第一篇：家園共育實(shí)施方案之親子活動(dòng)《創(chuàng)意水果拼盤》

小一班親子活動(dòng)《創(chuàng)意水果拼盤》活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)意圖

水果是幼兒生活中常見的事物，它既有豐富的營(yíng)養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，孩子們都非常熟悉。水果不同的形狀和豐富的色彩能在激發(fā)幼兒美的靈感的基礎(chǔ)上，萌發(fā)他們更廣闊的想象空間，因此，在主題活動(dòng)《香甜的水果》中，借助幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解，我設(shè)計(jì)了《創(chuàng)意水果拼盤》這一親子活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒想吃水果、愛吃水果的欲望，進(jìn)一步體驗(yàn)與父母分享、交流合作創(chuàng)造的樂趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒制作水果拼盤的興趣

2、能運(yùn)用多種水果制作水果拼盤、提高幼兒的審美能力及創(chuàng)造力。

3、體驗(yàn)與父母交流、合作創(chuàng)造的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年12月23日上午9：00——11:00

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2、家長(zhǎng)各自帶洗凈的所需水果，每組水果刀一把、盤子、牙簽、膠刀若干等等。

五、活動(dòng)組織安排

主講人：于玉梅 場(chǎng)地安排劃分：梁老師

桌椅準(zhǔn)備：陳老師、何佳馨家長(zhǎng)、盧永昌家長(zhǎng)、張梓妍家長(zhǎng)、劉志興家長(zhǎng)、高琬昕家長(zhǎng) 刀具管理：陳老師和每組的組長(zhǎng)家長(zhǎng) 家長(zhǎng)簽到表：梁老師 整理場(chǎng)地：全體師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)過程

1、師幼一起唱《一棵蘋果樹》，引出話題。

2、采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說說所帶水果的名稱和味道。

3、播放音樂，幼兒與家長(zhǎng)交流合作進(jìn)行制作水果拼盤。

4、親子作品展示，相互欣賞作品，老師點(diǎn)評(píng)，出共享創(chuàng)作成果，一起品嘗水果。

七、其他注意事項(xiàng)：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心使用，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。

2、不能浪費(fèi)和亂丟垃圾，把不要的東西放到指定地方。

3、和孩子一起制作水果拼盤時(shí)，多讓孩子動(dòng)動(dòng)手，分配好工作，家長(zhǎng)之間要互相謙讓，相互合作。

4、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做好榜樣。

八、活動(dòng)效果和評(píng)析

在幼兒園里所有的活動(dòng)形式我們關(guān)注的并不是最后的結(jié)果，而是在這個(gè)活動(dòng)過程中孩子究竟獲得了多少。在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時(shí)也可以讓小朋友說說這個(gè)作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級(jí)的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來欣賞的時(shí)候，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對(duì)孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

這是一次很有創(chuàng)意的親子活動(dòng)，孩子們是快樂的，家長(zhǎng)們是快樂的，那是否在快樂的同時(shí)，我們也能讓孩子們有更多的獲得，讓每一次精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)都能實(shí)現(xiàn)最大的教育價(jià)值!

第二篇：家園創(chuàng)意水果拼盤大賽

家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽

一、設(shè)計(jì)意圖：

為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。我們小一班設(shè)計(jì)了水果大聚會(huì)——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在制作水果拼盤的同時(shí)，動(dòng)手切水果、剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動(dòng)手操作能力。通過與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)與雙親之間的感情，營(yíng)造和諧的家校教育環(huán)境。

二、參賽對(duì)象：

家庭小組參賽，每組2~3人

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）發(fā)放報(bào)名表，家庭為單位進(jìn)行報(bào)名登記。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)提前和幼兒商量好水果拼盤的創(chuàng)意和名稱，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造 力和想象力，例如：動(dòng)物造型、植物造型等。

2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：

（1）家庭自備各種水果、刀具、模具、餐盤。（2）場(chǎng)地，獎(jiǎng)品，互動(dòng)題目，一次性臺(tái)布、牙簽等。

四、活動(dòng)過程：

（一）、開始活動(dòng)：

1、主持人致辭。

小朋友們，陳老師要考大家一個(gè)難題，看看我們的主題墻，我們現(xiàn)在正在開展的是什么主題活動(dòng)啊？ 幼：瓜果樂

師：在瓜果樂里我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)呢。我們學(xué)會(huì)了兒歌《吃葡萄》，還嘗試做了一次小小科學(xué)家，觀察發(fā)現(xiàn)瓜果的沉浮現(xiàn)象，也當(dāng)了一次小小攝影師，和各種各樣的瓜果還了一次親密接觸，最開心的是在這個(gè)主題中我們嘗遍了各種美味的水果。當(dāng)然，還學(xué)習(xí)了一首非常好聽的歌曲叫《冬瓜》，這首好聽的歌曲，我想在座的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定沒有聽過，我們小一班的小朋友要不要把這首好聽的歌唱給爸爸媽媽聽呢？

2、歌曲表演：冬瓜

剛才聽了好聽的歌曲，現(xiàn)在陳老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友已經(jīng)安奈不住自己激動(dòng)的心情啦，已經(jīng)想開始動(dòng)手制作自己的水果拼盤了。

那么就由陳老師來簡(jiǎn)單的介紹下本次水果拼盤活動(dòng)吧！

小朋友們，你們知道漂亮的水果拼盤是怎么制作出來的嗎？

我們把水果寶寶切成你想要的形狀，再用這些水果寶寶擺出漂亮的水果拼盤，最后啊，你要和爸爸媽媽商量下你的水果拼盤的名字哦！

3、主持人對(duì)本次活動(dòng)提出要求：

（1）、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

（2）、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。（3）、在使用小刀等器材時(shí)要小心，注意安全。

（4）、做好水果拼盤后，按要求在指定的地點(diǎn)擺放好，在標(biāo)簽牌上填寫好作品題目，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

4、主持人宣讀所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)及要求：

今天的活動(dòng)一共設(shè)置了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2名，最佳造型獎(jiǎng)2名，最佳色彩搭配獎(jiǎng)2名，最佳合作獎(jiǎng)2名。

獎(jiǎng)項(xiàng)及要求

（1）最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力，拼盤別具一格。（2）最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。（3）最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。（4）最佳合作獎(jiǎng)：家長(zhǎng)尊重幼兒，共同合作。

（二）、家庭創(chuàng)意水果拼盤現(xiàn)場(chǎng)制作開始。

（三）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：水果謎語、水果知識(shí)、水果游戲

大部分家庭已經(jīng)制作完成了自己的作品，下面就到了可以加分的互動(dòng)環(huán)節(jié)哦。這輪的活動(dòng)規(guī)則是這樣的：主持人會(huì)讓大家一起來猜水果謎，回答問題必須由幼兒拿到主持人手中的花才可以回答，回答正確的家庭可以向大家介紹你的參賽作品，讓大家了解，并且可以活動(dòng)一個(gè)小貼花。

（四）、觀眾現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)

每個(gè)家庭都會(huì)有三個(gè)貼花，觀眾欣賞和評(píng)比水果拼盤，把您手中的貼花貼給您的覺得制作最有創(chuàng)意、最有造型、搭配最漂亮的家庭。

（五）、公布結(jié)果，共同品嘗水果拼盤

第三篇：親子活動(dòng)《水果拼盤》記錄

臨平一幼親子活動(dòng)記錄

時(shí)間

2019.11.29

地點(diǎn)

中五班活動(dòng)室

活動(dòng)內(nèi)容

《水果拼盤秀》

策劃者

何偉英、樊菲航、陳芳芳

參與人員

中五班三位老師、每位幼兒和幼兒的一位家長(zhǎng)。

活動(dòng)安排

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.家長(zhǎng)做好活動(dòng)所需材料的準(zhǔn)備工作。

2.大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒有帶齊全，討論一些活動(dòng)的時(shí)候要注意的安全問題。

3.家長(zhǎng)坐小朋友的位置，孩子坐在大人的膝蓋上。

二、老師介紹活動(dòng)內(nèi)容，欣賞水果拼盤創(chuàng)意圖片。

三、孩子介紹一下自己準(zhǔn)備的水果和自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

四、活動(dòng)開始，家長(zhǎng)和孩子一起制作水果拼盤，1.家長(zhǎng)切水果，幼兒擺盤，提醒幼兒注意安全，不碰刀具。

2.展示幼兒水果拼盤的作品。請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)選出最滿意的作品。

3.合影

四、結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)感悟

11月29日上午，孩子們及其家長(zhǎng)相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了親子活動(dòng)——水果拼盤?；顒?dòng)開始了，整個(gè)活動(dòng)室儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型：

“企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”

……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長(zhǎng)的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

活動(dòng)照片

第四篇：幼兒園水果拼盤親子活動(dòng)總結(jié)

“以果聚情，果然有情” 大班水果拼盤親子活動(dòng)

興湖幼兒園 2018年1月19日

為了豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的想象力、審美能力和動(dòng)手操作能力，更為了增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，興湖幼兒園大班于2018年 1月19日舉行了“以果聚情，果然有情”的水果拼盤親子活動(dòng)。

瞧！我們班的家長(zhǎng)和孩子們各自帶上了水果、刀具、盤子和牙簽等等，早早地來到了幼兒園，都有序地圍坐在一起熱烈地交流著呢！

孩子們整齊有序地排隊(duì)下樓去參加集體親子舞表演，那雄赳赳氣昂昂的氣勢(shì)，驅(qū)散了寒冬里的寒意，給我們每位家長(zhǎng)和老師們帶來了力量與溫暖！在親子表演活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們共舞《恰恰恰》，上演了一部溫情與感動(dòng)的大電影。

伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的輕音樂，家長(zhǎng)和孩子們將各種鮮美可口的水果進(jìn)行有機(jī)地組合，再配合精湛的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂乎。而小朋友們時(shí)而幫忙，時(shí)而品嘗，時(shí)而和爸爸媽媽說上幾句悄悄話，時(shí)而又開懷大笑。在各自的分工配合下，每個(gè)家庭用香蕉、蘋果、草莓、楊桃、火龍果等等水果，變幻出造型各異，色彩搭配鮮明的水果拼盤，一盤盤獨(dú)具匠心的作品讓人眼前一亮！真是高手在民間??！

家長(zhǎng)和孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們身在這個(gè)水果王國(guó)的觀眾們大飽眼福，垂涎三尺！整個(gè)活動(dòng)室里果香四溢，色彩鮮艷的水果寶寶在大家的巧手下變成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。不論是從造型、顏色搭配、構(gòu)思意念到主題名稱都極盡心思。整個(gè)水果拼盤細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫面與空間感！

這除了是場(chǎng)視覺盛宴，還是一場(chǎng)真正名副其實(shí)的味覺盛宴！加入幼兒園提供的美食后，家長(zhǎng)和孩子們一起開心地享受著勞動(dòng)后的美味佳肴。

“感恩的心，感謝有你??”，當(dāng)這樣一場(chǎng)冬日溫情的水果拼盤親子活動(dòng)在大家享受完一起動(dòng)手的樂趣，經(jīng)歷了視覺和味覺的驚艷后，孩子們精心練習(xí)的《感恩的心》手語舞溫柔了我們每一位家長(zhǎng)、老師的心！當(dāng)孩子們懷著一顆感恩的心大聲說出：“爸爸媽媽，我愛你！你們辛苦了！”的時(shí)候，我看到家長(zhǎng)們臉上洋溢著幸福的微笑！

全家福！在孩子們家長(zhǎng)們的熱烈歡呼聲中，水果拼盤親子活動(dòng)拉下了帷幕！看到照片里每個(gè)孩子天真燦爛的笑容，每位家長(zhǎng)快樂幸福的笑容，我知道我們這次親子活動(dòng)的目的達(dá)到了。真心祝愿我們這個(gè)大家庭里的大朋友小朋友們，幸幸福福，健健康康，平平安安！

第五篇：水果拼盤創(chuàng)意大賽策劃書

水果拼盤創(chuàng)意大賽策劃書

一、活動(dòng)名稱：水果拼盤創(chuàng)意大賽

二、目的和意義：為使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂身心，同時(shí)為豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，對(duì)校園生活的積極性和熱情，通信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處特舉辦“巧手大比拼 ”水果拼盤大賽，促使我們具備大學(xué)生健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌！此次活動(dòng)，可使我們一同成長(zhǎng)，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實(shí)現(xiàn)我們?cè)谛５妮x煌！

三、比賽主題：“以果會(huì)友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”。

四、比賽內(nèi)容：此次比賽以“會(huì)友”為參賽主題；參賽組可根據(jù)系里提供的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作；各組選手均作1-2分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營(yíng)養(yǎng)搭配等。各組5人（男女不限），作品制作限時(shí)，有評(píng)委組，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，給予獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

五、活動(dòng)對(duì)象：通信工程學(xué)院大一學(xué)生

六、比賽時(shí)間：2011年3月18日星期五晚19:30

七、比賽地點(diǎn)：一食堂二樓

八、參賽資格：比賽要求團(tuán)體參賽5人，不接受個(gè)人報(bào)名，主要以各班或社團(tuán)為單位參賽報(bào)名（每班一組）。

九、報(bào)名方式：由各班班長(zhǎng)或社長(zhǎng)統(tǒng)一收集名單，并在3月11號(hào)晚上之前報(bào)到院學(xué)生會(huì)秘書處。

十、比賽要求：

1．參賽作品必須有名稱，名稱自擬。

2．參賽作品須附作品說明，內(nèi)容包括名稱、含義、制作原料、采用刀具、制作方法。

3．參賽作品限時(shí)（30分鐘內(nèi)）現(xiàn)場(chǎng)制作，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。

4．現(xiàn)場(chǎng)制作采用材料必須為沒經(jīng)任何加工過的原料。

5.參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)自覺維護(hù)賽場(chǎng)秩序，不得無故缺席、遲到、中途退場(chǎng)，比賽開始后十分鐘未到者，視為自動(dòng)棄權(quán)。

十一、比賽流程：

1．主持人介紹到場(chǎng)嘉賓；

2．主持人宣布比賽開始；

3．主持人宣讀《比賽規(guī)則》；

4．現(xiàn)場(chǎng)制作限時(shí)（30分鐘）完成；

5．評(píng)委打分（打分前由各組派一名代表介紹各自作品，限時(shí)一分半鐘）；

8．計(jì)分（同時(shí)觀眾品賞各組作品）；

9．頒獎(jiǎng)；

10．主持人宣布比賽圓滿成功！

十二、評(píng)分原則：

1．評(píng)分采用滿分10分制，評(píng)分結(jié)果保留兩位小數(shù)；

2．評(píng)分有綜合分（團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)）、限時(shí)制作效果分，兩部分組成，權(quán)重分別為60%，40%；

3．綜合分有評(píng)委對(duì)組合全員的表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的人氣（分工、合作）等方面進(jìn)行綜合評(píng)分；

4．限時(shí)制作效果分由評(píng)委對(duì)現(xiàn)場(chǎng)完成作品的綜合效果進(jìn)行評(píng)分；

5．綜合分10分=（綜合分*60%+限時(shí)效果分*40%）。

十三、比賽評(píng)委：通信工程學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部門部長(zhǎng)。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)：

1．獎(jiǎng)項(xiàng)：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組。

十五、評(píng)比補(bǔ)充說明：

1．比賽如出現(xiàn)參賽作品分值相同無法產(chǎn)生獎(jiǎng)項(xiàng)，則由主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票（舉手式）決定。

2．投票方式：評(píng)委在不受干擾的情況下將參賽組合代號(hào)寫在評(píng)分冊(cè)上，工作人員計(jì)票，主持人宣讀結(jié)果。

3．票數(shù)高者勝出。

十六、比賽說明：

1．因參賽作品制作材料、用具及制作方法不盡相同，所以由參賽者自己準(zhǔn)備刀具；

2．每組提供物品相同，如需其他水果及水果之外的裝飾品請(qǐng)自帶。

3.通信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處（主辦方）全權(quán)負(fù)責(zé)比賽的全過程；如宣傳、組織、安排（場(chǎng)地、人員）以及獎(jiǎng)項(xiàng)（獎(jiǎng)品）。

通信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處

2011/3/9