第一篇：測量頂崗實習(xí)大綱

河南工程技術(shù)學(xué)校

J測量210-1班

采礦工程系2012年2月頂崗實習(xí)大綱

Ⅰ 實習(xí)目的要求

崗位實習(xí)是學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程之后，于畢業(yè)之前進(jìn)行的一次全面深入的現(xiàn)場實踐，是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，通過這次實習(xí)要達(dá)到下列目的要求：

（1）學(xué)習(xí)測繪工作者的優(yōu)秀品質(zhì)和工作技能。

（2）運用所學(xué)的理論知識，結(jié)合測繪生產(chǎn)實際，分析實習(xí)單位測繪技術(shù)應(yīng)用的合理性及存在的問題，進(jìn)一步培養(yǎng)分析實際問題的能力。

（3）深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，充實生產(chǎn)實際知識，學(xué)習(xí)測繪生產(chǎn)組織，技術(shù)管理方法，學(xué)習(xí)測量隊長、技術(shù)員組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮生產(chǎn)的經(jīng)驗，培養(yǎng)組織管理與解決實際問題的能力。

（4）收集有關(guān)專題資料，并作必要的現(xiàn)場調(diào)研與實測。

在實習(xí)過程中，應(yīng)特別強調(diào)學(xué)生獨立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。為此，在實習(xí)前教師和學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)大綱，明確大綱規(guī)定的目的要求，結(jié)合現(xiàn)場的實際條件，擬定詳細(xì)的實習(xí)計劃。Ⅱ 實習(xí)方法步驟

本次實習(xí)按項目要求分塊實習(xí)，1、礦井測量實習(xí)；

2、道路測量實習(xí)；

3、建筑工程測量實習(xí)；

4、地形圖、地籍圖測繪實習(xí)。學(xué)生應(yīng)在學(xué)校的安排下有組織的到相關(guān)單位參加實習(xí)。學(xué)生也可根據(jù)自己的就業(yè)方向有選擇性地進(jìn)行實習(xí)。

一、礦井測量實習(xí)

（一）全礦性了解

著重了解實習(xí)礦井的地質(zhì)條件、礦井開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤工藝、井底車場及峒室，提升運輸、通風(fēng)排水、動力系統(tǒng)和設(shè)備，工業(yè)廣場平面布置及生產(chǎn)流程，熟悉實習(xí)中的安全注意事項，收集礦井生產(chǎn)中的經(jīng)驗和資料。要求全面了解礦井測量控制系統(tǒng)，達(dá)到重點深入，全面熟悉，建立礦井測量系統(tǒng)和過程總體概念。1.聽取下列報告（1）地質(zhì)報告

（2）礦井生產(chǎn)技術(shù)報告（3）礦井安全報告（4）礦井機電報告（5）礦井測量報告 2.參觀工業(yè)廣場和井底車場

礦井地面生產(chǎn)系統(tǒng)：了解原煤自主井井口煤倉或翻籠至鐵路裝車煤倉的生產(chǎn)過程及各個環(huán)節(jié)的運輸、轉(zhuǎn)載、存儲和銷售等設(shè)施設(shè)備、鐵路裝車站的線路的布置和調(diào)車方式。

了解自副井井口到矸石山的運輸過程，地面坑木及其他材料、設(shè)備的運輸系統(tǒng)。地面機電設(shè)備：參觀主副井提升機房、通風(fēng)機房、變電所、了解地面設(shè)備性能。井底車場及峒室參觀：了解車場形式，調(diào)車方式和輔助設(shè)備，空重車線及調(diào)車線長度，各部分巷道的斷面形狀、支護型式和效果、斷面內(nèi)管線布置。井底水倉、水泵房、中央變電所、機車庫、調(diào)度室、井底裝載峒室布置，了解主副井底排水方法，防水閘門、防火門位置及操縱方式。3.閱讀圖紙

在工程師的指導(dǎo)下，閱讀下列圖紙和文件（1）礦井交通位置圖（2）井田區(qū)域地形圖（3）工業(yè)廣場平面圖

（4）煤層底板等高線圖和儲量計算圖（5）井底車場及峒室布置圖（6）采掘工程平面圖（7）水平主要巷道平面圖（8）井上下對照圖（9）主要保安煤柱圖（10）礦井通風(fēng)系統(tǒng)圖（11）礦井排水系統(tǒng)圖（12）礦井供電系統(tǒng)圖（13）礦井運輸系統(tǒng)圖（14）避災(zāi)路線圖（15）通訊系統(tǒng)圖（16）管路系統(tǒng)圖（17）水文地質(zhì)圖

4.開拓系統(tǒng)、采區(qū)巷道系統(tǒng)參觀

（1）各種開拓、準(zhǔn)備與回采巷道的布置方式，所在層位、巷道斷面形狀、支護類型及維護狀況（2）采區(qū)巷道布置

（3）各類巷道的掘進(jìn)工作，工作面采用的掘進(jìn)設(shè)備和作業(yè)方式

（4）了解采區(qū)的煤、矸、材料的運輸系統(tǒng)，設(shè)備動力系統(tǒng)，排水和供水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)和通風(fēng)設(shè)施

對本階段實習(xí)的要求，除了記錄一般了解到的情況和資料外，要從中提取并整理該礦設(shè)計和生產(chǎn)中具有的特點以及與設(shè)計有關(guān)的資料以便在下階段實習(xí)中，有的放矢，重點深入地進(jìn)行調(diào)查研究。

（二）測量技術(shù)員職務(wù)實習(xí)本階段的主要任務(wù)是：

1、在井下測量實踐中，學(xué)習(xí)井下測量作業(yè)方式；

2、參加井下各主要測量工作；

3、掌握測量儀器的操作方法；

4、學(xué)會中腰線的標(biāo)定方法；

5、熟悉井下導(dǎo)線測量、高程測量的方法和工作內(nèi)容；

6、學(xué)習(xí)測量資料的整理、計算和保管工作；

7、能進(jìn)行碎部測量和填圖；

8、學(xué)習(xí)計算機繪制礦圖的方法；

9、學(xué)習(xí)測量儀器的檢校和保養(yǎng)工作；

10、學(xué)習(xí)技術(shù)員職責(zé)范圍和組織管理生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。為此，本階段實習(xí)中要求做到：

跟隨測量技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《煤礦測量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加測量工作布置會議，深入井下參加測量工作的全過程，了解測量科長，技術(shù)員日常工作內(nèi)容和處理生產(chǎn)技術(shù)問題的方法。

二、工程測量實習(xí)

（一）道路工程施工測量實習(xí)

1、了解工程概況

2、在工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下閱讀設(shè)計圖紙（1）道路平面圖（2）線路縱斷面圖（3）線路橫斷面圖（4）橋涵位置圖（5）道路施工圖

3、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加道路測量實踐（1）線路導(dǎo)線測量（2）基平測量（3）中平測量（4）中線測量（5）曲線測設(shè)（6）路基施工（7）路面施工（8）土石方計算（9）涵洞放線（10）驗收測量（11）竣工測量

為此，本階段實習(xí)中要求做到：

跟隨測量技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《道路測量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加測量工作布置會議，深入施工現(xiàn)場參加測量工作的全過程，了解測量技術(shù)員、道路施工員日常工作內(nèi)容和處理生產(chǎn)技術(shù)問題的方法。

（二）建筑工程施工測量實習(xí)

1、了解工程概況

2、在工程技術(shù)人員指導(dǎo)下閱讀下列圖紙（1）建筑總平面圖（2）建筑設(shè)計平面圖（3）建筑設(shè)計立面圖（4）基礎(chǔ)平面圖（5）基礎(chǔ)剖面圖

3、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加測量實踐，完成下列任務(wù)；

（1）了解施工控制網(wǎng)布設(shè)情況:施工控制點的點數(shù)、等級、精度，施工坐標(biāo)與測量坐標(biāo)的換算，高程系統(tǒng)等。

（2）了解工程性質(zhì)、施工工期及施工進(jìn)度。（3）根據(jù)建筑總平面圖，制定測設(shè)方案。（4）根據(jù)基礎(chǔ)平面圖，確定放線方法。（5）根據(jù)基礎(chǔ)剖面圖，進(jìn)行高程測設(shè)與找平。（6）軸線投測。（7）高程傳遞。（8）安裝測量。（9）檢查驗收測量

（10）建筑物沉降與變形觀測。（11）竣工測量與竣工圖的編繪。為此，本階段實習(xí)中要求做到：

跟隨測量技術(shù)員和施工技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《城市測量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加施工會議，深入施工現(xiàn)場參加測量工作的全過程，了解測量技術(shù)員、施工員日常工作內(nèi)容和處理工程技術(shù)問題的方法。

三、測繪實習(xí)

地形圖測繪實習(xí)和地籍圖測繪實習(xí)應(yīng)到各地市測繪公司進(jìn)行。主要學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)場測繪新技術(shù)、新知識。

（1）GPS衛(wèi)星定位技術(shù)在控制測量中的應(yīng)用和數(shù)據(jù)的采集與處理；（2）數(shù)字化測圖方法；（3）計算機繪圖軟件的使用，（4）圖形的矢量化

（5）地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)的應(yīng)用。

2、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加測量實踐，完成下列任務(wù)：（1）圖根控制測量；

（2）使用全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集；（3）使用測量軟件繪制地形圖；（4）進(jìn)行地籍圖的編制；

（5）測量資料的整理計算與管理；（6）測繪工作計劃地制定和組織實施。

3、學(xué)習(xí)測繪工作組織和管理 向測繪公司經(jīng)理學(xué)習(xí)管理藝術(shù)； 向班、組長學(xué)習(xí)測繪經(jīng)驗；

像測量技術(shù)人員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的科學(xué)精神； 向測繪工人學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的精神。

四、實習(xí)報告的編寫

學(xué)生在實習(xí)中必須認(rèn)真編寫實習(xí)日記，日記中應(yīng)記錄聽到的報告及閱讀的資料，觀察到的情況，訪問材料，小組研究的問題和個人的心得體會。在實習(xí)后期編寫實習(xí)報告。報告內(nèi)容應(yīng)以獲得的實際知識為主，著重闡述個人心得體會和分析意見，合理化建議等報告?zhèn)€人實際情況。

報告文字要求言簡意賅，充分利用圖表說明問題，實習(xí)中所收集資料應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)整理，實習(xí)報告交現(xiàn)場指導(dǎo)人評閱后，送交指導(dǎo)教師。

五、成績考核

實習(xí)結(jié)束前，應(yīng)取得現(xiàn)場指導(dǎo)人的書面鑒定，指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)報告，現(xiàn)場鑒定以及平時表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。

六、注意事項

（1）根據(jù)頂崗實習(xí)的目的和任務(wù)，每位參加實習(xí)的學(xué)生必須虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待頂崗實習(xí)。（2）在實習(xí)過程中應(yīng)記好筆記或日記，注意隨時記錄觀測到的數(shù)據(jù)，以及心得體會、問題等，不斷積累資料。

（3）每周開展一次生活會，同學(xué)之間開展批評與自我批評、總結(jié)實習(xí)完成情況，加強團結(jié)，調(diào)動積極性，努力完成實習(xí)任務(wù)。（4）每個同學(xué)要愛護集體榮譽，注意群眾影響。

（5）實習(xí)中要加強紀(jì)律性，遵守現(xiàn)場規(guī)章制度，下井時要牢記“入井須知”，時常注意安全。

（6）在實習(xí)結(jié)束前，要做好善后工作，借東西要還，損壞東西要賠，尤其要檢查資料的借還情況，最后以適當(dāng)形式向現(xiàn)場各個方面告別。Ⅲ 礦井測量實習(xí)報告提綱

一、礦井概況

1、地質(zhì)情況

（1）礦區(qū)及礦井的地理位置，礦區(qū)的鐵路、公路、水路的交通情況（2）井田內(nèi)的山脈、河流、湖泊、歷年來最高洪水位，地面標(biāo)高和標(biāo)高差（3）礦區(qū)的氣候、溫度、雨量與旱季、風(fēng)向和風(fēng)速、結(jié)冰期、凍土深度、山洪、雪崩、滑坡及地震情況

（4）煤田開發(fā)簡史，礦區(qū)各生產(chǎn)、基建礦井、小窯分布情況及其開采范圍（5）井田內(nèi)的主要地質(zhì)構(gòu)造，各斷層和褶區(qū)的性質(zhì)、產(chǎn)狀及其對開采的影響（6）煤系地層內(nèi)所含煤層與可采煤層的數(shù)目，厚度、煤層的走向、傾向、層間距、穩(wěn)定性、煤層的結(jié)構(gòu)、煤層的露頭與風(fēng)化帶深度。薄煤帶的分布，火成巖侵入情況，煤層頂板巖性。

（7）礦井水文地質(zhì)特征、含水層、礦井的正常涌水量及最大涌水量，（9）煤層特征，煤的牌號及用途，煤的容重、硬度、自燃性、瓦斯涌出量、煤塵爆炸的危險性及爆炸性指數(shù)。

2、、礦井生產(chǎn)情況

（1）礦井儲量、生產(chǎn)能力、服務(wù)年限。

（2）開拓方式、階段垂高、開采水平數(shù)目、位置、水平服務(wù)年限，各類保安煤柱的留設(shè)。

（3）井筒形式、數(shù)目、位置、斷面及支護。

（4）井底車場形式及通過能力，井底車場硐室位置、用途及布置特點。

2、經(jīng)濟部分

全礦職工總?cè)藬?shù)、原煤生產(chǎn)人員，井下工人、地面工人、管理人員、基建人員、各類人員比率、工作面效率、全員效率、原煤生產(chǎn)成本。

3、通風(fēng)與安全情況（1）礦井瓦斯等級、涌出規(guī)律。（2）煤塵爆炸及自然發(fā)火情況。

（3）通風(fēng)方式與通風(fēng)系統(tǒng)：分全礦井、采區(qū)、掘進(jìn)通風(fēng)三方面。（4）預(yù)防或處理煤礦五大災(zāi)害主要技術(shù)措施，先進(jìn)經(jīng)驗。（5）應(yīng)注意的安全事項。

二、礦井測量部分

1、礦區(qū)測量控制網(wǎng)情況簡介；

2、礦井地面控制測量簡介；（1）控制網(wǎng)形式、等級。

（2）近井點位置、數(shù)目、精度、等級。（3）井口水準(zhǔn)基點的位置、數(shù)目、精度、等級。

3、礦井聯(lián)系測量情況

（1）礦井定向方式、定向精度、時間。（2）高程聯(lián)系測量方式、精度。

4、礦井井下控制測量情況（1）井下平面控制測量的形式；

（2）井下平面控制測量的等級；控制點的設(shè)置、觀測方法、采用儀器，實際達(dá)到的精度等。

（3）井下高程控制測量的形式；

（4）井下高程控制測量的等級；控制點的設(shè)置、觀測方法、采用儀器，實際達(dá)到的精度等。

5、巷道施工測量

（1）巷道中線標(biāo)定方法、檢查和延伸。（2）巷道腰線標(biāo)定方法、檢查和延伸。（3）羅盤儀導(dǎo)線測量。（4）碎部測量方法。（5）填圖測量。

6、礦井巷道貫通測量情況

7、礦圖的繪制

三、實習(xí)體會。

工程測量實習(xí)報告編寫提綱自擬。

第二篇：頂崗實習(xí)大綱

機電一體化技術(shù)《頂崗實習(xí)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：機電一體化技術(shù) 實踐總周數(shù)：18周一、性質(zhì)、目的：

頂崗實習(xí)是該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計前必修的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在機電產(chǎn)品及設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運行、維修、營銷、機械CAD/CAM技術(shù)、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等崗位群實習(xí)。一方面通過實習(xí)與社會接觸，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識與實際社會之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地進(jìn)行彌補，縮短與社會的差距；另一方面，通過頂崗實習(xí)了解社會對人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、與其它教學(xué)環(huán)節(jié)或課程之間的先行后續(xù)關(guān)系：

進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)必修課以及前期實踐性環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計）打下良好的基礎(chǔ)。

三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：

（1）較全面地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；

（2）較深入地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；

（3）較詳細(xì)地了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開以與市場銷售等方面的知識和運作過程。

（4）理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，既使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。

（5）積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。

四、教學(xué)的基本要求：

每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)和今后的就業(yè)去向，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細(xì)心觀察和體驗生活，認(rèn)真寫好實習(xí)日記，醞釀畢業(yè)設(shè)計方案；保證畢業(yè)設(shè)計的深入和資料收集的完整，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

五、實踐教學(xué)的進(jìn)行方式及時間安排

根據(jù)該專業(yè)的特點，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。按該專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期33周的頂崗實習(xí)。

六、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

實習(xí)期間由指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束后，由教務(wù)處和專業(yè)教研組成立考評委員會，下設(shè)考評小組，每組由3個以上老師組成，對工學(xué)交替實習(xí)進(jìn)行成績評定。

指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日記、周記、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)總結(jié)，并結(jié)合廠方填寫的“實習(xí)考核表”情況，初評學(xué)生實習(xí)成績。

在指導(dǎo)老師初評的基礎(chǔ)上，再由考評小組進(jìn)行考評?？荚u重點是學(xué)生實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)及實際收獲，考評時回答問題的情況。

頂崗實習(xí)成績評定考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級：

優(yōu)秀：主動性強、協(xié)作能力強、能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、善于溝通具有創(chuàng)新能力、出勤率好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

良好：主動性較強、協(xié)作能力較強、能夠較快速適應(yīng)新環(huán)境、能主動溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

中：有一定的主動性、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

及格：主動性較差、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通但不主動、出勤率一般、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

不及格：主動性較差、無協(xié)作能力、較難適應(yīng)新環(huán)境、無創(chuàng)新能力、出勤率差、不遵守企業(yè)規(guī)章制度。

對工學(xué)結(jié)合企業(yè)實踐表現(xiàn)突出者，學(xué)院將授于企業(yè)實踐優(yōu)秀獎，學(xué)校對獲獎?wù)弋厴I(yè)時將予以重點推薦就業(yè)單位。

七、實踐教學(xué)的組織、要求：

1、每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計任務(wù)，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；

2、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準(zhǔn)賭博、酗酒和從事其它非法活動。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實習(xí)，其頂崗實習(xí)成績以不及格論。

3、在整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指定的實習(xí)地點進(jìn)行頂崗實習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實習(xí)隊伍引起的一切后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

4、整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛護公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚互助互愛精神，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

第三篇：頂崗實習(xí)大綱

會計與審計專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)會計理論、知識和技能，分析解決實際工作中存在問題的能力，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)競爭力；同時可以縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)工作崗位的要求。畢業(yè)頂崗實習(xí)是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的重要過渡階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量，全民提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有重要的意義和作用。

1、通過實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，使學(xué)生拓寬視野，增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用專業(yè)知識的能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提高分析問題、解決問題的能力。

2、通過實習(xí)，使學(xué)生更好的理解會計工作的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位；了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會計工作、財務(wù)管理工作以及審計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉實習(xí)單位會計核算的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

4、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)行會計制度和審計準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。

5、通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）在企業(yè)單位實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解實習(xí)單位的基本情況

實習(xí)單位的歷史沿革、組織形式、經(jīng)營方向、經(jīng)營規(guī)模、管理體制、人員結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況及經(jīng)濟效益、行業(yè)狀況；事業(yè)單位的管理體制，人員結(jié)構(gòu)、行業(yè)主管等。

2、了解實習(xí)單位會計工作組織情況

實習(xí)單位會計機構(gòu)設(shè)置情況，包括會計核算機構(gòu)、財務(wù)機構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等；實習(xí)單位會計人員配備情況，包括會計人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等；實習(xí)單位會計崗位群的工作職責(zé)等。

3、了解實習(xí)單位的內(nèi)部會計控制制度的建立和執(zhí)行情況

實習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

4、了解實習(xí)單位的會計核算組織形式

實習(xí)單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

5、熟悉實習(xí)單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容和處理程序與方法

（1）貨幣資金及應(yīng)收款業(yè)務(wù)：貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)容及核算，使用的銀行結(jié)算方式及具體操作流程，應(yīng)收賬款的形成及核算，壞賬準(zhǔn)備的計提及核銷情況等。（2）存貨業(yè)務(wù)：存貨構(gòu)成內(nèi)容，方法的選用，存貨采購、入庫、發(fā)出操作程序與核算，存貨跌價準(zhǔn)備計提情況等。

（3）非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)：非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，固定資產(chǎn)增減核算，折舊方法及核算，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備情況等。

（4）投資、籌資業(yè)務(wù)：投資、籌資業(yè)務(wù)內(nèi)容，投資業(yè)務(wù)的核算，投資減值準(zhǔn)備的計提情況，籌資業(yè)務(wù)的核算，籌資費用處理方法等。

（5）應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)：應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)內(nèi)容，應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)的計算程序及方法，各種代扣款項的核算，工資發(fā)放形式與核算，工資分配的核算等。（6）制造成本業(yè)務(wù)：各項生產(chǎn)費用歸集與分配方法，企業(yè)制造成本計算方法，成本計算程序，制造成本核算等。

（7）各項收支業(yè)務(wù)：各項收支業(yè)務(wù)內(nèi)容，主營業(yè)務(wù)收支的核算，其他業(yè)務(wù)收支的核算，營業(yè)外收支的核算，期間費用的核算，增值稅的核算等。（8）利潤業(yè)務(wù)：利潤形成核算，利潤分配的核算，所得稅核算等。

6、了解實習(xí)單位財務(wù)會計報告情況

實習(xí)單位對外財務(wù)會計報告的構(gòu)成、編制、報送情況，實習(xí)單位對內(nèi)會計報表種類、編制情況，實習(xí)單位財務(wù)報告分析情況等。

7、了解實習(xí)單位會計電算化的應(yīng)用情況，財務(wù)軟件的選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護情況，會計信息管理與審計等。

8、了解實習(xí)單位的審計情況

實習(xí)單位內(nèi)部審計工作的組織、職能及工作方法，實習(xí)單位內(nèi)部審計工作底稿的編制、審計證據(jù)收集、審計報告編寫等情況，實習(xí)單位涉及外部審計情況。

9、了解實習(xí)單位財務(wù)管理方法的應(yīng)用情況，預(yù)算的編制，責(zé)任會計實施，財務(wù)預(yù)測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

10、了解實習(xí)單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。

11、了解實習(xí)單位其他相關(guān)崗位的工作情況

實習(xí)單位的統(tǒng)計、管理、營銷等相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

（二）在會計師事務(wù)所實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況。

2、了解從編制項目審計方案到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及基本方法。

3、根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。

4、在審計人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實測試，掌握審計實務(wù)操作技能。

三、實習(xí)時間安排

會計與審計專業(yè)頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期的第一周—第十四周

四、實習(xí)形式

1、由經(jīng)濟系統(tǒng)一安排實習(xí)：由系里組織學(xué)生到企事業(yè)單位頂替崗位工作人員實習(xí)，以校外實習(xí)基地為主；

2、學(xué)生自主實習(xí)：學(xué)生可以自己聯(lián)系實習(xí)單位，但必須上報系部，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一管理。

五、實習(xí)任務(wù)要求

1、學(xué)生在實習(xí)前應(yīng)將實習(xí)單位情況、實習(xí)期限、聯(lián)系方式等上報輔導(dǎo)員。

2、頂崗實習(xí)由輔導(dǎo)員協(xié)助，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師、現(xiàn)場會計人員指導(dǎo)。

3、學(xué)生在實習(xí)前領(lǐng)取實習(xí)鑒定和實習(xí)日記簿，實習(xí)中應(yīng)認(rèn)真完成實習(xí)項目，整理好實習(xí)資料，按時填寫實習(xí)日記簿，為編寫實習(xí)報告做好準(zhǔn)備。實習(xí)結(jié)束時，獨立完成實習(xí)報告。

4、實習(xí)學(xué)生原則上不允許變更實習(xí)地點，如有特殊情況，必須向輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師反映，經(jīng)同意后方可變更。自主實習(xí)的學(xué)生在離校前登記的實習(xí)單位必須和實習(xí)鑒定上的單位一致。

5、實習(xí)期間如聯(lián)系方式發(fā)生變動，應(yīng)及時與輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

6、遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，注意人身財產(chǎn)安全。

7、實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位在實習(xí)鑒定表上作出書面評定，同時加蓋實習(xí)單位公章，由實習(xí)單位寄回或由個人帶回。

六、實習(xí)考核方法

為了加強學(xué)生管理，保證頂崗實習(xí)的順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)院對頂崗實習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生教育管理的規(guī)章制度，制定本方法。

（一）實習(xí)考核以實習(xí)點或?qū)嵙?xí)小組為單位，由實習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人組織，實習(xí)結(jié)束后，考核結(jié)果由實習(xí)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人簽字后，上交給輔導(dǎo)員。

（二）考核總分100分，采用減分法，85分以上為優(yōu)秀，75分-84分為良好，60分-74分為及格，60分以下為不及格，此成績計入學(xué)籍檔案。

（三）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、業(yè)務(wù)方面（40分）

（1）能夠積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，有一定的創(chuàng)新精神，并能保質(zhì)保量完成任務(wù)，收到實習(xí)單位表揚者，記35-40分。

（2）能積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，并能按時完成任務(wù)者，記25-34分。

（3）承擔(dān)任務(wù)較積極，聽從實習(xí)單位安排，工作成績一般者，記15-24分。（4）承擔(dān)任務(wù)不積極，或不服從安排，或不能按時完成任務(wù)，記零分。

2、紀(jì)律方面（40分）

（1）凡是出現(xiàn)打架斗毆、酗酒、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)院形象造成不良影響，其組織及參與人員畢業(yè)成績直接定為不及格，不準(zhǔn)畢業(yè)。

（2）實習(xí)期間不服從實習(xí)單位安排，工作不認(rèn)真，不虛心學(xué)習(xí)，不團結(jié)職工和同學(xué)，集體觀念淡薄，給學(xué)院造成不良影響者，紀(jì)律分以零分計，并停止實習(xí)，回校接受處理。

（3）實習(xí)期間工作不積極主動，混日子，磨時間，表現(xiàn)一般者，紀(jì)律分不得高于20分。

（4）實習(xí)期間每請假一天扣5分，無故缺勤一天扣10分，直到扣完為止。

3、其他方面（20分）

根據(jù)實習(xí)學(xué)生在以下方面的表現(xiàn)評分：

（1）是否關(guān)心實習(xí)單位建設(shè)與發(fā)展，提出一定有價值的建議（5分）。（2）是否能夠處理好與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系（5分）。（3）是否能夠積極參加與實習(xí)單位組織的其他活動（5分）。（4）是否經(jīng)常與職工探討技術(shù)問題，解決生產(chǎn)中的難題（5分）。

（四）考核結(jié)果

經(jīng)系審定的考核結(jié)果即為畢業(yè)生的實習(xí)成績，根據(jù)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，凡實習(xí)成績不及格者，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。

第四篇：測量頂崗實習(xí)總結(jié)

測量頂崗實習(xí)總結(jié)

測量頂崗實習(xí)總結(jié)1

在大三學(xué)習(xí)半期的時候，我們在學(xué)院老師的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的地籍測量。

測量是一實踐性較強的工作。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。

為期一個星期緊張而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真

的很充實，很有意義。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。

團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的'團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點等。在電腦上畫起來不是很熟練，以后還需多練練。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。未來，我一定會努力加油的，謝謝大家!

測量頂崗實習(xí)總結(jié)2

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然，測量專業(yè)大學(xué)生實總結(jié)。

今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實基地。

什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實。

本次生產(chǎn)實由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)的好地方，本人正好想在實之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回！

兩個星期的生產(chǎn)實，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實對于我們以后學(xué)、找工作也真是受益匪淺，在短短的.兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧！當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路，但方向只有一個，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！

測量頂崗實習(xí)總結(jié)3

作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生，這次實習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來所有在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習(xí)過程

開始實習(xí)之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng)。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

二、實習(xí)感悟

“在大學(xué)里學(xué)的.不是知識而是一種叫自學(xué)的能力?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。

還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業(yè)特點，具體遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機會;因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

首先，是建議方面的。希望以后學(xué)校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求。

其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習(xí)日子短的關(guān)系，我對助理工作的認(rèn)識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識但仍缺乏實踐。

針對以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點：

其一是加強英語的學(xué)習(xí)。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢可是，在實習(xí)的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對于助理這個職位來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻(xiàn)的意識。因為是突出個性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結(jié)合作的重要性，停留在這個大家都認(rèn)同的概念中，可能會進(jìn)一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻(xiàn)精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻(xiàn)，能力再好也會變成可有可無的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻(xiàn)出來才能促進(jìn)團隊的進(jìn)步，并使自己的能力得到認(rèn)同。

其四是學(xué)習(xí)忍耐，社會不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。

其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠(yuǎn)，總覺得明天肯定會很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗。可在實習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最后要感謝我的母校――大慶師范學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

測量頂崗實習(xí)總結(jié)4

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)的主要目的是使我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實際操作、熟練地掌握全站儀、gps、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗方法;掌握角度距離及高程的測定和測設(shè)方法。、掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法。在實習(xí)中，要注意組內(nèi)每個人都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使我們得到比較全面的鍛煉和提高，培養(yǎng)出我們的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能

二、實習(xí)注意事項

1.測量實習(xí)的各項工作以實習(xí)小組為單位，小組成員之間應(yīng)密切配合，團結(jié)協(xié)作,發(fā)揚團隊精神， 以便順利完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)目的。

2.各小組長要切實負(fù)責(zé)，合理安排各項工作，要執(zhí)行測量實驗實習(xí)基本要求的有關(guān)規(guī)定遵守紀(jì)律，不得隨意缺席。

3.在每天出測前，要做好準(zhǔn)備工作，包括預(yù)習(xí)、作業(yè)方法、儀器、工具、計算工具等的準(zhǔn)備，每項工作觀測完成后，應(yīng)及時整理、計算。

4.觀測過程中，人不能離開儀器，保護好儀器、點位、尺墊等。

5.愛護花木、農(nóng)作物，保護環(huán)境。

6.注意安全，儀器設(shè)站點應(yīng)不影響交通，且少受交通干擾

7.有關(guān)技術(shù)問題及時向指導(dǎo)教師反映。測量實習(xí)不同于課間實驗，課間實驗指導(dǎo)老師一直在現(xiàn)場，而實習(xí)課程教師每天巡視，各項工作在布置后由學(xué)生自己進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題;如有困難，在指導(dǎo)老師巡視時及時提出，以便更好的解。

8.實習(xí)期間要遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，，要積極進(jìn)取、要注意保密工作，

不得無故缺勤、遲到或早退。

9.實習(xí)期間要尊重實習(xí)指導(dǎo)教師和公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，對不懂的問題要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反映，共同協(xié)商解決，不得擅自處理。

10.實習(xí)期間天氣炎熱，注意防暑，不得下池塘游泳，一旦有身體不適的立即想指導(dǎo)教師反映。

11.上艱苦樸素，不得有任何特殊。同學(xué)之間要相互幫助、相互照顧。要堅持原則，不搞任何不正之風(fēng)。

三、頂崗實習(xí)單位(日期):

安徽省先行測繪服務(wù)有限公司(20xx年6月8日~20xx年9月8日)安徽先行測繪服務(wù)有限公司成立于20xx年，公司成立以來一直致力于地理信息產(chǎn)業(yè)，與安徽省國土資源廳、安徽省測繪局都有合作聯(lián)系，經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的內(nèi)外業(yè)地圖數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗，在地形、地籍測量、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、航空攝影測量、土地規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)開發(fā)等具備一定的建設(shè)能力和條件。

四、任務(wù)概況

本次實習(xí)是應(yīng)安徽省先行測繪有限服務(wù)公司要求，測出安徽省XX市XX市工業(yè)園區(qū)的一副比例為1：1000的地形圖。XX市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間。與XX市XX區(qū)接壤;北臨淮河，與XX縣接壤;東與江蘇省盱眙、泗洪等縣相鄰;西鄰定遠(yuǎn)、鳳陽兩縣。

五、測區(qū)概況

XX市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間，工業(yè)園區(qū)位于XX市北邊，地勢平坦，高差相差不大，樹木稀少，廠房較多，交通便利，容易通視。

六、實習(xí)內(nèi)容

20xx年6月8日隨著趙士文組長來到了安徽省XX市XX市，這次來到這里是為了測出XX市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，當(dāng)晚趙組長和我們講解了下第二天工作的要點。

1. 四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。

施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用一套s3水準(zhǔn)儀

各項限差：

視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2.地形圖測繪：

(1)圖

根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量，既在控制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點的布設(shè)方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個點作為控制點，并用油漆畫⊕作為標(biāo)記，由這6個控制點構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩點連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點賦予坐標(biāo)值(1000，1000，100)。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套，腳架1個，反射棱鏡2套。

在各個控制點的觀測時，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點的高程進(jìn)行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測，而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中，采用.腳架法，以減少操作和提高測量精度

各項限差：

3.水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺 閉合導(dǎo)線長度平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回數(shù)j6 方位角閉合差

1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

4.經(jīng)緯儀測角：

水平角的觀測的方法主要有測回法和方向觀測法。為了消除儀器的某些誤差，一般用盤左和盤右兩個盤位進(jìn)行觀測。所謂盤左就是相對觀測者而言豎盤在望遠(yuǎn)鏡的左邊;盤右則是豎盤在望遠(yuǎn)鏡的右邊。

步驟：

1、盤左位置，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，擰緊水平制動螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準(zhǔn)目標(biāo)a，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，通常將其配置在零度零一分左右。

2、松開水平制動螺旋，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1、2周后，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a，讀數(shù)并記錄在表中;

3、順時鐘方向照準(zhǔn)b目標(biāo)，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。

4、將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b，讀數(shù)并記錄。

5、逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。

第二天我們就開始了一天的工作。

1、四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員6人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員(前，后尺各兩人)，另外一人為觀測員，一人為記錄員。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2、地形圖測繪：

(1) 圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點坐標(biāo)和正北方向后，按照.腳架法對導(dǎo)線進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離s，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ。遷站時，點i和點i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安置在第i+1站的基座上，第i站上則安置棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

3、計算成果及評價

1. 四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測，主要計算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗及一次調(diào)試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習(xí)中對限差的要求。

2.地形圖測繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

閉合導(dǎo)線長度：472.634m≤900m;

平均邊長：78.77

8m≤80m;

導(dǎo)線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000;

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃;

高程閉合差：27.1mm;

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習(xí)中對限差的要求。

其中，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁。

五、實習(xí)成果

歷時三個月我們測出了XX市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，現(xiàn)將我參與測圖的部分圖展現(xiàn)出來。見附圖1

六、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的'重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后工作有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校和公司給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

測量頂崗實習(xí)總結(jié)5

本周，我們懷著激動的心情，迎了大學(xué)期間第一次專業(yè)實——測量實。

星期一，我們在老師的安排下領(lǐng)好了儀器，并且分配好了測量點，我們組是第二組，xx樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而xx樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設(shè)計，老師說，那就像一個大王八，當(dāng)時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。

領(lǐng)完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有足夠的熱情，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去xx樓看看了解一下情況，一去整個人都懵了，xx樓如此龐大的體型和如此恢弘的氣勢像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁一定要把這只大王八拿下，于是開始了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細(xì)雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)約時間力求在最短的時間內(nèi)高效率的完成任務(wù)。

下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期待下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員準(zhǔn)時到達(dá)了xx樓，沒怎么了解實方面的要求，就開始了測量，希望快人一步，導(dǎo)線測點差不多完畢，然后去上了，老師的指導(dǎo)，讓我們意識到上午的功夫已是白費，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。

后這幾天天氣不錯，在組長的帶領(lǐng)之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失精確的測量著，力求把誤差減少到最小值，別的組都導(dǎo)線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內(nèi)心是著急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最終的結(jié)果會會給我們的計算減少不少麻煩，最后發(fā)現(xiàn)我們是對的，有個別組因為數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照耀著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長則是專注的用儀器瞄準(zhǔn)每一個點，其專注程度仿佛忘記了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。

四等水準(zhǔn)測量，在導(dǎo)線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的花杠費力了不少，同時尺子是否扶直也是一個產(chǎn)生誤差的地方，水準(zhǔn)儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的'上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵循后前前后的規(guī)則，進(jìn)行循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能疏忽，我們測完一組數(shù)據(jù)就進(jìn)行計算，保證算的值在誤差允許范圍之內(nèi)，然后再搬到下一個點進(jìn)行測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好多次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因而有利于下一步測量的正常進(jìn)行。

測碎部點是此次測量的大工程，要根據(jù)導(dǎo)線測量的數(shù)據(jù)算出坐標(biāo)然后在根據(jù)坐標(biāo)得出各碎部點的坐標(biāo)，從而完成一張圖紙，xx樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導(dǎo)線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，因為選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。某些組隨隨便便找了幾個點，因而導(dǎo)致最后觀測缺點的情況，從而竹籃打水一場空，導(dǎo)線又得加點重新計算，我們選了五個點，五個點上所觀測的碎步點加起就能把xx樓的大輪廓畫出，我們畫好了草圖，并把所有的碎部點編號，然后逐個進(jìn)行觀測，我們依然是一步一個腳印，不管其他組如何快，我們也按捺住自己的心急，因為心急的時候最易出錯，我們?yōu)榱四軌蚝翢o風(fēng)險的保存好數(shù)據(jù)，測完一個就抄一個，雖然慢，但這卻是最保險的方式，后，我們證實了，我們又一次對了，其他組測得快沒有保存數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就丟失了，其心痛程度難以估計，組長直接倒在了草地上痛斥自己的粗心大意，我們組測了大概一百個點，組長就讓人把這一百個點的坐標(biāo)抄在了記錄本上，并且拍照存在手機上，雙重保險。

星期三下午五點一刻，碎部點還剩下兩站的時候，我們打算一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我去給我們組員買我們的助力劑——晚飯，希望能夠一舉拿下，周四就好好休息和寫實總結(jié)，傍晚六點時分，太陽已經(jīng)揮手而去，只剩下幾抹艷麗的彩霞和在彩霞地下忙碌的組員，吃完了飯，他們更有干勁，然而卻拼不過老天那張黑過去的臉，于是我們只有回府休息，明天再戰(zhàn)。星期四上午我們又到了xx樓，我們決定不論如何都得測完，于是高效率的測量著，經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn)，點坐標(biāo)都整整齊齊的排在了記錄本上，現(xiàn)在等著我們做的事是把它們都輸入電腦，然后畫圖。

到此，測量實已經(jīng)告一段落。測量實讓我們了解到，盲目的并不能成功的完成任務(wù)，必需理清思路，慢慢，我們開始的心急導(dǎo)致了我們開始的努力付諸東流，我們后的耐心，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團隊的合作也是特別的重要，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不能完美的把工作做好，很慶幸，我們組的組員大多數(shù)愿意配合工作，這也是我們組能夠順利完成測量任務(wù)的原因，這次實，我們將銘記于心！

測量頂崗實習(xí)總結(jié)6

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然，測量專業(yè)大學(xué)生實總結(jié)。

今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了xx作為我們的實基地。

什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實。

本次生產(chǎn)實由xx、xx和xx三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，6月30日出發(fā)去xx，安住在xx中學(xué)。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)的好地方，本人正好想在實之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回！

兩個星期的生產(chǎn)實，我xx電子有限公司、xx鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實對于我們以后學(xué)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的`認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

xx是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是xx為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧！當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如xx四通八達(dá)的公路，但方向只有一個，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！

測量頂崗實習(xí)總結(jié)7

兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

記得第一周認(rèn)識實習(xí)時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實習(xí)，我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平常“多多逛街”才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：

長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，如果是在一個惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會很高，但如果每個人都有強烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會完成的很好。

感染力很重要。在一個團隊中，要想有好的氛圍，第一個提意見的'人的思想是很重要的，因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，則整個團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。

多多思考。實習(xí)是什么，實習(xí)是將理論知識內(nèi)化為自己知識的過程。實習(xí)過程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。團隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，因為它無處不在，記得很清楚的是很多次我們在測量場地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂!學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來

想想問題的解決方法，每個人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。

做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都積極的做每件事，才能達(dá)到實習(xí)的目的，使每個人都熟悉每一個環(huán)節(jié)。

要坦然。無論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯;記得用卷尺量距離時我們曾想過只測量一次。但最后我們都沒這么做，現(xiàn)在想起來，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

測量頂崗實習(xí)總結(jié)8

本周，我們懷著激動的心情，迎了大學(xué)期間第一次專業(yè)實——測量實。

星期一，我們在老師的安排下領(lǐng)好了儀器，并且分配好了測量點，我們組是第二組，香遠(yuǎn)樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而香遠(yuǎn)樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設(shè)計，老師說，那就像一個大王八，當(dāng)時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。

領(lǐng)完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有足夠的熱情，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去香遠(yuǎn)樓看看了解一下情況，一去整個人都懵了，香遠(yuǎn)樓如此龐大的體型和如此恢弘的氣勢像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁一定要把這只大王八拿下，于是開始了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細(xì)雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)約時間力求在最短的時間內(nèi)高效率的完成任務(wù)。

下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期待下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員準(zhǔn)時到達(dá)了香遠(yuǎn)樓，沒怎么了解實方面的要求，就開始了測量，希望快人一步，導(dǎo)線測點差不多完畢，然后去上了，老師的指導(dǎo)，讓我們意識到上午的功夫已是白費，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。

后這幾天天氣不錯，在組長的帶領(lǐng)之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失精確的測量著，力求把誤差減少到最小值，別的組都導(dǎo)線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內(nèi)心是著急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最終的結(jié)果會會給我們的計算減少不少麻煩，最后發(fā)現(xiàn)我們是對的，有個別組因為數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照耀著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長則是專注的用儀器瞄準(zhǔn)每一個點，其專注程度仿佛忘記了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。

四等水準(zhǔn)測量，在導(dǎo)線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的花杠費力了不少，同時尺子是否扶直也是一個產(chǎn)生誤差的地方，水準(zhǔn)儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵循后前前后的規(guī)則，進(jìn)行循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能疏忽，我們測完一組數(shù)據(jù)就進(jìn)行計算，保證算的值在誤差允許范圍之內(nèi)，然后再搬到下一個點進(jìn)行測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好多次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因而有利于下一步測量的正常進(jìn)行。

測碎部點是此次測量的大工程，要根據(jù)導(dǎo)線測量的數(shù)據(jù)算出坐標(biāo)然后在根據(jù)坐標(biāo)得出各碎部點的坐標(biāo)，從而完成一張圖紙，香遠(yuǎn)樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導(dǎo)線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，因為選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。某些組隨隨便便找了幾個點，因而導(dǎo)致最后觀測缺點的情況，從而竹籃打水一場空，導(dǎo)線又得加點重新計算，我們選了五個點，五個點上所觀測的碎步點加起就能把香遠(yuǎn)樓的大輪廓畫出，我們畫好了草圖，并把所有的碎部點編號，然后逐個進(jìn)行觀測，我們依然是一步一個腳印，不管其他組如何快，我們也按捺住自己的心急，因為心急的.時候最易出錯，我們?yōu)榱四軌蚝翢o風(fēng)險的保存好數(shù)據(jù)，測完一個就抄一個，雖然慢，但這卻是最保險的方式，后，我們證實了，我們又一次對了，其他組測得快沒有保存數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就丟失了，其心痛程度難以估計，組長直接倒在了草地上痛斥自己的粗心大意，我們組測了大概一百個點，組長就讓人把這一百個點的坐標(biāo)抄在了記錄本上，并且拍照存在手機上，雙重保險。

星期三下午五點一刻，碎部點還剩下兩站的時候，我們打算一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我去給我們組員買我們的助力劑——晚飯，希望能夠一舉拿下，周四就好好休息和寫實總結(jié)，傍晚六點時分，太陽已經(jīng)揮手而去，只剩下幾抹艷麗的彩霞和在彩霞地下忙碌的組員，吃完了飯，他們更有干勁，然而卻拼不過老天那張黑過去的臉，于是我們只有回府休息，明天再戰(zhàn)。星期四上午我們又到了香遠(yuǎn)樓，我們決定不論如何都得測完，于是高效率的測量著，經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn)，點坐標(biāo)都整整齊齊的排在了記錄本上，現(xiàn)在等著我們做的事是把它們都輸入電腦，然后畫圖。

到此，測量實已經(jīng)告一段落。測量實讓我們了解到，盲目的狂干并不能成功的完成任務(wù)，必需理清思路，慢慢，我們開始的心急導(dǎo)致了我們開始的努力付諸東流，我們后的耐心，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團隊的合作也是特別的重要，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不能完美的把工作做好，很慶幸，我們組的組員大多數(shù)愿意配合工作，這也是我們組能夠順利完成測量任務(wù)的原因，這次實，我們將銘記于心！

測量頂崗實習(xí)總結(jié)9

兩周以來的測量實，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

記得第一周認(rèn)識實時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實，我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：

多多思考。實是什么，實是將理論知識內(nèi)化為自己知識的過程。實過程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。

團隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，因為它無處不在，記得很清楚的是很多次我們在測量場地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂！

學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。

做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都積極的`做每件事，才能達(dá)到實的目的，使每個人都熟悉每一個環(huán)節(jié)。

實完畢了，這個實是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實生，所以得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

測量頂崗實習(xí)總結(jié)10

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。

今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。

什么是測控技術(shù)與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實習(xí)。

本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習(xí)。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回!

兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路，但方向只有一個，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮!

星期一，我們在老師的安排下領(lǐng)好了儀器，并且分配好了測量點，我們組是第二組，香遠(yuǎn)樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而香遠(yuǎn)樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設(shè)計，老師說，那就像一個大王八，當(dāng)時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。

領(lǐng)完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有足夠的熱情，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去香遠(yuǎn)樓看看了解一下情況，一去整個人都懵了，香遠(yuǎn)樓如此龐大的體型和如此恢弘的氣勢像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁一定要把這只大王八拿下，于是開始了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細(xì)雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)約時間力求在最短的時間內(nèi)高效率的完成任務(wù)。

下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期待下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員準(zhǔn)時到達(dá)了香遠(yuǎn)樓，沒怎么了解實習(xí)方面的要求，就開始了測量，希望快人一步，導(dǎo)線測點差不多完畢，然后去上了，老師的指導(dǎo)，讓我們意識到上午的功夫已是白費，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。

后這幾天天氣不錯，在組長的帶領(lǐng)之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失精確的測量著，力求把誤差減少到最小值，別的'組都導(dǎo)線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內(nèi)心是著急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最終的結(jié)果會會給我們的計算減少不少麻煩，最后發(fā)現(xiàn)我們是對的，有個別組因為數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照耀著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長則是專注的用儀器瞄準(zhǔn)每一個點，其專注程度仿佛忘記了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。

四等水準(zhǔn)測量，在導(dǎo)線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的花杠費力了不少，同時尺子是否扶直也是一個產(chǎn)生誤差的地方，水準(zhǔn)儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵循后前前后的規(guī)則，進(jìn)行循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能疏忽，我們測完一組數(shù)據(jù)就進(jìn)行計算，保證算的值在誤差允許范圍之內(nèi)，然后再搬到下一個點進(jìn)行測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好多次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因而有利于下一步測量的正常進(jìn)行。

測碎部點是此次測量的大工程，要根據(jù)導(dǎo)線測量的數(shù)據(jù)算出坐標(biāo)然后在根據(jù)坐標(biāo)得出各碎部點的坐標(biāo)，從而完成一張圖紙，香遠(yuǎn)樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導(dǎo)線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，因為選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。某些組隨隨便便找了幾個點，因而導(dǎo)致最后觀測缺點的情況，從而竹籃打水一場空，導(dǎo)線又得加點重新計算，我們選了五個點，五個點上所觀測的碎步點加起就能把香遠(yuǎn)樓的大輪廓畫出，我們畫好了草圖，并把所有的碎部點編號，然后逐個進(jìn)行觀測，我們依然是一步一個腳印，不管其他組如何快，我們也按捺住自己的心急，因為心急的時候最易出錯，我們?yōu)榱四軌蚝翢o風(fēng)險的保存好數(shù)據(jù)，測完一個就抄一個，雖然慢，但這卻是最保險的方式，后，我們證實了，我們又一次對了，其他組測得快沒有保存數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就丟失了，其心痛程度難以估計，組長直接倒在了草地上痛斥自己的粗心大意，我們組測了大概一百個點，組長就讓人把這一百個點的坐標(biāo)抄在了記錄本上，并且拍照存在手機上，雙重保險。

星期三下午五點一刻，碎部點還剩下兩站的時候，我們打算一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我去給我們組員買我們的助力劑——晚飯，希望能夠一舉拿下，周四就好好休息和寫實習(xí)總結(jié)，傍晚六點時分，太陽已經(jīng)揮手而去，只剩下幾抹艷麗的彩霞和在彩霞地下忙碌的組員，吃完了飯，他們更有干勁，然而卻拼不過老天那張黑過去的臉，于是我們只有回府休息，明天再戰(zhàn)。星期四上午我們又到了香遠(yuǎn)樓，我們決定不論如何都得測完，于是高效率的測量著，經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn)，點坐標(biāo)都整整齊齊的排在了記錄本上，現(xiàn)在等著我們做的事是把它們都輸入電腦，然后畫圖。

到此，測量實習(xí)已經(jīng)告一段落。測量實習(xí)讓我們了解到，盲目的狂干并不能成功的完成任務(wù)，必需理清思路，慢慢，我們開始的心急導(dǎo)致了我們開始的努力付諸東流，我們后的耐心，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團隊的合作也是特別的重要，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不能完美的把工作做好，很慶幸，我們組的組員大多數(shù)愿意配合工作，這也是我們組能夠順利完成測量任務(wù)的原因，這次實習(xí)，我們將銘記于心!

測量頂崗實習(xí)總結(jié)11

從xx年xx月xx日至xx年xx月xx日為期兩個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xx水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六，星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的'位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、

觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、

外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減少測量誤差的方法，要作到：

(1)要選擇精度高的測量儀器。

(2)提高自己的測量水平。

(3)多次測量取平均值第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次的練習(xí)，一次次的提高測量水平。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

測量頂崗實習(xí)總結(jié)12

一、工作分配

實習(xí)周剛開始時我們小組經(jīng)過討論分配好了各個組員主要負(fù)責(zé)的項目，我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它微不足道，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下，避免出現(xiàn)錯誤。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負(fù)責(zé)的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互幫助，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解。

二、工作總述

本次測量的工作任務(wù)主要有兩個：一。在分配到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量（包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量，距離測量，水平角測量）；二。按1：500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。

針對第一個任務(wù)，我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實際情況，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據(jù)已知點確定未知點，未知點的確定很重要，各點的好壞決定了測量的速度，一切準(zhǔn)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，。1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路線（同時也是導(dǎo)線）的高程以及水平角（實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量），1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點間的距離。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點，一些可以準(zhǔn)確定位的點則用皮尺進(jìn)行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的`點以及在聚酯薄膜上準(zhǔn)確畫出各點的準(zhǔn)確位置?？梢哉f整個過程比較復(fù)雜麻煩，因為許多點的誤差是不可避免的，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點之間出現(xiàn)一點偏差，但我們不氣餒，那個點出現(xiàn)錯誤那個點重測，最后終于解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了一定的了解，比如大路用實線，小路用實線，草坪，路燈等對應(yīng)的符號都要標(biāo)出。整張圖完成后，也宣告著這次實習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。

三、收獲

通過實際的測量實習(xí)， 我們個人的實踐能力有了質(zhì)的提高，同時對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

第五篇：測量頂崗實習(xí)報告

安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

頂崗實習(xí)報告

學(xué)生姓名：xxx

專業(yè)： 工程測量

班級：08測量

系部： 資源開發(fā)系

指導(dǎo)教師：

2010年 11月

一、實習(xí)目的本次實習(xí)的主要目的是使我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實際操作、熟練地掌握全站儀、GPS、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗方法;掌握角度距離及高程的測定和測設(shè)方法。、掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法。在實習(xí)中，要注意組內(nèi)每個人都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使我們得到比較全面的鍛煉和提高，培養(yǎng)出我們的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能

二、實習(xí)注意事項

1.測量實習(xí)的各項工作以實習(xí)小組為單位，小組成員之間應(yīng)密切配合，團結(jié)協(xié)作,發(fā)揚團隊精神，以便順利完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)目的。

2.各小組長要切實負(fù)責(zé)，合理安排各項工作，要執(zhí)行測量實驗實習(xí)基本要求的有關(guān)規(guī)定遵守紀(jì)律，不得隨意缺席。

3.在每天出測前，要做好準(zhǔn)備工作，包括預(yù)習(xí)、作業(yè)方法、儀器、工具、計算工具等的準(zhǔn)備，每項工作觀測完成后，應(yīng)及時整理、計算。

4.觀測過程中，人不能離開儀器，保護好儀器、點位、尺墊等。

5.愛護花木、農(nóng)作物，保護環(huán)境。

6.注意安全，儀器設(shè)站點應(yīng)不影響交通，且少受交通干擾

7.有關(guān)技術(shù)問題及時向指導(dǎo)教師反映。測量實習(xí)不同于課間實驗，課間實驗指導(dǎo)老師一直在現(xiàn)場，而實習(xí)課程教師每天巡視，各項工作在布臵后由學(xué)生自己進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；如有困難，在指導(dǎo)老師巡視時及時提出，以便更好的解。

8.實習(xí)期間要遵守實習(xí)單位的工作和生活制度，要積極進(jìn)取、要注意保密工作，不得無故缺勤、遲到或早退。

9.實習(xí)期間要尊重實習(xí)指導(dǎo)教師和公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，對不懂的問題要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反映，共同協(xié)商解決，不得擅自處理。

10.實習(xí)期間天氣炎熱，注意防暑，不得下池塘游泳，一旦有身體不適的立即想指導(dǎo)教師反映。

11.上艱苦樸素，不得有任何特殊。同學(xué)之間要相互幫助、相互照顧。要堅持原則，不搞任何不正之風(fēng)。

三、頂崗實習(xí)單位（日期）: 安徽省先行測繪服務(wù)有限公司（2010年6月8日~2010年9月8日）安徽先行測繪服務(wù)有限公司成立于2002年，公司成立以來一直致力于地理信息產(chǎn)業(yè)，與安徽省國土資源廳、安徽省測繪局都有合作聯(lián)系，經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的內(nèi)外業(yè)地圖數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗，在地形、地籍測量、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、航空攝影測量、土地規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)開發(fā)等具備一定的建設(shè)能力和條件。

四、任務(wù)概況

本次實習(xí)是應(yīng)安徽省先行測繪有限服務(wù)公司要求，測出安徽省滁州市明光市工業(yè)園區(qū)的一副比例為1：1000的地形圖。明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間。與滁州市南譙區(qū)接壤；北臨淮河，與五河縣接壤；東與江蘇省盱眙、泗洪等縣相鄰；西鄰定遠(yuǎn)、鳳陽兩縣。

五、測區(qū)概況

明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間，工業(yè)園區(qū)位于明光市北邊，地勢平坦，高差相差不大，樹木稀少，廠房較多，交通便利，容易通視。

六、實習(xí)內(nèi)容

2010年6月8日隨著趙士文組長來到了安徽省滁州市明光市，這次來到這里是為了測出明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，當(dāng)晚趙組長和我們講解了下第二天工作的要點。

1.四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設(shè)臵偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用一套S3水準(zhǔn)儀

各項限差：

視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差

≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

2.地形圖測繪：

（1）圖根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量，既在控制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點的布設(shè)方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個點作為控制點，并用油漆畫⊕作為標(biāo)記，由這6個控制點構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩點連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點賦予坐標(biāo)值（1000，1000，100）。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套，腳架1個，反射棱鏡2套。

在各個控制點的觀測時，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點的高程進(jìn)行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測，而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中，采用三聯(lián)腳架法，以減少操作和提高測量精度

各項限差：

3.水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺 閉合導(dǎo)線長度平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回數(shù)J6 方位角閉合差

1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

4.經(jīng)緯儀測角：

水平角的觀測的方法主要有測回法和方向觀測法。為了消除儀器的某些誤差，一般用盤左和盤右兩個盤位進(jìn)行觀測。所謂盤左就是相對觀測者而言豎盤在望遠(yuǎn)鏡的左邊；盤右則是豎盤在望遠(yuǎn)鏡的右邊。

步驟：

1、盤左位臵，瞄準(zhǔn)目標(biāo)A，擰緊水平制動螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準(zhǔn)目標(biāo)A，配臵度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，通常將其配臵在零度零一分左右。

2、松開水平制動螺旋，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1、2周后，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)A，讀數(shù)并記錄在表中；

3、順時鐘方向照準(zhǔn)B目標(biāo)，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。

4、將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位臵，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)B，讀數(shù)并記錄。

5、逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)A目標(biāo)后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。

第二天我們就開始了一天的工作。

1、四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員6人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員（前，后尺各兩人），另外一人為觀測員，一人為記錄員。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點之后（水準(zhǔn)路線見附圖），開始

進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放臵雜水準(zhǔn)路線附近合適位臵，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放臵尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2、地形圖測繪：

（1）圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點坐標(biāo)和正北方向后，按照三聯(lián)腳架法對導(dǎo)線進(jìn)行觀測：將全站儀安臵在第I站的基座中，棱鏡分別安臵在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ。遷站時，點i和點i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安臵在第i+1站的基座上，第i站上則安臵棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

3、計算成果及評價

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測，主要計算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗及一次調(diào)試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習(xí)中對限差的要求。

2.地形圖測繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

閉合導(dǎo)線長度：472.634m≤900m；

平均邊長：78.778m≤80m；

導(dǎo)線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000；

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；

高程閉合差：27.1mm;

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習(xí)中對限差的要求。

其中，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁。

五、實習(xí)成果

歷時三個月我們測出了明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，現(xiàn)將我參與測圖的部分圖展現(xiàn)出來。見附圖1

六、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原

數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后工作有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校和公司給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。