第一篇：《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)

《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程，懂得校園的美麗來之不易，教育學(xué)生愛護(hù)校園里的一草一木，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學(xué)校的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內(nèi)容的PPT課件,主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩歌《我愛你，美麗的校園》等?；顒?dòng)程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、出示照片：《美麗的校園》，學(xué)生觀看。

2、師問：這是哪里？美麗嗎？你喜歡嗎？

3、師述：現(xiàn)在，我們學(xué)校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和諧的行為，如有的人亂丟果皮紙屑、說臟話等，那么我們應(yīng)該怎么做，讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢？今天我們將召開一次班會(huì)活動(dòng)來探討這個(gè)問題，現(xiàn)在我宣布：勝利小學(xué)《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場(chǎng)。

4、主持人在背景音樂中出場(chǎng)。

二、活動(dòng)開始：

主持人甲：尊敬的老師。主持人乙：親愛的同學(xué)們。主持人合：大家好！

主持人甲：在美麗的勝利小學(xué)校園中，我們享受著知識(shí)的芬芳。

主持人乙：在窗明幾凈的教室里，我們聆聽著老師的諄諄教誨。

主持人甲：火紅的五月，像一股股春風(fēng)，給我們溫暖和喜悅。

主持人乙：夢(mèng)幻的五月，像一陣陣甘霖，給我們幸福和快樂。

主持人合：在這怡人的五月，我們高興地迎來了我們期待已久的《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)。

三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程：

主持人甲：同學(xué)們，你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程，那么請(qǐng)看視頻《我們的學(xué)?！罚ǔ鍪綪PT課件），看完后我們將進(jìn)行搶答。

主持人乙：多么艱難曲折，多么美麗可愛。下面我們進(jìn)行搶答，請(qǐng)各組準(zhǔn)備好。

主持人甲：我們學(xué)校是哪一年創(chuàng)建的？（點(diǎn)學(xué)生答）主持人乙：答得多好??！我們學(xué)校剛建立時(shí)有樓房么？漂亮嗎？（點(diǎn)學(xué)生答）

主持人甲：我們學(xué)校的現(xiàn)在是什么樣子的呢？你能用一句話說說你的感受嗎？（點(diǎn)學(xué)生答）

主持人乙：你覺得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎？（點(diǎn)學(xué)生答）

主持人甲：學(xué)校由不漂亮變成漂亮，你覺得應(yīng)該感謝誰呢？（點(diǎn)學(xué)生答）

主持人乙：請(qǐng)你用一句話說說你對(duì)學(xué)校的愛。主持人合：我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓，功能室齊全，綠樹成蔭，鳥語花香，歸功于偉大的中國共產(chǎn)黨，下面我們用最美的歌聲來表達(dá)我們對(duì)黨的感激之情。請(qǐng)欣賞三年級(jí)合唱團(tuán)給我們帶來的《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》（PPT課件播放伴奏音樂）

四、感受學(xué)校的美麗多姿：

主持人甲：下面請(qǐng)大家一起來欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。（出示PPT課件《美麗的校園》。）

主持人乙：剛才大家看到了我們美麗的校園，現(xiàn)在請(qǐng)大家看白板上的題目，請(qǐng)每組同學(xué)選擇。（PPT課件出示題目：說說我們的校園美在哪里？共10個(gè)選擇題。）

主持人甲：我們學(xué)校的環(huán)境太美了，綠樹成蔭，鳥語花香。主持人乙：我們學(xué)校的教師更給力，他們嘔心瀝血傾注工作，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到我們身上。

主持人甲：我們學(xué)校的學(xué)生太棒了，他們?cè)趯W(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的教育理念引航下，頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取取得了累累碩果。

主持人乙：在他們中間，有獲得全國書畫大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的同學(xué)，有獲得市級(jí)各類競賽一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)，這些榮譽(yù)使他們倍感成功的喜悅和快樂。

主持人甲：可在這么美的校園里，我們常?？吹揭恍┎缓椭C的行為。

主持人乙：是啊，下面請(qǐng)看課件，找一找不該有的不良行為有哪些？（每組學(xué)生根據(jù)課件展示的內(nèi)容回答不良行為）

主持人甲：下面請(qǐng)大家小組討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能使我們的校園更加美麗、干凈？

主持人乙：這些不和諧的行為，你有沒有做過呢？ 主持人甲：為了我們的校園更加美麗、干凈，我們應(yīng)該自覺地遵守下面幾條行為規(guī)范，請(qǐng)大家一起來讀一讀：（白板展示：

1、不隨地丟果皮紙屑；

2、看見果皮紙屑等垃圾撿起來；

3、不亂涂亂畫；

4、經(jīng)常洗澡剪指甲；

5、衣著整潔大方。）主持人乙：請(qǐng)讓我們一起來抒發(fā)對(duì)美麗校園的熱愛！請(qǐng)聽全體學(xué)生詩朗誦：《我愛你，美麗的校園》

主持人甲：讓我們來為美麗的校園獻(xiàn)上自己的祝福吧！（請(qǐng)學(xué)生獻(xiàn)祝福）

主持人合：讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。

五、班主任總結(jié)： 主持人甲：

下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。（班主任講話：同學(xué)們好！今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來表現(xiàn)《美麗的校園 我愛你》這一主題，讓我這個(gè)當(dāng)班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌，也讓我感悟到其實(shí)大家一直在用心地呵護(hù)我們的校園，美化我們的校園，只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛的情感化作涓涓細(xì)流，滋潤校園的每一個(gè)角落，用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們簡單的實(shí)際行動(dòng)去愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你將會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲。）

主持人乙：愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來結(jié)束今天的活動(dòng)。

六、活動(dòng)結(jié)束：

主持人合：《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)到此結(jié)束。

自我反思：

今天下午我班開展了一次《美麗的校園 我愛你》主題班會(huì)?！懊利惖男@ 我愛你”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，活動(dòng)的目的是讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程，懂得校園的美麗來之不易，教育學(xué)生愛護(hù)校園里的一草一木，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學(xué)校的情感。

本節(jié)課中通過使用背景音樂、PPT課件和生動(dòng)的照片展示，從視覺和聽覺上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的即時(shí)教育是比較深刻的，提高了教育效果。在導(dǎo)入的部分讓學(xué)生看照片《美麗的學(xué)?！?，將孩子們興趣激發(fā)出來。接著，通過聽唱歌、搶答等方式讓孩子們知道了校園的美在于環(huán)境之美、教師之美、學(xué)生之美，從而讓他們明白了自己是校園的美麗之一，失去了自己的美，校園也就會(huì)失色，激勵(lì)他們?yōu)樾@的美麗而努力，顯然這就是本次班會(huì)活動(dòng)的目的所在。

這次主題班會(huì)，大部分的構(gòu)思和組織，都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。比如，搶答、合唱，特別是PPT課件的展示，化難為易，使學(xué)生清晰明了，馬上知道了自己該怎么做。最后部分由學(xué)生情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的呼喚“美麗的校園，我愛你”，讓學(xué)生的情感升華到較高的層次，學(xué)生的潛力獲得充分挖掘。

這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)上也有些不足的地方，如節(jié)奏太快、時(shí)間把握不是很到位等。

第二篇：美麗校園主題班會(huì)

《美麗校園，從我做起》主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何愛護(hù)公物。

2、明白故意破壞公物對(duì)我們的危害。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。

4、能為植樹護(hù)綠活動(dòng)做一些力所能及的事。教學(xué)過程：

一、課題導(dǎo)入： 主持人甲： 親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

主持人乙：你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長嗎？

主持人甲：校園是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我們大家來說都是非常重要的。

主持人乙：為此，我們今天就以“美麗校園，從我做起”為主題召開一次班會(huì)，為建設(shè)我們的美好校園都來出謀劃策吧！主持人甲：誰來說一說我們的學(xué)校美不美？我們的學(xué)校都有什么？（小組討論交流匯報(bào)）

主持人乙：是呀！我們的校園多美呀！這美麗的校園怎樣才會(huì)變得越來越美呢？（指名說其他學(xué)生補(bǔ)充）

主持人甲：那么我們?cè)撊绾蝸韾圩o(hù)我們的校園？（學(xué)生自由暢談）

二、新授：

活動(dòng)一

1、明確什么是公物？應(yīng)該怎樣做到愛和公物呢？

2、學(xué)習(xí)《愛護(hù)公物人人夸！》

中學(xué)生講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護(hù)公 物人人夸愛護(hù)公物人人夸！活動(dòng)二

1、如何愛護(hù)我們的環(huán)境？

2、學(xué)生討論發(fā)言： 3.保護(hù)環(huán)境我做到：

（1）不挑食、不偏食，營養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃帯⒋蜥樣玫臇|西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！

（2）不隨手亂丟垃圾，愛護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。

（3）愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。

（4）平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。

（5）在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。

（6）平時(shí)在課間、戶外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護(hù)好人類與動(dòng)植物共有的地球！活動(dòng)三：

1、如何愛護(hù)我們的花草？

不要對(duì)樹木進(jìn)行亂砍。

不可以摘花，拔草。

不在草坪上亂吐痰。不扔垃圾到草地上。不踐踏草坪，不在草坪上追逐打鬧。不亂在樹枝上蕩秋千，不在樹上亂刻亂畫。

2、為什么要愛護(hù)花草樹木？

因?yàn)榛ú輼淠究梢晕斩趸??；ú輼淠究梢葬尫懦鲂迈r的空氣，更可以美化環(huán)境。可以預(yù)防洪水的攻擊，鎖住泥沙。夏天，還可以在樹蔭下乘涼。如果沒有了花草樹木，地球就會(huì)變成一大片荒涼的沙漠。沒有了樹木，就會(huì)發(fā)生泥石流，所以我們要愛護(hù)花草樹木。就不能凈化汽車工廠所排出來的廢氣。

3.我們應(yīng)該要做到以上幾點(diǎn)，這樣，我們的校園將會(huì)更加有生氣，更加漂亮！

三、主持人宣讀倡議書：

主持人甲：愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

主持人乙：我們要以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

主持人合：因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑；

2、請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3、請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

4、請(qǐng)不要隨地吐痰；

5、請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施；

6、督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

主持人甲：請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！

主持人乙：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動(dòng)起來吧！

四、班主任總結(jié)：

通過本次班會(huì)相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動(dòng)，為創(chuàng)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

請(qǐng)板書班會(huì)主題“美麗校園，從我做起”

第三篇：我愛你美麗的校園

我愛你美麗的校園

四2班 左慧娟 指導(dǎo)老師 ：朱明霞

我們的學(xué)校像一座美麗的大花園，在這里有雄壯的教學(xué)樓，長長的文化長廊，嶄新的塑膠跑道，絢麗多彩的后花園，學(xué)校里窗明幾凈，綠樹成蔭，真可算得春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的園林式學(xué)校了。

進(jìn)入校門，映入眼簾的是風(fēng)景優(yōu)美的文化長廊，長廊兩旁的花壇里栽著花草樹木，這些花草的名字可動(dòng)聽了，有紅花玉蘭，杜鵑等等。長廊頂上爬滿了爬山虎和紫藤，到了夏天長廊頂上鋪滿了綠綠的葉子，這些葉子就像一位美容師，給長廊上了一層妝；又像一位服裝設(shè)計(jì)師，給長廊穿上圣潔美麗的紗裙；還像一位技巧高超的織工，給長廊織出了一條條綠色的毯子。長廊兩側(cè)立了一塊塊文化展板，展板上貼了許多照片，展示了我們學(xué)校豐富多彩的校園文化，有師生出去游玩的，有寢室文化，還有我們六一文藝匯演的等等。

長廊的盡頭矗立著幾棵粗壯，高大的香樟樹。香樟樹的葉子密密麻麻的，像一把撐開的巨傘，一下課，我們都喜歡在香樟樹下玩耍。到了秋天，香樟樹的葉子紛紛落下來，好像一只只繽紛多彩的花蝴蝶在飛舞，又好似天女散花一般浪漫。香樟樹結(jié)的果子是圓圓的聞一聞，有種清香的味道。

站在教學(xué)樓俯瞰整個(gè)校園，最氣派的要數(shù)我們學(xué)校新修的塑膠跑道。棗紅的顏色格外引人注目，有了塑膠跑道，下雨天我們也可以無憂無慮的跑步玩耍了。下課的鈴聲一響，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥涌向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上玩游戲，瞧他們玩的多開心呀。

這就是我們的校園，雖然它沒有豪華的裝飾，也沒有昂貴的設(shè)施，但在這里我們找到了歡樂，收獲了知識(shí)，見證我們的成長，我愛你，美麗的校園。

第四篇：美麗校園-人人有責(zé)主題班會(huì)

《美麗校園，清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識(shí)。主題的意義：

普及學(xué)生日益漠視的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協(xié)力共同維護(hù)我們的美麗校園，同時(shí)為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月了，那么你們覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的??），或者說我們又應(yīng)該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢？

二、引出話題

1、主持人：我們可以在學(xué)?？吹缴鷻C(jī)勃勃的樹木，綠油油的草地，嗯，同時(shí)我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)?？梢钥吹街┲氲募遥瑵駠}噠的宿舍地面，這又是誰造成的呢，說明了什么呢？

三、學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:（1）、認(rèn)真完成值日工作。

（2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。（5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

（6）不在公共場(chǎng)所（宿舍內(nèi)部）胡亂倒水。

（7）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，相互監(jiān)督，共同保護(hù)校園環(huán)境！

2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

四、模擬法庭，判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，又該怎樣做。

（1）、甲同學(xué)愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。（予以表揚(yáng)）（2）、一天，乙同學(xué)看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚(yáng)長而去。

（3）、教師輪到張三值日時(shí)，張三總要組長催了才打掃。

（4）、某年某月某日，李四同學(xué)看見王五把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，丙同學(xué)看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

（五）、不良環(huán)境對(duì)身體的危害。

一個(gè)如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真傾聽： 現(xiàn)代氣象學(xué)認(rèn)為，對(duì)人較適宜的濕度是： 在氣溫15℃～20℃時(shí)，相對(duì)濕度45%～55%；在氣溫25℃時(shí)，相對(duì)濕度應(yīng)為20%。當(dāng)濕度達(dá)到80%～100%時(shí)，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發(fā)掉，因而會(huì)使人煩躁、疲倦、食欲不振。

睡眠環(huán)境很潮濕，會(huì)引起失眠多夢(mèng)，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，這個(gè)時(shí)候更容易被因?yàn)槌睗癍h(huán)境下而快速滋生的細(xì)菌所侵害，引發(fā)更多的其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕，就感覺冷到了骨頭里。

長期生活在潮濕環(huán)境中，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)有一定的影響，人們會(huì)感到無精打采，委靡不振。此外，潮濕還會(huì)增加患病的可能。呼吸道過敏癥

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，空氣過于潮濕，有利于一些細(xì)菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過各種渠道進(jìn)入人體，還會(huì)引發(fā)過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過敏性疾病復(fù)發(fā)。皮膚疾病

潮濕的環(huán)境會(huì)讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長繁殖，特別是原來在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì)“死灰復(fù)燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療，還會(huì)向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會(huì)在人體內(nèi)生長繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛護(hù)自己，免受皮膚疾病 關(guān)節(jié)疼痛、風(fēng)濕

專家說：“長期待在潮濕的環(huán)境里，對(duì)人體的健康會(huì)有很大的影響，輕者會(huì)感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒，重者容易引起風(fēng)濕性疾病。

對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說，潮濕的環(huán)境疾病。對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說，潮濕的環(huán)境會(huì)引起關(guān)節(jié)痛，加重病情。”

睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分，一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過，所以睡眠環(huán)境的潮濕對(duì)我們的健康有著重要的影響

總結(jié)：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈，不潮濕的環(huán)境，有益身心健康。呼吁：

伙伴們，為了我們的健康，必須行動(dòng)起來！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

第五篇：《爸爸媽媽我愛你》主題班會(huì)評(píng)析

《爸爸媽媽我愛你》主題班會(huì)評(píng)析

《爸爸媽媽我愛你》主題班會(huì)評(píng)析

古語云：師者，授業(yè)解惑也?！盎蟆卑▽W(xué)生成長過程中生理與心理上的迷茫。也包括父母情感、人際關(guān)系之中的困惑。作為教師我們不單單是贈(zèng)與學(xué)生專業(yè)知識(shí)的人，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和健康心理，幫助學(xué)生以健康向上的心態(tài)面對(duì)未來、面對(duì)人生。心理健康班會(huì)課無疑是教師開展心理健康工作的重要紐帶。

欣賞了高老師的這節(jié)《爸爸媽媽我愛你》主題班會(huì)，從中獲益良多，班會(huì)的呈現(xiàn)形式多樣，有創(chuàng)意，學(xué)生的自主參與度高，最大程度的貼合學(xué)生的情感需要。整體上看本節(jié)班會(huì)課呈現(xiàn)以下幾個(gè)閃光點(diǎn)：

其一：班會(huì)主題 因需而設(shè)

班會(huì)主題最怕空洞無力，只有是學(xué)生真正需要的才會(huì)被學(xué)生從情感上接受。本節(jié)班會(huì)課是在學(xué)習(xí)課文《看不見的愛》時(shí)，由學(xué)生的課堂反饋得知，大多數(shù)同學(xué)都對(duì)自己的爸爸媽媽所知甚少，比如不知道爸爸媽媽的生日、愛好等等，只知一味的從中索取，索取爸爸媽媽無私的愛而不自醒。因此高老師以此為主題設(shè)計(jì)了本節(jié)班會(huì)課，可謂是“雪中送炭”滿足了學(xué)生成長過程中的情感需要。

其二：情景再現(xiàn) 觸發(fā)認(rèn)知

本節(jié)班會(huì)課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常具有時(shí)代氣息，通過自然流暢的情景表演，為孩子們提供了正反面教材，影射了一定的不健康心理，為學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)自我行為提供了模板。以小記者的形式引出了四組鏡頭，有孩子的任性和頤指氣使，有孩子的懂事與孝順，也有孩子的無理耍賴皮??這些情景很多孩子都會(huì)似曾相識(shí)，無形中就給了孩子一次站在旁觀者的角度看自己的機(jī)會(huì)，以此來觸發(fā)學(xué)生的自我審視。

其三：發(fā)表觀感 自我反思

心理健康教育應(yīng)該是潛移默化滲透的，而不是生搬硬套。高老師在情景再現(xiàn)之后設(shè)計(jì)了小記者采訪觀后感的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠從中體會(huì)到不同角色的所代表的對(duì)于錯(cuò)，發(fā)表自己的看法，也是對(duì)學(xué)生情感健康的一次提升。學(xué)生在談別人后談自己，其中有自我肯定也有自我反思，互說自己對(duì)父母行為的不理解，互換立場(chǎng)幫助同學(xué)分析父母的表達(dá)方式，并總結(jié)出了雖然父母的表達(dá)形式不同，但有一點(diǎn)天下父母是相同的那就是——愛！以此再次點(diǎn)明班會(huì)主題。高老師的自我經(jīng)歷敘事，為學(xué)生的情感體驗(yàn)注入了強(qiáng)針劑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感體驗(yàn)，學(xué)生感由心發(fā)，讓學(xué)生體會(huì)到“子欲養(yǎng)而親不待”無奈與感傷，班會(huì)主題再一次得到升華。

其四：圍繞主題 形式多變

高老師圍繞主題，排練了多個(gè)節(jié)目表演，緊扣班會(huì)主題《爸爸媽媽我愛你》，小記者采訪，背景歌曲《魯冰花》，《懂你》，《困境中托起的愛》等等，都以不同的形式烘托班會(huì)主題，對(duì)父母愛的感恩與感謝銘記于學(xué)生心中，對(duì)學(xué)生的心理健康教育來說是一次質(zhì)的飛越！