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      藝術(shù)生集訓(xùn)協(xié)議

      時(shí)間:2019-05-14 16:34:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:藝術(shù)生集訓(xùn)協(xié)議

      藝術(shù)生離校參加藝考集訓(xùn)協(xié)議書

      為了提高藝術(shù)生的專業(yè)水平,幫助學(xué)生通過藝術(shù)類專業(yè)考試。根據(jù)學(xué)生考前申請(qǐng)離校集訓(xùn)這一現(xiàn)狀,為明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù),嚴(yán)格責(zé)任界限,健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育,依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本協(xié)議書。

      一、學(xué)生方面。

      1、學(xué)生離校參加藝考集訓(xùn)純屬個(gè)人行為,學(xué)校不統(tǒng)一組織,學(xué)生離校集訓(xùn)的一切事宜皆由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

      2、學(xué)生離校集訓(xùn)期間,必須遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)管理,努力提高專業(yè)成績(jī)。

      3、學(xué)生離校集訓(xùn)期間,注意個(gè)人財(cái)物和人身安全,發(fā)生任何意外事故,均由學(xué)生負(fù)責(zé)。

      4、學(xué)生離校集訓(xùn)期間,注意個(gè)人儀表形象,不穿奇裝異服,染發(fā)燙發(fā)等。

      5、學(xué)生離校集訓(xùn)期間,學(xué)生應(yīng)將詳細(xì)的通訊方式告知學(xué)校和班主任,并保持信息暢通。

      6、所有學(xué)生必須提出書面申請(qǐng),與學(xué)校簽訂協(xié)議書方可離校,否則視為自動(dòng)退學(xué),學(xué)校不予以注冊(cè)。

      7、學(xué)生集訓(xùn)期滿應(yīng)及時(shí)返校。

      二、家長(zhǎng)方面。

      1、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子保持信息暢通,關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)生活情況,并負(fù)有管理責(zé)任。

      2、家長(zhǎng)應(yīng)與集訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,并教育孩子遵紀(jì)守法,這一點(diǎn)很重要,因?yàn)榧?xùn)純屬個(gè)人行為,任何意外事故均由家長(zhǎng)、學(xué)生及集訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)解決。

      三、集訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面。

      1、提供安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。

      2、嚴(yán)格管理學(xué)生,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)大綱,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),凡因?yàn)楣芾聿簧贫鴮?dǎo)致學(xué)生受到傷害的,負(fù)全責(zé)。

      此協(xié)議書一式二份,學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生各執(zhí)一份。此協(xié)議書字簽訂之日起生效。

      學(xué)校蓋章:

      學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字: 學(xué)生家長(zhǎng)簽字:

      學(xué)生簽字:

      簽訂時(shí)間:

      ****年**月**日 附:信息登記 集訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱:

      學(xué)生家長(zhǎng)電話:

      機(jī)構(gòu)法人代表:

      學(xué)生電話:

      機(jī)構(gòu)電話:

      第二篇:藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      為了確保學(xué)生外出培訓(xùn)期間的人身安全,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本安全協(xié)議書:

      1.四川省xx中學(xué)高xx級(jí)xx班學(xué)生xxx在自愿的基礎(chǔ)上,自

      ****年**月**日離開學(xué)校前往培訓(xùn)中心(非學(xué)校指定或聯(lián)系)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中心地址: 培訓(xùn)時(shí)間:

      2.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,其學(xué)習(xí)及管理,由家長(zhǎng)和培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),與學(xué)校無(wú)關(guān)。

      3.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,由于意外發(fā)生的安全事件,或者造成的人身傷害與學(xué)校無(wú)關(guān)。

      4.在外學(xué)習(xí)期間,高考報(bào)名等相關(guān)事宜由家長(zhǎng)通知學(xué)生,若出現(xiàn)未報(bào)名等其他意外情況,與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)生簽名:

      聯(lián)系電話: 家長(zhǎng)簽名:

      聯(lián)系電話: 班主任簽名:

      聯(lián)系電話:

      四川省xx中學(xué)

      ****年**月**日

      本協(xié)議壹式肆份(學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)部各一份)

      第三篇:藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      為了確保學(xué)生外出培訓(xùn)期間的人身安全,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本安全協(xié)議書:

      1.高三2部

      班學(xué)生

      在自愿基礎(chǔ)上,自

      ****年**月**日至

      ****年**月**日由家長(zhǎng)送往藝術(shù)培訓(xùn)中心(非學(xué)校指定或聯(lián)系)學(xué)習(xí)。

      2.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,其學(xué)習(xí)及管理,由家長(zhǎng)和培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),與學(xué)校無(wú)關(guān)。

      3.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,由于意外發(fā)生的安全事件,或者造成的人身傷害與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)生簽名:

      聯(lián)系電話: 家長(zhǎng)簽名:

      聯(lián)系電話: 班主任簽名:

      聯(lián)系電話: 年級(jí)蓋章:

      巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 年

      本協(xié)議壹式貳份

      第四篇:美術(shù)生集訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

      心有猛虎,細(xì)嗅薔薇

      智博學(xué)生/鮑星愷

      總有些生命,酣暢淋漓地肆意揮灑,哪怕遍體鱗傷??傆行┥?,寧?kù)o淡泊地安于一隅,哪怕無(wú)波無(wú)瀾。

      鴻鵠一心執(zhí)著于那一片蒼穹,風(fēng)雨兼程,終能直擊山巔,金鯉一心向往那段山泉,溯水而上,終能化作蛟龍。山海的一邊,薔薇香溢,寧?kù)o安然。

      心有猛虎,細(xì)嗅薔薇

      梔子花開的季節(jié),我們帶著夢(mèng)想,背井離鄉(xiāng)的來到智博美術(shù),這里是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)征的起點(diǎn),這里是我們奮斗的殿堂。第一次,我們離開溫室的庇護(hù);第一次,我們學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持,含淚拼搏;第一次,我們懂得報(bào)喜不報(bào)憂,冷暖自知就好。

      智博老師們的嚴(yán)厲與負(fù)責(zé)是遠(yuǎn)近聞名,有時(shí)候樓上樓下響起陣陣的責(zé)罵聲,交織成一曲厚重的交響樂,絡(luò)繹不絕,震撼人心。在智博這一百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花開在每個(gè)人心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地,香艷得驚世駭俗,也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí),但這些花兒毫無(wú)保留地在我們每個(gè)人心里最柔軟的一角綻放,留下一縷花開的芬芳,它帶給我們一雙用來看清世界、審視世界的眼睛,這刻骨銘心的經(jīng)歷,會(huì)影響著今后我們?nèi)松飞系拿恳淮芜x擇,每一個(gè)決定。

      我心有猛虎,卻細(xì)嗅薔薇,兩者兼二為一,何樂而不為?如今聯(lián)考在即,將近大半年的準(zhǔn)備期,終于到了要拉開戰(zhàn)幕,到了拼命一搏的時(shí)刻,我們必須要和散漫浮躁和不負(fù)責(zé)任的過去說再見!哪怕曾經(jīng)我們輸?shù)靡粩⊥康?,考得一塌糊涂。成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平,當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí),那些我們獨(dú)自抽泣的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰?也許曾經(jīng)那些被罰過的速寫和撕碎的畫作將來都會(huì)變成耀眼的光斑向我們指明彼岸的綠洲。也許,每個(gè)曾經(jīng)拼搏過的高三美術(shù)生都是在用心感受最后的那種悲壯情懷。

      時(shí)光易逝,奮斗不息

      似水流年,韶光易逝。我們站在青春的未名湖畔,看著流水波光粼粼,看著一朝花開又花落,河面上落英繽紛,以及逝去的年華。

      劉同說:“誰(shuí)的青春不是馬不停蹄,倉(cāng)皇而過?時(shí)間敲在青春歲月里,也將過往摧枯拉朽,所及之處荒涼叢生。我們都曾經(jīng)懷揣著不同的目標(biāo)和理想來到這里,但很快,我們就要為了新的目標(biāo)各奔前程,天下沒有不散的筵席宴席。大家是同學(xué)也好,室友也好,歡樂也好,吵鬧也罷,我們共同攜手走過,它拼湊成了一段真實(shí)的、最有分量的人生,我不會(huì)忘記智博校門口一角那一抹紫色的勿忘我,不會(huì)忘記它在初冬的風(fēng)里搖曳的身姿。

      光暈映照在畫布上的鳶尾花梢,折射出低調(diào)的陰影,連窮困潦倒的梵高自己都沒有想到時(shí)代會(huì)宣讀他的驚艷。他曾經(jīng)在日記里寫到:“有時(shí)候我會(huì)覺得自己很無(wú)能,引以為傲的夢(mèng)想連生活都不能支撐,就這樣靜靜地畫下去,總有一天會(huì)看到光明吧?”也許,蟄伏的無(wú)言最動(dòng)聽,路上可怕的荊棘和不可視觸的孤寂無(wú)聲成就了他的映像。鳶尾花依舊靜好,梵高死去多年后,他的生命成為一個(gè)被仰視的焦點(diǎn)并永遠(yuǎn)延續(xù)下去。時(shí)間能聽懂沉默無(wú)聲的言語(yǔ),恰似花梢折射出的陰影,在從容中訴說那一份偏執(zhí),因?yàn)榈驼{(diào)著,所以雋永著。梵高并沒有因?yàn)樯畹呢毨Ш妥陨淼募膊》艞壸约旱氖姑?,而是用他的生命來作畫,他用短暫的一生為后世留下了寶貴的財(cái)富,他最終同他的畫一起掛在湛藍(lán)的星空,長(zhǎng)明不滅。

      雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?如今距離聯(lián)考的倒計(jì)時(shí)越來越少,我們離夢(mèng)想的距離也越來越近,只要努力與堅(jiān)持,我們的畫作本身就是滿分。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)定不拔之志,天下無(wú)可成之事。堅(jiān)持住,走出去,前面有個(gè)天,那里任我們馳騁,任我們翱翔?;ㄩ_過了,我們欣賞也好,忽略也罷,只要花開,就會(huì)不敗。花開不敗,夢(mèng)依然在。

      第五篇:藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      藝術(shù)生外出培訓(xùn)安全協(xié)議

      為了確保學(xué)生外出培訓(xùn)期間的人身安全,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本安全協(xié)議書:

      1.高三2班學(xué)生

      在自愿基礎(chǔ)上,自

      ****年**月**日至

      ****年**月**日在 培訓(xùn)中心

      (非學(xué)校指定或聯(lián)系)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間為:

      2.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,其學(xué)習(xí)及管理,由家長(zhǎng)和培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),與學(xué)校無(wú)關(guān)。

      3.學(xué)生在外出學(xué)習(xí)期間,由于意外發(fā)生的安全事件,或者造成的人身傷害與學(xué)校無(wú)關(guān)。

      4.在外學(xué)習(xí)期間,高考報(bào)名等相關(guān)事宜由

      通知,若出現(xiàn)未報(bào)名等其他意外情況,與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)生簽名:

      聯(lián)系電話: 家長(zhǎng)簽名:

      聯(lián)系電話: 班主任簽名:

      聯(lián)系電話: 學(xué)校蓋章:

      西峰北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      ****年**月**日

      本協(xié)議壹式貳份

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