第一篇：國旗下的講話——?jiǎng)?chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生

國旗下的講話——?jiǎng)?chuàng)建文明校園

爭(zhēng)做文明學(xué)生

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 早上好！

今天我講話的主題是：創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。首先，請(qǐng)同學(xué)們看看我們身邊的環(huán)境：整潔干凈，綠樹成蔭，書聲瑯瑯，悠靜溫馨。這是我們?nèi)熒墓餐I造的成果。在這種優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，不僅能讓我們讓我們學(xué)習(xí)愉悅，身心健康；還能讓我們知書達(dá)禮，品德高尚。

可是就在這美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不文明的行為，例如：剛清掃好的校園，就有我們同學(xué)隨手扔下食品包裝袋、飲料罐和紙巾；還有同學(xué)語言不文明，不尊重他人、見到老師沒有打招呼，還有同學(xué)下課起哄，追逐打鬧等等。

文明是什么？文明就是一種尊重，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)。它可以是見到老師的一個(gè)問好；是上下樓梯的互相謙讓；是別人幫助了你時(shí)，你真誠的一聲“謝謝”；是與人交往時(shí)的誠實(shí)守信；是保持衛(wèi)生的一種習(xí)慣；是對(duì)花草樹木的一種愛護(hù)等等。

校園文明與每一個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，只有我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們是學(xué)校的一份子，我們的文明就是學(xué)校的文明。明是非，方能塑品行，知榮辱，方能創(chuàng)和諧。作為東海中學(xué)的學(xué)生，我們要不斷提高自身的素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，營造文明的校園。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)重視自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并不斷完善自我，提升自我，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢？它就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；它就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開；當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；它就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；它就是當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，就是這些輕而易舉就能做到的小事。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。耗銈?nèi)舆M(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。校園文明，要從我做起，從現(xiàn)在做起。沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，正是這些看似平凡的小事，才構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的文明，一個(gè)城市的文明，一個(gè)國家和民族的文明！相信通過我們的不懈努力，我們明天的xx中學(xué)、xx市和中國將會(huì)更加和諧文明！

謝謝！

第二篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園 國旗下講話

??說普通話，做文明人 小學(xué)國旗下講話 六（2）班??中秋最美 小學(xué)第一學(xué)期國旗下講話稿??國旗下講話：《爭(zhēng)當(dāng)四好少年 爭(zhēng)取全面發(fā)展》??節(jié)約用水 從我做起 五年級(jí)（1）班??祖國輝煌我驕傲 2011學(xué)年第一學(xué)期第七周國旗下講話...??莫在現(xiàn)實(shí)生活中“偷菜” 國旗下講話 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

老師們，同學(xué)們 ：

早上好！今天我講話的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。開學(xué)已以來在全校師生的共同努力下，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)活動(dòng)開展正常，同學(xué)們多數(shù)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，校內(nèi)的保潔區(qū)也比較整潔，良好的開端是成功的一半，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！

>>《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園 國旗下講話》

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第三篇：國旗下講話--創(chuàng)建和諧校園_爭(zhēng)做文明學(xué)生

創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

403班尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄......同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗！同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話--創(chuàng)建和諧校園-爭(zhēng)做文明學(xué)生

創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

2017年9月18日

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的教室走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天； 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生，讓我們的校園會(huì)更美麗，讓社會(huì)更加文明和諧。！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：國旗下講話爭(zhēng)做文明學(xué)生

爭(zhēng)做文明學(xué)生

大家早上好!今天我講話的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在校園內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在校園上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的地方，更是一份安全，一種風(fēng)度?？矗菐讉€(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心??

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們?cè)趪煜铝⑾率难裕壕S持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的講話完畢，謝謝大家!