第一篇：3月份德育主題教育計劃

3月份德育主題教育計劃

根據(jù)市教育局下發(fā)的德育主題教育安排，本月教育主題是文明禮儀教育。為此，我們學(xué)校也僅僅圍繞禮儀教育和學(xué)雷鋒以及對母親的感恩教育開展活動。現(xiàn)作計劃如下：

第一、開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。學(xué)校利用黑板報、櫥窗等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識。

第二、開展文明禮儀體驗教育活動。在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到了真正提高，帶動和感染了周圍的人，使文明禮儀之風吹遍了校園、家庭和社會的各個角落。主要有以下幾個方面：

1．組織學(xué)生從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

2．組織同學(xué)寫文明禮儀日記，記錄所做的文明事。每一至二個周對自己做的文明事和寫的文明禮儀日記進行一次總結(jié)。學(xué)校各班評選了出的“校園文明禮儀之星”。

第三、學(xué)校各班將開展“學(xué)雷鋒手抄報活動”、“學(xué)雷鋒板報活動”，以弘揚雷鋒精神。

第四、組織“學(xué)雷鋒進社區(qū)”活動，清理社區(qū)的雜草、整理社區(qū)衛(wèi)生活動。

2013.3.1

第二篇：德育主題教育計劃

平水鎮(zhèn)中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期德育主題教育計劃

一、指導(dǎo)思想：

成才先成人，育人先育德。

二、活動目的：

結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，認識到“抓德育就是抓教育質(zhì)量”，提出了“月月有主題”的德育工作新思路，堅持活動育人。為進一步推進學(xué)校德育工作，學(xué)校從創(chuàng)新德育形式入手，制訂了詳細的德育工作方案，將通過國旗下講話、主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、文體競賽等多種扎實有效的活動，努力打造文明校園、和諧校園、促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長的德育特色。

三、活動安排：

四、活動實施：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（8月28日——8月月底）

1、召開學(xué)校班主任工作會議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會德育主題教育的意義和要求，并根據(jù)《德育主題教育計劃》布置活動工作。（負責：學(xué)生處）

2、利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等德育陣地，向全體師生宣傳德育主題活動的目的、意義、背景以及活動方案等。（負責：團委）

第二階段：實施發(fā)展階段（9月—1月）（負責：學(xué)生處、班主任）根據(jù)活動安排，圍繞德育主題，開展豐富多彩的活動。

第三階段：總結(jié)、表彰階段（1月）（負責：學(xué)生處）

1、開展“德育之星”評選活動。結(jié)合一學(xué)期德育主題活動，以班級為單位，參照學(xué)校制定的評選標準，推選“德育之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳窗內(nèi)。

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級列入班級考核量化評比中。

五、活動要求：

1、統(tǒng)一思想、提高認識。學(xué)校要高度重視德育活動，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，進一步增強學(xué)校德育工作實效性、針對性的重要舉措，認真研究、及早部署，以班級德育活動為抓手，充分發(fā)揮學(xué)校教育主課堂、主陣地、主渠道的作用，全面推進素質(zhì)教育。

2、周密計劃、精心組織。落實各項具體措施，確保各項活動有效、安全地開展，并及時上報、上送有關(guān)材料。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的思想特點，遵循教育規(guī)律，根據(jù)德育系列活動的實施方案，盡快開展活動，著力創(chuàng)新教育形式和手段，注重激發(fā)學(xué)生的參與性與體驗性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗中接受教育。

3、學(xué)校要及時將活動開展情況通過廣播、內(nèi)網(wǎng)、黑板報、宣傳窗等進行宣傳。

平水鎮(zhèn)中學(xué)2013年8月29日

第三篇：德育教育計劃

昆山中學(xué)2012——2013德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想+-

以“十七大精神”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、四個學(xué)會教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造“美好靈魂、培養(yǎng)四有新人”為目標，使德育工作有針對性、實效性。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新和德育實效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，加強和改進思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作重點

進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育、五愛教育(愛生命、愛科學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、愛社會)、四個學(xué)會教育（即學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活），在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上做文章，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)；加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

三、工作措施

1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。

a、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科

學(xué)育人的水平。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并將“八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，為建設(shè)和諧校園提供師資支持。

b、加強班主任隊伍建設(shè)。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過觀看先進班主任經(jīng)驗講座，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。

c、樹良好師德。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風和學(xué)校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，教師無小節(jié)，處處是楷模，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

d、三位一體德育平臺。進一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

e、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，以高標準、嚴要求，加強學(xué)生的組織紀律。

2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”教育

在全體學(xué)生中開展五愛教育，使學(xué)生 “學(xué)會感激、真誠回報、快樂成長”。

感激，是一種感恩的心情，懷著這種心情會給你帶來一種良好的人生感覺，使你感到愉悅和溫暖；感激是一種愛的表達，也是做人的責任，提倡的是以德報德、與人為善、助人為樂。感激教育，就是指

從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動。學(xué)校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動，師生一起尋找身邊的“感激故事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會思考，懂得感動，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，深化?！拔鍚邸苯逃?落實“四個學(xué)會”教育。

a、學(xué)會尊重:①尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最難能可貴的是自尊?！皩W(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激”。自尊的重要一點，是必須學(xué)會自我選擇，尊重自我選擇的權(quán)利和責任。②尊重他人，注重寬容。寬容不是無原則的附和，寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容，包容不同，才能尊重他人。圣經(jīng)中說：“你不愿意別人怎樣對待你，你就不該怎樣對待別人”。或者說“你愿意別人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人”?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人”。自身保持高尚的境界，才會尊重別人，同時受人尊重。因為這時人的寬容行為是出于對每個人的純潔、可貴價值的認識。③尊重自然，注重和諧。對自然的不敬和違反自然規(guī)律只會引起生態(tài)失衡并且導(dǎo)致自然災(zāi)害。當尊重之情延伸到事物的外部時，各種因素就會以準確、豐富的形式服務(wù)于人類。“勸君莫打三春鳥，母在巢中望子歸”。我們往往不覺得植物世界就是生命世界，常常忘記人類是依賴植物而生存的。植物是地球生命的始祖，保護植物應(yīng)當提到熱愛生命的高度，只有這樣，我們才能實現(xiàn)人與自然的和諧。

b、學(xué)會溝通:禾苗靠陽光，友誼靠真誠，人與人之間的交往靠溝通。學(xué)會溝通、相互配合，是高效、高質(zhì)量完成任務(wù)的關(guān)鍵，只有通過溝通加深相互間的了解，達成共識，才能把握成功。班主任老師要教育學(xué)生講究溝通的藝術(shù)：溝通需要當事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待，真誠的交流是溝通的基礎(chǔ)。平時要善于與他人進行溝通，能

夠站在對方的立場上為他人多考慮問題，了解事情的起因、產(chǎn)生的背景，做到心平氣和地聽取他人的解釋，同時自己也注意語言表達的通俗易懂和語氣的婉轉(zhuǎn)，促使雙方能夠達成共識，為所要解決的問題鋪好成功的道路。朋友之間的溝通最為純美。朋友可以使自己變得快樂，可以和自己同甘共苦，分享快樂，就不會使自己憂傷與孤獨。得不到友情的人，將終身是個可憐的孤獨者；沒有友情的世界，只是一片繁華的沙漠。有時候講話不注意，傷害了朋友的自尊心，引起朋友的反感，可說出去的話不能收回，其實我根本不是故意去傷害朋友的，是無心的；或者有時候答應(yīng)朋友的事情，由于特殊原因，沒有辦法做到，朋友會說我口是心非……就這樣朋友之間的距離也就越來越遠，在這時候，就需要溝通，只有相互溝通，才能夠相互理解，只有理解，才能讓人間更美好！

c、學(xué)會學(xué)習(xí):（1）必須有效地認識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素，并依此來安排、組織、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動；（2）必須對自己學(xué)習(xí)的心理活動有自我意識（具有元認知意識）；（3）必須有一定的知識儲備，形成新知識的“落腳點”或“固定點”；（4）必須有符合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；（5）必須懂得合理用腦，講究用腦衛(wèi)生；（6）必須學(xué)會把已掌握的知識、方法、動機、態(tài)度遷移到新的學(xué)習(xí)情境中，解決新的學(xué)習(xí)問題。

d、學(xué)會生活:①學(xué)會生活，應(yīng)當學(xué)會寬容，因為寬容是天上的細雨，滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人；因為寬容是清涼的甘露，澆灌了人們干涸的心靈；因為寬容是世間一切真情與博愛編織而成的花環(huán)。②學(xué)會生活，應(yīng)當定立志向，立志則當高遠。當你乘著理想的翅膀，翱翔于自由遼闊的天空時，你會發(fā)現(xiàn)天是那么的藍，陽光是那么的燦爛。③學(xué)會生活，應(yīng)當學(xué)會誠信，因為：人無忠信不可立于世；因為：有其言無其行，君子恥之；因為：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。④學(xué)會生活，應(yīng)當學(xué)會獨立。要樹立信

心，培養(yǎng)獨立生活的能力、自理能力、自控能力、協(xié)調(diào)能力；要有健康的心理，健康的身體，健康的生活方式，健康的生活習(xí)慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。努力成為生活的強者。⑤學(xué)會生活，需要善于忘卻。忘卻一些失意和屈辱，忘卻別人與你之間的私怨隙仇，從而豁達樂觀地做人；但生活需要銘記，銘記別人對你的諄諄教誨，銘記別人對你的拳拳赤誠。

3、加強德育常規(guī)管理工作。

繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；加強對《昆山中學(xué)安全守則十不準》、《昆山中學(xué)德育評分標準》、《昆山中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生條例》、《昆山中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)細則》、《昆山中學(xué)公物保管制度》和《昆山中學(xué)學(xué)生處分條例》的學(xué)習(xí)，以及對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風、學(xué)風的培養(yǎng)，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，加大檢查力度。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

4、提倡班級特色管理。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入軌道。

6、加強法制、安全教育。

開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管

理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學(xué)生開展社會調(diào)查、公益勞動、體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動等形式的活動。

8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人

a、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

b、發(fā)揮好《團日廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

c、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

d、對學(xué)生進行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校風、學(xué)風教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9、充分發(fā)揮學(xué)校團委和學(xué)生會做好在校團員學(xué)生的德育和管理工作的重要作用。充分發(fā)揮關(guān)工委作用，做好“特困生”、“潛能生”的幫扶工作。

昆山中學(xué)政教處

2012年8月22日

第四篇：儒家思想引進德育主題月活動(3月份)（定稿）

懷文中學(xué)儒家思想引進德育主題月活動方案

（3月份）

一、指導(dǎo)思想：

從儒家“仁”和“禮”思想體系中選擇積極的部分，結(jié)合與之相統(tǒng)一的當代新思想新道德，以各種常規(guī)德育活動為載體，以量化評估為抓手，對學(xué)生進行愛心教育、守紀教育和禮儀教育，使學(xué)生綜合素質(zhì)迅速提高，成為既具有傳統(tǒng)中國元素，又有世界眼光的一代新人。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：高樹軍

組長：徐春山

副組長：徐錫琥鄭功閃李波單凱

組員：張雨梁玲玲陸宇孫以州張建國葉興農(nóng)錢建元吳國璽徐桂娟 丁建東馮凱丁學(xué)銀楊蘇超王亞石潘志軍鄭慶艷葉敬華周峻姬文林 徐正師孫健全體班主任

三、實施主題：

每年的三月為“全民文明禮貌月”，結(jié)合這一情況，本月儒家思想引進德育主題月活動的主題定為“仁”和“禮”。

1．仁：“仁”的思想和學(xué)說是孔子整個思想體系的價值核心?！叭收撸瑦廴恕?，“愛人”是貫穿于“仁”的基本思想?？梢哉f，愛即是仁，仁即是愛，愛是仁的起點，又是仁的歸宿。要盡心竭力、盡己之心去愛人，要推己及人、將心比心去愛人。要求學(xué)生結(jié)合“仁” 這一主題積極開展活動，具體落實儒家“仁”的思想，如學(xué)雷鋒做好事，幫助他人，關(guān)心他人等，讓“仁”的思想深入人心。

2．禮：“不學(xué)禮，無以立”，“禮”是關(guān)于人的行為規(guī)范的一系列準則，是可以看得清說得明的規(guī)章制度，用現(xiàn)代語言表述，是一種形式。所以，禮如同一把尺子，可以度量人的行為是否與之相符。孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。通過“禮”的教育，學(xué)生能夠做到遵規(guī)守紀，能夠養(yǎng)成良好習(xí)慣，能夠成為合乎社會規(guī)范的現(xiàn)代人?！岸Y”還可以指文明禮貌，要讓學(xué)生講文明禮貌，能夠成為一個有修養(yǎng)的文明人。

四、活動安排：

（一）活動形式：

儒家思想引進德育主題月活動主要通過常規(guī)的德育活動進行，如升旗儀式、主題班會、早宣誓、今日對聯(lián)、其他相關(guān)活動等。

（二）具體安排：

1．升旗儀式主題：

3月7日雷鋒精神在我心中

3月14日遵規(guī)守紀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

3月21日講文明，懂禮貌，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生

3月28日關(guān)心他人就是關(guān)心自己

2．班會主題安排：

班會形式可以是多種多樣，每次班會中除一般性的工作安排外，必須涉及政教處安排的相關(guān)主題。

3月7日雷鋒精神在我心中

3月14日遵規(guī)守紀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

3月21日講文明，懂禮貌，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生

3月28日關(guān)心他人就是關(guān)心自己

3．其他活動安排：

⑴早宣誓。組織老師擬定合乎“仁”、“禮”思想的早宣誓誓詞，下發(fā)至班級，組織學(xué)生宣誓，政教處將組織檢查宣誓情況。

⑵今日對聯(lián)。聯(lián)合國粹辦開展以“仁”、“禮”思想為主題的征聯(lián)活動。

⑶開展“學(xué)雷鋒”青年志愿者活動。

⑷對學(xué)生進行文明禮儀教育。

⑸組織編寫學(xué)習(xí)材料并以《懷文政教》形式下發(fā)。

⑹充分利用校園內(nèi)各種媒體。如德育櫥窗、電子顯示屏、校園廣播等。

五、活動總結(jié)：

上述活動的開展與德育常規(guī)考核相結(jié)合，如自我教育流動紅旗的評比，文明班級流動紅旗的評比等。

1．每生、每班、每年級在活動結(jié)束后寫一篇總結(jié)，重點寫出主題月活動中的得失與建議，并上交政教處匯總，政教處發(fā)一期專題總結(jié)通報。

2．政教處牽頭召開儒家思想引進德育主題月活動研討會，針對問題研究整改方法。

3．各分部、各年級和政教處按常規(guī)進行各種量化評比考核和表彰。

懷文中學(xué)政教處

2011年2月23日

第五篇：幼兒園德育教育計劃

中科啟稚幼兒園德育教育計劃

冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。我班本期德育工作計劃。

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

三、具體措施：

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

（二）、常規(guī)教育、常抓不懈。

1、每周一堅持舉行國旗下的講話，讓幼兒在活動中體驗樂趣并提高德育教育。

2、每班每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序的開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

3、結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒了解并掌握粗淺的德育意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4、做好每周值日生選評，并要求值日生起到帶頭作用，以身作則，引導(dǎo)幼兒們爭做值日生。

5、辦好園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用。指導(dǎo)家庭德育，幫助家長提高素質(zhì)，更新家長教育觀念，幫助家長樹立以德育兒的觀念。

班級：小二班