第一篇：2018南京市高三第二次模擬考試作文閱卷情況分析

南京市高三第二次模擬考試作文閱卷情況分析

一、本次考試作文題：

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沒有人對(duì)你說“不”的時(shí)候，你是長不大的。你自己不會(huì)說“不”的時(shí)候，也是長不大的。

二、文題材料分析：

這是一則哲理類作文材料。

材料由兩句話構(gòu)成。這兩句話從句式上看，采用“是”“也是”組句，似乎有所偏重，但細(xì)審兩句話含義，又是相對(duì)獨(dú)立的。

這種形式的新材料作文，基本類型有兩種，一是由一句富含哲理性的話單獨(dú)構(gòu)成，二是由兩句富含哲理性的話（或多句話）構(gòu)成。第二種類型的作文題，句子之間的關(guān)系基本分為兩種：一種是兩句話中的一句話為鋪墊，另一句話為陳述重點(diǎn)（多為前面鋪墊，后面為材料重點(diǎn)）；二是兩句話是并列或相對(duì)（也有相反）的關(guān)系。本則材料從內(nèi)涵上看，屬于相對(duì)關(guān)系，但有一定的交叉含義。

三、審題立意：

這則材料，關(guān)鍵詞是“說不”、“長大”（成長、成熟）。這里的“說不”可以理解為對(duì)“長大”過程中的各種因素（“他人”和“我”兩方面）的“說不”、拒絕。既可以為有聲之吶喊，也可以為無聲的拒絕；既可以是有理有度有節(jié)的拒絕，也可以是無理的拒絕（要言之成理）。

“長大”可以是好習(xí)慣的養(yǎng)成，是理想、信念的升華，是美好人格的塑造，是寬廣情懷的涵養(yǎng)，是心理的成熟，是精神境界的提升。

從材料的具體語境來看，“你”和“長大”主要指向?yàn)榍嗄耆说某砷L與成熟，但這不是唯一，也可以虛化為國家、民族、文化等層面的成長與成熟。

（一）從“沒有人對(duì)你說‘不’的時(shí)候，你是長不大的”這句話立意： 這句話的直接表述是：如何正確對(duì)待別人對(duì)你的拒絕、對(duì)你判斷和認(rèn)識(shí)的否定。

具體立意：

正確認(rèn)識(shí)成長的自由與限制的關(guān)系；如何對(duì)待來自社會(huì)、學(xué)校、家庭等的各種約束、規(guī)則；長大需要接受現(xiàn)實(shí)的磨練和心理的鍛煉；什么樣的生存環(huán)境更有利于長大；在“說不”中認(rèn)識(shí)自我、提升自我；正確對(duì)待“苦口”“良藥”，等??

（二）從“你自己不會(huì)說‘不’的時(shí)候，也是長不大的”這句話立意： 這句話中的“你自己不會(huì)說‘不’”，既可以理解為“自己”對(duì)“他人”的某些行為說“不”，也可以理解為“自己”對(duì)“自己”的某些行為說“不”。前一種理解是自我意識(shí)的體現(xiàn)，是基于表層的；后一種理解是基于自我否定的更高層面的精神、道德上的提升。

具體立意：

面對(duì)各種束縛身心個(gè)性發(fā)展的“道德”綁架要敢于說“不”；說“不”是理性對(duì)待成長的表現(xiàn)；成熟是一種自我否定、自我認(rèn)識(shí)、自我提升的過程；成長需要對(duì)各種誘惑說“不”；敢于對(duì)各種不良風(fēng)氣說“不”；正確對(duì)待“愛”與“被愛”；拒絕命運(yùn)的擺布；保有獨(dú)立的人格和個(gè)性；如何面對(duì)冷言冷語；等??

（三）圍繞整則材料立意：

他人的批評(píng)教育幫助與自我更新相結(jié)合才能更快更好的長大；成長是在不斷 ．的否定中獲得提升的，等??

（四）延伸立意： 宏觀層面：國家、民族的發(fā)展成長需要說“不”；文化的發(fā)展自信需要說“不”；等??

微觀層面：文學(xué)、藝術(shù)等的成長需要對(duì)世俗、外來的干擾說“不”；獨(dú)有的民俗等只有敢于說“不”，才能更好的傳承、發(fā)展，等??

四、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：

（一）立意：

1.兼顧說“不”和“長大”兩個(gè)方面，否則視為偏離題。2.移用作文痕跡明顯的，判分為四類卷以下。

3.嘲諷考試、思想不端正、語言格調(diào)低下的“問題卷”,基本判為0分。

（二）結(jié)構(gòu)：

簡(jiǎn)單化處理的，如“并列”到底的，結(jié)構(gòu)混亂的，基本在四類卷以下打分。

（三）選材：

1.新穎、恰當(dāng)為好。

2.堆砌材料的或缺乏材料的，基本在三類以下打分。3.抄用試卷上材料的，酌情降低一個(gè)檔次打分。

（四）語言：

1.堆砌語言，沒有思想的，在四類卷以下打分。2.文體語言不清晰的，在四類卷以下打分。

3.整篇作文語言風(fēng)格明顯不一致的，在四類卷以下打分。

（五）文體：

1.記敘文，對(duì)那些來自生活且有一定立意深度的記敘文，要高一檔次打分。對(duì)于那些虛構(gòu)性太明顯，脫離生活，東拉西扯的記敘文在四類卷以下打分。

2.議論性散文，對(duì)那些緊扣作文材料，基于具體事物，發(fā)于深刻哲理的散文，要高一檔次打分。

3.文體不清晰的，在四類卷以下打分。

五、閱卷中發(fā)現(xiàn)的問題：

（一）與第一次模擬考試相比，寫記敘文的比例有所提升，但精品偏少，粗制濫造者居多。對(duì)于虛構(gòu)類的記敘文，如小小說類，寫在平時(shí)，要征求語文老師意見，然后再根據(jù)考場(chǎng)作文材料，符合要求則用，否則不要亂用。反對(duì)在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮的虛構(gòu)性的“疾就篇”。有些記敘文，語言較為粗陋，記敘文敘事不具體，不完整，低幼化傾向仍然明顯。

（二）本次考試，部分議論性散文是亮點(diǎn)。寫議論性散文，要依據(jù)作文材料，基于某種具體事物，闡釋一定道理。忌空喊口號(hào)，言之無物。

（三）要培養(yǎng)考生在作文材料和自己提取的觀點(diǎn)之間的“橋段”的意識(shí)和能力。本次考試，許多考生，觀點(diǎn)和作文材料之間缺乏過渡和闡釋（橋段），使觀點(diǎn)的產(chǎn)生缺乏源頭與聯(lián)系，顯得太突兀。

（四）論據(jù)材料盡量引用真實(shí)材料，虛構(gòu)性材料，如自我杜撰、影視劇中、小說中的材料盡量少用，大量使用這類材料，會(huì)影響論述的真實(shí)性和力度。

（五）偷梁換柱的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重存在，這類作文，勉強(qiáng)扣材料，痕跡明顯，沒有本次作文材料該有的思想性。

（六）合理分配考試時(shí)間，避免未完篇現(xiàn)象，即使未完篇，也要有完篇處理。

（七）擬題上，缺乏斟酌，或粗淺不堪，或刻意而為，云遮霧繞，不知所云。．

（八）要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。要寫好字，寫工整字。要規(guī)范答案修改，比如作文的修改，不要在試卷上亂涂亂畫，要注意修改方法的指導(dǎo)。

六、對(duì)高三后期作文教學(xué)的建議：

（一）“審題決定生死”，作文的審題仍然應(yīng)當(dāng)作為平時(shí)作文教學(xué)的抓手。

（二）“立意決定高下”，要求學(xué)生全方位的審讀材料，注意材料的限制條件，梳理材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系，有自己的感悟思考，不空泛，不套話。

（三）作文書寫當(dāng)是常抓不懈的工程，注意培養(yǎng)學(xué)生工整書寫與書寫速度。

（四）多做閱讀，包括材料閱讀，范文閱讀，切實(shí)提高思維品質(zhì)。

（五）要有計(jì)劃的分立意角度整理自己作文。對(duì)于一些敏感立意，若沒有范文，要注意補(bǔ)充。

七、標(biāo)桿作文：

說不的布偶

曾讀老舍筆下那自封為“小羊圈里走出來的玩意兒”，看見那日本人腰彎得如柳條一般，何曾敢向太君說一個(gè)“不”字？

不禁思索，是什么讓他放棄了說“不”的權(quán)利，對(duì)人惟命是從？

竊以為，不敢說不是一種沒有主見，喪失自我的表現(xiàn)。只有當(dāng)一個(gè)人擁有了主見之后，才會(huì)摒棄別人的錯(cuò)誤觀念，無悔于自己的決定，而不是拾人牙慧，亦步亦趨。

正如馬爾克斯所言，“如果有那么一刻，上帝突然發(fā)現(xiàn)我是一只布偶并賜予我片刻生命，我不會(huì)說出我的一切想法，但我會(huì)思考我所說的一切所想，但我會(huì)思考我所說的一切，也依舊有說不的權(quán)利?！?/p>

在那個(gè)人人都幻想“鳶飛戾天”的小城里，他曾是那么渴望華麗的官職，外人景仰。但沉浮了十年后，眸光隨陰翳逐漸失去了顏色，終究給予他大夢(mèng)一場(chǎng)。

“駐水于世，封塵于心。”夢(mèng)醒的黃公望不再固執(zhí)迷茫，他對(duì)以前的選擇說“不”，絕塵而去?！吧皆冢圃?，歲月在，我在?！闭业奖菊孀约旱狞S公望用自己的主見，攜一卷富春山居圖，留連于青史。

我們要在很大程度上肯定自我的存在，并禮贊自己的光輝。我們的內(nèi)心高地，只有潤遍自己的春意，才有香氣滿乾坤的可能，才會(huì)有決絕的勇氣加入對(duì)自己理性的判斷，說出那一個(gè)“不”字。

于是，李安用十年的導(dǎo)演夢(mèng)粉碎了他人的錯(cuò)誤指點(diǎn)，對(duì)羊腸小道的放棄成就了他一馬平川的傳奇；梁思誠為了老城墻，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大呼，將來你會(huì)后悔的??

是啊，我們需要理性的判斷和說不的勇氣，更需要星空中理性的自己為現(xiàn)實(shí)的自己診斷命脈。太多時(shí)候，我們對(duì)自己也可能只是個(gè)模糊的印象，但也只有自己才是敢于捅破這層隔膜的人。然而有的時(shí)候，我們也需要他人的金玉良言來裝點(diǎn)自己的江山，需要傾聽他人的意見來調(diào)整航向。

劉師培，國學(xué)大儒，有絕世之才，卻在革命時(shí)投靠了方端。弟子黃侃曾怒斥道:“如此，請(qǐng)先生好自為之?！狈餍涠?。辛亥革命結(jié)束，劉師培政治失利方才幡然悔悟，后悔沒有聽季剛之勸。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們需要明白別人對(duì)自己說的“不”往往是一劑良方，更是我們?nèi)松斑M(jìn)的燈塔。

如若我是一只會(huì)說話的布偶，我定會(huì)說出那“不”。如果你有話對(duì)我說，我洗耳恭聽?！军c(diǎn)評(píng)】 ．這是一篇議論文（議論性散文）。

立意準(zhǔn)確。標(biāo)題新穎。語言靈動(dòng)有味。開頭結(jié)尾照應(yīng)很好，結(jié)構(gòu)清晰。用例清新，但稍有偏離。建議得分：一類卷，64分。

家家有明月清風(fēng)

三月的風(fēng)又吹起安詳?shù)臉淙~，我抑制不住嘴角的笑意。鄰座的大叔有些無奈：“傻姑娘，你到底在樂啥？”“因?yàn)槲乙タ次业拿髟掳?！”我笑瞇瞇的。

我的明月，伴我成長，引我成熟。教會(huì)我“不”的明月。外婆前兩年因咳嗽未愈搬回了鄉(xiāng)下，一年見不了幾回。但我前兩天告訴她我要自己去看她的消息時(shí)，她卻遲疑良久：“好孩子，快高考了，就別回來了吧。”我仍笑語盈盈，態(tài)度卻堅(jiān)定：“不，外婆，我可以的?！?/p>

我的明月，我可以的。

她其實(shí)是一個(gè)狷介的老太，說白了就是倔且寡言?？上攵?，她從來不會(huì)寵我。

兒時(shí)，外婆最長久的陪伴就是在回家的路上。

家到學(xué)校的距離不遠(yuǎn)不近，我與外婆的距離也只有她一只手臂的長度。她從來不騎車，我們總是氣喘吁吁的兩人回家。

“外婆，抱好不好?！?“不好，自己走?！彼龖?yīng)該是扳著臉的吧，我那時(shí)太小，看不清楚她的表情，卻總也很難過。

“小孩子就是要多走走才結(jié)實(shí)啊?！彼裏o奈蹲下身子，摸摸我的腦袋，眼眸里透出些渾濁的明亮是我當(dāng)時(shí)看不懂的。

“那我可以吃一串糖葫蘆嗎？”我睜開雙眼生怕她說“不”?！安??不過只能吃半串。”“好！”后來的日子，外婆總是站在我身后，看著我一步一步向前。

“不要東張西望?！薄安辉S啃手指甲。”諸如此類的話不絕如縷。

但后來我不用她接送了，也見她少了。上了小學(xué)后，規(guī)規(guī)矩矩的生活讓我也成了規(guī)規(guī)矩矩的“好孩子”。

直到那次再去外婆家：“少吃點(diǎn)冷的?！薄昂??！薄安灰措娨??！薄昂?！”??外婆故意逗樂我?guī)拙浜蟀l(fā)現(xiàn)我一直在應(yīng)好。我看她流露出近似難過的神情有些不知所措。

“外婆，我是好孩子，以后不會(huì)再不聽話的?！?/p>

外婆一把摟住我，粗糙的手掌摩著我的頭發(fā)，輕柔的聲音游弋在耳邊?！昂煤⒆右部梢哉f‘不’啊?！?“好孩子也要說‘不’啊?！?/p>

“你一直都是好孩子，但你要成為一個(gè)會(huì)說‘不’的好孩子?！?/p>

那天晚上的月光真好，明晃晃地照進(jìn)屋子，我覺得整個(gè)身后都透著亮。“生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。這可不是我講的，是你最喜歡的龍貓講的，知道嗎？”

“嗯，好孩子知道了。”

車前的風(fēng)景一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，腦海中的流年一幀一幀閃現(xiàn)，外婆教會(huì)我的太多，我回報(bào)的太少。所以便是對(duì)她說“不!”我也要在高考前見她一面。

我的明月，謝謝你，對(duì)我說“不“，也教我說“不”。【點(diǎn)評(píng)】 ．這是一篇記敘文。

文章采用以小見大的寫法，細(xì)致入微的生活化描寫，富有濃厚的生活氣息。結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，緊湊自然。稍嫌不足的是有些語言細(xì)節(jié)還需打磨，尤其是標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多了些（可參考原文，已改過）。建議得分：二類卷，62分。

給千年漢方來次辯證否定

青黑色的藥罐安穩(wěn)地躺在火爐上，明暖的火舌溫柔地抵抗著烏黑的罐底。陽光透過窗戶細(xì)碎地灑下一地溫柔。

藥香裊裊，氤氳了整個(gè)世界。

“扎根千年的漢方，有別人不知道的力量?！庇卸嗌偃嗽诔芙軅愡@首《本草綱目》歌時(shí)，掀開了古中藥的門簾，與幾千年前的智慧祖先撞個(gè)滿懷。

不禁沉思，藥香與茶香、書香一樣，都是屬于中國的味道，為何前者卻落寞的多了。

究其原因，因?yàn)樗鼪]有對(duì)自己說“不”！不會(huì)對(duì)自己說不的人是長不大的，不懂“辯證否定”，凝聚五千年祖先智慧的中藥是無法成長發(fā)展的。當(dāng)然，它也需要接受別人說“不”！

從神農(nóng)嘗百草到李時(shí)珍的《本草綱目》，秦仲友的《傷寒雜病論》，祖先們一代又一代的探索，于探索中否地與發(fā)展，創(chuàng)造了玄奧神妙的中醫(yī)藥科學(xué)世界。

中藥有五味：辛、酸、甘、苦、咸?！恫貧狻し〞r(shí)論》有語：“辛、酸、甘、苦、咸各有所利。”“辛能散能行，酸能收能退,甘能不能緩，苦能緩能燥，咸能軟兼瀉下?！敝兴幑磐駚恚傄牢墩{(diào)理，雖能固本培元，療效卻不顯著。

也難怪人們寧可忍受被扎個(gè)千瘡百孔，也不愿意喝那黑乎乎的中藥。西藥快刀斬亂麻，似乎更符合人們的需求。

倘若，中藥對(duì)人們的“說不”熟視無睹，又怎能發(fā)展這份傳承千年的祖先之心血呢？中藥理應(yīng)對(duì)自己說“不”，取己之精華，摒棄糟粕，與現(xiàn)代科技融為一體，定能使人刮目相看。

當(dāng)然，中藥不可能否定自己的一切，哲學(xué)上所說的“辯證否定”，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。

不可否認(rèn)，自己曾一度癡迷于中藥的名字：白芷、甘草、紫蘇、三

七、地黃、白芍??這些美麗而又充滿詩意的名字，儼然是中華文化一道亮麗的風(fēng)景。

不可否認(rèn)，那些草木莖葉置于用泥制成的藥罐中，用火煮沸，來自大自然的元素，遠(yuǎn)比刺鼻的香水好的多。

小心翼翼地在青花瓷碗上墊著濾網(wǎng)，倒入藥湯，微熱后入口，心也由懸浮著落下，到實(shí)處，踏實(shí)著。

希望經(jīng)過自我否定的中藥，給人此般踏實(shí)之感，不再將其沒有功效的藥方，歸咎于人們沒有醫(yī)緣?！军c(diǎn)評(píng)】

這是一篇散文。

考場(chǎng)散文寫作，要依據(jù)所給材料，立足于某種具體事物，闡發(fā)道理。這篇散文取材很好，立意也不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)清晰。但語言尚欠火候，有些段落的向心力也弱一些。建議得分：三類卷，54分。

（東海高級(jí)中學(xué) 周景雨）．

第二篇：南京市2013屆高三第二次模擬考試答案

2013屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷

語文答案

一、語言文字運(yùn)用（15分）

1．A(A.pù，chù,xián；B.ào,zhǎn/niǎn,zú；C.kān,jiān,pōu/pō；D.pì/bì,tán,yù)

2．D

3．通過專門網(wǎng)站獲得免費(fèi)住宿的旅游方式。（“通過專門網(wǎng)站”2分，“免費(fèi)住宿”2分，“旅游方式”1分）

4.示例：

一個(gè)說：老師讓我們練字，其實(shí)也是培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。一個(gè)說：研究生練字正如亡羊補(bǔ)牢，重塑形象為時(shí)不晚。

（每句2分，內(nèi)容和形式各1分，答案中必須從不同角度說出“道理”）

二、文言文閱讀（19分）

5.B（任命）

6.C（排除①④）

7.B（真宗召對(duì)的只是錢若水）

8．（1）如果某官賢能又有才干，一定讓他長期擔(dān)任這一官職，直到大家認(rèn)為他適宜擔(dān)任某一職務(wù)以

后才升遷。（第一、二分句各1分；第三分句2分，“宜”“遷”各1分）

（2）等到在皇上跟前上奏時(shí)，大臣們意見不一，王公慢慢說出一句話就把事情定了下來。（每分句1分）

（3）我常常擔(dān)心（功名利祿）太多了，怎么可以跟貧寒的讀書人爭(zhēng)搶進(jìn)取的機(jī)會(huì)呢？（第一分句1分；第二分句2分，其中“寒士”1分，句式1分）

附參考譯文

王公名旦，字子明，是大名莘地人。年輕時(shí)好學(xué)，有文才。太平興國五年，考取進(jìn)士，被任命為大理評(píng)事。右諫議大夫趙昌言任參知政事，王公因?yàn)樽约菏撬呐觯捅芟诱?qǐng)求辭官。太宗贊許他，改任他為禮部郎中。

王公為人嚴(yán)肅莊重，能做大事，遠(yuǎn)離權(quán)勢(shì)，（別人）不能拿私事求他，因此真宗越發(fā)了解他的賢能。錢若水以能識(shí)別人才出名，常常稱贊王公說：“真是做宰相的人才?。　卞X若水卸任樞密副使時(shí)，真宗召他到宮苑，詢問誰可以重用，錢若水說王公可以用，真宗說：“我本來已經(jīng)了解他了?！蓖豕卧紫嗍嗄?，沒有夷狄侵犯的外憂，不用打仗，天下富足殷實(shí)，群工百官都能做好自己的事。所以天下至今稱贊他是賢能的宰相。

王公用人，不憑人的聲譽(yù)名望，一定根據(jù)他的真實(shí)才干。如果某官賢能又有才干，一定讓他長期擔(dān)任這一官職，直到大家認(rèn)為他適宜擔(dān)任某一職務(wù)以后才升遷。他推薦誰，別人都不知道。寇準(zhǔn)任樞密使，正當(dāng)卸任時(shí)，托人私下請(qǐng)求王公讓他擔(dān)任節(jié)度使。王公很吃驚，說：“將相的任命，哪能求取呢！再說我不接受私下的請(qǐng)求?！笨軠?zhǔn)非常怨恨他。不久，皇帝的命令下來，任命寇準(zhǔn)為武勝軍節(jié)度使?？軠?zhǔn)入宮覲見皇上，流著淚說：“不是陛下賞識(shí)我，我哪能任這一職務(wù)！”真宗詳細(xì)地告知王公推薦他的情由，寇準(zhǔn)這才羞愧嘆息，認(rèn)為自己比不上王公。

王公同人交往，不茍言笑，他的話雖然不多，但能以理服人，他整天默不作聲，沒有人能看出他的真實(shí)想法。等到在皇上跟前上奏時(shí)，大臣們意見不一，王公慢慢說出一句話就把事情定了下來。大中祥符年間，天下蝗災(zāi)嚴(yán)重，真宗派人在田里找到死蝗蟲來給大臣看。第二天，有個(gè)宰相在袖子里藏著死蝗蟲進(jìn)獻(xiàn)，說：“蝗蟲確實(shí)死了，請(qǐng)?jiān)诔⑸瞎?，率領(lǐng)百官慶賀。”只有王公認(rèn)為不能這樣做。過了幾天，正有人上奏，飛蝗遮天蔽日，真宗看著王公說：“如果百官正在慶賀，但蝗災(zāi)卻如

此嚴(yán)重，難道不被天下人恥笑嗎？”占卜的人上書談?wù)搶m內(nèi)的事情，被判死罪，抄沒家產(chǎn)，獲得朝中官吏同他交往占問吉兇的書信。真宗生氣，要把這些人交付御史審訊。王公說：“這是人之常情，再說內(nèi)容不涉及朝廷，不夠定罪?！闭孀诓幌麣?。王公就取自己曾經(jīng)占問的書進(jìn)獻(xiàn)，說：“我年少貧賤時(shí)，不免做這樣的事，一定要拿這個(gè)定罪，請(qǐng)連我一起交官府治罪?！闭孀谡f：“這件事已經(jīng)被人告發(fā)，怎么能夠免于處罰呢？”王公說：“我作為宰相，執(zhí)行國家法令，怎么能夠自己做了這樣的事，僥幸沒有被人告發(fā)卻以此給別人定罪呢？”真宗這才消氣。

王公一直用勤儉節(jié)約勉勵(lì)子弟，使他們身處富貴卻不奢華。兄長的兒子王睦想要參加進(jìn)士考試，王公說：“我常常擔(dān)心功名利祿太多了，怎么可以跟貧寒的讀書人爭(zhēng)搶進(jìn)取的機(jī)會(huì)呢？”直到他去世，兒子王素仍然沒有做官，他留下奏章請(qǐng)求皇上不要施恩子孫。

銘曰：名聲顯赫的魏公，是我真宗朝的宰相。他罷黜、升遷官吏，只看邪惡與賢能。他執(zhí)掌國家權(quán)力，天下安定太平。

三、古詩鑒賞（10分）

9．（1）比喻和對(duì)偶。不甘而無奈。（3分，修辭2分，心境1分）

（2）年華老去的惆悵；春光逝去的傷感；理想破滅的失望。（3分，每點(diǎn)1分）

（3）以“梨花風(fēng)雨”象征了作者的命運(yùn)處境；將許多愁都凝聚在風(fēng)雨中的梨花之上，貌似超脫，實(shí)則沉痛；以景作結(jié)，耐人尋味。（4分，答出任兩點(diǎn)即可）

四、名句名篇默寫（8分）

10.（1）而后乃今將圖南（2）不如登高之博見也（3）不撫壯而棄穢兮（4）杳不知其所之也（5）

其不善者而改之（6）以咨諏善道（7）從善如登（8）厚積而薄發(fā)

五、文學(xué)類文本閱讀（20分）

11．樂觀、機(jī)智、果敢的開小差的美國士兵。（6分，每點(diǎn)1分）

12．交待小說的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，為下文斯萊戈開小差的情節(jié)做鋪墊。（4分，每點(diǎn)2分）

13．對(duì)斯萊戈成功逃跑的羨慕，對(duì)斯萊戈謀劃周密的贊嘆。（4分，每點(diǎn)2分）

14．以朋友的空想襯托斯萊戈的敢想敢做，以朋友的遲鈍襯托斯萊戈的機(jī)智；通過朋友和斯萊戈的對(duì)話，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；以朋友的沮喪深化小說厭戰(zhàn)的主旨。（6分，每點(diǎn)2分）

六、論述類文本閱讀（18分）

15．以社會(huì)地位和知名度為衡文標(biāo)準(zhǔn)的名單學(xué)。(6分)

16．很多名作家的作品其實(shí)難副，名作家的草率之作不如無名作家的奮力之作；但編者一律將名作家作品排在無名作家之前。（6分，每點(diǎn)2分）

17．以波斯胡和編者相類比，引出兩點(diǎn)結(jié)論：文場(chǎng)也應(yīng)看貨排位，編者也有眼力要求。（6分）

七、作文（70分）

18．參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)

2013屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷

語文附加題答案

19．議者咸稱二子有良史之才/遷文直而事核/固文贍而事詳/若固之序事/贍而不穢/詳而有體/使讀之者亹亹而不厭（6分）

20．范曄紀(jì)傳（2分）

21.班固惋惜司馬遷的遭遇，自己卻也未能免禍。（2分）

22．C E（長媽媽不是《吶喊》中人物，戰(zhàn)勝鯊魚靠的是他自身的堅(jiān)強(qiáng)和毅力）

23.（1）①龐太監(jiān)②秦仲義③常四爺④唐鐵嘴⑤王利發(fā)（5分）

（2）介紹大觀園的布局結(jié)構(gòu)、風(fēng)貌景致；反映賈府的極度奢華；展示賈寶玉的文才；表現(xiàn)賈政對(duì)寶玉的嚴(yán)厲以及對(duì)其才華的欣賞；為下文元妃省親做鋪墊；（5分）

24．以很純粹的白話老實(shí)刻板地傳達(dá)意思。（6分）

25．以《長恨歌傳》和杜詩，分別與《拗相公》和寒山的白話詩相對(duì)照；諷刺浣衣婦式散文荒唐的追求。（6分）

26．文言和白話兩者不調(diào)和。（3分）

第三篇：南京市2010屆高三第二次模擬考試(地理)

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江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試

地理

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分?？荚囉脮r(shí)100分鐘。注意事項(xiàng)：

答題前，考試務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題紙上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

圖1是我國某地區(qū)典型植物示意圖，這種植物高度不足50cm，但根系可達(dá)20m以上，據(jù)此回答1~2題。

1.根據(jù)地理環(huán)境的整體性，以下景觀最有可能位于該地區(qū)的是

2.制約該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要環(huán)境問題是

A.荒漠化 B.能源緊缺 C.水土流失 D.洪澇災(zāi)害 閱讀以下材料，回答3~4題。

材料一 2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人聚集歌本哈根參加世界氣候大會(huì)，2012年《京都議定書》第一承諾期到期之后，簽署新的約束溫室氣體排放、應(yīng)對(duì)未來氣候變化的全球行動(dòng)協(xié)議。

材料二 圖2是2004年全球不同行業(yè)的溫室氣體排放結(jié)構(gòu)示意圖。

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3.當(dāng)溫室氣體含量增加后，圖3中熱力過程明顯增強(qiáng)的是

A.A1和B1 B.A2和B1 C.B1和C2 D.A2和C2

4.圖2中顯示林業(yè)排放的溫室氣體接近全球溫室氣體總排放量的20﹪.以下國家林業(yè)排放量較大的是

A.中國、印度等人口大國 B.加拿大、法國等亞寒帶國家 C.巴西、印度尼西亞等熱帶發(fā)展中國家 D.美國、日本等經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)國家

5.圖4為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖，其中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)表示公轉(zhuǎn)軌道上的二至日和近、遠(yuǎn)日點(diǎn)。下列說法正確的是

A.甲到丙，地球公轉(zhuǎn)速度加快 B.丙到丁，太陽直射點(diǎn)向南移 C.丁到甲，北半球正午太陽高度增大 D.甲到乙，北半球晝變短

我國南極昆侖站位于南緯80°，東經(jīng)77°附近，海拔4087米，某日這里的科考隊(duì)觀察到的太陽高度變化如圖5所示。請(qǐng)回答6-8題

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6.下列光照?qǐng)D與該日相符的是

7.關(guān)于昆侖站地理環(huán)境的敘述，正確的是

A 晴天少，經(jīng)常下大雪

B 紫外線強(qiáng)度大

C 常年刮東風(fēng)

D 考察期間經(jīng)?？梢孕蕾p美麗的激光 8.該日 昆侖站太陽高度達(dá)到最大值時(shí)，北京時(shí)間約為 A

2:52

B9:08

C 10：08

D

14:52 2009年8月我國臺(tái)灣省遭受強(qiáng)臺(tái)灣“莫拉克”襲擊，造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，結(jié)合圖6，回答9-10題

9.此次臺(tái)灣重災(zāi)區(qū)的人員傷亡主要是由_______導(dǎo)致的

A 暴雨洪澇 B 強(qiáng)風(fēng)

C 風(fēng)暴潮

D 滑坡 泥石流等次生災(zāi)害

10.圖6為臺(tái)灣島鐵路分布示意圖，形成鐵路環(huán)狀分布的原因是

A 氣候

B 地形

C 城市分布

D 經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 讀我國某地景觀示意圖 回答11-12題

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11.據(jù)圖7判斷，下列說法正確的是

A○1處向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅(jiān)硬不易被侵蝕形成山嶺 B○2處巖層的斷裂和錯(cuò)位的內(nèi)外力共同作用的結(jié)果 C○3處地形平坦，是流水侵蝕作用形成的沖擊扇

4處巖層發(fā)生彎曲變形，是內(nèi)力作用的結(jié)果 D○12.引起該地山區(qū)植被多樣的最主要原因是

A 水分差異顯著

B

熱量差異顯著 C 緯度差異顯著

D 距海遠(yuǎn)近差異顯著

圖8為我國2005年人口年齡結(jié)果示意圖，回答13-14題

13.2005-2050年，關(guān)于我國人口的說法正確的是

A

青壯年人口比重上升，為勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)發(fā)展提供了有利條件 B少年人口比重增加，我國人口增長速度將有所加快 C 老年人口比重增加，需要加大社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展 D 人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，會(huì)促進(jìn)我國城市水平的提高

14.這種人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，起主要作用的因素是

①自然環(huán)境 ②生產(chǎn)力水平③社會(huì)觀念 ④宗教信仰 ⑤國家政策

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A.①②③ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

表1為某地區(qū)五個(gè)城市2008年部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答15~16題。

注：城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資反映城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力；地區(qū)生產(chǎn)總值、地方財(cái)政收入和非農(nóng)業(yè)人口反映城市經(jīng)濟(jì)整體水平；社會(huì)消費(fèi)品零售總額反映市場(chǎng)化程度。15.從表中數(shù)據(jù)分析可以推斷，下列說法正確的是 A.該地區(qū)城市分為兩級(jí)，其中戊為中心城市 B.該地區(qū)城市中，丙城市的服務(wù)范圍最小 C.該地區(qū)城市中，丁城市服務(wù)種類最多

D.該地區(qū)城市中，乙城市人口密度最大

16.對(duì)甲乙丙丁四個(gè)城市的推斷，說法正確的是

A.乙市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力大于丁市 B.丙市的經(jīng)濟(jì)整體水平大于甲市 C.甲市的市場(chǎng)化程度高于丁市 D.丙市的城市化水平一定最低

圖9是某流域水平收支平衡示意圖（單位：億噸）。讀圖回答17~18題。17.圖9中甲代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)以及開采 地下水量X是

A.蒸發(fā) 55.43億噸 B.下滲 40億噸 C.蒸發(fā) 40億噸 D.下滲 55.43億噸

18.該地區(qū)利用水資源的措施中不合理的是 ．A.增加地下水的抽取量

B.擴(kuò)大水庫庫容，增強(qiáng)調(diào)蓄能力 C.改進(jìn)灌溉技術(shù)，節(jié)約用水

D.植樹造林，增加地下水滲入量

二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計(jì)24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是符合題目要求的。每小題選兩項(xiàng)且全選對(duì)者得3分，選錯(cuò)、少選或不選均不得分。

冬季奧運(yùn)會(huì)和夏季奧運(yùn)會(huì)是世界性的體育盛會(huì)，最近的幾次是：2006年意大利都靈冬奧會(huì)、2008年中國北京夏奧會(huì)、2010年加拿大溫哥華冬奧會(huì)以及將于2012年舉行的英國倫敦夏奧會(huì)。圖10為四個(gè)城市的地理位置示意圖，據(jù)此回答19~20題。

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19.關(guān)于上述四個(gè)城市氣候特征及成因的敘述，正確的有 A.都靈冬奧會(huì)舉辦期間，該地受西風(fēng)帶控制

B.倫敦夏奧會(huì)舉辦期間，該地受副熱帶高氣壓帶控制 C.北京與都靈高溫期相同，多雨期不同

D.北京夏奧會(huì)舉辦期間，溫哥華炎熱干燥

20.圖11是某農(nóng)村的經(jīng)營模式示意圖，上述四地所屬氣候區(qū)，適合該農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營的是

A．倫敦 B.都靈 C.北京 D.溫哥華

圖12所示地區(qū)人均、畝均河川徑流量均為全國人均、畝均數(shù)的1/5，是我國主要的缺水地區(qū)之一。但該區(qū)域以北水資源較為豐富，國家正醞釀建設(shè)水庫，運(yùn)河進(jìn)行北水南調(diào)，據(jù)此回答21~22題。

21.有關(guān)圖中我國著名工業(yè)基地的敘述，正確的有 A.企業(yè)規(guī)模大，環(huán)境污染比較嚴(yán)重 B.輕重工業(yè)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)順利

C.出口加工型企業(yè)多，受金融危機(jī)影響大 D.資源豐富，水陸交通便利，市場(chǎng)廣闊

22.北水南調(diào)工程建設(shè)對(duì)本區(qū)產(chǎn)生的影響，說法正確的有 A.有利于本區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展

B.緩解爭(zhēng)水矛盾，有利于社會(huì)安定

C.沿線地下水位上升，土壤鹽漬化減輕 D.調(diào)水建設(shè)的水庫、運(yùn)河，科促進(jìn)內(nèi)河運(yùn)輸

閱讀以下材料.回答23-24題

材料一：2003-2004年制糖期間我國食糖產(chǎn)量分布示意圖（圖13）材料二：工業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖（圖14）

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23.廣西，云南種植糖料作物的有利條件是

A

政府大力支持

B 土層淺薄，土壤貧瘠，適合甜菜的生長 C 交通便利

D 光熱水充足，滿足甘蔗生長需求

24．結(jié)合圖14，關(guān)于制糖工業(yè)的敘述正確的是 A 工業(yè)區(qū)位選擇符合圖14中的模式四 B 原料運(yùn)輸成本高

C 制糖工業(yè)生產(chǎn)具有一定的季節(jié)性 D 能形成發(fā)育程度很高的工業(yè)地域

讀以下兩個(gè)區(qū)域略圖（圖15）回答25-26題

25.兩區(qū)域的共同的特征有

A 煤炭資源豐富

B 水土流失嚴(yán)重

C 水資源豐富

D 重化工業(yè)為主要工業(yè)部門 26.為促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，兩區(qū)域采取的共同措施有 A 植樹造林

B 大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) C 完善交通

D 清除污染，美化環(huán)境

第二卷(綜合卷

共60分)三． 綜合題：本大題必做題（第27-29題）和選做（第30題）共60分

27.2009年入冬以來，中央氣象臺(tái)多次發(fā)布暴雪警報(bào)，我國北方較多地區(qū)受暴雪影響嚴(yán)重，圖16為某日海平面氣壓分布示意圖，讀圖回答下列問題。（13分）

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（1）根據(jù)圖16 中氣壓分布狀況，在圖中畫出等壓線，并用正確的圖例畫出鋒線（4分）（2）圖16所示，雨雪主要分布在_______(2分)A 內(nèi)蒙古東部

B 黑龍江東部

C 新疆北部

D 華北東部

（3）每次大雪過后都伴隨大幅度降溫，導(dǎo)致降溫最主要原因是_____（2分）

（4）嚴(yán)重的大雪除了壓垮建筑，影響農(nóng)民生活，還會(huì)對(duì)_____部門長生影響（2分）（5）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)大雪對(duì)北方干旱半干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響________（3分）

28.圖17為甲市周邊地區(qū)和甲市示意圖，該地區(qū)地處亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候濕潤多霧，河流湍急，礦產(chǎn)資源豐富。據(jù)此完成下列問題（12分）

（1）甲市河流向_______方向流動(dòng)，甲城市的市區(qū)范圍沿_______和_______伸展。（3分）

（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)甲市鋼鐵工業(yè)的發(fā)展條件。_______（4分）

（3）該地區(qū)酸雨危害嚴(yán)重的原因是 _______。（3分）（4）為綜合利用廢棄物、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，該地區(qū)可以建設(shè)_______、_______等工廠。（2分）

29.2009年1月，國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”（圖18），參與泛長三角區(qū)域發(fā)展分工，承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。據(jù)此回答下列問題。（15分）

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（1）某地理興趣小組為探究圖示區(qū)域每年防洪壓力較大的原因，繪制了下列框架圖，請(qǐng)幫助完成。（3分）

（2）農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，長江中下游平原曾是我國主要的糧倉。而如今，其“糧倉”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，原因主要有_______。（5分）（3）國家批準(zhǔn)建設(shè)“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”，參與泛長三角區(qū)域發(fā)展分工，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是由于該區(qū)域具有 _______ 和_______優(yōu)勢(shì)條件。（2分）（4）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)皖江地區(qū)可能產(chǎn)生的影響有_______。（5分）

30.選做題：請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四題中選定兩題作答，并在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑，如多做，則按所答的前兩題評(píng)分。A.【海洋地理】

圖19為我國海域赤潮發(fā)生次數(shù)及分布示意圖。讀圖19回答下列問題。（10分）

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（1）我國沿海赤潮發(fā)生次數(shù)從20世紀(jì)_______年代開始快速增長。（1分）

（2）從各海域分布看，_______海發(fā)生赤潮次數(shù)最多，_______ 海發(fā)生赤潮次數(shù)最少。（2分）（3）圖20為赤潮形成的主要環(huán)境條件示意圖。據(jù)圖分析我國南方海域赤潮比北方海域嚴(yán)重的原因。_______（2分）

（4）江蘇省海岸線較長，且較為平直，其海岸類型主要屬于_______，從成因看屬于

_______作用形成的。在江蘇沿海地區(qū)的開發(fā)中，這類海岸適合發(fā)展_______。（5分）B.【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

武漢起源于軍事要塞，后來城市功能轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨藤Q(mào)為主，目前構(gòu)建了“城市圈—都市發(fā)展區(qū)—都市核心城“三層次、產(chǎn)業(yè)分工合理的規(guī)劃框架（圖21）。據(jù)此回答下列問題。（10分）

（1）武漢城市形態(tài)從沿長江，漢江伸展，再到武漢都市圈的變化，主要原因有：一是對(duì)外主要交通運(yùn)輸方式經(jīng)歷了從_____到_____變化，二是____七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源 的發(fā)展。（3分）

（2）圖中信息說明，該區(qū)域城鎮(zhèn)體系的形成，主要條件是_______（2分）

（3）武漢能形成中心商務(wù)區(qū)（CBD）的條件是______（2分）（4）簡(jiǎn)述武漢都市圈的發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響_______（3分）C 【旅游地理】

上海，杭州是長江三角洲地區(qū)中心旅游城市，2010年5月1日島10月31日，上海將舉行世博會(huì)，這會(huì)給“長三角”的旅游業(yè)發(fā)展帶來新的契機(jī)，結(jié)合圖22，回答下列問題。（10分）

（1）地處長江三角洲地區(qū)的“世界文化遺產(chǎn)”有_______, ______（2分）（2）簡(jiǎn)要說明長江三角洲地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的有利條件。_________（3）此次世博會(huì)期間若在該地區(qū)旅游，可能遇到的不利天氣有_____（2分）（4）簡(jiǎn)述此次世博會(huì)的舉辦對(duì)長江三角洲旅游業(yè)發(fā)展的意義_______（2分）

D.【環(huán)境保護(hù)】

閱讀以下材料，回答下列問題。（10分）

材料一：光化學(xué)煙霧是指在一定的條件下（如強(qiáng)日光、低風(fēng)速和低濕度等），氮氧化物和碳?xì)浠衔锇l(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化形成的高氧化性的混合氣團(tuán)（如臭氧、醛類等）。光化學(xué)煙霧危害巨大，有特殊氣味，刺激眼睛，傷害植物，并使大氣能見度降低，其形成過程如圖22所示。

材料二：洛杉磯位于美國西南海岸，西面臨海，三面環(huán)山，氣候溫暖，風(fēng)景宜人。從19世紀(jì)40年代起，隨著汽車數(shù)量猛增，該城市多次發(fā)生光化學(xué)煙霧事件。圖23為洛杉磯某日光化學(xué)煙霧變化曲線示意圖。

（1）一天中最易發(fā)生光化學(xué)污染的時(shí)間是_____（1分）A.6：00-8：00 B.12：00-14：00 C.16：00-18：00 D.20：00-22：00（2）洛杉磯一年中最易發(fā)生光化學(xué)污染的月份是_____月。從自然條件角度分析洛杉磯煙霧事件多發(fā)的原因。_____（3分）

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（3）隨著汽車數(shù)量的不斷增加，尾氣污染成為城市的一大頑疾，試就減輕汽車尾氣的污染提出合理的解決措施。_____（4分）

（4）汽車數(shù)量的猛增，除產(chǎn)生大氣污染外，還會(huì)產(chǎn)生_____等環(huán)境問題。

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第四篇：南京市、鹽城市2016屆高三年級(jí)第二次模擬考試作文例文

南京市、鹽城市2016屆高三年級(jí)第二次模擬考試作文例文

【作文原題 】

根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

據(jù)研究，美國空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是：駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的?？娠w行員不是按平均值生長的，當(dāng)他們必須在少于半秒鐘內(nèi)做出判斷和行動(dòng)時(shí)，平均值系統(tǒng)和的操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來，美國空軍要求制造商改變?cè)O(shè)計(jì)，讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低，作戰(zhàn)水平也得到了提升?！纠摹?/p>

由藝術(shù)到教育的“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”

中國畫強(qiáng)調(diào)“以形寫意”，“寫意”好壞似乎成了衡量畫作好壞的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

山水畫要看氣派，花鳥畫要有張力，一枝梅必得突顯士人傲骨之氣，一叢竹看的不是真，而是“勁”。于是在這種放眼于大眾追求而不加調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)面前，提起國畫，人們首先想到的就是“潑墨”，而后是意境。中國畫，在這統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的限制下，雖有名士大家，但卻少有突破。少有西方的素描，少有日本的木刻，少有中世紀(jì)多樣的油畫，也少有即使單是求真也能讓人眼前一亮，心有所思的素描。

事實(shí)證明，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是難以適合每個(gè)人的發(fā)展的。當(dāng)周昉仰望著吳道子神似的意境，苦苦鉆研卻不得要旨時(shí)，他選擇放棄。以自身特點(diǎn)出發(fā)，終練就“琴絲描”的精美技法，為后世所仰望。那女子紅暈的臉龐，柔美的黛發(fā)，“一肌一容，盡態(tài)極妍”。即便跨越千年，那細(xì)膩的描畫仍令人嘆慕。

不僅繪畫，藝術(shù)皆是如此?！八嚒笔羌妓嚕莻€(gè)人結(jié)合自身特點(diǎn)，由心而發(fā)的能力。因?yàn)楠?dú)特，才得以彰顯。而若用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)加以匡正，人類會(huì)因此后悔，因?yàn)樗麄兛梢缘玫健肮と恕?，卻難以生出“工匠”。之所謂“獨(dú)具匠心”，便是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)所得出的“平均值”的突破。藝術(shù)發(fā)展要注重個(gè)人特點(diǎn)，藝術(shù)評(píng)判也當(dāng)以藝術(shù)本身的特點(diǎn)出發(fā)?！白x史使人明智,讀詩使人靈秀”，這里哪兒有不變的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？

反觀當(dāng)代，這種不變的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻在教育上得到極大突顯。

高考仿佛是一道不變的安檢門，它以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，死機(jī)器一般只知層層刷選，全然不顧學(xué)生自身的特點(diǎn)與偏重。錢學(xué)森曾感慨，“為什么當(dāng)代中國難以出現(xiàn)大人物、杰出人才？”試問高考這條路真的適合所有求學(xué)之人嗎？我們慶幸陳景潤得以被華羅庚慧眼識(shí)珠；我們慶幸錢鐘書得以進(jìn)入大學(xué)，四處學(xué)習(xí)，終成大家?？呻[藏在高考這道安檢門后的遺憾是否早已無法數(shù)清？

古人謂“尺有所短，寸有所長”，便是不可一概而論。人高了可以打籃球，矮了可以當(dāng)宇航員，兩種發(fā)展各有優(yōu)處，又怎應(yīng)得到“身高平均值”的限制呢？當(dāng)代教育家似乎也漸漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，改革聲四起。當(dāng)教育系統(tǒng)可對(duì)個(gè)人而靈 活調(diào)整，當(dāng)個(gè)人可因此而得以結(jié)合自身情況不斷提升，我們渴望的大師或許便不遠(yuǎn)了。

由藝術(shù)到教育，乃至對(duì)任何需要評(píng)判的事物所做的標(biāo)準(zhǔn)都不可只有一個(gè)平均值。當(dāng)人們都只傾慕女子的嬌羞柔美，東施只會(huì)上演效顰西施的丑劇；若是她聽到“巾幗不讓須眉”的一聲呼喊，或許可直接扯了那青衫，拔了那頭簪，披掛上陣，殺敵報(bào)國。

男人聽到穆桂英，該比聽到西施更為澎湃吧！

家規(guī)記

別人都說是“嚴(yán)父慈母”，可我家卻恰恰相反——母親偏偏極為嚴(yán)厲，什么都管。父親卻是慈愛寬容，又有風(fēng)趣，深得我和弟弟的心。

不知為什么，最近我和弟弟總犯錯(cuò)，家里亂糟糟的。每次母親要懲罰時(shí)，父親便出來圓場(chǎng)：“罷了，罷了，你以前又沒說過，不知者不罪，下不為例便好了，??！”我和弟弟連忙瞪大了委屈的眼睛不住點(diǎn)頭。母親只好作罷。

可是，一天午飯后，母親突然放下碗筷，嚴(yán)肅地起身，清了清嗓子：“國有國法，家有家規(guī)，不知不怪便罷了?？晌椰F(xiàn)在要立下我們家的規(guī)矩，如有犯著，哼哼?！蹦赣H冷笑著掃了我們一眼，斬釘截鐵地說：“家法伺候。”

我們父子三人吃到口中的飯差點(diǎn)沒全噴出來，我和弟弟又氣又怨又樂地望著母親。父親突然笑了，說：“真的假的？我們家什么時(shí)候有的家法？”母親瞥了他一眼：“剛有的。”父親擺擺手：“我看你這法子行不通，規(guī)矩是死的，可人是活的。各種事情牽涉的原因，情感更是變化無數(shù)。唉，想要不犯規(guī)都難喔！”

第二天，家規(guī)正式實(shí)施，母親還特地買了個(gè)新的雞毛撣子掛在北墻。家規(guī)第七條，不許剩飯。

我弟弟畢竟還是孩子，哪有這個(gè)概念，明明已經(jīng)飽了，卻還又盛了一大碗米飯，剛吃兩口想放下，突然看到母親指了指雞毛撣子，哪敢不從。急忙端起碗，又一口一口地咽了下去?？吹酶赣H在旁邊又氣又急，不知說什么好。好嘛，當(dāng)天下午，弟弟便積食成疾，肚子疼得起不了床。母親在旁邊守著，心急如焚，后悔不已，最后趕忙去了醫(yī)院，掛了好幾天水呢。

家規(guī)第十一條，不許喝酒抽煙。

這當(dāng)然主要是針對(duì)父親的，不過父親倒也配合，以身作則?？墒虑榭偸菚?huì)與愿違，一次出席朋友的婚禮，父母同去。席間有位長輩請(qǐng)父親喝酒，他不喝，又請(qǐng)他抽煙，還是拒絕。這分明不給面子嘛！沒辦法，可母親正看著他呢。散席后，父親得到母親的無奈應(yīng)允后，又親自握了兩瓶好酒去長輩家中賠罪，那個(gè)醉得呀！唉，何必呢！

家規(guī)第十七條，不許遲回家。??

為了家人的幸福和人身安全，最后，母親不得已，廢除了所有的家規(guī)。以人 為對(duì)錯(cuò)的最終評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

鄉(xiāng)俗隨人

胖頭圓臉的我裂開了大嘴，綻出了一個(gè)“無涯”（無牙）的笑，亮亮晶晶的眼睛向前盯著什么。這張照片令我笑出了聲：“媽，我頭上戴的是什么？帽子嗎？”一個(gè)四四方方的小手絹上畫著一個(gè)抱著竹子的大熊貓，手絹四方各被一段紅線系著，翹著角，看上去活像我頭上戴了個(gè)寶塔！“這是媽媽我的創(chuàng)意，買來的帽子要么太厚，要么太薄，你小時(shí)候又胖，尺寸常不夠，所以就這樣嘍，你看多好看，戴著多舒服啊。”

我心中有一股暖意，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)膩，一點(diǎn)點(diǎn)的愛與關(guān)懷，一點(diǎn)點(diǎn)的小小調(diào)整，立即使嬰兒期的獨(dú)特的我擁有了一頂只屬于自己的“寶塔小帽”，照片上眉眼彎彎的我令我的心情更加柔軟??

小時(shí)候最喜歡看姥姥套被子，一個(gè)大草席鋪在地上，媽媽、姨姨、姥姥三人圍坐在上面，拆了被罩再縫上一層更加細(xì)密的線，針腳在午后的陽光下游走，熠熠生輝。院子里有短禿禿的青草，微風(fēng)吹過，晾衣桿上的潔白襪子隨風(fēng)飄動(dòng)，我看見姥姥有力的大手在被面上下摸索縫制，這是我最喜愛的勤勞能干莊稼人的樸實(shí)品性。姥姥總是說：“新買的被子哪有咱自己套的好，一家有一家的習(xí)慣，哪處套長點(diǎn)，不讓孩子凍著，哪處套短點(diǎn)，省得老捂著臉，這都是不一樣的啊，姥姥套的被子就咱家人蓋著舒服，蓋別人賣的我還嫌難受哩?！蔽椅匦χ颊f“入鄉(xiāng)隨俗，入鄉(xiāng)隨俗”，其實(shí)才不是這里哩，最樸實(shí)的莊稼人的鄉(xiāng)俗其實(shí)就是讓家人生活得更舒服的。

其實(shí)是鄉(xiāng)俗隨人啊，有滋有味的農(nóng)家日子的許多歡樂就在于鄉(xiāng)俗隨人。我有了一個(gè)妹妹，妹妹的漸漸長大彌補(bǔ)了我嬰兒期記憶的空白，我看見爸爸媽媽為她的一皺眉、一眨眼而高興，也似乎能感受到那久違的呵護(hù)嬰兒的暖意。妹妹也是獨(dú)一無二的妹妹，她是我心中獨(dú)特的嬰兒，她很少買衣服。今天姑姑送來了手納的小鞋，小小的虎頭鞋透著充滿活力的喜悅；明天姨姨套了一個(gè)小棉襖，稍留一些長高的余地，衣服穿上去舒適合身，這是獨(dú)特的；后天媽媽用別的布料給棉褲加長了一截腿?！澳忝妹瞄L得快著哩”??下午出去玩時(shí)，竟看見媽媽也為妹妹親手“設(shè)計(jì)”了一頂“寶塔小帽”，松松軟軟地趴在妹妹的頭上，真是個(gè)漂亮的小姑娘!我開心地圍著妹妹轉(zhuǎn)著，看著，沒有刻板的零售帽子，媽媽專為妹妹設(shè)計(jì)的獨(dú)特小帽子承載了多少愛與親情，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)膩與調(diào)整讓妹妹圓圓的臉更漂亮??

明天也許我又會(huì)看見細(xì)心的爸爸用尿布把妹妹的小棉襖再加上一段哩！

三棱鏡中的彩虹

背對(duì)著陽光，我只看到自己瘦長的黑影，偶然間轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)我一直錯(cuò)過朝 陽。

盧梭曾說：“世間的一切光與影，都是由變化組成的。”誠然，在無數(shù)個(gè)被釘死的框架中游行，惟有靈活改變，才能不被束縛。

我們是從遠(yuǎn)古走來的象形的生命。在這個(gè)古老的文明國度，似乎總有一些隱形的條框束縛著我們的行為。禁錮，確實(shí)是扼制野蠻的方法之一，但這并不代表，我們必須伏身于虛無的封建禮教。

猶記商鞅為國之富強(qiáng)獻(xiàn)出變法之計(jì)時(shí)面無懼色的無畏，敢于革除容易導(dǎo)致矛盾弊端，時(shí)對(duì)過去的答復(fù)，亦是對(duì)現(xiàn)在的尊重。歷史上，無數(shù)人們因“變”而家破人亡，但時(shí)間的審判最終給那些固步自封的人帶來沉重一擊。對(duì)他們來說，變意味著毀滅，而換個(gè)角度看，變卻意味著新生。

人生于世間，本就像一個(gè)被束縛的繭，性別、地位、智力等不確定因素一層一層地將我們包圍，但依舊有人成功，有人失??；有人化繭為蝶，有人卻窒息萎縮。究其原因，亦是面對(duì)困厄時(shí)的不同態(tài)度。

眼前總是浮現(xiàn)出梵高那色彩鮮艷的向日葵。他相信，每個(gè)人的心中都有一座燃燒的火爐，而行人，只窺見煙囪一隅。或許他是一個(gè)放蕩不羈的靈魂藝術(shù)家，但不可否認(rèn)，他是一個(gè)不懂變通的傻瓜。他的火爐爆成火山，燃燒了自己，而人們只能在火山平靜之后，才近距離欣賞其造成的絕美景觀。他的目的達(dá)成了，用的卻是慘烈的方式。若只是稍微變化一點(diǎn)，是否就有不同的結(jié)局?；蛟S只需在他的火爐中澆一點(diǎn)水，后世印象中的梵高，便不是那個(gè)極端的瘋子。

“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者看雪，智者見白?！焙?jiǎn)單的四個(gè)短句，卻道出了深重的哲理。地球本就是圓的，想看到哪一面，也完全取決于你內(nèi)心角度的變換。

而生于塵世間，或許只有適時(shí)而變，才能從黑暗中看到隱藏的黎明；從悲愴的詩歌中，讀出希望的所在。亦或許，只需將你手中對(duì)準(zhǔn)陽光的三棱鏡輕輕一轉(zhuǎn)，便會(huì)投射出一道溫柔奪目的彩虹。

讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎

按照平均值設(shè)計(jì)的駕駛艙即使再趨于完美有人不能符合全部飛行員，如此，改變?cè)锌捶ǎ蛊渚植空{(diào)整，才會(huì)更加有效。何不讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎？

詩人曾言：“愿你的生命中有足夠多的云翳來締造一個(gè)美麗的黃昏。”既然每一朵烏云都鑲著金邊，沒有巖石的阻擋就不能激起美麗的浪花，何不用愉悅心態(tài)迎接落日？

悒郁幽囚，當(dāng)人人都嘆道：“恨不能寄飛天于白日”，麥克阿瑟一句“幸運(yùn)的是我們只能失去一次生命?！碑?dāng)人人都傷感到“此情可待成追憶”，“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘，木鋒醒世。既然世上已有太多的桎梏，我們要做的便是打破。當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊，當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說相信前方蜀道之難，每到一個(gè)階段我們都被勸說完成不合時(shí)宜的事，于是童真便 如同那風(fēng)鈴漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。鎖鏈般的思維禁錮了孩童的天真，如此，我們學(xué)會(huì)讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。

眾所周知，小麥花一生只開五分鐘，有人認(rèn)為五分鐘太短，實(shí)在不然，五分鐘內(nèi)，小麥花靜靜的開放，慢慢凋謝，因?yàn)樗米约旱氖姑?，積蓄力量，結(jié)成飽滿果實(shí)，供人享用，五分鐘內(nèi)就是一生的厚度。生命較長的我們，遇此常日塵世苦海，殊不知，小麥之念，便是其永恒。寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，得意失意，順境逆境，一路走去。

被稱贊為天使的奧黛麗 赫本曾經(jīng)是一名芭蕾舞演員，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己與首席舞者無緣就毅然加入了娛樂圈，芭蕾舞的高貴氣質(zhì)為她在熒屏上的閃亮，增添了光彩。事業(yè)上的局部調(diào)整，心態(tài)上的悄然改變，為夢(mèng)想插上前進(jìn)的翅膀。

人們都言陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活是真正的歸隱，我卻不然，官場(chǎng)注定是文人心中不變的“白月光”，既然如此嗎，為何不學(xué)學(xué)周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”于市井中，憂其民？改變思維，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，胸間蓄水，心底植竹。

蘇軾諷王安石之詩“秋英不比春花落”沈括誤白居易之“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”思維桎梏，僅會(huì)讓人誤上加誤，學(xué)會(huì)讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，煉就更美好的未來。

良藥對(duì)癥，方為上乘

常言道：“良藥苦口利于病?！笨扇羰菍ゅe(cuò)了藥豈不是白白受了那番苦滋味了么，更不必說會(huì)不會(huì)引發(fā)其他危險(xiǎn)了。由此可見，良藥也須依癥下，良藥對(duì)癥，方為上乘。推此及人，適合自己的，才是最佳的。

川端康成曾動(dòng)情寫道：“春賞繁櫻，夏觀夜星，秋有霜菊，冬遇落雪?！彼麖倪@四季變化、景物興替之中悟得了美不可強(qiáng)求，與四季相適才是真美的道理。于是他從不刻意要求自己寫出怎樣怎樣的文章，只是順從本心，自然落筆。真是他懂得讓文章適從自己，才創(chuàng)作出了《古城》《雪國》這樣素簡(jiǎn)凈美卻又撼動(dòng)人心的故事。川端康成的立文之道不正是在向我們昭示：無論何事，適合自己的才是最好的嗎？至于其他，我們大可選擇不去過問，或是讓它們隨風(fēng)而逝。

中醫(yī)藥講究藥方因病勢(shì)而變，西醫(yī)也有在劑量上的控制。而當(dāng)今我們生存在這個(gè)社會(huì)上若想找到適合自己的一條路也要做出改變。

隨著影音傳媒業(yè)的迅速發(fā)展，央視的發(fā)展機(jī)制在工資、選拔等方面都出現(xiàn)了各種各樣的問題，不再與央視人的需求相適應(yīng)。先有柴靜離開，一部《穹頂之下》轟動(dòng)全國，再有張泉靈去做自媒體，接著郎永淳、趙普離開央視尋找真正適合自己的舞臺(tái)??我敬佩這些曾經(jīng)的央視人的膽識(shí)和勇氣，央視本是最好的平臺(tái)，可他們卻能聽從自己內(nèi)心的呼喚，做出改變，去追自己的夢(mèng)。我相信他們的路可以走得更長更遠(yuǎn)。誰也不能保證央視的不足可以修復(fù)，所以我認(rèn)為他們所做的改變是正確的，適合自己的路不一定平坦但一定會(huì)有清風(fēng)伴程。找一條適合自己的路不能盲目。美國空軍戰(zhàn)斗機(jī)因不適合飛行員的個(gè)體特征而做出了能夠局部調(diào)整的改變，提升了戰(zhàn)斗力。試想假如飛行員只是盲目地適應(yīng)飛行器，他們能應(yīng)對(duì)與操作系統(tǒng)間的矛盾嗎？可見尋找一條適合自己的出路切不可盲目??

良藥對(duì)癥而下方是最佳，出路依人而選方能行遠(yuǎn)，萬事依己而定才能順利完成。找到一條適合最適合自己的路穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走下去，面對(duì)山水險(xiǎn)惡，勇于改變才能走到盡頭。

良藥對(duì)癥，方為上乘，藥猶如此，何況于人？

適合自己的，才是最好的

“不管是黑貓、白貓，逮到自老鼠的都是好貓?！编囆∑酵咀叱隽酥袊奶厣鐣?huì)主義。僅30年，中國就變得如此強(qiáng)盛?？梢?，適合自己的才是最好。

在廣漠的世界中，找到適合一雙自己的翅膀，方可蒼穹下展翅高飛。在人生的賽道上，只有找到一雙適合自己的鞋，才可走得穩(wěn)，走得快，走得更遠(yuǎn)。自己唯有找到屬于自己的心，才可源源不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情。

瓦爾登湖畔的梭羅，在這一年半中，追隨著他的思想。摒棄每個(gè)人夢(mèng)想城市的繁華，擲下了城市的喧嘩與吵鬧。只身一人，用雙手去完成他生命屬于自己的使命。“不希望到死的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己沒活過?！彼罅_追尋他內(nèi)心的自由，一步一步地在哲思中創(chuàng)下無限的可能，登上了哲學(xué)上又一個(gè)高峰。有人說梭羅本該在那個(gè)時(shí)代，憑他的智慧，可以有更多財(cái)富地位，為何跑去瓦爾登湖苦思？顯然梭羅若去謀生，就不再是梭羅。正如王爾德所說：“我不要謀生，而要生活?！闭缣諟Y明不可能向“五斗米”折腰；莊子只愿自己“曳尾于涂中”，不可能任宰相；李白不可能在權(quán)貴面前摧眉折腰。他們都因找到自己的人生軌跡，在繁雜的世界中找到自我，才能在歷史上絢麗多彩。

可是，有些人仍深陷苦海，那張默、房祖名一次次吸毒，更有寧財(cái)神的出爾反爾。在精神上迷茫，他們的肉體在世間也便成了行尸走肉，麻木不仁，隨著惡魔走向深淵。

沒有方向的人，就像無頭蒼蠅一樣亂撞。最終會(huì)頭破血流，一事無成，淹沒在歷史中。目標(biāo)就如茫茫大海中船上的舵，就如漆黑夜空中閃亮的北斗星，就如文天祥內(nèi)心的磁針石。路再短，不邁腳是不可能完成的。路再短，不邁腳是不可能完成的。路途坎坷，也許有的人說你故作自守，也有的人說你不知變通。悉不知，在眾多道路中，適合自己的那條，才是最快的捷徑到達(dá)成功。這需要堅(jiān)守，不管外面陰晴圓缺，只要心不動(dòng)，全世界也為你讓路?！扒トf擊還堅(jiān)硬，任爾東西南北風(fēng)”，不怕挫折，勇往直前。

不論艱辛困苦，不論成敗，在紛雜世界中，找到適合自己的心并始終堅(jiān)守著?？梢哉f，這是一種成功，更是一種使命。

亭亭獨(dú)立

三月乍暖，陽光微醺。走在街頭，突然就遇到了一家小店，門頭用綠漆木片拼了七個(gè)字：“油爆枇杷斑鳩面。”瞬間就和四周比比皆是的“××面館”“××餐廳”其別開來，死死攥住了我全部的好奇。

后來我才得知，這是源自白居易的“猶抱琵琶半遮面”，是老板為了追憶他少年時(shí)美好的光陰才把當(dāng)時(shí)讀書的口誤當(dāng)作店名題上來。故事似乎并沒有多少的出乎意料，我卻不由對(duì)老板的聰慧感到敬佩，能在當(dāng)下肆意流行的洶涌澎博中找到自己的獨(dú)特，能在帶給別人心靈與思想的奇妙震顫后又給自己會(huì)心一笑，是多么不凡！這亭亭玉立，多么不凡！

思緒不由就飄飛到時(shí)光深處，飄到那綠云擾擾，郁郁蔥蔥的山林，飄到那展翅長鳴，仙氣繚繞的鶴的背上，看林甫的青翠一生。當(dāng)世人在攘攘紅塵中庸碌著摸爬滾打的時(shí)候，當(dāng)眾生在笙歌紅顏、紙醉金迷里流連忘返的時(shí)候，林甫以天為衾，以鶴為妻，以竹為友，在山間把人間四季嘗遍。他遺世獨(dú)立，高滔境外，又有誰能說他的特立獨(dú)行不是他最優(yōu)雅的生活方式呢？他被后世人盛譽(yù)為“竹林七賢”之一，只因他的亭亭獨(dú)立，他的青翠人生！

每個(gè)人的故事都是那么不同，人生劇本，有太多太多悲歡離合的角色。也許，你并不是大人眼中的乖孩子，但我知道，你一定是那個(gè)最唯一的孩子。三毛就不是個(gè)乖孩子，她叛逆，打架，成績差。當(dāng)無數(shù)同齡孩子走上人生“正軌”時(shí)，她卻把自己放逐至天涯，從此在沙漠里風(fēng)餐露宿，從此開始對(duì)星星說話，她是那么的熱烈，熱烈到毫不顧忌世俗的眼光，勇敢地生，勇敢地死。我不知道是什么給予她如此多的勇氣，我只知道，她迥然不同的綻放是我深愛她的原因。

當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)“碰瓷”事件，“開水”事件，“奶粉”事件~~層出不窮，人們也被世態(tài)炎涼沖刷得越來越冷酷。我不相信還有舍己救人的存在，直到他一躍而入長江下，就那樣一躍而入我平靜無波的心湖。“人們夸你帥，不僅僅是臉龐！”——官東，2015感動(dòng)中國十大人物。當(dāng)客輪沉沒時(shí)，身為軍人他毫不猶豫地跳下冰冷刺骨的江水，把自己的裝備裝到了求救者身上。他把紅旗放入肩章，他把人民放在心上，他用生命書寫的，那是屬于中國軍人的驕傲！他讓無數(shù)人有了信仰，相信這世界并非冷酷無情，他挺拔的身姿，是五星紅旗在飄揚(yáng)！

他們都是這樣，敢為人先，敢為人不為，無論是林甫，三毛，官東，甚至你我，都是蕓蕓眾生的代表。都是一種生活姿態(tài)的代表！都有自己的獨(dú)特。就請(qǐng)大膽綻放你的光芒，亭亭獨(dú)立又何妨！

爺爺?shù)纳?/p>

水井，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳?。記憶中，這些物什都很老了，每日只見爺爺穿梭于這些物什之間，游刃有余。近些年，幾個(gè)叔伯想讓爺爺有更整潔的生活，棄了水井，拆了土灶，平了泥窖，換上了水龍頭、燃?xì)庠?、電冰箱?/p>

可是，爺爺似乎很不適應(yīng)。

“丫頭，來看看這灶怎么不出火?！睜敔敵?，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，本就橫紋密布的額頭又添了幾道豎紋，不安地搓著手，“該不會(huì)被我弄壞了吧?！蔽覝愡^去瞧了瞧，眼角抽了抽，“爺爺您煤氣閥門沒開?！睜敔敾腥淮笪蛞话悖骸鞍“?，忘記了。你說干嘛拆我這土灶啊，要有灶我還用費(fèi)這事?！睜敔?shù)穆曇艉茌p，卻讓我一時(shí)有些難受。

爺爺走到院子里，走了幾步后卻又忽然停止，準(zhǔn)確地說，是僵住了，好久，他一下也沒動(dòng)。我忙跑上前，爺爺揮揮手，“沒事，老糊涂了，總覺得該來外面打水，又總想著要到土里找菜，老嘍?！?/p>

自打家中換了陳設(shè)，爺爺就過得磕磕絆絆，似乎是到了一個(gè)陌生的環(huán)境，常常不適應(yīng)地皺眉。

再次來到爺爺家，老遠(yuǎn)看見門口有人在忙是嗎。“奶奶，您嘛呢？”我驚奇地注視著奶奶身前。那是一個(gè)半成的灶，從前模樣的土灶。我老遠(yuǎn)看到奶奶正往上面抹白灰。灶并不算精美，甚至比以往的還要簡(jiǎn)陋，可她慈愛的目光卻像是在注視一個(gè)孩子，又好像在注視著什么我看不到的東西，視線不知落在何方。

“丫頭，來啦！”爺爺?shù)穆曇舭橹宕嗟乃晱脑豪飩鱽?，混雜著“吱呀吱呀”的聲音，帶著歡愉與輕松。我心里猛地一震，這是??從前的聲音。果然，進(jìn)門便看到壓著水井的爺爺?！斑@灶還差一點(diǎn)就抹好了，抹好后給你煮紅豆，你小時(shí)候最愛吃！”

記憶一下子被拉得老遠(yuǎn)。小時(shí)候，每年暑假，兄弟姐妹齊聚，都是差不多大的孩子，每日里搶著壓井，卻因身高不夠，每每跳起來，再用手臂支著懸空的身體，這才能把水壓出來。小時(shí)候，最愛吃紅豆，爺爺每次都在灶邊一點(diǎn)點(diǎn)續(xù)火，悶上好久，一揭鍋，香氣四溢，所以格外親那灶。小時(shí)候，會(huì)看爺爺從泥窖中挖出紫蘿卜，切絲燒湯，沒得不像話。我的童年，好像就是在這些老物什的陪伴下度過的。

那邊爺爺已經(jīng)開始說起我們小時(shí)候，與我的記憶分毫不差，無一例外都與這些物什相關(guān)。

我忽然明白爺爺?shù)臍g愉從何而來，也明白奶奶慈愛的目光是望向何處。這些物什，承載的不僅僅是生活習(xí)慣，更有親情與過往的歡愉時(shí)光。

這樣的存著人情味與歲月的生活，才是適合爺爺?shù)?，只有這樣的生活，才能讓爺爺開心起來。

水井，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳睢?/p>

第五篇：2015屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試- 語文（本站推薦）

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語 文 2015．03 注意事項(xiàng)：

1．本試卷共160分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答．．．．題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。．．．．．

一、語言文字運(yùn)用(16分)1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)會(huì)說話的人不止一種：言之有物，實(shí)為心聲，一謦一欬，俱帶感情，這是第一種；長江大河，源遠(yuǎn)莫尋，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種；科學(xué)邏輯，字字推敲，▲，井井有條，這是第三種；嬉笑怒罵，▲，莊諧雜出，四座皆春，這是第四種；默然端坐，▲，片言偶發(fā)，快如霜刀，這是第五種；期期艾艾，隱蘊(yùn)詞鋒，似訥實(shí)辯，▲，這是第六種。A．無懈可擊 旁若無人 以逸待勞 以守為攻 B．旁若無人 無懈可擊 以逸待勞 以守為攻 C．旁若無人 無懈可擊 以守為攻 以逸待勞 D．無懈可擊 旁若無人 以守為攻 以逸待勞 2．下列各句中，沒有病句的一項(xiàng)是(3分)A．為引導(dǎo)廣大市民自覺養(yǎng)成文明排隊(duì)、有序乘車、遵守公共交通的習(xí)慣，現(xiàn)長期面向社會(huì)招募站臺(tái)引導(dǎo)志愿者。

B．國際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。

C．在這部農(nóng)村題材的小說中，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。

D．消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購買商品或者接受服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者或者服務(wù)者要求賠償。

3．下列對(duì)偶句中，不含對(duì)比的一項(xiàng)是(3分)A．少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。D．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。4．下列理解，與漫畫寓意符合的一項(xiàng)是(3分)

A．贊美動(dòng)物驚人的智慧。B．調(diào)侃人類的自以為是。C．啟發(fā)人與動(dòng)物平等相處。D．諷刺機(jī)械刻板的科學(xué)研究。

本卷第1頁（共10頁）5．羊年說羊，參照示例，以羊?yàn)閷?duì)象，寫一句生動(dòng)形象的話。(4分)蝴蝶：這封輕柔的短函對(duì)折著，正在尋找一個(gè)花兒投遞。

羊： ▲。

二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。

與韓荊州書 李 白

白聞天下談士相聚而言日：“生不用封萬戶侯，但愿一識(shí)韓荊州!”何令人之景慕，一至于此耶!豈不以有周公之風(fēng)，躬吐握之事，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之。一登龍門，則聲價(jià)十倍。所以龍?bào)带P逸之士，皆欲收名定價(jià)于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之；則三千賓中有毛遂。使白得穎脫而出，即其人焉。

白，隴西布衣，流落楚漢；十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不．滿七尺，而心雄萬夫。王公大臣，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉!君侯制作侔神明，德行動(dòng)天地，筆參造化，學(xué)究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請(qǐng)日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣，激昂青云．耶!昔王子師為豫州，未下車即辟荀慈明，既下車又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十余．人，或?yàn)槭讨?、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律，入為秘書郎；中間崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中，所以不歸他人，而愿委身國士。倘急難有用，敢效．微軀!口人非堯舜，誰能盡善?白謨猷籌畫，口能自矜?至于制作，積成卷軸，口欲塵穢視聽，恐雕蟲小技，不合大人?？谫n觀芻蕘，請(qǐng)給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠，長價(jià)于薛、卞之門。幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之!6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．十五好劍術(shù)，遍干諸侯 干：求 ． B．一經(jīng)品題，便作佳士 題：書寫 ． C．未下車，即辟荀慈明 辟：召 ． D．而愿委身國士 委：托付 ． 7．在第五段的空格內(nèi)填入的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)A．若 安 則 且 B．若 則 安 且 C．且 安 則 若 D．且 則 安 若 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)(1)愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之。(3分)譯文： ▲。(2)或以才名見知，或以清白見賞。(2分)譯文： ▲。(3)幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之!(3分)譯文： ▲。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第四段舉例的用意。(4分)答： ▲。

本卷第2頁（共10頁）

三、古詩詞鑒賞(10分)10．閱讀下面一首宋詩，回答問題。

自興國往筠宿石田驛南二十五里野人舍

蘇軾

溪上青山三百疊，快馬輕衫來一抹。倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。夜深風(fēng)露滿中庭，惟見孤螢自開闔。

(1)簡(jiǎn)析首聯(lián)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)的情感。(3分)答： ▲。(2)詩中哪些方面可見“野人舍”的特點(diǎn)?(4分)答： ▲。(3)結(jié)合尾聯(lián)，賞析“孤螢”這一形象的作用。(3分)答： ▲。

四、名句名篇默寫(8分)11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，口至其笑矣?！?，躬自悼矣。(《詩經(jīng)·氓》)(2)子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?▲，其不善者而改之?！?《論語·述而》)(3)▲，則其負(fù)大舟也無力。(莊子《逍遙游》)(4)一肌一容，▲，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。(杜牧《阿房宮賦》)(5)庭下如積水空明，▲，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(6)可堪回首，佛貍祠下，▲。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)二人同心，其利斷金；同心之言，▲。(《周易·系辭上》)(8)▲，只留清氣滿乾坤。(王冕《墨梅》)

五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成12～15題。

琴聲緝兇

[美]約翰·弗洛赫蒂

聯(lián)邦調(diào)查局特工克里斯來到了山上的一間小屋前。他來抓捕卡爾〃理查茲，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。透過一扇破爛的窗戶，他看見一個(gè)留著胡子的中年男子正在密切地注視著他。克里斯深吸了一口氣，抬腿邁進(jìn)了小屋，親切地打招呼：“您好!”

一個(gè)老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒有出聲。那個(gè)留胡子的中年男子仍然靠窗

本卷第3頁（共10頁）站著，手里拿著一把手槍。

“你是警察，對(duì)吧?”拿槍的人問。

“是的。”克里斯帶著友善的微笑答道，“您一定是帕皮〃理查茲，卡爾〃理查茲的父親?！?/p>

“沒錯(cuò)，我是卡爾的爸爸。你們抓不到他的?！睒屩钢死锼?。

“那么，您是……”克里斯看著老人問。

“我和帕皮是老朋友?！崩先舜鸬馈?/p>

克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一圈屋子?！吧项^安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子，”他說道，“但我可以看出他今天不在家。我想我還得再來一趟?！比缓?，他看見了掛在墻上的那把小提琴?！罢l拉小提琴?”他問。

屋內(nèi)沉默了一會(huì)兒，然后那個(gè)老人答道：“帕皮。他是這一帶最好的小提琴手。你應(yīng)該聽聽他拉的《草叢中的火雞》?！?/p>

克里斯似乎一下子來了興趣，說道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴嗎?”

走過去取那把小提琴時(shí)，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過來，取下琴弓。然后活潑的音樂聲響了起來?？死锼估恼恰恫輩仓械幕痣u》。老人開始用一只腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯。

克里斯賣力地拉著小提琴，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。小屋內(nèi)彌漫著熱情的氣氛?？死锼褂X得自己從來都沒拉得這么好過。帕皮〃理查茲也陶醉了，對(duì)抗的眼神變成了驚奇。槍現(xiàn)在已經(jīng)指向地面。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，帕皮已把槍丟到了角落里。

“哦，警官，”帕皮說道，“這是一流的演奏水平。也許您應(yīng)該留下來吃飯，再給我們多演奏幾首曲子?！?/p>

飯后，三人一起坐在屋外享受春日的陽光。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手。

他們聊了一個(gè)小時(shí)，沒有誰提起克里斯到這里來的原因。優(yōu)美的琴聲再次響起，又一個(gè)小時(shí)過去了，仍然沒有提到關(guān)于卡爾〃理查茲的一個(gè)字。最后，克里斯說道：“抱歉，我得回鎮(zhèn)上去了。我現(xiàn)在住在司法辦。”

老人看了他一會(huì)兒，說：“卡爾呢?你想逮捕他，不是嗎?”聲音里帶著一些調(diào)侃。

“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。也許花費(fèi)幾天，幾個(gè)月，或者幾年，但他們總會(huì)抓到他?；ㄙM(fèi)的時(shí)間越長，他在外面的情況就會(huì)越糟糕。”

“政府總能抓到他想抓的人嗎?”老人問。

“不總是。有時(shí)候那個(gè)人會(huì)在潛逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。許久，他突然說道：“嗯，警官先生。我喜歡你說話的方式，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲。我想你是一個(gè)信得過的人?！彼Ａ讼聛恚坪鹾茈y再講下去。然后，他沙啞著說：“我……好吧，我會(huì)和卡爾談?wù)劇Ｎ蚁胨魈鞎?huì)作出正確的選擇。明天中午你在司法長官辦公室等著吧?！?/p>

克里斯頓時(shí)如釋重負(fù)，但他還是驚訝地說道：“那么，明天中午見?！毕律綍r(shí)，他擦去了額頭上的汗。

第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響12點(diǎn)的時(shí)候，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天。他們正朝司法長官辦

本卷第4頁（共10頁）公室走去。

克里斯正在等候著他們。

“警官先生，”帕皮說道，“這是卡爾，我的兒子。”

(龐啟帆譯)12．依據(jù)小說中有關(guān)“槍”的細(xì)節(jié)，分析帕皮這一人物的心理變化。(4分)答： ▲。13．帕皮說“我喜歡你說話的方式”，請(qǐng)概括克里斯說話方式的特點(diǎn)。(4分)答： ▲。14．“老人”這一形象是如何逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的?(6分)答： ▲。15．探究小說題目“琴聲緝兇”的妙處。(6分)答： ▲。

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的文字，回答16～18題。

娓娓與喋喋 余光中

不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì)，像日行萬步的人所帶的計(jì)步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場(chǎng)。情形當(dāng)然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。至于說話而成藝術(shù)，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?！彼傅馁F族不是階級(jí)，而是趣味。

最常見的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都能健談：往往一個(gè)健談，一個(gè)善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢? 如果是幾個(gè)人聚談，又不同了。有時(shí)座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的分了。有時(shí)見解出眾、口舌便捷的人，也能獨(dú)攬?jiān)掝}，語驚四座。有時(shí)座上有二人焉，往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢(shì)，也能引人入勝。

最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流做莊，或旁白助陣，或爭(zhēng)先發(fā)言，或反復(fù)辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機(jī)巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場(chǎng)，也沒有冷落了誰，卻有一個(gè)條件，就是座上盡是老友，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟牛勑o還期?！痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會(huì)，這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求無絲竹之?dāng)_耳，其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩

本卷第5頁（共10頁）子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱，便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實(shí)在太難。剩下的一種談話，便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己；惟智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點(diǎn)聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時(shí)間，靜默屬于永恒。”可惜這妙念也要言詮。

16．文中分析了哪幾種談話?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過15字)(6分)答： ▲。17．請(qǐng)分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。(6分)答： ▲。18．文章結(jié)尾所引卡萊爾的話，如何理解?有何作用?(6分)答： ▲。

七、作文(70分)19．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽兩個(gè)年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂》。他們彈得很糟。格拉祖諾夫問他們過去聽過沒有，他們老實(shí)回答說：“沒有，沒聽過?！备窭嬷Z夫嘆了口氣說：“你們真幸運(yùn)，年輕人，有那么多美好的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我呢，什么都已經(jīng)涉獵了，不幸啊?！?/p>

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語文附加題 2015．03 注意事項(xiàng)；

1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時(shí)30分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。答案寫在答題紙．．．．．．上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。．．．

一、閱讀材料，完成20～23題。(10分)子產(chǎn)相鄭，病將死，謂游吉日：“我死后，子必用鄭，必以嚴(yán)蒞人。夫火形嚴(yán)，故人鮮灼；水形懦，故人多溺。子必嚴(yán)子之刑，無令溺子之懦。”及子產(chǎn)死游吉不肯嚴(yán)刑鄭少年相率為盜處于萑澤將遂以為鄭禍。游吉率車騎與戰(zhàn)，一日一夜，僅能克之。游吉喟然嘆日：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣!”

(《韓非子〃內(nèi)儲(chǔ)說上》)20．用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)21．韓非是戰(zhàn)國時(shí)期 ▲ 家思想集大成者，其代表作的誕生，正如《報(bào)任安書》中所云：“韓非囚秦，▲?！?3分)22．子產(chǎn)以火水為喻，告誡游吉什么道理?(3分)答： ▲。

本卷第6頁（共10頁）

二、名著閱讀題(15分)23．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A．《三國演義》中，曹操中了陳宮計(jì)策后，將計(jì)就計(jì)，詐死誘呂布來攻，設(shè)伏兵于馬陵山，大敗呂布，雙方因蝗災(zāi)而罷兵。

B．《子夜》刻畫了投機(jī)商趙伯韜的典型形象。他在吳蓀甫辦喪之際，拉攏他和杜竹齋結(jié)成公債大戶，想在股票交易中牟取暴利。

C．在《老人與海》中，鯊魚和大海都具有象征意義。鯊魚象征了人類社會(huì)中邪惡力量，大海象征了變幻無常的人生舞臺(tái)。

D．《茶館》里的人物語言個(gè)性鮮明，秦仲義說“我年輕的時(shí)候，以天下為己任，的確那么想過!”表達(dá)出他對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。

E．《邊城》中寫了三次端午：兩年前，翠翠巧遇儺送，愛情萌芽；去年，儺送下了青灘；今年，儺送上門向翠翠表白。

24．簡(jiǎn)答題(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》第七十九回黛玉道：“原稿在那里?倒要細(xì)細(xì)的看看。長篇大論，不知說的是什么。只聽見中間兩句什么‘紅綃帳里，公子情深；黃土隴中，女兒命薄，這一聯(lián)意思卻好?！逼渲小芭畠好　北憩F(xiàn)在哪些地方?(6分)答： ▲。(2)葛朗臺(tái)在太太死后，為騙取女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，有哪些“精彩表演”?(4分)答： ▲。

三、材料概括分析題(15分)藝術(shù)和游戲都像斯賓塞所說的，有幾分是余力的流露，是富裕生命的表現(xiàn)。初學(xué)一件東西都有幾分困難，學(xué)習(xí)的趣味就在逐漸戰(zhàn)勝這些困難，使本來牽強(qiáng)笨拙的變?yōu)樽匀粙故斓?。小兒初學(xué)語言，到喉舌能轉(zhuǎn)動(dòng)自如時(shí)，就常一個(gè)人鼓舌轉(zhuǎn)喉作戲。他并沒有和人談話的必要，只是自覺這種玩意所產(chǎn)生的聲音有趣。每件藝術(shù)都用一種媒介，都有一個(gè)規(guī)范，駕馭媒介和遷就規(guī)范在起始時(shí)都有若干困難。但是藝術(shù)的樂趣就在于征服這種困難之外還有余裕，還能帶幾分游戲態(tài)度任意縱橫揮掃，使作品顯得逸趣橫生。這是由限制中爭(zhēng)得的自由，由規(guī)范中溢出的生氣。藝術(shù)使人留戀的也就在此。這個(gè)道理可適用于寫字、畫畫，也可適用于唱歌、做詩。詩人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多。他們力有余裕，便任意揮霍，顯得豪爽不羈。

從民歌看，人對(duì)文字游戲的嗜好是天然的、普遍的。凡是藝術(shù)都帶有幾分游戲意味，詩歌也不例外。我們現(xiàn)代人偏重意境和情趣，對(duì)于文字游戲不免輕視。一個(gè)詩人過分地把精力在形式技巧上做工夫，固然容易走上輕薄纖巧的路。不過，我們?nèi)绻言娭形淖钟螒虻某煞忠还P勾銷，也未免操之過“激”。凡是真正能引起美感經(jīng)驗(yàn)的東西都有若干藝術(shù)的價(jià)值。巧妙的文字游戲，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感，也是不容諱言的。文字聲音對(duì)于文學(xué)，猶如顏色、線形對(duì)于造型藝術(shù)，同是寶貴的媒介。圖畫既可用形色的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感，詩歌何嘗不能用文字聲音的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把

本卷第7頁（共10頁）它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了。

(選自朱光潛《詩論》，有刪節(jié))25．第一段中“這個(gè)道理”具體指什么?(18字以內(nèi))(3分)答： ▲。26．依據(jù)第二段，說說作者不主張“把詩中文字游戲的成分一筆勾銷”的理由。(6分)答： ▲。27．結(jié)合全文推斷，對(duì)于詩人玩文字游戲，作者隱含哪些建議?(6分)答： ▲。

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