第一篇：二3班家庭教育演講稿

培紅小學(xué)2013學(xué)年度第二學(xué)期 一（2）班家庭教育講稿

與孩子一起成長

陳柳芳

孩子從幼兒園來到小學(xué)，地位也從“小朋友”晉升為“小學(xué)生”，生活發(fā)生了全新得改變。作為父母的我們會發(fā)現(xiàn)，我們的偶像地位也隨之下降，“我們老師說??”這是孩子經(jīng)常反駁我們的經(jīng)典語言。此時，我們怎樣教育孩子，怎樣讓孩子在新的環(huán)境里健康成長，怎樣處理不斷出現(xiàn)的新問題呢？

總停留在原來的水平是不行的，因為孩子已經(jīng)成長了。最好的辦法是：與孩子一起成長。

一、做一個熱愛學(xué)習(xí)的家長

俗話說：身教重于言傳，家長是孩子最好的老師。言傳身教貫穿于日常生活的點點滴滴小事中。所以，我們家長在下班回干完活兒回家后，盡管身體很疲憊，也不要一頭扎在電視機(jī)前看電視或躺在床上休息，更不要呼朋喚友的在家喝酒、打牌。要知道家里有一個小學(xué)生正瞪著一雙好奇的眼睛注視著你的行為，你的所作所為都有可能成為他學(xué)習(xí)的樣板，你有義務(wù)給他樹立一個良好的榜樣。要教育孩子刻苦學(xué)習(xí)，做家長的首先要熱愛學(xué)習(xí)。經(jīng)常閱讀報刊雜志、家教指導(dǎo)用書，學(xué)習(xí)教育孩子的常識、參加學(xué)?；蛏鐣e辦的家長學(xué)校和有關(guān)的活動、與其他家長相互切磋，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。

二、教會孩子做人

教孩子“如何學(xué)會做人”是我們家庭教育的核心，因為人的成長是一個智力和非智力因素全面發(fā)展的過程。家庭教育時時刻刻存在于家庭的每一個瞬間，而小孩子的模仿能力特強(qiáng)，家長毫無掩飾的言談舉止會時刻被孩子所模仿。家長是孩子的第一任老師，要說到做到，言行一致，在潛移默化中影響孩子，培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品格和良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，在教育孩子的過程中，還要時常反思自己的教育方法和效果，以期自我改進(jìn)。不斷的提高自身素質(zhì)，掌握一定的青少年教育知識，了解孩子的日常動態(tài)，努力與孩子一起成長。

三、保護(hù)孩子的好奇心、激發(fā)其求知欲

好奇心是一切興趣的源泉，人類對自然界的探索都是在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行的。對孩子來說，外面的世界更是處處充滿新奇，值得探索。對此，家長不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該精心的給與呵護(hù)，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，給孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同做出結(jié)論。當(dāng)孩子帶著問題去問家長的時候，家長不應(yīng)該簡單地將結(jié)論告訴孩子，而應(yīng)讓孩子自己思考“為什么”，另外，節(jié)假日家長應(yīng)多帶孩子到大自然或動物園、博物館等場所。經(jīng)常有意識的引導(dǎo)孩子觀察日月星辰、山川河流及風(fēng)土人情、市井百態(tài)，使孩子保持一份好奇、一顆童心。在孩子學(xué)習(xí)之余，家長最好還能指導(dǎo)孩子參加一些實踐活動，如讓孩子自己收集各種種子、做種子發(fā)芽的實驗、栽種盆花，也可飼養(yǎng)一些小動物等。孩子的興趣廣泛了，知識面擴(kuò)大了，自然就會遷移到學(xué)習(xí)上來，才能以強(qiáng)烈的興趣參加學(xué)習(xí)活動。為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長不妨“屈尊”做做學(xué)生，讓孩

子出題考考自己；或找一份試卷自己做好后，交給孩子批改。這樣就可以使孩子的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?，無形中就增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動力。

四、培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的性格

培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的性格和過硬的心理素質(zhì)，將是孩子終身受益。經(jīng)常聽到有家長說，孩子沒有毅力，沒有長性。我認(rèn)為家長必須首先有毅力、有耐性。兒童專家研究發(fā)現(xiàn)，孩子的堅強(qiáng)性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng)，至遲應(yīng)該在3歲時就開始實施，并從小處著眼。首先父母要先觀察。比如，從孩子玩積木游戲中，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。有些兒童能夠自己想出各種玩法，不斷變換不同的模型，玩完后還自覺地收拾積木；有些兒童卻只會按父母的要求玩，搭好一種模型后就不知如何玩下去，經(jīng)常還要父母幫忙。這反映了孩子在獨立性方面的性格差異。

如果發(fā)現(xiàn)孩子處處都依賴父母或長輩，一有困難就要父母為他解決，甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌，要求補(bǔ)償。作為父母，應(yīng)該多教孩子如何去做，一旦孩子做對了，要及時給予表揚，即使做得不對，也要充分給予鼓勵。這點對培養(yǎng)孩子堅韌性格非常重要。

總之，每解決一個新問題，父母與孩子就共同前進(jìn)了一步。在共同解決問題中，父母與孩子一起成長。只要家長們不懈努力，加倍關(guān)注孩子的教育，陪伴孩子一起成長，就一定會收到豐碩的成果。

第二篇：家庭教育心得體會(二年級3班)

身教重于言教

——聽“爭當(dāng)合格父母，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”家庭教育講座心得體會

教育界人們常說，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。這句話充分說明了家長和家庭教育在孩子成長中的重要性。重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。但是，就大多數(shù)父母而言卻未必懂得對孩子進(jìn)行正確的家庭教育。很多家長對家庭教育的理解就是在盡可能保證孩子物質(zhì)需要的同時，對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的管教措施，甚至進(jìn)行全程監(jiān)控。比如幾點放學(xué)，應(yīng)該幾點到家，幾點之前完成學(xué)校作業(yè)，幾點開始課外學(xué)習(xí)，家長都會一一過問干涉。對孩子學(xué)習(xí)成績更是高度重視，任何波動都會引起家長的不滿 和批評，甚至沖孩子發(fā)脾氣、動怒等。很多家長剛開始也并不情愿這么做，但是一想到社會競爭這么激烈，這樣做也是為了孩子的未來考慮，慢慢就養(yǎng)成了一種條件反射式的高壓教育習(xí)慣。

實際上，這樣的高度緊張、高度負(fù)責(zé)任的家庭教育方法并不會對孩子的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助，反而會帶來很多問題。我們知道，無論如何孩子在家長面前都是弱者，孩子也有其自我保護(hù)的心理自尊。家長單方面的說教和指責(zé)，或者只知道給孩子提要求，久而久之會引起孩子的逆反。孩子們會想，如果應(yīng)該這么做，你們大人為什么不先做到啊，尤其是在孩子小的時候。他一般不會聽家長說什么，怎么說的，而是看家長怎么做的。所以，教育界有一個共識，這就是家庭教育最好的方法就是身教重于言教。

還有一點，我想也跟家長行動上潛移默化有關(guān)。比如，很多孩子都很喜歡玩游戲，甚至?xí)V迷到不能自拔的地步。看到各種各樣的游戲都會表現(xiàn)出極大的興趣。事實上我們也認(rèn)為游戲可能對孩子的智力會有好處，但就怕他深陷進(jìn)去，不管學(xué)習(xí)，可是有些孩子為什么對游戲不怎么感興趣，甚至都會覺得網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲沒意思呢？和很多家長常常抱怨孩子愛上網(wǎng)愛玩游戲相比，我想這也可能跟我們家長有關(guān)系，因為我們倆在家里是從來不玩游戲的。自然而然的我的孩子也對游戲沒有那么大的興趣。

作為家長也許沒有誰會告訴我們家庭教育到底應(yīng)該怎么做，但我覺得有一點絕對沒錯，這就是你想讓孩子成為一個什么樣的人，家長也要朝這個方向努力。家庭教育，身教重于言教。

徐力康家長 徐文生 2013年4月25日

第三篇：二3班工作計劃

二3班工作計劃

班名：綠苗

班級口號：每天成長，每天快樂。

班訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)守紀(jì)律團(tuán)結(jié)禮貌服務(wù)創(chuàng)新。

班級情況分析：

孩子們來到上教實小學(xué)習(xí)已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快，如：

1、很多孩子心中有他人，心里愛老師，愛班級。

2、有遵守學(xué)校紀(jì)律的意識，不少小朋友能懂得謙讓。

3、養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣，字跡端莊。

4、能積極主動參與班級活動，積極加入每天的學(xué)習(xí)生活中。

5、多少學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能認(rèn)真參加每天的十分鐘勞動。

6、能把學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生活看成是一件十分快樂的事情。

7、天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。

存在問題：

1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性；

2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強(qiáng)；

3、自我滿足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前。

4、行為規(guī)范上，很多細(xì)節(jié)的地方不注意。

學(xué)年目標(biāo)：

因此根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好、個性特點等，為培養(yǎng)學(xué)生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規(guī)范訓(xùn)練，使班級成為大家的藝園、學(xué)園、家園、樂園。

工作重點：行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的養(yǎng)成。

行為規(guī)范方面：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。

2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好習(xí)慣。

3、規(guī)范做好眼保健操、課間操。

4、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)自理能力，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。

6、課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。

7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。

8、樂意并主動地為班級做事。

9、做到拾到東西要交還失主，不隨便碰別人的學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、每天帶齊學(xué)習(xí)用品，及時做好課前準(zhǔn)備。

2、課桌上擺放整齊，椅子隨手?jǐn)[放整齊。

3、認(rèn)真完成每天的口頭、書面作業(yè)，養(yǎng)成及時交、及時訂正的習(xí)慣。

4、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。

5、上課善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自信地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提高語言表達(dá)能力。

6、認(rèn)真寫好每個字，能看清每個筆畫、每個字所占位置。

7、養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

8、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

生活習(xí)慣方面：

1、培養(yǎng)良好的生活自理能力，學(xué)會自己的事情自己解決。

2、能自己整齊地疊放衣服。

3、能注意天氣冷暖，根據(jù)老師要求穿著。

行事歷：

九月份：

1、暑期工作總結(jié)、開學(xué)準(zhǔn)備（班級文化建設(shè)：環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄）。

2、教師節(jié)活動：開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語，表達(dá)對老師節(jié)日的祝賀。

3、族月教育主題活動(9/26召開“中國，我為你驕傲”主題會)：

結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強(qiáng)學(xué)生

國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會責(zé)任感。、l上一堂民族精神專題課

l講一個名人的故事。

l看一部電影。

l出一期黑板報。

l舉行“中國，我為你驕傲”主題會，通過弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。

（1）、學(xué)生收集各類資料，準(zhǔn)備參與的節(jié)目。

（2）、教師設(shè)計活動方案。

（3）、學(xué)生進(jìn)行各類彩排。

4、制定班主任工作計劃。

5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動（午會課宣傳、每日的誦讀）

6、做好長假安全教育工作。

十月份：展示月

1、結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進(jìn)兩倍之間的情感交流

l了解重陽節(jié)風(fēng)俗

l唱一首歌

l做一張感恩卡

2、以10/13隊?wèi)c日為契機(jī)。開展豐富多彩的隊建活動，積極引導(dǎo)，自主能動。

l班級文化建設(shè)的展示

十一月：讀書月

1、以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”“五個一”讀書活動：

l舉行一次童話故事比賽

l進(jìn)行一次誦讀古詩文的表演

l開放一次讀書俱樂部

l舉辦一份讀書小報

l開展一次讀好書交流活動

2、積極準(zhǔn)備中隊主題會的展示。

3、完成班級網(wǎng)站修改極其補(bǔ)充，準(zhǔn)備展示交流。

4、組織學(xué)生的秋游活動，做好活動前期的紀(jì)律教育極其活動資料的積累。

十二月：健身月

1、積極參與學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。

l游戲挑戰(zhàn)賽

l能力挑戰(zhàn)賽

l形象挑戰(zhàn)賽

l歌聲挑戰(zhàn)賽

2、組織學(xué)生參加社會考察活動。

3、進(jìn)行“魅力學(xué)習(xí)之星”評選活動。

4、參與學(xué)?！镑攘Π职帧?、“魅力媽媽”評選及交流活動。

5、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動的準(zhǔn)備工作。

6、織班級迎新活動。

一月份：挑戰(zhàn)自我月

1、行規(guī)示范班、合格班申報小結(jié)。

2、復(fù)習(xí)動員，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)自我的信心。

3、寫好評語，做好評價等學(xué)期結(jié)束工作。

4、寒假生活指導(dǎo)。

第四篇：3班演講稿

We Are The World ,We Are The Future Someone said, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.I don’t know who wrote these words, but I’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.We are all in the position of the farmers.If we plant a good seed ,we reap a good harvest.If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.We are young.“How to spend the youth?” It is a meaningful question.To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, it’s a state of mind.It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.It’s the matter of the will.It’s the freshness of the deep spring of life.A poet said, “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.Several days ago, I had a chance to listen to a lecture.I learnt a lot there.I’d like to share it with all of you.Let’s show our right palms.We can see three lines that show how our love.career and life is.I have a short line of life.What about yours? I wondered whether we could see our future in this way.Well, let’s make a fist.Where is our future? Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands.It is held in ourselves.--We all want the future to be better than the past.But the future can go better itself.Don’t cry because it is over, smile because it happened.From the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher.We’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it.Failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way.Failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.As I said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.The past has gone.Nothing we do will change it.But the future is in front of us.Believe that what we give to the world, the world will give to us.And from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “We are the world, we are the future.”

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3really true.We have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other.When we receive love and friendship, we should repay as much as we can.Finally, let's pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives.Let's pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts.--

第五篇：經(jīng)典誦讀總結(jié) 二3班

二年級三班經(jīng)典誦讀總結(jié)

封琰

本學(xué)期，按照誦讀計劃，利用每天上午早讀前10分鐘和早讀10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，還在每月專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。

每月選出了優(yōu)秀的作品在學(xué)習(xí)欄中進(jìn)行展示，設(shè)計了血多活潑有趣的活動形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我要求每周背一首古詩，做到厚積薄發(fā)。要數(shù)量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)本冊所選古詩，拓展一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于寫話之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為孩子帶來了一片生機(jī)。我將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。