第一篇：劉曉東實(shí)習(xí)報(bào)告

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告）

實(shí)習(xí)工地： 陜西有色榆林新材料產(chǎn)業(yè)園

所屬系部： 公路工程系

專 業(yè)：

城市軌道交通工程技術(shù)

學(xué)生姓名： 劉向陽 班級、學(xué)號: 地鐵0903班 24 指導(dǎo)老師： 李晶晶

2012年06 月01日

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)單位：內(nèi)蒙古第一電力有限公司

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.3——2012.5

三、工程名稱：陜西有色榆林新材料產(chǎn)業(yè)園

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：榆林市榆陽區(qū)金雞灘鎮(zhèn)

五、實(shí)習(xí)目的

1、通過參觀地下管道，進(jìn)一步提高學(xué)生對地下管道文化、地下管道知識以及地下管道施工、地下管道材料、土質(zhì)土力學(xué)、工程測量、的認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解地下管道工程施工工藝，熟悉管道構(gòu)造，了解管道材料的特性及應(yīng)用。

4、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

5、鞏固、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力；以及鍛煉自己識圖能力；

6、掌握地下管網(wǎng)的施工程序以及概預(yù)算中應(yīng)注意的幾個問題即內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性；

7、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉想應(yīng)的預(yù)算軟件性能及其操作使用方法；

8、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)氐娜≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖預(yù)算的基本程序基本方法。

9、將學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際中來，了解土建知識就等于了解了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)，也就是社會發(fā)展進(jìn)步的速度，以便確定將來怎樣我們的工業(yè)發(fā)展條件和品位，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展建立最基本的信息。為以后工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ).六、實(shí)習(xí)概況：

陜西有色榆林新材料產(chǎn)業(yè)園地下管網(wǎng)主要為電廠的網(wǎng)線，包括雨水、生活上水、生活污水、工業(yè)上水、工業(yè)廢水、煤水、消防水、機(jī)組廢水、高含鹽廢水等管道。類型有預(yù)應(yīng)力混凝土管道，球墨鑄鐵管道，焊接管道，PVC管道等。

根據(jù)水的壓力大小分為：有壓管道和無壓管道。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得

1、熟悉工地

熟悉工地的所有網(wǎng)線，建筑物，路面。了解附近的概況等。

2、熟悉圖紙

講解了施工圖紙的基本識圖方法，給我們帶來了很大的幫助。尤其是地下管網(wǎng)，在一張大概的圖紙上是無法看出來具體的，僅僅了解一個大概。而對于施工過程中詳圖是必不可少的。因此圖紙很重要對施工而言。

八、現(xiàn)場施工

主要包括： 1 施工準(zhǔn)備 2 施工測量 3 土方開挖 4 管道安裝 5磚砌窨井 6 溝槽回填 7 能性試驗(yàn)

3、管道施工工序

一、管道施工工序

定點(diǎn)放線—管溝開挖—管道準(zhǔn)備—管道安裝—閥門井的砌壘—水閥安裝—水壓試驗(yàn)—回填土—竣工驗(yàn)收。

二、具體實(shí)施

（一）定點(diǎn)放線

按設(shè)計(jì)要求定點(diǎn)放線，并用白灰點(diǎn)標(biāo)，放線結(jié)束后請工程監(jiān)理人員進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格證后再進(jìn)行下一步施工。

（二）管溝開挖 以所定的灰點(diǎn)、灰線為依據(jù)，按施工設(shè)計(jì)圖要求進(jìn)行，施工中依據(jù)現(xiàn)場立地條件分別采用機(jī)械或人工開挖。如果遇到地下管網(wǎng)時(shí)，應(yīng)停止操作，及時(shí)找有關(guān)部門解決，以免發(fā)生事故。施工中盡量采用反鏟挖掘機(jī)進(jìn)行施工。施工中同時(shí)把閥門井挖好。

（三）管道準(zhǔn)備

在挖溝的同時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)備管子、管件、閥門及接口材料，選用的這些材料必須具有制造廠的質(zhì)量合格證。對材料的質(zhì)量有異議時(shí)，應(yīng)復(fù)驗(yàn)合格后，方可使用。安裝前，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求核對其材質(zhì)、規(guī)格、型號，并進(jìn)行外觀檢查，合格率要達(dá)到100%。

（四）管道安裝

挖完管溝后,質(zhì)量檢查員依據(jù)圖紙進(jìn)行檢查，確認(rèn)無誤后進(jìn)行安裝，安裝時(shí)確保管口密封完好。

（五）閥門井的砌壘

閥門井的位置、形式應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)要求。將坑槽內(nèi)的所有積水、泥土、雜物全部清理干凈，并經(jīng)三方驗(yàn)槽合格后，進(jìn)行混凝土墊層施工，在墊層上進(jìn)行放線、砌壘。

（六）水閥安裝

閥門安裝前應(yīng)按設(shè)計(jì)要求核對型號、規(guī)格，閥門安裝時(shí)，應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài)，閥桿及傳動裝置位置符合設(shè)計(jì)要求，且動作靈活。

（七）水壓試驗(yàn)

各管段水壓試驗(yàn)應(yīng)用潔凈水進(jìn)行。試驗(yàn)壓力按設(shè)計(jì)和施工驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行確定。

九、工程施工技術(shù)方面體會：

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（地下管道設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏；總平與地下管道施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷?。最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的地下管道物或環(huán)境是否影響本地下管道物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和地下管道上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。緊張的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下現(xiàn)實(shí)，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

第二篇：劉曉東述職報(bào)告

2013述職報(bào)告

蔣垛中心小學(xué)：劉曉東

一年來，本人能堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，有良好的品德修養(yǎng)，平時(shí)能嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信，言行一致，品行端正，心胸寬廣，光明磊落，遵紀(jì)守法，盡心盡責(zé)。能正確認(rèn)識自己的角色，自覺擺正自己的位置，嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。對工作能做到自定目標(biāo)，自我加壓，自主發(fā)展。始終追求一個目標(biāo)：擺脫困境，創(chuàng)造業(yè)績；牢記兩條座右銘：勤學(xué)善思，開拓實(shí)干；忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神；艱苦奮斗，廉潔勤政的奉獻(xiàn)精神；克服惰性，力求創(chuàng)新。

我們根據(jù)區(qū)教育局年初的工作目標(biāo)，超額完成既定的任務(wù)，并與參加培訓(xùn)人員悉心交流，廣泛聽取群眾意見，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，把科學(xué)技術(shù)送到田間地頭。在教材上精心安排，把群眾最迫切、最急需的的科學(xué)技術(shù)傳授給他們。本各學(xué)員在全鎮(zhèn)種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)方面起到了模范帶頭作用，使全鎮(zhèn)農(nóng)民達(dá)到了增產(chǎn)增收的目的。集聚區(qū)職教中心教師的積極性和“農(nóng)科教”部門的合力，充分挖掘?qū)W校自身的潛力，審時(shí)度勢，主動和鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)服站、計(jì)生辦、黨校和企管站謀劃，研究部署培訓(xùn)的內(nèi)容和日程安排，全年累計(jì)舉辦各類農(nóng)副業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班40多期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2000多人次。既有傳統(tǒng)種養(yǎng)技術(shù)的改進(jìn)，又有新技術(shù)、新知識的講授，并把授課的內(nèi)容分解落實(shí)到具體的授課人員。使培訓(xùn)工作按照我們預(yù)定的軌跡，有條不紊的運(yùn)作。，為提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的整體素質(zhì)盡了自己的職責(zé)。這里我們主要抓了以下幾方面的工作：

（1）繼續(xù)教好六年級一個班的語文學(xué)科，全力參加學(xué)校課題組的教科研活動。

（2）、在參與中當(dāng)好配角。我們通過收集各職能部門的年初培訓(xùn)計(jì)劃，對他們的工作安排做到心中有數(shù)，并經(jīng)常聯(lián)系交換意見，主動請求出力謀計(jì)當(dāng)配角，共同把培訓(xùn)工作搞好。

（3）、在挖掘中激活自身。在充分挖掘自身潛力的過程中搞好校內(nèi)短班培訓(xùn)。學(xué)校目前因受經(jīng)濟(jì)和教師業(yè)務(wù)能力的制約，搞上規(guī)模講檔次的特色培訓(xùn)當(dāng)有一定困難，但結(jié)合企業(yè)體制的改革和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，適當(dāng)搞些實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)還是切實(shí)可行的，也是行之有效的。為此，在農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，我們常聘請農(nóng)副業(yè)公司的技術(shù)人員，到培訓(xùn)班作專題講座。實(shí)踐證明，效果相當(dāng)好。，我們還積極發(fā)揮自身的特長，配合鎮(zhèn)上做好各項(xiàng)中心工作。我們舉辦了“嬰兒家長培訓(xùn)”，“家長文明教子培訓(xùn)”，“黨員老干部學(xué)十八屆三中全會相關(guān)文件”，開展了“愛在重陽度金秋 情暖鄰里滿蔣垛”活動。組織的“蔣垛紅十字志愿服務(wù)隊(duì)”足跡遍布社區(qū)，12月份被泰州紅十字會表彰為先進(jìn)集體。校外輔導(dǎo)站成績斐然，2013年11月，被省教育廳和省關(guān)工委表彰為先進(jìn)集體。

此外，本人參加學(xué)校市級課題研究，撰寫的開題報(bào)告《農(nóng)村小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與思考》發(fā)表與2013年11期省刊《閱讀教學(xué)研究》雜志，并被2013年第五期《教師教育》雜志轉(zhuǎn)載。

上述工作如果說取得了一些成績，也是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、有關(guān)職能部門的支持以及全體同志勤奮努力工作的結(jié)果。

存在問題 ：

1、角色意識不強(qiáng)，擺脫目前成教工作困境的決心和勇氣不夠。

2、環(huán)境變化不大，只滿足于守陣地完成適應(yīng)性工作，特色性工作效果不顯著。

3、智能結(jié)構(gòu)失調(diào)，教師的年齡、智能結(jié)構(gòu)與當(dāng)前農(nóng)村成人教育的發(fā)展趨勢不協(xié)調(diào)。根本不能適應(yīng)多元化、高科技、全方位成人教育的需要。

4、創(chuàng)新意識不夠，缺乏知難而上拼搏精神，使得成教工作平平淡淡沒有生氣，既無作為又無地位。

新一年成人教育工作的設(shè)想：

1、鞏固成果，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步明確成人教育工作的指導(dǎo)思想。我們的工作是立足“三農(nóng)”，無償服務(wù)。因而，付出的精力，流出的汗水和獲取的回報(bào)不是成正比例的。雖然也曾受到了鎮(zhèn)黨委和政府的賞識和農(nóng)技部門的稱贊以及老百姓的歡迎，但因沒有經(jīng)濟(jì)收入，學(xué)校顯得生氣不足。因此，明年將在進(jìn)一步鞏固無償服務(wù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在開發(fā)有償服務(wù)項(xiàng)目上下些苦工，以增加學(xué)校的活力為宗旨，力求做到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益并進(jìn)。

2、掌握特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，正確把握工作機(jī)遇。緊緊抓住鎮(zhèn)創(chuàng)建全國科普示范市這一契機(jī)，把新技術(shù)、新知識、新經(jīng)驗(yàn)的普及和推廣工作做得更好。特別是要充分利用好“科技宣傳活動周”這一載體，提高科普小報(bào)和科技板報(bào)、畫廊編寫的質(zhì)量，而且要考慮到它的科技知識的普及和推廣價(jià)值。

3、轉(zhuǎn)變職能，增強(qiáng)改革意識，充分發(fā)揮辦公室的參政作用。職工教育這幾年來是我鎮(zhèn)的薄弱環(huán)節(jié)，在新的一年里，我們將參與和借鑒金輪集團(tuán)和華利康公司的職工教育的做法，在全鎮(zhèn)有條件的 企業(yè)里，把職工教育搞活起來，作為提高本鎮(zhèn)勞動力受教育年限的突破口。

4、探索實(shí)踐，農(nóng)科教結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。我們和鎮(zhèn)科協(xié)、涉農(nóng)部門強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，讓實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地發(fā)揮出更好的輻射作用和經(jīng)濟(jì)效益。把我們蔣垛成教真正建設(shè)成為服務(wù)于農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民的社會服務(wù)基地。

第三篇：劉曉東防火救災(zāi)先進(jìn)事跡

防火救災(zāi)先進(jìn)事跡材料

——祖山鎮(zhèn)黨委書記 劉曉東

劉曉東，男，1976年12月出生，中共黨員，現(xiàn)任祖山鎮(zhèn)黨委書記。該同志任職以來，始終如一，擁護(hù)黨的路線、方針及政策，辛勤工作，始終以發(fā)展祖山為目標(biāo)，牢記使命，不負(fù)重望，不斷為當(dāng)?shù)匕傩罩\福祉。

2011年4月12日中午，秦皇島市撫寧縣大新寨鎮(zhèn)大石窟村突發(fā)森林大火，由于天氣干燥，風(fēng)力很大，大新寨鎮(zhèn)與青龍滿族自治縣祖山風(fēng)景區(qū)接壤，火勢迅速蔓延，嚴(yán)重威脅風(fēng)景區(qū)安全，情況十分危機(jī)。在這場抗火救災(zāi)保衛(wèi)家園的過程中，他的行動體現(xiàn)了其作為一名基層主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感和使命感，用行動演繹出了一首防火救災(zāi)的動人樂章，為撲滅火災(zāi)作出了突出貢獻(xiàn)。

一、反應(yīng)迅速，指揮得力

在接到災(zāi)情報(bào)告后，他第一時(shí)間向縣委、縣政府匯報(bào)了火情，迅即啟動應(yīng)急預(yù)案，召開緊急會議研究部署防火抗災(zāi)工作。迅速安排火災(zāi)勘察小組上山，查探火勢火情，了解火災(zāi)前線的具體情況，為后來救火工作提供了切實(shí)可行的第一手資料。明確鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，將鎮(zhèn)內(nèi)人員進(jìn)行分組，做好向山上運(yùn)送后勤保障物資的準(zhǔn)備工作，保障后方供給迅速及時(shí)。

二、組織協(xié)調(diào)，執(zhí)行給力

作為一方父母官，他充分發(fā)揮地熟人熟的優(yōu)勢，在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各村黨支部的積極配合下，及時(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。當(dāng)指揮部提出各種不同解決措施時(shí)，他總能及時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，找到合理的措施去解決相應(yīng)的問題，我們看到的不是他手忙腳亂的樣子，而是得心應(yīng)手的安排著各項(xiàng)任務(wù)，手機(jī)在不斷地更換電池，但是站在我們面前的劉書記沒有絲毫的倦怠，只有滅火的堅(jiān)毅。

三、堅(jiān)守崗位，盡心盡力

最辛苦的是戰(zhàn)士，最忙的是書記。當(dāng)我們上山的時(shí)候首先看到的是他，而當(dāng)我們下山的時(shí)候，在山上留守的還是他，鎮(zhèn)里的其他領(lǐng)導(dǎo)要求替他值班時(shí)，他拒絕了，救火人員讓他休息一下，他說不用，就這樣他始終在自己的崗位上盡職盡責(zé)，白天忙得連一頓熱飯都吃不到，就以饅頭和榨菜充饑，晚上找不到休息的地方，就擠在車上打個盹兒，就這樣堅(jiān)持了九晝夜。

他在火災(zāi)面前，臨危不懼，鎮(zhèn)定從容；他在群眾面前，躬親示范，以身作則。他的事跡充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員一心為民、勇挑重?fù)?dān)、果敢堅(jiān)毅、敢于勝利的高貴品質(zhì)，為4.12火災(zāi)撲救做出了突出貢獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動向黨和人民交了一份滿意的答卷。

第四篇：模范教師事跡材料 劉曉東

把愛心留給學(xué)生 把激情獻(xiàn)給工作

倉頭中學(xué)劉曉東

二〇一二年七月十六日

把愛心留給學(xué)生把激情獻(xiàn)給工作

—－申報(bào)洛陽市優(yōu)秀教師材料

新安縣倉頭中學(xué)劉曉東

我是來自倉頭中學(xué)的劉曉東，現(xiàn)擔(dān)任畢業(yè)班班主任及兩班語文課的教學(xué)工作。十三年前從一個剛剛走出大學(xué)校門的懵懂少年到如今的畢業(yè)班班主任，我走過了不平凡的成長之路！當(dāng)我拿起筆來回顧我的教師生涯時(shí)：有付出也有收獲，有辛酸也有幸福！

“沒有愛就沒有教育”，我從參加工作伊始就銘記著蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的這句名言。九年級孩子處于叛逆期，做思想工作尤為苦難也尤為重要，要想與他們有心與心的溝通，真正走進(jìn)他們的心里，我的秘訣是“真心”。我們班有一個男生叫張輝，他可以說是我們班進(jìn)步最大的學(xué)生，他在臨近期末的一次作文中寫道：我的班主任每次說的話都能說到我心里，我總是想試著按照他的話去做，我也確實(shí)做了，也成功了。作為班主任的我來說，他確實(shí)成功了，因?yàn)樵诮衲曛姓锌荚囍?，他順利考取了新安三高。為自己更加精彩的人生打開了希望之門！同樣是真誠，使我收獲到了來自孩子們的感動，我們班的幾個男生因?yàn)橥韺嬚f話被學(xué)校批評，他們主動來找我承認(rèn)錯誤，剛好我因?yàn)槠渌氖虑樾那椴缓锚?dú)自傷懷，他們看到后手足無措，最后拉著我說：“老師，只要你不再傷心，讓我們干什么都行，”因?yàn)檫@句話我哭得更厲害了。不是為自己，而是被孩子們的真誠感動。這一刻我體會到了作為老師的幸福。我有胃痛的毛病，學(xué)生們知道后，一個學(xué)期下來，我竟收到數(shù)十張偏方，這一刻我又一次深深體會到了真誠和感動是可以彼此傳遞的。有了我對孩子們的愛，我收獲了來自學(xué)生的感動，有了孩子們對我的愛，我收獲了作為老師的幸福和感動！

“百科之母”的稱號送給語文給了我不少壓力，怎樣才能輕松完成教學(xué)任務(wù)保證課堂效率，又能讓孩子們開心的接受知識呢？我經(jīng)過深思熟慮后終于決定改革。每節(jié)課上課前，我都先確定教學(xué)目標(biāo)，然后再緊緊圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使每堂課都有新意。貼近生活的文章我都會讓學(xué)生以小品的形式去演繹，帶有雙面性教育意義的文章我通常采用辯論會的形式，人物傳記則模仿電視欄目“藝術(shù)人生”讓學(xué)生來采訪人物等等，正因?yàn)槲疑险n方法多，孩子們既開心，又有濃厚的興趣，也都期盼并渴望語文課的到來。

開心固然重要，也要保證效率才行，我最重要法寶就是“抓落實(shí)”。早讀任務(wù)逐一過關(guān)，并逐一登記。課堂上我會認(rèn)真盯住每一個學(xué)生的眼睛，保證他們每個人都是在學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)常會說，語文老師有一雙能看穿人的眼睛，總是能捕捉到我沒有學(xué)習(xí)心虛偷看她的那一刻。正因?yàn)槲业难劬?yán)厲，他們都會認(rèn)真完成任務(wù)。當(dāng)我們學(xué)校把課堂改革作為學(xué)校發(fā)展的主陣地之后，讓我又一次意識到新課改迫在眉睫。我試著把課堂全部交給學(xué)生，充分相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生，從學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的本真出發(fā)，簡簡單單，本本分分，把教學(xué)實(shí)效性放在首位，讓自己的課堂達(dá)到“實(shí)”“精”“活”“美”“樂”的和諧統(tǒng)一，既有“有心栽花”的繁花似錦，又有“無心插柳”的岸柳成行。我的這種教學(xué)

模式得到了許多老師的認(rèn)可，其中有幾個月，我的公開課幾乎是一周好幾節(jié)，有的老師會認(rèn)為上公開課很麻煩，我卻認(rèn)為上一節(jié)就有一節(jié)收獲，就是一次進(jìn)步。我的努力確實(shí)有成效，我連續(xù)兩年被評為學(xué)科帶頭人，連續(xù)兩年獲“鎮(zhèn)模范教師”稱號，今年我所教的兩班語文分居第一第二，我所帶的班總評級段第一。2012年9月被評為洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號！

都說班主任苦都說班主任累，但是剛參加工作時(shí)我主動要求擔(dān)任班主任工作，五年前還是我主動請纓擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作！如何開展班主任工作，我也進(jìn)行了一些思考和探索，我想班主任無非有兩種干法，一種是苦干死干拼命干，如人們都頌揚(yáng)的那種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！一種是和學(xué)生一同快樂成長，融入學(xué)生之中，讓自己變得和學(xué)生一樣激情飽滿陽光燦爛。前者固然可敬，但是在現(xiàn)今的學(xué)生之中似乎有點(diǎn)“out”了，而后者固然為學(xué)生所歡迎但也并非易事。但是我堅(jiān)定選擇第二條更少人走的路。去年我和我的學(xué)生共同制定了一分獨(dú)屬于我們班級的美麗契約。內(nèi)容也不多，只有三條，第一條是作為班主任要尊重學(xué)生，堅(jiān)決不在學(xué)生面前發(fā)生脾氣，更不得訓(xùn)斥學(xué)生，更不能體罰和變相體罰學(xué)生；第二條是學(xué)生要充分尊重老師，不能給老師臉色，更不能頂撞老師，有話好好說。第三條是師生共同監(jiān)督前兩條的執(zhí)行情況，每周班會總結(jié)，違反的要做檢查向全班同學(xué)道歉。僅此三條，令人意想不到的神奇變化在班里出現(xiàn)了！不能說一年里沒有反復(fù)，但大家真心呵護(hù)這個美麗的契約，師生關(guān)系變得

從沒有過的和諧。后來我把這份美麗的體驗(yàn)寫成了一篇小文名字就叫《美麗契約》發(fā)表于《教育時(shí)報(bào)》。今年我接手九五班之后，借助火爆熒屏的電視劇《亮劍》，在班里提出了打造九五班的“亮劍精神”，具體來說就是打造學(xué)校中的“獨(dú)立團(tuán)”打造班級的精神法則，我們的亮劍精神內(nèi)涵是：追求一種勇氣——敢作敢為，永不服輸。信奉一種力量——移山倒海，勢不可當(dāng)。擁有一種氣魄——令敵人望而生畏，令隊(duì)友充滿信心。把不可能變成可能。針對班級亮劍精神，我們進(jìn)行了方方面面的豐富班級文化的行動，我們確定的兩操口號是：九五九五亮劍風(fēng)骨，今朝亮劍，笑傲江湖！這響亮的口號，這自信甚至有點(diǎn)狂妄的口號迅速在班級獲得熱捧，同學(xué)們出操時(shí)別提叫的多響亮了，讓自己的班級為之一振，讓別的班級為之耳目一新！我們還有精心設(shè)計(jì)的班徽，一個5字型的飛龍盤繞在一把寶劍之上，五班和亮劍精神巧妙的結(jié)合在一起，寓意九五班必將一飛沖天，亮劍中考的信心！我們的班級還有一個更狂的名字——九五至尊。一年來從軍訓(xùn)場上的揮汗如雨，到體育訓(xùn)練中的奮勇爭先，從三次大練習(xí)中的數(shù)理化英政史六科第一，到中招考試中的力拔頭籌，無不體現(xiàn)著亮劍精神早已轉(zhuǎn)化班級之魂成為五班百戰(zhàn)百勝的法寶！在共創(chuàng)班級榮譽(yù)的每一次戰(zhàn)役，師生關(guān)系都更加緊密的聯(lián)系到一起！就在剛剛送走學(xué)生的那一天，我們還共同為我們五班建立了一個QQ群，全班同學(xué)都加入這個名字就叫——亮劍九五的QQ群里，雖然大家畢業(yè)了，但情誼在新的平臺中延續(xù)。因?yàn)檫@一切，我連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任，2012年5月我所帶的班級被評為洛陽市優(yōu)秀班集體。這是對我班主任工作的最高榮譽(yù)和肯定。

工作十三年來，教學(xué)工作我以“創(chuàng)新”為主，班主任工作我以“關(guān)愛”為本。我的工作經(jīng)驗(yàn)也許還不夠豐富，但我會加倍努力，我收獲的榮譽(yù)也許沒有別人的多，但我愿意雙倍付出。因?yàn)槟贻p、敢于創(chuàng)新，別人做到的我也都做到了，將來，也許他們做不到的，我一樣做得到。

如果說在過去我取得了一點(diǎn)成績，我知道那一切都成為過去，現(xiàn)在我站在這里，就像站在一條新的起跑線上，我更加堅(jiān)定了我的信念，把愛心留給學(xué)生，將激情獻(xiàn)給工作！

二〇一二年七月十六日

第五篇：劉曉東六年復(fù)習(xí)卷

一.應(yīng)該認(rèn)識的字

1.椒 碾 俺 沏 舀 笤 帚 盛2.邢 坎 佇 扒 殖 哦 吏 廷 浙 冤 枉 憲 廉 怠.蕭 蔭4.洽 棠 熏 亦 煦 韌 參 差5.萌 醞 釀 譯 6.篷 艘 劍 踹 蠻7.轄 澳 荊 噙 旌 拓 貿(mào)8.螺 羹 姜 胃 遺 縈兮 嚀 簿 姻9.踮 10.棺 翺 酣 嬸 娛 賦 奴 隸 乙 丙 濛 陵 魏繚舷12.淘?攢?譎 絹 婀撼 峨 嫵諺 甫 棋 胭 旭 坊 祠 祭 祀 乃13.鱸 餌 漣 漪 乞 奈14.喻 蒸 嘮 姥 咚?澄?捶 瞟 戚 磊 饋 凱 嫻 盈 嘁?喳?15.湘 芋 泉 揣

16.惠?觀?淙 湛 粥 宵詣 塾 帖 沓 竅 邱 擅 穎 弈 邪 屆 二.應(yīng)該會寫的字

1.椒 肅 釋 慣 貌 桶 蔬 熬 瓷 辣 歇搜 2.畔 氛 沸 裹 澤 坎 銳 驟 瞬 瑩 恢 佇 3聯(lián) 蕭 瑟 艷 褐 簇 襯 郁 姿 扶 4.洽 宛 榆 繽 熏 亦 奉 庭 洲 蛾 乍

5.抵 輟 迭 螃 蟹 廈 聘 授 蹄 肝 擱 瓣 譯 6.桅 篷 艘 劍 瞇 踹 揪 蠻

7.簽 澳 僑 顛 儲 微 綻 嶄 跨 拓 貿(mào) 盾 8.炒 灣 暮 墓 裕 肴 饞 姜 津 胃 侄 遣

9.踮 啥 磁 喲 廊 殼 蟬 紗 瞥10.寥 廓 鷗 顫 翱 11.眺 魄 巒 壩 訝 蘑 菇 溢 俯 浩 哺 施 12.岳 魯 淘 曲 簸 涯

13.隨 濺 劇 控 啪 皎 乞 緒 奈 紐

14.喻 姥 咚 澄 額 噢 捶 酸 兜 戀 誼 瘸 15.悉 湘 潭 泉 拜 襲 慮

16.錫 塔 澈 浸 吟 腫 患 弦 粥 煎 宵 憤 三.應(yīng)該掌握的詞語：

教科版六年級上冊語文詞語表

1.蜿蜒 山巒 嚴(yán)肅 解釋習(xí)慣 陸續(xù) 輾轉(zhuǎn) 搜尋 花椒近義詞：干擾打擾 沉思深思 端詳打量 爽朗開朗 消瘦瘦削 耽誤耽擱 拘束拘謹(jǐn) 夜以繼日通宵達(dá)旦 反義詞：嚴(yán)肅活潑 誠懇虛偽 特殊普通 拘束自由 清澈渾濁 夜以繼日游手好閑 2.氣氛 沸騰 春寒料峭 凌厲 凜冽 銳利 肆無忌憚 炯炯 驟然 激越

近義詞：光澤光彩 囑咐囑托 銳利鋒利 透露流露 凌厲迅猛 慰問安慰 環(huán)視環(huán)顧 呼嘯咆哮

反義詞：冰冷熾熱 整齊凌亂 樸素奢侈 黧黑白皙 凌厲舒緩 激蕩平靜 春寒料峭春風(fēng)和煦

3.聯(lián)想 蕭瑟 漫山遍野 喜笑顏開艷陽天 交相輝映 奇麗多姿近義詞：聯(lián)系聯(lián)絡(luò) 氣氛氛圍 凄涼悲涼 蕭瑟蕭條 清新清爽 尋常平常 情況狀況 奇特獨(dú)特

反義詞：聯(lián)系分割 清新污濁 大概確切 確實(shí)虛假 熱鬧冷清 凄涼繁華 喜笑顏開愁眉苦臉 4.名貴 賓至如歸 融洽 花團(tuán)錦簇 美不勝收 和煦 韌性 參差 迷離

近義詞：緣故緣由 幽香清香 含糊模糊 對照對比 花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅 五彩繽紛五顏六色

反義詞：茂盛枯萎 衰敗興旺 參差整齊 融洽矛盾 賓至如歸冷若冰霜 應(yīng)有盡有一無所有 5.領(lǐng)域 萌生 歸宿 驚天動地 醞釀 翻譯 淡薄近義詞：參與參加 萌生萌發(fā)成就成績 務(wù)必必須 貧困貧苦 驚天動地震天動地

反義詞：巨大微小 成功失敗 驚天動地萬籟俱寂 6.年輕力壯 桅桿 殺氣騰騰 遲疑 笑瞇瞇 定理 野蠻近義詞：野蠻蠻橫 專心專注 以為認(rèn)為 證明證實(shí) 遲疑猶豫 聚精會神 專心致志

反義詞：遲疑果斷 發(fā)現(xiàn)埋沒平靜動蕩 野蠻文明 7.簽訂 談判 聚焦 王儲 旌旗 百感交集 后盾近義詞：發(fā)動動員 簽訂簽署 智慧聰慧 構(gòu)想設(shè)想 延續(xù)持續(xù) 凝聚凝結(jié) 鮮艷艷麗 象征意味

反義詞：強(qiáng)迫自愿 聯(lián)合分裂 展開凋零 智慧愚蠢 永久暫時(shí) 堅(jiān)定動搖 嶄新陳舊 燦爛暗淡 8.情結(jié) 踏青 奢望 饞涎欲滴 情有獨(dú)鐘 遺傳 魂?duì)繅艨M

近義詞：豐裕充裕 回憶回顧 情懷情愫 地道純正 饞涎欲滴垂涎三尺 津津有味興致勃勃 反義詞：豐裕貧困 深刻膚淺 獎勵懲罰 津津有味索然無味 魂?duì)繅艨M大夢初醒 9.走廊 纖細(xì) 唯恐 瞥見 若有所思

近義詞：纖細(xì)纖弱 看守把手 自由自在 唯恐恐怕 偶然偶爾 傷害損害 柔弱柔軟

反義詞：吸引排斥 透明渾濁 纖細(xì)粗壯 張開閉合 柔弱剛強(qiáng) 自由拘束 驕傲謙虛 10.活棺材 寥廓 顫音 啼囀 展翅翱翔近義詞：敞開打開 渴望盼望 歡樂痛苦 反義詞：敞開關(guān)閉 甜美苦澀 歡樂痛苦 11驚心動魄 霏雨初霽 層巒疊翠 溢洪道 舷窗 云海怒濤 莽莽 瓔珞 長風(fēng)一拂

近義詞：埋怨抱怨 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)機(jī) 怔住愣住 回蕩回響 哺育撫育 安逸清閑 一望無際漫無邊際

反義詞：安逸忙碌 燦爛黯淡 驚訝鎮(zhèn)定 蜿蜒筆直 雄偉渺小 靜謐喧鬧 安詳焦灼 遼闊狹小 13.輝映 漣漪 皎潔 沮喪 抉擇近義詞：劇烈猛烈 熟練嫻熟 抉擇選擇 反義詞：熟練生疏 沮喪振奮

14.秋老虎 口干舌燥 鶴發(fā)童顏 馨香 焦渴近義詞：厲害能干 嘮叨絮叨 搜尋搜索 反義詞：害羞大方 感激憎恨 柔和生硬

15.形神俱備 形神狀貌 玩味 揣摩 自詡 襲取 神韻近義詞：揣摩琢磨 杰出卓越

反義詞：忽略留意 沖動冷靜 細(xì)致粗略

16.沉浸 吟詠 諦聽 襤褸 精湛 唏噓 清越 悲憤近義詞：諦聽聆聽 簇?fù)矸鋼?沉浸陶醉 沉思尋思 反義詞：激蕩平靜 清澈渾濁 安慰刺激

四.積累名言：勿以身貴而賤人。----《六韜.立將》 禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也

----《禮記.曲禮上》

不以富貴而驕之，貧賤而忽之。----(唐)李白 能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。--李政道

我想把學(xué)到的知識，盡快地貢獻(xiàn)給我的祖國，這樣更有意義。

----李四光 讀書可以獲得知識，思考才能去粗存精。----奧斯本（美）我愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。---周恩來

不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠(yuǎn)在你身邊。

----巴金 集體的道德品質(zhì)是個人道德品質(zhì)的源泉。

-----蘇霍姆林斯基（蘇聯(lián)）建筑人格長城的基礎(chǔ)就是美德。----陶行知 要有高尚的情操，就要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美德。----陶鑄 怪石嶙峋 懸崖峭壁 巍峨壯麗 崇山峻嶺 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 驚濤駭浪 波光粼粼 余音繞梁 知音難覓 棋逢對手 一著險(xiǎn)棋 筆走龍蛇 力透紙背 惟妙惟肖 丹青圣手