第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(張聰聰)

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

[職業(yè)生涯規(guī)劃書] 專業(yè)：[機電工程系] 學(xué)生姓名：[張聰聰] 所在班級：[機電133A] 完成時間：2014年3月27日

*目錄*

*總論（引言）一．自我分析 二．職業(yè)生涯環(huán)境分析 三．職業(yè)目標(biāo)定位 四．具體執(zhí)行計劃 五．評估與調(diào)整

總論（引言）

在填報大學(xué)志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關(guān)于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標(biāo)，即將進入大一下學(xué)期，面對社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認(rèn)識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設(shè)計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

一.自我分析

1.個人基本情況

我來自江蘇南通，之前在海安雙樓中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在我是常州紡院的一員，所學(xué)專業(yè)機電一體化專業(yè)，我對機械專業(yè)有濃厚的興趣。當(dāng)初選擇機電專業(yè)也完全是為了自己興趣愛好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動力。為了我的興趣我會持之以恒的學(xué)好本專業(yè)，爭取以后能夠從事技術(shù)員的工作。實現(xiàn)自己的愿望，我一直都認(rèn)為不會太難，接下來我會按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一個腳印的去執(zhí)行。

2.職業(yè)興趣

喜歡機電，對零件加工,加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣；

喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力；

喜歡電腦應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ)；

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠為 以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的 基礎(chǔ)。

技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在 的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維 護方法。對于機電一體化技術(shù)來說，自己經(jīng)過大一這一段時間的學(xué)習(xí)，初步了解了焊接設(shè)施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的 操作，能夠加工簡單的零件。

適應(yīng)方面：適應(yīng)能力強，很多方面都能接受。

4.個人性格 性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有

耐心內(nèi)外兼有等。5.職業(yè)價值觀

我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域，收入，及社會地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的成就感是非常令人滿意的，一種新技術(shù)的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至?xí)屇阕杂傻娜?chuàng)作。

6.自我分析小結(jié)

生活之中無處不顯競爭，充分認(rèn)識自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無完人，面對一山比一山高的壓力，就是要如何運用自身的優(yōu)勢使自己立于不敗之姿，首先我們應(yīng)學(xué)會策劃。策劃人生更確切地說策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。

圍墻內(nèi)的人想出去，圍墻外的人卻一心想進來。而大學(xué)就是那圍墻，如何控制好自己的情緒，就像是如何駕馭好一匹馬一樣，生活是靠自己的理智和情感維持下去的。在我經(jīng)歷了小學(xué)中學(xué)，大學(xué)里我想的看的做的，若不是這樣一個人生的轉(zhuǎn)折點給我這樣一個機會，我想我是不會認(rèn)真的去思考自己未來的路。一生或許漫長，但當(dāng)把一天當(dāng)做一生來看，那么每個人都會想：為什么不再多給我一天呢？

如果把高中比喻成獨木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實的立交橋。走獨木橋時你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實地往前沖就能到達終點；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯誤的方向，以后的路將會是截然不同的。責(zé)任是每個人必備的，大學(xué)讓我學(xué)會了怎樣擔(dān)起責(zé)任。二.職業(yè)生涯環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關(guān)懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的性格。家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當(dāng)?shù)臅r候給我恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

2.學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)院位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內(nèi)，是江蘇省教育廳主管的一所全日制普通高等院校，始建于1958年，2001年6月由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”,2008年成為“江蘇省省級示范性高職教育園區(qū)”建設(shè)單位，2011年成為江蘇省第一批建成的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?，2012年學(xué)院獲得“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號。

學(xué)院占地825畝，建筑面積29.1萬平方米，固定資產(chǎn)7.36億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8257萬元?，F(xiàn)有全日制在校生1.1萬人，教職工598人，其中專任教師392人；高級以上職稱148人，其中正高職稱17人，雙師素質(zhì)教師281人；江蘇省“青藍工程”骨干教師12人，省級”333”工程培養(yǎng)對象6人，省級教學(xué)名師1人，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。

學(xué)院堅持“人才強校、品牌特色、校企合作、國際合作”發(fā)展戰(zhàn)略，以“進德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行”為校訓(xùn)。現(xiàn)有創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、紡化系、服裝系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、機電系、常紡-萊佛士國際學(xué)院和繼續(xù)教育部、體育部、思政教學(xué)部共五系、兩院、三部。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)3個,省級特色專業(yè)8個，“3+2”專本對接專業(yè)2個；精品課程國家級3門、省級19門；省級教學(xué)成果30項，其中2013年獲得江蘇省教學(xué)成果特等獎；國家教育部、財政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設(shè)、區(qū)域內(nèi)惟一的國家動畫無紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺1個，國家級實訓(xùn)基地2個、省部級5個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級工程技術(shù)中心1個，市級重點實驗室1個，國家職業(yè)技能鑒定所1個。同時，學(xué)院還是中國“家用紡織品設(shè)計師”培訓(xùn)基地（全國僅有四所院校）、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地（全國僅六所院校獲此授牌）。

學(xué)院積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，其中《染整廢水處理》項目榮獲2008年度中國紡織科技進步三等獎，《校園中水回收處理回用系統(tǒng)》作為水利部科技成果被重點推廣，“RCD-1型多軸向經(jīng)編機”被中國紡織工業(yè)協(xié)會授予科學(xué)技術(shù)進步二等獎，“毛棉花呢”被全國毛紡產(chǎn)品調(diào)研中心等評為全國新產(chǎn)品三等獎，天然彩棉新產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項目獲常州市“產(chǎn)學(xué)研優(yōu)秀項目獎”。

學(xué)院積極實施國際合作發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)與新加坡萊佛士教育集團、日本九州外國語學(xué)院等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系；成立了常紡-萊佛士國際學(xué)院并實行雙語教學(xué)和雙文憑；實施“中國－意大利馬可波羅”國際合作項目，推動中意雙方各6所院校形成了合作辦學(xué)，實現(xiàn)了教師互派訪問；形成了留學(xué)生教育項目1個，實現(xiàn)了常州高職教育園區(qū)高職教育留學(xué)生辦學(xué)零的突破,學(xué)院被江蘇省教育廳確定為3所擴大留學(xué)生規(guī)模試點高職院校之一。

學(xué)院辦學(xué)成果豐碩。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，學(xué)院曾先后獲得“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎先進集體”（全國高校僅此一家）、“全國紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、江蘇省學(xué)生資助工作先進單位”“江蘇省國際合作交流先進學(xué)?！薄ⅰ敖K省模范職工之家”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省節(jié)水型高校”、“江蘇省社會教育培訓(xùn)工作先進單位”、“常州市文明單位（標(biāo)兵）”、“常州市五一勞動獎狀單位”等30多項重大榮譽稱號。

3.社會環(huán)境分析

金融危機的影響還在我們的社會環(huán)境中有一定的影響，我們出來面對社會中的就業(yè)還是有很大的問題。

但社會中又同時存在著機遇，我們同樣可以在其中實現(xiàn)自我價值。面對這樣的困難，我們能做的就是把自己的實力給提高了，盡可能地去鍛煉自己，去參加一些有價值的活動。從中去鍛煉自己的不同的能力。把自己的綜合能力提高了，相信社會正是需要這樣的人才。

4.職業(yè)環(huán)境分析

機電一體化專業(yè)分析

主干課程：電路分析、電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、檢測與控制技術(shù)、計算機集成制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用等。就業(yè)方向：機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

①主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。

②次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。

三.職業(yè)目標(biāo)定位

1.短期目標(biāo)的確定

以優(yōu)異的成績完成大學(xué)課程，掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。并通過自己的努力獲得，全國計算機等級考試，二級證書中華人民共和國機動車駕駛證（C類證）.2.中期目標(biāo)的確定

進入企業(yè)，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業(yè)的技術(shù)員，機床維修員。

3.長期目標(biāo)的確定

掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學(xué)習(xí)掌握各類機床技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，積累人脈，以求晉升為維修師。經(jīng)過自己堅持不懈的努力，最終擁有自己的一家機械有限公司。

四.具體執(zhí)行計劃

.1.可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)不算滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大專里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，在學(xué)好文化知 識的基礎(chǔ)上努力提高自己的實踐能力。2.其他活動：

（1）現(xiàn)在加入了兩個社團。下學(xué)期準(zhǔn)備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒炇胰嵙?xí)，即使不賺錢。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。（2）明年仍然參加學(xué)校的各項技能比賽。

（3）在社團中的工作要懂得取舍，學(xué)會適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。3.豐富自己的業(yè)余生活：

學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質(zhì)。

五.評估與調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規(guī)劃也不例外，這份職業(yè)規(guī)劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的目標(biāo)不能變。相信在我獨有的價值觀的引導(dǎo)下，可以一步一步的實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)的。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。

因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標(biāo)，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則

三大通行原則：

一．是要做自己喜歡的工作； 二．是要做自己擅長的工作； 三．是要做有發(fā)展前途的工作。

* 結(jié)束語 *

探索大學(xué)對新生來說有著非常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃課程為大學(xué)生們提供了一個很好的了解自我，了解外部環(huán)境的機會，也為他們帶來了豐富的職業(yè)信息，教給他們自我審視的方法，培養(yǎng)了他們的職業(yè)學(xué)生活。同時，學(xué)生本人直接參與自己人生目標(biāo)的設(shè)計，他們對相關(guān)教育資源的利用也會更加自覺和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

為了使職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學(xué)院應(yīng)實行小班教學(xué)、多媒體教學(xué)，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進度、增加課時等。并希望這門課程留下的多機制能繼續(xù)下去，不要浪費掉，使我們不再對就業(yè)一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有更充分的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內(nèi)容，例如今后的就業(yè)形勢及發(fā)展方向，熱門專業(yè)，適合本校各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向等等。

最后，再次祝您的課程越辦越好！

第二篇：表彰大會開幕詞張聰

北方民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心2012

下學(xué)期優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀個人表彰大會開幕詞

文秘部張聰

尊敬的各位教育中心的領(lǐng)導(dǎo)們，同事們：

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了開啟新世紀(jì)的2012迎來了全新的2013，在過去的一年里，我們之中增添了新鮮的血液，為辦公室?guī)砹烁嗟幕盍?；承辦學(xué)校各類活動，豐富了校園文化生活色彩；開展創(chuàng)新團隊活動，為學(xué)校爭得榮譽；同時我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園也已正式啟動，這更是我們在2012年最輝煌的成就！

我們的教育中心是一個人才濟濟，藏龍臥虎的集體，也是一個團結(jié)一心，不畏困難的團隊。過去的一年，我們的辛勞和汗水讓我們充實了自己的校園生活提高了業(yè)務(wù)能力，同時也使我們和教育中心一起成長一起收獲。在此，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心所有人員表示誠摯的問候和衷心的感謝！

2012年是教育中心高速發(fā)展的一年，更是我們共同走向輝煌的一年。在這一年中，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻、積極進取的優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人，今天在這里將對他們進行嘉獎。……

……

……

滄海橫流方顯英雄本色，大浪淘沙才見壯志豪情！2012年使我們探索和成長的一年，是我們厚積薄發(fā)的一年，是我們奮力拼搏共創(chuàng)輝煌的一年！這一年里，我們有汗水，有歡笑，有不足，有收獲。在2013年，愿我們再度拼搏，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的明天奉獻自己的青春和熱情！

第三篇：張聰發(fā)言稿

鹿泉市青少年獲獎報告會發(fā)言材料

邵營小學(xué)

張聰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：

大家好！

2014年8月15日—19日，我邵營小學(xué)的兩名學(xué)生有幸參加了全國第十屆“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”的終評和頒獎活動。我校劉欣彤的《紙杯娃娃》喜獲銀獎，常澤宇的《免澆灌花瓶》獲得銅獎。這次能取得這樣的榮譽是我校開展科技教育的成果，更離不開賈局長、科技局、科協(xié)等各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

隨著教育改革的不斷深化，我校逐步把科技教育工作放在突出地位，為了進一步在學(xué)生中普及科學(xué)知識，提高學(xué)生們的動手動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，學(xué)校開展了科技制作活動。在教育局、科協(xié)、鎮(zhèn)中心等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自2013年11月中旬至今，我校先后對學(xué)生展開了航模、車模、船模，焊接練習(xí)，雙穩(wěn)態(tài)振蕩電路，小夜燈，閃光器，收音機組裝等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們很驚喜的看到了學(xué)生在科技創(chuàng)新方面取得的進步和成長?，F(xiàn)在少科室里已經(jīng)擺滿了密密麻麻的作品，這些作品雖然還有待進一步完善，但它是真實地都浸潤著學(xué)生的一份心血和努力。在大河鎮(zhèn)組織的創(chuàng)新作文、創(chuàng)新制作比賽中，我校有三名學(xué)生獲獎。

科技是創(chuàng)新的殿堂，科技是夢想的舞臺。2014年4月，我校有幸邀請到石家莊市科協(xié)青少部的夏穎春部長為四—六年級學(xué)生上了堂精彩的科技培訓(xùn)課，石家莊市青少年科技教育輔導(dǎo)員蔡長生老師、西片共享體的校長和老師代表都參加了這次培訓(xùn)會。夏部長針對科技小發(fā)明如何制作、怎樣創(chuàng)作科幻畫、怎么寫科技小論文等內(nèi)容做了精彩的講解。他結(jié)合現(xiàn)實實例講述了科技創(chuàng)新對于學(xué)生的重要性。學(xué)生們積極互動，踴躍參與，熱情高漲?，F(xiàn)場討論熱烈，詢問解答此起彼伏。那次培訓(xùn)活動，形成了廣大師生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，提高了學(xué)生實踐和操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)意識，將我校的科技教育又推進了一步。

2014年7月2日，由河北省青少年科技中心承辦的“燕趙少兒科普行動”在我校成功舉行。西土門小學(xué)校長趙喜書、科學(xué)教師邢翠菊參加了本次活動。課上，邢老師帶著孩子們一起做了自動吹氣球、木簽搭橋、扎氣球、硬幣落杯等科學(xué)游戲，孩子們在歡聲笑語中體驗著科學(xué)的魅力、創(chuàng)新的成就感，邢老師以實驗課的形式為參加活動的學(xué)生和老師們上了一堂生動活潑的科普課。

2013年12月我校師生積極在網(wǎng)上申報科技繪畫、科技發(fā)明、小制作作品共計12件。全國有上萬名中小學(xué)生提交參賽作品1856件。經(jīng)過各地對申報作品的選拔和推薦，共評選出255件發(fā)明作品。我校兩名同學(xué)的作品成功入圍，并參加了這次頒獎活動。在公開展示及終評答辯環(huán)節(jié)中，兩名同學(xué)流暢清楚地向?qū)＜以u委及參觀者描述自己的作品，盡管學(xué)生作品的水平并沒有那么高深，沒有那么多的科技含量，可是學(xué)生的創(chuàng)新思維和廢物利用的思想讓她的發(fā)明作品有了系統(tǒng)性和延展性。由于學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生們才得以開拓思維，他們向?qū)＜以u委和廣州市民展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，憑借自己大方自信的答辯和作品展示贏得了專家評委的好評。

科技活動不光鍛煉了孩子們的動手動腦能力，還能為他們的人生留下一抹精彩的回憶！這終將成為他們創(chuàng)新和發(fā)展的奠基！是科技教育讓我們共同見證了學(xué)生的進步和成長。在以后的科技培訓(xùn)中，我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂發(fā)聲器組裝，音樂閃光器、音樂彩燈、四位電子數(shù)字鐘、橋梁模型制作以及機器人等高科技制作。

以上工作的開展和成績的取得離不開教育局賈局長和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持！我再次代表全校師生向給與我們幫助和支持的各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

今后，我們會遵循上級精神，繼續(xù)做好科技培訓(xùn)活動的組織工作工作，我們一定會以更加飽滿的熱情投身到學(xué)習(xí)和生活中去，讓全體學(xué)生在各項活動中體驗成長的愉悅，享受成功的快樂，讓創(chuàng)新成為他們終生的興趣愛好。我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，我校的創(chuàng)新教育之花定會開的更加絢麗多彩！謝謝大家！

邵營小學(xué) 2014年1月

第四篇：聰聰演講

《我心中的英雄》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……國歌在激蕩，國旗在飄揚，每每看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每每聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。

入學(xué)以后，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放前赴后繼、英勇奮斗的故事：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻出了自己年輕的生命；戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上，我感受到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚的五星紅旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因為這是血染的風(fēng)采。

今天的中國共產(chǎn)黨，滿懷豪情即將迎來自己88歲的生日。88年的時間對于人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬，可對于中華民族來說卻是天翻地覆的88年?；仡櫄v史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九一八”的戰(zhàn)火到盧溝橋事變，從南京大屠殺到皖（wan）南千古奇冤，在這民族危亡的緊急關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬革命志士，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了中國四萬萬勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界。中國人民從此進入了一個當(dāng)家作主的新時代。

跨入新世紀(jì)的中國，煥發(fā)出勃勃的生機。三峽工程的改造，西部大開發(fā)的實施，載人宇宙飛船的成功飛天，2008年奧運會的成功舉辦，一次次將世界的目光凝聚在中國。今天，當(dāng)我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，你是否會想起梁啟超先生那段膾（kuai）炙(zhi)人口的文字：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”

今天的中國舉世矚目，今天的我們奮發(fā)圖強，明天的中國不只是我心中的英雄，她將會是所有人心中的英雄。

謝謝大家！

第五篇：招新面試題張聰

1.你的人生格言是什么，你如何看待。

2.用三個詞來概括你的優(yōu)點。

3.你認(rèn)為自己最大的缺點是什么，打算如何改進。

4.你為什么選擇文秘部？你的優(yōu)勢是什么？

5.在你的認(rèn)知中文秘部的主要任務(wù)，工作是什么？

6.你對文秘部的工作設(shè)想是什么？

7.加入文秘部，你認(rèn)為可以從中獲得什么？

8.在和別人相處過程中如果意見發(fā)生沖突，你會怎么辦。

9.你能否熟練的運用word、excel等辦公軟件？會寫新聞稿么？或者曾經(jīng)寫過新聞稿。

10.文秘部需要與老師、其他部門或社團聯(lián)系，你認(rèn)為自己的溝通能力如何？

11.如果一次活動，需要你結(jié)束后寫新聞稿或總結(jié)，可是你有事不能到達，你怎么解決？

12.如果進入文秘部后，你發(fā)現(xiàn)并不是自己想象中的樣子，你會怎么辦？

13.你有沒有進入其他的社團？如果有，和其他社團在時間安排等一些地方有沖突，你會怎么辦？

14.對于一項工作，你愿意個人完成還是團隊合作？

15.給我們一個留下你的理由。

16.你認(rèn)為一個好的溝通者應(yīng)具備哪些條件？

17.怎樣看待學(xué)生干部掛名不干事的現(xiàn)象？

18.擔(dān)任過什么職務(wù)？對你的影響？

19.在什么條件下，你的工作最有效率？

20.你經(jīng)歷過什么讓你覺得很失望？請舉例說明。

21.你在文秘部適合做哪類的工作？（通訊聯(lián)絡(luò)、寫作、表格等）

22.你怎么看待“盡力”這個詞？

23.用簡潔的語言說一下你對眼前的這位學(xué)長，學(xué)姐的第一印象。

24.你認(rèn)為集體工作和個人工作哪個更適合你？

25.你認(rèn)為進入學(xué)生組織對你起到什么鍛煉作用？

26.如果和同一個部的人發(fā)生矛盾了，你會怎么辦？你有什么想法？

27.你最喜歡的一句話或一句歌詞是什么？為什么？

28.如果加入學(xué)生組織是沒有學(xué)分的，你會有什么想法？

29.你自己是個什么類型的人？喜歡與什么樣的人做朋友？

30.如果你被錄取了，你覺得自己可以堅持多久？

31.社聯(lián)在舉辦活動，需要你維持秩序，這個時候有老師要你去復(fù)印東西，你會怎么辦？

32.有人說，不逃課的不是好學(xué)生，那我想問一下你會不會去逃課呢？