第一篇：讀書節(jié)活動記實

第二屆讀書節(jié)活動記實

硯山中學(xué)

2010.11

讀書節(jié)活動記實

為進一步推進校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。使同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，增長知識，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了第二屆屆讀書節(jié)活動。

一、廣泛宣傳，營造氛圍。

結(jié)合我校的辦學(xué)特色，制定了詳實可行的“讀書節(jié)”活動方案。為確?；顒佑行?、規(guī)范、深入、有序地開展，成立了以校長為組長的讀書節(jié)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了教導(dǎo)處、政教處、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)；根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)；多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論、商量有關(guān)工作；各班結(jié)合自己實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計劃。在啟動儀式上，校長作了熱情洋溢的動員講話，學(xué)生代表宣讀了倡議書，同時還通過各班召開主題班會、創(chuàng)辦主題黑板報、制作格言、校園廣播等多渠道、宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)到位，提高水平。

讀書活動是教學(xué)的有效載體，是增強學(xué)生素養(yǎng)的有效形式，也是提高教學(xué)成績的有效途徑。因此，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書。同時根據(jù)學(xué)生年級段的不同，提出了不同要求。低年級教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀、誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感和讀書能力，鼓勵他們讀古詩詞、三字經(jīng)、千字文等韻律較強的書籍。九年級教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時做到了指導(dǎo)簡要，把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀，并鼓勵學(xué)生嘗試快速默讀，做好讀書筆記。學(xué)生的讀書筆記有摘抄的妙詞佳句、華段彩章，也有讀書心得。同時為提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校統(tǒng)一要求七、八年級學(xué)生人人建立日記本、讀書筆記本、每月一期語文手抄報，培養(yǎng)學(xué)生時時讀、日日記、天天學(xué)的好習(xí)慣。

三、活動創(chuàng)新，形式多樣

學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）讀好書、做好人演講比賽。

為了讓讀書活動進一步推向高潮，學(xué)校舉行了全校性的“讀好書、做好人”演講比賽。各班班主任發(fā)動學(xué)生廣泛搜集資料進行交流，語文老師精心輔導(dǎo)學(xué)生進行寫作和誦讀。利用班會進行班級演講比賽，同時選拔名苗子參加學(xué)校的比賽。選手們青春飛揚的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩，通過演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，又教給了孩子們一些做人的道理，起到了凈化孩子心靈、美化孩子行為的作用。

（二）讀書征文活動。要求七至九年級學(xué)生，在每人至少讀一本好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感。先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出，由教導(dǎo)處、政教處評出一、二、三等獎，進行獎勵。

（三）詩歌誦讀活動。以班為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與，利用早讀15分鐘的時間，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩歌，讀給其他的同學(xué)聽。全班有多少個同學(xué)就可以欣賞到佳作多少篇了，大大增加了讀書的數(shù)量，提高了讀書的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美、意境美。

（四）建立好圖書“交換站”

以班級為單位組建“好書交換站”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動，在每周一節(jié)的閱讀課上，課前讓學(xué)生相互交換帶來的圖書，或當堂看、或課間讀、或回家賞、或休息閱。學(xué)生讀書的熱情一下子高漲了很多。許多同學(xué)通過“好書交換站”，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。在短短的幾個月的時間里，我校學(xué)生共交換圖書1568多本。

四、注重總結(jié)，積累經(jīng)驗

通過開展讀書節(jié)活動，首先，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。使每個學(xué)生熱愛讀書，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。其次，促進了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。

我校第二屆“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我校每年都要舉行“讀書節(jié)”活動，并且不斷更新內(nèi)涵，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大膽創(chuàng)新、勇于開拓，進一步將讀書活動推向深入。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于國家、有利于社會的人。

第二篇：中醫(yī)院創(chuàng)先爭優(yōu)活動記實

中醫(yī)院創(chuàng)先爭優(yōu)活動記實

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是中央繼深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之后部署的又一項重要政治任務(wù)。為了貫徹落實這一重要政治任務(wù)，按照“五個好”、“五帶頭”的要求和局黨委的總體安排，結(jié)合醫(yī)院工作實際，我院提出了以共產(chǎn)黨員和科室負責(zé)人為主體，以中心工作為載體，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為目標的活動工作思路。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊緊圍繞“強管理、樹形象、促發(fā)展”這一主題，力求凸顯醫(yī)院特色。

一是全面推行創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾。我院要求醫(yī)務(wù)人員佩戴胸牌上崗，個人簡歷、聯(lián)系方式、崗位職責(zé)等工作信息通過公示欄向社會公示，讓患者選擇自己滿意的醫(yī)生就診。為規(guī)范服務(wù)行為，嚴格執(zhí)行價格政策，我院將藥品價格、服務(wù)項目收費標準通過電子顯示屏向社會公示，接受群眾監(jiān)督。為方便群眾就醫(yī)，滿足群眾就醫(yī)需求，設(shè)立了內(nèi)、外、婦、兒專家門診，推出了家庭病床服務(wù)、節(jié)假日門診等一系列便民利民措施，努力為患者提供人性化服務(wù)。今年承諾事項10項。

二是在全體黨員中開展爭星樹旗評優(yōu)活動，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在黨員相對集中的財務(wù)科和外科病區(qū)設(shè)立了黨員示范崗，在內(nèi)科病區(qū)設(shè)立了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范崗，從抓三級查房制度、手術(shù)審批制度、手術(shù)分級管理制度、查對制度等“核心制度”的落實入手，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量；從抓基礎(chǔ)護理、晨晚間護理入手，提升護理質(zhì)量。從抓處方權(quán)管理，“四個排隊”制度（即醫(yī)生用藥量、抗菌素使用量、青霉素占抗菌素使用的比例，自費藥品比例），影像檢查、化驗結(jié)果互認制度，有效防止了過度醫(yī)療，控制了醫(yī)療費用，切實減輕了群眾就醫(yī)負擔(dān)。

三是認真組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作。制訂了來信來訪工作制度，患者投訴處理制度，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量患者監(jiān)督制度，有獎舉報制度，設(shè)立了意見箱和舉報箱，公開了監(jiān)督電話，做到了舉報、投訴處理件件有結(jié)果、有記錄。實行院領(lǐng)導(dǎo)總值班制, 24小時接待來信來訪和意外突發(fā)事件的處理，聘請了社會監(jiān)督員，不定期地召開座談會，征求對醫(yī)院各方面工作的意見和建議。

四是積極組織開展知識競賽活動。去年至今共開展知識競賽活動2次，通過活動的開展，增強了醫(yī)護人員的競爭意識，著力提升了醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)和水平。

五是表彰先進，構(gòu)建和諧。今年醫(yī)院共評選出先進個人30名，通過先進的評選和表彰，激勵醫(yī)務(wù)人員以身邊的先進為榜樣，努力工作，更好的服務(wù)患者。同時醫(yī)院完善醫(yī)患溝通的組織與制度建設(shè)，努力提高醫(yī)患互信度，創(chuàng)建和諧的醫(yī)患環(huán)境，今年1-5月份滿意度調(diào)查平均滿意度95%。隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，我院將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，提升服務(wù)，踐行為人民健康服務(wù)的神圣職責(zé)，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新的更大的貢獻。

第三篇：讀書節(jié)活動

“經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)活動

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定開展“經(jīng)典誦讀”師生讀書活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

4、對中小學(xué)生進行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀，提高人文素養(yǎng)，陶冶情操，普及科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行為和生活需要。

5、全面推進素質(zhì)教育，使“經(jīng)典誦讀”工程成為減負增效工作的一項重要措施，真正讓學(xué)生“少做題、多讀書、讀好書”，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、誦讀內(nèi)容

（一）教師讀書內(nèi)容

1、《教育的問題與挑戰(zhàn)》 朱小蔓著南京師范大學(xué)出版社

2、《新教育之夢》朱永新著人民教育出版社

3、《教育走向生本》郭思樂著人民教育出版社

4、《給教師的建議》蘇霍林斯基著教育科學(xué)出版社

5、《給教師的一百條新建議》鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社

6、《給班主任100條新建議》孫玉潔主編開明出版社

7、《教育的智慧與真情》肖川著岳麓書社

8、《教育的理想與信念》肖川著岳麓書社

9、《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社

10、《不跪著教書》吳非著華東師大出版社

11、《民主主義與教育（美）》杜威著人民教育出版社

12、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著中國廣播電視出版社

13、《新課程教學(xué)問題討論與案例分析》嚴育洪編著 首都師大出版社

14、《育人三部曲》蘇霍姆林斯基著 人民教育出版社

15、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德等著華東師大出版社

16、《教師反思的方法》呂洪波編著教育科學(xué)出版社

17、《教師禮儀》 李興國田亞麗編著華東師大出版社

18、《給年輕班主任的建議》張萬詳主編華東師大出版社

19、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》關(guān)鴻羽著新世界出版社

20、《魏書生班主任工作漫談》魏書生著 漓江出版社

（二）學(xué)生讀書內(nèi)容

1、語文新課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目。

2、學(xué)校規(guī)定的各年級必背古詩。

3、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《二十四節(jié)氣歌》、《笠翁對韻》、《百家姓》、《論語》、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典

4、神話故事、寓言故事、現(xiàn)代詩歌、中外現(xiàn)當代美文等。

四、活動安排及措施

（一）1、加強教師基本功的提高，積極倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)和提高，每人每天利用30分鐘的時間進行學(xué)習(xí)和提高；倡導(dǎo)教師“時時學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，在學(xué)習(xí)中提高”。

2、加強教師的教育、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，拋磚引玉，利用學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，幫助老師學(xué)習(xí)和提高。

3、在教師中開展學(xué)習(xí)“五個一”工程，即要求每一位教師：每周讀一本教育雜志；每學(xué)期精讀一本教育理論書籍；每月備一堂以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體的優(yōu)質(zhì)課；每學(xué)期記一份“讀書筆記；每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教育、教學(xué)論文。

4、全休教師積極參加教育科研的研究和探討，依托教育科研深化教育、教學(xué)改革，用科研促課改、科研促教學(xué)，人人爭當科研型教師。

5、充分發(fā)揮教師教學(xué)的積極性，在教師中開展教學(xué)研討活動，加強校本教研，力爭在校本教研中走出自己的特色之路。

6、在教師中開展讀書競賽活動，開展讀書沙龍活動，進行讀書經(jīng)驗交流活動。

7、在教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比、教案設(shè)計、教學(xué)體會、教學(xué)論文等活動。

9、發(fā)揮教育部門網(wǎng)站和博客的作用，鼓勵教師在網(wǎng)站和教育信息報刊上發(fā)表文章，鼓勵教師積極撰寫教育、教學(xué)論文和生活隨筆等稿件，并不斷向上級部門推薦。

（二）1、設(shè)立班級圖書角。發(fā)動學(xué)生自愿向班級推薦和捐贈經(jīng)典讀物若干本，選好圖書管理員，全班學(xué)生自由借閱，達到“帶一本讀多本”的目的。在同學(xué)中、朋友中舉行圖書互換與交流活動，為學(xué)生提供更為廣闊的選擇空間。在班級中開辟讀書園地。設(shè)置“經(jīng)典誦讀”小專欄，張貼經(jīng)典誦讀的相關(guān)作品。如“詩詞薈萃”、“經(jīng)典展示”等，為學(xué)生提供展示和交流的平臺。

2、每個學(xué)生每天不低于30分鐘的讀書時間。

課前一分鐘：打上課鈴后用1分鐘時間誦讀經(jīng)典詩詞；語文早讀5分鐘：每周的語文早讀用5分鐘時間誦讀本周的必背經(jīng)典詩詞；午間活動20分鐘：每天中午用20分鐘讀自己喜歡的書籍；晚上20鐘：每天晚上睡覺前用20分鐘背誦詩文和閱讀書籍，營造家庭誦讀的氛圍。

3、將“經(jīng)典誦讀”活動與班級語文教學(xué)相結(jié)合，充分利用好語文課堂。將課本中的經(jīng)典篇目作為教學(xué)的重點，利用閱讀課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)。在課堂上向?qū)W生介紹某一個經(jīng)典誦讀片段，作適當?shù)闹v解和欣賞，要求做到有布置、有檢查。要深挖經(jīng)典誦讀篇目的精神內(nèi)涵與實質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生尋找經(jīng)典詩詞或散文背后的故事。在指導(dǎo)學(xué)生誦讀的同時，教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常動手寫讀書筆記，可以是日記、隨筆，鼓勵學(xué)生讀寫結(jié)合，多讀多寫。各年級根據(jù)學(xué)生實際，通過讀摘錄、講故事、談體會等方式交流誦讀心得，相互交流，共同提高。

第四篇：讀書節(jié)活動

讀書節(jié)活動

5月4日，我校首屆讀書節(jié)開幕。雖然4月23日的讀書日過去了，但作為讀書的行為，并不因日子的流逝而中斷?！白x書節(jié)”作為活動來開展，其旨歸所在，乃是讀書風(fēng)尚的形成，營造校園應(yīng)有的書香氣息，讓學(xué)校成為莘莘學(xué)子的心靈寄寓之所。

儀式上，邱曉雯、涂志強兩位老師分別作了講話。

書香飄溢

馥郁校園

◇ 邱曉雯

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，是我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們肇外校園！

最后預(yù)祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功！

讓自己成為一個真正的讀書人

——廣外肇外首屆讀書節(jié)講話

◇ 涂志強

各位老師、同學(xué)們好。

今天是我們肇慶外校的首屆讀書節(jié)開幕式，在廣州的外校呢，是第五屆了。去年，我在廣外外校讀書節(jié)開幕式上的國旗下也講了一次話，今天，不打算那樣細說，怕大家坐得腰酸背痛脖子歪，還打瞌睡，所以，就說幾個跟讀書有關(guān)的“點兒”。

第一點，要有書讀。

巧婦難為無米之炊，沒有米，就只能煮白開水喝了。我們說讀書，當然得有書讀才是。有些同學(xué)可能會納悶：要有書還不容易啊，現(xiàn)在班里的書架里到處都是。說起來似乎是這樣的，但是，你所說的那些書，在涂老師看來，不一定真的就叫書了。所以，就有必要說下面的第二點了。

第二點，要有什么樣的書。

有什么樣的書，往往決定你讀了什么書，所以這一點要說的意思可以置換為“讀什么書”的問題。讀什么書？太空洞，不好說。同學(xué)們可以清點一下自己的書架，從你最初的閱讀開始，包括那些少兒時的拼音讀物，如童話、漫畫、兒童雜志讀物，看看還有些什么書，就大概可以知道自己的讀書范圍，閱讀視野了。我給同學(xué)們的建議是，可以先從文學(xué)書入手，因為它相對好讀，趣味性強，這類書包括小說啊、散文啊、寓言啊、民間故事啊、詩歌啊、電影電視劇本啊，都是。其次，建議同學(xué)們尤其是高年級同學(xué)、中學(xué)生，在自己的書架里能備上以下類別的書，比如人物傳記、歷史隨筆、科普小品、文化筆記、百科常識之類的書籍。事實上，你擁有什么書，讀什么書，往往決定了你大腦里的知識儲備的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。這些門類繁多的讀物就相當于五谷雜糧，做一個健康的讀者，就不能偏食。第三點，要怎么讀書。

家藏萬卷之書，不去讀它，也就是庫存了一堆印刷品而已。怎么讀，有很多種說法，我給同學(xué)們四個建議：第一個建議，要讀常識書，有常識，才不至于成為迂腐的書呆子；第二個建議，讀自己剛好能讀懂的書，這是跟自己的學(xué)習(xí)階段相關(guān)聯(lián)的同步閱讀，讓讀書行為伴隨我們的求學(xué)歷程；第三個建議，讀有點懂又不太懂的書，這是跳起來摘桃子的讀書法，努一把力，就有大收獲，持之以恒，逐步積累提高。第四個建議，讀對自己口味的書，人的性情志趣不一，有所偏好是完全正常的。

好了，三個“點兒”說完了。再另外說個“事兒”。同學(xué)們都知道，我們的校報已經(jīng)發(fā)放了三期，細心閱讀的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，第三版專門刊登有學(xué)生作品。從第一期七（3）班黃詩淳同學(xué)《愛 心 美》開始，第二期有七（1）蔡綺雯同學(xué)的《不要讓時間白白流逝》、七（2）班余昕寧同學(xué)的《關(guān)公瓷像》、七（3）班余昕桐同學(xué)的《接納自己》、七（1）班馬雪梅同學(xué) 的《爸爸的花》，第三期有七（1）班麥凱瀅同學(xué)的《游七星巖》、六（1）班彭彧豪同學(xué)的《養(yǎng)甲蟲趣事》、七（3）班吳梓瑤同學(xué)的《續(xù)寫《皇帝的新裝》》、六（1）班溫偉業(yè)同學(xué)的《難忘的“第一次”》。這些同學(xué)都知道，作為校報稿費酬勞，就是你們獲得的課外書。你們所不知道的是，這些書，都是涂老師在網(wǎng)上訂購的，并且，鄭重地寫下了你們的名字，以表彰你們所付出的勞動。獎勵書籍，就是鼓勵同學(xué)們積極寫作，熱愛讀書，積淀文化。

我已經(jīng)說得夠多了，一句話，讀書節(jié)應(yīng)該成為每天的節(jié)日，讓我們都通過讀書，愛讀書，讀好書，成為一個真正的讀書人。

最后，受徐校長、黃校長的委托，我宣布：廣外肇慶外校首屆讀書節(jié)，正式開幕！

謝謝大家。

第五篇：新華書店門市規(guī)范化活動記實

文章標題：新華書店門市規(guī)范化活動記實

如今，在___市新華書店，有這樣一群執(zhí)著的賣書人，幾十年如一日，堅持不懈，用規(guī)范化服務(wù)的執(zhí)著，用“文明誠信售書”的赤誠喚得了讀者對新華書店的青睞，也使國有新華書店贏得了良好的社會信譽。

有這樣一組數(shù)字：

2005年至2006年，在___市店___圖貿(mào)商城圖書超市，平均日接待讀者500人次，平均日購書額2000余元。

也有這樣一組數(shù)字：

2005年___市店門市一般圖書銷售72萬元，2006年1月至10月圖書銷售104萬元。

2006年___市店一般圖書購進額126萬元，進銷比例為83，其中本版圖書任務(wù)完成率為100。

2005年，___市店被省委、省政府命名為省級文明單位，被團中央授予“全國青年文明號”，被湖北省新華書店集團授予全省“一般圖書發(fā)行先進單位”、“教材發(fā)行先進單位”，被黃岡市店授予“一般圖書發(fā)行先進單位”、“教材發(fā)行先進單位”……

一、問渠哪得清如水

多年來，他們一直把“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”作為企業(yè)一貫的追求，把“創(chuàng)一流隊伍，創(chuàng)一流管理，創(chuàng)一流效益”作為企業(yè)的奮斗目標，把“規(guī)范化服務(wù)，規(guī)范化管理”作為增長效益、挑戰(zhàn)市場的出發(fā)點和行動點，踏實做好為讀者服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)。去年，___發(fā)生了一場大地震，震后第7天，在___市店三樓會議室，整齊坐著來自全市各門市部的47名干部職工，他們正在聽老師講授圖書市場營銷、圖書發(fā)行管理、門市規(guī)范化服務(wù)等知識，像這樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動今年已開展了4次。

___市店在門市規(guī)范化服務(wù)方面的具體做法是：

1、規(guī)范營業(yè)賣場環(huán)境。書店組織專人對店堂的宣傳圖案、文字、賣場布置、陳列設(shè)計等進行更新規(guī)劃，力求以優(yōu)雅的書香環(huán)境、優(yōu)美的店容店貌、濃郁的文化氛圍吸引顧客，感染讀者。

2、規(guī)范營業(yè)員服務(wù)行為。書店將衣著穿戴、服務(wù)禮儀和服務(wù)口語作為門市部開展規(guī)范化服務(wù)督查的一個重點，獎懲分明。

3、規(guī)范圖書進銷制度。書店實行微機管理，中心門市部上架陳列圖書都在2萬個品種以上。新書及時上架，加快了流轉(zhuǎn)；規(guī)范圖書分類、陳列，并對適合本地讀者需求的大類也進行了二級分類，更方便了讀者。

4、規(guī)范門市圖書宣傳。書店及時張貼新書介紹，每周都公布暢銷圖書銷售榜，每月都開展一次宣傳促銷活動，重大節(jié)日也都有圖書宣傳促銷活動。

5、規(guī)范營業(yè)員上崗紀律。書店進一步細化了營業(yè)員勞動紀律、組織紀律，營業(yè)員分類管理責(zé)任區(qū)，旨在相互監(jiān)督，共同遵守，有章必循，違章必究。

一切為了讀者，一切為了服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，這是___市店開展門市部規(guī)范化活動以來對社會的公開承諾，也成為了全體職工的行動指南。

二、刊江河畔育書囿

2006年5月24日，___市店___圖貿(mào)商城職工一行，在郭細容主任的帶領(lǐng)下，來到___市城郊一所小學(xué)，為即將到來的“六一”兒童節(jié)舉行送知識進校園活動，前來圍觀的學(xué)生不下300余人。在那里，他們拉開橫幅，以藍天為店堂，以課桌當書臺，向?qū)W生宣傳最新輔導(dǎo)學(xué)習(xí)用書，向?qū)W生獻上一份節(jié)日的厚禮。

這僅僅只是他們開展送知識進校園活動的一個縮影。如何用優(yōu)秀的圖書激勵人、引導(dǎo)人，一直是他們深思的主題。他們在把握好陣地銷售的同時，常年組織一批送書到校小分隊到學(xué)校擺攤設(shè)點，一直堅持在全市300余所中小學(xué)巡回展銷。他們深有感觸地說，開展這樣的活動，我們不僅僅是為了擴大銷售，關(guān)鍵是我們不能放棄為學(xué)生服務(wù)的這份承諾、這份信譽。

今年，___市店圖書銷售結(jié)出碩果，發(fā)行《科學(xué)的發(fā)展觀》、《建設(shè)社會主義新農(nóng)村知識讀本》共2萬余冊，向社會發(fā)行《江澤民文選》1340余冊，發(fā)行《十一五規(guī)劃綱要》13萬余元，向社會發(fā)行《長征精神代代傳》11萬冊。

如果說數(shù)字僅僅是一個符號，那么這些數(shù)字背后的故事卻是我們永遠不會忘記的。為了發(fā)行《長征精神代代傳》，郭細容主任帶領(lǐng)5名職工，頂著烈日，苦戰(zhàn)30余天，病倒了也不下崗位；陳文利，一個看似文弱的女子，孩子考試也顧不上照料；郭志軍，忙完店里銷售還要忙學(xué)校教材發(fā)行，身兼兩職卻從未叫一聲苦，如果說這是傳統(tǒng)的“新華精神”在新一代職工中的繼承和延續(xù)，那么規(guī)范化服務(wù)就將給企業(yè)帶來無窮的新活力。

三、喚回春風(fēng)濟遠航

發(fā)行好本版圖書是書店每個職工義不容辭的責(zé)任。在年初設(shè)立本版圖書專柜的會議上，經(jīng)理劉江華對工作人員語重心長地說：“你們一定要宣傳好、介紹好本版圖書專柜，這可是我們湖北出版界多年的心血，也是我們作為湖北人的驕傲。”同時，對負責(zé)本版圖書進貨的業(yè)務(wù)負責(zé)人強調(diào)，本版圖書任何時候都不能缺貨，要隨缺隨添，時刻保證品種齊全，貨源充足。

有這樣一個故事，市民政