第一篇：2014中考詞語運(yùn)用復(fù)習(xí)

2014中考詞語運(yùn)用復(fù)習(xí)

一、詞語辨析

例1.（2012·眉山）依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿?著一種熱情。

②我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是 對(duì) 所干的事情。

③他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠： 間或沒有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。

A．澎湃 文明筑野蠻 既然筑就

B．泛濫 野蠻筑文明 既然筑就

C．澎湃 野蠻筑文明 雖然筑但

D．泛濫 文明筑野蠻 雖然筑但

例2．（2012·臺(tái)州）參考《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。

（1）我們外出旅游的時(shí)候，要帶好自己（必需、必須）的生活用品。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（啟事、啟示）我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生。

（3）每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆（變換、變幻）。

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：

【必需】動(dòng)一定要有；不可少。

【必須】副①表示事理上和情理上必要；一定要；②加強(qiáng)命令語氣。

【啟事】名為了說明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。

【啟示】①動(dòng)啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②名通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。

【變換】動(dòng)事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。

【變幻】動(dòng)不規(guī)則地改變。

【解析】

上面兩題屬于典型的詞語辨析題。例1既有近義詞的辨析、詞語的前后照應(yīng)，也有關(guān)聯(lián)詞的選用?！胺簽E”貶義褒用，比“澎湃”更能表現(xiàn)激憤狂放的心情；“文明、野蠻”是反語，與前者相呼應(yīng)；“既然筑就”表因果，“雖然筑但”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)該題語境看應(yīng)填入表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。例2則根據(jù)具體的釋義進(jìn)行近義詞的辨析，此題結(jié)合釋義和具體語境較容易作出選擇。參考答案：1.D。2.（1）必需；（2）啟示；（3）變幻。

【牛刀小試】

1.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我喜歡看書，特別是在夜晚。在書籍里面，我地喜愛那些泛黃的線裝書，握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那 的紙面蘊(yùn)涵著一種古典的美。歷史的興亡、人物的迭代本是那樣，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長存。

A.不由自主 灰色 虛假

B.情不自禁 明快 變幻

C.不能自抑 澀黯 虛幻

D.不動(dòng)聲色 樸素 飄忽

2.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）李安憑借《少年派的奇幻漂流》 第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。

（2）中國第二十九次南極科學(xué)考察隊(duì)分別在長城站、中山站、昆侖站和雪龍船上完成了53項(xiàng)科學(xué)考察任務(wù)和工程建設(shè)任務(wù)，在多個(gè)領(lǐng)域 了突破性的成績(jī)。

（3）第九屆中國國際新聞攝影比賽（華賽）評(píng)選結(jié)果在杭州，美聯(lián)社記者貝爾納特·阿爾曼戈拍攝的《在加沙告別》獲得本屆華賽的年度大獎(jiǎng)。

（4）徽派古建筑憑著獨(dú)特的風(fēng)格，然而，現(xiàn)實(shí)中它們正面臨流失的風(fēng)險(xiǎn)。

A.摘取 得到 揭開 永垂不朽

B.斬獲 取得 揭曉 享譽(yù)中外

C.獲得 囊括 揭露 馳名中外

D.斬獲 創(chuàng)造 揭示 萬古流芳

3.填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）（1）日本一個(gè)研究小組在新一期英國《自然·氣候變化》雜志上發(fā)表報(bào)告說，海水酸化過于嚴(yán)重，珊瑚在本世紀(jì)末 有可能消失。（2）我國對(duì)外文化交流的心態(tài)越來越成熟，主動(dòng)向外展示自己，開始以更加平和的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)外面的世界、理解國外的文化。（3）從死豬身上檢測(cè)出的病毒不是人畜共患病，對(duì)上海當(dāng)?shù)氐淖詠硭?yīng)也未造成影響，這次黃浦江死豬事件折射出眾多問題，值得我們每一個(gè)人深思。

A.因?yàn)??所以?? 一邊??一邊?? 雖然??但是??

B.如果??就?? 不但??還?? 無論??都??

C.只有??才?? 不是??而是?? 既然??那么??

D.如果??就?? 不僅??而且?? 雖然??但是??

4.選擇正確的詞語填在橫線處。

（1）四月乍暖還寒,松花江岸邊寒風(fēng)撲面,靠近岸邊的小面積冰面已經(jīng)開始。（融化 溶化）

（2）未來的教育,應(yīng)該更重視“ ”，而不是“ ”。（學(xué)歷 學(xué)力）

（3）伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,各個(gè)班級(jí)方隊(duì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)步伐矯健。（精神矍鑠 精神抖擻）

二、詞語釋義

例3.（2012·恩施）下列句子中加點(diǎn)的成語解釋不符合語境的一項(xiàng)是（）

A．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。（比喻銳氣和才干全部顯露出來，多形容人氣盛逞強(qiáng)）

B．她以這次太空飛行作為激勵(lì)我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。（多次、不知疲倦）

C．我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。（辛苦地工作）

D．因?yàn)槁檬蟮囊暳懿?，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西。（比喻眼光短，見識(shí)淺）

例4.（2012·牡丹江）“雷人”一詞是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語，源于2008年的一則“男子發(fā)誓欠錢被雷劈，話音剛落被雷電擊傷”的新聞，后被網(wǎng)友廣泛使用并賦予了新的意義，你知道“雷”在網(wǎng)絡(luò)上是什么意思嗎？

雷：。

【解析】詞語的意義包括基本義、比喻義和引申義三種。因此，解釋詞語一定要在具體的語言環(huán)境中進(jìn)行。例3屬于典型的詞語釋義題，其中D項(xiàng)“鼠目寸光”一詞在該句中的意義是其基本義，而不是比喻義，其意為“老鼠的目光只有一寸之遠(yuǎn)”。另外，某些詞語隨著時(shí)代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的推波助瀾而被賦予了新的含義。如例4就是如此。因此，同學(xué)們需要與時(shí)俱進(jìn)，積累一部分新詞并了解其含義。參考答案：3.D。4.出人意料且令人格外震驚，很無語的意思，有時(shí)也引申為因?yàn)槭挛锏哪承傩远箍吹降娜水a(chǎn)生無限熱愛的一種情況。【牛刀小試】

5.下列加點(diǎn)詞意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.“感動(dòng)中國”人物用自己的實(shí)際行動(dòng)做著自己應(yīng)該做的事情，他們?cè)谙蛑袊藗鬟f著社會(huì)正能量，激勵(lì)著人們不斷前進(jìn)。（給予人向上的希望、促使人不斷追求、讓人們?cè)黾有腋５膭?dòng)力）

B.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。（詭詐不可信,狡詐刁鉆）

C.金融海嘯漸行漸遠(yuǎn),但“招工難”成了很多企業(yè)主的“新病”。（急劇、短暫和超周期的惡化）

D.臨近春節(jié)，“光盤族”悄然在中國內(nèi)地年輕人中走紅，他們以發(fā)微博、逛論壇等各種方式，給“掃盤”、打包剩菜剩飯等遏制鋪張浪費(fèi)的行為，披上了時(shí)髦的新衣。（不浪費(fèi)糧食、積極倡導(dǎo)節(jié)約的一類人）

6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)上銀行的方便和快捷已經(jīng)日益凸顯。

我現(xiàn)在真是手頭不方便，過兩天還錢行不行？

B.由于本賽季表現(xiàn)糟糕,這位球星的身價(jià)已經(jīng)大幅度縮水。

2012年美國總統(tǒng)奧巴馬及其夫人約收入60.8萬美元,較上年縮水17.2萬美元。

C.今天韋德、詹姆斯以及查爾莫斯都穿著綠色的球鞋比賽,而對(duì)手正是有“綠軍”之稱的凱爾特人，難道是要向?qū)Ψ绞就矗?/p>

今年春節(jié),坐公交車綠色出行成為一種時(shí)尚。

D.國學(xué)不是博物館里的老古董,它是中國人生生不息的長青不敗的智慧。

這個(gè)人簡(jiǎn)直是個(gè)老古董。

7.下列加點(diǎn)詞是一組網(wǎng)絡(luò)新詞，請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z言解釋它們。

（1）他不僅要當(dāng)主持人，還兼做節(jié)目嘉賓，這讓他自嘲壓力山大：“每天都會(huì)動(dòng)腦筋想怎么把這個(gè)節(jié)目做得更好，讓大家更喜歡?！?/p>

（2）4月12日晚,備受矚目的《我是歌手》第一季總決賽落下帷幕,羽泉組合戰(zhàn)勝呼聲更高的林志炫和楊宗緯，逆襲奪冠。

（3）人們正在嘗試更多的文明祭祀方式，如網(wǎng)上祭祀、社區(qū)公祭等?！暗吞肌钡那迕鞴?jié)不但傳統(tǒng)，而且很潮。

三、成語運(yùn)用

例5．（2012·安順）下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。

B．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。

D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。

【解析】成語運(yùn)用一向是中考詞語考查的重點(diǎn)。此類題一般以判斷成語運(yùn)用正誤為主。成語誤用類型一般包括望文生義、搭配不當(dāng)、輕重不分、褒貶不明、自相矛盾、重復(fù)啰嗦與特指誤為泛指等。該題A項(xiàng)與D項(xiàng)均屬于因不明褒貶而誤用，C項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“目不暇接”一般搭配的是實(shí)物，而此處搭配的是“演講”。參考答案：B。【牛刀小試】

8.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）

A.集天然美與雕刻家鬼斧神工技藝于一體的壽山石雕作品充分展示了國石瑰寶的獨(dú)特魅力。

B．在武漢大學(xué)校園內(nèi),櫻花絢爛盛開,形成一道美麗的風(fēng)景線,拍照留念、駐足細(xì)品的觀賞者鱗次櫛比。

C.在畢業(yè)晚會(huì)上，大家敘友情，說離別，道祝福，盡享天倫之樂。

D.為興趣而學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)的至高境界，問題在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，不可能一蹴而就。

9.下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.官員為了政績(jī)和面子居然敢冒天下之大不韙在萬人坑上面建樓房,這怎能不讓人怒發(fā)沖冠，義憤填膺呢？

B.在朝鮮半島局勢(shì)不斷升溫的情況下，朝鮮敦促各國駐朝使館人員撤離。然而，各國對(duì)朝鮮的逐客令卻言不由衷。

C.年輕時(shí),我們孜孜不倦地奮斗,以期不辜負(fù)蓬勃的青春;垂暮時(shí),我們回首曾經(jīng),有你的光陰才是一生最美的時(shí)光。

D．霧霾不只是籠罩著北京或中國，而是包圍著所有人的地球，除了直接產(chǎn)生霧霾的國家和地區(qū)有更大的環(huán)境治理責(zé)任外，其他國家和地區(qū)也不應(yīng)袖手旁觀。

第二篇：詞語運(yùn)用中考強(qiáng)化訓(xùn)練

詞語運(yùn)用中考強(qiáng)化訓(xùn)練

1、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A、這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。．．．．B、執(zhí)法部門要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。．．．．C、老師的點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章還有這么深的內(nèi)涵?！?．．．．D、我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比。．．．．

2、對(duì)下列加點(diǎn)詞語在句子中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯用心志去研究和思考，以改進(jìn)方法，．．．．提高工作效率。（在這里是遵守規(guī)矩的意思）

B、許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天。．．．．（此處比喻不必要的憂慮）

C、海洋中尚未被我們充分利用的生物，其巨大潛能是不言而喻的。．．．．（此處指眾多海洋生物的潛能是無法用語言來形容的）

D、為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血。（此處形容費(fèi)盡心思）．．．．

3、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。．．．．B、一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。．．．．C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情的享受天倫之樂。．．．．D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。．．．．

4、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、費(fèi)雷羅在ATP冠軍爭(zhēng)奪賽排名榜上，以507分遙遙領(lǐng)先。．．．．B、他大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制，使得企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。．．．．C、媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。．．．．D、托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名，然而是恰恰不留姓名比所有挖空心思置辦的．．．．大理石和奢華裝飾更扣人心弦。

5、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、據(jù)報(bào)道，高中語文課本將改頭換面，由兩種新版教材代替。．．．．

B、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，過內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。．．．．C、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。．．．．

D、隨著醫(yī)療體制改革的深入和人民健康意識(shí)的增強(qiáng)，民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。．．．．

15、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、幾乎所有造假者都是這樣，隨便拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨．后春筍般地冒了出來。．．．

B、李白的“白發(fā)三千丈”運(yùn)用夸張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。．．．．

C、在這場(chǎng)抗擊非典的戰(zhàn)役中，廣大義務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。．．．．D、看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義．憤填膺。．．．

16、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、他花了很多工夫才把畫掛好，卻掛倒了，真是勞而無功。．．．．B、犯罪分子匠心獨(dú)運(yùn)地策劃了北大、清華兩所高校食堂的爆炸案。．．．．C、李望水被電視吸引住了，竟情不自禁地與電視中的人物對(duì)起話來。．．．．D、日本鬼子喪心病狂，血腥屠殺中國百姓，我們將永遠(yuǎn)記住這段歷史。．．．．

17、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說：“看你媽媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易！” ．．．．

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮在水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，恐．．．．怕它被巨浪打翻?/p>

C、五歲的小侄子別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。．．．．D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血。．．．．

18、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、剛剛說它是“今”是“現(xiàn)在”，它早已風(fēng)馳電掣一般，已成為“過去”了。．．．．B、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)人員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。．．．．C、一個(gè)人如果鄙薄自己的工作崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，上難以做出成績(jī)的。．．．．

D、全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家的精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。．．．．

19、對(duì)下列加點(diǎn)詞語在句子中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、聽他一講，茅塞頓開，同時(shí)對(duì)自己過去望文生義的理解感到慚愧。（看到文章便能．．．．透徹了解內(nèi)容）

B、石原先生如此不顧歷史事實(shí)，而信口雌黃，實(shí)在令人吃驚。（比喻不顧事實(shí)，亂發(fā)．．．．議論）

C、這樣的考證、新解，即使不是牽強(qiáng)附會(huì)，也是以犧牲詩的藝術(shù)為代價(jià)的。（勉強(qiáng)把．．．．兩種沒有關(guān)系的事物拉在一起）

D、但若要縱觀整體，運(yùn)籌全局，卻惟有掌握豐富的知識(shí)方能辦到。（對(duì)整個(gè)形勢(shì)全面．．．．估計(jì)而制定策略）

20、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、同學(xué)們喜歡新穎別致的小玩意兒，那些毫無個(gè)性的東西早已無人問津。．．．．B、一群兩三歲的兒童到郊外揀蛋，有的只知埋頭揀，有的揀得很多，卻一屁股坐在蛋上，這段景象真讓人忍俊不禁。．．．．C、4月22日是“地球日”，王明和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色．．．．先鋒”的課外活動(dòng)小組。

D、月色蒙朧的夜晚，同學(xué)們一起開篝火晚會(huì)，盡享天倫之樂。．．．．

21、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、我國加入WTO后，“誠信”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。．．B、水中的倒影如墨，讓人領(lǐng)略到如詩如畫的山水之美。．．C、本屆書市上亮相的不少作品，文質(zhì)兼美，引人入勝。．．．．D、他獻(xiàn)上一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。．．．．

22、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這份試卷的第一題，他花了10分鐘才完成，真是小題大作。．．．．B、比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技能。．．．．C、經(jīng)過努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美好景色。．．．．D、黃山的石、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。．．．．

C、大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動(dòng)，他被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國”十大人物，真是可歌可泣。．．．．

D、當(dāng)記者來訪震驚全國的齊齊哈爾第二制藥廠假藥案的幾位藥檢人員時(shí)，令人不可思．．．議的是，他們居然都是非藥學(xué)專業(yè)并從未接受過專業(yè)上崗培訓(xùn)的。．

33、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝圓滿完成了舉．世矚目的太空之旅。．．． B、“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀言簡(jiǎn)意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對(duì)比中把構(gòu)建和諧社會(huì)的．．．．理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

C、美國總統(tǒng)布什和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)問題上犯有無可非議的錯(cuò)誤。．．．．

D、目前中學(xué)語文教學(xué)的最大弊端是教師對(duì)課文條分縷析，這不僅影響了學(xué)生的思維．．．．能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展

34、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A、幾年前大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。．．．．B、巖石生成以后不斷地蛻變著自己的樣子。．．C、和他一塊旅游的都是他當(dāng)年的同學(xué)。．．．．．

D、這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是無可厚非。．．．．

35、下面句子中成語運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．．

B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。．．．．

C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆．．．．不已。

D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

．．．．

參考答案：

1、C

2、C

3、A

4、B

5、C

6、C

7、C

8、D

9、D

10、D

11、A

12、B

13、C

14、B

15、A

16、B

17、A

18、D

19、A 20、D

21、D

22、B

23、D

24、C

25、B

26、A

27、B

28、B

29、B

30、C

31、C

32、C

33、C

34、C

35、D

第三篇：期末復(fù)習(xí)詞語運(yùn)用

詞語運(yùn)用

1.下列各句中的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A、人類的作品飛上了太空，打開了一個(gè)個(gè)微觀世界，人類為自己取得這些成就而心曠神怡，以為揭開了大自然的奧秘。

B、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C、八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒。

D、他年近三十歲，留著“西洋裝”的頭，梳得蓬蓬的，油光可鑒。2.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A、置身在瘦西湖公園，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。

B、她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然盛氣凌人。C、他的文章沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。D、他對(duì)工作一向任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。

3.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是()A、我們班的小明視力很差，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西。B、它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡蹦亂跳。

C、小明看大家都選擇她當(dāng)班長，就見風(fēng)使舵，很自然的也投了贊成票。

D、從不面帶微笑，不管你從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會(huì)有一種黯然失色的可能。4.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A、陽春三月，公園里鳥語花香，花壇里，花團(tuán)錦簇，美麗的風(fēng)景令游人流連忘返。B、談起電腦，互聯(lián)網(wǎng)，他竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。C、我國已加入一帶一路，廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對(duì)有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。D、現(xiàn)有一種理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識(shí)旅途的能力是不容置疑的，只能用遺傳解釋。5.下列各句中的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A、這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。B、于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C、這位所謂的專家在臺(tái)上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚(yáng)頓挫的宣揚(yáng)他的學(xué)說。D、對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^不了多久它們就會(huì)不攻自破的。6.下列各句中的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A、他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象正襟危坐，敬重有加。B、今天下雨忘了帶傘，淋了一身的水狼藉的跑了回來。

C、中國人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

D、俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。7.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

B ．慶祝“六一”的晚會(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C ．那受傷的小鳥見有人走近它，發(fā)出膽怯的叫聲。

D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。8.下列各句詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。B．經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得2011年法國網(wǎng)球公開賽冠軍。

C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針鋒相對(duì)地前來投資興業(yè)。D．今天媽媽買了很多東西，其中一把新的咫尺是送給我的。9.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．楊利偉對(duì)中國航天事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，常常令同行俯首稱臣。

B．改革開放30年來，中國的迅猛發(fā)展讓人們由衷地贊嘆，也讓世界刮目相看。C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等樣式，多姿多彩，令人目不暇接。

D．大型電視專題片《廉州說廉》的播出，讓此前鮮為人知的合浦史料吏跡被更多的人熟知。10.下列句子中詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在敦煌莫高窟眾多的石窟中，有許許多多栩栩如生、神采各異的飛天畫像。B．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到問題，要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心求學(xué)，不恥下問。C．顛沛流離的生活雖然讓他過早的白了雙鬢，但也讓他明白了生活的真諦。D．寬恕別人的錯(cuò)誤，是對(duì)自己最好的救贖。11.下列句子中詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．帶著這一張笑臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種風(fēng)聲鶴唳，引人注目的可能。

B．我們的工作是為了廣大群眾牟取幸福，所以，歡迎大家提意見和建議。C．它犀利的目光讓她感覺如芒刺在背，巴不得能逃離這個(gè)地方。D．看她委屈的模樣，他也不忍再詰責(zé)她了。12.下列各句中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．“冷血護(hù)工”虐待養(yǎng)老院老人的事件曝光后，社會(huì)各界群眾義憤填膺。B．這孩子長得可真標(biāo)致??！

C．學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌。D．楊麗萍精心打造的舞劇《云南印象》，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀止。13.下列語句中詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢? B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴(yán)重危害百姓健康。C．與書為友能讓你獲益匪淺，將書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。D．胡先生原是南菁書院的高材生，不但深研舊學(xué)，并且博識(shí)前朝掌故。14.下列句子中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她成天長吁短嘆的，似乎有訴不盡的煩惱。

B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D．網(wǎng)絡(luò)交友是許多人玩膩的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去。15.下列句中成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒??！

B.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說明若要學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和有海誓山盟的崇高理想。

C.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。D.金庸小說能夠在文學(xué)史上取得相當(dāng)?shù)牡匚唬罡镜脑蚴撬奈鋫b小說對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了苦心孤詣的梳理。16.下列句子中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．提起北京奧運(yùn)會(huì)，人們就會(huì)想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。

B．面對(duì)突出的辦學(xué)成績(jī)，學(xué)校沒有停止前進(jìn)的步伐，反而繼往開來地再次揚(yáng)帆起程。C．我們很想把這個(gè)問題在會(huì)上當(dāng)場(chǎng)拍板解決。

D．李娜沉著應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，終于登上了法網(wǎng)公開冠軍寶座，實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的愿望。17.下列句中詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小王對(duì)班級(jí)工作任勞任怨，很值得我們學(xué)習(xí)。

B．當(dāng)克魯出現(xiàn)在媒體的眾目睽睽下，收購了一家瀕臨倒閉的狗舍時(shí)，喬治的疑心就更重了。C．偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的雕像，端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。D．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。18.下列句子中詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、我們老師范讀課文既流利又抑揚(yáng)頓挫，很感染人。B、放學(xué)后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。

C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國家喻戶曉的人物。D、對(duì)人不要吹毛求疵，應(yīng)該寬容大度。

19.下列句子中詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚(yáng)的小夜曲，令人心曠神怡。

B.在預(yù)防流感的主題班會(huì)上，小王說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)們聽了贊嘆不已。C.黨員干部要真心實(shí)意為人民服務(wù)，多為人民謀取利益。D.今年五月，初二年級(jí)的同學(xué)在年級(jí)舉行的慶祝十四歲生日活動(dòng)中，個(gè)個(gè)龍騰虎躍。20.下面句子中詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．由于大雪天氣，回家的工人被迫在車站滯留三天。

B．為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達(dá)旦工作到凌晨一點(diǎn)。C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。D．我們做什么工作都不要拖泥帶水，應(yīng)該速戰(zhàn)速?zèng)Q。21.下列各句中詞語使用有誤的一句是（）。A.日本福島核泄漏給人們帶來了不可名狀的恐懼。B.大青山連綿起伏，在蒼茫的夜色中顯得更加雄偉。

C.森林公園里，高低錯(cuò)落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。

D.隨著2016年網(wǎng)絡(luò)直播的異軍突起，權(quán)威人士對(duì)這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說紛紜。22.下列各句中詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

B.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。

C.張雪同學(xué)在“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。D.英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，記得牢固。23.下面句子中詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.登上鳳凰山，舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。B.自從校長提出“讀書工程”以來，全校師生趨之若鶩，讀書蔚然成風(fēng)。C.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。D.9月7日上午，日本海上保安廳在釣魚島海域以所謂“妨礙執(zhí)行公務(wù)嫌疑”逮捕了船長詹其雄，這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了中國人民。

24.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我市新世界廣場(chǎng)“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”的圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。B.春天剛剛來到，我雖然穿著棉衣，但仍然覺得不寒而栗。

C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，挖空心思，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。

D.當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。

25.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．那些滿帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。B．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪里冒犯了她。C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。26.下列句子中詞語使用正確的一項(xiàng)是()A．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。B．大家磕磕碰碰，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。

C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。D．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。27.下列句子中詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．雁棲湖的湖光山色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。B．派出所里，警察們質(zhì)問著那個(gè)盜竊他人財(cái)產(chǎn)的小偷。

C．在這么好的天氣里去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。D．為了能在中考中取得更優(yōu)異的成績(jī)，小強(qiáng)同學(xué)常常廢寢忘食地學(xué)習(xí)。28.下列各句中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遇到不懂的問題時(shí)，同學(xué)們總喜歡向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。B.語言應(yīng)該是發(fā)展的，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)也不是固定不變的，不可能一勞永逸。C.宇宙間充滿了奧秘，等待人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

D.只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界。29.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。

C.老舍經(jīng)常深入到普通百姓之中，體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，才有膾炙人口的作品流傳于世。D．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。30.下列句中詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我坐在觀光直升機(jī)上，透過舷窗，俯瞰無錫的山山水水，景色顯得格外秀美。

B.在第四屆藝術(shù)節(jié)朗誦比賽中，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。C.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。

D.2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。

31.選出下列語句中詞語使用正確的一項(xiàng)。（）

A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。

B．我們走到紅軍當(dāng)年干革命的前線陣地、抗日?qǐng)?bào)國的指揮前沿，身臨其境地感受了那些革命志士是在怎樣的環(huán)境下如何奮不顧身拋頭顱灑熱血的。

C．媽媽想起臨別時(shí)安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去——買書——”

D．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很接地氣。（刪去“其原因”或“因?yàn)椤保?/p>

B．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）

C．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）

D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（）（（2分）

A．“一帶一路”和亞投行是各國記者在博鰲亞洲論壇上報(bào)道。

B．馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費(fèi)解的謎案。C．2015年我國計(jì)劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星，對(duì)全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。

D．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。3.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。（3分）A.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）3．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽?，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。

B．在第七個(gè)國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

第四篇：【詞語的運(yùn)用】復(fù)習(xí)教案

2016年中考總復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用

【詞語的運(yùn)用】復(fù)習(xí)教案

侶俸中學(xué) 陶鴻中

一、預(yù)習(xí)練習(xí)

一位出租車公司的老板要?jiǎng)?chuàng)辦一家房地產(chǎn)公司，她特意請(qǐng)自己的中學(xué)語文教師為新公司命名。老師接到這個(gè)任務(wù)后，將其命名為“易安房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”。請(qǐng)你說明“易安”這一名稱蘊(yùn)含的意義。

“易安”，從字面上看有雙層含義，一是：房?jī)r(jià)便宜，容易安家；二是：居住平安，非豆腐渣工程。

主要考點(diǎn)

1、正確使用詞語

2、正確使用成語、關(guān)聯(lián)詞 復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、詞語的功能、色彩

2、能根據(jù)語境需要正確選用詞語，并能根據(jù)語境辨析詞語（或成語）運(yùn)用的正誤；

二、知識(shí)要點(diǎn)

（一）詞語的構(gòu)成與功能

實(shí)詞 名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞 虛詞 副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞

（二）詞語的色彩

詞語的感情色彩：褒義詞、貶義詞、中性詞 詞語的語體色彩：口語、書面語

（三）詞語的運(yùn)用

1、詞語的運(yùn)用要求

符合語境、搭配得當(dāng)、順序正確、符合語體感情色彩、符合語法規(guī)范用語習(xí)慣。

2、常見毛病

（1）望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘（拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。．．．．比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付）。

（2）褒貶誤用，即對(duì)成語的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語境中去。

例如：為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空．．．．模型。處心積慮：精心謀劃（干壞事）貶義色彩。

（3）對(duì)象用錯(cuò)，即指該成語是用來描繪甲類事物的，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！芭钌溕x”是謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題．．．．

贈(zèng)的字畫而使自己非常光榮。

有些成語專指特定對(duì)象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對(duì)制度和方法的改革變更；等等。

（4）不合語境，是指成語的適用語境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。例如：據(jù)專家測(cè)算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染總量的45%?！笆桩?dāng)其沖”比．．．．喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。

（5）重復(fù)累贅，是指在語句中已含有成語里的含義，再用成語，則造成重復(fù)。例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。又如：聽到這個(gè)幽默的故事，他忍俊．．．．．．不禁地笑了起來。．．遍體鱗傷：滿身都是傷痕，形容傷勢(shì)重。忍俊不禁：忍不住笑。（忍?。汉Γ?/p>

3、解答詞語運(yùn)用題要從語境和詞義等方面入手進(jìn)行比較辨析。下面，根據(jù)實(shí)例介紹8種解題技巧：

（1）體味語境

一個(gè)詞語的意義和用法可能是多種多樣的，但它進(jìn)入一定語境中的意義和用法卻是固定單一的，因此，要辨析詞語的用法和意義，最好的辦法是將其放在特定的語言環(huán)境中去考察。

例1 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（2006年高考山東卷）

這里不光生長有益的植物，還有一些 的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像煙葉，一年開一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。（有害/有毒）

解析 解答此題，要關(guān)注語境。前兩個(gè)分句有并列關(guān)系，而第一分句中出現(xiàn)了“有益”一詞，因此，在第二分句的相應(yīng)處選擇與之對(duì)應(yīng)的“有害”比較合適。再看最后一個(gè)分句“它的花和葉子都有毒”，因此，前面如選“有毒”，也有重復(fù)之嫌。

（2）辨析詞義

辨析詞義是準(zhǔn)確使用詞語的前提。

例2 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（2006年高考浙江卷）

中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。（越發(fā)/更加）

解析 “越發(fā)”，表示程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少，側(cè)重于比較同一個(gè)人或事物在不同時(shí)間、地點(diǎn)的狀態(tài)變化；“更加”側(cè)重于對(duì)比不同的人或事物，往往突出一方。這里是中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比較，因此，應(yīng)該選“更加”。

（3）認(rèn)準(zhǔn)詞性

詞性不同，其意義和用法也往往不同，選填實(shí)詞必須弄清其詞性，然后根據(jù)語境確認(rèn)選填對(duì)象。

例3 2006年6月26日，朝鮮外務(wù)省突然發(fā)表，鑒于美國絲毫沒有改變對(duì)朝敵視政策，朝鮮決定無限期中止參加六方會(huì)談，并采取措施進(jìn)一步擴(kuò)充核武庫。（申明/聲明）

解析 “申明”是動(dòng)詞，陳述說明，含有解釋、分辯的意思，在句中一般作謂語；“聲明”是動(dòng)詞兼名詞，當(dāng)眾宣布、公開表明立場(chǎng)態(tài)度或說明情況，在句中作謂語，也可作賓語。此句中需要一個(gè)名詞性的詞語，應(yīng)該選填“聲明”。

（4）注意搭配

詞語一旦進(jìn)入句子中，就與別的詞語構(gòu)成一種搭配關(guān)系。這種關(guān)系的生成受到詞義、詞性、使用習(xí)慣三種因素的制約。忽視這些因素就會(huì)出現(xiàn)詞語搭配不當(dāng)。

例4 填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2006年高考山東卷）

在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖 的事。（稱道/稱奇）

解析 “稱道”為稱述、稱贊之意；“稱奇”意指稱贊奇妙。在使用的過程中，“稱奇”一詞，經(jīng)常與“嘖嘖”連用，因此，從搭配習(xí)慣的角度考慮，應(yīng)該選“稱奇”。

（5）辨明語體

語體有書面語體、口頭語體之別。詞語的選用要考慮到語體的不同。

例5 劉英同學(xué)在給王館長寫便條時(shí)，有一個(gè)詞語拿不定主意，請(qǐng)幫其選擇一個(gè)正確的詞語。

王館長：

您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)到貴館參觀一事，因我有急事，不得不改期。具體改在何時(shí)，另行。（磋商/商量）

解析“磋商”與“商量”都是動(dòng)詞，都有商量、商討的意思，但適用于不同的語體?！按枭獭庇糜趪?yán)肅的場(chǎng)合；“商量”用于一般場(chǎng)合，比較口語化。這里選“商量”比較合適。

（6）看清對(duì)象

有些實(shí)詞有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)事，有的對(duì)物，選填詞語要看清對(duì)象，對(duì)號(hào)入座。

例6 昨晚，在上海音樂廳，一臺(tái)惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂會(huì)帶著人們．．．．暢游了迷人的音樂長廊。（惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常象）（7）避免重復(fù)

“語意重復(fù)”多由誤用詞語造成，中考在語病辨析和語病修改中都考查過這類題目，解題的要領(lǐng)就是能識(shí)辨造成語意重復(fù)的詞語。

例7 我心里一直耿耿于懷?！肮⒐⒂趹选卑恕靶睦铩钡囊馑迹ü⒐ⅲ盒稳萦行氖拢瑧?yīng)該將“心里”去掉。

（8）區(qū)分色彩

從詞語的感情色彩來看，可以分為貶義、褒義、中性三種。

例8 我們就是要虛張聲勢(shì)，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動(dòng)起來。．．．．

4、下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A．《白楊禮贊》語言流暢、文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。

B．中華民族在任何內(nèi)擾外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔，不可戰(zhàn)勝的英雄氣慨。

C．一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛若小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

分析與解：

A選項(xiàng)中的“膾炙人口”用的比喻義，指“比喻人人贊頌和傳誦”，在A 句語境中應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?；B選項(xiàng)中“堅(jiān)忍不拔”指意志堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖，在B 選項(xiàng)中用來形容中華民族是恰當(dāng)?shù)模籆選項(xiàng)中的“夸夸其談” 指說話或?qū)懳恼赂】洳磺袑?shí)際，在感情色彩上是貶義詞，與句中的“自豪”等詞是不協(xié)調(diào)的；D選項(xiàng)中“標(biāo)致”在感情色彩上是褒義貶用，表達(dá)了魯迅先生對(duì)醉生夢(mèng)死、耽于玩樂的清朝學(xué)生的憤慨之情，結(jié)合語境應(yīng)是正確的，故正選答案為C。

應(yīng)對(duì)策略：

1、對(duì)詞語（或成語）要加強(qiáng)記憶

3、要聯(lián)系語境加強(qiáng)辨析詞語練習(xí)。

三、課堂練習(xí)

1、下列各組句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（B）A.目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

．．．．B.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責(zé)難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。．．．．C.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

．．．．D.陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。

．．．．（嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。妄自菲薄：過分輕視自己，不能帶賓語。不知所云：指說話人語言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂，錯(cuò)。）

2、下列各句中加點(diǎn)的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．《警察和贊美詩》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。．．．．B．矮樁水稻成熟期參差不齊，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。．．．．C．千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡脖缺冉允?。．．．．D．他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷。．．．．（參差不齊：多修飾具體事物。

比比皆是：比比，到處,處處。形容遍地都是。見異思遷：缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。）

3、讀下面的句子回答問題

A.這里產(chǎn)的蜜橘，每個(gè)只有四五十克重。

B.站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。

(1).A句中的四五十克是說蜜橘重，還是說蜜橘輕？B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？

(2).試將原句劃線的部分各改動(dòng)一字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。

(1).“只有”說明最低限度，所以是說蜜橘輕?！熬湍堋北砻髂芸辞宄?，所以是說

距離遠(yuǎn)。

(2.)如A句中把“只有”改為“竟有”就說明重；B句中把“就能”改為“才能”則表明距離近。

第五篇：中考語文 第1課題《詞語運(yùn)用》復(fù)習(xí)教案 蘇教版

課題：詞語運(yùn)用

[復(fù)習(xí)過程] 一．導(dǎo)入談話：

綜觀近幾年來的中考語文試卷，詞語運(yùn)用考查主要有以下特點(diǎn)：l．從題型上說，詞語運(yùn)用題以選擇題為主，命題者往往提供多種語言環(huán)境供選擇，便于我們能夠在同中求異，異中求同，比較使用。2．從考查內(nèi)容上說，大多是要求學(xué)生聯(lián)系具體語言環(huán)境理解詞語的意思，在閱讀和實(shí)踐中運(yùn)用詞語。主要包括同義詞的辨識(shí)、詞語的理解、詞語的選用、成語的使用等。所考詞語一般是出自所學(xué)課文，但也有部分是課外詞語。3．成語的考查已經(jīng)成了許多省市命題的重要題型，因而我們必須加強(qiáng)成語的積累，在實(shí)踐中提高成語運(yùn)用的能力。二．導(dǎo)學(xué)：鞏固拓展延伸

1．在考查實(shí)詞的運(yùn)用能力時(shí)，側(cè)重于考查辨析同義詞、近義詞的能力。同義詞、近義詞是指意義相同或相近但又在一定程度上存在區(qū)別的詞語。其辨析，一般說來可以從以下幾個(gè)方面著手：(1)意義方面。①程度輕重不同。例如：輕視、蔑視，危害、傷害。②范圍大小不同。例如：邊疆、邊境，性質(zhì)、品質(zhì)。③個(gè)體和集合不同。例如：樓房、樓群。(2)色彩方面。①感情色彩不同。例如：成果、結(jié)果、后果，果斷、決斷、武斷。②語體色彩不同(口語和書面語的區(qū)別)。(3)用法方面。①搭配對(duì)象不同。例如：交流(思想、經(jīng)驗(yàn)、文化)、交換(意見、禮物、資料)。②詞性不同。③語法功能(充當(dāng)句子成分)不同。同、近義詞的辨析，要結(jié)合語境即全句的意思，對(duì)所給選項(xiàng)用互換的方式進(jìn)行認(rèn)真的分析、比較，作出選擇；然后，通讀全句，作出修正。

2．虛詞的辨析主要涉及關(guān)聯(lián)詞和介詞、副詞。應(yīng)對(duì)策略是：一是要弄清虛詞的意義和用法，特別是表達(dá)功能相近的虛詞的意義．和用法。二是要弄清虛詞的正確搭配。漢語中的虛詞大多數(shù)是單獨(dú)使用的，也有成對(duì)配合使用的，它們的搭配具有一定的規(guī)矩，有的已形成固定格式，不能隨意改變。

3．正確使用成語。一是對(duì)成語的來源有一個(gè)大致的了解，這樣有助于對(duì)成語意思的掌握。二是注意成語的字音和字形。“錯(cuò)別字訂正”中大部分是成語中的別字訂正。三是弄清楚成語的真正含義。四是注意成語感情色彩的變化。

成語誤用一般由以下原因造成：(1)不明詞義而誤。如：

①“神舟”六號(hào)發(fā)射直播時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上靜悄悄的。②發(fā)令槍響后，我班的王剛同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭。

【解析】 “萬人空巷”意思是眾多的人都從胡同里跑出來，多用來形容慶祝、歡迎等盛況?！笆桩?dāng)其沖”意思是首先受到?jīng)_擊或傷害。這兩個(gè)成語的意思都與該句句意不合，都是不明詞義造成的錯(cuò)誤。(2)不合邏輯而誤。如：

①美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。

②你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕有什么難言之隱的苦衷。

【解析】“一勞永逸”表現(xiàn)的應(yīng)是人，該句表述的對(duì)象卻是“海灣地區(qū)的局勢(shì)”，所以這個(gè)成語的使用是錯(cuò)誤的?！半y言之隱”指難以明說的事情或緣由，與“苦衷”重復(fù)。(3)不明色彩而誤。如：

①她的演講，真是巧言令色，贏得了大家的陣陣掌聲。

②為了從根本上改變這所學(xué)校的狀況，新上任的校領(lǐng)導(dǎo)積極開展新課程培訓(xùn)，加大人事制度的改革，真可謂處心積慮。

【解析】“巧言令色”和“處心積慮”都是貶義詞。(4)不明謙敬而誤。如：

①我明天一定去恭賀您喬遷之喜，屆時(shí)一定會(huì)令你蓬蓽生輝。

②李校長的一席話，起到了拋磚引玉的作用，引出了許多教改的建議?！窘馕觥俊芭钌溕x”和“拋磚引玉”都是自謙之詞。(5)不辨類別而誤。如：

①網(wǎng)吧里的人參差不齊，你小小年紀(jì)當(dāng)心學(xué)壞。

②作業(yè)要書寫整潔的問題，老師強(qiáng)調(diào)了不知有多少次，但有些同學(xué)還是不以為然。

【解析】 “參差不齊”與“良莠不齊”詞形接近而詞義不同，“參差不齊”指高低水平等不一樣，“良莠不齊”指好人壞人都有，所以“參差不齊”應(yīng)改為“良莠不齊”?！安灰詾槿弧迸c“不以為意”詞形接近而詞義不同，“不以為然”指不認(rèn)為對(duì)，“不以為意”指不放在心上，所以“不以為然”應(yīng)改為“不以為意”。

三．導(dǎo)練：點(diǎn)撥誘導(dǎo)深入

1．(2008·泰州)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．5月26日，北京奧運(yùn)圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場(chǎng)，沿途街道門庭若市。B．發(fā)令槍響后，羅伯斯首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。

D．殘疾人火炬手金晶面對(duì)藏獨(dú)分子突如其來的襲擊，她毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

2．(2009·泰州)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．每到雙休日，國家體育場(chǎng)鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。B．“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無聞。C．不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。

D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡(jiǎn)意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”。3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

B．從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色?！?/p>

D．憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。四．互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果

1．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟?！?/p>

B．從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色?！?/p>

D．憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．中國2010年上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案形似_個(gè)“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙結(jié)合，相得益彰，表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。B．寫成一本書一直是我的理想，有本書面世我就將成為著作等身的作家。C．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)受到事倍功半的效果。D．對(duì)這殘暴的昏君，老百姓有口皆碑，詛咒他早點(diǎn)下地獄。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。

B．這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂、生活之趣和人性之美。C．在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。D．他們?cè)瓉硎切斡安浑x的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。4.下面句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。B．五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。C．登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。D．節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。5.下列句子中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．網(wǎng)上的信息資源可以說包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。

B．亞歷山大想盡辦法要試一試，結(jié)果還是躊躇滿志，后來他拔出劍，將結(jié)劈成兩半。C．為了籌建長城站，他費(fèi)盡心血；長城站落成時(shí)，這位作風(fēng)凌厲的男子也流淚了。D．不少學(xué)問淵博的人，不知融會(huì)貫通，終身跳不出書本的圈子，實(shí)在說不上“智慧”。6.下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．我市的教師隊(duì)伍中，骨干教師逐年增多，呈現(xiàn)出人才濟(jì)濟(jì)的好景象。B．突然有人橫穿馬路，這輛小汽車急忙戛然而止。

C．2009年的春晚，小沈陽惟妙惟肖、技驚四座的表演，獲得全國觀眾高聲叫好，從而_炮走紅，身價(jià)百倍。

D．真實(shí)的月球與傳說中美麗的月亮大相徑庭，它其實(shí)是一塊冰冷的“大石頭”。7.下列句子加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?/p>

B．2008年9月26日16時(shí)41分00秒，我國航天員翟志剛打開“神舟七號(hào)”載人飛船軌道艙艙門實(shí)施空間出艙活動(dòng)，這是世界上空前絕后的太空出艙活動(dòng)。

C．兩岸“三通”基本實(shí)現(xiàn)，和平發(fā)展前景愈發(fā)光明，僵持多年的兩岸關(guān)系，終于蛻化變質(zhì)。D．泰山、華山、黃山，都是大自然巧奪天工的藝術(shù)品。8.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。B．每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場(chǎng)面十分壯觀。

C．讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。D．柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)。9.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．兇猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨o B．集電話、電腦、相機(jī)等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。C．現(xiàn)代社會(huì)信息量與時(shí)俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。D．英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。10.下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A．取締黃色網(wǎng)站，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，眼前當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)是加大執(zhí)法力度。B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。

C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國來說可真是禍不單行?。?1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

12.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．王伯作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。B．這些雜文旗幟鮮明、愛憎分明、切中時(shí)弊而又短小精練、妙趣橫生。C．那里生活條件很差，特別差強(qiáng)人意的是挑一桶水都要跑到三里以外的王莊。D．外太空中人類未知的領(lǐng)域?qū)τ跓釔劭茖W(xué)的人們的吸引力是不言而喻的。五．課堂小結(jié)：

六．教、學(xué)反思：