第一篇：2018年九年級歷史摸底試卷

： 號 考 線 ： 名 姓 封 ： 級 班 密 ： 校 學 2018年春九年級歷史第一次摸底考試

1.根據(jù)自然地理環(huán)境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環(huán)境影響明顯不同的是（）

A.古埃及

B.古巴比倫

C.古印度

D.古希臘

2.我國將每年的“禁毒宣傳日”定為6月3日，這與下列哪一歷史事件相關()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.虎門銷煙 C.戚繼光抗倭 D.鄭成功收復臺灣 3.19世紀60至70年代，虎視眈眈地想爭奪中國新疆的是()A.英國與俄國 B.美國與日本 C.德國與美國 D.法國與日本

4.某人的對聯(lián)寫道：臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。他反映的史實發(fā)生在()A.1894年 B.1895年 C.1896年 D.1897年 5.《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份;這朝廷，原是一個名存實亡!替洋人，做一個守土長官??”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個守土長官”觀點的是：()A.中國賠款白銀4.5億兩

B.拆毀大沽炮臺，準許各國派兵駐扎在北京至山海關鐵路沿線要地 C.劃定東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國人居住，由各國派兵保護 D.嚴禁人民參加反帝活動

6.參加八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓中國農(nóng)民運動的八國之一的“奧國”是指()A.澳大利亞 B.奧地利 C.奧匈帝國 D.奧斯曼帝國

7.康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為()A.發(fā)動了洋務運動 B.發(fā)動了維新變法運動 C.領導了辛亥革命 D.參加了新文化運動

8.歷史課上，歷史老師給學生提供了近代史上的12位歷史人物，讓學生將這些人物進行一下分類，下列是一位同學的分類結果，其中有一項不恰當，請幫他挑選出來()A.曾國藩、李鴻章、左宗棠 B.張之洞、孫中山、袁世凱 C.陳獨秀、李大釗、胡適 D.康有為、梁啟超、譚嗣同

9.近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的進取精神，愿意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”()A.康熙帝 B.道光帝 C.光緒帝 D.宣統(tǒng)帝

10.你若想了解中國文學史上的第一篇白話小說，應該閱讀()A.《文學改良芻議》 B.《狂人日記》 C.《文學革命論》 D.《新青年》

11.近代中國面臨著嚴重的民族危機，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列有關國人“向西方學習”歷程表述正確的是()A.學技術——學制度——學思想 B.學制度——學思想——學技術 C.學思想——學制度——學技術 D.學技術——學思想——學制度 12．“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素?！辈牧现饕獜娬{(diào)新航路開辟（）

A．促進資本主義的發(fā)展

B．推動歐洲思想文化的繁榮 C．成功探尋前往東方的航路

D．使世界開始連成一個整體

13.“這是一個前所未有的變化，君權從‘神授’變成了‘民授’，它根本性地改變了在英國已經(jīng)存在了千年之久的王權性質(zhì)。”下列對這一“變化”產(chǎn)生關鍵影響的法律文獻是（）A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》

14． 《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。它不僅敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅。這段材料說明拿破侖戰(zhàn)爭（）①是法國大革命的組成部分②打擊了歐洲的封建勢力③侵害了被侵略國家的利益④被歐洲反法聯(lián)軍打敗

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

15.英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。導致上述情況發(fā)生的重要原因是（）

A.化學工業(yè)污染嚴重B.城市環(huán)境極其惡化C.人口膨脹食物短缺D.醫(yī)療技術水平下降 16.一學者認為：“巴黎公社是一次悲壯的失敗，失敗的原因很多，根本的原因就一條，就是生產(chǎn)方式，尤其是生產(chǎn)力的發(fā)展，還沒有發(fā)展到足以推翻資本主義制度這樣一個程度?！痹搶W者認為巴黎公社失敗的根本原因是（）

A．資產(chǎn)階級力量強大

B．資本主義制度優(yōu)越

C．無產(chǎn)階級經(jīng)驗不足

D．生產(chǎn)力發(fā)展不充分 17.1861年美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命?！彼f的“保全生命”是指（）A．解放奴隸 B．維護統(tǒng)一 C．擴張領土

D．建立霸權

18.《全球通史》評述“日本領導人并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣??他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本?！痹谶@次改革中，最能體現(xiàn)“增強了民族經(jīng)濟力量”的是（）A.加強中央集權 B.發(fā)展近代工業(yè) C.允許土地買賣 D.生活習俗西化

19.面對殖民主義的侵略和掠奪，殖民地半殖民地國家和人民進行了英勇的抗爭。下面是某同學在學習這一主題時整理的知識點，請找出錯誤的一項()A.章西女王 —— 抗擊西班牙侵略 —— 印度民族英雄

B．玻利瓦爾 —— 拉丁美洲獨立運動 ——“南美的解放者” C.華盛頓 —— 獨立戰(zhàn)爭 —— “合眾國之父” D.林則徐 —— 虎門銷煙 —— 中華民族英雄

20.第一次世界大戰(zhàn)后，英國首相勞合·喬治宣稱“搜遍德國人的口袋，也要把錢找出來?！彼较聟s說：“我們所起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭埋下伏筆?！?得出這一判斷的主要理由應是（）A．《凡爾賽和約》沒有確立帝國主義在東亞地區(qū)的統(tǒng)治秩序 B．《凡爾賽和約》沒有消除帝國主義國家之間的矛盾 C．《凡爾賽和約》沒有確立帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序 D．《凡爾賽和約》嚴重損害了中國和其他弱小國家的權利

21、習近平主席提出建設“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”）的戰(zhàn)略決策，使絲綢之路成為熱門話題。閱讀材料，回答問題。（4分）材料： 漢代絲綢之路示意圖

①、依據(jù)材料并結合所學知識，寫出圖中字母代表的絲綢之路的起止點的名稱。A：（城市）； E：（國家或地區(qū)）

②、美麗中原，盡在河南，作為河南考生，請您談一下我們河南應該如何應對一帶一路？

22.中國近代史也是中國追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列文字材料，完成問題。（7分）

材料一：夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。??是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。

材料二 ：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。材料三：我們現(xiàn)在認定，只有“德先生”和“賽先生”（民主和科學）可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。請回答：

（1）請依據(jù)上述材料和所學知識三則材料所反映的歷史事件。

（2）上述三則材料，反映了近代先進的中國人在學習西方問題上經(jīng)歷了哪些變化？

(3)材料二中的“德、賽”兩先生是指什么?回顧這場運動，你覺得我們對待西方文化應持有怎樣的正確態(tài)度?

23.閱讀下列材料，回答問題。（6分）

材料一：1860年英國《泰晤士報》記載：“據(jù)估計，被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過六百萬磅。在場的每個軍人都掠奪了很多。在進入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎?！?材料二：“俄國采取表面‘調(diào)?！瘜嶋H支持的態(tài)度。在戰(zhàn)爭中，不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處?！?---引自馬克思的話 材料三：瓦德西說：“中國此次所受毀損及搶劫之物，其詳數(shù)將永遠不能查出。” 請回答：(1)材料

一、材料三分別反映的是哪兩次侵略戰(zhàn)爭的劫掠情景?

(2)材料二中與俄國一起參與‘調(diào)?！牧硗庖粋€國家是哪國?

(3)材料一反映的戰(zhàn)爭是哪兩國發(fā)動的?

(4)材料二中所說的俄國“比任何一個參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要指的是什么呢?

(5)這段屈辱的歷史對你有何啟示?

24．閱讀下列材料（8分）

材料一 1500年左右，它（大西洋）一變而成一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及個方。一般看來，這一變化對歐洲人是有利的，但對其他地方（美洲，非洲等）的人則意味著災難?！冬F(xiàn)代世界史》

材料二（兩次工業(yè)革命）給工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮。??在（兩次）工業(yè)革命的推動下，西方列強將世界上大片地區(qū)強行納入資本主義的統(tǒng)治之下。??19世紀末，帝國主義列強重新瓜分殖民地和勢力范圍的爭斗便尖銳起來?！妒澜缃F(xiàn)代史》

材料三 原始積累的方法決不是田園式的東西。??資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西?！R克思《所謂原始積累》

請回答：

（1）結合材料一和所學知識，當時的哪些航海家為大西洋變?yōu)椤皹蛄骸弊鞒隽素暙I？隨之而來的殖民擴張中，走在前列的首先是哪兩國？這一變化“有利”于歐洲人的主要表現(xiàn)是什么？

（2）結合材料二和所學知識，兩次工業(yè)革命中，給“工業(yè)化各國帶來了空前的經(jīng)濟繁榮”的新生產(chǎn)方式和新能源技術分別有哪些？

（3）歸納材料一、二的相關內(nèi)容，佐證材料三中馬克思的觀點。

（4）綜合上述材料，概括歐洲資本主義發(fā)展進程的主要特征。

25、2018年是人民的好總理周恩來誕辰120周年，請您用下列關鍵詞介紹一下他的貢獻，寫一篇80-120字左右的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，表述完整，體現(xiàn)事件的連續(xù)性。）5分

黃埔軍校 南昌起義 西安事變 重慶談判 萬隆會議

第二篇：九年級歷史試卷分析

2011—2012秋第二學期九年級歷史

期末試卷分析

西梁學校 原國明

一、試題分析

總的來說，這份試題容量大，綜合性強，難易適中，主要體現(xiàn)出以下特點： 1．知識覆蓋面廣。內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、外交、軍事、民族關系等各個領域。2．注重基礎知識和能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。

3．注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。將同類歷史知識或前后相關的歷史知識羅列在一起，訓練學生的聯(lián)系、比較和分析能力。如25小題，26小題。

二、試卷分析

（一）選擇題

選擇題滿分40分，大部分學生得分在28--32分之間。出錯較多的是6、8、9、15、20幾個小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效信息的分析，缺乏相關歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。

（二）列舉題

本試題共10分，滿分占到10%，大部分學生得分在5—8分之間。年代標尺出錯率較高的是C,公元前2世紀的歷史事件，學生對該知識點掌握不準，導致答案五花八門；填空題錯的較多的是（4）小題，人類歷史上第一臺蒸汽機車的設計者，大部分學生審題不清，答案寫成瓦特。

（三）讀圖簡答題

本試題總分8分，得滿分的學生較少，大部分學生得分在4——6分之間。造成學生失分的主要原因是答題不規(guī)范，如排序題，有的學生竟在圖片上排；其次是抓不住主要知識點，如（3）小題談談對拿破侖戰(zhàn)爭的認識，很多學生答成《法典》的作用，或拿破侖的個人影響。

（四）材料分析題

本試題總分12分，大部分學生得分在9分左右。第（1）（2）（3）小題90%的學生都能全對，（4）小題哪一國家在黑奴貿(mào)易中獲利最多，正確答案是英國，大多學生記憶不準，錯寫成非洲或葡萄牙。（5）小題30%的學生不認真審題，對黑奴貿(mào)易的過程敘述也不完整，造成失分。個別學生知識沒掌握準確，造成錯誤。（6）小題學生能答道葡萄牙和西班牙，但還有多答的情況，有美國，英國等，導致出錯。（7）小題學生出錯的主要原因是答案不全，答案有三點，但大部分學生只能答出兩點，答不出第一點，即種族歧視這點。

（五）材料說明題 本試題共6個小題，滿分15分，大部分學生得分在10左右，錯的較多的是（2）（5）小題，學生出錯的主要原因是吃不透材料、知識點把握不準。（2）小題試題問“改革措施中影響最為深遠的是哪一項？”多數(shù)學生答為“農(nóng)奴制改革”的歷史意義，造成失分。（5）小題，日本、美國政府如何解決土地問題，學生對所學知識不能靈活變通，導致出錯較多。另外，（3）小題對于法律文獻的作用，很多同學答成“美國南北戰(zhàn)爭”的歷史意義。

（六）探究題

這個試題滿分15分，學生得分差距較大，好學生在14分左右，差的在10分以下，學生失分的主要原因是審題不清。（1）小題出錯較多的原因主要是審題不清，導致答案答反。（2）小題也出現(xiàn)同樣問題，材料中提到的“新思想理論”指什么？一部分學生寫成《共產(chǎn)黨宣言》，誕生的標志寫成馬克思主義的誕生，因?qū)忣}不清導致該小題學生失分嚴重。（4）小題，試題問“工業(yè)革命的貢獻”，學生大多答為工業(yè)革命的實質(zhì)“用機器大生產(chǎn)代替手工操作過程”。（5）小題問題主要是還是學生審題不清，答案不全，多數(shù)學生只回答一問，只答“矛盾和挑戰(zhàn)”，不答“幸福與進步”。（6）小題學生不注意看時間“公元7世紀”，所以答案寫成“明治維新”，導致失分。（7）小題，三個資產(chǎn)階級革命共同原因，問“民主政治主要體現(xiàn)在哪里？”多數(shù)學生看不懂題意，導致失分。

三、采取措施.1．重視基礎知識的教學。

平時教學中應以課本為主。在考試中，基礎知識部分是占主體的，掌握基礎知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，是學生取得好成績的前提。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反復訓練，以每個學生都能熟練地掌握為前提，尤其是對于學困生，一定要讓他們掌握最基礎的知識，爭取使他們能夠及格。

2．構建歷史知識體系

歷史知識有宏觀的，有微觀的，平時學生學習關注微觀的多，用功在某一事件的時間、地點、過程、意義。復習時，應多關注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網(wǎng)絡，實現(xiàn)知識體系構建。教師教學中也要注意歷史事件的縱橫向聯(lián)系，在平時的講課和練習中勤于思考教材，把不同時期發(fā)生的相同或類似事件從不同角度進行對比，要把歷史上的分期強調(diào)清楚。

3．注意審題能力的培養(yǎng)

這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。在以后的教學中，多注意引導學生認真讀題，審清題，有的放矢地作答。

4．注意答題規(guī)范性的訓練

在教學中加強對基礎知識的訓練的同時，一定要對學生進行答題規(guī)范性的訓練，使學生能夠按照要求規(guī)范答題。

5．注重答題技巧的傳授

在平時的教學中，一定要注意訓練學生的答題技巧，傳授解題方法，諸如材料題、讀圖題、選擇題、探究題等各種題型的做法，尤其是材料題，一定要多訓練多指導，力爭使學生能夠從容答卷，減少失誤。

第三篇：九年級歷史月考試卷

九年級歷史月考試卷



(時間：50分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(本部分共20小題，每小題1分，共20分)

1、美國開始成為資本主義世界的霸主是在()A．美國內(nèi)戰(zhàn)后

B．進入帝國主義階段后 C．第二次世界大戰(zhàn)后 D．蘇聯(lián)解體后、1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍——他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！边@里的兩個“戰(zhàn)爭”分別是()A．第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)、美蘇冷戰(zhàn) C．第二次世界大戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭 D．第二次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭

3、美國推行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)有()①杜魯門主義出臺，宣稱美國要領導“自由世界”“遏制共產(chǎn)主義” ②以“聯(lián)合國”名義直接出兵朝鮮 ③經(jīng)濟上實施馬歇爾計劃 ④成立政治軍事集團——北大西洋公約組織

A．①②③

B．①②③④ C．①③④ D．①②③

4、漫畫古巴導彈危機的結果表明 ?（）A．美蘇開始爭霸 B．蘇聯(lián)實力趕上美國 C．美蘇爭霸達到高潮 D．美國占據(jù)爭霸優(yōu)勢

5、二戰(zhàn)后初期，羅伯特·奧本海默曾說：“我們或可以預料一下這樣的情形，兩個大國都可以毀滅對方的文明和生機，雖然自身也處于危境?！边@里的“兩個大國”指的是()A．英國和德國 B．美國和蘇聯(lián) C．德國和日本 D．英國和法國

解析：二戰(zhàn)結束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視在二戰(zhàn)中成長起來的蘇聯(lián)為首的社會主義國家。因此美國和蘇聯(lián)兩個超級大國展開了爭霸戰(zhàn)爭，嚴重威脅了世界和平。

6、下列關于科索沃戰(zhàn)爭的說法，不正確的是()A．科索沃戰(zhàn)爭是一次沒有經(jīng)過聯(lián)合國安理會批準而發(fā)動的戰(zhàn)爭 B．科索沃戰(zhàn)爭以南斯拉夫聯(lián)盟勝利而告結束 C．科索沃戰(zhàn)爭表明世界格局多極化受阻

/ 6 D．美國以“人權高于主權”為幌子，干涉并侵略一個主權國家

7、俄羅斯前總統(tǒng)普京曾說：“華約和蘇聯(lián)解體后，北約實際上失去了存在的價值?！蹦阏J為普京此話的含義是()A．國與國之間應該友好合作 B．世界局勢日趨緩和 C．世界兩極格局已經(jīng)終結 D．經(jīng)濟全球化趨勢加快8、20世紀90年代初，國際力量的對比發(fā)生了深刻變化，世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢。世界格局多極化趨勢的發(fā)展在歐洲表現(xiàn)為()A．歐盟實力增強 B．中國實力增強 C．日本實力增強 D．加拿大實力增強

9、下列哪些現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明世界經(jīng)濟全球化的趨勢在加速發(fā)展()①國際投資增長 ②國際貿(mào)易增長 ③跨國公司的影響增大 ④慈善事業(yè)的發(fā)展

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10、不同歷史時期形成不同歷史話語，下列詞匯出現(xiàn)的先后順序是()①冷戰(zhàn) ②美蘇爭霸 ③“一超多強” ④東歐劇變 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③

11、當今世界經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。下列各項最能夠體現(xiàn)這一點的是()A．馬歇爾計劃的實施 B．北約組織的成立 C．獨聯(lián)體的成立

D．世界貿(mào)易組織的成立

12、下列對世界經(jīng)濟全球化的有關敘述，正確的是()A．主要表現(xiàn)為世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系日趨密切 B．對發(fā)展中國家來說，有百利而無一害 C．使各國經(jīng)濟互相排斥，孤立發(fā)展 D．使人類不再面臨戰(zhàn)爭的威脅、2009年3月以來，墨西哥和美國等國家和地區(qū)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情?？茖W家們在很短的時間內(nèi)就測出該病毒同時包含豬流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片斷(如圖)。這主要得益于第三次科技革命在哪個領域的重大突破 ?（）

/ 6 A．原子能 B．計算機 C．航天技術 D．生物工程、1914～1938年的25年中，資本主義生產(chǎn)平均年增長率不到1.7%；戰(zhàn)后1946～1970年 的25年中，資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)平均增長率高達6%左右，這最能說明()A．第三次科技革命推動了社會生產(chǎn)力空前發(fā)展 B．第三次科技革命挽救了資本主義制度 C．第三次科技革命比第二次科技革命進步

D．第三次科技革命和第二次科技革命發(fā)展的時間一樣長

15、一個國家要在新的國際格局中處于有利的地位，必須從根本上大力發(fā)展()A．軍事實力 B．第三產(chǎn)業(yè) C．高科技 D．工業(yè)16、20世紀20年代的美國在經(jīng)濟一片繁榮的背后蘊藏著一場危機。美國作家德萊塞仿佛

嗅到了危機的氣味，出版了一本控訴美國社會制度的著作是()A．《哈姆雷特》 B．《美國的悲劇》 C．《神曲》 D．《戰(zhàn)爭與和平》

A．作者是法國荒誕派劇作家貝克特 B．創(chuàng)作于20世紀50年代 C．反映了當代人的精神危機

D．戈多的出場，終于結束了兩個流浪漢的漫長等待

18、《新華網(wǎng)》巴西利亞2008年6月13日消息，12日中午，巴西圣保羅一家博物館的2幅畢加索作品和2幅巴西著名畫家的作品遭搶。下列關于畢加索的介紹中，錯誤的一項是()A．是法國著名畫家

B．20世紀初在法國創(chuàng)立了立體派繪畫

C．代表作《格爾尼卡》以德國法西斯的暴行為題材 D．《格爾尼卡》表現(xiàn)了暴行、憤怒和死亡

19、試驗中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網(wǎng)站，展示現(xiàn)代繪畫藝術的成就。下列各項，你認為能放入網(wǎng)頁的是()A．達·芬奇及其《最后的晚餐》 B．梵高及其《向日葵》 C．畢加索及其《格爾尼卡》

/ 6 D．卓別林及其《摩登時代》

20、2007年2月25日，在美國好萊塢柯達劇院舉行的第79屆奧斯卡獎頒獎典禮上，由旅美華人楊紫燁執(zhí)導、托馬斯·倫農(nóng)監(jiān)制的影片《潁州的孩子》獲第79屆奧斯卡最佳紀錄短片獎。他們獲得的獎品將是()

二、非選擇題(本部分共5小題，共30分)

21、美、蘇爭霸期間，美國采取了什么政策？具體在政治、經(jīng)濟、軍事上分別采取了什么措施？(8分)

22、閱讀下列兩則材料，完成問題：

材料一 1953～1973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當于1800年以來一個世紀的工業(yè)總產(chǎn)量的總和??其中科技進步的因素由20世紀的5%左右上升到20世紀末的70%～80%。

材料二 “二戰(zhàn)以后，電視機、收錄機、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機、電冰箱??提高了人類的生活質(zhì)量??網(wǎng)絡的出現(xiàn)和發(fā)展??極大地改變著人類的生產(chǎn)方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式?！?/p>

(1)上述材料反映了哪次科學技術革命的成果？這次科技革命主要在哪些領域取得重大突破？(請至少舉出三項)(4分)

(2)這次科技革命的影響證明了什么道理？(1分)

(3)試舉出現(xiàn)實生活中一則事例說明“網(wǎng)絡極大地改變著人類的交往方式”。(2分)

/ 6

23、材料一：美國對手的垮臺使美國處于獨一無二的地位。它成為第一個也是唯一的一個真正的全球性大國。

材料二：90年代以來，美國對外用兵42次，直接投入實戰(zhàn)11次，年均用兵率比“冷戰(zhàn)”時期高出一倍還多。1998年以來，美國對外國多次實施航空兵與導彈打擊，規(guī)模也一次比一次大。1998年8月，美國對蘇丹和阿富汗實施代號為“無所不至”的導彈襲擊；在未經(jīng)聯(lián)合國安理會授權的情況下，1999年3月，以美國為首的北約發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭；2003年3月美國又發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭。

材料三：至今世界除美國之外，歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。它們在國際事務中發(fā)揮著重大的作用，世界多極化趨勢加強。如科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于俄羅斯、中國等國的共同干涉，以美國為首的北約被迫終止了對南聯(lián)盟的空襲。

(1)材料一中“美國對手的垮臺”是指什么事件?這導致世界格局發(fā)生了什么變化?（2分）

(2)材料二表明世界仍不太平的原因是什么?（1分）

(3)根據(jù)材料三，歐盟、日本、俄羅斯、中國等力量對世界格局的變化起到了什么作用?(1分)

(4)你對未來世界格局的走向持何種看法?（1分）

24、圖示法是直觀形象地揭示歷史聯(lián)系和發(fā)展的方法。小芳用圖示展示出現(xiàn)代世界政治格局的變化，請據(jù)此完成各題：

(1)在圖示方框內(nèi)填寫正確的信息（4分）

/ 6(2)在新的世界格局形成過程中越來越具有決定性的因素是什么?（2分）

25、材料一：中國進出口及貿(mào)易順差值(單位：百萬元)┏━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ 年份 ┃ 出口值 ┃ 進口值 ┃ 貿(mào)易順差值 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2006 ┃ 170097．5 ┃ 81426．8 ┃ 88670．7 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2008 ┃ 225715．1 ┃ 98386．5 ┃ 127328．6 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2010 ┃ 281079．6 ┃ 116880．5 ┃ 164199．1 ┃ ┗━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┛

材料二：20世紀未，全世界有6萬多家跨國公司在全球范圍開展業(yè)務?？鐕究刂浦鴩H直接投資的90％、貿(mào)易額的60％，創(chuàng)造了全世界國民生產(chǎn)總值的40％、技術轉讓的1／3，目前世界貿(mào)易總量中有70％～80％與跨國公司有關。

材料三

(1)材料一的數(shù)據(jù)，反映了在經(jīng)濟全球化推動下，中國對外貿(mào)易發(fā)展的什么趨勢?(1分)

(2)用一句話概括材料二的中心意思。（1分）

(3)材料三是哪一國際組織的標志?（1分）

(4)中國何時加入了材料三的國際組織?（1分）

/ 6

第四篇：九年級歷史試卷分析

2017-2018學年第一學期九年級歷史期中試卷分析

一、學生基本情況

本次參考人：245 人，平均分29.4 低于全縣平均分0.8分 最高分：47 最低分：5 其中43分以上30人，特優(yōu)率為6.94%，低于全縣的8.37%； 40分以上57人，優(yōu)秀率23.27%，低于全縣的25.73%； 30分以上133人，及格率54.29%，低于全縣的55.13%； 18分以下66人，過差率13.06%，高于全縣的10.55%。

二、試題分析

1、題型題量分析

本次歷史試最大限度地與中考接軌，除了常見題型小作文外。分值分配合理，學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。

2、試題特點分析

（1）本次試卷試題難易程度適中。在單選題中，大都是對基礎知識的考查，經(jīng)過簡單分析就可看出答案，只有少數(shù)的幾道題需要經(jīng)過分析對比才能得出答案，學生須在掌握較好基礎知識的基礎上進行分析才能作答，例如第12題英法美資產(chǎn)階級革命的這道題，需要學生對資產(chǎn)階級額革命有深刻的了解擦可以掌握。

（2）知識覆蓋面廣，注重基礎知識和綜合能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。

（3）注重對所學知識的理解與運用能力的考查，例如世界大國的崛起給了我們什么啟示？學生若只是死記課本知識是難以作答的，這就需要學生能夠?qū)λ鶎W知識靈活運用，并且加以歸納才能的得到答案。

（3）注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。將同類歷史知識或前后相關的歷史知識羅列在一起，訓練學生的聯(lián)系、比較和分析能力。例如第21題，將文藝復興和新航路的開辟結合在一起；第22題，將英法美資產(chǎn)階級革命進行

234-

第五篇：九年級歷史模擬試卷

………

………………… 號…考… ………線……………… 名…姓… ………………封……………… 級…班… ………………密…………………校…學

……………… …

九年級中考模擬試卷

一．選擇題。（10分）

1． 火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內(nèi)原始人類中，最早開始人工取火的是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始居民 2.唐朝的盛世主要有（）

①開皇之治②貞觀之治③貞觀遺風④開元盛世 A ①②③④B ②③④C ③④D ①② 3.為加強君權，在中央廢除丞相的是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

4．中國近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學探

索救國救民的真理。這次思想解放運動是（）A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動 5.歌曲《四渡赤水出奇兵》描繪了紅軍長征的壯美畫卷。長征途中召開的黨的歷史上生死攸關的轉折點是（）

A．遵義會議B．中共七大C．中共八大D．十一屆三中全會

6.中國人民反對帝國主義侵略第一次取得安全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是()A.北伐戰(zhàn)爭B.抗日戰(zhàn)爭C.人民解放戰(zhàn)爭D.抗美援朝戰(zhàn)爭 7某中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網(wǎng)站，展示中外近現(xiàn)代繪畫藝術的成 就，下列各項你認為能用于網(wǎng)頁的是（）。

①《最后的晚餐》②《海國圖志》③《向日葵》④《格爾尼卡》⑤《戰(zhàn)爭與和平》⑥《愚公移山》

A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑤

8.資本主義制度也有一個不斷鞏固與發(fā)展的過程，下列事件中，加強了資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理的是（）。

A．1929～1933年經(jīng)濟危機B．羅斯福新政 C．建立法西斯專政D．“科技立國”的戰(zhàn)略 9．“??乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設備，他們?nèi)淌苤膳碌拇??”這里所說的“黑色貨物”主要運往（）A．歐洲B．非洲C．美洲D．亞洲

10.二十世紀五六十年代，非洲國家紛紛獨立，這一年出現(xiàn)了17個獨立國家，被稱為“非洲獨立年”，這一年是（）

九年級歷史第1頁A1960年B1975年C1982年D1990年 二.填空（共8分）：

1.古代世界最長的運河是。

2..打響武裝反抗國民黨統(tǒng)治第一槍的是事件是_______________.3.周恩來在1954年訪問印度中倡導的外交原則是_______________ 4.周恩來在1955年萬隆會議中提出的外交方針是_____________。5.第二次世界大戰(zhàn)的轉折點是_______________。

6.世界上最大的經(jīng)濟體是1993年成立的_____________

7.小說《美國的悲劇》揭露和批判了美國的生活方式，它的作者是________.8.作為洋務派的代表，受命于危難之際，收復新疆，清政府在他的建議下于1884年設新疆行省。他是___________ 三.材料分析題（12分）

材料一：二戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中占壓倒的優(yōu)勢，在軍事上美國除擁有龐大的海陸空軍外，還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術。美國總統(tǒng)曾公然聲稱“美國在世界上處于領導地位。”

材料二 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。

材料三 美國總統(tǒng)奧巴馬2009年10月17日宣布取消布什政府時期制定的導彈防御系統(tǒng)計劃，轉而推出一項在歐洲分階段部署導彈防御系統(tǒng)的新計劃。俄總統(tǒng)梅德韋杰夫當即稱贊奧巴馬這一決定“負責任”。但奧巴馬政府并未從根本上放棄在歐洲部署反導系統(tǒng)的戰(zhàn)略選擇，美俄兩國間缺乏基本互信的現(xiàn)狀不會因此得到明顯改觀。

（1）據(jù)材料一、二，分析二戰(zhàn)后美國為什么要推行“冷戰(zhàn)”政策？（2分）（2）“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？美國“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟、軍事上還采取了哪些措施？（6分）

（3）在冷戰(zhàn)中，蘇聯(lián)在軍事上與美國對抗的軍事組織是什么？（2分）

（4）材料三局面的出現(xiàn)與20世紀60年代發(fā)生的哪一事件有著一定的歷史淵源？（2分）

九年級歷史第2頁