第一篇：10春季會(huì)計(jì)學(xué)(專)綜合實(shí)踐實(shí)施細(xì)則

哈爾濱廣播電視大學(xué)開放教育

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲┚C合實(shí)踐實(shí)施細(xì)則

本實(shí)施細(xì)則適用于10春季開放教育會(huì)計(jì)學(xué)?？频膶W(xué)生

哈爾濱廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須高度重視集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）三項(xiàng)內(nèi)容。會(huì)計(jì)學(xué)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)具體要求如下：

第一部分、社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對(duì)全學(xué)程所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)對(duì)關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。會(huì)計(jì)學(xué)?？圃撜n程3學(xué)分。

（一）要求

1.會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。各專業(yè)的學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)。不參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生不能畢業(yè)。

2.實(shí)踐單位：實(shí)踐單位由學(xué)生自己選擇，原則上實(shí)踐的單位可與自己的實(shí)際工作崗位相結(jié)合，也可以選擇自己感興趣的實(shí)踐單位，但不能脫離所學(xué)專業(yè)選擇實(shí)踐單位。

3.實(shí)踐時(shí)間。社會(huì)實(shí)踐原則上全學(xué)程安排一次。社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行時(shí)間以

三周為宜。由于開放教育的特殊性，哈電大在每年春秋季每個(gè)學(xué)期初布置社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，各分校教學(xué)點(diǎn)電大根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行布置，并對(duì)學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)行隨時(shí)的檢查，對(duì)實(shí)踐總結(jié)初評(píng)，并將初評(píng)后的實(shí)踐總結(jié)的評(píng)定結(jié)果匯總發(fā)送至哈電大。

哈爾濱電大會(huì)計(jì)學(xué)專科社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核，是通過(guò)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并完成調(diào)研報(bào)告形式完成的。學(xué)生在實(shí)踐之后完成調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的具體要求如下：

1.調(diào)研目的

提高自己的實(shí)踐能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。將在校期間所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。

2.調(diào)研方法

深入企業(yè)，親臨一線工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出相應(yīng)的解決方案，最后對(duì)這類問(wèn)題的發(fā)展前景進(jìn)行展望。

3、參考調(diào)研題目

（1）、XX企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策調(diào)查（2）、會(huì)計(jì)信息失真與治理的調(diào)查（3）、XX企業(yè)成本控制的調(diào)查（4）、XX企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制調(diào)查（5）、XX企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用情況調(diào)查（6）、XX公司的應(yīng)收賬款分析（7）、XX企業(yè)會(huì)計(jì)的監(jiān)督的調(diào)查（8）、XX企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查（9）、XX企業(yè)固定資產(chǎn)核算調(diào)查

（10）、XX企業(yè)存貨核算調(diào)查

4、調(diào)研報(bào)告寫作要求

調(diào)研報(bào)告要求：理論與實(shí)際相結(jié)合；觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一；材料要真實(shí)（來(lái)自于被實(shí)踐單位）、詳實(shí)；結(jié)構(gòu)要符合調(diào)研報(bào)告體裁的一般規(guī)范；文字通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；結(jié)論有理、有據(jù)。

要求字?jǐn)?shù)在3000字以上。

具體排版要求見課程實(shí)施方案和課程輔導(dǎo)。

第三部分：職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一），是中央廣播電視大學(xué) 為落實(shí)《中央廣播電視大學(xué) 2006-2010 年教學(xué)改革要點(diǎn)》，在2009 年啟動(dòng)的“高職類專業(yè)雙證改造計(jì)劃”工作，該計(jì)劃于人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，聯(lián)合開展“以職業(yè)人教育為核心的職業(yè)導(dǎo)向式技能人才培養(yǎng)教學(xué)改革”項(xiàng)目，采用“ 5+1 ”模式，即在部分開放教育?？茖I(yè)中引入國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng) 證書資源，設(shè)置 5 門統(tǒng)設(shè)必修課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程（以下統(tǒng)稱“證書課程”），以推進(jìn) 學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)生雙證或多證畢業(yè)?！堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）》為統(tǒng)設(shè)必修 課程，按專業(yè)分別開設(shè)。學(xué)分為3學(xué)分。

各專業(yè)的《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）》課程，內(nèi)容包含所屬專業(yè)其他 5 門證書課程的綜合學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)等。應(yīng)與所屬專業(yè)第一門雙證課程同步開出，并貫穿“ 5+1 ”課程教學(xué)全過(guò)程。

各專業(yè)的《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）》課程均使用職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)開展教學(xué)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求等均在平臺(tái)上發(fā)布。與平臺(tái)配套

使用的文字教材《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)（含光盤）》提供職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用方法和相關(guān)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)，光盤為學(xué)生提供登錄平臺(tái)的激活序列號(hào)，作為學(xué)生身份識(shí)別的依據(jù)。

根據(jù)中央電大《電大考〔2010〕51號(hào)》文件要求，各專業(yè)的《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）》課程考核要求如下：

1.職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)

（一）課程（試卷號(hào)2615）的考核方式采用形成性考核。

2.本課程根據(jù)5門證書課程的教學(xué)內(nèi)容，共安排5個(gè)模塊的考核，每個(gè)模塊的考核須在完成相應(yīng)課程教學(xué)之后及時(shí)安排進(jìn)行。

3.學(xué)生在每個(gè)模塊當(dāng)中可以進(jìn)行多次考核，以最后一次的考核成績(jī)?yōu)楸灸K的最終成績(jī)。

4.在5個(gè)模塊考核均完成后，本課程最終成績(jī)由北京博奧教育公司從考核平臺(tái)上傳中央電大。

5.學(xué)生使用配發(fā)光盤中的密碼直接登陸“職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，參加各模塊的考核。

會(huì)計(jì)學(xué)?？茖?shí)訓(xùn)模塊課程包括： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

（一）、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

（二）、管理會(huì)計(jì)五門課程。

學(xué)生必須在課程結(jié)業(yè)前完成該課程的考核，成績(jī)由中央電大職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的合作單位博奧教育每學(xué)期末將課程成績(jī)轉(zhuǎn)給中央電大和地方電大，形成該課程的考試成績(jī)。

第二篇：會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告

不知不覺，為期一星期的會(huì)計(jì)模仿實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，在這一星期的會(huì)計(jì)模仿實(shí)習(xí)中，使得我零碎的關(guān)于教師講的一些理論學(xué)問(wèn)理論了一遍，加強(qiáng)了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的回憶，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問(wèn)，并且認(rèn)識(shí)到只有把書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)使用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學(xué)問(wèn)。這也是這次實(shí)習(xí)的手段。

首先要獲得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登及其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，最初才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、成本表等等。

現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、編織記賬憑證。

首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄(會(huì)計(jì)循環(huán)的基石)。我本來(lái)以為相關(guān)的會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際使用時(shí)，我卻無(wú)從動(dòng)手。于是只能把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

然后是根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，理解掌握各種罕見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫辦法。

二、登記帳簿。

其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的任務(wù)。雖說(shuō)機(jī)長(zhǎng)看起來(lái)有點(diǎn)像小先生都會(huì)做的事，但在實(shí)習(xí)時(shí)期，我曾對(duì)著那些津津有味的賬目和數(shù)字鄧長(zhǎng)等的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因而會(huì)計(jì)任務(wù)沒有一定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的，由于一出錯(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是嚴(yán)格請(qǐng)求的。比方說(shuō)：

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才干作廢。

2.關(guān)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格請(qǐng)求，本人一定要明晰，按格填寫，不能井井有條的。并且記賬時(shí)要分明每一明細(xì)分錄及總賬稱號(hào)，而不能亂寫，否則總賬的借貸單方就不能平了。

因而，做帳切忌：粗心粗心，粗心了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需求恒心、細(xì)心和毅力，那才干到達(dá)成功的彼岸!

三、編制報(bào)表。

首先在左上角天明編制單位、編制工夫;然后根據(jù)賬簿材料、年終決算材料編制財(cái)務(wù)演講，如資產(chǎn)負(fù)債表、成本表等等;還必需要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最初還要編制人簽名。

總而言之，這一星期的實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)崗位的任務(wù)有了比較明晰地認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作進(jìn)程中找出本身具有的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)進(jìn)修有了一個(gè)更為明白的方向和目標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)體會(huì)、收獲

演練從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析、確認(rèn)原始憑證的填制和審核開始，到填制記賬憑證、開設(shè)賬戶、登賬、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、結(jié)賬、試算平衡、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等整個(gè)會(huì)計(jì)流程的業(yè)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購(gòu)入材料驗(yàn)收入庫(kù)注明后，才能記入物資采購(gòu)。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠(chéng)然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來(lái)成功的曙光。天道酬勤嘛！

還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說(shuō)自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說(shuō)如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說(shuō)就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握業(yè)務(wù)處理。

第三篇：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

湖北大學(xué)知行學(xué)院本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目：聰曉服務(wù)運(yùn)輸限公司出納業(yè)務(wù)及會(huì)計(jì)流程調(diào)查報(bào)告

學(xué)號(hào)：1201140061 姓名：邵仲一

專業(yè)班級(jí)：會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理專業(yè) 調(diào)研時(shí)間：2013年7月-8月 調(diào)研地點(diǎn)：武漢聰曉運(yùn)輸服務(wù)有限公司

會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理系制 2013年8月17日

一、前言

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)朋友介紹，這個(gè)暑假我有幸以會(huì)計(jì)的身份來(lái)到聰曉運(yùn)輸服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)歷練。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。

此次實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)課本知識(shí)掌握的反饋，更是鍛煉自己把課堂上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際操作的一次機(jī)會(huì)。同時(shí)也會(huì)看到自己與從事多年會(huì)計(jì)方面的會(huì)計(jì)員的差距。

社會(huì)是個(gè)舞臺(tái)，這次的社會(huì)實(shí)踐，更是我邁出象牙塔，走向社會(huì)，與社會(huì)中的人一起工作生活的一次很好的平臺(tái)，這次社會(huì)實(shí)踐，更是要我學(xué)會(huì)了如何與人相處，懂得了為人處世的道理。

通過(guò)這次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我看到了自己的不足，以及與別人的差距，所以在剩下的3年內(nèi)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，更要把握好每一天，努力熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，為了以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

二、淺談我對(duì)出納業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)

由于本次實(shí)踐活動(dòng)我主要是負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)那一塊，所以對(duì)于出納這方面，研究的比較膚淺。根據(jù)我在課本上所學(xué)到的知道，以及我個(gè)人對(duì)出納的看法我認(rèn)為出納所做的就是一下這3點(diǎn)。

（一）、根據(jù)審核無(wú)誤的現(xiàn)金收付憑證，登記現(xiàn)金日記賬及銀行日記賬，編制資金收支日?qǐng)?bào)表。嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)現(xiàn)金管理制度的規(guī)定，必須經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)審核、總經(jīng)理簽批，方可辦理款項(xiàng)支出。付款后，加蓋“收訖”、“付訖”戳記。日常周轉(zhuǎn)金不得超過(guò)2000元，如有超出，需繳存銀行。不允許私自坐支收到的現(xiàn)金及支票，要及時(shí)送交銀行。不得以“白條”抵充現(xiàn)金，更不得任意挪用現(xiàn)金。如果發(fā)現(xiàn)庫(kù)存現(xiàn)金有短缺或盈余，應(yīng)查明原因，根據(jù)情況分別處理，不得私下取走或補(bǔ)足。如有短缺，要負(fù)賠償責(zé)任。要保守保險(xiǎn)柜密碼的秘密，保管好鑰匙，不得任意轉(zhuǎn)交他人。

（二）、辦理銀行結(jié)算，規(guī)范使用支票。嚴(yán)格按照銀行結(jié)算制度規(guī)定，填寫支票進(jìn)帳單并送銀行，不可延期送票。辦理匯款，注意帳號(hào)的填寫，嚴(yán)禁發(fā)生匯款錯(cuò)誤的事件。簽發(fā)支票時(shí)應(yīng)注明收款單位、用途、金額、日期，并經(jīng)總經(jīng)理簽批后方可使用。如因特殊情況確需簽發(fā)不填寫金額的轉(zhuǎn)賬支票時(shí)，必須在支票上寫明收款單位名稱、款項(xiàng)用途、簽發(fā)日期，規(guī)定限額和報(bào)銷期限，并由領(lǐng)用支票人在專設(shè)登記簿上簽章。對(duì)于填寫錯(cuò)誤的支票，必須加蓋“作廢”戳記，與存根一并保存。嚴(yán)格控制簽空白支票。支票遺失時(shí)要立即向銀行辦理掛失手續(xù)。

（三）、認(rèn)真登日記賬，保證日清月結(jié)。根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，逐筆順序登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額?，F(xiàn)金的賬面余額要及時(shí)與銀行對(duì)賬單核對(duì)。月末要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，使賬面余額與對(duì)賬單上余額調(diào)節(jié)相符。對(duì)于末達(dá)賬款，要及時(shí)查詢。要隨時(shí)掌握銀行存款余額。

三、聰曉運(yùn)輸公司會(huì)計(jì)流程

這次的綜合實(shí)踐是在武漢聰曉運(yùn)輸服務(wù)有限公司，剛?cè)ス揪陀幸晃唤?jīng)驗(yàn)豐富的師傅帶著我處理一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)事務(wù)，主要內(nèi)容如下：（一)、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

實(shí)習(xí)伊始，師傅給了一些公司的基本資料我看，目的是讓我對(duì)公司有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，并了解一些業(yè)務(wù)的基本流程。還叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。該公司的財(cái)務(wù)軟件采用的是“用友”軟件，當(dāng)我知道這個(gè)信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會(huì)計(jì)電算化采用的就是用友軟件。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我在翻閱以往的憑證時(shí)沒有仔細(xì)地看摘要欄，以至于后來(lái)師傅讓我填寫記賬憑證的時(shí)候感覺到有些困難。不過(guò)，時(shí)間久了，我也慢慢熟練了，不懂的時(shí)候向師傅們?cè)儐?wèn)。我一閑下來(lái)就會(huì)翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。

（二)、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。該公司使用的是會(huì)計(jì)電算化，但是師傅讓我做了手工記賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過(guò)，還蠻熟悉的，但是當(dāng)師傅吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡(jiǎn)單的操作了一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。不過(guò)，通過(guò)我努力，按照在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)，如一些更正方法，就可以再這是把他們運(yùn)用出來(lái)，加上師傅的幫助，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì)。我輕輕地舒了一口氣。在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)是非常有用的。這次，可以有機(jī)會(huì)把理論付諸于實(shí)踐，感覺真好。（三)、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒有碰到過(guò)，是我在這次實(shí)習(xí)才學(xué)到的。（四)、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過(guò)繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就可以了，節(jié)省了大量的人力與時(shí)間。(五)、對(duì)帳(編試算平衡表)。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。師傅讓我簡(jiǎn)單的進(jìn)行了人工核對(duì)。

（六)、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債 所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這比手工操作簡(jiǎn)單了許多。(七)、裝訂憑證。

裝訂憑證我原本以為是一項(xiàng)極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單，使用裝訂機(jī)都含有一定的學(xué)問(wèn)。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號(hào)，是用印章敲上去的，在敲印時(shí)不能太用力，否則會(huì)一塌糊涂，看不清楚。我就失敗過(guò)好幾回，那時(shí)覺得真丟臉啊，不過(guò)想想，誰(shuí)沒有失敗的時(shí)候呢，只要下次做好就可以啦。

四、實(shí)習(xí)心得

我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，聰曉運(yùn)輸服務(wù)有限公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司會(huì)計(jì)劉穎，劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。

開始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。

第四篇：關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)本專科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)課程

關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)本?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)課程開設(shè)安排的通知

近來(lái)，很多電大老師問(wèn)及開放會(huì)計(jì)學(xué)本?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)幾門課程如何開設(shè)，在這里我們?cè)俅巫鰝€(gè)集中回答：

1、?？频摹渡鐣?huì)實(shí)踐（會(huì)專）》

各地電大可以根據(jù)自己實(shí)際情況選用一種合適的教學(xué)形式，但原則是學(xué)生通過(guò)這個(gè)形式能運(yùn)用到所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)，并要有相應(yīng)的考核。

以省校本部為例，我們專科的《社會(huì)實(shí)踐（會(huì)專）》采用社會(huì)調(diào)查形式，要求學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)和專業(yè)技能，通過(guò)對(duì)某單位的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行考察和分析。學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果形成調(diào)查報(bào)告，并由實(shí)踐單位蓋章。社會(huì)調(diào)查的成績(jī)根據(jù)實(shí)踐單位給出的學(xué)生在社會(huì)調(diào)查時(shí)的基本情況與表現(xiàn)、調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)兩方面綜合評(píng)定。

2、?？频摹稌?huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)》和本科的《會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)》

從09秋起，會(huì)計(jì)?？撇挥迷僮霎厴I(yè)論文，改開《會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)》課程。按中央電 大的規(guī)定，該課程要求沿用原本科的那個(gè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)軟件，由中央電大委托廣東福斯特公司開發(fā)的。

從09秋起，會(huì)計(jì)本科新開設(shè)《會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)》課程。按中央電大的規(guī)定，該課程 需購(gòu)買廣東福斯特公司新開發(fā)的“會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)”軟件，軟件包括合并報(bào)表、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等多塊內(nèi)容。

臨時(shí)替代方案

由于考慮到各地電大新購(gòu)買“會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)”軟件，所需費(fèi)用較高，我們建議：

（1）下面電大如果原來(lái)購(gòu)買過(guò)“會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)”軟件，那本科的《會(huì)計(jì)管理模

擬實(shí)驗(yàn)》、專科的《會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)》課程都可以采用該軟件，當(dāng)然教學(xué)和考

核要求應(yīng)有所區(qū)分。

（2）下面電大由于新開會(huì)計(jì)本科專業(yè)等原因，此前未購(gòu)買過(guò)“會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)”

軟件，那么本科的《會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)》、?？频摹稌?huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)》課程，請(qǐng)根據(jù)各地實(shí)際情況，各自選用一種合適的與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的教學(xué)形式。

說(shuō)明：兩門課程的考核由各地電大組織，成績(jī)由各地電大自行申報(bào)。

3、省校的進(jìn)一步打算

由于廣東福斯特公司開發(fā)的那兩個(gè)軟件存在很多不足，如需加密狗設(shè)置、不支持遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)、不提供免費(fèi)升級(jí)服務(wù)、各教學(xué)點(diǎn)都要花錢單獨(dú)購(gòu)買等等，因此省校準(zhǔn)備棄用該軟件，轉(zhuǎn)而改用適合遠(yuǎn)程教學(xué)的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)軟件。

借助學(xué)校遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，我們省校會(huì)計(jì)教研室上半年已經(jīng)購(gòu)買了一批會(huì)計(jì)軟件，準(zhǔn)備放在該遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室里，供全省電大學(xué)生在線實(shí)驗(yàn)。等學(xué)校遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)室建成啟用后，我們會(huì)再發(fā)相應(yīng)的通知。

第五篇：安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)

重慶市園博園巴渝園工程

安 全 監(jiān) 理 實(shí) 施 細(xì) 則

重慶聯(lián)盛建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司

園博園項(xiàng)目監(jiān)理部

一、安全監(jiān)理的依據(jù)：

1.《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》； 2.已批準(zhǔn)的《監(jiān)理規(guī)劃》； 3.施工組織設(shè)計(jì)。

二、安全監(jiān)理的具體工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，貫徹執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；

2.督促施工單位落實(shí)安全生產(chǎn)的組織保證體系，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制； 3.督促施工單位對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育及分部分項(xiàng)工程的安全技術(shù)交底；

4.審核施工方案及安全技術(shù)措施；

5.檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，落實(shí)分部、分項(xiàng)工程或各工序的安全防護(hù)措施；

6.監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項(xiàng)工作；

7.進(jìn)行質(zhì)量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險(xiǎn)作業(yè)的要責(zé)令其停止作業(yè)，發(fā)現(xiàn)安全隱患的應(yīng)要求施工單位整改，情況嚴(yán)重的，應(yīng)責(zé)令停工整改并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位；

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的，監(jiān)理人員應(yīng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

三、施工階段安全監(jiān)理的程序

1.審查施工單位的有關(guān)安全生產(chǎn)的文件： ⑴《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》； ⑵《施工許可證》； ⑶《安全資質(zhì)證書》； ⑷《建筑施工安全監(jiān)督書》；

⑸ 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及安全專業(yè)人員的配備等； ⑹ 安全生產(chǎn)責(zé)任制及管理體系； ⑺ 安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

⑻ 特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況； ⑼ 各工種的安全生產(chǎn)操作規(guī)程；

⑽ 主要施工機(jī)械、設(shè)備的技術(shù)性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質(zhì)和證明文件（總包單位要統(tǒng)一管理分包單位的安全生產(chǎn)工作）；

3.審查施工單位的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案： ⑴ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施的編寫、審批： ① 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)工程技術(shù)人員編寫；

② 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)技術(shù)、質(zhì)量、安全、工會(huì)、設(shè)備等有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合會(huì)審；

③ 安全技術(shù)措施應(yīng)由具有法人資格的施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)； ④ 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)報(bào)建設(shè)單位審批認(rèn)可；

⑤ 安全技術(shù)措施變更或修改時(shí)，應(yīng)按原程序由原編制審批人員批準(zhǔn)。⑵ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)： ① 土方工程：

A 地上障礙物的防護(hù)措施是否齊全完整； B 地下隱蔽物的保護(hù)措施是否齊全完整； C 相臨建筑物的保護(hù)措施是否齊全完整； D 場(chǎng)區(qū)的排水防洪措施是否齊全完整；

E 土方開挖時(shí)的施工組織及施工機(jī)械的安全生產(chǎn)措施是否齊全完整； F 基坑的邊坡的穩(wěn)定支護(hù)措施和計(jì)算書是否齊全完整； G 基坑四周的安全防護(hù)措施是否齊全完整。② 腳手架：

A 腳手架設(shè)計(jì)方案（圖）是否齊全完整可行； B 腳手架設(shè)計(jì)驗(yàn)算書是否正確齊全完整； C 腳手架施工方案及驗(yàn)收方案是否齊全完整； D 腳手架使用安全措施是否齊全完整； E 腳手架拆除方案是否齊全完整。③ 模板施工；

A 模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否符合工程實(shí)際，計(jì)算方法是否正確； B 模板設(shè)計(jì)應(yīng)包過(guò)支撐系統(tǒng)自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強(qiáng)度等； C 模板設(shè)計(jì)圖包過(guò)結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣及支撐系統(tǒng)體系，連接件等的設(shè)計(jì)是否安全合理，圖紙是否齊全； D 模板設(shè)計(jì)中安全措施是否周全。④高處作業(yè)：

A 臨邊作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； B 洞口作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； C 懸空作業(yè)的安全防護(hù)措施是否齊全完整。⑤ 交叉作業(yè)：

A 交叉作業(yè)時(shí)的安全防護(hù)措施是否齊全完整； B 安全防護(hù)棚的設(shè)置是否滿足安全要求； C 安全防護(hù)棚的搭設(shè)方案是否完整齊全。⑥ 臨時(shí)用電：

A 電源的進(jìn)線、總配電箱的裝設(shè)位置和線路走向是否合理； B 負(fù)荷計(jì)算是否正確完整；

C 選擇的導(dǎo)線截面和電氣設(shè)備的類型規(guī)格是否正確； D 電氣平面圖、接線系統(tǒng)圖是否正確完整； E 施工用電是否采用TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)；

F 是否實(shí)行“一機(jī)一閘”制，是否滿足分級(jí)分段漏電保護(hù)； G 照明用電措施是否滿足安全要求。⑦安全文明管理：

檢查現(xiàn)場(chǎng)掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場(chǎng)圍擋措施、總平面布置、現(xiàn)場(chǎng)宿舍、生活設(shè)施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業(yè)管理人員資格；

5.審核新工藝、新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用安全技術(shù)方案及安全措施； 6.審核安全設(shè)施和施工機(jī)械、設(shè)備的安全控制措施； 施工單位應(yīng)提供安全設(shè)施的產(chǎn)地、廠址以及出廠合格證書 7.嚴(yán)格依照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理；

8.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時(shí)及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，要求施工單位整改或暫停施工：

① 日?，F(xiàn)場(chǎng)跟蹤監(jiān)理，根據(jù)工程進(jìn)展情況，監(jiān)理人員對(duì)各工序安全情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督、現(xiàn)場(chǎng)檢查、驗(yàn)證施工人員是否按照安全技術(shù)防范措施和操作規(guī)程操作施工，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，責(zé)令施工企業(yè)整改； ② 對(duì)主要結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部位的安全狀況，除日常跟蹤檢查外，視施工情況，必要時(shí)可做抽檢和檢測(cè)工作；

③ 每日將安全檢查情況記錄在《監(jiān)理日記》；

④ 及時(shí)與建設(shè)行政主管部門進(jìn)行溝通，匯報(bào)施工現(xiàn)場(chǎng)安全情況，必要時(shí)，以書面形式匯報(bào)，并作好匯報(bào)記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工，及時(shí)向建設(shè)單位和建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

四、如遇到下列情況，監(jiān)理人員要直接下達(dá)暫停施工令，并及時(shí)向項(xiàng)目總監(jiān)和建設(shè)單位匯報(bào)：

1.施工中出現(xiàn)安全異常，經(jīng)提出后，施工單位未采取改進(jìn)措施或改進(jìn)措施不符合要求時(shí)；

2.對(duì)已發(fā)生的工程事故未進(jìn)行有效處理而繼續(xù)作業(yè)時(shí)； 3.安全措施未經(jīng)自檢而擅自使用時(shí)； 4.擅自變更設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工時(shí)； 5.使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時(shí)； 6.未經(jīng)安全資質(zhì)審查的分包單位的施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)； 7.出現(xiàn)安全事故時(shí)。

2010年12月1日