第一篇：弘揚民族精神 爭當好少年

旭東學校廣播站播音稿

時間：2016年4月11日

播音員：

甲：夢想從這里起航

乙：成長在這里見證 甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：熟悉的旋律讓我們又一次相約在電波里，今天是4月11日，星期一，我是主持人------乙： 我是主持人------今天廣播的內(nèi)容是《弘揚民族精神 爭當好少年》

甲：在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少英雄人物、仁人志士。乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國。甲：“貧貴不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少民族大英雄。乙：“君子和而不同，小人同而不和”。幾千年前，孔子的這種以和為貴，求同存異的思想，在以和平與發(fā)展成為兩大主題的當今世界仍然具有現(xiàn)實意義。

甲：還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神

五、神六飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。

乙：中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。甲：正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??這就是中國的脊梁?！泵褡寰袷且粋€民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

乙：從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于同學們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。

甲：見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應(yīng)該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短。爭做老師與同學眼中的好學生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

乙：說得更近一點兒。下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，教室里、走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些討論聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為快樂的成長搖籃，在這里，我們勤奮學習、沉穩(wěn)善思，也是民族精神的具體體現(xiàn)。

甲:民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

乙：講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學，齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

甲：弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，你就是一名名副其實的好少年！長大后就能為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。甲：親愛的少先隊員們：大隊部倡議所有的隊員們，人人爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。少先隊員們，讓我們一起行動起來，時刻準備著，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻我們的智慧和力量！乙：那么，如何爭當好少年呢？我校大隊部提出以下幾點要求：

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。

4.不浪費，不亂花錢，生活節(jié)儉。

5.講究衛(wèi)生，保持生活、學習環(huán)境的清潔，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲：6.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時認真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。

7.積極參加體育活動，增強體質(zhì)。

8.自覺遵守公共場所秩序，發(fā)揚社會公德，做文明人。

9.養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。乙：同學們，祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。合：讓我們都做中華好少年！乙：今天的播音就到這里

甲：感謝您的收聽。合：再見。

第二篇：弘揚民族精神,爭做好少年

弘揚民族精神，爭做好少年

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚民族精神，爭做好少年》?！爸袊?，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次危機，是什么力量使其維系不墜?是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無前?——是中華民族強大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強不息的民族精神。

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑小Ｃ献犹岢龅摹案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

我們是新世紀的學生，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志。

同學們,我們不會忘記,當體育健兒登上領(lǐng)獎臺，當國歌奏響、國旗升起時，那滿含淚花的凝視里，那自豪激昂的“起來”聲中，那挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，流露的是作為一個中國人的自豪!那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。

老師、同學們，民族精神，博大精深，我們的先輩用血，用汗，用寶貴的生命鑄就了東方大地上不屈的中華魂!讓我們高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報祖國，爭做弘揚民族精神的好少年!

漢古爾河中心校 2016年9月5日

第三篇：弘揚民族精神 爭做四好少年

《弘揚民族精神 爭做四好少年》。有的同學也許會問，什么是民族精神？我想要理解“民族精神”，我們首先要了解什么是民族。舉個簡單的例子：就像你和你的爸爸、媽媽，或者爺爺奶奶，一起生活在一間房子里，組成了一個家庭一樣，我們中華民族就是由56個民族組合在一起的一個共同體，也是一個大家庭，也就是我們一直引以自豪的“國家”。我們有的同學也許聽你的爸爸媽媽、爺爺奶奶講起過，我們中華民族的發(fā)展歷程很不平凡，我們曾受到過外國列強的侵略，我們也經(jīng)歷了國內(nèi)政治的動蕩，現(xiàn)在又趕上了改革開放、經(jīng)濟發(fā)展的大好機遇。但是不管在任何一個年代，我們廣大的人民群眾都能團結(jié)一心，敢于進取。他們面對壓迫勇于反抗，他們面對侵略勇于斗爭，他們面對困難勇于挑戰(zhàn)，他們面對成功勇于尋找不足的優(yōu)良思想和品德作風，一直激勵著我們一代一代的新人，這就是我們中華民族的精神和靈魂。

我們該怎樣來弘揚民族精神呢？具體到我們小學生，就是繼承傳統(tǒng)美德，樹立遠大理想，立志報效祖國！就是從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。具體從以下幾點做起：

1.見到老師要問聲好，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的文明守紀的好學生，繼承并發(fā)揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

2.下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、樓梯口，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動。讓學校成為學習交流的寶地。因為勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

3.拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德?！拔以隈R路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊? ?”當我們許多人打小就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。在我們身邊就有許多拾金不昧的好人好事發(fā)生，上周三（2）班李新峰三（３）班石逸飛三（４）班趙東升同學撿到錢包及時上交歸還失主，他們這種拾金不昧的精神值得我們學習。

第四篇：弘揚雷鋒精神爭當四好少年

弘揚雷鋒精神爭當“四好”少年（初稿）

雷鋒同志是中國共產(chǎn)黨員、中國人民解放軍工程兵某部班長，1962年8月15日不幸因公殉職。毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產(chǎn)主義思想指導自己的言行，時時嚴格要求自己，處處以人民利益為重，大公無私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。我們要弘揚雷鋒精神，響應(yīng)胡錦濤主席號召，爭當“四好”少年。

一、積極響應(yīng)胡主席的號召，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

我國是一個歷史悠久的文明古國，在世界上長期居于領(lǐng)先地位。但到近代，西方列強對我國發(fā)動了一系列的侵略戰(zhàn)爭，使我國淪為半封建、半殖民地國家，人民過著牛馬不如的生活。中國人民為了救亡圖存，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過幾代人、近百年的浴血奮戰(zhàn)，打倒了三大敵人，建立了中華人民共和國。

同學們，你們有幸生在中國特色社會主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國的科學處女地要你們?nèi)ジ?，沉睡在地下的礦藏要你們?nèi)ラ_采，中國特色社會主義要你們?nèi)ソㄔO(shè)。同學們，祖國的需要，就是你們的理想，就是你們的學習目的。

望同學們不辜負祖國的希望、人民的重托，現(xiàn)在立愛國壯志、學報國知識、練建國本領(lǐng)，將來去對祖國盡忠，對人民盡力，對社會盡責，做一名熱愛祖國，理想遠大的好少年。

二、積極響應(yīng)胡主席的號召，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、勤，就是十分珍惜時間，充分利用時間，在一定的時間內(nèi)，完成一定的學習任務(wù)，達到一定的學習目的。

同學們，時間是寶貴的，時間是一去不復返的。同學們，你們看看鐘表上的秒針，一跳一跳地移動，每移動一次，就意味著我們的生命少了一秒。再看看墻上掛的日歷，每過一天，就要撕去一頁，每撕去一頁，就意味著我們的生命少了一天。再看墻上掛的年歷，每到除夕夜，就要換上新的，每換一次年歷，就意味著我們的生命少了一年。我們不能忘記人生的短暫。世界上有的國家用倒計時的方法計算年齡。人一生下來就是一百歲，每過一年就減少一歲，我說這種計算方法好，有警示作用，這種方法可激勵人們十分珍惜時間，充分利用時間，做出更好的成績。同學們，時間是最公正的，不論是什么人，每天都給你24小時，每年都給365天5時48分46秒，不多給，也不少給。我們要善于利用時間，做時間的主人。萬萬不能讓時間白白流逝掉。古人車胤囊螢讀書，孫康映雪學習，爭得時間，獲取知 1

識。我們要學習古人勤學精神，做到：天天到校，晴天雨天一個樣；自覺學習，有人無人一個樣；手不釋卷，校內(nèi)校外一個樣。我們要向雷鋒學習，書本隨身帶，有空學起來。

2、奮，就是多動腦，善思考，刻苦學習。學習是艱苦的腦力勞動，古人稱讀書為目耕，寫作為筆耕，比喻學習象農(nóng)夫耕耘一樣辛苦。同學們，學習是長途跋涉，是萬里長征（368天），沒有堅韌不拔的的毅力是學不好的。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強學習，刻苦攻讀。我們要學習古人頑強學習精神，做到：預習時，質(zhì)疑問難；聽講時，聚精會神；作業(yè)時，獨立思考。只有這樣，才能獲得知識，攀登科學高峰。

望同學們，在老師的輔導下，勤學苦練，做一名勤奮學習、追求上進的好少年。

三、積極響應(yīng)胡主席的號召，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年

品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。

1、在家庭孝敬父母，做個好孩子。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人從出生之日起，其飽餓、冷暖、安危??都掛在父母的心上。一個人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學、就醫(yī)、成家、立業(yè)??都得由父母操心。做父母的為子女不知操了多少心，付出了多少心血。做子女的孝敬父母，是對父母養(yǎng)育之恩的回報，應(yīng)該又應(yīng)該！據(jù)史書記載，鄭板橋任山東省范縣縣令時，廉潔奉公，愛民如子，深受百姓愛戴。清乾隆11年（1747年），鄭板橋被調(diào)任維縣縣令，離任時，眾百姓戀戀不舍，揮淚相送。鄭板橋以言相贈：“望你們對父母如對子女！”民間傳說，古代有個單身漢樵夫，打柴賣錢度日，每天都買幾個點心帶給父母。賣點心的師傅對樵夫說：“我賣了一輩子點心，總聽說，買點心帶給孩子?？墒悄闾焯熨I點心帶給父母，真難能可貴??！”望同學們，聽聽縣令之言，學學樵夫之行，長大做一名孝敬父母的人。

2、在學校尊敬老師，做個好學生。

同學們，老師是傳道、授業(yè)、解惑的工程師。傳道，塑造你的靈魂。授業(yè)，給你打開知識寶庫的金鑰匙。解惑，給你解答疑難問題。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個傻瓜、廢物，是個衣架飯囊、行尸走肉，是個寄生蟲，增加社會負擔。

同學們，老師是學術(shù)高明的人。老師為了你們的成長，潛心研究業(yè)務(wù)，精心批改作業(yè)，專心傳授知識，總力爭使教學優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，確保你們思想方面不出危險品、知識方面不出次品、體質(zhì)方面不出廢品。總希望你們：思想進步，長大愿意為人民服務(wù)；成績優(yōu)秀，長大會為人民服務(wù)；身體健康，長大能為人民服務(wù)。望同學們聽

老師的話，做到天天到校不缺席、準時上課不遲到、獨立作業(yè)不抄襲、嚴格考試不舞弊、課間活動不吵鬧，讓老師放心。

同學們，老師是品德高尚的人。同學們，你們是祖國的花朵，老師是一名辛勤的園丁。老師為了你們的成長，幾十年如一日在校園內(nèi)耕耘，用血汗把你們這一棵棵幼苗培育成參天大樹，成為有用之材。成名成家，名揚四海。而老師這個園丁，最后只獲得“言為人師、行為世范”，“一身正氣、兩袖清風”的美譽而告老還鄉(xiāng)，當一名默默無聞的英雄。

同學們，要繼承中華民族尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)。在思想上，樹立“一日為師、終身為父”的觀念。在行動上，有“事師如事父”的表現(xiàn)。遇到老師時，說一聲：老師，您好！離開老師時，說一聲：再見！不能旁若無人。

望同學們，在家中孝敬父母、愛護弟妹，在學校尊敬老師、團結(jié)友愛，做個品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

四、積極響應(yīng)胡主席的號召，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

體魄強健、活潑開朗，就是體質(zhì)強壯、精力充沛、性情活潑、思想樂觀、身心都健康。有了健康的身體，才能去建設(shè)祖國，為人民服務(wù)。若體弱多病，力不從心，則將一事無成。同學們，要記住：健康第一，在日常生活中，注意清潔，講究衛(wèi)生，嚴防病從口入；上好體育課，做好廣播操，認真鍛煉身體；上學和回家，多步行或騎自行車，借機鍛煉身體；在家自習，注意休息，少玩電腦，少看電視，保證睡眠時間，注重養(yǎng)精蓄銳，為次日學習作好準備。

望同學們注意清潔衛(wèi)生，積極鍛煉身體，做一名體魄強健、活潑開朗的好少年。望同學們，學雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開展學習競賽，爭當“四好”少年！

龐義權(quán)撰

2010年10月8日

第五篇：弘揚雷鋒精神,爭當四好少年”學習材料

竹條二中“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”學習材料 活動的主題：

弘揚雷鋒精神，爭當四好少年

“爭當四好少年”活動形式：

竹條二中“爭當四好少年”征文比賽

竹條二中“爭當四好少年”手抄報

竹條二中“爭當四好少年”黑板報

竹條二中爭當“四好少年”演講比賽

竹條二中“爭當四好少年”實踐活動

竹條二中各班評比四好少年名單（每班2名）

什么是四好少年？

胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年（2009年10月13）的賀信中,對當代少先隊員提出“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年；時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。

1、爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。

2、爭當勤奮學習，追求上進的好少年。

3、爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。

4、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

四好少年學習體會范例：

“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎? 新加坡人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家?？梢妼W習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

“爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求所有年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀班規(guī)。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。

少年強則國強，少年進步則國進步，總書記在賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設(shè)祖國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更應(yīng)該發(fā)奮努力，爭當“四個好少年” 《爭當祖國的好少年》歌詞

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。

我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。

祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。