第一篇：2018高中歷史專題八19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)84與時俱進的文學(xué)藝術(shù)課后提升作業(yè)人民版3.

課后提升作業(yè) 二十八 與時俱進的文學(xué)藝術(shù)

(30分鐘 50分)

一、選擇題(每小題4分,共32分)1.在英國,20世紀50年代一批被稱作“憤怒青年”的小說家和劇作家稱雄文壇。從創(chuàng)作手法上看,“憤怒青年”的作品應(yīng)屬于()A.現(xiàn)實主義作品 B.浪漫主義作品 C.現(xiàn)代主義作品 D.古典主義作品

【解析】選C。從時間和創(chuàng)作手法看,“憤怒青年”的作品應(yīng)該屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的范疇?，F(xiàn)代主義作家往往用夸張、怪誕的手法警醒世人,表現(xiàn)當時人們的精神創(chuàng)傷和變態(tài)心理。2.西方現(xiàn)代主義文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)有某種聯(lián)系,它們都()A.為故事情節(jié)的展開設(shè)計了一個明顯的理由 B.贊成在作品中表現(xiàn)自我 C.是精神生活出現(xiàn)危機的反映 D.提倡用意識的延續(xù)取代行動的延續(xù)

【解析】選B。西方現(xiàn)代主義文學(xué)崛起于20世紀初,它與傳統(tǒng)文學(xué)(浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué))相比既有很大區(qū)別,又有某種聯(lián)系;現(xiàn)代主義文學(xué)是西方一些作家精神生活出現(xiàn)危機的產(chǎn)物,故事情節(jié)的開頭和結(jié)尾沒有一個明顯的理由,行動的延續(xù)常常被意識的延續(xù)所取代,這是現(xiàn)代主義文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別。但是,作品是作家的一面鏡子,任何文學(xué)流派的作品都不可能不表現(xiàn)自我,只不過現(xiàn)代主義文學(xué)從傳統(tǒng)文學(xué)的反映現(xiàn)實和表現(xiàn)自我,轉(zhuǎn)向集中表現(xiàn)自我,故B為正確答案。

【拓展延伸】現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(1)強調(diào)集中表現(xiàn)自我;(2)手法比較怪誕,故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由;(3)故事背景模糊不清,因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。3.下列關(guān)于后現(xiàn)代主義美術(shù)流派說法正確的是()①歐普藝術(shù)給人一種虛幻超脫、光怪陸離的感覺

②后現(xiàn)代主義美術(shù)流派主要包括歐普藝術(shù)、波普藝術(shù)、天空藝術(shù)、觀念藝術(shù)等

③波普藝術(shù)發(fā)源于英國,得到了大眾的歡迎和認可 ④觀念藝術(shù)被廣泛運用到各種裝飾藝術(shù)品的設(shè)計上 A.①②

C.①③ B.②③

D.②④

【解析】選C。本題考查學(xué)生調(diào)動運用知識進行判斷的能力。②中的“天空藝術(shù)”應(yīng)為“大地藝術(shù)”,④“觀念藝術(shù)”應(yīng)為“歐普藝術(shù)”。

4.某種音樂具有強烈的節(jié)奏,以愛情為主題,歌詞簡單直白,演奏者身背吉他邊歌邊舞,裝扮奇特,強烈地吸引并影響著戰(zhàn)后的新一代青年。這種音樂應(yīng)當是

()A.搖滾樂

C.藍調(diào)

B.爵士樂

D.比博普

【解析】選A。根據(jù)題干信息判斷,該種音樂應(yīng)當是在第二次世界大戰(zhàn)后興起并日漸成為流行音樂的主流的搖滾樂。

5.(2016·云南學(xué)業(yè)水平測試))電影是繼建筑、音樂、美術(shù)、戲劇、詩歌、舞蹈這幾種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù),它是把所有這些藝術(shù)都加以綜合而成的“第七藝術(shù)”。促使電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主要社會物質(zhì)條件是()A.社會劇烈動蕩,人們對現(xiàn)實生活感到迷惘

B.科技革命突飛猛進,為電影發(fā)展提供了技術(shù)和物質(zhì)支撐 C.人們物質(zhì)文化生活水平提高,對藝術(shù)享受產(chǎn)生了新的需求 D.傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展造就了一大批優(yōu)秀人才

【解析】選B。本題關(guān)鍵是題干中“迅速發(fā)展的主要社會物質(zhì)條件”,符合此要求的是B,C、D不全面,A不符合題意。

6.(2015·銀川高二檢測)無聲片大師卓別林拍攝諷刺希特勒的影片《大獨裁者》時,美國電影管理局曾試圖阻止影片的拍攝,納粹分子則大肆攻擊卓別林,而之前對卓別林贊不絕口的好萊塢也改口批評起來,從中可以得出的結(jié)論是()A.德國市場對于好萊塢意義重大 B.《大獨裁者》是又一部無聲片 C.好萊塢拍攝影片需經(jīng)政府同意 D.好萊塢影評圈被納粹分子控制

【解析】選A。依據(jù)材料“納粹分子則大肆攻擊卓別林,而之前對卓別林贊不絕口的好萊塢 也改口批評起來”可知好萊塢跟隨納粹分子立場而變化,由此可見德國市場是好萊塢不敢得罪的地方,也就是德國市場對好萊塢意義重大,故A正確。

7.下圖是美國拍攝的曾經(jīng)風(fēng)靡全球的兩部動畫片劇照。下列關(guān)于這一文化現(xiàn)象表述不正確的是()

A.民族的才是世界的

B.電影藝術(shù)對人類的精神生活有廣泛的影響 C.好萊塢電影汲取了中國元素 D.第二次世界大戰(zhàn)后電影藝術(shù)興盛起來

【解析】選D。電影藝術(shù)的興盛是在20世紀初,與美國導(dǎo)演格里菲斯和著名演員卓別林有關(guān),所以D不正確。

8.進入21世紀以來,中國的電視事業(yè)取得了突飛猛進的進步。每當空暇之際我們總是坐在電視機前觀看喜歡的節(jié)目。你認為電視對人類生活所產(chǎn)生的影響應(yīng)該是()①豐富精神生活 ②改變生活方式 ③擴大人們的視野 ④接受“空中課堂”教育 A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

【解析】選C。電視是覆蓋面廣、時效性和現(xiàn)場感強的大眾媒介,可以傳播資訊、開展遠程教育、娛樂、推動藝術(shù)的平民化等,豐富了人們的精神生活,擴大了視野,提高了素養(yǎng),改變著人們的生活方式,故①②③④與題意相符。【補償訓(xùn)練】

(2016·臨沂高二檢測)下列哪一個事件最有可能通過電視為民眾所了解()A.俄國沙皇政權(quán)被推翻

B.總統(tǒng)候選人尼克松和肯尼迪進行政策辯論 C.貝多芬的音樂演奏會 D.萊特兄弟發(fā)明的飛機進行試飛

【解析】選B。解題關(guān)鍵是掌握電視藝術(shù)發(fā)展歷程,根據(jù)電視在20世紀20年代末產(chǎn)生,第二次世界大戰(zhàn)后普及,可知B正確。A、C、D的時間不符合。

二、非選擇題(18分)9.閱讀下列材料,回答問題。

材料一 正是通過噴氣式飛機、計算機、地球衛(wèi)星以及許多其他發(fā)明,比以往更迅捷和安全地跨越空間和時間,傳輸著人員、商品和觀念。

——[美]羅西瑙

材料二 不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你的書桌或扶手椅,就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個世界和它的各種文化,進行各種娛樂??

——[美]比爾·蓋茨

材料三 歷史經(jīng)驗表明,在人類文明交流的過程中,不僅需要克服自然的屏障和隔閡,而且需要超越思想的障礙和束縛,更需要克服形形色色的偏見和誤解。意識形態(tài)、社會制度、發(fā)展模式的差異不應(yīng)成為人類文明交流的障礙,更不能成為相互對抗的理由。

——胡錦濤在美國耶魯大學(xué)的演講

(1)當前,世界各民族文化相互碰撞和交流,究竟應(yīng)該民族化還是全球化,談?wù)勀愕目捶ā?8分)(2)根據(jù)材料分析現(xiàn)代世界文化藝術(shù)交流的特點。(10分)【解析】本題考查學(xué)生的分析理解和歸納概括能力。第(1)題結(jié)合所學(xué)知識回答,言之有理即可;第(2)題注意從材料中提取有效的信息來歸納概括。

答案:(1)各民族應(yīng)該在保持本民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上,以積極、開放的心態(tài)吸收其他民族優(yōu)秀文化成果,發(fā)展完善自己,促進世界文化多元化發(fā)展。

(2)交流越來越多,融合的趨勢越來越明顯,各民族保持著自身的特色;科學(xué)技術(shù)對世界文化藝術(shù)交流的影響越來越深刻;現(xiàn)代世界文化藝術(shù)的交流呈現(xiàn)出與時俱進的時代特色。

第二篇：2018高中歷史專題八19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)84與時俱進的文學(xué)藝術(shù)課時自測人民版3!

2017-2018學(xué)年高中歷史 專題八 19世紀以來的文學(xué)藝術(shù) 8.4 與時俱進的文學(xué)藝術(shù)課時自測 人民版必修3 1.(2015·海口高二檢測)20世紀以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成了巨大的精神創(chuàng)傷，工業(yè)化的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感，他們開始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進行創(chuàng)作，這種文學(xué)藝術(shù)流派被稱為()A.浪漫主義

C.新古典主義

B.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

【解析】選D。面對兩次世界大戰(zhàn)“給人們的心靈造成了巨大的精神創(chuàng)傷”和“工業(yè)化的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感”而興起的文學(xué)藝術(shù)流派是現(xiàn)代主義，故選D?！疽?guī)律總結(jié)】現(xiàn)代世界文學(xué)藝術(shù)交流的特點

(1)交流越來越多，融合的趨勢越來越明顯，但在融合的同時，各個國家、民族、地區(qū)又保持著各自的特色。

(2)科學(xué)技術(shù)對世界文學(xué)藝術(shù)交流的影響越來越深刻。(3)現(xiàn)代世界文學(xué)藝術(shù)的交流呈現(xiàn)出“與時俱進”的時代特色。2.“垮掉的一代”出現(xiàn)于20世紀50年代的美國的背景是()①冷戰(zhàn)

②麥卡錫主義的泛濫

③美國公民對國家的安全充滿了焦慮與擔憂 ④社會中彌漫著恐怖的氣氛 A.①②③④ B.②③④

C.①②③

D.①③④

【解析】選A。據(jù)所學(xué)知識可判斷①②③④都是“垮掉的一代”文學(xué)流派出現(xiàn)的背景。3.風(fēng)行于20世紀50年代的行動繪畫的代表人物是()A.畢加索 C.莫奈

B.凡·高

D.杰克遜·波洛克

【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識記能力。20世紀50年代，美國紐約開始風(fēng)行行動繪畫，具有代表性的畫家是杰克遜·波洛克。

4.“貓王”普萊斯利是美國家喻戶曉、婦孺皆知的一代歌壇巨星，他創(chuàng)作的音樂反映了美國當時的時代潮流、文化現(xiàn)象和青年的心理狀態(tài)，這種音樂是()A.古典主義音樂

B.浪漫主義音樂 C.爵士音樂

D.搖滾音樂

【解析】選D?！柏埻酢逼杖R斯利是搖滾樂的代表，故選D。

【補償訓(xùn)練】20世紀50年代，從搖滾樂歌手“貓王”普萊斯利受到歐美國家青少年的廣泛歡迎來看，反映出當時青少年們的精神狀態(tài)是()A.精神頹廢，嚴重脫離現(xiàn)實 B.對未來社會發(fā)展極度失望 C.對傳統(tǒng)和主流思想的叛逆 D.勇于進取，富于創(chuàng)新精神

【解析】選C。搖滾樂徹底改變了流行音樂的形式，不再囿于主流思想的限制，故C符合題意。

5.(2015·廣東學(xué)業(yè)水平測試)“默片時代”最為著名的喜劇大師是()A.貓王

C.卓別林

B.盧米埃爾兄弟

D.莎士比亞

【解析】選C。貓王是美國著名的搖滾歌手，故A錯誤；盧米埃爾兄弟發(fā)明電影，故B錯誤；“默片時代”最為著名的喜劇大師是卓別林，故C正確；莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國著名的戲劇作家，故D錯誤。

【補償訓(xùn)練】(2014·浙江學(xué)業(yè)水平測試)某中學(xué)的一門選修課的介紹有如下內(nèi)容：“盧米埃爾兄弟”“默片時代”“《爵士歌手》”“好萊塢”。這門選修課的名稱最有可能是()A.《改變世界的計算機》

B.《音樂的變奏》 D.《電視與當代生活》 C.《電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展》

【解析】選C。1895年，盧米埃爾兄弟向公眾放映自己拍攝的電影短片，這標志著電影的誕生，“默片時代”等這些名詞都與電影有關(guān)，故選C。

6.(2015·南寧高二檢測)美國許多青少年無休止地看電視，日益“發(fā)福”，成為“沙發(fā)土豆”。這主要說明了()A.美國的電視事業(yè)發(fā)達 B.電視豐富了人們的精神生活 C.電視改變了人類的生活方式 D.電視引領(lǐng)了文明的發(fā)展趨勢

【解析】選C。題干反映美國許多青少年因看電視日益“發(fā)福”，成為“沙發(fā)土豆”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象實際上說明美國青少年因看電視而缺乏運動導(dǎo)致身體發(fā)胖的問題，電視改變了人類 的生活方式，故選C。

【特別提醒】電影和電視藝術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分。電影和電視以其特有的方式帶給了人們歡樂，讓人們更便捷地了解世界。思想內(nèi)涵深刻的電影電視藝術(shù)可以向人們宣傳良好的道德品質(zhì)和人生觀、價值觀。同時電影和電視也是國家進行政治宣傳的途徑。因此，電影和電視對人們的日常生活以及國家乃至世界的政治、經(jīng)濟、文化等產(chǎn)生了重要的影響，將人類帶入了一個高度文明的新世紀。7.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬時代的精神和風(fēng)俗概況??某種藝術(shù)是和某種時代精神同時出現(xiàn)，同時消亡的。

——法國藝術(shù)評論家丹納

材料二 歷史經(jīng)驗表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見和誤解。意識形態(tài)、社會制度、發(fā)展模式的差異不應(yīng)成為人類文明交流的障礙，更不能成為相互對抗的理由。

——胡錦濤在美國耶魯大學(xué)的演講

(1)據(jù)材料一理解社會環(huán)境對文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的影響。(2)據(jù)材料二分析現(xiàn)代世界文化藝術(shù)交流的特點。

【解析】第(1)題依據(jù)材料一“某種藝術(shù)是和某種時代精神同時出現(xiàn)，同時消亡的”的信息，從社會環(huán)境與文學(xué)藝術(shù)發(fā)展關(guān)系的角度回答。第(2)題從交流范圍、影響因素和與時俱進的角度概括特點。

答案：(1)①文學(xué)藝術(shù)是現(xiàn)實的反映，文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展會受到所處時代環(huán)境的推動或制約。②一定的文學(xué)藝術(shù)總是與其所處的時代相適應(yīng)，只有這樣才會引起社會共鳴，才會具有生命力。③近代歐洲文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展被深深地打上了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展、資本主義思想的傳播和工業(yè)革命的烙印。

(2)①交流越來越多，融合的趨勢越來越明顯，但在融合的同時，各個國家、民族、地區(qū)又保持著各自的特色。②科學(xué)技術(shù)對世界文學(xué)藝術(shù)交流的影響越來越深刻。③現(xiàn)代世界文學(xué)藝術(shù)的交流呈現(xiàn)出與時俱進的時代特色。

第三篇：專題八19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)(人民版必修3)

專題八19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 1、19世紀以來的世界文學(xué)

了解19世紀以來浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實主義文學(xué)取得的主要成就并理解其出現(xiàn)的背景

浪漫主義文學(xué)：

①成就：法國雨果的《巴黎圣母院》；英國雪萊的《解放了的普羅米修斯》；德意志海涅的《德國，一個冬天的童話》。

②背景：18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭頻仍，**不已。社會各階層，特別是知識分子，對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托。

現(xiàn)實主義文學(xué)：

①成就：法國巴爾扎克的《人間喜劇》（展現(xiàn)了19世紀上半期法國社會生活的方方面面，堪稱資本主義的“社會百科全書”）；英國狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》；俄國普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》、列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。此外，還有丹麥的安徒生、挪威的易卜生和美國的馬克·吐溫等。

②背景：19世紀30年代以后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳。了解20世紀的西方文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)、亞非拉美文學(xué)取得的主要成就

20世紀的西方文學(xué)：

A利斯朵夫》等。

B。蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基的《母親》和奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。亞非拉美文學(xué)：20世紀，亞洲、非洲、拉丁美洲涌現(xiàn)出一批杰出的文學(xué)家和文學(xué)作品，反映了反帝反殖和愛國主義精神。印度的泰戈爾、中國的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯（代表作《百年孤獨》）、尼日利亞的索卡因等都有很大的世界影響。

2、19世紀以來的世界美術(shù)

了解19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、現(xiàn)代主義美術(shù)流派的代表性美術(shù)作品

浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。

現(xiàn)實主義：法國米勒的《播種者》《拾穗者》；俄國列賓的《伏爾加河上的纖夫》。

印象主義：法國莫奈的《日出·印象》；荷蘭凡高的《向日葵》。現(xiàn)代主義美術(shù)：西班牙畢加索的《格爾尼卡》。3、19世紀以來的世界音樂

了解19世紀歐洲有代表性的音樂作品

浪漫主義音樂（19世紀初）：德意志貝多芬的《第三（英雄）交響曲》《第五（命運）交響曲》；奧地利約翰·施特勞斯的《藍色多瑙河》。歌?。?9世紀）：意大利威爾第的《茶花女》；法國比才的《卡門》。民族樂派音樂（19世紀中后期）：俄國柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》。

第四篇：【人民版】歷史必修三：專題8-第4課《與時俱進的文學(xué)藝術(shù)》示范教案

四 與時俱進的文學(xué)藝術(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容分析（1）課標要求

了解20世紀后半期以來文學(xué)、美術(shù)、音樂的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。（2）學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接

本節(jié)為專題最后一節(jié)，突出體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)與時代緊密相連的特征。時代特點最主要體現(xiàn)為科技革命和全球化的迅猛發(fā)展。文學(xué)藝術(shù)的與時俱進不僅體現(xiàn)在其內(nèi)容形式與時代密切相關(guān)，而且文學(xué)藝術(shù)也以特殊的方式深刻影響著世界的進程。在時代與文學(xué)藝術(shù)的交相影響過程中，各民族各地區(qū)的文化融合交流步伐加快，越來越呈現(xiàn)出多元的世界文化色彩。

本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科密切相關(guān)，其中文學(xué)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實生活有一定距離，但美術(shù)、影視、搖滾樂等內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，具有強烈的時代感和沖擊力。學(xué)習(xí)者分析

本節(jié)的美術(shù)、音樂、影視等相關(guān)內(nèi)容都較能引起學(xué)生興趣。學(xué)生對相關(guān)歷史背景知識如第二次世界大戰(zhàn)、科技革命、全球化的發(fā)展等已經(jīng)有所了解。生活中對影視作品和美術(shù)音樂在二戰(zhàn)后的發(fā)展也已有程度不同的感性認識。教學(xué)目標設(shè)計

（1）知識與能力

了解二戰(zhàn)后文學(xué)的主要代表作品及其對時代的關(guān)注點；了解當代美術(shù)的主要流派：行動繪畫、歐普藝術(shù)、波普藝術(shù)、徐悲鴻為代表的20世紀中國繪畫；了解影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂誕生與發(fā)展的一般歷程。

學(xué)生能夠認識隨著全球化的迅猛發(fā)展，世界文化突出體現(xiàn)出交流融合和多元并存的特點，而文學(xué)對多元社會的反映、突出表現(xiàn)世界文化交流與融合特點的當代美術(shù)、風(fēng)靡全球而又關(guān)注社會的搖滾樂、跨越國界的影視藝術(shù)等無不反映了文學(xué)藝術(shù)的與時俱進。

（2）過程與方法

運用圖片、影像等資料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的切身體會與感受，做到有感而

發(fā)。注重交流與合作，幫助學(xué)生形成一定的理性認識。

（3）情感態(tài)度與價值觀

感受現(xiàn)代美術(shù)、影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂的魅力，體會其對社會發(fā)展的影響，樹立關(guān)愛社會與他人的情感。認識人類文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國家、各民族的文化傳統(tǒng)。教學(xué)策略設(shè)定

（1）教學(xué)重點與難點

教學(xué)重點：二戰(zhàn)后文學(xué)的主要代表作品、當代美術(shù)的主要流派、影視藝術(shù)和現(xiàn)代主義音樂對社會的影響。認識到隨著全球化的迅猛發(fā)展，世界文化突出體現(xiàn)出交流融合和多元并存的特點。

教學(xué)難點；二戰(zhàn)后文學(xué)的主要代表作品對時代的關(guān)注；當代美術(shù)、音樂突出體現(xiàn)出文化的交流融合；

如何通過典型材料的展示，讓學(xué)生生成對上述兩個問題的認識，對于教師和學(xué)生都是一個有一定難度的問題。

（2）教學(xué)活動 通過教師講述、師生共同研讀材料、討論等

（3）教學(xué)形式 由于本節(jié)內(nèi)容有大量圖片影像材料，教學(xué)中可以通過閱讀、欣賞、討論、對話等多種形式體會文化的交流融合、文學(xué)藝術(shù)與時俱進的內(nèi)涵。（4）教學(xué)方法 感悟法（5）整體思路構(gòu)想

教學(xué)將圍繞和突出體現(xiàn)“與時俱進”這一主題而設(shè)計展開：

A、時代：隨著科技革命以及全球化浪潮的迅猛發(fā)展，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活的形成，各種文化以前所未有的速度傳播和交流著，形成了多元的世界文化。

B、文學(xué)藝術(shù)的與時俱進：文學(xué)對多元社會的反映、突出表現(xiàn)世界文化交流與融合特點的當代美術(shù)、風(fēng)靡全球而又關(guān)注社會的搖滾樂、跨越國界的影視藝術(shù)等無不反映了這一時代特色。（6）教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過程設(shè)定

⑴課前預(yù)習(xí)：要求學(xué)生能夠結(jié)合教材和學(xué)案，了解本節(jié)中文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視等方面的主要成就，與同學(xué)交流自己感興趣的內(nèi)容。

⑵新課導(dǎo)入：

錯誤！不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對象。

展示以阿波羅登月、核爆炸和貧困饑餓等三幅圖片，讓學(xué)生形成大概的歷史背景，導(dǎo)入新課：二十世紀四十年代后，隨著第三次科技革命的興起，迅猛發(fā)展的科技把人類文明推到了前所未有的高峰，全球化浪潮迅猛發(fā)展。與此同時，剛剛擺脫世界大戰(zhàn)的人類，又逐漸面臨著核戰(zhàn)爭的威脅、日益惡化的環(huán)境、饑餓、貧困等嚴峻的生存挑戰(zhàn)。這一切都深刻的影響著世界文學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展。

⑶板書設(shè)計（教學(xué)結(jié)構(gòu)）：

文學(xué)：對多元社會的關(guān)注 美術(shù)：交流與融合 影視：溝通世界的橋梁 搖滾樂：音樂的融合 ⑷師生互動；

1、文學(xué)：對多元社會的關(guān)注

（投影）①請嘗試說出下面圖片所代表的作品名稱（從而快速瀏覽本時期文學(xué)代表作品）。

答案：《二十二條軍規(guī)》、《百年孤獨》、《日瓦戈醫(yī)生》、《寂靜的春天》 ②以上文學(xué)作品如何反映出對社會的關(guān)注的？（點出主題）參考答案：

《第二十二條軍規(guī)》：以嘲諷的態(tài)度展示對社會的批判與不滿；

《百年孤獨》：形象展示了哥倫比亞和整個拉美地區(qū)一百多年的殖民史和社會史；

《日瓦戈醫(yī)生》：真實反映了蘇聯(lián)那個時代知識分子的心態(tài)，是對歷史的真實寫照；

《寂靜的春天》：體現(xiàn)出科技與人類發(fā)展緊密結(jié)合，突出生態(tài)平衡的重要性。

2、美術(shù)：交流與融合（投影）

圖一 圖二 圖三

圖四

（1）選擇四幅圖片所屬藝術(shù)流派（讓學(xué)生形象了解這些繪畫藝術(shù)的流派特點）。

上述圖片所體現(xiàn)的藝術(shù)流派包括①行動繪畫 ②歐普藝術(shù)③波普藝術(shù)④中國國畫。圖一至圖四所屬藝術(shù)流派順序排列正確的是：

A.②③①④ B.③①②④ C.②①③④ 參考答案：C（2）結(jié)合上述四幅圖片，說出當代美術(shù)在哪些方面突出體現(xiàn)了世界文化交流與融合的特點？（點出融合的主題，學(xué)生交流討論回答）

參考答案：歐普藝術(shù)被廣泛的應(yīng)用于世界各種裝飾藝術(shù)品的設(shè)計上；波普藝術(shù)受到世界大眾的歡迎與認同；徐悲鴻的國畫突出體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的融合等。

3、影視：溝通世界的橋梁

①西方大片——全球的視覺盛宴（點出文化的融合）

（投影）一些西方影片的圖片，讓學(xué)生結(jié)合圖片講出影片的名稱。學(xué)生歸納概括電影和電視的誕生及發(fā)展歷程。投影展示：

②中國電影：民族性 世界性

（投影）《霸王別姬》、《臥虎藏龍》影片海報），回顧其獲得的獎項（《霸王別姬》1993年獲得第四十六屆戛納電影節(jié)金棕櫚獎；《臥虎藏龍》2000年獲得奧斯卡四項大獎。）

問：你認為這兩部影片被國際影視界認可的原因有哪些？從中你能得到哪些認識？（讓學(xué)生認識文化全球性與民族性的結(jié)合）

參考答案：認可的原因：吸收了西方大片的一些拍攝手法，畫面優(yōu)美，制作宏大；突出展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的精粹如京劇、武術(shù)等。

認識：吸收世界先進的影視藝術(shù)技術(shù)，繼承發(fā)揚民族優(yōu)秀文化等。

4、搖滾樂：音樂的融合

（投影）①貓王和披頭士樂隊（甲殼蟲樂隊）圖片

介紹：搖滾樂是由美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂融合而成，之后風(fēng)靡世界（突出體現(xiàn)搖滾音樂在全球的流行——文化的融合）。

②（視頻鏈接播放）《We Are The World》，引出“拯救生命”大型搖滾樂演唱會。

補充介紹：倫敦、費城同時演出，持續(xù)16個小時，140多個國家近15億電視觀眾觀看。全世界100多位著名搖滾樂歌星參加了這次義演，共籌得善款5000萬美元。這一天，整個世界都洋溢著無私的感情。

問：你認為這次演出能取得巨大成功的原因是什么？對此你有何認識？（設(shè)計思路：體現(xiàn)音樂、影視等藝術(shù)深刻影響了人們的日常生活乃至世界的政治、經(jīng)濟和文化）

（學(xué)生交流討論）

參考答案：首先，這次演出主題的正義性；其次，搖滾音樂藝術(shù)風(fēng)靡一時；再次，借助了先進的傳媒技術(shù)等；

藝術(shù)是一定社會現(xiàn)實的反映，其生命力源于生活；先進的文化可以推動社會的發(fā)展；科技的發(fā)展成了文化藝術(shù)在全球傳播的強大動力，推動了各民族文化之間的融合與交流等；

（5）鞏固練習(xí)

1．使人們意識到“人類也是生態(tài)平衡的一部分”，從而掀起了現(xiàn)代環(huán)保運動的作品是（）

A、《百年孤獨》 B．《寂靜的春天》 C．《第二十二條軍規(guī)》 D．《日瓦戈醫(yī)生》

2．在一次音樂盛典上，給一位歌手或一個組合的頒獎辭是：“徹底改變了當時流行音樂的形式，成為搖滾樂最早、最著名的偶像”，獲此評價的應(yīng)該是（）

A.甲殼蟲樂隊

B.“貓王” C.列儂 D.杰克遜

3．1895年12月28日，在巴黎—家咖啡館放映了人類的第一部電影，宣告了電影時代 的到來。放映者是（）

A．盧米埃爾兄弟 B．塞列克 C．弗拉基米爾?茲沃爾金 D．艾維斯·普萊斯利

4．20世紀世界文化最主要的特征是()A．追求理性 B．世界各國文化的激烈碰撞

C．追尋理想世界 D．各民族文化的交流融合和與時俱進 參考答案：1．B；2．B；3．A；4．D（6）課堂小結(jié)：（投影）

與時俱進中的多元世界文化（語言表述）

20世紀40年代以后，隨著科技革命以及全球化浪潮的迅猛發(fā)展，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活的形成，世界各國家、地區(qū)和民族的文化以前所未有的速度傳播與交流著。各個民族的傳統(tǒng)文化不但沒有被遺忘，反而在與其他民族優(yōu)秀文化的交融中進一步完善和豐富了自己，獲得了更為旺盛的生命力，取得了符合時代潮流的新發(fā)展，形成了多元的世界文化，世界也因此更加精彩。教材以外的教學(xué)資源

美術(shù)、影視、音樂等資源較為充足。

第五篇：2018高中歷史專題七近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌73人類文明的引擎課后提升作業(yè)人民版3!

課后提升作業(yè) 二十三 人類文明的引擎

(30分鐘 50分)

一、選擇題(每小題5分,共35分)1.(2016·福州高二檢測)19世紀后期,英國刊物上登載了一幅題為《巨人》的漫畫。漫畫中,一個放在鐵軌上的巨大的鐵壺正被火焰燒得從壺蓋和壺嘴噴發(fā)出水汽。此漫畫的主要寓意是()A.乘坐火車很危險 B.蒸汽機污染了環(huán)境 C.蒸汽機就是火車 D.蒸汽機改變了世界

【解析】選D。材料中的鐵壺與水汽寓意著蒸汽機的發(fā)明與使用,鐵軌寓意著火車乃至更深一層的人類交通事業(yè)發(fā)展,當兩者結(jié)合在一起時,就暗示著蒸汽機對世界的巨大作用力,故D正確。

2.1785年,卡特萊特研制的水力織布機投入使用,其主要影響是()A.正式揭開了工業(yè)革命的序幕 B.導(dǎo)致了全國性紗荒開始出現(xiàn) C.近代工業(yè)生產(chǎn)體系最終確立 D.棉織業(yè)完成向機器大工業(yè)過渡

【解析】選D。水力織布機的發(fā)明和使用,標志著英國棉紡織業(yè)在技術(shù)上完成了由手工業(yè)向機器大工業(yè)的過渡,故D符合題意;A、B、C均與卡特萊特成功研制水力織布機無關(guān)。3.19世紀三四十年代,人類社會逐漸進入“蒸汽時代”,其主要依據(jù)不包括

()A.汽車和遠洋輪船的相繼發(fā)明 B.歐洲和北美廣泛采用蒸汽機 C.紡織等工業(yè)部門采用蒸汽機 D.蒸汽動力用于交通運輸部門

【解析】選A。汽車和遠洋輪船的出現(xiàn)是在19世紀末20世紀初,均以內(nèi)燃機為發(fā)動機,并非采用蒸汽為動力,故A符合題意;B、C、D均屬于人類進入蒸汽時代的重要表現(xiàn)。

4.某歷史課外興趣小組辦了一期黑板報,有如下的一段宣傳材料:這個發(fā)明使人類從此開始 1 擁有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。請你給材料中的“發(fā)明”添加合適的標題()A.信息時代的到來 B.理性時代的到來 C.蒸汽時代的到來 D.電氣時代的到來

【解析】選D。從材料分析,這個發(fā)明“使人類從此開始擁有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”,可判斷出是電燈的發(fā)明。故選D。【拓展延伸】蒸汽和電氣技術(shù)實現(xiàn)了資本主義工業(yè)化的兩次飛躍(1)蒸汽機發(fā)明與第一次飛躍

瓦特蒸汽機出現(xiàn)以后,工業(yè)革命以更大規(guī)模和更快速度展開。

①機器生產(chǎn)在幾乎所有的工業(yè)部門得到迅速發(fā)展,以蒸汽動力驅(qū)動的火車和輪船為代表的交通運輸業(yè)也迎來了新的時代。

②紡織業(yè)、煤炭業(yè)、機器制造業(yè)等工業(yè)部門興起。③越來越多的工廠聚集在一起,近代城市興起。

總之,以蒸汽機為代表的工業(yè)革命使大機器生產(chǎn)取代手工操作,工廠取代手工工場,改變了社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu),開始擺脫累世相傳的古老農(nóng)業(yè)社會,向工業(yè)社會邁進,這是資本主義各國工業(yè)化過程的第一次飛躍。1840年前后,英國成為世界上第一個工業(yè)國。(2)電氣技術(shù)應(yīng)用與第二次飛躍

①電動機的發(fā)明和其他電氣技術(shù)的應(yīng)用,使工業(yè)獲得了更強大、更方便的動力,使機器的使用更加普遍。

②電力工業(yè)、電氣工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)等工業(yè)部門興起。

③工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,內(nèi)燃機、合成化工技術(shù)、規(guī)?；臒掍摷夹g(shù)等相繼發(fā)明出來。這次社會生產(chǎn)力的大幅度提高、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化超過了第一次工業(yè)革命。這是工業(yè)化過程中的第二次飛躍。20世紀初,美、法、德成為工業(yè)國。

5.1882年,德國的人口調(diào)查統(tǒng)計表格中沒有電力工業(yè)工人一欄;1895年,德國電力工業(yè)工人就有25 000人,1906-1907年更達到107 000人。這一現(xiàn)象說明

()A.電力工業(yè)發(fā)展成為新興產(chǎn)業(yè) B.電力能源逐漸取代蒸汽動力 C.電業(yè)工人就業(yè)比例不斷增長 D.人口調(diào)查的漸趨細化和準確

【解析】選A?！半娏I(yè)工人”從無到有且人數(shù)急劇增長,是電力工業(yè)快速發(fā)展的直接反映和體現(xiàn),故A符合題意。

6.在人類進入“電氣時代”的過程中,相關(guān)的重大科技發(fā)明有()①發(fā)電機和電動機的發(fā)明

②電進入了人們生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域 ③長距離輸變電技術(shù)的成熟 ④城市化進程的加快

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【解析】選C。本題考查學(xué)生理解分析問題的能力。注意題干限定詞“過程”“發(fā)明”,②④是人類進入“電氣時代”所產(chǎn)生的重大影響,不符合題意的要求。

7.(2015·莆田高二檢測)觀察下圖分析,1870年以后世界能源中石油消費的比重不斷加大的主要原因是()

A.煤炭資源因掠奪性開采而逐漸枯竭 B.內(nèi)燃機的創(chuàng)制和交通工具的新發(fā)明 C.石油成為推動經(jīng)濟發(fā)展的唯一能源 D.核能和太陽能尚未得到開發(fā)和利用

【解析】選B。內(nèi)燃機以汽油和柴油為燃料,其廣泛應(yīng)用加大了對石油能源的需求,故B符合題意;A、C均與史實不符,D與石油消費比重的加大沒有關(guān)系。

二、非選擇題(共15分)8.閱讀下列材料,回答問題。

材料一 直到18世紀初,人類主要使用水力和木材等可再生能源,但這時英國一些冶鐵爐因為木炭短缺而不得不停產(chǎn)。工業(yè)革命初期,水力比煤炭更為廉價,許多英國紡織廠仍然依靠水力;由于煤炭運輸成本較高,一些新工業(yè)企業(yè)不得不建在煤田附近。

材料二 蒸汽機教我們把熱變成機械運動,而電的應(yīng)用將為我們開辟一條道路。使一切形式的能——熱、機械運動、電、磁、光——互相傳播,并且在工業(yè)中加以利用。

——恩格斯《致愛·伯恩施坦》

材料三 早在19世紀50年代,馬克思就預(yù)言電的偉大革命力量。認為“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之”。

——《回憶馬克思、恩格斯》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出1830年后英國煤產(chǎn)量增長趨勢與此前有何不同,并分析其原因。(11分)(2)寫出18世紀中葉至19世紀上半期“把熱變成機械運動”的發(fā)明家。(2分)(3)材料三反映了科技對人類的影響實現(xiàn)了什么樣的轉(zhuǎn)換?(2分)【解析】本題考查學(xué)生的讀圖能力和分析理解能力。第(1)題材料一圖中煤炭需求量的不斷增加與蒸汽動力的廣泛使用有關(guān)。“工業(yè)革命初期??由于煤炭運輸成本較高,一些新工業(yè)企業(yè)不得不建在煤田附近”,隨著蒸汽機車成為新的運輸工具,運煤成本降低,也與煤炭產(chǎn)量有關(guān)。第(2)題考查工業(yè)革命的成就,根據(jù)問題中“把熱變成機械運動”作答即可。第(3)題主要是要求學(xué)生理解工業(yè)革命對人類社會的影響,從動力革命的轉(zhuǎn)換角度理解。答案:(1)不同:英國煤炭產(chǎn)量在1830年之后加速增長。

原因:英國木材等傳統(tǒng)能源供應(yīng)日趨緊張;工業(yè)革命的發(fā)展加大了能源的需求;鐵路等現(xiàn)代運輸條件的改善降低了運煤成本,使得煤在工業(yè)中的大規(guī)模使用成為可能。(2)瓦特、富爾頓、史蒂芬孫。(寫出兩人即可)(3)從蒸汽時代轉(zhuǎn)向電氣時代。