第一篇：征途從頭邁實(shí)踐出真知

征途從頭邁·實(shí)踐出真知

——華南師范大學(xué)生科院2006年暑期“三下鄉(xiāng)”出征儀式

2006年7月13日下午5：30，華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在院樓門前舉行了簡單而隆重的2006年暑期“三下鄉(xiāng)”出征儀式，校研究生處副處長張曉明老師、校研究生處管理科科長李昊老師、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)黃榮曉副書記、院黨委張仲仁書記、萬日融副書記、校團(tuán)委實(shí)踐部部長溫才銘同學(xué)、院輔導(dǎo)員以及各下鄉(xiāng)隊(duì)伍參加了此次儀式。

出席本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓分別為大會(huì)致辭。其中，黃榮曉副書記代表學(xué)校團(tuán)委對生科院的出征儀式表示祝賀并向隊(duì)員們提出了幾點(diǎn)期望。黃書記希望我們在下鄉(xiāng)過程中，做到：立足“三個(gè)代表”、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做先進(jìn)文化的傳承者和創(chuàng)新者，充分發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系人民群眾的作風(fēng)，積極思考，勇于創(chuàng)新、注重團(tuán)隊(duì)合作精神，相互扶持，相互幫助，互補(bǔ)不足，共同進(jìn)步。接著，校研究生處副處長張曉明老師也為我們講話，指出生科的特色之一是注重研究生的下鄉(xiāng)，并強(qiáng)調(diào)了研究生下鄉(xiāng)的意義和必要性。隨后院黨委萬日融副書記致辭，簡單介紹我院今年三下鄉(xiāng)的情況：今年我院以踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)為重點(diǎn)，共組織7支服務(wù)隊(duì)、130名同學(xué)深入農(nóng)村基層和各個(gè)社區(qū)，廣泛開展政策宣講、環(huán)保普及、質(zhì)量檢測、科技支農(nóng)、支教掃盲、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出等活動(dòng)，同時(shí)萬書記也代表學(xué)院黨委向出征的隊(duì)員們提出了要求。

接下來是簡單而別具意義的授旗儀式，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們分別為7支隊(duì)伍授旗。這7支隊(duì)伍中，遠(yuǎn)至貴州紫云、近及廣州車陂員村；有與其他學(xué)院合作的英德隊(duì)、也有以支部為單位的茂名、韶關(guān)、清遠(yuǎn)隊(duì)；既有研究生參與的、也有以本科生為主體的；既有共青團(tuán)員、更有中共黨員。代表們接過沉甸甸的隊(duì)旗，覺得任重道遠(yuǎn)；隊(duì)旗飄飄，有如隊(duì)員們斗志昂揚(yáng)。

儀式的下一個(gè)環(huán)節(jié)是研究生隊(duì)代表發(fā)言，字字鏗鏘，表達(dá)了我院即將出征的隊(duì)員的信心和決心。接著是各隊(duì)代表在以“踐行八榮八恥，領(lǐng)會(huì)奉獻(xiàn)真諦，傳播生態(tài)文明，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采”為主題的橫幅上簽名決志，場面非常熱烈。隊(duì)員們紛紛表示：要以實(shí)際行動(dòng)踐行他們的誓言！

最后，院黨委張仲仁書記宣布：華南師范大學(xué)生科院2006年暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式開始！出征儀式在激昂的號召聲中結(jié)束，也正式拉開了今年我院“三下鄉(xiāng)”的序幕。我們期待并相信：每一位下鄉(xiāng)的隊(duì)員都能夠以飽滿的熱情、真誠的微笑和開朗的心境展示出華師人的魅力，克服“三下鄉(xiāng)”過程中的種種困難，出色地完成每一項(xiàng)任務(wù)，向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿意的答卷！

第二篇：實(shí)踐出真知

實(shí)踐出真知

山西大學(xué)初民學(xué)院2010級梁劍

今天是第三天為人民服務(wù)了，我對我的工作已經(jīng)很熟悉了。能夠配合我的小組的成員完成各項(xiàng)任務(wù)。于是今天下午，我去進(jìn)站口想幫助一下我的兄弟們，我也能順便感受一下，不同崗位的樂趣。

我對自己的服務(wù)能力本來挺有信心的，可是實(shí)際站在那里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己不是那么的強(qiáng)。面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔，自然的會(huì)生出許多的羞澀，就不敢在大庭廣眾下大喊大叫。但是，我看看周圍的伙伴，我們都是大學(xué)生志愿者，只是因?yàn)闄C(jī)緣巧合才讓我到了助困室，只是幫助一些老弱病殘拎一部分行李，送送人，并不怎么很辛苦?？墒沁@里，大家除了得一天站在這里，還要吼“動(dòng)車一等座在一樓，二等座在三樓”，在思想的斗爭下，我也拿掉自己的羞澀，投入到熱火朝天的為人民服務(wù)中去。是啊，干什么都要來個(gè)換位思考，看看自己和別人的區(qū)別，要見賢思齊。當(dāng)然，更重要的是，要有能戰(zhàn)勝自己的勇氣和決心。自己是全世界最大的敵人。老子有言，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

后來，我又發(fā)現(xiàn)，不能關(guān)喊，還要察言觀色，看看旅客是不是有什么困難，是不是在猶豫不決，我們就馬上前去幫助，這才能做到實(shí)實(shí)際際的以人為本，體現(xiàn)出高度的人文關(guān)懷。

讓我們在這個(gè)美好的時(shí)代，以青春的活力去裝點(diǎn)我們美麗的祖國。我們用汗水滋潤了行色匆匆的旅客的心田，相信我們以后會(huì)做的更好。

重整河山待后生

今天，聽進(jìn)站口的朋友談，雖然一些旅客的行李很多很沉，但是他們不愿意讓陌生人來幫忙。他們對于陌生人的幫助很冷漠，充滿的懷疑。對此，我有一些想法。

是啊，就是因?yàn)橐恍┛蓯u的騙子，拐賣的販子，利用各種各樣的卑劣的手段騙錢騙物，甚至騙人。一些經(jīng)濟(jì)損失暫且不論，主要是把我們國家的人心給搞壞了。人與人之間充滿了不信任，充滿了懷疑。社會(huì)的倫理道德在當(dāng)代遭到的最嚴(yán)重的破壞。人們不再相信這世上存在“真好人”，大家只相信“假好人，真騙子”悲哉，世也！真為我的祖國所受到的道德的淪喪感到痛心疾首。這場災(zāi)難的殺傷力，我想甚至不亞于日本帝國主義對我國的摧殘。

想到這些，不由的就想到上海閔行的警察的“釣魚式執(zhí)法”。他們雇人當(dāng)魚，聲稱自己身體不舒服，需要搭好心人的車給送一段路。然后在好心的司機(jī)駛出不遠(yuǎn)后，埋伏的警察便沖出來扣住司機(jī)，說他違規(guī)拉客人，是“黑車”。他們的這點(diǎn)小錯(cuò)，不可小覷，在社會(huì)上引起了軒然大波。他們的行徑遭到了全社會(huì)的一致譴責(zé)，壞的不是車，壞了全社會(huì)的好人心，好人從此沒有了市場，人與人從此冷如冰霜，這就給各路的犯罪分子以很大的發(fā)展空間，所以現(xiàn)如今社會(huì)讓的犯罪案件與日俱增，這真是全社會(huì)的悲哀，我孔子孟子------古之賢者，之所以痛哭于九泉之下，所由此也！

所以，我們青年志愿者的任重而道遠(yuǎn)，我們要在生活中，用文明禮貌，用熱情周到的服務(wù)，主動(dòng)的關(guān)懷打動(dòng)全社會(huì)，雖然任務(wù)艱巨，但我想古有愚公移山，今有我們大學(xué)生志愿者，不僅是在這短短的十天的服務(wù)中，更要在以后的社會(huì)生活中，樹立崇高的人格信念，為人民服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更為重塑全社會(huì)的倫理道德而不懈努力！

山西大學(xué)初民學(xué)院2010級梁劍2011.2.19

送人玫瑰手留余香今天是我第一天當(dāng)志愿者，內(nèi)心很激動(dòng)。經(jīng)過整編，我加入了一個(gè)為人民服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。一開始，我們雖然都各不相識(shí)，但是共同的理想，共同的奮斗目標(biāo)把我們凝聚在了一起。這是一支紀(jì)律嚴(yán)明，樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。是命運(yùn)的機(jī)緣巧合讓我們走在了一起，感謝上蒼又讓我在生活中認(rèn)識(shí)這么多的伙伴，相信我們一定會(huì)成為同心協(xié)力干好春運(yùn)志愿服務(wù)工作的好朋友。

穿上鮮艷奪目的橘黃色的馬夾，戴上小紅帽，黑色的手套一上手，我們今天的工作就要開始了。很幸運(yùn)，我被指派到“改梅助困室”。這是太原火車站的一個(gè)招牌。我們改梅阿姨的好人好事得到了社會(huì)的廣泛好評，并且被評為“全國勞動(dòng)模范”，所以車站專門建立了這個(gè)助困室，以改梅阿姨的名字命名。一進(jìn)門，一副巨大的照片就震撼了我的心靈，那是改梅阿姨和三個(gè)同事從四角抬著一架輪椅在上樓梯，上面坐著一位戴著帽子的，約摸年過八旬的老奶奶。她的臉上雖然留下了歲月的痕跡，但掩蓋不住的是那發(fā)自內(nèi)心的歡喜與感激。改梅阿姨的光輝事跡不勝枚舉，我想我們真應(yīng)該在生活中用心做到尊老愛幼，去幫助那些需要幫助的人，不管怎么說，誰都有老的時(shí)候，誰都有困難的時(shí)候。我們應(yīng)該認(rèn)真向改梅阿姨學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！案拿分摇毕褚粋€(gè)港灣，為老弱病殘遮風(fēng)擋雨；像一彎肩膀，給困難的人以無私的關(guān)懷；像一把保護(hù)傘，給需要的人予深深的呵護(hù)。

第三篇：實(shí)踐出真知

實(shí)踐出真知

——讀馬克思《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》有感

馬克思說：“全部社會(huì)活動(dòng)本質(zhì)上是實(shí)踐的。凡是把理論引向神秘主義的神秘東西，都能在人的實(shí)踐中以及對這個(gè)實(shí)踐的理解中得到合理的解決?！?/p>

馬克思把實(shí)踐觀點(diǎn)引進(jìn)哲學(xué)，闡明了實(shí)踐是人類最基本的社會(huì)活動(dòng)，在人類社會(huì)產(chǎn)生,存在,發(fā)展中起著決定性的作用.然而,在我國的傳統(tǒng)的考試模式下,我們大學(xué)生的情感,意志,動(dòng)機(jī),性格等重要的心理素質(zhì)方面的能力受到了長期的忽視.而這方面的素質(zhì)的提升均來自實(shí)踐.當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候,就會(huì)讓精神生活或人際關(guān)系等方面的矛盾凸顯出來.有一位優(yōu)秀的企業(yè)老總曾說過:”高校在培養(yǎng)人才上不注重讓學(xué)生去體驗(yàn),而是一味地讓學(xué)生去死記硬背.想想從上小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè),學(xué)生一直處在老師沒完沒了的灌輸,學(xué)生沒完沒了地記錄,考試前再?zèng)]完沒了地背誦中.回過頭來想,走上工作崗位所死記硬背的東西只能用上5%.學(xué)生沒有體驗(yàn),怎么可能去創(chuàng)造?”

“哲學(xué)所應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)的真理,在黑格爾看來,不再是一堆現(xiàn)成的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要熟讀死記的教條了,現(xiàn)在,真理是在認(rèn)識(shí)過程中,在科學(xué)的長期的歷史發(fā)展中,而科學(xué)從認(rèn)識(shí)的較低階段向越來越高的階段上升,但是永遠(yuǎn)也不能通過所謂絕對的真理的發(fā)現(xiàn)而達(dá)到這樣一點(diǎn),在這一點(diǎn)上它再也不能前進(jìn)一步,除了袖手一旁驚愕地望著這個(gè)已經(jīng)獲得的絕對真理,就再也無事可做的.在哲學(xué)認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域如此,在任何其他的領(lǐng)域以及在實(shí)踐行動(dòng)的領(lǐng)域也是如此.”

對我們學(xué)生而言,教育中傳遞的知識(shí)大多屬于”公共知識(shí)”,唯有我們個(gè)人的體驗(yàn),理解,感悟,思想才是我們的”個(gè)人知識(shí)”.而”個(gè)人知識(shí)”的深度與廣度,質(zhì)量與結(jié)構(gòu),在極大程度上決定了一個(gè)人的人生成功.而我們就需要在實(shí)踐體驗(yàn)中,不斷完善個(gè)人知識(shí).馬克思主義認(rèn)識(shí)論始終把實(shí)踐觀點(diǎn)放在首位，指出認(rèn)識(shí)過程充滿矛盾，認(rèn)識(shí)的發(fā)展是不斷解決矛盾又生成新的矛盾，從而使認(rèn)識(shí)不僅有唯物主義基礎(chǔ)，而且始終貫穿著唯物辯證法的科學(xué)精神。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我正處于走向成熟而又未完全成熟的階段，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，有必要去從事實(shí)踐活動(dòng)，一方面，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，修正理論的同時(shí)也能夠獲取新的認(rèn)知。另一方面，在實(shí)踐的推動(dòng)下，能夠擴(kuò)展和深化現(xiàn)有知識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)并解決新的問題，獲得某些直接經(jīng)驗(yàn)。只有這兩方面的能力同時(shí)提高，才能讓我早日成才，并創(chuàng)造出自己的人生業(yè)績。

“失敗是成功之母”“吃一塹長一智”說的就是這個(gè)道理。

未來充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我必須要具備專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)也要有較高的情商水平。在大學(xué)期間，我要在馬克思主義原理的指導(dǎo)下，注重實(shí)踐與理論的結(jié)合并培養(yǎng)自己各方面的能力。

我堅(jiān)信實(shí)踐出真知，努力讓自己成為一個(gè)心智與人格全面發(fā)展的社會(huì)有用之才。

第四篇：實(shí)踐出真知

實(shí)踐出真知

—調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！鄙鐣?huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生找到了理論和實(shí)際的切合點(diǎn)。以前我們都是填寫他人的問卷，現(xiàn)在我們也可以進(jìn)行自己的問卷調(diào)查，這些首要感謝何菲老師給了我們一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)。讓我們在上理論課的同時(shí)也進(jìn)行著社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，這很好的將理論和實(shí)際緊密連接在一起。這讓我意識(shí)到要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后的人生道路奠定基礎(chǔ)，這樣才不會(huì)被這競爭激烈的社會(huì)所淘汰。

經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐調(diào)查，我感悟很深，思考了自己的人生。覺得想要以后的路好走點(diǎn)，必須認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好真本領(lǐng)。下面我將從名師指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我努力、問題發(fā)現(xiàn)四個(gè)方面來陳述我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、名師指導(dǎo)

由于學(xué)生自身知識(shí)存在缺陷，所以老師的指導(dǎo)必不可少。此次調(diào)查的過程中，我們遇到眾多我們自己難以解決的問題，除了同學(xué)間的互幫互助外，更重要的是老師的幫助。例如我們在選題的過程中，我們一開始確定的題目是“當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀”，隨著老師教學(xué)課程的深入，老師指出我們的題目中“愛情觀”范圍很大，而且民詞界定不準(zhǔn)確，所以我們小組成員經(jīng)過討論改為“戀愛觀”，此外，還有就

是老師所授的spss分析軟件技術(shù)，使我們的數(shù)據(jù)分析趨于簡單化，減少了手工計(jì)算時(shí)間，同時(shí)提高分析數(shù)據(jù)效率，節(jié)約寫調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

合作在生活中必不可少。在本次的調(diào)查過程中，我們小組組長王中朋和洪梅、李峰、陳濤、孫滔、王姍都可以說是盡心盡力，各盡所能和積極參與。我們從選題、問卷設(shè)計(jì)、問卷分析到做報(bào)告總結(jié)，小組成員聚集在一起，共同探討。通過合作和互幫互助使我們的調(diào)查有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行著，這體現(xiàn)了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神和做事有條不紊。通過這次調(diào)查讓我更加意識(shí)到，未來我們要對的挑戰(zhàn)還很多，許多問題并不是個(gè)人可以解決的是靠大家的共同合作。

三、自我努力

個(gè)人是獨(dú)立的個(gè)體，要使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的作用，每個(gè)成員都必須努力。在做調(diào)查報(bào)告分析數(shù)據(jù)時(shí)，在老師所授的spss分析軟件技術(shù)的基礎(chǔ)上，并與孫滔同學(xué)不斷操作實(shí)踐中，最終我們學(xué)會(huì)用spss中的數(shù)據(jù)輸入以及數(shù)據(jù)制成單個(gè)表格和交叉表格的使用。值得一提的是我們在不斷探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了添加圖表的具體數(shù)值，使數(shù)據(jù)結(jié)果顯而易見，方便做出結(jié)論。雖然是極小的成就，但它也證實(shí)了實(shí)踐出真知。

四、問題發(fā)現(xiàn)

首先，由于考慮到資金問題，使得我們的問卷數(shù)量３００份太少，因而調(diào)查的范圍就不夠廣泛，有可能會(huì)影響本次調(diào)查的質(zhì)量。其次，在問卷地發(fā)放過程中，我們雖然盡量做到性別、科類、年級分布均勻，但由于數(shù)量限制，問卷地覆蓋面不夠全面。同時(shí)由于調(diào)查對象如大四大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)不在校內(nèi)，即使有在校內(nèi)的大都在考研，他們甚至不愿意做或者認(rèn)為做問卷無意義等。最后，關(guān)于問卷的回收問題，雖然回收率高大９６.７%但是其中也存在著無效問卷，這些受到調(diào)查對象的主觀情感的影響。雖然這些不足的問題已經(jīng)難以彌補(bǔ)，但是它們成為了我們下次調(diào)查的前車之鑒，使我們在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。

這次的社會(huì)調(diào)查不僅為我們今后社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個(gè)人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個(gè)對國家，對社會(huì)有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第五篇：實(shí)踐出真知

實(shí)踐出真知——促銷生活

哲人曰：“一切真理源自實(shí)踐?！敝挥杏H身體驗(yàn)才能悟出其中的道理，獲取進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對于生活更是如此，當(dāng)你經(jīng)歷了，方才嘗到生活的酸甜苦辣，明白生活的難處，同時(shí)在實(shí)踐中明白事理，為創(chuàng)造更加美好的前途奠定基礎(chǔ)。

對于學(xué)市場營銷的大學(xué)生不但要時(shí)刻了解熱門行業(yè)的變化，更要加強(qiáng)實(shí)踐。應(yīng)變能力和口頭表述能力是必須具備的基本素質(zhì)。為了體驗(yàn)生活無論寒暑假我都找份工作進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。2月初，經(jīng)同學(xué)介紹到當(dāng)?shù)匾患页凶鼋y(tǒng)一方便面的促銷活動(dòng)。促銷對于我所學(xué)的專業(yè)算是對口的工作。

真正做促銷還是第一次，不過我見過各個(gè)超市的促銷活動(dòng)。第一天我懷著既緊張又興奮的心情來到預(yù)約的超市。在超市門口等待負(fù)責(zé)人的安排，等了很久都不見他的蹤影，一股無名火涌上心頭，但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)等待。不知過了多久，他來電說讓我進(jìn)超市看看統(tǒng)一的各種類型的方便面。大概9點(diǎn)鐘左右，他帶著相關(guān)的物品到達(dá)超市。負(fù)責(zé)人也是為大學(xué)畢業(yè)生，他主要負(fù)責(zé)本地縣城所有超市統(tǒng)一方便面代理，看上去挺能吃苦的。剛開始有些手忙腳亂，不知道從何著手。我們從撐棚傘到把整個(gè)活動(dòng)場面都搞好大概花了一個(gè)半小時(shí)。所有的事我盡量做好，說實(shí)話，我很賣力，希望得到他的好評。在這次促銷活動(dòng)中我理解到煮面并不是把面弄熟了就完事了，想煮的好吃些還是有技巧的。由于工作的需要我要戴口罩，帽子和圍裙還要攝像保存，他先演示了一遍，然后我照著步驟做，結(jié)果很好。為了達(dá)到宣傳的目的，我還得將煮好的面分給過往的行人品嘗，評價(jià)紛說眾蕓。負(fù)責(zé)人事前交待當(dāng)日不需要過于追求數(shù)量，而在于宣傳。所以當(dāng)有顧客上前詢問時(shí)我不必過于推薦非要賣出，這樣在一定程度上也減少了我的工作量。一天就這樣不緊不慢地過去了，下午5點(diǎn)鐘我們開始收攤，看到辛辛苦苦搭起的架子都有些不忍心拆。那天感覺真累，我拖著沉重的腳步朝家的方向走去。

接下來的一天的天氣還是那么好，雖然有些寒冷，但有溫暖的陽光照在身上。我按時(shí)到達(dá)超市，首先清點(diǎn)東西是否都在，看到一切都在就開始搬了。來來去去搬了十來趟，此時(shí)超市的促銷員就說：“你干嘛那么傻，等負(fù)責(zé)人來了再搬嘛！”聽到此番話我的心“咚”的一下，心想：她們的這些想法很不好，生怕吃虧。不過話說回來，看見我那么累也是為我好，但我沒領(lǐng)情。我覺得沒什么，累點(diǎn)無所謂，年輕人就得腳踏實(shí)地地工作，我只要做好我該做的就行了。依舊像前天那樣搭好臺(tái)子，擺好產(chǎn)品。負(fù)責(zé)人說有事要辦我得一個(gè)人守著。那天我賣掉了所有的面，負(fù)責(zé)人來時(shí)我把錢給他，他竟然看都不看就塞進(jìn)口袋，我叫他點(diǎn)數(shù)，他說：“不用?！彼苄湃挝?，我很高興，一切問心無愧，我堅(jiān)守我做人的原則。

那兩天的報(bào)酬雖不多，但我獲得除了物質(zhì)以外的東西。處事一定要見機(jī)行事，記得那天有顧客問是否有其他口味的面，負(fù)責(zé)人就說今天只帶了這幾種，其實(shí)根本沒有。做生意是有技巧的，只有這樣才能將產(chǎn)品賣掉，獲取工作效率。

此次實(shí)踐時(shí)間雖很短，但得到的見識(shí)卻是無法估量。使我認(rèn)識(shí)到要學(xué)的東西還有很多，只有不斷充實(shí)自己才能去適應(yīng)社會(huì)，得到自己想要，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。