第一篇：“發(fā)現(xiàn)快樂,傳遞快樂”團(tuán)日活動(dòng)策劃書[模版]

“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一 活動(dòng)主題：傳遞 快樂人文 精神，分享快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。二 活動(dòng)時(shí)間：2009年十一月中下旬 三 活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市西湖景點(diǎn)旁 四 活動(dòng)對象：浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班全體同學(xué) 五 活動(dòng)背景： 在浙江樹人大學(xué)建校25年周年之際，人文學(xué)院向全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，希望能將 快樂人文 的精神傳播的更遠(yuǎn)更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會(huì)到最純真的快樂，謹(jǐn)此為樹大25周年校慶獻(xiàn)禮。六 活動(dòng)目的與意義：

1、此次既能對外展現(xiàn)出樹大大學(xué)生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓 快樂人文 精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時(shí)認(rèn)識(shí)樹大。

2、實(shí)踐出真知 通過此次活動(dòng)，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉新聞091班同學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。同時(shí)可以培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當(dāng)代大學(xué)生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。

3、此次團(tuán)日活動(dòng)在體現(xiàn)樹大學(xué)生和諧奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，可以促進(jìn)樹大和諧校園文化的建設(shè)，提高樹大的文化軟實(shí)力。為二十五年校慶做出貢獻(xiàn)。

4、通過這次活動(dòng)，也將會(huì)擴(kuò)大新聞091班的影響力，提高班級(jí)同學(xué)的自信度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)我們將會(huì)從同學(xué)中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。七 活動(dòng)形式：以 街頭服務(wù) 的方式與廣大群眾搭建快樂平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂，分享快樂。八 活動(dòng)流程： 一 前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）

1、召開主題班會(huì)，先明確出 快樂人文 的宗旨、定義，再積極討論，定下 發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂 活動(dòng)的指導(dǎo)思想、形式、內(nèi)容等大的框架。

2、召集本班班干部開會(huì)，具體探討此次活動(dòng)的具體流程，人員的大致分工以及要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題等細(xì)則。并讓班干部進(jìn)行再次宣傳，使得這次活動(dòng)深入人心。

3、再次召開班級(jí)會(huì)議讓全體同學(xué)對此次活動(dòng)有一個(gè)清晰的了解，方便活動(dòng)的后續(xù)成功進(jìn)行以免出現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時(shí)也對全體同學(xué)鼓起氣，明確一種服務(wù)的態(tài)度。

4、開始著手人員的具體調(diào)配。將班級(jí)內(nèi)49名同學(xué)分成三個(gè)大組，編號(hào)為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動(dòng)主題的帽子。其中第1、2兩組的活動(dòng)方式相同，主抓 傳遞快樂，活動(dòng)地點(diǎn)固定，分別位于西湖風(fēng)景區(qū)兩個(gè)人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓 發(fā)現(xiàn)快樂，活動(dòng)地點(diǎn)流動(dòng)，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成A、B、C三組。其中A組有5人，負(fù)責(zé)請來往行人在印有 快樂人文、尋找快樂、傳遞快樂 等字樣的橫幅上簽名。B組有10人，負(fù)責(zé)送給過往行人印有笑臉、及活動(dòng)主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。C組有5人，配備有相機(jī)、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進(jìn)行采訪，提幾個(gè)與活動(dòng)主題密切相關(guān)的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個(gè)部分。其中a組為5人，負(fù)責(zé)抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負(fù)責(zé)向被抓拍的人們送上一本特制的精美 快樂證。C組有2人，負(fù)責(zé)拍攝組內(nèi)人員工作時(shí)的鏡頭，并采訪被發(fā)了 快樂證 的人。

5、購買或租借活動(dòng)所需物件。二 中期 發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂 活動(dòng)開展階段：（十一月中下旬）

1、活動(dòng)開始于當(dāng)天中午12點(diǎn)左右。

1、2兩組先找到合適的活動(dòng)固定點(diǎn)，第3組迅速分布于1、2兩組之間。

2、三個(gè)小組按分工安排各自開展工作。

3、下午4點(diǎn)左右清理場地，收拾物件，打道回府。三 后期總結(jié)和安排：

1、對此次活動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)資金進(jìn)行核實(shí)結(jié)算并予以公布。

2、召開班級(jí)會(huì)議，對此次活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)，吸納同學(xué)們的寶貴意見。同時(shí)仔細(xì)分析此次活動(dòng)中的利弊，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。九 活動(dòng)所需物件 1、55只印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志的大紅色鴨舌帽 2、2幅印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志、長約3米的大紅色橫幅 3、20支黑色簽字筆 4、400張黃色笑臉貼片 5、400只印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志的大紅色氣球

6、特制精美 快樂證 100本 7、13臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，1臺(tái)專業(yè)相機(jī) 浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班班委、團(tuán)支部 2009年11月13日

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第二篇：“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一·活動(dòng)主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。

二·活動(dòng)時(shí)間：xx年十一月中下旬

三·活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市西湖景點(diǎn)旁

四·活動(dòng)對象：浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班全體同學(xué)

五·活動(dòng)背景：

在浙江樹人大學(xué)建校25年周年之際，人文學(xué)院向全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠(yuǎn)更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會(huì)到最純真的快樂，謹(jǐn)此為樹大25周年校慶獻(xiàn)禮。

六·活動(dòng)目的與意義：

1、此次團(tuán)日活動(dòng)既能對外展現(xiàn)出樹大大學(xué)生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時(shí)認(rèn)識(shí)樹大。

2、“實(shí)踐出真知”通過此次活動(dòng)，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉新聞091班同學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。同時(shí)可以培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當(dāng)代大學(xué)生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。

3、此次團(tuán)日活動(dòng)在體現(xiàn)樹大學(xué)生和諧奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，可以促進(jìn)樹大和諧校園文化的建設(shè)，提高樹大的文化軟實(shí)力。為二十五年校慶做出貢獻(xiàn)。

4、通過這次活動(dòng)，也將會(huì)擴(kuò)大新聞091班的影響力，提高班級(jí)同學(xué)的自信度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)我們將會(huì)從同學(xué)中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。

七 ·活動(dòng)形式：以“街頭服務(wù)”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂，分享快樂。

八· 活動(dòng)流程：

<一>前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）

1、召開主題班會(huì)，先明確出 “快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、形式、內(nèi)容等大的框架。

2、召集本班班干部開會(huì)，具體探討此次活動(dòng)的具體流程，人員的大致分工以及要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題等細(xì)則。并讓班干部進(jìn)行再次宣傳，使得這次活動(dòng)深入人心。

3、再次召開班級(jí)會(huì)議讓全體同學(xué)對此次活動(dòng)有一個(gè)清晰的了解，方便活動(dòng)的后續(xù)成功進(jìn)行以免出現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時(shí)也對全體同學(xué)鼓起氣，明確一種服務(wù)的態(tài)度。

4、開始著手人員的具體調(diào)配。將班級(jí)內(nèi)49名同學(xué)分成三個(gè)大組，編號(hào)為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動(dòng)主題的帽子。其中第1、2兩組的活動(dòng)方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動(dòng)地點(diǎn)固定，分別位于西湖風(fēng)景區(qū)兩個(gè)人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)快樂”，活動(dòng)地點(diǎn)流動(dòng)，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負(fù)責(zé)請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負(fù)責(zé)送給過往行人印有笑臉、及活動(dòng)主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機(jī)、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進(jìn)行采訪，提幾個(gè)與活動(dòng)主題密切相關(guān)的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個(gè)部分。其中a組為5人，負(fù)責(zé)抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負(fù)責(zé)向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負(fù)責(zé)拍攝組內(nèi)人員工作時(shí)的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。

5、購買或租借活動(dòng)所需物件。

<二>中期“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動(dòng)開展階段：（十一月中下旬）

1、活動(dòng)開始于當(dāng)天中午12點(diǎn)左右。

1、2兩組先找到合適的活動(dòng)固定點(diǎn)，第3組迅速分布于1、2兩組之間。

2、三個(gè)小組按分工安排各自開展工作。

3、下午4點(diǎn)左右清理場地，收拾物件，打道回府。

<三>后期總結(jié)和安排：

1、對此次活動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)資金進(jìn)行核實(shí)結(jié)算并予以公布。

2、召開班級(jí)會(huì)議，對此次活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)，吸納同學(xué)們的寶貴意見。同時(shí)仔細(xì)分析此次活動(dòng)中的利弊，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

九·活動(dòng)所需物件1、55只印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志的大紅色鴨舌帽 2、2幅印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志、長約3米的大紅色橫幅 3、20支黑色簽字筆 4、400張黃色笑臉貼片 5、400只印有活動(dòng)主題及樹大標(biāo)志的大紅色氣球

6、特制精美“快樂證”100本 7、13臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，1臺(tái)專業(yè)相機(jī)

浙江樹人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班班委、團(tuán)支部

xx年11月13日

“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

第三篇：“放飛夢想，快樂旅游”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

一 活動(dòng)名稱：華南師范大學(xué)南海校區(qū)“放飛夢想，快樂旅游”特色團(tuán)日活動(dòng)

二 活動(dòng)主題：萌芽初綻，新夢起航

三 活動(dòng)背景：xx年是祖國的**華誕，是華南師范大學(xué)繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展完善的一年，我們這一群朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子背起行囊，開始了豐富多彩的大學(xué)生活。懷揣青春美好的夢想，走上嶄新的快樂旅程，我們是祖國是學(xué)校未來的驕傲！

四 活動(dòng)目的和意義：

（1）新生開展入校的第一次大型活動(dòng)，喜迎祖國**華誕。

（2）更好地引導(dǎo)青年組織的健康發(fā)展，有效凝聚團(tuán)青年，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國愛校熱情和榮譽(yù)感，使命感。

（3）縮小老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間的距離，鍛煉和提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力和交際能力等，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，共創(chuàng)快樂和諧新生活。

（4）宣傳祖國美麗江山，讓更多的人了解旅游，激發(fā)師生們的旅游熱情，為國家的旅游事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。

五　活動(dòng)創(chuàng)新特色之處：

1.以國內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)為依托，緊跟時(shí)代步伐，把國家經(jīng)濟(jì)政治文化等情況與我們的旅游專業(yè)相融合，具有較強(qiáng)的時(shí)代性與專業(yè)性。

2.根據(jù)大學(xué)青年學(xué)子勇于追求，敢于挑戰(zhàn)刺激的個(gè)性開展游戲，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)到知識(shí)，在快樂中感受大學(xué)生活的豐富多彩。

3.貫徹了我們支部的班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧旅管”的宗旨，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)班歌《一起走到》所倡導(dǎo)珍惜你我，形成團(tuán)結(jié)溫馨班集體。

六 預(yù)期效果：

在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，各成員積極分工配合，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛，大家積極踴躍參加。達(dá)到教育目的和娛樂性質(zhì)。

第一部分：室內(nèi)活動(dòng)――團(tuán)員知識(shí)學(xué)習(xí)

形式：討論，學(xué)習(xí)，競答，課件演示等

時(shí)間：xx年11月4日16：20—17：20

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)c203b

活動(dòng)對象：13級(jí)旅游管理第二支部全體團(tuán)員

活動(dòng)流程：1.全體團(tuán)員一起學(xué)習(xí)團(tuán)章團(tuán)微知識(shí)。

2.互動(dòng)交流，討論學(xué)習(xí)。

3.團(tuán)員知識(shí)競答

4.全體合唱團(tuán)歌。

5.總結(jié)

第二部分：戶外活動(dòng)游戲----放飛夢想，快樂旅游

一 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月13日中午10：30—12：10

二 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生公寓d座樓下

三 活動(dòng)對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)在校全體師生

四 主辦單位： 華南師范大學(xué)南海校區(qū)13旅游管理第二支部

贊助單位： 逍遙旅行社

東軟海容書吧

美宜佳超市

半個(gè)文秘文印室

五 活動(dòng)簡介：通過問卷調(diào)查，收集有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，研究，討論，了解掌握當(dāng)今多數(shù)大學(xué)生的旅游意向及相關(guān)信息。根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)和國家經(jīng)濟(jì)情況，確定以“娛樂無極限”，“銘記歷史，紅色之旅”和“錦繡河山祖國頌”為主要旅游路線，確定其中最具代表性的旅游景點(diǎn)，如“廣州長隆樂園→珠海神秘島→香港迪士尼樂園”，“遵義→延安→陜甘寧”，以及xx年xx年國內(nèi)外比較關(guān)注的旅游景點(diǎn)臺(tái)灣，四川等，主要通過圖片展示，口頭講解或視頻等途徑，以模擬小導(dǎo)游的形式向師生介紹有關(guān)的景點(diǎn)和旅游小知識(shí)。在活動(dòng)期間穿插了豐富多彩的互動(dòng)游戲和禮品贈(zèng)送。

六 前期準(zhǔn)備：

1.問卷調(diào)查：

主要負(fù)責(zé)人：陳華燕，魏望娣，李達(dá)曉，關(guān)浩輝，根據(jù)活動(dòng)目的設(shè)置調(diào)查問卷，以在校師生為調(diào)查對象，印發(fā)150份問，卷進(jìn)行分發(fā)，跟蹤，回收，統(tǒng)計(jì)分析等，做到有計(jì)劃性有針對性，并以此開展搜索資料，為模擬導(dǎo)游活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2.申請場地：負(fù)責(zé)人：陳雙嬌

3.設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)和宣傳單：

主要負(fù)責(zé)人：李達(dá)曉，邵綺敏，黃清華，葉肖紅

4.活動(dòng)前期宣傳主要負(fù)責(zé)人：周展穎，黃靜文，陳婉欣，李美欣

活動(dòng)期間宣傳主要負(fù)責(zé)人：李少珊，葉肖紅，邵綺敏，吳春桃

七.具體活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)開始前，全班同學(xué)動(dòng)員大會(huì)，集體合唱團(tuán)歌。

2.在活動(dòng)前席，兩人專門負(fù)責(zé)派發(fā)“景點(diǎn)及游戲通行證”，游客可根據(jù)自己的愛好在相應(yīng)的推位進(jìn)行咨詢和了解景點(diǎn)，并參加游戲環(huán)節(jié)。

3.活動(dòng)現(xiàn)場道具：三把太陽傘，四張桌椅，音箱，氣球等

（一）第一攤位

主要負(fù)責(zé)人：陳雙嬌（組長），黃清華，李美欣，倫翠珠，陳婉欣，葉志嫦，黃菱珊

三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲，兩人為流動(dòng)人員角色。

游戲名稱：吹氣球大比拼。

道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（有關(guān)旅游問題常識(shí)）

參加人員：二人一組，兩次為一關(guān)

游戲規(guī)則：參加人員二人一組，把一個(gè)氣球吹大（如不敢吹爆就兩人用身體把氣球擠爆），對氣球內(nèi)的問題回答正確后，工作人員給該同學(xué)蓋一印花，該同學(xué)可進(jìn)行下一游戲。如回答錯(cuò)誤該題即作廢，可以進(jìn)行重新吹氣球。游戲過關(guān)者可得到一個(gè)印花。

（二）第二攤位

主要負(fù)責(zé)人：謝珩（組長），馮淑妍，盧麗儀，陳華燕，鐘妙儀，梁淑欣，魏望娣

三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲，兩人為流動(dòng)人員角色。

游戲名稱：心心相印，旅游名勝我來猜

道具：游戲題目（寫在卡上），桌椅各一張

游戲規(guī)則：兩名參賽者a，b。a背對著工作人員（猜的角色），b面向a，b看過工作人員給出的地方名后用肢體語言或口述該地特色，限時(shí)一分鐘。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題任務(wù)即可得到印花一個(gè)。

（三）第三攤位

主要負(fù)責(zé)人：黃靜文（組長），蔡嘉雯，丘秋丹，孔海英，周展穎，吳春桃，葉肖紅

三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲,兩人為流動(dòng)人員角色。

游戲名稱：我知系邊（我知道在哪）

道具：三張椅子，多張地方介紹的卡紙

游戲規(guī)則：參賽者a與b兩個(gè)人，站在劃定的范圍內(nèi)，前面放著三張椅子，分別貼著該攤位有關(guān)景點(diǎn)的小貼士，一名工作人員在參賽者面前讀一段不含該地名的地方特色的介紹，參賽者聽完后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡快跑到相應(yīng)的椅子上尋找相應(yīng)的地名，反映慢者即被淘汰，搶到相應(yīng)的椅子的參賽者即獲勝，得到印花一個(gè)。

總獎(jiǎng)品：

一張印花：鼓勵(lì)安慰獎(jiǎng)

兩張印花：可得小筆記本或棒棒糖一支

三張印花：可得圓珠筆一支或卜卜星一包或紙巾一包

發(fā)獎(jiǎng)品主要負(fù)責(zé)人：李達(dá)曉，陳奕昭

（四）特別活動(dòng)：許愿環(huán)節(jié)

道具：許愿樹卡片，桌子，筆，釘子，便利貼，三個(gè)布景圖。

同學(xué)們在卡片上寫出最想去旅游的地方及大學(xué)夢想，并寫下姓名和聯(lián)系方式，拿著通行證卡片在相應(yīng)圖景前擺個(gè)pose拍個(gè)靚照，并在活動(dòng)過后適當(dāng)抽取一些照片洗出來送給相應(yīng)的參與者。

（五）活動(dòng)后期處理，全班合唱團(tuán)歌，收拾現(xiàn)場。

七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

調(diào)查問卷150份15元

氣球100個(gè)10元

圖片制作硬紙通行證150小張20元

宣傳單，海報(bào)：三大張+10小張 20元

景點(diǎn)地圖，圖片打印10元

小紅旗30支 15元

獎(jiǎng)品：小筆記本50本 0.5×50=25元

棒棒糖50支 0.5×50=25元

圓珠筆50支 0.5×50=25元

總計(jì)：165元

第三部分 室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)班會(huì)――弘揚(yáng)青春主旋律，快樂大學(xué)我做主

時(shí)間：xx年11月16日晚上20：00——21：00

活動(dòng)對象：13旅游管理第二支部全體同學(xué)

形式：課件，演講，分享，互動(dòng)游戲等

班會(huì)簡介：每一個(gè)攤位派三名代表向同學(xué)們講解該組負(fù)責(zé)的路線景點(diǎn)，共9名同學(xué)，接著是活動(dòng)相集展示。主要負(fù)責(zé)人分享此次活動(dòng)的心得體會(huì)及活動(dòng)總結(jié)，大家暢所欲言，總結(jié)活動(dòng)收獲。

游戲環(huán)節(jié)：以宿舍為單位，全班分為四組進(jìn)行游戲大pk。如成語接龍，“你認(rèn)識(shí)我嗎？”小游戲---即在最短時(shí)間內(nèi)說出對方生日，出生地等等，增進(jìn)彼此了解。

每個(gè)宿舍各唱一首舍歌，集體唱班歌。

每個(gè)人用小紙條寫下自己的夢想，裝在大氣球里，集體到室外放飛夢想，合影留念。

活動(dòng)結(jié)束。

八.論文總結(jié)

負(fù)責(zé)人：鄭映娜

華南師范大學(xué)南海校區(qū)法政工作組第五團(tuán)總支12旅游管理第二支部

二○一三年十一月十日

第四篇：＂理性愛國,快樂生活”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

＂理性愛國，快樂生活”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

參加人員： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2008級(jí)第8團(tuán)支部 活動(dòng)目的： 為了增強(qiáng)在校大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，引導(dǎo)在校大學(xué)生用正確的愛國方法與方式愛國，經(jīng)征求同學(xué)們意見后決定組織開展這一次理性愛國主題團(tuán)日活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想，激勵(lì)大學(xué)生的愛國熱情并服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。組織單位：經(jīng)管學(xué)院2008級(jí)第8團(tuán)支部 活動(dòng)形式：觀片及討論（遵照相關(guān)流程）工作計(jì)劃：1 提前通知同zhubarjie@126.com郵箱獲取幫助信息學(xué)們到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)參加； 2 安排部分同學(xué)提前到教室進(jìn)行場地布置，維持秩序，物品搬運(yùn)等事項(xiàng)； 3 主持人+發(fā)言人+相關(guān)活動(dòng)人員前期招聘（待定）4 提前討論并宣布活動(dòng)主題，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合主題關(guān)注時(shí)事，利用空余時(shí)間積極討論?；顒?dòng)流程：1 邀請部分同學(xué)提前40分鐘到活動(dòng)地點(diǎn)，對現(xiàn)場進(jìn)行簡單的布置（黑板設(shè)計(jì)，規(guī)劃同學(xué)的座位分布，將活動(dòng)中所需的物品道具放到指定位置，調(diào)試好多媒體，領(lǐng)取移動(dòng)話筒）； 2 其他同學(xué)提前5分鐘到場，活動(dòng)秩序維護(hù)員安排同學(xué)們有序的進(jìn)場入座（要求：盡量緊湊，凸顯凝聚力）； 3 團(tuán)日活動(dòng)開始前，團(tuán)支書點(diǎn)到，預(yù)計(jì)3分鐘（團(tuán)支書 要求：簡單迅速，聲音洪亮）； 4 活動(dòng)開場前記者會(huì)，會(huì)后接著宣布團(tuán)日活動(dòng)開始，齊唱團(tuán)歌，并邀請主持人上臺(tái)（發(fā)言人 要求：語言流利，立場堅(jiān)定）； 5 主持人致開場詞（放映員此時(shí)ppt定格于圖片幻燈片上）之后觀看時(shí)政新聞片段；（主持人 要求：理性與幽默并存 放映員 要求： 聽從主持人安排）； 6 討論環(huán)節(jié)，分享各小組討論結(jié)果，發(fā)表看法。（注意：該環(huán)節(jié)同學(xué)們暢所欲言，發(fā)表內(nèi)心真實(shí)想法，不允許打擊報(bào)復(fù)，平等對待每一位發(fā)言者。主持人適時(shí)點(diǎn)評(píng)，并加以正確引導(dǎo)。ppt定格于時(shí)政新聞幻燈片）； 7 主持人對本次活動(dòng)致言（伴隨背景音樂《歌唱祖國》 放映員 要求：背景音樂音量適中，并調(diào)整為重復(fù)播放模式）并號(hào)召大家齊唱校歌。（與此同時(shí)，放映員播放校歌視頻）8 活動(dòng)結(jié)束，組織同學(xué)有序離場，由提前指定的同學(xué)打掃場地。預(yù)祝本次團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿成功！

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第五篇：分享微笑,傳遞快樂

分享微笑，傳遞快樂

分享是一種理念，是合作、接納、創(chuàng)造的過程；分享是一種方式，是學(xué)習(xí)、交往和生活的方式；分享是一種品質(zhì)，是親社會(huì)、親學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。

主題“曬一曬，分享樂”已經(jīng)進(jìn)行一周了，應(yīng)該可以感受到這個(gè)主題帶給孩子的不僅僅是孩子們學(xué)會(huì)了分享，從許多分享的事件中，我能感受到孩子們體驗(yàn)到了“快樂”，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂！

快樂一：美術(shù)活動(dòng)“笑的露出牙齒的臉”，過程中有觀察自己的笑臉以及同伴的笑臉，當(dāng)我把鏡子拿到孩子面前，他們一個(gè)個(gè)笑的可夸張了，但是這種笑不僅讓他們快樂，連我也被這種笑感染了！成人天天照鏡子，你會(huì)對著鏡子夸張的笑嗎？哪怕是微笑？或許別人看到成人對著鏡子笑以為很傻吧？但是孩子的笑卻顯得那么天真無邪，那么可愛，后悔沒有用相機(jī)記錄下來給所有人看看，但是我的腦海里已經(jīng)有了這種笑！這種笑是屬于孩子特有的??快樂二：音樂活動(dòng)“表情歌”，第一課時(shí)的表情是高興，當(dāng)孩子們唱這首歌“我高興，我高興??”我能感受到孩子們那快樂的心情。于是，我立馬問：“今天你們高興嗎？什么事情讓你們高興呢？”孩子們說：“上幼兒園讓我覺得高興；唱歌我很喜歡，就高興；看到小朋友露出笑臉我就高興??”于是，我立刻說：“看到你們高興，倪老師也高興，我也要把我的微笑傳遞給你們，傳遞給所有的小朋友哦，你們愿意把你們的微笑分享給我，把快樂傳遞給我嗎？”這句話說完，立刻，所有的孩子全部對我展現(xiàn)了他們的微笑，我接收了他們的快樂！

快樂三：“讓玩具、圖書漂流到我家”，當(dāng)周二周三孩子們都把玩具、圖書帶來時(shí)，已經(jīng)多番問我：“倪老師，什么時(shí)候才能玩呢？”雖然我已經(jīng)告訴過他們周五帶回家，但是可想而知他們的期待之情！周五發(fā)給他們的時(shí)候，他們都開心的笑了，迫不及待的想玩，但由于時(shí)間關(guān)系，沒來得及玩。但是，我想當(dāng)他們把玩具圖書帶回家后，一定會(huì)玩的不亦樂乎，我可以想象的到他們的快樂之情！

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分享，讓孩子學(xué)會(huì)了大方自信，讓孩子們體會(huì)到了應(yīng)該有的童年生活的心情，讓孩子們體驗(yàn)到了人生最重要的東西：快樂！孩子們將自己的物品、微笑在這一周與同伴互分享，同時(shí)也分享給了我，傳遞給了中二班的每一個(gè)成員！我想，分享的活動(dòng)在繼續(xù)，快樂的心情在延續(xù)??分享的活動(dòng)也必須讓家長參與進(jìn)來，因?yàn)樗麄円彩侵卸嗟囊环葑优丁，F(xiàn)代人生活工作的壓力太大，其實(shí)他們同樣也更需要分享到這份微笑，被傳遞到這份快樂！我想讓這份微笑分享給你們，這份快樂傳遞給你們，才會(huì)記錄下這一刻！