第一篇：3 專題三 詞語運用

成語運用

1選出下列語句中加點的成語使用正確的一項。（）A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海 ．．．．南島的故事。

B．我們走到紅軍當年干革命的前線陣地、抗日報國的指揮前沿，身臨其境地感受了那 ．．．．些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。C．媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進城 ．．．．去——買書——”

D．良妃娘娘剛走進辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請安。良妃娘娘對眾奴說：“都起來吧，不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂。” ．．．．2.下列句中成語運用錯誤的一項是（）．．A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊?。瓸.宋濂求學的經(jīng)歷，說明是否學有所成，關(guān)鍵在于自己學習的不求甚解和勤奮與否。．．．．C.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。．．．．D.孟子認為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。．．．．

3、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．其他隊員們撤回到8100米的營地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時候為突擊頂峰的隊員提供各種支援。．．．．B．這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。．．．．C．我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。．．．．D．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．

4、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．眉山多風光，綠樹蔥籠的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬頃的黑龍灘??令人目不窺園，流連忘返。．．．．B．當九級地震來襲時，日本全島地動山搖，剎時海浪濤天，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。．．．．C．當本·拉登被擊斃的消息通過電視媒體向全世界公布后，美國民眾當晚在曾經(jīng)被撞毀的紐約世貿(mào)中心前，有條不紊地召開了一場歇斯底里的聚會。．．．．D．利比亞連日來遭受北約多國部隊的空襲，反政府軍又節(jié)節(jié)取利，加上美國等國的推波助瀾，利比亞政府軍已到了進退維谷的．．．．地步，前景讓人堪憂。

5、下列語句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)

．．．A．當電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。

．．．．B．中美澳藝術(shù)滑水對抗賽開賽在即，賽場工人不畏炎熱，正緊鑼密鼓地安裝各種設(shè)施。

．．．．C．長期的武裝沖突使巴以雙方兩敗俱傷，許多巴勒斯坦政治家在紀念第六十三個“災難日”時已經(jīng)認識到了這一點，不再堅持．．．．“將以色列趕入大?！薄?/p>

D．李曉栓用電話振鈴的方式，為渴望鍛煉而又無法堅持的人提供叫醒服務(wù)，通過日復一日的叫醒，很多人愛上了晨跑，很多素．不相識的人因跑步變成了“一家人”。．．．6．結(jié)合語境，下列句中加點詞語解釋不正確的一項是（）．．． A.福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。（家喻戶曉：每家每戶都知道。）．．．．B.海交會整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢互補，實現(xiàn)雙贏。（雙贏：雙方都獲益。）．．C.張老師那幽默風趣的一席話嗎，讓全班同學忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。）．．．．D.在省中學生運動會的開幕式上，一群陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。（給力：形容精彩、酷、棒。）．．8下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）．．A.暑期社會實踐活動中，同學們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。．．．．B.憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊，銅仁當之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權(quán)。．．．．C.老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。．．．．．

D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評價每一位學生，切不可“一葉障目，不見泰山”，因為這是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個重要．．．．．．．．．因素。

9下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）A.面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。．．．．B.探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。．．．．C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。．．．．D.2011年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。．．．．10.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。．．．．B.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。．．．．C.張璐同學在“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．D.食品添加劑的安全問題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題。．．．．11．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）．．．A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。．．．．C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．．．D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去。．．．．12.下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3 分）

A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B ．慶?！傲弧钡耐頃希瑐z小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。13．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)（2分）

A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。．．．． B．長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災，中央領(lǐng)導多次親臨災區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。．．．．C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻。．．．． D．在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿．耿于懷。．．．14.下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。．．．．B.在省“中學生與社會”作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎。．．．． C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。．．．．D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。．．．．15．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）（2分）

A．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。．．．． B．不少學者認為，《襄陽好風日》地方教材對中小學生的影響將是潛移默化的。．．．． C．學校合唱團的同學們正嚴陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。．．．． D．我國多位外交官臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞，成功解救了我國在利公民。．．．．16．下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（2分）

A．宮城縣市民佐藤先生舍己救人的義舉，讓獲救的中國研修生耿耿于懷，一生難忘。．．．．B．湖光巖的湖光山色，在濛濛細雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。．．．．C．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學們目不暇接。．．．．D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷突破自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。．．．．17．下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A.《閃閃的紅星》是一部優(yōu)秀的兒童影片，上世紀七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大人民群眾的喜愛。．．．．B.兩岸實現(xiàn)“三通”以來，去臺灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。．．．．C.今年上半年長江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開裂，災區(qū)人民心急如焚。．．．．D.駭人聽聞的藥家鑫故意殺人案引起社會各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實加強對青少年道德和法律的教育。．．．．18.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ā?3分)．．．A．“陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動。．．．．B．夏日的宿遷嶂山森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神怡。．．．．C．泗洪濕地自然保護區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。．．．．D．中學時代是一個人確立價值觀的重要時期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。．．．．19．下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?。（?/p>

A．那些滿帶真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動神移，不能自已。B．生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。

C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強的生命力為世人欽佩。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。20、下面句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．張老師慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。．．．．B．為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。．．．． C．雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言，與世無爭。．．．．D．馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這又恰好與頸部的美相得益彰。．．．．21下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢? B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。

22下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A.看了小沈陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。．．．．B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。．．．．C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。．．．．D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。．．．．23．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。．．．．B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)

明的基本條件。．．．．C．我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹＃瓺．面對公安機關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認自己人室搶劫的罪行。．．．．24.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分）．．A.揚州市推廣使用電子書以后，學生們擺脫了卷帙浩繁的紙質(zhì)教材、參考書，書包的重量減輕了不少。．．．．B.建設(shè)工地上，各種機械夜以繼日地轟鳴著，勞動者們決心以最優(yōu)的工程向黨的九十華誕獻禮。．．．．C.漫步在古運河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭閣之間，文明不得不贊嘆設(shè)計師別具一格的構(gòu)思和匠師們精妙的技藝。．．．．D.讀經(jīng)典著作應(yīng)該扎扎實實，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對提高自身文化素養(yǎng)沒有多少幫助。．．．．25.下列句子中加點的成語運用不當?shù)囊豁検牵?分）（）．．A．父母含辛茹苦地撫育我們，我們應(yīng)當學會感恩。．．．．B．為了提高學生的成績，老師犧牲休息時間，處心積慮地給他們輔導。．．．．C．大家取得了好成績但不能驕傲，需要再接再厲才能有更大的作為。．．．．

D．在2010年不同的背景上，我們在玉樹、在舟曲、在世博展館、在亞運賽場，在那些家喻戶曉的地方，都可以看到志愿者的．．．．身影。

26.請選出下列句子中加點成語運用錯誤的一項（）。

A．這篇文章讓讀者一點也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。．．．．B．他自信這一席話委婉得體，尤其最后那一段接得天衣無縫。．．．．C．大家磕磕撞撞，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。．．．．D．蘇州園林在設(shè)計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。．．．．27．下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人口普查員小張工作積極主動，任勞任怨。．．．．B．霍老師總是靠自己的人格魅力讓學生們心服口服。．．．．C．本來就是他做錯了，他不但不認錯，還名正言順地為自己辯解。．．．．D．為了能在中考中取得更優(yōu)異的成績，小強同學常常廢寢忘食地學習。．．．．28.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓地推薦能說會道的林菲同學代表班級參賽。．．．．B．專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。．．．．C.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來應(yīng)和。．．．．D．龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。．．．．29下列句子中，加點詞語的使用恰當?shù)囊豁検牵? 分）

A．有些正值風華正茂的兒童沉迷在網(wǎng)吧里，浪費了時光，荒廢了學業(yè)，真讓人痛惜。．．．．B．小明數(shù)學成績很好，而且好為人師，所以總是受到同學們的贊揚。．．．．C．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。．．．．D．他的口才極好，跟別人辯論的時候總是振振有詞，令人佩服。．．．．30．下列句子中劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A．為了籌建廣場，他嘔心瀝血，到處奔波。．．．． B．“鞠躬盡瘁，死而后已”準確地描述了“兩彈元勛”鄧稼先的一生。．．．．．．．． C．當腰鼓聲戛然而止的時候，世界出奇地寂靜。．．．． D．見到親人，在外飄泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。．．．．30．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棧?分、．．．A．“冷血護工”虐待養(yǎng)老院老人的事件曝光后，社會各界群眾義憤填膺。．．．．B．當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。．．．．C．學生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌。．．．．D．多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百烏啾啾，沒有樹葉沙沙?? ．．．．32.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?2分)A.齊白石紀念館日前展出的一批現(xiàn)代書畫名家珍品，讓書畫愛好者目不暇接。．．．． B.湖湘千古名勝、“瀟湘八景”之一的昭山，以它得天獨厚的旅游資源吸引了眾多有識之士前來投資開發(fā)。．．．． C.修茸一新的湘潭市博物館，紅墻黃瓦，綠樹青磚，顯得古樸莊嚴，器宇軒昂。．．．． D.各階層人士的微博如雨后春筍般相繼開通，人們的交流與溝通又多了一條便 ．．．．捷的渠道。

33．下列語句中加點的成語使用不正確的一項()A.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天。轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會已經(jīng)過去兩年多了。B.馳名世界的凡爾賽宮，巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。C.“天下興亡，匹夫有責”這句家喻戶曉的名言，是由明末清初的著名學者顧炎武最先提出的。

D.來自全國各地的廣大醫(yī)務(wù)工作者，在汶川抗震救災這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。34．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．德國腸出血性大腸桿菌疫情引發(fā)歐洲國家恐慌，一些國家的農(nóng)產(chǎn)品市場也遭到重創(chuàng)，據(jù)稱，作為德國重要蔬菜供應(yīng)地的法國，其黃瓜等蔬菜的銷售量一瀉千里。．．．．

B．《建黨偉業(yè)》藝術(shù)地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨成立前后的風雨滄桑，正所謂開卷有益，觀影之后，我們增長了知識，尤其對那段塵．．．．封的歷史有了更為真切的感受。

C．為迎接中國——亞歐博覽會這一規(guī)格高、規(guī)模大、影響廣的重要展會，我市召開環(huán)境綜合治理工作會議，決定投資10億元，力爭讓首府改頭換面，發(fā)生巨大變化。．．．． D．京滬高鐵將于6月底正式開通，這對航空公司一些航班的運營造成了一定壓力，雖然航空公司作了一些調(diào)整，雙方暫時相安無事，但以后的競爭還是難以避免。．．．．35．下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、我們老師范讀課文既流利又抑揚頓挫，很感染人。．．．．B、放學后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。．．．．C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國家喻戶曉的人物。．．．．D、對人不要吹毛求疵，應(yīng)該寬容大度。．．．．36．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）．．

A．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進退兩難。．．．．B．李玉剛精湛的技藝、精彩的演出令現(xiàn)場觀眾拍手稱快。．．．．C．李娜獲法網(wǎng)女單冠軍載譽歸來，各路記者紛至沓來，爭相采訪。．．．．D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學們都認為他是一個自負的人。．．．．1B 2B 3C 4D（A：“目不窺園”形容埋頭讀書，專心治學，此處宜用“目不暇接”；B：“滄海桑田”比喻世事變化巨大，不能修飾“摧毀”；C：“歇斯底里”形容因情緒過分激動而舉止失常，不能修飾“聚會”。）5A（微不足道）6C 8A 9D 10B11 c 12D 13A 14C（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。此處不合語境，感情色彩有誤）15C 16B 17參考答案：B（滔滔不絕：指說話連續(xù)不斷；與B句語境不符，應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”。）18C（鱗次櫛比，多用來形容房屋等密集。此處使用對象不當。）19D 20B 21A(望文生義?！拔锻老灐笔切稳輰懳恼禄蛘f話枯燥無味)22 A 23B 2 4A（A項中的“卷帙浩繁”，形容書籍很多或一部書的部頭很大。用在此處屬于大詞小用。）25B（“處心積慮”貶義詞。）26D（別有用心：別：其他。用心：居心，打算。心中隱藏著其它的計謀。指言論或行動有不可告人的企圖（貶義）。此處感情色彩錯誤。）27C 28B 29C 30D 31C 32C 33A 34.D 【解析】A項中“一瀉千里”形容江河水流迅速；也形容文筆奔放、贏暢。說銷售量下降很快，可以用“一落千丈”。B項中“開卷有益”的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就可以得到有用的知識。而《建黨偉業(yè)》是一部電影，所以用在這里不合理。C項中“改頭換面”原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改形式，不變內(nèi)容。合貶義。用在這里不舍適。35B（“人聲鼎沸”通常用來形容人聲嘈雜喧鬧，用在這里，前后矛盾，不恰當。）

36C。A項中“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不形容天氣變化；B項中“拍手稱快”的意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除；D項中“妄自菲薄”的意思是隨便看輕自己，與“孤傲”、“自負”相矛盾。

第二篇：詞語運用

期中知識點復習【課前檢測】

1、選下列加點字注音全對的一項（）。（3分）A、震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退(kuì)銳不可當（dànɡ）B、要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（jiān）C、顛沛（pai）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D、阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（za）

2、請用橫線畫出下面詞語中的錯別字，并將改正的字規(guī)范地寫在田字格中。(4分)名副其實 鑄劍為犁 長途拔涉 談笑風聲 響徹云宵 觸目傷懷 鄭重其事 眼花潦亂

3、下列句中劃線的字解釋不正確的一項（）（3分）A、典質(zhì)（抵押）舉箸(筷子)宜乎眾矣(應(yīng)當)B、清漣（清水）懼憚（害怕）便扶向路（沿，順著）C、鴻儒（大）干戚（盾牌）無人問津（唾液）

D、綏靖（安撫，平定）嘆惋（感嘆）觸目傷懷(心)

4、下列句子中劃線的詞語運用正確的是（）（3分）A、馬群里的一匹棗紅馬沖過來了，震悚了前面的一輛皇冠車。B、張經(jīng)理為了改進企業(yè)管理，異想天開地制定了許多規(guī)章制度。C、他的“人物分析”被老師批了個蕩然無存。

D、為成功舉辦2008年奧運會，志愿者們廢寢忘食地工作著?！局R講解】

一、字、詞篇 第一單元

銳不可當(dāng)業(yè)已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(w?n)鄉(xiāng) 聿(yù)鄂(a)豫(yù)阻遏(a)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(za)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qia)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘 第二單元 謀(m?u)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qia)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)詰(ji?)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質(zhì) 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xia)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zu?)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(a)耗 呵斥 焦灼(zhu?)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pai)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 第三單元

酈(lì)道元 勻稱(chan)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xia)胸中有丘壑(ha)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 第一單元課文分析 一 新聞兩則 毛澤東

1、《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導語：人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍渡江區(qū)域。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。）

2、《中原我軍解放南陽》導語：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領(lǐng)南陽。

3、新聞常識： ①六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。②結(jié)構(gòu)的五個部分：即標題、導語、主體、背景、結(jié)語。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充實的事實表現(xiàn)了主題，是對導語的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時暗含在主體中。

4、①時間：1949年4月20日—1949年4月22日 ②地點：西起九江（不含），東至江陰 ③人物：人民解放軍百萬大軍 ④原因：解放全中國 ⑤經(jīng)過：三路大軍渡江情況 ⑥結(jié)果：順利渡過長江

5、①時間：1948年11月4日下午 ②地點：南陽 ③人物：中原我軍 ④原因：我軍勝利的攻勢下 ⑤經(jīng)過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個根據(jù)地，實行減租減息 ⑥結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南 二 蘆花蕩 孫犁

1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。孫犁：小說家，散文家，其清新的文風被稱為“荷花淀派”。

2、老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。

3、老頭子：老當益壯，充滿活力，精干堅韌，智勇雙全，出奇制勝，愛憎分明，愛國，過于自信和自尊（性格核心）。

4、寫景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強抒情韻味。

5、重點：①景物描寫 ②人物性格：愛國抗日，自尊自信，愛憎分明，智勇雙全。三 蠟燭 西蒙諾夫

1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯(lián)作家。

2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。

3、感動的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險，炮火連天 ③點在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

4、記敘的線索：炮火 為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境，寫出了德國人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼

5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情

6、老婦人的動作 爬 跪 說明了她年老體弱，行動不便 四 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信

1、選自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法國作家 代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

2、巴特農(nóng)神廟：希臘最負盛名的古建筑，位于雅典衛(wèi)城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。

3、伏爾泰：法國思想家，著有哲理小說《老實人》《天真漢》。

4、雨果的態(tài)度、立場：譴責英法聯(lián)軍的強盜行徑，同情中國所遭受的空前劫難。

5、課文結(jié)構(gòu)：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責侵略者

6、更徹底，更漂亮??豐功偉績！收獲巨大?。ǚ凑Z）

五 親愛的爸爸媽媽

1、薩特（1905-1980），法國哲學家，作家，評論家，有哲學著作《存在于虛無》等。

2、凄風?？嘤?。天昏。地暗。（渲染氛圍，無限悲哀）

3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀

4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬的人來紀念死者

5、真實：眼前所見一切

6、荒繆：47年前納粹認為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。

7、迪?？ǖ脑姡▽Φ聡ㄎ魉贡┬械淖钌羁痰目卦V）

8、明赫白：真誠的懺悔

9、日本人：自私的狡辯

第二單元課文分析 六 阿長與《山海經(jīng)》

1、選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》）。

2、本文寫了：①阿長稱呼的由來②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買《山海經(jīng)》★⑤一些繁瑣的道理⑥講“長毛”的故事★

3、阿長：①對孩子傾注一片心血的人②一個不幸而又熱望一生平安的勞動婦女③一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體（如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動成果，講究形象）

4、描寫阿長：外貌、語言、行動、神態(tài)。

5、“我”的心理：對阿長的隔膜和輕視。七 背影

1、選自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。作品收在《朱自清全集》里。

2、本文抒發(fā)了父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念之情。

3、背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應(yīng)開頭，作者對老夫的思念之情不能自已

4、父親的外貌描寫：穿戴→照應(yīng)開頭所寫家境；與我的紫毛大衣形成對比。

5、“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動，感激，感動，心疼，愧疚??

6、流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買橘——感動之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚 八 臺階

1、選自小說集《臺階》。

2、舊臺階（1-6）三級 青石板 地位低 新臺階（18-29）九級 水 泥 地位高

3、父親的性格：倔強，勤勞，堅強，儉樸，謙卑

4、作者對父親的感情混雜了敬仰，贊嘆和同情。九 老王

1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》

2、鑲嵌：比喻，夸張，強調(diào)了老王步履維艱，身體僵直

3、強笑：準確而含蓄，透露了老往自己變成這個樣子，還送東西老謝我們，心里又說不出的辛酸和感激。

4、那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍：一個社會有幸運者和不幸者，幸運者有責任去幫助不幸者，關(guān)注他們的命運，改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者之所以“愧怍”因為作者作為幸運者對老王的關(guān)心還不夠。

5、生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差

6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫(yī)院不收錢 ③臨死前送香油和雞蛋

7、老王：老實厚道，心地善良，知恩圖報，孤苦伶仃。

8、“前任”：大詞小用，用詞簡潔之至，且又風趣。

9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。十 信客

1、選自《秋雨散文》。信客，鄉(xiāng)村過去沒有郵局，對外通信往來主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。

2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。余秋雨的寫作風格：典雅，質(zhì)樸，暢達

3、本文寫了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后

4、信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦（總領(lǐng)）②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫書信

5、本文概括地寫了信客在謀生者死后當代理人，具體地寫了一次遭誣陷的事

6、信客：誠實無私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達世理

7、老信客 略寫 暗線寫老信客一生命運 贊賞和同情

8、年輕信客 詳寫 明線寫年輕信客生涯 贊頌和褒揚

第五單元理解性默寫 《桃花源記》

1、基礎(chǔ)知識 文學常識 《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現(xiàn)實，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》?！疽辉~多義】[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無雜樹）[志] ①標記。（尋向所志）②做標記。（處處志之）

[為] ①(w?i)作為（武陵人捕魚為業(yè)）②(wai)對，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽說。（村中聞有此人）②聽到的事情。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（sha）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來種作）②做。（設(shè)酒殺雞作食）【古今異義】[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開朗］古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，（更）不必說。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。

【詞類活用】[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！就僮帧縖要]通“邀”，邀請?！境烧Z】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣?，開闊敞亮的樣子。[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。[世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。理解探究：

（一）用原文語句回答：

1、描寫桃花林美麗景色的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。

2、描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。

3、描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復延至其家，皆出酒食。

4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

5、表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

6、表明漁人總體感受的句子：豁然開朗。

7、表明桃花源中人來桃花源原因的句子：先世避秦時亂。

8、表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說如此。遷移拓展：

1、與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么？豁然開朗。

2、你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會？

它與當時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當時現(xiàn)實的一種精神寄托，是對當時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的。

3、漁人是個怎樣的人？寫漁人有怎樣的作用？漁人背信棄義、不守諾言。寫漁人的作用：一方面與桃花源中人的淳樸好客形成對比，加深了人們對桃花源外社會的認識，突出了桃花源是理想的社會；另一方面，本文以漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫漁人是組織材料的需要。

4、針對第二段語句作簡要評注。

本段駢散結(jié)合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境?！包S發(fā)垂髫”又運用借代修辭，增強了語言表現(xiàn)力。

5、由“初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示？

第三篇：詞語運用

以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本/圖片，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）（2 分）

A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B．這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C．在新的形勢下，我們更應(yīng)當不斷學習，見異思遷，積極進取。

D．我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

16、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C．“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D．大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

17、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)

細節(jié)來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細致的觀察、苦心孤詣

(A)的實踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!

18、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?2分)

A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區(qū)人民廣場，沿途街

道門庭若市。

B．發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。

D．面對******分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

19、下列各句加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災區(qū)刻不容緩的頭等大事。

B．用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D．為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。

20、下列句子加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

商界嚴酷的競爭，常常讓人******到生物鏈中的弱肉強食，成敗甚至就在一念之間。

老虎這一龐然大物，讓山中的小動物唯恐避之而不及。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。

他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯

第四篇：詞語運用練習

1．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是 A.在封建社會，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想根深蒂固。．．．．B.三個月的努力終于取得成功，那種喜悅不言而喻。．．．．C.我們在取得成績時，一定要妄自菲薄，以免驕傲自滿。．．．．D.隨著初三中考的臨近，我對美好未來的憧憬與日俱增。．．．．2．下列句中加點的成語，使用錯誤的是（）．．．．A．梁啟超先生堅信：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。

．．．．B．我們學習經(jīng)典名篇時，要潛心研讀，深入領(lǐng)會，不能粗枝大葉，不求甚解。．．．．C．“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

．．．．D．妄自菲薄能使我們認識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M步。．．．．3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是

A.學習和復習，是用以掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可。．．．．B.俄國作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，別具匠心，值得一讀。．．．．C.真正的大學問家,在學術(shù)上都是精益求精,不斷完善認知,有時甚至不恥下問,全方位地．．．．汲取營養(yǎng)。

D.我急需在本專業(yè)上有所作為,首當其沖的是要出版一批勞倫斯作品的譯文。．．．．4．下列句子中加點詞語運用有誤的是

A．俗話說：“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有自己的長處和短處，不要認為只有．．．．．．．．樣樣勝過自己的人才可以拜他為師。

B．軍官孟祥斌路遇一名女子跳江，圍觀者眾多，他首當其沖，奮不顧身地跳入江中救．．．．人，英勇犧牲，年僅28隨。

C．美國華裔神探李昌鈺明察秋毫，憑借罪犯遺留的蛛絲馬跡，屢破懸案，被稱為“當．．．．代的福爾摩斯”。

D．做任何事都不要急于求成，中國有句老話“冰凍三尺，非一日之寒”，想要在事業(yè)．．．．．．．．．上取得成就，一定要有信心、有耐心、有恒心。

5．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．面對實力強勁的校隊，剛組建的高一籃球隊毫不示弱，以一種出生牛犢不怕虎的精．．．．．．．神出色地打完了整場球賽。

B．如果我們能及時找出失敗的原因，從錯誤中汲取教訓，就能尺有所短，寸有所長，．．．．．．．．不斷地完善自己。

C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無力，他以滴水穿石的精神天天練習，終于練出．．．．了一筆遒勁瀟灑的好字。

D．大唐名相狄仁杰在破案過程中目光敏銳，明察秋毫，使一個個懸案水落石出，．．．．堪稱一代神探。

6．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是 ．．A．伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，其樂無窮。．．．．B．神舟七號飛船的成功發(fā)射令全國人民欣喜若狂。．．．．C．再三邀請的李教授姍姍來遲，真是個不速之客。．．．．D．雄偉的國家大劇院別具匠心的設(shè)計令人贊嘆不已。．．．．7．下列加點成語使用有誤的是

A．面對難題時換角度想想，或許就能豁然開朗。．．．．B．他說起話來頭頭是道，有理有據(jù)，夸夸其談。．．．．C．童年時的往事歷歷在目，令人回味無窮。．．．．D．老師講故事時娓娓道來，我們聽得津津有味。．．．．8．下列加點成語使用有誤的是 ．．A．“十一”國慶節(jié)，大街上車水馬龍，熱鬧極了。．．．． B．老師表揚了我，那快樂的滋味百看不厭。．．．． C．在學習上，我們要有不恥下問的精神。．．．．D．齊桓公諱疾忌醫(yī)，病入膏肓，不可救藥。．．．．9．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是

A．北京2008年奧運主場館“鳥巢”的建筑設(shè)計巧妙絕倫。．．．． B．在“我與校園文明建設(shè)”的主題班會上，同學們暢所欲言，積極建言獻策。．．．． C．《水滸》描繪了千姿百態(tài)的梁山好漢形象，表達了“官逼民反”的主題。．．．． D．雖然現(xiàn)在書刊、網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的圖片鋪天蓋地，但是中學生還應(yīng)該以“讀文”為主，若把大量時間消耗在“讀圖”上，將造成閱讀能力低下，得不．．償失。．．10． 下列句中加點字成語使用有誤的是

A．面對公司考官的提問，小張神情自若，對答如流，最終得到了考官們的認可。．．．．B．多看看自己的缺點和不足，有點自知之明的態(tài)度，就會在前進道路上少跌跟頭。．．．．C．成功人士的經(jīng)驗告訴我們，有一種鍥而不舍的精神是走向成功的重要條件之一。．．．．D．在讀書時，我們要學會斷章取義，將一些精彩的語段抄下來，為寫作積累素材。．．．．11．加點成語或俗語使用有誤的一項是

A.毛澤東高屋建瓴地指導了解放戰(zhàn)爭中的遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役。．．．．B.部分同學學習成績差，又不愿聽講，無論老師怎樣苦口婆心地為他們講道理，他們還．．．．是把老師的話當成耳邊風。

C.每次我參加考試的時候，母親總囑咐我：“要細心，要認真，千萬別大意失荊州?！?．．．．．D.面對強大敵人時，人們第一反應(yīng)往往是初生牛犢不怕虎，先上去拼一拼，不行再說。．．．．．．．12．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（2分）．．．A.妹妹突然從美國回來，讓全家人喜出望外。．．．．B.他學習非常勤奮，有不懂的地方就虛心向?qū)＜艺埥?，這種不恥下問的精神令人敬佩。．．．．C.五顏六色的野花，潺潺流淌的小溪，讓游客們心曠神怡流連忘返。．．．．D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深地感染了在場的每一個人。．．．．13．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不僅潸然落淚。

．．．．B．地壇廟會人頭攢動，熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏。．．．．C．我們不能輕信道聽途說，要認真思考，辨別真?zhèn)巍?/p>

．．．．D．李明今天遲到了，他剛一走進教室，便明察秋毫，發(fā)現(xiàn)老師站在面前。．．．．14．下列句子中加點詞語運用正確的一項是

A．講求經(jīng)濟效益和唯利是圖完全是兩回事，不能相提并論。．．．．B．今年西南干旱肆虐，令人嘆為觀止。．．．． C．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的營養(yǎng)。．．．． D．當今的香港人把講一口流利的普通話作為一種時尚，當然首當其沖的是年輕人。．．．．15．下列句子中加點成語或俗語使用不正確的一項是

A．為了班級建設(shè)，小明積極獻計獻策，語重心長地和老師交談了一個多小時。

．．．．

B．我們只有不折不扣地依照標準來評選先進標兵，才能使評選工作公平公正。．．．．

C．冠軍爭奪戰(zhàn)中，實力強勁的一班由于過分輕敵而輸給對手，真可謂“大意失荊州” ．．．．．

啊。

D．編寫作文提綱，看似費時，其實“磨刀不誤砍柴工”，它會使我們的作文中心明確、．．．．．．．

思路清晰、層次分明。

16．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A．北京時間3月11日，邁阿密熱火在主場迎戰(zhàn)洛杉磯湖人。韋德神奇五分鐘打垮科比，為熱火鎖定勝局，令詹姆斯心悅誠服。．．．．B．在騷亂開始的10天時間里，中國把35860名中國公民全部安全撤離利比亞。如此大規(guī)模撤僑行動井然有序，體現(xiàn)了中國對其在海外人員保護能力的提升。．．．．C．2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號”目標飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船與之進行第一次無人交會對接。2020年之前將建成中國空間站和建立全球?qū)Ш较到y(tǒng)。這些消息真是駭人聽聞?。瓺．地鐵大興線的建成讓所有的大興人倍感興奮，這標志著大興的發(fā)展進入一個全新的軌道交通時代。更讓人興奮的是，大興人正以百尺竿頭，更進一步的精神加速建設(shè)一體化、高端．．．．．．．．．化、國際化的新大興。

17．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是

．．．A．在火車站，竟然與十年未見的老朋友不期而遇，讓我興奮不已。．．．．B．看到國家財產(chǎn)遭到如此慘重的損失，他怒發(fā)沖冠氣沖霄漢。．．．．C．這兩座建筑雖然設(shè)計理念不同、風格不同，卻有異曲同工之妙。．．．．D．他是一位高瞻遠矚善于從大局出發(fā)思考問題的科學家。．．．．

18.根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検?/p>

①這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中 有哲理的憂傷。

②知識是形成新 的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。③探索應(yīng)該有想像力、有計劃，不能消極地。④在佛教圣地上 的，多是外國的僧人和香客，帶著多年的積累，為佛祖添上燈油。A.蘊涵 創(chuàng)造 熟視無睹 車水馬龍 B.蘊藏 創(chuàng)意 熟視無睹 絡(luò)繹不絕 C.蘊藏 創(chuàng)造 袖手旁觀 車水馬龍 D.蘊涵 創(chuàng)意 袖手旁觀 絡(luò)繹不絕 19.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）臺灣魔術(shù)師劉謙的精彩表演，真是出神入化，令人眼花繚亂，其手法之嫻熟，變化之奇妙，簡直。

（2）俗話說得好，只要你 地努力學習，你的學習成績一定會趕上大家的。

A．不可思議 世上無難事，只怕有心人 鍥而不舍 B．駭人聽聞 尺有所短，寸有所長 鍥而不舍 C．不可思議 尺有所短，寸有所長 一鼓作氣 D．駭人聽聞 世上無難事，只怕有心人 一鼓作氣 20．下面語段橫線處選填詞語正確的是：

閱讀魯迅先生的作品，總能帶給我們新的感受：《社戲》，向我們展現(xiàn)了令人 的江南水鄉(xiāng)風情；《故鄉(xiāng)》，讓我們了解了當時人與人之間情感的 ；《中國人失掉自信力了嗎》，更讓我們看到中華民族 的意志和精神。A．沉醉

隔膜

自強不息

B．沉醉

隔閡

自強不息 C．沉浸

隔膜

剛正不阿

D．沉浸

隔閡

剛正不阿

21.依次填入下面各句橫線上的成語，與句意最貼切的一項是

① 當他讀到毛澤東在井岡山寫的《星星之火，可以燎原》這一光輝著作的時候，心里，感到中國有了希望。

② 學會修理電視機，你就能，也可以修電腦的顯示器了。

③ 溫家寶與湖北代表交流中，充滿了關(guān)懷、理解、勉勵、鞭策?？偫韺钡囊笄泻裢w現(xiàn)于 的話語中，體現(xiàn)于精辟的分析中，體現(xiàn)于與代表們的每一次對答中。

A.恍然大悟 觸類旁通 苦口婆心 B.豁然開朗 舉一反三 苦口婆心

C.恍然大悟 舉一反三 語重心長 D.豁然開朗 觸類旁通 語重心長 22．結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的是

① 時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜 的生活。②既能，把握方向，又能，關(guān)注細節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。A．①閑暇

閑適

②高瞻遠矚

明察秋毫 B．①閑適

閑暇

②高瞻遠矚

明察秋毫 C．①閑暇

閑適

②明察秋毫

高瞻遠矚 D．①閑適

閑暇

②明察秋毫

高瞻遠矚 23．下列句中橫線處填寫詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

① 1月18日下午，中國國家男子足球隊結(jié)束亞洲杯征程抵達北京首都機場T3航站樓。連續(xù)多日高強度比賽及并不盡如人意的戰(zhàn)績讓他們略顯疲憊?！翱闯蓴∪松肋~，大不了從頭再來”，愿國足隊員撣去身上的塵土，卸去心中的包袱，在未來的賽場上踢出中國的風采。

②俗語說“ ”。個人的力量是單薄的，需要別人的幫助，來成就大事。對同學們而言，無論是在競技場上還是日常生活中，個人能力的發(fā)揮空間是有限的，只有學會合作，體驗合作，善于在團隊中發(fā)揮集體智慧的巨大作用，才是通往成功的最佳捷徑?？释晒Φ哪?，請謹記這個道理。

A．①句填“百尺竿頭更進一步” ②句填“獨木不成林” B．①句填“百尺竿頭更進一步”

②句填“眾人拾柴火焰高” C．①句填“再接再厲”

②句填“眾人拾柴火焰高” D．①句填“再接再厲”

②句填“獨木不成林”

24、對下列句子中加點詞語使用的錯誤，分析不正確的一項是（）

A、為了開發(fā)新產(chǎn)品，研究院請已經(jīng)退休的專家們來攻關(guān)新技術(shù)，他們初生牛犢不怕虎，．．．．．．．在新領(lǐng)域大展身手令年輕人贊嘆不已。

初生牛犢不怕虎：這個俗語指剛生下來的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。

分析:用初生牛犢不怕虎來形容已經(jīng)退休的專家們公關(guān)新技術(shù)，與“青年人思想上很少顧慮，敢作敢為”的意思不符，所以使用不當。

B、肖蘭和小華在這次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績，正因為尺有所短，寸有所長，所．．．．．．．．．以只要她們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，就會更上一層樓。

尺有所短，寸有所長：這個俗語也作“尺短寸長”。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

分析：用“尺有所短，寸有所長”來形容肖蘭和小華都取得了優(yōu)異的成績，沒有提到她們的短處，所以使用不恰當。C、晚上，置身在四面楚歌的文化廣場，我心里激動萬分。．．．． 四面楚歌：這個成語講的是楚霸王項羽被漢軍包圍在垓下，四面八方都是楚人的歌聲的故事。比喻四面受敵、孤立無援的境地。

分析：廣場上有很多人，而且每個人的愛好都不相同，大家不可能都喜歡、都唱具有楚地風格的歌。所以使用不恰當。

D、意志薄弱者的表現(xiàn)之一是，受到批評和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。．．．． 破釜沉舟：把飯鍋打破，把渡船鑿沉。比喻不留退路，下決心干到底。

分析：意志薄弱者一般不會有與人抗爭到底的氣概和表現(xiàn)，他們往往以破罐破摔、自暴自棄這種消極的方式對待他人的批評和不公平的待遇，做出可悲的反映。所以使用有誤。

第五篇：2014詞語運用試題

2014詞語運用試題

1．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是()

Ａ．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。Ｂ．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。Ｃ．常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。Ｄ．村民依靠當?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

2.下列句中加點詞語理解不正確的一項是（）

A.清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。（鳥兒抑制不住自己的感情）

B.舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。（贊美舞動的銅梁龍美到了極點）

C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）

D.李靈同學自出心裁設(shè)計制作的“救護衣”，在救助傷員時發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護人員的贊賞，展現(xiàn)了中學生的創(chuàng)新能力。（自己用心裁剪）

3.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。

B.理想，有時候它像海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，它能激發(fā)你昂揚的斗志。

C.環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”，他們應(yīng)受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。

4.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.1961年春季的一天，錢三強把年近五十的女科學家王承書請到自己辦公室，神情莊重地說：“祖國需要自己的科學家研制原子彈。這是保密性極強的工作，你將不能再出席任何公開會議，更不能出席國際會議。你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎？”

B.小明的爸爸知道團支部要討論小明的入團問題，就給學校寫了一封信，說他沒有達到團員標準，不同意他入團，還說不管什么人入團，都要堅持團員標準，要堅持吹毛求疵。

C.侯萬春院長親自擔任重慶火鍋制作的大廚，煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜??動作嫻熟，一氣呵成。

D.今年夏天，美國中西部各州經(jīng)歷了有記錄以來最嚴重的龍卷風災害之一，遮天蔽日的旋風席卷一切，似乎要毀滅任何敢于阻擋它們前行的障礙。