第一篇：大手牽小手,我們共成長--莎車縣大學(xué)生志愿者開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動

大手牽小手，我們共成長

--莎車縣大學(xué)生志愿者開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動

2012年12月5日，在第27個國際志愿者日來臨之際，為發(fā)揮志愿者在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長、促進(jìn)和諧社會建設(shè)中的積極作用，西部計(jì)劃莎車縣項(xiàng)目辦開展了以“助力成長、心手相牽”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動。

莎車縣項(xiàng)目辦組織駐莎大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者在莎車縣第一小學(xué)開展了“西部計(jì)劃志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的志愿服務(wù)活動，縣團(tuán)委副書記瑪依努爾〃吾布力、第一小學(xué)副校長古麗尼亞孜〃吐爾洪，14名駐莎大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者和14名農(nóng)民工子女及4名一小老師參加了此次活動。

活動開始，團(tuán)縣委副書記瑪依努爾〃吾布力和第一小學(xué)副校長古麗尼亞孜〃吐爾洪分別作了重要講話，簡述此次結(jié)對子活動的目的與意義，希望農(nóng)民工子女能多和這些志愿者大哥哥、大姐姐交流溝通，從他們的身上學(xué)到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，并把這種志愿精神發(fā)揚(yáng)下去。隨后，大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者進(jìn)行了關(guān)愛行動宣誓，宣誓后大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者做了自我介紹。之后由農(nóng)民工子女選擇自己喜歡的志愿者進(jìn)行結(jié)對，同時(shí)，志愿者們也為結(jié)對子小朋友送上精心準(zhǔn)備的禮物。結(jié)對成功后志愿者與農(nóng)民工子女進(jìn)行了交流溝通，互留了聯(lián)系方式，并在學(xué)校禮堂合影留念。

一個多小時(shí)很快過去了，此次活動也接近尾聲，但是關(guān)愛行動才真正開始，為了使關(guān)愛行動常態(tài)化，確保農(nóng)民工子女能獲得長期有效的幫助，團(tuán)縣委特別制定了長期的幫扶計(jì)劃，通過大學(xué)生志愿者與學(xué)生一對一的幫扶，不定時(shí)的進(jìn)行“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”、“親情陪護(hù)”，定期開展“心理疏導(dǎo)”、“愛國教育”、“自護(hù)教育”等一系列活動，鼓勵農(nóng)民工子女要勇于戰(zhàn)勝生活中的小困難和小挫折，專心學(xué)習(xí)，好好做人，爭做四好少年，立志做社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（西部計(jì)劃志愿者 徐靜)

第二篇：“大手牽小手,關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動策劃方案

策劃部門：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支

2011年3月10日

目錄

一、活動活動背景二、三、四、五、六、七、活動目的與意義 活動時(shí)間與地點(diǎn) 開展形式 活動內(nèi)容 活動開展 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、活動背景

伴隨著我國改革開放的深入發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加快，農(nóng)民工群體進(jìn)城規(guī)模不斷擴(kuò)大，速度不斷提高，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的經(jīng)濟(jì)和社會問題。同時(shí)，義務(wù)教育段適齡的農(nóng)民子女大量隨父母進(jìn)城求學(xué)。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作的時(shí)候并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，極不利于她們的健康成長，使他們的成長受到嚴(yán)重的影響。根據(jù)這一情況，學(xué)校團(tuán)委把“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”作為一項(xiàng)重要任務(wù)，制定了一系列關(guān)愛行動計(jì)劃。通過這一系列活動，讓所有的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓孩子們都能健康成長。

二、活動目的與意義

弘揚(yáng)民院愛心文化，關(guān)注社會弱勢群體，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，輔導(dǎo)他們的課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的文體及社會實(shí)踐活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、活動時(shí)間與地點(diǎn)、參與人員

活動時(shí)間：2011年3月10日——3月31日

活動地點(diǎn)：長沙市香樟小學(xué)

參與人員：領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生黨員干部，學(xué)生代表

四、活動開展形式

1.由系領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)，學(xué)生會干部組織，前往長沙市香樟小學(xué)。2.所有參與者分小組分別與學(xué)生認(rèn)識、交流并與之參與各項(xiàng)活動。

3.向小學(xué)的負(fù)責(zé)人、老師等詢問了解學(xué)生的各項(xiàng)基本情況。

4、組織并與學(xué)生一起參與分時(shí)間段開展的各種與學(xué)習(xí)、生活、身心健康、社會實(shí)踐等活動。

五、活動內(nèi)容

1、“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”啟動儀式

2、捐贈圖書文具活動

3、開展農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)活動

4、開展農(nóng)民工子女課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動

5、家訪活動

6、帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的文體及社會實(shí)踐活動

六、活動預(yù)期效果

此次實(shí)踐活動預(yù)計(jì)會對學(xué)校農(nóng)民工子女，我系學(xué)生干部和學(xué)校學(xué)院三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐可以幫部分家庭稍微緩解經(jīng)濟(jì)困難問題，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的關(guān)注.其次，對學(xué)生而言，可以從實(shí)踐中提高經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會公益心和責(zé)任感，弘揚(yáng)和感受志愿者精神。

再次，對系部和學(xué)院而言，一方面可以通過此次社會實(shí)踐來提高系部整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院學(xué)校學(xué)院的知名度。

六、活動開展

(一)活動準(zhǔn)備階段

1、前期與學(xué)校的負(fù)責(zé)人進(jìn)行相關(guān)問題的協(xié)商；

2、策劃好活動的流程；

3、購買一些文具、干貨零食等；

4、策劃好心里輔導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)、文娛和實(shí)踐活動內(nèi)容；

5、對家訪的學(xué)生進(jìn)行各方面情況的了解。

(二)活動舉辦階段

1、經(jīng)貿(mào)系宣傳部成員負(fù)責(zé)活動開展前的宣傳工作；

2、活動主要負(fù)責(zé)人：經(jīng)貿(mào)易系徐懷副書記；

3、活動參與者：經(jīng)貿(mào)系領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生黨員干部、學(xué)生會成員及學(xué)生代表，大約共60人；

4、分為10組，每組約6人；

5、經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的策劃和開展；

6、經(jīng)貿(mào)系心理發(fā)展部成員負(fù)責(zé)系里輔導(dǎo)活動的策劃和開展；

7、經(jīng)貿(mào)系新聞部成員活動中攝像工作；

8、經(jīng)貿(mào)系辦公室成員負(fù)責(zé)最后材料的收集和整理。

(三)活動后續(xù)階段

1、與學(xué)生們合影留念；

2、活動后做感想和總結(jié)；

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、購買圖書文具..............................................150元

2、購買食品...........................150元

3、其他活動經(jīng)費(fèi).......................300元

總計(jì)：

600元

第三篇：“大手牽小手,關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動策劃方案

經(jīng)貿(mào)系三月德育實(shí)踐活動月特色活動 “大手牽小手，關(guān)愛小學(xué)生成長“活動方案

一、活動主題

“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，我經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系把“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”作為德育實(shí)踐月特色活動的主題，制定了一系列關(guān)愛行動計(jì)劃。通過這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子弟都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的

為了弘揚(yáng)民院愛心文化，關(guān)注社會弱勢群體，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，輔導(dǎo)他們的課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的文體及社會實(shí)踐活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。為此我經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系特組織此次以“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的特色活動，通過一系列活動向大家展示民院的愛心文化和民院學(xué)子的精神風(fēng)貌。

四、活動時(shí)間

2011年3月10日——3月31日

五、活動地點(diǎn)

長沙市香樟小學(xué)

六、負(fù)責(zé)部門

學(xué)工部、團(tuán)總支、學(xué)生會

七、活動預(yù)期效果

此次實(shí)踐活動預(yù)計(jì)會對學(xué)校農(nóng)民工子女，我系學(xué)生干部和學(xué)院系部三方面產(chǎn)生積極

影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的關(guān)注.其次，對學(xué)生而言，可以從實(shí)踐中提高經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。

最后，對系部和學(xué)院而言，一方面可以通過此次社會實(shí)踐來提高系部整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院學(xué)校學(xué)院的知名度。

八、活動主要內(nèi)容

（一）“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”啟動儀式

1、活動時(shí)間：3月22日下午3:30

2、活動地點(diǎn)：長沙市香樟小學(xué)

3、活動參與者

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：黨總支副書記徐懷、學(xué)生干事鄧接紅、德育專干梁明山、青年志愿者代表

長沙市香樟小學(xué)：香樟小學(xué)校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表

4、活動準(zhǔn)備工作 a、學(xué)院內(nèi)部宣傳此次活動

b、邀請省級、市級媒體采訪此次活動，并做報(bào)導(dǎo) c、在系內(nèi)、院內(nèi)詳細(xì)報(bào)導(dǎo)此次活動 d、對相關(guān)人員的工作進(jìn)行安排

5、活動流程

a、香樟小學(xué)張校長發(fā)表講話，致開幕詞； b、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系黨總支徐懷副書記講話；

c、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系德育指導(dǎo)老師梁明山老師做具體活動部署； d、民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系青年志愿者代表付此航發(fā)表志愿者倡議書； e、香樟小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言； f、香樟小學(xué)學(xué)生家長代表發(fā)言；

g、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系徐懷副書記與香樟小學(xué)校長共同宣布此次活動正式啟動。

（二）捐贈圖書文具活動

1、活動時(shí)間：3月22日下午4點(diǎn)

2、活動地點(diǎn)：長沙市香樟小學(xué)

3、活動參與者

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：德育專干梁明山、青年志愿者代表

長沙市香樟小學(xué)：香樟小學(xué)校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表

4、活動準(zhǔn)備工作

a、在全系宣傳此次圖書文具捐贈活動，讓學(xué)生對本次活動有個初步的了解 b、全系范圍內(nèi)向?qū)W生發(fā)起倡議，鼓勵學(xué)生捐贈圖書文具 c、采買一部分圖書文具

（三）開展農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)活動

1、活動時(shí)間：3月22日下午四點(diǎn)—六點(diǎn)

2、活動地點(diǎn)：香樟小學(xué)

3、活動參與者

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：學(xué)生干事鄧接紅、德育專干梁明山、青年志愿者代表、系團(tuán)總支學(xué)生會心理發(fā)展部成員

長沙市香樟小學(xué)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟

4、活動形式

我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，游戲安排如下：

a、單雙向溝通訓(xùn)練 b、優(yōu)點(diǎn)集中營 c、擁抱目標(biāo) d、理想開花

注：詳見心理輔導(dǎo)方案

（四）開展農(nóng)民工子女課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動

1、活動時(shí)間：3月22日—3月30日

2、活動地點(diǎn)：香樟小學(xué)

3、活動參與者：

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：學(xué)生干事鄧接紅、德育專干梁明山、青年志愿者代表、系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員

長沙市香樟小學(xué)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟

4、活動形式

課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動將分為三次進(jìn)行，以下為日程安排

a、3月22日：相互熟悉，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 b、3月26日：英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、語文輔導(dǎo) c、3月30日：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 注：詳見學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案

（五）家訪活動

1、活動時(shí)間：3月22日—3月31日

2、活動地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者：

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：學(xué)生干事鄧接紅、德育專干梁明山、青年志愿者代表 長沙市香樟小學(xué)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員、農(nóng)民工子弟代表

4、活動形式

通過走訪農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

（六）帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的文體及社會實(shí)踐活動

1、活動時(shí)間：3月25日下午

2、活動地點(diǎn)：長沙民政學(xué)院內(nèi)

3、活動參與者：

長沙民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：學(xué)生干事鄧接紅、德育專干梁明山、青年志愿者代表 長沙市香樟小學(xué)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員、農(nóng)民工子弟代表

4、活動流程

a、下午兩點(diǎn)，經(jīng)貿(mào)系老師及志愿者代表與香樟小學(xué)代表碰面，帶領(lǐng)參觀民政學(xué)院 b、下午三點(diǎn)，參觀圖書館，在圖書館看書 c、下午四點(diǎn)半，休閑草坪玩游戲、聊天

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會

2011年3月

第四篇：“大手牽小手,關(guān)愛農(nóng)民工子女”啟動儀式流程

“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”啟動儀式流程

一、活動時(shí)間：2011年3月22日下午3：30

二、活動地點(diǎn)：長沙市香樟小學(xué)

三、活動參與方

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系：黨總支徐懷副書記、學(xué)生干事鄧接紅老師、德育專干梁明山老師、青年志愿者代表

2、長沙市香樟小學(xué)：香樟小學(xué)張校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員任老師、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表、農(nóng)民工子弟家長代表

四、活動準(zhǔn)備工作

1、相關(guān)的聯(lián)絡(luò)及籌備工作

2、邀請省級、市級媒體采訪此次活動，并做報(bào)導(dǎo)

3、標(biāo)語、橫幅及相關(guān)材料物品的準(zhǔn)備工作

4、場地的布置

五、啟動儀式主持人

香樟小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員任老師

六、啟動儀式工作流程

1、香樟小學(xué)張校長發(fā)表講話，致開幕詞

2、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系黨總支徐懷副書記講話

3、梁明山老師介紹本次牽手活動的主要內(nèi)容

4、民政學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系青年志愿者代表付此航發(fā)表志愿者倡議書

5、家長代表發(fā)言

6、香樟小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

7、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系徐懷副書記與香樟小學(xué)校長共同宣布此次活動正式啟動

8、捐贈圖書、文具

第五篇：“大手牽小手,關(guān)愛農(nóng)民工子女”系列活動之健美操教學(xué)策劃書

“

“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工

主辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會承辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部協(xié)辦單位：福州市東街口花園小學(xué)子女”系列活動

隨著福州市城市建設(shè)的快速發(fā)展，農(nóng)民工群體進(jìn)城規(guī)模不斷擴(kuò)大，并且發(fā)展迅速。與此同時(shí)，大量的農(nóng)民工子女隨父母進(jìn)城求學(xué)。然而，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天奔波于工作不能夠很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理等心理失衡問題，極不利于他們的健康成長。

十七大報(bào)告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”。農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望！關(guān)心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務(wù)，更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任！

二、活動主題

“關(guān)愛農(nóng)民工子女，我們和你一起成長”

三、活動目的及意義

為了更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的身心健康，使他們能夠盡快地融入到城市生活中來，能夠真正快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，健健康康地成長；同時(shí)也為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，使同學(xué)們能夠真真正正地?fù)?dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校特舉辦這次“關(guān)愛農(nóng)民工子女，我們和你一起成長”活動。

通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解農(nóng)民工子女的需求，讓他們真正感受到社會的關(guān)懷，同時(shí)，還能有效地培養(yǎng)同學(xué)們的愛心及責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力等。

福州市東街口花園小學(xué)學(xué)生

五、活動時(shí)間

初定2012年4月10日、16日、23日（具體時(shí)間待與小學(xué)校方商量后定）

六、活動地點(diǎn)

福州市東街口花園小學(xué)

七、活動流程

1、活動前期準(zhǔn)備：

（1）由康復(fù)醫(yī)學(xué)院的團(tuán)委實(shí)踐部外聯(lián)組的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系福州市東街口花園小學(xué)的負(fù)責(zé)人商討本次活動，并具體排出活動的策劃；

（2）由康復(fù)醫(yī)學(xué)院的團(tuán)委實(shí)踐部青年志愿組的同學(xué)向2011級班級召集志愿者，組織學(xué)跳健美操；

2、活動前期宣傳：

海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)制作主題鮮明、具有特色的海報(bào)； 報(bào)導(dǎo)宣傳：請新聞部派記者一起參與；

3、活動安排：

（1）開展時(shí)間：

初定2012年4月10日、17日、24日，到福州市東街口花園小學(xué)開展活動（具體時(shí)間待與小學(xué)校方商量后定）；

（2）開展形式：

由志愿組同東街口花園小學(xué)學(xué)生一起進(jìn)行課外活動，對他們進(jìn)行健

美操教學(xué)；

4、活動結(jié)束：

活動結(jié)束后，鼓勵同學(xué)們與農(nóng)民工子女保持聯(lián)系，時(shí)常與他們交流并給與他們力所能及的幫助。

八、責(zé)任安排

1、策劃組負(fù)責(zé)活動的策劃

2、外聯(lián)組聯(lián)系東街口花園小學(xué)

3、青年志愿組召集志愿者，并讓志愿者做好活動準(zhǔn)備

4、秘書組負(fù)責(zé)活動的材料收集

九、注意事項(xiàng)

1、在整個活動開展的過程中，要切實(shí)保證各參加活動的農(nóng)民工子女及志愿者的安全。

2、志愿者在整個活動的開展過程中要注意自身形象，時(shí)刻牢記自己是當(dāng)代大學(xué)生。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

康復(fù)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部

2012年03月26日