第一篇：講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié)

講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié)

講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié)2007-12-08 12:17:22第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié)講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié)(2)文章標(biāo)題：講正氣樹新風(fēng)第二階段個(gè)人總結(jié) “講正氣、樹新風(fēng)”第二階段-查擺階段剖析材料及總結(jié)

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來(lái)，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來(lái)。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來(lái)，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)： 一是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來(lái)解決問題。三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績(jī)”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致抓工作力度不大，效果不太明顯。

究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來(lái)做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想作風(fēng)方面

堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想

方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。三是存在好人主義。

四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性； 五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面近兩年來(lái)，我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不

夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。四是落實(shí)少，使有些工作措施有時(shí)圖形式，走過(guò)場(chǎng)，不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上來(lái)。

定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來(lái)送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng)，教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來(lái)。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿足起來(lái)。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因，一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面 在生活作風(fēng)方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式

講正氣樹新風(fēng)第二

階段個(gè)人總結(jié)

第二篇：講正氣樹新風(fēng)第二階段工作總結(jié)

淅川移動(dòng)講正氣樹新風(fēng)第二階段工作總結(jié)

根據(jù)縣委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育工作會(huì)議精神，我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育查擺階段的工作，在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們實(shí)際，通過(guò)組織座談?dòng)懻摗⒄匍_專題民主生活會(huì)、撰寫剖析材料等活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的深入開展，取得了良好效果，現(xiàn)將查擺問題階段工作開展情況匯報(bào)如下：

一、進(jìn)行座談?dòng)懻?，深化思想認(rèn)識(shí)。

“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育轉(zhuǎn)入查擺問題階段后，淅川營(yíng)業(yè)部高度重視，針對(duì)我們的實(shí)際情況進(jìn)行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。召開了各種類型的座談會(huì)、設(shè)立意見箱和舉報(bào)電話、發(fā)放調(diào)查問卷100余份，廣泛征求意見，認(rèn)真收集、整理用戶反映的問題，及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施。

二、組織召開專題民主生活會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查擺問題，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子主要查擺了黨員干部在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)方面存在的問題，牢固樹立“兩個(gè)務(wù)必”思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和民主集中制情況，班子的凝聚力。每位成員都必須撰寫

1心得體會(huì)、剖析材料，深刻查擺自身存在的問題，取得了良好的效果。

每名干部還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，擬定發(fā)言提綱，積極參加討論，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不少于8篇。

通過(guò)查擺，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了廣大群眾的好評(píng)。

三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

每位黨員干部認(rèn)真查擺在作風(fēng)上存在浮躁、懶散、官僚、爭(zhēng)利、貪玩等情況。是否具備勝任本職工作的素質(zhì)、在工作中特別是在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是否有“不作為、亂作為、慢作為”的問題等，并認(rèn)真分析了問題的嚴(yán)重性和危害性，并從中切實(shí)吸取教訓(xùn)。組織黨員干部重溫入黨誓詞，對(duì)大家進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

雖然我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員之間在理論學(xué)習(xí)上存在著不平衡，有的干部在理論學(xué)習(xí)上鉆研不深，對(duì)有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合的不夠緊密，認(rèn)識(shí)比較膚淺，水平不高等。針對(duì)這些問題，下一步我們的工作重點(diǎn)是：

1、認(rèn)真抓好整改提高階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)聽取和征求的意見，認(rèn)真進(jìn)行整改。

2、進(jìn)一步教育廣大干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實(shí)感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

以上是淅川移動(dòng)開展講正氣、樹新風(fēng)主題教育查擺問題階段工作總結(jié)，在接下來(lái)的整改提高階段，我們會(huì)再接再厲，取得更好的成績(jī)。

第三篇：講正氣 樹新風(fēng)總結(jié)

根據(jù)市委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育工作會(huì)議精神，我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育第一階段的工作，在市委領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照市委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們實(shí)際，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、觀看專題片、組織座談?dòng)懻摗ｎ}簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化思想認(rèn)識(shí)。

市“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動(dòng)員會(huì)后，我們黨委高度重視，早計(jì)劃，早安排，及時(shí)召開了專題會(huì)議，針對(duì)我們實(shí)際情況進(jìn)行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全局教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合組、宣傳組、督查小組和綜合治理組四個(gè)工作小組，落實(shí)了辦公場(chǎng)所，抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合我們實(shí)際，認(rèn)真研究制定了《我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育實(shí)施方案》，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。為保證第一階段的學(xué)習(xí)效果，我們認(rèn)真制定了第一階段集中學(xué)習(xí)日程，同時(shí)為全體機(jī)關(guān)干部配備了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)專用筆記本，確保了活動(dòng)的順利開展。開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動(dòng)。為此，我們?cè)绨才拧⒃绮渴?，?jīng)過(guò)認(rèn)真籌備，于4月8日召開了我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上組織學(xué)習(xí)了市委的有關(guān)文件，傳達(dá)了市委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。局黨委書記---作了動(dòng)員講話，就我們?nèi)绾伍_展好“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)等四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過(guò)廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步深化了機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，把全體機(jī)關(guān)干部思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育上來(lái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。

為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求機(jī)關(guān)干部要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全局從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。按照市局的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育讀本》等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，全體干部始終學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名干部還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，擬定發(fā)言提綱，積極參加討論，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不少于8篇。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了廣大群眾的好評(píng)。

三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

為使“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育開展的有聲有色，積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的系列報(bào)告會(huì)。

一是開展了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育學(xué)先進(jìn)、如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)是為了什么？我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)？圍繞這些問題，我們要求每一個(gè)部門，每名干部都要結(jié)合自身工作實(shí)際，提出自已的具體要求，在專題討論會(huì)上進(jìn)行討論。通過(guò)大討論，廣泛征求意見和建義，對(duì)照先進(jìn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。

二是開展以“我們手中的權(quán)力是誰(shuí)賦予的，怎么為人民用好權(quán)”為主題的演講學(xué)習(xí)心得，表達(dá)了一顆顆對(duì)黨的事業(yè)的赤膽忠心。

三是以實(shí)際工作推動(dòng)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我們的“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得了實(shí)實(shí)在在的效果，真正落實(shí)在了實(shí)際工作上，落實(shí)在了解決具體問題上，落實(shí)在了為企業(yè)辦實(shí)事上。學(xué)習(xí)中，正值年檢驗(yàn)照之際我們開展“興企強(qiáng)市”工程，為企業(yè)預(yù)約服務(wù)和上門服務(wù)年檢驗(yàn)照活動(dòng)。通過(guò)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的學(xué)習(xí)，把全體干部的思想統(tǒng)一到了“求真務(wù)實(shí)、加快發(fā)展”上來(lái)，為確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

雖然我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機(jī)關(guān)干部之間在理論學(xué)習(xí)上存在著不平衡，有的干部在理論學(xué)習(xí)上鉆研不深，對(duì)有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合的不夠緊密，認(rèn)識(shí)比較膚淺，水平不高等。針對(duì)這些問題，下一步我們的工作重點(diǎn)是：

1、認(rèn)真抓好分析評(píng)議階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。

2、進(jìn)一步教育廣大干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實(shí)感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平，增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性，杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

第四篇：講正氣樹新風(fēng)促發(fā)展教育活動(dòng)第二階段個(gè)人工作總結(jié)

文章標(biāo)題：講正氣樹新風(fēng)促發(fā)展教育活動(dòng)第二階段個(gè)人工作總結(jié)

講正氣樹新風(fēng)促發(fā)展主題教育第二階段工作情況小結(jié)

根據(jù)市委“講正氣、樹新風(fēng)、促發(fā)展”主題教育有有關(guān)要求，結(jié)合我院活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排布置，全院主題教育從4月21日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段。我在堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫徹整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷的深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話及要求，進(jìn)一步端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并結(jié)合我院開展的“素質(zhì)教育年、作風(fēng)強(qiáng)化年、形象提升年”活動(dòng)以及制定的“十條禁令”的規(guī)定，以開展廣泛的談心活動(dòng)和征求意見為手段，以找準(zhǔn)作風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，狠抓查擺階段各項(xiàng)工作的落實(shí)，通過(guò)與同志們談心交流、個(gè)人自查、參加民主生活會(huì)互查等活動(dòng)，不但使自己加深提高了對(duì)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的認(rèn)識(shí)，而且也進(jìn)一步認(rèn)清了自身及單位在作風(fēng)方面存在的問題，明確了整改的方向。現(xiàn)將個(gè)人在“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育查擺問題階段的整改情況小結(jié)如下。

一、進(jìn)入查擺階段以來(lái)的主要工作情況

在查擺問題階段，院黨組通過(guò)召開座談會(huì)、走訪群眾、設(shè)立意見箱、熱線電話、發(fā)放征求意見表等形式，鼓勵(lì)干警講真話、講實(shí)話，積極負(fù)責(zé)地向黨組織和院黨組成員提意見。在開展群眾談心活動(dòng)中，為溝通思想，相互提醒，加強(qiáng)了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高，共同進(jìn)步，我主動(dòng)找辦公室有關(guān)人員談心，并主動(dòng)找平時(shí)有誤解、有分歧的同志談心，開誠(chéng)布公，推心置腹，以大局為重，多作自我批評(píng)，以取得共識(shí)。并按照黨章、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”及中央倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，對(duì)照市委書記**同志提出的“五要五不要”、“三少三多”和“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)反對(duì)”等具體要求，結(jié)合本院制定的“十條禁令”的規(guī)定，認(rèn)真查找了自身在理想信念、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面存在的問題。針對(duì)查擺出來(lái)的問題和群眾反映的意見，撰寫了3000余字的剖析材料。5月9日在辦公室民主生活會(huì)上，我按照準(zhǔn)備好的個(gè)人作風(fēng)剖析材料，采取“一人談、眾人幫”的方式，進(jìn)行了自我解剖和批評(píng)自我批評(píng)，從世界觀上找原因，擺出了個(gè)人在作風(fēng)方面存在的突出問題，講清其表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其危害，深刻分析存在問題的思想根源，并結(jié)合存在的問題制訂出了具體的整改措施，為整改提高階段的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、查擺出主要問題

到法院上班近三年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照主題教育查擺問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫文章華而不實(shí)，有時(shí)寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

四是工作全局觀念差，缺乏奉獻(xiàn)精神。在工作中態(tài)度比較積極，盡力盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，但當(dāng)任務(wù)較重時(shí)，抱怨情緒嚴(yán)重，有“推、躲、閃”

第五篇：講正氣樹新風(fēng)個(gè)人自查報(bào)告

一、思想作風(fēng)方面 堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，思想方面有一定滑坡。表現(xiàn)有四： 一是由于理論學(xué)習(xí)不夠，造成工作中的實(shí)際操作能力不夠強(qiáng)。二是年輕人斗志和活力不夠，精神狀態(tài)不夠飽滿。三是思想上犯自由主義，存在學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛現(xiàn)象。四是批評(píng)與自我批評(píng)開展不夠。幾位同志相互間表?yè)P(yáng)過(guò)多，批評(píng)不夠，導(dǎo)致互學(xué)互比動(dòng)力不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是戰(zhàn)斗力不足；三是思想認(rèn)識(shí)存在片面性；四是放松了人生觀和價(jià)值觀的改造。自從慈善總會(huì)成立以來(lái)，我們積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高工作能力，把學(xué)習(xí)體會(huì)轉(zhuǎn)化成為謀劃工作思路，推進(jìn)工作全面開展。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來(lái)，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再者，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)： 一是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不夠強(qiáng)。缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致工作力度不大，效果不太明顯。究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)浮飄，做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。雖然同志們都非常熱愛慈善工作，經(jīng)常加強(qiáng)工作交流和溝通。但由于宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)基層考察不夠，在思想觀念上、工作機(jī)制上、行為效果上、長(zhǎng)遠(yuǎn)效益上缺乏綜合性的思考和認(rèn)識(shí)；在奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識(shí)等方面存在一定的問題，工作的責(zé)任感、緊迫感不夠，危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)存在浮躁情緒，踏實(shí)干事的專心不夠。統(tǒng)攬全局能力不夠，工作中有顧此失彼現(xiàn)象，對(duì)工作決策不能做到善始善終。主要表現(xiàn)在： 一是在推動(dòng)慈善事業(yè)的力度不大，效率低下。二是在工作中有大頭小尾現(xiàn)象。究其原因，一是進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、有等靠現(xiàn)象。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出能夠從根本上解決困難群體生產(chǎn)生活問題的事情。對(duì)慈善服務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)還不夠深刻，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足，有時(shí)存在畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心不夠強(qiáng)。受思維模式的束縛，解決新問題和挑戰(zhàn)新形勢(shì)的勇氣和決心不夠強(qiáng)，在該知難而進(jìn)、克難攻堅(jiān)的時(shí)候有畏難情緒，工作中缺乏開拓進(jìn)取的膽略和銳氣。主要表現(xiàn)在： 一是工作的主動(dòng)性、開拓性不夠，積極向上精神不足，缺乏執(zhí)著精神； 二是工作計(jì)劃性、前瞻性不強(qiáng)；時(shí)間管理不嚴(yán)，缺乏科學(xué)合理的安排； 三是對(duì)辦事程序、辦事依據(jù)了解不夠充分，辦事結(jié)果反饋不及時(shí)，對(duì)法律、法規(guī)及業(yè)務(wù)政策的宣傳力度不夠，向服務(wù)對(duì)象提供參考的規(guī)范性法律文件較少，未能給服務(wù)對(duì)象提供寬松舒適的環(huán)境。四是為困難群體服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。究其原因，是由于工作作風(fēng)不實(shí)。對(duì)深入基層、深入群眾，實(shí)實(shí)在在地為弱勢(shì)群體服務(wù)意識(shí)不夠，辦好事的作風(fēng)有待增強(qiáng)。工作不夠深入，推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，方法簡(jiǎn)單，處理問題時(shí)考慮不全面；工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，工作中高標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。說(shuō)到底，是全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)。在生活作風(fēng)方面，能做到勤儉節(jié)約，為政清廉，不以權(quán)謀私。注意培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。但存在安逸思想，享樂主義。主要表現(xiàn)在： 一是貪圖安逸、貪圖享樂，有有勞必有逸思想，吃苦精神不夠。二是計(jì)劃性不強(qiáng)。究其原因，在于不能理性思考問題，放縱自己。分析以上幾個(gè)方面存在的問題，主要原因是：學(xué)習(xí)不夠深入、公仆意識(shí)不強(qiáng)；思想認(rèn)識(shí)不深刻，事業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)，換位思考較少；對(duì)科室管理規(guī)范、業(yè)務(wù)制度缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。在今后的工作中，我們要嚴(yán)格按照局黨組要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)存在問題，深入整改，認(rèn)真總結(jié)。踏踏實(shí)實(shí)地做好慈善工作，努力改變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平。從自身做起，努力塑造民政干部廉潔高效、依法行政、文明服務(wù)的良好形象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)有事多溝通、多討論、多研究的優(yōu)良作風(fēng)。大力開展有話講在當(dāng)面，在自我批評(píng)的同時(shí)開展相互批評(píng)，創(chuàng)造共同提高，共同進(jìn)步的良好局面。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái)，積極主動(dòng)做好做好自己的工作，更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，勤于探索和總結(jié)解決新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。