

推廣普通話演講稿

活動目標(biāo)：

我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺地使用我們的母語，而且要正確規(guī)范地使用。

活動形式：繞口令、知識競賽、普通話游戲

活動工作人員

主持人：

攝影師：

總結(jié)：

體會：

媒體課件：

活動地點(diǎn)：

活動準(zhǔn)備：制作多媒體課件，繞口令、知識競賽、普通話游戲

活動過程

整理隊伍，報告人數(shù)

輔導(dǎo)員發(fā)言

宣布活動開始

中隊長：我宣布某某小學(xué)某某班“推廣普通話”主題班會正式開始！

出旗，中隊長：全體起立，出旗，敬禮

唱隊歌，中隊長：禮畢，唱隊歌

隊長講話：在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義；有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，提高全國文化素質(zhì)。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。同學(xué)們，我國各種民族語言的數(shù)目在80種以上，主要的方言就有七種之多，如北方方言、吳方言、湘方言、客家方言、贛方言等。如果相聚一堂，天南海北，語言各異，大家是無法溝通的，連說的意思都聽不懂，根本無法交朋友、談事情？所以，我們要推廣普通話，學(xué)好普通話，為祖國的建設(shè)出一份力！

合：親愛的老師，同學(xué)們，大家好！

合：親愛的老師，同學(xué)們，大家好！

乙：大家會講普通話嗎？

丙：你們知道普通話是什么嗎？（普通話是全國通用的語言，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。）

甲：普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

乙：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

甲：試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。

丙：有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

乙：講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。

甲：我們需要普通話，需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識，更不要成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

丙：現(xiàn)在。我們來幾個繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。

楊家養(yǎng)了一只羊

蔣家修了一道墻 楊家的羊撞倒了蔣家的墻 蔣家的墻壓死了楊家的羊楊家要蔣家陪楊家的羊 蔣家要楊家賠蔣家的墻

十八歲公公 八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公

門前的八十 八棵竹上來借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰。標(biāo)兵怕碰炮兵炮嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。甲：看來，大家的成績都不錯，普通話挺熟練啊，以后要更加努力，練好普通話！乙：是啊，普通話對我們來說，就像吃飯一樣重要！也許有人會說，普通話不會說算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣的思維的同學(xué)可要改一下了，不信？我給大家講件事：

丙：會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

甲：通過這件事，可見普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

乙：既然大家已經(jīng)知道了普通話的重要，那就得學(xué)會普通話，現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個游戲，請幾位同學(xué)上來隨便說一句話，另外同學(xué)看有沒有不符普通話要求的字詞，并加以修正，這可要看同學(xué)們平時的積累呢！加油。

（請7—10位同學(xué)上來）

丙：現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關(guān)于普通話的知識嗎？下面我們就來考考你吧！甲：請問普通話是以什么為標(biāo)準(zhǔn)音？（以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。）

乙：普通話以什么話為基礎(chǔ)方言？（以北方話為基礎(chǔ)方言。）

丙：普通話以什么為語法規(guī)范？（以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。）

甲：．“漢語”的名稱，始于哪個朝代？（始于漢代。）

乙：春秋時期的漢民族共同語叫做什么？（叫做“雅言”。）

丙：明清時期的漢民族共同語叫做“官話”，民國時期的漢民族共同語則叫做“國語”。新中國成立后，“國語”改名為？（改名為“普通話”。）

甲：看來大家的知識還挺淵博，不過，接下來，要動動你的腦筋了，如果要你為學(xué)校編一則宣傳普通話的口號，你能想出來嗎？（愛國歌，唱國歌，說普通話）（四海同音，萬眾一心）

（面向現(xiàn)代化，推廣普通話）（說好普通話，方便你我他）（說好普通話。朋友遍天下）合:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！合：現(xiàn)在，某某班“推廣普通話”班隊會活動正式結(jié)束.我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會普通話，人人學(xué)好普通話！

活動總結(jié)：中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

中隊長：我宣布，某某中隊“推廣普通話主題班會圓滿結(jié)束，希望大家學(xué)好普通話，做好中國人！

四年級二班“我是中國娃，愛說普通話”主題隊會活動

活動目的

1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

活動過程

一、各小隊報告人數(shù)，中隊長宣布活動開始。

二、出隊旗。

三、唱隊歌。

四、故事導(dǎo)入，宣布活動開始。馬璦琿：

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼住Ｒ?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。

楊夢軒：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會離不開普通話。這就要求每位公民必須都會使用同一種語言——普通話。（合）：《我是中國娃，愛說普通話》的主題班會現(xiàn)在開始！

（一）快樂競賽，明確意義

馬璦琿：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。楊夢軒：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？

馬璦琿：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時。楊夢軒：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！

題型如下：

1、什么是規(guī)范漢字？

2、什么叫普通話？

3、全國推普周是哪一周？

4、我國有多少個民族，多少種語言？

5、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點(diǎn)正確嗎？

6、你知道幾種方言？會說嗎？

7、講好普通話有訣竅嗎？

（主持人總結(jié)情況）（主持人總結(jié)情況）

（二）讀讀繞口令。

白石塔

白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：

1、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

4、堅持用普通話進(jìn)行日常會話，努力克服方言的影響。

（三）書法比賽，共同評價

馬璦琿：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

楊夢軒：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規(guī)范字的行為。

馬璦琿：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

楊夢軒 ：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“考試、認(rèn)真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個字吧！

馬璦琿：同學(xué)們，別看挺簡單，一定要仔細(xì)喲！要求字跡工整，書寫正確。

楊夢軒：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學(xué)本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）

（書法展評，自己報分）

（四）詩朗誦。

我有祖國，我有母語

楊夢軒：我有祖國，我有母語

馬璦琿：我的母語是熱血一般的黃河的波濤

我的母語是群星一般的祖先的謎

楊夢軒：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道

我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國

合：

我有祖國，我有母語 漢字英雄

進(jìn)入信息時代，很多同學(xué)都用電腦打字，覺得字寫得好不好無所謂，面對這現(xiàn)象，開展一次 寫好漢字 學(xué)好漢語。請你設(shè)計主題班隊會開場白，甲：漢字是我們中華民族特有的一種文字。

乙：漢字是我們中華文明的象征。

甲：它經(jīng)歷了千百年的歷史，蘊(yùn)含著無窮的智慧和妙趣。

乙：它是古代無數(shù)勞動人民的智慧結(jié)晶，蘊(yùn)含著無窮的神奇和樂趣。

甲/乙：同學(xué)們，“有趣的漢字”主題班隊會現(xiàn)在開始。

甲：傳說我們老祖先倉頡看見一位天神創(chuàng)造了漢字，也有傳說老祖先倉頡依據(jù)日月形狀、鳥獸足印創(chuàng)造了漢字。大家想不想知道漢字的由來。那么，下面請鐘瑤瑤同學(xué)為我們詳細(xì)講述漢字的由來。（幻燈片：漢字的由來）

乙：每個漢字都流淌著一個個美麗動人的故事。讓我們一起歡聽漢字的笑話故事。表演者：蘇葉凡等同學(xué)。

甲：每個漢字都充滿了靈氣，仿佛在紙上歡快的舞蹈，那么優(yōu)美，那么迷人。下面，請盧麗沙同學(xué)帶我們一起走進(jìn)漢字演變的漫長歷史。（幻燈片：漢字演變過程）

乙：漢字像一幅跳躍的畫、一首雋永的詩、一支悅耳的曲。同學(xué)們讓我們一起來欣賞有趣的文字手抄報。作者：朱友靜、潘依繁、姜政來。

甲：同學(xué)們，漢字是多么可愛的小精靈啊！我愛這躍然紙上的小精靈---漢字。請看（幻燈片：愛你，漢字）講述者：余心怡

乙：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這是一首著名的諧音詩句，同學(xué)們聽出哪個字是取了諧音嗎？下面，有請許一洲同學(xué)為我們講述更多的諧音故事。

甲：漢字是如此的神奇，每個漢字都有一個幽默、風(fēng)趣、智慧的故事。讓我們歡迎陳照禾、雷昌碩、張昊同學(xué)的相聲表演（耳朵在此）。

乙：當(dāng)我們落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。下面，讓我們一起到黃翌同學(xué)小組精心設(shè)計的漢字王國里遨游一番吧！

甲：漢字字形美觀，生動形象，有的挺拔如峰，有的矯若驚龍。古人說：筆尖生輝如鳳舞，行云流水似龍游。下面，請大家欣賞書法模特秀。

乙：我們的同學(xué)真是多才多藝啊！

甲：是呀！這些美麗而富有魅力的漢字怎能不給我們帶來詩一般的靈性。這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你學(xué)習(xí)的情緒。

乙：那又是誰把漢字像雨露般撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？

甲乙：是您，老師！請我們的姜老師講話（鼓掌）

甲乙：“有趣的漢字”主題班隊會到此結(jié)束（放中國話音樂）、主題 遨游漢字王國

二、活動目的 1）通過主題班會課前研究探索和主題班會課使學(xué)生了解漢字的歷史傳說和演變，感受漢字的神奇和有趣。

2）增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。3）在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力?；顒訉ο螅何迥昙墝W(xué)生

三、主題班會形式：

以講故事、朗誦、相聲、小品、猜謎語、對歇后語等形式來突出主題?；顒訒r間：40分鐘主題班會 參加人員：501班學(xué)生及班主任

四、主題班會過程：

一、引入。

課前分成了四支小隊去探索研究漢字的歷史、特點(diǎn)，分別是：漢字之史隊、漢字之趣隊、漢字之美隊、漢字之誤隊。

二、分成四個板塊進(jìn)行。、漢字之史

（1）學(xué)生講述《倉頡造字》的故事，讓同學(xué)們了解有關(guān)漢字起源的 傳說。

（2）漢字之史隊學(xué)生進(jìn)行時裝表演秀漢字，向同學(xué)們展示漢字的演 變過程。

2、漢字之趣

（1）四個小隊進(jìn)行文字游戲：猜字謎，對歇后語。（2）學(xué)生表演相聲：《漢字的學(xué)問》，使同學(xué)們了解了漢字的 構(gòu)成和各部分構(gòu)成的含義。

3、漢字之美

（1）漢字之美隊隊長向大家介紹東晉書法家王羲之的 《蘭亭序》

第二篇：講好普通話,從我做起主題隊會

一、設(shè)計理念

國家語委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。當(dāng)前，社會語言應(yīng)用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國家頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國語言文字的堅強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會。

二、設(shè)計思路

為了搞好這次班會，為了辦人民滿意的教育，為了培養(yǎng)人民滿意的學(xué)生，在設(shè)計這個教案的過程中，我注重了以下幾點(diǎn)：

1、更新觀念，積極引導(dǎo)。把活動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性、能動性、積極性。

2、活動形式多樣，采用了說理式、交流式、文藝式、競賽式等等。

3、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)主題，體現(xiàn)知、情、意、行，自我感化。使學(xué)生在樂中展現(xiàn)素質(zhì)，在樂中接受教育，在樂中樹立目標(biāo)。

三、活動流程

本節(jié)課采用了“創(chuàng)設(shè)主題，課題準(zhǔn)備-------快樂競賽，明確意義------才藝展示，情中悟理------書法比賽，共同評價-------教師小結(jié)，課后實(shí)踐”的活動流程。

四、活動目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。

能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

情感、態(tài)度、價值觀

1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過活動，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

五、活動準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。

六、活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。

乙：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

板書班會主題：請講普通話 請寫規(guī)范字

甲、乙（合）：《請講普通話? 請寫規(guī)范字》的主題班會現(xiàn)在開始！

二、快樂競賽，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！

主持人宣布活動規(guī)則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識搶答，知識競賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。題型如下：

1、什么是規(guī)范漢字？

2、什么叫普通話？

3、全國推普周是哪一周？

4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執(zhí)行？

5、我國有多少個民族，多少種語言，多少種現(xiàn)行文字？

6、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點(diǎn)正確嗎？

7、“走廊講方言，被罰去掃地”這種做法對嗎？

8、普通話測試是從什么時間開始的？為什么要進(jìn)行普通話測試？

9、有人說“講方言是老土”，你是怎么看的？

10、你知道幾種方言？會說嗎？

11、好普通話有訣竅嗎？

12、你認(rèn)為“輕聲細(xì)語走過走廊”這個標(biāo)語好在哪里？

（主持人總結(jié)比賽情況）

三、才藝表演，情中悟理

甲：通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識。

乙：現(xiàn)在請各組同學(xué)拿出自己小組最精彩的節(jié)目，每組表演完后由組長向其他三組至少提出三個問題，小組討論后搶答，答對得10分，答錯不扣分。比一比，賽一賽。第一小組：生活中方言帶來的種種麻煩事（小品）

第二小組：我們在社區(qū)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字

第三小組：夸我校的好標(biāo)語（語言文明快板）

第四小組：福州一小學(xué)校規(guī)讓學(xué)生恥于方言（講故事）

（主持人小結(jié)）

四、書法比賽，共同評價

甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲：是呀，為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？

乙 ：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”這十個字吧！

甲：同學(xué)們，別看挺簡單，一定要仔細(xì)喲！要求自給工整，書寫正確。

乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學(xué)本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）

五、教師小結(jié)，課后實(shí)踐

甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！

乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

甲、乙（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！

甲、乙（合）：今天的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>

我是中國娃，愛說普通話

女：我們今天班隊活動的主題是“我是中國娃，愛說普通話”。為什么呢？因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的一分子，而普通話是我們國家的統(tǒng)一語，我們每一個小朋友都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，愛說普通話。

男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式。

女：到了如今這個年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。男：普通話在這個時代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚(yáng)眉吐氣！

合：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我們的血脈一起跳動！我們心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族的感情！

第三篇：二年級“說好普通話、方便你我他”主題隊會

二年級“說好普通話,方便你我他”主題隊會

活動目標(biāo) ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動過程：

一、談?wù)勍茝V普通話的重要性

我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進(jìn)行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進(jìn)行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意。

廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個人”。

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說普通話,從我做起

說好普通話,朋友遍天下

說好普通話,方便你我他

我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家。說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

四、詩歌朗誦[推廣普通話

爭當(dāng)小明星 ]（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會聽會講多便利。爭當(dāng)推普小明星。

五、順口溜朗誦

教師：說普通話說難嗎不難，說不難吧也滿難，不過 繞口令，可是學(xué)習(xí)普通話的一種有效方法呢。接下來一起來練練吧！粉鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要將十四說成四十，也不要將四十說成十四。老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補(bǔ)，只見過破布補(bǔ)破褲，哪見過破布補(bǔ)破鼓。

東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

教師小結(jié)：語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！

二年級“說好普通話,方便你我他”主題隊會圖片

二年級“說好普通話,方便你我他”主題隊會圖片

二年級“說好普通話,方便你我他”主題隊會圖片

第四篇：2014年推廣普通話隊會活動設(shè)計(詳案)

2014年“推廣普通話，共筑中國夢”主題隊會活動設(shè)計（詳案）

一、活動目標(biāo)：

我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認(rèn)識到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識。

二、活動目的：

1.認(rèn)識到說好普通話的重要性。

2.推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

三、班會形式：詩歌朗誦、繞口令、講故事、相聲等。

四、集合列隊，整理隊伍：

1．中隊長發(fā)出命令：全體起立！各小隊報數(shù)！

2．小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告，“報告中隊長，第 小隊原有 人，實(shí)到 人，報告完畢”。

3．中隊長敬禮，回答：“接受你的報告！”

4．小隊長回原位：“稍息！”

5．各小隊依此報告完畢后，中隊長跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告“報告輔導(dǎo)員：本中隊原有 人，實(shí)到 人。一切準(zhǔn)備就緒，請允許我們開展活動！” 6．中隊輔導(dǎo)員敬禮，回答“接受你的報告！?；顒訄A滿成功！”

7．中隊長發(fā)出命令：“全體立正！出旗！全體隊員行隊禮！”“禮畢?！?8．“齊唱隊歌！”

五、活動過程：

A（主持）：大覺小學(xué) 年級中隊《推廣普通話，共筑中國夢》主題活動現(xiàn)在開始！首先我鄭重邀請______和我一起主持這次隊活動。大家鼓掌歡迎！B（主持）：1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日。A：從我們踏進(jìn)校園的那時起, B：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起, A：從我們接觸拼音字母的那刻起, B：普通話就已深入我們每個人的心中。

A：普通話，作為全中國56個民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。B：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

A：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。首先請聽一個勵志故事《天使為什么能夠飛翔》。（多媒體出示）朗誦者：______。

B（主持）：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領(lǐng)悟到了普通話的魅力所在。其實(shí)，說普通話是每個中國公民的權(quán)利和義務(wù)。

A（主持）：我的夢！我的中國夢！我那美麗的夢啊，你是歲月長河中幽香的詩卷，你是我永遠(yuǎn)堅守的信仰。接下來請欣賞詩朗誦：《放飛中國夢》。（多媒體出示）朗誦者：______，______，______，______。

B（主持）：為了放飛自己的夢想，使巍巍中華崛起于世界的東方，中華民族從古至今誕生了許多刻苦學(xué)習(xí)的楷模，民間至今還流傳著他們立志成才的故事。請聽______和______給您帶來的成語故事：囊螢映雪。

A（主持）：聽了他們的故事，我們一定熱血澎湃。此刻，我們不由得回憶起以前背過的那么多名人名言。讓我們每人背誦一條勵志名言，激勵我們中隊的全體隊員奮發(fā)成才！現(xiàn)在按照從南往北、從前往后的順序，開始！

B（主持）：為了放飛我們的中國夢，我們56個民族必須友好交往，精誠合作，為了共同的理想，心往一處想，勁往一處使，話往一處說。

A（主持）：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。作為少先隊員，我們可以借它們來訓(xùn)練和提高自己說普通話的能力。下面請大家聽兩段繞口令：《錫匠和漆匠》、《六十六歲劉老六》。表演者：______，______。

（多媒體出示）繞口令：六十六歲劉老六

六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。

（多媒體出示）繞口令：漆匠和錫匠

東邊來了個錫匠賣錫，西邊來了個漆匠賣漆。

錫匠拿錫換漆匠的漆，漆匠拿漆換錫匠的錫。錫匠換了六斤六兩漆，漆匠換了九斤九兩錫。錫匠漆匠笑嘻嘻，錫匠漆匠都有了漆和錫。

B（主持）：聽了他們精彩的表演，相信隊員們都躍躍欲試。下面我們來一場繞口令比賽《柿子樹與石獅子》，優(yōu)勝者將獎勵一個小禮品。（指名四、五名學(xué)生參與活動）

（多媒體出示）繞口令比賽：柿子樹與石獅子

山前有四十四顆死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。山前的四十四顆死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四只石獅子咬死來了山前的四十四顆死澀柿子樹。不知道是那山前的四十四顆死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四十四只石獅子咬死了山前的四十四顆死澀柿子樹。

A（主持）:紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會說話，時刻使用普通話。B（主持）：身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語的純粹和完備，守住母語這一民族的生存發(fā)展之根。下面請欣賞相聲：《錯別字》。表演者：______，______。A（主持）:讓我們一起來喊出我們的推普口號。（齊讀）

合：推廣普通話，共筑中國夢！B（主持）：通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規(guī)范字、積極爭做文明人。A（主持）：可是生活中總有那么多人寫錯字別字。下面請隊員們做一回小老師，我們一起來糾正這些錯別字。希望隊員們積極搶答，答對有獎！

（多媒體出示）糾正錯別字比賽：

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、安裝公司門口：“按”裝

5、洗車店門口：洗車打“臘”

6、飯店門口：“合”飯

7、水果店門口：“波”蘿

8、飯店菜單：雞“旦”

9、五金店標(biāo)牌：“扦”座

10、體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球

11、快餐店門口：大排“擋”

12、農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)牌：“蕃”茄

13、停車場招牌：“仃”車收費(fèi)

14、嚴(yán)打宣傳標(biāo)語：嚴(yán)“歷”打擊

15、藥品廣告：“咳”不容緩

16、山地車廣告：“騎”樂無窮

17、補(bǔ)品廣告：“鱉”來無恙

18、眼鏡廣告：一“明”驚人

19、驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”

20、透明膠帶廣告：無可替“帶”

21、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

22、鋼琴廣告：“琴”有獨(dú)鐘、一見鐘“琴”

23、熱水器廣告：隨心所“浴”

24、空調(diào)廣告：終生無“汗”

25、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

26、某房產(chǎn)公司廣告：萬“室”俱備

27、某蛋糕廣告：步步“糕”升

28、胃藥廣告：一“不”到“胃”

29、賽馬廣告：樂在“騎”中

30、電熨斗廣告：百“衣”百順

31、洗衣機(jī)廣告：“閑”妻良母

32、帽子公司廣告：以“帽”取人

33、治結(jié)石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

34、打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”

35、冰箱廣告：制冷鮮鋒

36、花園公寓廣告：隨寓而安

37、海鮮廣告：領(lǐng)“鮮”一步

38、口腔門診廣告：“快治”人口

39、禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然

B（主持）：下面有請輔導(dǎo)員講話。

師：今天的主題班會馬上就要結(jié)束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，希望隊員們都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。

A（主持）：今天的主題班會“推廣普通話，共筑中國夢”到此結(jié)束。

六、隊會結(jié)束

1.呼號

中隊長：全體起立！

2.中隊輔導(dǎo)員：請大家舉起右手，跟我呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員答：“時刻準(zhǔn)備著！”

3.中隊長：退旗！敬禮！

附：相聲《糾正錯別字》、詩歌《放飛中國夢》、《勵志名言》、故事《天使為什么能夠飛翔》、成語故事《囊螢映雪》。

相聲：錯別字 女：領(lǐng)導(dǎo)好，觀眾好，老師好，同學(xué)們好，大家好。男：你真啰嗦，看我的，者位好，者位好!女：者位？者位是哪位？應(yīng)該是諸位好吧！

男：哦??對對，諸位好！諸位好！今天當(dāng)著這么多人的面說相聲，心里激動呀，還真有點(diǎn)心跳得撲通撲通的，上下不安呢

女：上下不安？哦，你說的是成語忐忑不安吧！

男：不過，我還是克服了內(nèi)心的膽去，勇敢地走上了臺來 女:內(nèi)心的膽去？那是讀膽怯！

男：因?yàn)檠?，我要在《超級智慧星》這個舞臺上展示我們小學(xué)生的獨(dú)特的木力。女：獨(dú)特的木力？什么木力？那是魅力！唉，等等，等等，你怎么老是讀錯別字呀?.男：哎呀，不就是讀錯了幾個字嗎，有什么關(guān)系嗎/ 女：讀了錯別字還沒關(guān)系？

男:有什么關(guān)系？又不影響生活。

女：昊天同學(xué)，那我可得告訴你，讀了錯別字還真會影響生活。男：真的嗎，怎么見得？ 女：要不，咱們倆演示一下。男：好。

女:就說有一天吧，你請早起了床，拿上媽媽給的錢去吃早餐，男：我來到一家面館要了一碗面，我最喜歡吃面了，女：吃著吃著，你覺得這面還缺點(diǎn)味道，你想給面里加點(diǎn)調(diào)料，男：嗨，老板，請給我加一點(diǎn)胡叔

女：你好，小朋友，我就是胡叔，請問，你是叫我嗎？ 男：請給我再加一點(diǎn)胡叔。

女：我們這里沒有一點(diǎn)胡叔，只有一個胡叔，那就是我。男：你怎么是胡叔？

女：因?yàn)槲倚蘸?，大家都叫我胡?男：可是我是要那種能吃的胡叔

女：我就是胡叔，我不好吃，也不能吃，你是說胡須吧，我雖然有一點(diǎn)胡須，但是，胡須也是不好吃的。

男:哎呀，不是胡須，我吃胡須干什么呀！我說的是胡叔，那種黑黑的，一粒粒的 女：黑黑的，一粒粒的？ 男：然后磨成粉的那種。

女：哦，你說的是胡椒吧？胡椒的椒字還有個木字旁呢，你不要以為這一邊是個叔字就讀叔呀！

男：是我讀錯了。

女：你看看，讀錯一個，差點(diǎn)誤了事吧。男：惹出一點(diǎn)小麻煩。

女：小麻煩，你還有得麻煩呢，胡叔一看，你這小朋友連胡椒的椒字都不認(rèn)識，就不賣面給你了，男：?。窟€有這樣的老板呀！看來我只能餓肚子了！

女：現(xiàn)在知道痛苦了吧，你還會不會說，一兩個錯別字沒什么大不了的啦？ 男：不會啦，我現(xiàn)在才知道，原來語言文字也是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，一個字一個詞都馬虎不得！女：對，就讓我們一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量減少錯別字?。ň瞎?，下。）

詩歌朗誦：放飛中國夢

A:我的夢穿越千年的回響

四大發(fā)明，蘊(yùn)蓄著華夏無窮的智慧

絲綢之路，架起中西方友誼的橋梁 B:資治通鑒，用睿智的筆墨指點(diǎn)江山

萬里長城，挺起神州大地堅實(shí)的脊梁

C:我的夢歷經(jīng)百年的滄桑

鴉片戰(zhàn)爭的魔爪撕開了我的國門 D:甲午風(fēng)云的炮聲仿佛仍在耳畔激蕩

盧溝橋的戰(zhàn)火讓我的國家備受蹂躪 合：我的夢！我那蒼涼的夢啊

何時？何時迎來黎明的曙光

A:南湖那艘紅船，托起我心中的太陽 B:井岡山的那面紅旗，映紅了我的臉龐 C:南巡的腳印，承載著小崗村改革的熱望 D:讓我的夢想之花，沖破凍土自由綻放

A:我的夢，是奔赴神秘的月宮

舞動嫦娥飄逸的霓裳

B:我的夢，是潛入蔚藍(lán)的大海

觸摸蛟龍有力的臂膀

C:我的夢，是為古老的河床披上綠裝

構(gòu)筑母親河堅固的屏障

D:我的夢，是遏制沙漠侵蝕的腳步

展現(xiàn)大草原萬馬奔騰的力量

A:我的夢，是舞動經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀

讓長江奔騰的樂章在世界舞臺唱響 B:我的夢，是鍛造雄健的體魄

讓三山五岳的威嚴(yán)挺起巨人的形象

C:無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來 合：我的夢！我的夢！我那美麗的夢啊 D:你是歲月長河中幽香的詩卷 A:你是我永遠(yuǎn)堅守的信仰

B:我深知，追夢的道路崎嶇而漫長 C:但那顆追夢的心啊 合：永不彷徨

D:我的夢！我的中國夢！我那繽紛的夢啊 A:你是數(shù)千年的積淀 B:你是近百年的奮斗 C:你是億萬人的渴望 D:你孕育在我們心中

合：正在十三億顆心里悄然成長！

勵志名言（三十條）

1.偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

2.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

3.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險。

4.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

5.只有登上山頂，才能看到山那邊的風(fēng)光。

6.一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

7.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

8.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

9.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。

10.只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時的喜悅。

11.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

12.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。

13.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

14.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

15.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

16.含淚播種的人一定能含笑收獲。

17.事常與人違，事總在人為。

18.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

19.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

20.勤奮是你生命的密碼，能為你譯出一部壯麗的史詩。

21.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

22.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

23.勤勞的人會有各種幸運(yùn)，懶惰的人則只有一種不幸，那就是失敗。

24.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮是攀登的繩索。

25.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。

26.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

27.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

28.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

29.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

30.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

故事：天使為什么能夠飛翔

世界上的很多事情是說不清楚的，在一家醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的梅子居然和她的另外5位同學(xué)到了同一所醫(yī)院實(shí)習(xí)。因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)的專業(yè)相同，她們都被安排在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。在學(xué)校能夠一起學(xué)習(xí)生活，實(shí)習(xí)又能夠在一起，這讓6姐妹非常歡喜。但沒有多久，一個問題殘酷地擺到6姐妹面前，這所醫(yī)院最后只能留用其中一人。

能夠留在這所省內(nèi)最高等級的醫(yī)院是6姐妹的共同渴望，但她們不得不面對“有你無我，有我無你”的殘酷競爭與淘汰。臨近畢業(yè)的日子越來越近，6姐妹的較量也越來越激烈，但她們始終相互激勵著，相互祝福著。院方為了確定哪一名被留用，舉行了一次考核，結(jié)果出來了，面對同樣出色的6姐妹，院方一時也不知道該如何取舍。但現(xiàn)實(shí)是，院方只能夠留用一人。

6姐妹中，開始有人表示自己家在外省，更喜歡畢業(yè)后能夠回到家鄉(xiāng)；有的人干脆說家鄉(xiāng)的小縣城已經(jīng)有醫(yī)院同意接收她??美麗的謊言感動著一個又一個人。

這天，6姐妹都突然接到一個相同的緊急通知，一名待產(chǎn)婦就要生產(chǎn)，醫(yī)院需要立刻前往她家中救治。6姐妹急匆匆地上了急救車。一名副院長、一名主任醫(yī)生、6名實(shí)習(xí)醫(yī)生、兩名護(hù)士同時去搶救一名待產(chǎn)婦，如此隆重的陣勢讓6姐妹都感覺到一種前所未有的緊張。有人悄悄地問院長，是什么樣的人物，需要這樣興師動眾?院長簡單地解釋道：“這名產(chǎn)婦的身份和情況都有些特殊，讓你們都來，也是想讓你們都不要錯過這個機(jī)會，你們可都要認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。”車內(nèi)一片沉寂。待產(chǎn)婦家很偏僻，急救車左拐右拐終于到達(dá)時，待產(chǎn)婦已經(jīng)折騰得滿頭汗水。醫(yī)護(hù)人員七手八腳把待產(chǎn)婦抬上急救車后，發(fā)現(xiàn)了一個問題，車上已經(jīng)人挨人，待產(chǎn)婦的丈夫上不來了。人們知道，待產(chǎn)婦到達(dá)醫(yī)院進(jìn)行搶救，是不能沒有親屬在身邊辦理一些相關(guān)手續(xù)的。人們都下意識地看向副院長，副院長低頭為待產(chǎn)婦檢查著，頭都未抬

地說道：“快開車!”所有人都怔住了。不知道該如何是好。這時候，梅子突然跳下了車，示意待產(chǎn)婦的丈夫上車。急救車風(fēng)馳電掣地開往醫(yī)院，等梅子氣喘吁吁趕回到醫(yī)院的時候，已經(jīng)是半小時后了。在醫(yī)院門口，她被參加急救的副院長攔住了，副院長問她：“這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，你為什么跳下了車?”梅子擦著額頭的汗水回答道：“車上有那么多醫(yī)生、護(hù)士，缺少我不會影響搶救的。但沒有病人家屬，可能會給搶救帶來必要的影響?！?/p>

3天后，院方的留用結(jié)果出來了，梅子成為幸運(yùn)者。院長說出了理由：“3天前的那一場急救是一場意外的測試。將來無論你們走到哪里，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該記住一句話，天使能夠飛翔，是因?yàn)榘炎约嚎吹煤茌p。”

成語故事：囊螢映雪

（兩人講這個故事：甲和乙）

甲：晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文?！跋奶斓囊粋€晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

乙：同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上??！耙惶彀胍?，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。

甲乙（合）：后來人們用“囊螢映雪”這個成語比喻家境貧苦，刻苦讀書。

第五篇：孝敬父母 隊會

孝敬父母，尊重長輩 ——六（1）班主題隊會活動

一、活動目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過隊會活動，激發(fā)隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：編排節(jié)目、錄音機(jī)、磁帶

三、活動程序

（二）活動過程

1、中隊長夏靜宣布活動開始：

有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽！我宣布“把孝心獻(xiàn)給父母”主題隊會現(xiàn)在開始！

3、江藍(lán)：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出圣潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請聽詩朗誦《愛母親》——（詩朗誦《愛母親》)

4、馮曉燕：是母親教會了我們做人，減負(fù)后的我們將會用行動來表達(dá)對母親的愛，讓勞動成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報我們的母親。請聽女聲獨(dú)唱《采一束鮮花》——（獨(dú)唱《采一束鮮花》）

5、江藍(lán)：母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。請欣賞快板《夸爸爸》——（快板《夸爸爸》）

6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐?。ㄓ螒颉销椬叫‰u）

7、江藍(lán)：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱?，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發(fā)言。（隊員發(fā)言）

8、馮曉燕：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

9、江藍(lán)：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩！請大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。（出示《新三字經(jīng)》，齊朗誦）——

10、馮曉燕：下面，請班長竺江港宣布班委會決議。班長宣布班委會決議：

同學(xué)們，從今天起，為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？ 全班：能！

11、主持人（合），然后齊聲朗誦： 爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。為我勤勞，總把我牽掛。我愛好媽媽，我愛好爸爸。謝謝大家，謝謝中隊長。