第一篇：關(guān)于深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的提案

關(guān)于深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的提案

摘要：全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議提案第1366號(hào)

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_ 案 由:關(guān)于深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的提案

審查意見：建議國(guó)務(wù)院交由主辦單位文化部會(huì)同國(guó)務(wù)院港澳辦,中央臺(tái)辦（國(guó)務(wù)院臺(tái)辦),財(cái)政部辦理

提 案 人：陳思思

主 題 詞：文化宣傳,臺(tái)港澳 提案形式：個(gè)人提案 內(nèi) 容：

中華優(yōu)秀文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，是維系中華民族生生不息、薪火相繼的堅(jiān)實(shí)紐帶，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，是包括祖國(guó)內(nèi)地和香港、澳門、臺(tái)灣在內(nèi)全體中華兒女的共同責(zé)任。

2009年10月至2012年5月間，我先后在臺(tái)灣國(guó)父紀(jì)念館、澳門綜藝館、香港紅磡體育館舉辦“美麗之路”系列演唱會(huì)，用歌聲展示了中華優(yōu)秀文化的厚重之美，探索了內(nèi)地與港澳臺(tái)文化交流新路子，增進(jìn)了兩岸四地中華兒女的血脈深情。特別是被譽(yù)為“破冰之旅”的臺(tái)北演唱會(huì)，是第一個(gè)大陸軍旅歌唱家在臺(tái)灣開辦的演唱會(huì)，開創(chuàng)了歷史先河。系列演唱會(huì)期間，我實(shí)地考察了港澳臺(tái)地區(qū)文化發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)了兩岸四地文化交流取得的進(jìn)展，對(duì)進(jìn)一步深化兩岸四地文化交流有了直觀深切的感受和認(rèn)識(shí)。

一、深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要意義和有利條件

祖國(guó)內(nèi)地與香港、澳門、臺(tái)灣同祖同根同源，是中華民族大家庭中血脈相連的共同成員。深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，有利于維系祖國(guó)內(nèi)地與香港、澳門、臺(tái)灣同胞感情，增強(qiáng)港澳臺(tái)同胞對(duì)中華文化的了解和認(rèn)同，增進(jìn)港澳臺(tái)民眾對(duì)中華民族的自豪感和歸屬感；有利于促進(jìn)兩岸四地文化溝通與借鑒，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)中華文化的創(chuàng)造活力，共同提升中華優(yōu)秀文化在國(guó)際上的傳播力影響力競(jìng)爭(zhēng)力；有利于深化祖國(guó)內(nèi)地與港澳臺(tái)各領(lǐng)域交流合作，爭(zhēng)取港澳臺(tái)民心民意，保持香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，維護(hù)好、建設(shè)好中華民族共同家園。

當(dāng)前，深化兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的面臨諸多有利條件：一是港澳臺(tái)同胞民族認(rèn)同、文化認(rèn)同不斷增強(qiáng)。隨著香港、澳門回歸和兩岸全方位交往，祖國(guó)內(nèi)地與港澳臺(tái)的聯(lián)系更加緊密，港澳臺(tái)民眾對(duì)中華民族和中華文化的認(rèn)同不斷增強(qiáng)。如香港特區(qū)政府改變了港英政府時(shí)期對(duì)中華文化的“消極不扶持”政策，加大對(duì)粵劇等中華傳統(tǒng)藝術(shù)的扶持力度，建設(shè)或籌建尖沙咀星光大道、香港會(huì)展中心、西九龍文娛藝術(shù)區(qū)等標(biāo)志性文化設(shè)施。二是港澳臺(tái)對(duì)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)依存度顯著提高，為推進(jìn)文化交流合作創(chuàng)造了條件。隨著中央政府與香港、澳門特區(qū)政府簽署的《關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》（簡(jiǎn)稱CEPA）和《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》（簡(jiǎn)稱ECFA）的實(shí)施，港澳臺(tái)地區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)貿(mào)合作更加深化，為兩岸四地文化產(chǎn)業(yè)對(duì)接奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是人文交流日益頻繁，中華文化在港澳臺(tái)多元文化格局中的比重和影響力不斷上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年《內(nèi)地與香港特區(qū)更緊密文化關(guān)系安排協(xié)議書》簽署以來(lái)，內(nèi)地與香港文化交流年均超過(guò)600項(xiàng)、9000多人次。在文化格局日益多元化的港澳臺(tái)地區(qū)，中華文化的主體地位不斷鞏固。四是港澳臺(tái)民眾對(duì)弘揚(yáng)中華文化愿望更加強(qiáng)烈。由于長(zhǎng)期受殖民統(tǒng)治以及其他原因，西方文化在港澳臺(tái)地區(qū)頗有根基，潛移默化地改變著當(dāng)?shù)氐奈幕諊蜕鐣?huì)生態(tài)，港澳臺(tái)大批民眾期盼更多地接觸和了解中華文化的愿望十分迫切。

二、當(dāng)前兩岸四地文化交流面臨的突出問(wèn)題

1、規(guī)模不足。一是總量少，文化交流活動(dòng)場(chǎng)次、參與人數(shù)、社會(huì)影響力有限，作用發(fā)揮不足。二是范圍窄，全國(guó)層級(jí)的交流活動(dòng)數(shù)量不多，區(qū)域交流方面，廣東、福建和一些沿海發(fā)達(dá)省份相對(duì)較為積極，一些內(nèi)陸省份開展交流活動(dòng)較少。三是覆蓋淺，一些文化交流活動(dòng)存在“小眾化”、“精英化”傾向，重點(diǎn)面向社會(huì)名流、精英群體或文化團(tuán)體，對(duì)廣大基層民眾的覆蓋面和影響力較小。

2、平臺(tái)缺位。從已經(jīng)開展的文化交流活動(dòng)看，總體上比較零散隨意，沒(méi)有建立科學(xué)的、可持續(xù)的文化交流機(jī)制，缺少更多機(jī)制化、常態(tài)化的文化交流平臺(tái)。

3、品牌缺失。多是自發(fā)組織、各自為戰(zhàn)，缺少統(tǒng)籌策劃、在國(guó)內(nèi)外有影響力號(hào)召力競(jìng)爭(zhēng)力的知名品牌。比如在青少年文化交流方面，只有“兩岸青年聯(lián)歡節(jié)”、“粵港澳青年文化之旅”等少數(shù)活動(dòng)，其他活動(dòng)的知名度、影響力都很有限，不利于累積社會(huì)影響。

4、方式單一。一些活動(dòng)內(nèi)容陳舊、形式呆板、手段落后，有的限于景點(diǎn)觀光、文藝匯演，缺乏思想深度，難以發(fā)揮“以文化人”的作用；還有些論壇、座談會(huì)等活動(dòng)過(guò)于刻板、流于形式，對(duì)港澳臺(tái)地區(qū)民眾的吸引力不足。

5、機(jī)制陳舊。目前的文化交流，政府組織的多，民間推動(dòng)的少；政策扶持的多，市場(chǎng)運(yùn)作的少；公益資助的多，贏利賺錢的少，缺少市場(chǎng)化、企業(yè)化、商業(yè)化的良性運(yùn)行機(jī)制，無(wú)法打入港澳臺(tái)文化市場(chǎng)，難以影響港澳臺(tái)民眾。

6、資金匱乏。有關(guān)部門目前還缺乏兩岸四地文化交流專項(xiàng)資金，一些文化交流活動(dòng)僅靠政府部門的個(gè)別預(yù)算和零散的社會(huì)支持，直接限制了交流活動(dòng)的規(guī)模和層次，無(wú)法適應(yīng)日益高漲的兩岸四地文化交流需求。

7、進(jìn)出失衡。目前的文化交流仍以單向引進(jìn)為主，特別是港澳臺(tái)藝人來(lái)內(nèi)地演出多，而我們的文化知名人士到港澳臺(tái)地區(qū)演出和參加文化交流活動(dòng)的還比較少，文化交流引進(jìn)與輸出比例嚴(yán)重失衡。

三、幾點(diǎn)建議

1、設(shè)立加強(qiáng)兩岸四地文化交流、共同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化基金。建議由國(guó)家財(cái)政撥付啟動(dòng)資金，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資金參與，成立專項(xiàng)基金，扶持、資助兩岸四地大規(guī)模文化交流活動(dòng)。

2、搭建文化交流平臺(tái)，推動(dòng)兩岸四地文化交流機(jī)制化常態(tài)化。建設(shè)兩岸四地文化交流基地，依托內(nèi)地博物館、美術(shù)館、圖書館等，推出族譜文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等文化展覽活動(dòng)，為港澳臺(tái)同胞尋根問(wèn)祖、開展學(xué)術(shù)研究創(chuàng)造條件。在港澳臺(tái)設(shè)立中華文化中心，打造文化發(fā)展論壇、文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)展等綜合性文化交流平臺(tái)，全方位推進(jìn)中華文化在港澳臺(tái)地區(qū)的傳播和影響。

3、培育文化交流品牌，提升兩岸四地文化交流活動(dòng)的感召力影響力。適應(yīng)港澳臺(tái)地區(qū)民眾的欣賞習(xí)慣和文化需求，培育一批內(nèi)容豐富、特色鮮明、對(duì)港澳臺(tái)民眾有吸引力感染力的知名品牌，如“中華文化之旅”、“中華文化藝術(shù)周”等，整體謀劃、精心設(shè)計(jì)、持續(xù)開展，讓港澳臺(tái)民眾更深層次地接觸和了解中華文化。

4、創(chuàng)新文化交流機(jī)制，增強(qiáng)兩岸四地文化交流的內(nèi)生動(dòng)力。深化兩岸四地文化交流，官方推動(dòng)是必需的，但根本要走企業(yè)化、市場(chǎng)化、商業(yè)化道路。積極培育一批有實(shí)力、有競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的文化企業(yè)，以企業(yè)為主體，以市場(chǎng)運(yùn)作為主要形式，以商業(yè)合作為主要手段，積極開拓港澳臺(tái)文化市場(chǎng)。充分利用深入實(shí)施CEPA、ECFA的有利時(shí)機(jī)，推動(dòng)“經(jīng)濟(jì)搭臺(tái)、文化唱戲”，加快內(nèi)地與港澳臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)對(duì)接，擴(kuò)大中華文化在港澳臺(tái)地區(qū)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

5、設(shè)立中華文化傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，加大對(duì)面向港澳臺(tái)文化交流的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)力度。建立面向港澳臺(tái)的文化交流機(jī)制，有計(jì)劃、有組織地選派國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品、原創(chuàng)影視動(dòng)漫劇目、地方特色文化項(xiàng)目赴港澳臺(tái)交流展演，鼓勵(lì)內(nèi)地優(yōu)秀文藝團(tuán)組參加港澳臺(tái)藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)、音樂(lè)節(jié)等，在港澳臺(tái)開展文化講座、論壇、聯(lián)誼會(huì)、藝術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的單位、團(tuán)體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、抓住青少年這個(gè)重點(diǎn)，增強(qiáng)港澳臺(tái)青少年對(duì)中華民族的歷史認(rèn)同和文化認(rèn)同。建設(shè)中華民族共同家園，最終寄希望于兩岸四地青少年。適應(yīng)當(dāng)代青少年的思維方式和行為習(xí)慣，積極開展兩岸四地青少年文化交流活動(dòng)，如抓住春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)開展活動(dòng)，引導(dǎo)青少年強(qiáng)化對(duì)中華文化的認(rèn)同；多采用動(dòng)漫、藝術(shù)、時(shí)尚等形式，幫助青少年在喜聞樂(lè)見中了解祖國(guó)歷史文化；多開展夏令營(yíng)、聯(lián)歡會(huì)、辯論會(huì)等活動(dòng)，使青少年在手拉手聯(lián)誼、面對(duì)面交流中情相融、心相通。進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸四地教育交流，擴(kuò)大內(nèi)地高校招收港澳臺(tái)學(xué)生規(guī)模，加大對(duì)港澳臺(tái)文藝人才培養(yǎng)，為深化文化交流提供人才支撐。

7、加強(qiáng)相關(guān)課題研究，為深化兩岸四地文化交流提供學(xué)理支撐。開展兩岸四地文化交流，是一項(xiàng)涉及多領(lǐng)域、涵蓋多層次、影響多方面的重大任務(wù)。設(shè)立專項(xiàng)研究課題，組織專家學(xué)者、實(shí)際工作部門和文化工作者研究論證，形成一批有價(jià)值、高質(zhì)量的研究成果，為深化兩岸四地文化交流提供參考，不斷提高兩岸四地文化交流科學(xué)化水平。

來(lái)源：中國(guó)政協(xié)網(wǎng)

第二篇：大力推廣普通話 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

大力推廣普通話 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

導(dǎo)讀：大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中二幼兒園所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，推普之路還很長(zhǎng)，該園將一直保持著這份推普工作的熱情，充分發(fā)揮區(qū)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體的作用。

根據(jù)徐匯區(qū)語(yǔ)委辦的要求，龍二幼兒園在總結(jié)以往活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園游戲課程開發(fā)研究，將推普活動(dòng)與幼兒園日常文化生活相融相合，突出推普宣傳工作的互動(dòng)性、游戲性和全面性。通過(guò)多種宣傳形式，向社區(qū)、家庭，擴(kuò)大推普范圍，在全區(qū)推普活動(dòng)中突顯成效。

在開學(xué)的第三周是第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本次活動(dòng)的主題是：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。該園借這一契機(jī)，并結(jié)合以往幾屆宣傳周活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。

一、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒逐漸會(huì)聽、會(huì)講、愛(ài)講。

在幼兒園開展的“大帶小”活動(dòng)中，中大班的孩子為小班的幼兒表演講故事、念兒歌等節(jié)目，這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話自信心增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂(lè)意模擬學(xué)說(shuō)。該園的教職員工也為幼兒樹立榜樣。在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話交流，教職員工間交流也不例外。另外，該園還在活動(dòng)室四周張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機(jī)會(huì)。各班還設(shè)置了圖書角和語(yǔ)言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書感愛(ài)好，并樂(lè)意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

二、積極開展各類的語(yǔ)言活動(dòng)、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)用普通話表述較完整、較連貫的句子。

在開展正式語(yǔ)言活動(dòng)，如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等的同時(shí)，教師有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲，如：手指游戲、民間游戲等，既激發(fā)了幼兒學(xué)說(shuō)普通話的愛(ài)好，又提高了他們講普通話的能力。

根據(jù)小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓他們收看《哈哈講故事》，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞的同時(shí)喜歡講普通話，從而逐漸提高幼兒普通話的水平；中大班孩子的木偶表演，使大家感受到說(shuō)好普通話的重要性；大班孩子還結(jié)合本班的語(yǔ)言特色，開展了有趣的識(shí)字活動(dòng)，堅(jiān)持每月一次的講故事比賽，讓幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)小小故事王。該園師生還共同觀看《成語(yǔ)故事》光碟，讓大家感受和繼續(xù)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。教師對(duì)于家鄉(xiāng)方言較重的幼兒給予非凡關(guān)注，設(shè)法幫助他們把握正確的發(fā)音。

三、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

龍二幼兒園還充分利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。升旗儀式上園長(zhǎng)進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。該園還通過(guò)自主性游戲、餐前小廣播等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的愛(ài)好，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。

四、家園互動(dòng)，輻射社區(qū)共同做好推普工作。

龍二幼兒園還將推普工作輻射到家庭、社區(qū)。讓家長(zhǎng)和我們的老師一起來(lái)做一回啄木鳥，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起來(lái)規(guī)范語(yǔ)言文字。大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，在社區(qū)進(jìn)行宣傳。近日，特奧會(huì)的小常識(shí)、宣傳口號(hào)、知識(shí)競(jìng)賽在大班孩子中轟轟烈烈地開展著。

大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中二幼兒園所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，推普之路還很長(zhǎng)，該園將一直保持著這份推普工作的熱情，充分發(fā)揮區(qū)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體的作用。

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第三篇：傳承中華優(yōu)秀文化 弘揚(yáng)中華民族精

傳承中華優(yōu)秀文化 弘揚(yáng)中華民族精

專題復(fù)習(xí)資料四

一、時(shí)政材料 1、2018年3月1日晚，“感動(dòng)中國(guó)2017人物”頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，《感動(dòng)中國(guó)》秉承過(guò)去15年的傳統(tǒng)不變，廣泛吸納觀眾意見，通過(guò)多種投票方式在世界范圍內(nèi)評(píng)選具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物和群體。2018感動(dòng)中國(guó)十大人物事人物揭曉盧永根、廖俊波、楊科璋、卓嘎和央宗劉銳、黃大年、盧麗安等十位人物當(dāng)選。

2、新華社北京2017年5月25日電中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起。

3、新華社北京2017年3月1日電中宣部近日命名第三批50個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)和50名全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，并強(qiáng)調(diào)要大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)的有效途徑。4、2017年7月3日下午，2017年“中華好少年”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播展演活動(dòng)湖南區(qū)啟動(dòng)儀式暨媒體見面會(huì)在長(zhǎng)沙召開。在活動(dòng)開展的過(guò)程中，培養(yǎng)少年兒童的“中國(guó)情”、踐行少年兒童的“中國(guó)心”、鑄造少年兒童的“中國(guó)魂”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人！

5、“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！秉h的十八大以來(lái)，總書記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”。

二、閱讀材料，回答問(wèn)題

1、《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出：要推進(jìn)戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園。這有何重要意義? 答：（1）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華文化，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，傳承和弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。（2）有利于學(xué)生陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣（3）有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)文化自信。

2、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們青少年應(yīng)該怎么做? 答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課程（2）大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶危濟(jì)困、見義勇（3）吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文明成果，積極參與世界文化的對(duì)話與交流。

3、我國(guó)舉辦感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選、道德模范評(píng)選有什么意義？

答：（1）這是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要舉措。（2）有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)提供精神動(dòng)力。（3）有助于加強(qiáng)道德建設(shè)，提高人民群眾的思想道德水平和科學(xué)文化水平。（4）有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（5）有利于弘揚(yáng)社會(huì)正能量，形成積極向上的社會(huì)氛圍，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物我們青少年應(yīng)怎樣做？

答：（1）樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將個(gè)人理想融入共同理想。

（2）向英模人物學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。（4）繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新。（5）弘揚(yáng)中華民族堅(jiān)忍不拔的精神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春力量。

5、我們青少年（公民）在生活中應(yīng)該怎么發(fā)揚(yáng)民族精神？

答：(1)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命。(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，勇于面對(duì)挫折，自立自強(qiáng)，艱苦奮斗，做生活的強(qiáng)者。(3)努力學(xué)習(xí)，提高思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)，爭(zhēng)做祖國(guó)有用之才。(4)樹立回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)等

6、為什么要傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)家教這一傳統(tǒng)文化？

答：（1）文化作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)家教，有利于培育文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)。（2）傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)家教，滿足了人們的精神文化需求，有利于提高人的思想道德修養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)家教，有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，規(guī)范社會(huì)秩序；有利于增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)民族凝聚力。

7、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好的家風(fēng)是緊密相連的，請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面上，寫上一句與之相對(duì)應(yīng)的家風(fēng)。

答：(1)愛(ài)國(guó)：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。(2)敬業(yè)：持之以恒，善始善終。兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。(3)誠(chéng)信：誠(chéng)以待人，信以立身。君子一言，駟馬難追。(4)友善：己所不欲，勿施于人。授人玫瑰，手有余香。

作業(yè)：材料一：2017年1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》。該意見指出：要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)、傳承中華文化基因，要汲取中國(guó)智慧、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)價(jià)值，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，創(chuàng)造中華文化新輝煌。

材料二:2017年春節(jié)期間，廣東省結(jié)合“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”，開展了613項(xiàng)重點(diǎn)文化活動(dòng)，通過(guò)嶺南民俗文化節(jié)、廣府廟會(huì)、潮樂(lè)大賽、客家山歌節(jié)、粵曲大賽等形式，讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生產(chǎn)生活，帶動(dòng)廣大群眾過(guò)了一個(gè)幸福、歡樂(lè)的中國(guó)年。

（1）材料一、二分別說(shuō)明什么？

(2)國(guó)家實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程有什么現(xiàn)實(shí)意義？

第四篇：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)。推廣全國(guó)通用的普通話，是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)此一向十分重視。1956年國(guó)務(wù)院成立了以陳毅副總理為主任的中央推廣普通話工作委員會(huì)，并發(fā)出《關(guān)于推廣普通話的指示》；1982年，《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”；1986年全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議將推廣普通話列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)；1997年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周，同年全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議確定了2010年以前在全國(guó)初步普及普通話的目標(biāo)；2000年10月全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位，推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作從此走上法制軌道。

語(yǔ)言文字是文化的重要組成部分，也是文化的重要載體。一個(gè)民族的崛起，除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。中華民族歷盡滄桑，仍屹立于世界民族之林，文化的薪火相傳居功厥偉。文化不絕，民族就不滅。語(yǔ)言文字是國(guó)家重要的、不可再生的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在傳統(tǒng)文化逐漸走進(jìn)人們視野的背景下，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在2007

年年初提出了“把推廣普通話和推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化相結(jié)合”的工作思路，并將“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”確定為第十屆“推普周”的宣傳主題?！笆晃濉逼陂g，是我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)承前啟后的重要?dú)v史時(shí)期。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需求，大力推廣普及普通話，積極營(yíng)造主體化與多樣性和諧統(tǒng)一的語(yǔ)言生活。首先，要有與和諧社會(huì)相適應(yīng)的宏觀視野，主動(dòng)關(guān)注各類社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，對(duì)語(yǔ)言文字工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行前瞻性思考，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言資源的保護(hù)、開發(fā)和利用，密切關(guān)注并積極開展對(duì)語(yǔ)言教育領(lǐng)域的引導(dǎo)和監(jiān)管。第二，樹立主體化和多樣性辯證統(tǒng)一的語(yǔ)言觀，妥善處理好普通話與方言，國(guó)家通用語(yǔ)言文字與少數(shù)民族語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)與外語(yǔ)及語(yǔ)言規(guī)范與發(fā)展等諸多關(guān)系，努力形成以國(guó)家通用語(yǔ)言為主體的多語(yǔ)多言并存、良性互動(dòng)的語(yǔ)言發(fā)展態(tài)勢(shì)。第三，樹立與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)文工作觀，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字法制建設(shè)，同時(shí)注重體制、機(jī)制、制度創(chuàng)新，努力構(gòu)建符合社會(huì)實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的語(yǔ)言文字管理體系，形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的格局，堅(jiān)持管理工作與科學(xué)研究的協(xié)同和相互支持，不斷開創(chuàng)生動(dòng)活潑的工作局面。

推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家整

體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，意義深遠(yuǎn)，做好這項(xiàng)工作我們責(zé)任重大，使命光榮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚(yáng)50多年來(lái)推普工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)把此項(xiàng)工作放到當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大局中去思考，齊心協(xié)力，努力構(gòu)建和諧的社會(huì)語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，以科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度和知難而上的進(jìn)取精神，努力開創(chuàng)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化新的工作局面，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)！

2007.9

第五篇：提升語(yǔ)言應(yīng)用能力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

提升語(yǔ)言應(yīng)用能力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

——**縣第14屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)

今年9月11日至17日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。根據(jù)**市語(yǔ)委等八部門《關(guān)于開展第14屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（**市語(yǔ)委[2011]3號(hào)）文件精神，**縣語(yǔ)委本著求實(shí)創(chuàng)新的精神，緊密圍繞第14屆“推普周”活動(dòng)主題——提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足實(shí)際，積極行動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增強(qiáng)公民語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)為目標(biāo)，緊密結(jié)合迎接三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作，組織各成員單位、各學(xué)區(qū)、中學(xué)、縣直學(xué)校、幼兒園大力開展了一系列推普宣傳活動(dòng)，使全縣推普工作向前邁進(jìn)了一大步，為**縣三類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)工作向縱深發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、語(yǔ)委牽頭，上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)“推普周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)第14屆“推普周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保障“推普周”活動(dòng)順利開展，經(jīng)研究，縣語(yǔ)委成立了以縣政府副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教育局長(zhǎng)、縣委組織部副部長(zhǎng)、縣文明辦主任、縣委督查室副主任為副組長(zhǎng)，以縣語(yǔ)委各成員單位分管語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)為成員的**縣第14屆“推普周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，并召開成員會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。隨后立即研究制定了《**縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真開展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（**語(yǔ)委[2011]2號(hào)）。通知擬定后，縣語(yǔ)委辦及時(shí)印發(fā)，1

不僅將文件派專人送發(fā)到縣語(yǔ)委各成員單位、各學(xué)區(qū)、中學(xué)、縣直學(xué)校、幼兒園，而且在**教育網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，以提高知曉率，保證各單位、各部門認(rèn)真貫徹實(shí)施。各成員單位及教育系統(tǒng)積極相應(yīng)上級(jí)文件精神，召開專題會(huì)議，研究部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“推普周”活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)向縣語(yǔ)委辦上報(bào)。形成了上下一心、協(xié)力合作開展“推普周”活動(dòng)的良好格局。縣語(yǔ)委辦對(duì)各單位的落實(shí)情況還進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督辦。從而使 “推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。

二、學(xué)校率先，部門聯(lián)動(dòng)，多層次多形式地開展推普活動(dòng)

（一）學(xué)校率先行動(dòng)，推普活動(dòng)異彩紛呈。學(xué)校是普及和推廣普通話的基礎(chǔ)陣地。推普周期間，全縣各級(jí)各類學(xué)校率先帶頭，結(jié)合建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)，積極組織開展一次“誦讀經(jīng)典，傳承文明”普通話演講比賽活動(dòng)，開展一次“說(shuō)好普通話，從我做起”征文活動(dòng)，開展一次“啄木鳥在行動(dòng)”社會(huì)用字清理活動(dòng)的“三個(gè)一”活動(dòng)。并在廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真評(píng)選先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還把師生的語(yǔ)言文字、講普通話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核獎(jiǎng)懲之中。**聘請(qǐng)省級(jí)普通話測(cè)試員對(duì)全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)講座，同時(shí)根據(jù)《**市中小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，對(duì)教師提出具體學(xué)習(xí)要求。**小學(xué)、**小學(xué)利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、街道開展社會(huì)用語(yǔ)用字糾錯(cuò)活動(dòng)，凈化了社會(huì)用語(yǔ)用字環(huán)境；**利用集體備課時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《**省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》，并組織青年教師和學(xué)生開展普通話比賽和演講比賽及其他相關(guān)主題活動(dòng)；**除了積極組織開展普通話朗讀比賽、演講比賽外，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相關(guān)制度，督促各班主任利用班會(huì)等集體

活動(dòng)，深入宣傳講普通話的重要性，周一升旗儀式上倡導(dǎo)在校園內(nèi)、課堂上必須使用普通話進(jìn)行交流，養(yǎng)成開口講普通話的習(xí)慣，推普成果日漸豐富。**借“推普周”契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)經(jīng)典誦讀方式，實(shí)施“晨誦、午讀、暮省”的閱讀方式，每天早晨起來(lái)利用半小時(shí)誦讀《中華經(jīng)典古詩(shī)文》，中午利用45分鐘（一節(jié)課時(shí)間）讀人物傳記或中外名著，最后一節(jié)晚自習(xí)寫暮省日記，寫讀書心得體會(huì)，保證了閱讀時(shí)間，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。為鞏固我縣學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平，縣城學(xué)校以“推普周”為契機(jī)，對(duì)照省、市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查和自評(píng)工作，努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。目前，**四所學(xué)校已申報(bào)評(píng)選市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

（二）各成員單位積極響應(yīng)，掀起推普熱潮。推普周期間，縣語(yǔ)委成員單位也開展了一系列旨在提高本單位員工普通話水平的活動(dòng)。如人事局、民政局、文化局、交通局等單位專門組織職工學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，制作了推普板報(bào)，利用職工會(huì)議時(shí)間，大力倡導(dǎo)學(xué)說(shuō)普通話，在日常工作中盡量使用普通話等，營(yíng)造了良好的推普氛圍。財(cái)政局結(jié)合建黨90周年和財(cái)政工作的特點(diǎn)，舉辦了“追尋你的足跡”普通話演講比賽，他們激情洋溢，意氣風(fēng)發(fā)，熱情謳歌黨的豐功偉績(jī)，用生動(dòng)的語(yǔ)言，詮釋了今后如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好財(cái)政事業(yè)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，有4名同志獲得了表彰，并承擔(dān)指導(dǎo)本單位其他同志學(xué)說(shuō)普通話的任務(wù)，不斷提高干部職工普通話水平。計(jì)生局組織開展語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽，提高干部職工自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)和水平。

三、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，積極推進(jìn)三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估創(chuàng)建工作

縣語(yǔ)委辦向全縣黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體教育系統(tǒng)和主要服務(wù)性行業(yè)統(tǒng)一下發(fā)了推普宣傳畫，并要求張貼在醒目位置。還組織在縣城街道開展了推廣普通話宣傳活動(dòng)，活動(dòng)中，通過(guò)發(fā)放宣傳資料和宣傳畫《誦讀經(jīng)典傳承文明》、《我和爺爺》、“推廣普通話，推行規(guī)范漢字”調(diào)查問(wèn)卷、推普員現(xiàn)場(chǎng)宣傳解說(shuō)等形式大力進(jìn)行宣傳，廣大師生及社會(huì)群眾積極參與。此外，全縣各部門、單位推普周期間還在主要街道或單位門前懸掛了推普宣傳條、橫幅，有力地渲染了城市語(yǔ)言文字工作氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年“推普周”期間，全縣共印發(fā)宣傳資料1萬(wàn)余份，懸掛、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳牌近1000幅（張）。推普周期間，縣廣電局充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全縣滾動(dòng)播出推普宣傳口號(hào)，大力宣傳普通話相關(guān)知識(shí)，在全縣營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。

學(xué)校是語(yǔ)言文字文字工作的主陣地，廣大師生更是開展推普宣傳活動(dòng)的主力軍。我縣利用學(xué)校這塊主陣地，充分發(fā)揮廣大師生的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真開展推普宣傳工作。全縣各學(xué)校在學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次以推廣普通話為內(nèi)容的國(guó)旗下講話，對(duì)“推普周”進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。各學(xué)校還充分利用班會(huì)、校園廣播站、櫥窗專欄、校、班板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、朗誦會(huì)等形式大力宣傳普通話基礎(chǔ)知識(shí)和推廣普通話的意義。**組織學(xué)生走出校門，采取問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放宣傳資料的方式對(duì)廣大市民就《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、推廣普通話的意義等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。要求每位學(xué)生向家長(zhǎng)介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，要求學(xué)生與家長(zhǎng)使用普通話交流，堅(jiān)持講普通話，講好普通話。

推普周期間，各成員單位還結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找了本單位、本系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作中存在的問(wèn)題，著力抓好整改工作，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平?？h城管局、工商局聯(lián)合開展了

對(duì)縣城重要公共場(chǎng)所的用語(yǔ)用字情況專項(xiàng)檢查和聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)一些不符合用語(yǔ)用字規(guī)范的牌匾、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)整改，從而提高了全縣語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，營(yíng)造了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

此次“推普”活動(dòng)，為**縣積極迎接三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估奠定了良好的基礎(chǔ)，有力的促進(jìn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。但還發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)不重視，行動(dòng)不積極，宣傳不到位等問(wèn)題，今后，我縣將繼續(xù)做好推普宣傳發(fā)動(dòng)工作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使我縣的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

二〇一一年九月二十五日