第一篇：馬克思主義學(xué)院1102班班級文化建設(shè)策劃書（精選）

班級文化建設(shè)策劃書

活動目的：班級文化是一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)固基石，也是一個(gè)班集體頑強(qiáng)拼搏的班風(fēng)班格，更是一個(gè)班集體百折不撓的精神所在。班級文化建設(shè)不僅能為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建良好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，還能為形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、一致向前的班集體起到橋梁紐帶的作用。馬克思主義學(xué)院1102班作為歷來具有優(yōu)秀團(tuán)體精神文化的馬克思主義學(xué)院的一部分，以及積極響應(yīng)班風(fēng)班格建設(shè)的號召，在班集體討論后擬建班級文化。

活動宗旨：在前期，我們對班級文化進(jìn)行了討論整合，最終得出“8C”的班級文化，即 ：creative(富有創(chuàng)意的)、confident（自信的）、competent（有能力的）、cooperation（合作）、consideration（關(guān)心）、cohesion（凝聚力，團(tuán)結(jié)）、companionship（友誼）、charming（富有魅力的（班級文化））。以上即馬克思主義學(xué)院1102班的班級文化宗旨。

活動對象：馬克思主義學(xué)院1102班全體同學(xué)

活動目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)友善、艱苦奮斗、篤信好學(xué)、自然寬和”的和諧班集體。

活動原則：根據(jù)班級實(shí)際、學(xué)院要求和學(xué)校精神，結(jié)合新時(shí)代下社會飛速發(fā)展和全球化的實(shí)際，結(jié)合思想政治教育專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，運(yùn)用思想政治教育方法論中的“適應(yīng)超越律”，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和境界。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，“推陳出新，革故鼎新”，為班集體注入生機(jī)和活力。

一、基礎(chǔ)建設(shè)（1）“班干”建設(shè)。

搞好學(xué)院規(guī)定的“大部式”三級崗位。一級崗位：班長、團(tuán)支書；二級崗位：學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員等各級委員；三級崗位：宿舍長。所有崗位面向全體同學(xué)發(fā)布，倡導(dǎo)自薦競聘。采取“流動性”管理，能者任之。展現(xiàn)每個(gè)人自信力、公信力和綜合素質(zhì)。

（2）“班制”建設(shè)。

借鑒學(xué)院要求和往屆優(yōu)秀班集體經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班級實(shí)際，建設(shè)本班級管理制度、班級公約，并在實(shí)踐中不斷完善班級體制建設(shè)。

二、內(nèi)部建設(shè)

（1）“班訓(xùn)”建設(shè)。結(jié)合班級價(jià)值觀及班級動態(tài)發(fā)展，最終確定“班訓(xùn)”。

（2）“班報(bào)”建設(shè)。針對班級的不同發(fā)展時(shí)期，在班內(nèi)分發(fā)自制和推薦刊物。旨在提高班級的社會敏感度，以及為班級同學(xué)提供施展平臺。

（3）“班服”建設(shè)。統(tǒng)一的著裝不僅會促進(jìn)向心力的增強(qiáng)，更會加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。

（4）“班網(wǎng)”建設(shè)。此班網(wǎng)不僅僅指同學(xué)們之間的手機(jī)、QQ等聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，更指百度貼吧上“馬克思主義學(xué)院1102班吧”這一大家交流平臺。

（5）“班會”建設(shè)。擺脫 “為開班會而開班會”的形式主義，采用頭腦風(fēng)暴、集思廣益的方針，提出比較有針對性和建設(shè)性的班會主題。諸如之前的“班級誠信建設(shè)班會”等。

三、實(shí)施方案（1）第一階段

活動主題：creative(富有創(chuàng)意的)

confident（自信的）competent（有能力的）活動口號：彰顯個(gè)性，我能！

尋找同學(xué)長處。班級文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長和個(gè)性。使每個(gè)同學(xué)更加自信，更加認(rèn)可自己的能力，從而自信地走向社會。

文化要素：通過模范人物挑選，初步體現(xiàn)班級價(jià)值觀 具體方案：

① 開展“我要向你學(xué)習(xí)”主題活動

A.利用課外時(shí)間讓各位同學(xué)從學(xué)習(xí)學(xué)識、生活愛好、道德模范等方面票選自己心中的榜樣，角逐出前5名同學(xué)。

B.然后由其他同學(xué)對這5名同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑或給予認(rèn)可，活動中可以說自己認(rèn)可的理由，也可對其進(jìn)行辯駁，5名同學(xué)需接受班級同學(xué)提出的合理要求進(jìn)行有效說服，也可對自身進(jìn)行宣傳。C.最終確定5名榜樣。并將榜樣事跡、宣言等刊發(fā)在班報(bào)上。② 塑造文化環(huán)境

文化不是每個(gè)同學(xué)個(gè)性的簡單疊加，它強(qiáng)調(diào)的是在相處中個(gè)性與共性的融合。在文化初建階段，特別需要那些個(gè)性突出的同學(xué)充分發(fā)揮自己的特長，去促進(jìn)班級文化的形成。

A.我們著力班級的 “班服”設(shè)計(jì)?！?C”的班級文化是既定的，在班內(nèi)征集能夠很好體現(xiàn)班級文化的 “班服”設(shè)計(jì)，并將最好的2種設(shè)計(jì)拿到班集體中進(jìn)行討論，將討論的最終結(jié)果做成實(shí)物，為以后班級集體活動的統(tǒng)一著裝做好準(zhǔn)備。

B.進(jìn)行班級宿舍文化建設(shè)。建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持宿舍的干凈整潔，物品放置井然有序，形成“愛家愛宿舍”的良好氛圍。

C.建設(shè)最基本的“班網(wǎng)”。此階段，主要是班級同學(xué)手機(jī)、QQ群等聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)的建立，增強(qiáng)同學(xué)之間的信息流通。③ 提煉班級基本價(jià)值觀

在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合和相處后，將當(dāng)前出現(xiàn)的微文化向“3C”的方向引導(dǎo)，盡量避免文化偏離。（2）第二階段

活動主題：cooperation（合作）consideration（關(guān)心）活動口號：團(tuán)結(jié)合作，我來！

文化要素：確立班級制度，促進(jìn)公共禮儀的形成 具體方案：

①確立正式的班級管理制度、班級公約。

A.由班長、團(tuán)支書組織開展班級管理制度、班級公約的正式擬定。由生活委員和寢室長展開監(jiān)督。

B.生活委員和寢室長對各自的版塊進(jìn)行管理制度、公約的規(guī)劃。將討論內(nèi)容拿到班集體層面上進(jìn)行進(jìn)一步修正。最終確定，并印成班級管理制度手冊、班級公約手冊，在班級發(fā)放。督促班級同學(xué)共同遵守。

②正式確定班級的班訓(xùn)。在逐漸成熟的“5C”班級文化基礎(chǔ)上，提煉出班級的“班訓(xùn)”。

③定期開展各類主題的素質(zhì)拓展班會，培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的合作精神。

④“祝你生日快樂”系列活動。從本階段開始，由班長負(fù)責(zé)組織開展此項(xiàng)活動，并持之以恒。主要包括祝福生日卡、發(fā)送短信傳達(dá)祝福、電子郵件生日賀卡等方式。（3）第三階段

活動主題：cohesion（凝聚力，團(tuán)結(jié)）companionship（友誼）活動口號：友誼長青，我們！文化要素：構(gòu)建班級文化載體 具體方案：

①建設(shè)“班報(bào)”。三個(gè)月為一期，刊發(fā)班級大小事、國際新動態(tài)、社會新熱點(diǎn)、職業(yè)前沿、勵志暖人心等內(nèi)容版塊。并針對班級的不同發(fā)展時(shí)期，酌量增刪版塊。旨在宣揚(yáng)提高班級的社會敏感度，以及為班級同學(xué)提供施展平臺。

四、最終階段

活動主題：charming（富有魅力的）活動口號：魅力1102！

文化要素：完善班級文化網(wǎng)絡(luò)，確立班級文化 具體方案：

① 保證期末成績。時(shí)刻保持班級整體的學(xué)習(xí)成績，采取 “一對一向輔導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流” 等課外學(xué)習(xí)模式，在豐富課余生活的同時(shí)搞好學(xué)習(xí)。

② 完善“班網(wǎng)”。在原有的“班網(wǎng)”上，建設(shè)班級貼吧網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺。主要包括三個(gè)方面：其

一、自我介紹，班級動向——班級個(gè)人、集體的理想、愛好、個(gè)性、才藝等的介紹以及班級動態(tài)播報(bào)，圖文并茂。其

二、自我規(guī)劃，未來展望——重在職業(yè)生涯規(guī)劃，求職簡歷、面試，名師互動。其

三、暢所欲言，共建你我——對身邊小事、國家大事、國際時(shí)事發(fā)表自己的看法，對接優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)平臺，接收最新訊息，精心打造的有共性、有個(gè)性的班級貼吧。

第二篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

（一）一、活動主題

創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動指導(dǎo)思想

以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級文化，以構(gòu)建和諧、文明的班集體為目標(biāo)，形成班級文化與個(gè)性發(fā)展、社會實(shí)踐時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級特色，書香氛圍濃厚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

三、活動對象

國際教育學(xué)院會計(jì)084班全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

（1）積極調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使同學(xué)們在課堂上踴躍發(fā)言，課余時(shí)間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。

（2）要求班級的每名同學(xué)注意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級的根本保證。班級建設(shè)制度主要包括班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、促進(jìn)學(xué)生成才成長制度等班級制度。

1、班風(fēng)建設(shè)制度

以“積極進(jìn)取，求新務(wù)實(shí)”的良好班級建設(shè)思想為指導(dǎo)。在班級工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，共同為班級建設(shè)增磚添瓦，加強(qiáng)同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強(qiáng)班級同學(xué)的凝聚力和榮譽(yù)感。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、文明建設(shè)制度

（1）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊師重道。

（2）重視學(xué)生安全教育，加強(qiáng)學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和心理健康教育，全面提高學(xué)生的安全意識。

3、班級管理制度建設(shè)

（1）要求每一位同學(xué)上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

（2）要求班級的每個(gè)宿舍的每一位同學(xué)遵守宿舍紀(jì)律，按時(shí)就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動成果，節(jié)約用水，講究公共衛(wèi)生。

4、促進(jìn)學(xué)生成才成長制度

結(jié)合會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，班級積極提倡、鼓勵同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以良好的學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)人成才成長。學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。

（1）加強(qiáng)課堂管理，使同學(xué)們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)導(dǎo)師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生成績盡快提高。

班級文化建設(shè)策劃書

（二）一、活動背景

大一新生初到本校，班級比較凌亂，班級空白地方比較多，班級墻面比較臟，教室內(nèi)比較單調(diào)因此學(xué)習(xí)氣氛低落。

二、活動目的

美化教室，給同學(xué)門提供一個(gè)更舒服的，更溫馨的班級，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

三、活動介紹

（1）活動介紹：**年10

（2）活動主題：建設(shè)溫馨班級，提高學(xué)習(xí)興趣

（3）活動地點(diǎn)：石化系大一各班級教室

（4）參賽對象：石化系大一新生

（5）活動名稱：班級文化建設(shè)

（6）活動建設(shè)注意事項(xiàng)各班級須知：1文化墻2微笑墻3星語心愿墻4盆景5廢紙整堆積箱6飲料瓶手機(jī)箱7創(chuàng)新墻

四、活動流程

通知各班級組織委員，生活委員，勞動委員及班長將活動事項(xiàng)說明，然后給出一周時(shí)間進(jìn)行布置教室，一周后將進(jìn)行優(yōu)秀班級評定

五、活動預(yù)算

這次活動主要是以大一班級為單位，各班級將不同程度的付出人力資源，()物力資源。同時(shí)需要生活部400-500元的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行制作錦旗和購買獎品。

六、活動總結(jié)

主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而對教室進(jìn)行不同程度的美化，位同學(xué)們提供一個(gè)舒適，溫暖，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。

策劃書：李春福

班級文化建設(shè)策劃書

（三）一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、（省略）

三、班級布置的思路

1、班級個(gè)性命名：勤勞螞蟻中隊(duì)

2、班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。

3、班級介紹：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班，迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋，這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取勤勞，在勤勞中逐漸成長！

4、班訓(xùn)：快樂閱讀，勤勞生活，幸福成長！

四、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路

1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、勤勞讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書的點(diǎn)滴、成長的足跡。

2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個(gè)活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見了和諧溫馨??這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。

3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自己提供書籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書給我們帶來的勤勞，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。

4、“亮點(diǎn)背囊”——每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群勤勞的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)就可以馬上寫一張亮點(diǎn)卡表揚(yáng)他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會一直背負(fù)著自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿陽光的成長之路上。

5、“個(gè)性空間”——個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩??這些都是我們自己的財(cái)富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來，如學(xué)生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片??粘貼在壁報(bào)上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步。

6、“第三只眼看世界”——黑板報(bào)。

五、開展豐富的班級活動

1、開展特色主題班隊(duì)會。根據(jù)五二勤勞螞蟻中隊(duì)學(xué)期活動計(jì)劃中的活動主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習(xí)慣伴我行”“安全教育”等主題班隊(duì)活動，通過特色主題班會，促進(jìn)班級特色文化的形成。

2、開展有益有趣、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動。如學(xué)習(xí)競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語之星等活動增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活。

3、以“讀書樂，樂讀書”為主題，開展好書推薦會活動。使學(xué)生明白讀好書的意義；培養(yǎng)學(xué)生喜歡看書，并做到“不動筆不讀書”；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習(xí)慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書。

第三篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

一、班級文化建設(shè)宗旨：揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來

二、班級文化建設(shè)目的：1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)

2.人際關(guān)系上，形成互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍

3.個(gè)人上，每個(gè)人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來 4.群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的隊(duì)伍

三、班級文化構(gòu)成要素：我們的“8C”文化，內(nèi)部：creative(富有創(chuàng)意的)

confident（自信的）competent（有能力的）

第一階段：cooperation（合作）

consideration（關(guān)心）

第二階段：cohesion（凝聚力，團(tuán)結(jié)）companionship（友誼）

終極目標(biāo)： charming（富有魅力的（班級文化））

四、班級文化建設(shè)具體方案

我們的班級文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，文化解凍期，文化重筑期，文化凍結(jié)期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價(jià)值觀；第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動來重新構(gòu)筑新的班級文化，調(diào)動每個(gè)同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過程中，讓每個(gè)人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的；第三階段，新的文化初步形成，每個(gè)人對于新的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽扎根。

第一階段：文化解凍期

在此階段，重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級文化。1.組成以班長為首的，各級班委和寢室長協(xié)助的班級文構(gòu)筑小組，擬定班級文化建設(shè)計(jì)劃方案，并對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督與檢查。

2.由班長通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級文化建設(shè)會議，請每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法，說出自己對新的班級文化的期望。班級文化構(gòu)筑小組擬定會議召開方案并按照計(jì)劃召開文化建設(shè)會議，做好發(fā)言討論記錄，形成初步的班級文化大綱。3.會議之后，由寢室長組織全寢室的人員對自己期望的班級文化類型和如何構(gòu)筑新的班級文化進(jìn)行討論。務(wù)必做到全員參與，全員發(fā)言，一個(gè)也不能少，廣泛搜集大家心中的文化模型以及如何建設(shè)此樣文化的好的活動意見。各寢室長做好發(fā)言記錄，一起交給班級文化構(gòu)筑小組進(jìn)行討論，提煉出班級共同的文化價(jià)值觀。4.再次召開一次全員參與的班級文化建設(shè)會議，將班級共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對班級共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正，提煉出最終的班級文化價(jià)值觀。

第二階段，班級文化重筑期 在此階段，重要的是通過開展一系列的活動來構(gòu)筑新的班級文化，并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個(gè)過程。為有序地展開班級文化建設(shè)工作，以班級文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級文化建設(shè)活動方案和進(jìn)度安排表，并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)行分發(fā)，使每個(gè)同學(xué)都對建設(shè)班級文化活動有詳細(xì)的了解。具體的班級文化建設(shè)活動如下： 物質(zhì)層面：1.以寢室為基本單元，以班級文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢室環(huán)境整潔干凈，能夠達(dá)到校級四星級寢室標(biāo)準(zhǔn)。

2.召開一次班級先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大會，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評選，選出班級中在其中一個(gè)方面做得最好的人，公開表揚(yáng)其人其事，并號召大家學(xué)習(xí)，在選舉儀式上可模擬感動中國人物大會。

3.成立各種興趣協(xié)會，諸如文學(xué)、藝術(shù)、體育、閱讀等方面都行，同學(xué)們按照自己的興趣愛好隨意組成團(tuán)體。此舉是為了陶冶大家的生活，擴(kuò)展同學(xué)的課外活動和增進(jìn)班級同學(xué)之間的交流。

制度層面：1.由班級文化構(gòu)筑小組起草一份《班級規(guī)章制度條例<試行>》,對班級生活的學(xué)習(xí)、娛樂、社交等活動做些基本的規(guī)定，交由全體同學(xué)審查通過。

2.制定晚自習(xí)制度，成立班級學(xué)習(xí)互助小組，以五人為一組，由成績較好的和成績不算理想的結(jié)成互幫互助對子，在學(xué)習(xí)上給予幫助。

3.制定班級內(nèi)部的獎勵制度，不設(shè)置懲罰制度，對班級個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。獎勵內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。

行為層面：1.以班長為首的班級文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任落實(shí)到自己身上。

2.定期不定期召開班級內(nèi)部交流會，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設(shè)班級體。

3.不定期的開展各種娛樂活動，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱K、辯論賽、讀書交流會等等，不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增強(qiáng)凝聚力為第一要義。

第三階段，文化凍結(jié)期

在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級文化價(jià)值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價(jià)值觀。經(jīng)過班級全體同學(xué)長期共同參與班級文化建設(shè)活動，每個(gè)人對班級文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識，也能夠很好的融合到新的班級文化中去。接下來要做的是在班長為首的班委會的帶領(lǐng)下，大家積極維護(hù)新的班級文化，向前邁進(jìn)。

第四篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

為積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、校園文化活動開展，展示全校師生蓬勃向上、團(tuán)結(jié)拼搏、開闊進(jìn)取的精神面貌，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)揮藝術(shù)教育的審美能力，提高校園文化品位，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新的校園文化氛圍，培養(yǎng)和塑造大學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識。我班將開展一的班級文化建設(shè)。

一：活動主題：

班級文化建設(shè)

二：活動目的：

1）通過班級文化建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過班級制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)，認(rèn)真學(xué)做人”。

2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，挖掘班級思想內(nèi)涵，展示班級風(fēng)采，弘揚(yáng)班級文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，增強(qiáng)班級凝聚力

3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級，認(rèn)同和熱愛自己的班級，常在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三．活動組織：

1）主辦單位：動力工程系學(xué)生會

2）承辦單位：11級動力工程系11223班班委會

3）活動總負(fù)責(zé)人：呂俊杰（班長）游本偉（學(xué)習(xí)委員）

4）活動時(shí)間：2011年11月1日至2012年6月10日

5）活動對象：11級動力工程系11223班全體同學(xué)

四．活動內(nèi)容:

(一)班級文化理念建設(shè)：

通過開班會，在全班同學(xué)及班委投票選舉下確定我班班名、班訓(xùn)、班級口號、班歌、個(gè)性格言。

（二）班級制度建設(shè)：

班長：(呂俊杰)

積極配合學(xué)校、教師的教學(xué)和管理工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。負(fù)責(zé)與團(tuán)支書等班委密切配合，組織召開班委會，通過集體商議，及時(shí)處理班級各項(xiàng)事務(wù)； 強(qiáng)化班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)，維護(hù)集體榮譽(yù)。副班長：(張英健)

負(fù)責(zé)每天上課的考勤；積極配合班長處理班級事務(wù)；負(fù)責(zé)管理全班級同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律，特別是在晚自習(xí)；在班會上進(jìn)行上一周同學(xué)的出勤作公布。團(tuán)支書：(李少萌)

負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨組織和上級團(tuán)組織的決議和指示，安排團(tuán)支部的工作；同時(shí)與關(guān)部門和組織保持密切的聯(lián)系，交流情況，互相支持，促進(jìn)團(tuán)工作；積極配合班委作好班級的管理工作。學(xué)習(xí)委員：(游本偉)

監(jiān)督幫助同學(xué)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績，聯(lián)系老師，學(xué)校的各項(xiàng)通知課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，管理好作業(yè)上交情況，另外，就是積極的開展學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，盡量使學(xué)生的考試都能通過，并接取得優(yōu)異成績。

體育委員：(蔣柄青)

組織本班同學(xué)開展的體育活動；上體育課時(shí)，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收

還； 帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開展課外體育活動。

組織宣傳文藝委員：(楊家方 司翔永 張衡)

組織班級同學(xué)開展文藝活動；負(fù)責(zé)本班的黑板報(bào)、手杪報(bào)等工作安排：

班級的宣傳工作，思想政治方面工作的宣傳類工作生活委員：(張子健)

負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作：組織全班同學(xué)參加校、學(xué)院組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動，抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室。

（三）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1）樹立正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2）不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真

作業(yè)。積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識。

3）明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)

建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，4）培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和

集體觀念。

5）副班長嚴(yán)格考勤；

6）學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會

7）加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8）每半年評選兩個(gè)學(xué)習(xí)，思想優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。

9）每一年對學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

10）如果有上課缺席，作業(yè)未完成者，查明原因，期末評分時(shí)酌情扣分

(四)寢室文化建設(shè)：

1）健全宿舍管理制度

建立學(xué)生寢室管理制度,引導(dǎo)健康向上的寢室文化建設(shè),通過規(guī)范的制度約束

學(xué)生的行為,增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而形成積極向上的寢室

文化氛圍.2）開展“優(yōu)秀寢室評比”活動

按照寢室文化建設(shè)的具體要求,在班級寢室內(nèi)開展“優(yōu)秀寢室評比”活動.即經(jīng)檢

查評比,寢室文化建設(shè)有突出特點(diǎn)的,多次達(dá)到院里寢室標(biāo)準(zhǔn)可評選“優(yōu)秀寢室”.每半年評選一次,被評上的寢室給予獎勵。

3）舉辦“宿舍文化藝術(shù)”活動.通過“溫馨之家”宿舍美化設(shè)計(jì),提高同學(xué)們的審美情趣,促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)集體主義精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;

（五）班級活動建設(shè)：

1）每雙周一次班會，兩周一次團(tuán)組織生活，對每個(gè)星期的班級工作合有團(tuán)組織

生活進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)給出建議，使大家感覺到班級是大家的班級，同學(xué)們對班級

工作都有發(fā)言權(quán)。

2）適時(shí)組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感

情

3）積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運(yùn)動的為主，主要目的在于讓同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)生活。

4）每一學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，采取自愿原則，盡量保證全部

出席。把外出安全工作作為重之重，讓大家在安全的前提下玩得盡興

5）鼓勵班級同學(xué)積極，主動參加學(xué)校，組織的各項(xiàng)活動沒讓每個(gè)同學(xué)都有展現(xiàn)

自己能力的機(jī)會。

（六）活動時(shí)間：

1)每雙周星期一晚自習(xí)后召開班會。

2)每兩周星期三下午開展團(tuán)組織生活。

3)每周星期二晚上有班長和生活委員進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查和評比。

4)每一個(gè)月一號開展班級娛樂活動。

5)每一年三月中旬組織一次春游。

6）每一年十一月中旬組織一次秋游。

(七）活動負(fù)責(zé)人：

班會：呂俊杰張英健

團(tuán)組織生活：李少萌

娛樂活動：楊家方 司翔永 張衡 蔣柄青

春游、秋游：游本偉 呂俊杰 張英健

寢室衛(wèi)生檢查：呂俊杰 張子鍵

班級畫冊 拍照 記錄：謝錐 高峰 李少萌 游本偉

11級動力工程系11223班班委會

2011年11月1日

第五篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

班級作為一個(gè)所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體，對于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級文化是一個(gè)班級在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個(gè)班級風(fēng)氣的好壞、群體素質(zhì)的高低，它可以使每位學(xué)生深受其益。指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

目標(biāo)

打造人力資源0902班特有的優(yōu)秀班級文化，促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向發(fā)展，爭取讓每一個(gè)同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

班級文化的構(gòu)成要素

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。（以學(xué)風(fēng)檢查作為考核之一）

2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明。（申報(bào)后，將安排對班級的教室環(huán)境衛(wèi)生和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查核實(shí)，是否符合要求）

3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級整體成績明顯好轉(zhuǎn)。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。

5.遵規(guī)守紀(jì)好。班級沒有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

班級文化建設(shè)的階段性

（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；

2、利用班會、學(xué)生會例會、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論，制度符合班級特色的活動方案；

（二）組織實(shí)施階段（每年10月1日—次年5月30日）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；

2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

（三）檢查評比階段（次年6月份）

具體的文化建設(shè)方案

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保

證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。

（三）班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求大學(xué)生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

（2）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境；

（3）全面啟動環(huán)保教育，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識；

（4）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境；

（5）高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

（2）加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

（4）加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓勵學(xué)生開展科研立項(xiàng)、科技創(chuàng)新、作品發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等活動、鼓勵學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動以及各種形式的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力。

（5）提倡大學(xué)生熱愛專業(yè)，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，鼓勵學(xué)生參加興趣小組、三支一扶以及參加公務(wù)員考試等。

3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動方式，在自我設(shè)計(jì)的活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好，特長和各種能力，形成班級特色。

（1)學(xué)生個(gè)人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、燈謎、說文解字，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個(gè)性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。

（2）組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，放風(fēng)箏比賽、拔河比賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。

（3）召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會實(shí)踐課”等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、課外調(diào)查（寫報(bào)告）等特色活動，鼓勵學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，樹立危機(jī)意識和競爭意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意搞好文化藝術(shù)等的活動。

評價(jià)與深化-

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學(xué)生在班級文化活動中顯示個(gè)人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中，學(xué)生還懂得了合作，理解了團(tuán)隊(duì)精神，逐步形成了共同的價(jià)值取向，增強(qiáng)了責(zé)任感，學(xué)會了自我發(fā)展。班主任要注意加強(qiáng)調(diào)控和服務(wù)，及時(shí)糾正和解決工作中出現(xiàn)偏差和新問題，確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不變形，不走樣。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。