第一篇：我愛你.新舟 主題班會

我愛你，新舟

----五年級主題班會活動設計

遵義市新蒲新區(qū)新舟小學 尚曉蓓

播放《沙灘文韻》的光碟。（創(chuàng)設情景）

老師：同學們：我們生長的這片土地，它風景優(yōu)美，物產豐富，人杰地靈。它猶如一支色彩斑斕的萬花筒，吸引著人們的目光；它猶如一顆明珠，鑲嵌在黔北高原上。這就是我們可愛的家鄉(xiāng)——新舟！現在我宣布：新舟小學庶昌（2）班《我愛你！新舟》主題班會現在開始。讓我們以熱烈的掌聲請出兩位主持人。

（主持人出場）

甲：這是一方沃土，富饒美麗的魚米之鄉(xiāng)； 乙：這是一方圣土，悠久厚重的文化之鄉(xiāng)； 甲：這是一方熱土，和諧質樸的文明之鄉(xiāng)。乙：新舟，山靈水秀，物華天寶。甲：新舟，沙灘文化，獨放異彩。乙：新舟，祥和安寧，富學樂美萬民康！

甲：我們在這片沃土上生活了十個年頭，對家鄉(xiāng)有了初步的了解和很深的感情，同學們，你們說是不是呀?。▽W生齊答：是）

乙：你可說到我的心里去了，同學們。你們想更進一步了解我們新舟嗎？（想）下面就讓我們一起來聽聽同學們的介紹好嗎？（好）

學生1：新舟，原名火燒舟，是因這里茅草屋較多，經常發(fā)生火災而得名。新中國成立后，在黨的領導下，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，改變了以往的現狀，又因這里的地形像一艘船，故取名叫新舟。（陳琳瀾）

學生2：我們新舟集鎮(zhèn)建設成績顯著。以前只有一條老街，現在有沙灘街、勝利街、北街、西大街、南大街、步行街及正在規(guī)劃建設的東大街等。（楊杰紳）

學生3：我們新舟在改革開放中取得了顯著的成績，曾四次榮獲“全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”光榮稱號?。ǜ敦戠鳎?/p>

學生4：我們新舟有漂亮的機場，還通航了12個大中城市，天天都有通往各地的飛機降落和起飛（王志月）。

甲：聽了他們的介紹，我相信在坐的各位嘉賓、老師和同學都有不同的感嘆吧！回首新舟的過去，感覺是那樣的溫暖、親切；今日的新舟是那樣的和諧、美麗；展望新舟的明天，一定會更加壯麗、輝煌。乙：是呀，我們生在新舟，長在新舟。新舟的水土養(yǎng)育著我們快樂成長。我們是一棵棵茁壯的幼苗，生長在新舟這片沃土，是我們的驕傲！我們是一個個可愛的含苞花蕾，將綻放在新舟，為新舟增光添彩。

下面讓我們一起聽詩朗誦： 《沙灘河，向我們走來》 沙灘河向我們走來

帶著清清碧波，帶著朵朵浪花 沙灘河，您向我們走來

伴著裊裊鐘聲，伴著點點漁火 沙灘河，您向我們走來

襲著疏疏夜月，襲著依依人語 沙灘河，您向我們走來

唱著不老的歌謠，唱著明天的輝煌 沙灘河，您向我們走來！

甲：一首清朗的詩秀出了家鄉(xiāng)的美，一條清澈的沙灘河舒暢著故鄉(xiāng)的情。

有一棵樹，它很古老；有一棵樹，它很神靈。風風雨雨多滄桑，根深葉茂鄉(xiāng)土情。請聽女生合唱 《水紅樹的情懷》

有人說，你很古老。有人說，你很年輕。風風雨雨多蒼桑，根深葉茂鄉(xiāng)土情。走近你能獲得一種新感悟。撫摩你能體會到特殊的溫馨。

啊！水紅樹，你心中的故事有多少，能否讓我聽到天明。有人說，你很珍貴。有人說，你很神靈。

濃蔭深處靜靜坐，能聽三圣吟詩文。感激你給人們留下綠色的夢。感激你給人們留下永恒的真情。

啊！水紅樹，你心中的故事有多少，你是沙灘文化的見證。

甲：一首首詩篇繪家園，一曲曲贊歌頌家鄉(xiāng)。水紅樹，你是生命的暢想；你是沙灘文化的見證。

乙：我們的家鄉(xiāng)山清水秀，風光旖旎。甲：我們的家鄉(xiāng)書香濃郁，人才輩出。

乙：人們都說，貴州文化在黔北，黔北文化在遵義，遵義文化在沙灘。瞧，他們來了。

請看話劇表演：現代版的“沙灘三賢”

莫友芝：大家好！我就是新舟最最最有名的莫友芝，想當年我上知天文，下知地理，三歲識千字，五歲背唐詩，七歲背熟四書五經，39歲自己修建影山草堂的偉大成就，夠拽吧！

鄭 珍：哼，就你莫友芝，我看你是墨水汁，想當年我5歲就開始學字，母親還伴讀，在我的舅父家，書是成山成垛，我一口氣就把舅父的書全都讀完了。我十八歲就考取了秀才，后來還當了進士呢？在1933年還寫了《聽文新附考》，那是很受很受歡迎的。

黎庶昌：哈、哈、哈、哈，就你們一個什么墨水汁，一個什么樹根？知道我嗎？在歐洲五年，游歷并考察了英、法等國，還當了日本大使呢。

莫友芝：不可能吧，去了英國、法國，還當日本大使？有本事說句英文來聽聽。

黎庶昌：來就來，My name is LiShuChang。瞧，這句說得那個是猛的兒猛的兒的棒呀，我游歷考察時，還寫了《西洋雜志》一書呢，當然了，那本書是全地球人都知道的。

莫友芝：外星人知道不？

黎庶昌：嗯!當然知道啰，現在那本書在貴州省博物館，混得可好了。莫友芝：哼，不就寫了一本破書嗎？瞧！我莫友芝樂溪風景二十六題中的《老人泉》和《禹門山》更是一絕。同學們，想聽嗎？（生齊答：想）（歡迎）

昔扶老人來，山下得泉脈。一勺可忘饑，甘作青田客。

同學們：我寫得好不好呀？（好，掌聲）再聽《禹門山》：禹門多古木，府仰一翠氣。

從來溪上人，不見山中寺。（又是掌聲）

鄭 珍：拍、拍、拍，拍什么呀！那么臭的詩還有掌聲呢？來看一看我的吧?，F場給你們做一首，名字叫《果園》

山妻識方法，栽接羅高卑。小女時偷果，持竿葉底窺。

同學們說，是不是比他好一點哪?（掌聲）

黎庶昌：哼，就你們這水平還算高呀！聽我的，保證你心服口服，題目是《光緒三年臘月廿日予在伯爾靈聞捷，見武詩一章志喜》，光題目就比他們好，比他們長，同學們說是嗎？（是）（掌聲）要不要我朗誦給你們聽？（要）給點掌聲吧。

輕車度幕不驚塵，矯矯將寫號絕倫。回準降幡齊入漢，圖書舊版復收秦。雪消蔥嶺鴻難渡，草長蒲梢馬易馴。索地陳樂君莫讓，烏孫西去付行人。我的詩是不是猛的兒猛的兒的棒呀？

莫友芝：對、對、對，還可以。聽說新舟變化可大呢，我們去看看好吧。合： 好！走吧?。ㄕ坡暎?/p>

甲：哎呀！太厲害了，不愧為沙灘三賢，既會說又會寫，真讓我佩服！佩服！

新舟新，新舟美，新舟處處好風景。乙：說家鄉(xiāng)，唱家鄉(xiāng)，我們再來夸家鄉(xiāng)。

甲：朋友們，當你進入新舟的南大門，來到農貿市場，濃濃的辣椒味、花椒味撲鼻而來?？矗鞣N各樣的辣椒來了?！唇榻B辣椒--王志月〉

我們這兒的辣椒有小米辣、燈籠辣椒等等，我身上的是小米辣，它很奇特，像兄弟姐妹一樣，三五成群的朝天長著，所以又叫朝天椒。最好看的要數燈籠辣椒了，成熟后，一個個長得紅彤彤的，遠遠望去，像一個個小紅燈籠，漂亮極了。你可別說這些辣椒嬌滴滴的，你若吃了它一口，保證辣得你直掉眼淚。我們新舟每年運出有幾千噸，可以給新舟創(chuàng)造大約一億元左右的價值。還有一些被送到貴陽老干媽加工廠，加工成老干媽辣椒，遠銷世界各地，得到各國友人的喜愛和稱贊。朋友，辣椒不但好吃，而且還含有豐富的營養(yǎng)價值呢？什么VC、胡蘿卜素，礦物質等等。它還有溫中健胃，殺蟲功效，那辣辣的味兒呀！就甭提了，有機會，我一定讓大家感受感受。（掌聲）

甲： 熱情好客是我們新舟人的特點，新舟辣椒辣，新舟人待人也熱辣辣，敢于闖天下。今天家鄉(xiāng)來了許多高貴的客人，我們用什么好吃的招待他們呢！〈介紹甜酸羊肉--潘俊〉

甜酸羊肉來啰。

先聞聞，香不香？（香），吃過嗎？（吃過）好吃嗎？（好吃）那你們想知道它是如何制做的嗎？（想）

甜酸羊肉始于清代，起源于今新舟鎮(zhèn)禹門一帶，已有200多年歷史。制作甜酸羊肉須用本地產肥嫩的母山羊或黑毛山羊最好。先將羊燙皮刮毛后砍成大塊下鍋清燉至半熟，湯中加辣椒、生姜、陳皮等。調制黃醬是關鍵，原料為麻糖，辣椒和羊油，用火制成晶亮的板栗色粘稠狀液體，然后加入煮好的羊肉上色，放入適量料酒、姜、胡椒、冰糖、夫醋等勾味。再用文火燉成，食時放入芫荽、蔥花、花椒面。其特點是色澤紅亮，甜酸適度，香辣兼?zhèn)?，味道鮮美，吃起來濃香撲鼻，酸甜明顯，雖辣不猛，油而不膩，不加味精自鮮美。

有溫胃強腎，壯陽補虛功能，公認為滋補之佳品。冬至吃甜酸羊肉，可抵御一冬之寒，食療保健，老幼皆宜。

同學們，等一會我請你們吃甜酸羊肉，好嗎？（好）（掌聲）

甲：看著酸甜酸甜的羊肉，我也想解解饞，但現在只能一飽眼福。同學們，你們真想吃嗎？想，可別忘了遠方的朋友！（“不會的”）是呀，新舟的小吃不只有甜酸羊肉，還有禹門鹵鴨、茍家烤肉串、新舟手工面、黃糕粑等。

乙：是呀，見了這么多好吃的，你們一定垂涎三尺吧，喲，一想到吃，我差點忘了帶大家到遵義新舟機場去看看：（介紹機場—何建豪）

新舟機場原是我國西南地區(qū)重要的大型軍用機場，后改為戰(zhàn)備機場，現在已經改為軍民兩用機場。機場右邊主跑道在原跑道的基礎上又加厚了30厘米，右邊草坪加寬了50米。左邊是遵義機場航站樓，建筑形式仿照“遵義會議會址”，看上去很壯觀并極具地方特色。與航站樓相連通的是一條40米寬的迎賓大道，大道兩旁規(guī)劃的是可容納20萬人口的工業(yè)園區(qū)?，F在遵義到機場的專程城市大道已經開工建設。朋友們，機場的啟用，四通八達的交通將大大縮短新舟與外界的距離，同時也將給新舟人民的經濟和文化帶來很大的發(fā)展！甲：是呀！新舟機場的通航為新舟打開了一條飛躍發(fā)展的光明大道。但是新舟的發(fā)展還要靠人才的培養(yǎng)，只有人才才能強鎮(zhèn)、強國。

如今的新舟，人才輩出。近年來，黎安偉、梁濤濤、何月馨、朱先朋、劉治東等先后考上了清華、北大學習，相信他們將來一定會為家鄉(xiāng)的建設增光添彩。人才的教育和培養(yǎng)離不開學校的發(fā)展。

請聽快板：《夸新小》（多媒體出示新小校園、花壇、三賢碑、蘑菇亭等圖片）

誰不說，家鄉(xiāng)美！我來說，新小美，是花園，是學園，是樂園。進新小，氣象新，校風正，教風純，學風好，班風進，和氛圍。三賢碑，蘑菇亭，綠相依，繁花錦。大花壇，寓理念，寄希望，國復興。

鄭珍班，子尹班，友芝、子偲、庶昌班，沙灘文化綻校園。讀古詩，賞名段，書法、繪畫、學古箏，社團情趣特長練。圖書室、實驗室，音樂、舞蹈功能室。蘭花園、枇杷園，楊梅、鴨梨科技園。

新小是個大花園，蓓蕾綻放笑開顏，笑-開-顏。（掌聲）

甲：同學們：近些年，我們的學校取得了較大的發(fā)展，我們相信素質教育的大力推進一定會譜寫教育新的篇章！

聽了大家對新舟的介紹，你們有什么感想呢？

（先讓同學們討論，然后請同學說說他們的感想?，F在該怎樣做？）學生甲： 學生乙： 學生丙： 學生?。?/p>

甲：同學們的說得真好，心動不如行動吧。相信我們家鄉(xiāng)的明天會更美好。也許再過十年、二十年，這顆黔北高原的明珠將更加璀璨奪目。同學們，努力吧，讓我們做好準備，把心中的歌唱給這片沃土，把心中的愛獻給這片土地。

乙：是呀，我是新舟人，我為新舟感到驕傲。

合：我們都是新舟人，都為新舟感到自豪。同學們，讓我們一起唱響《新舟人，我為你自豪》。

新舟人，我為你自豪 走進你肥沃的土地，才知道你是養(yǎng)育英才的地方。鄭莫黎把大山的史詩，早已帶到異國他鄉(xiāng)。.新舟人，我為你自豪。

沙灘河奔涌的浪花，每一朵都是你生命的暢想。走進你深沉的土地，才知道你是黔北文化的故鄉(xiāng)。萬言書是大山的吶喊，已經化作歷史的輝煌。.新舟人，我為你自豪。

古文化托起你的神韻，新世紀又為你插上騰飛的翅膀。甲：請輔導老師做總結：

同學們，你們今天的表現非常好，你們不光讓新舟人愛上新舟，還讓更多的人了解了新舟，喜歡上了新舟。我為你們出色的表現感到非常高興。希望你們努力學習，練就本領，把我們新舟建設得更加美好。

甲：今天我們以新舟為榮！明天，讓新舟為我們驕傲吧！謝謝遠方的客人，謝謝同學們的共同努力，五（2）班《我愛你，新舟》主題班會到此結束。

第二篇：《爸爸媽媽我愛你》主題班會評析

《爸爸媽媽我愛你》主題班會評析

《爸爸媽媽我愛你》主題班會評析

古語云：師者，授業(yè)解惑也?！盎蟆卑▽W生成長過程中生理與心理上的迷茫。也包括父母情感、人際關系之中的困惑。作為教師我們不單單是贈與學生專業(yè)知識的人，更重要的是培養(yǎng)學生的健全人格和健康心理，幫助學生以健康向上的心態(tài)面對未來、面對人生。心理健康班會課無疑是教師開展心理健康工作的重要紐帶。

欣賞了高老師的這節(jié)《爸爸媽媽我愛你》主題班會，從中獲益良多，班會的呈現形式多樣，有創(chuàng)意，學生的自主參與度高，最大程度的貼合學生的情感需要。整體上看本節(jié)班會課呈現以下幾個閃光點：

其一：班會主題 因需而設

班會主題最怕空洞無力，只有是學生真正需要的才會被學生從情感上接受。本節(jié)班會課是在學習課文《看不見的愛》時，由學生的課堂反饋得知，大多數同學都對自己的爸爸媽媽所知甚少，比如不知道爸爸媽媽的生日、愛好等等，只知一味的從中索取，索取爸爸媽媽無私的愛而不自醒。因此高老師以此為主題設計了本節(jié)班會課，可謂是“雪中送炭”滿足了學生成長過程中的情感需要。

其二：情景再現 觸發(fā)認知

本節(jié)班會課的環(huán)節(jié)設計非常具有時代氣息，通過自然流暢的情景表演，為孩子們提供了正反面教材，影射了一定的不健康心理，為學生直觀的認識自我行為提供了模板。以小記者的形式引出了四組鏡頭，有孩子的任性和頤指氣使，有孩子的懂事與孝順，也有孩子的無理耍賴皮??這些情景很多孩子都會似曾相識，無形中就給了孩子一次站在旁觀者的角度看自己的機會，以此來觸發(fā)學生的自我審視。

其三：發(fā)表觀感 自我反思

心理健康教育應該是潛移默化滲透的，而不是生搬硬套。高老師在情景再現之后設計了小記者采訪觀后感的環(huán)節(jié)，讓學生能夠從中體會到不同角色的所代表的對于錯，發(fā)表自己的看法，也是對學生情感健康的一次提升。學生在談別人后談自己，其中有自我肯定也有自我反思，互說自己對父母行為的不理解，互換立場幫助同學分析父母的表達方式，并總結出了雖然父母的表達形式不同，但有一點天下父母是相同的那就是——愛！以此再次點明班會主題。高老師的自我經歷敘事，為學生的情感體驗注入了強針劑，調動了學生的情感體驗，學生感由心發(fā)，讓學生體會到“子欲養(yǎng)而親不待”無奈與感傷，班會主題再一次得到升華。

其四：圍繞主題 形式多變

高老師圍繞主題，排練了多個節(jié)目表演，緊扣班會主題《爸爸媽媽我愛你》，小記者采訪，背景歌曲《魯冰花》，《懂你》，《困境中托起的愛》等等，都以不同的形式烘托班會主題，對父母愛的感恩與感謝銘記于學生心中，對學生的心理健康教育來說是一次質的飛越！

第三篇：主題班會：國旗國旗我愛你

11國旗國旗我愛你

學習目標：

1、了解我國憲法規(guī)定的國旗，國徽，國歌，首都等；

2、學會并牢記升旗儀式上要做的；

3、學會唱國歌。教學重難點及關鍵：

牢記升旗儀式上應該遵守的規(guī)范，學會唱國歌。教法：

依據教材及相關資料向學生們進行講解。教學準備：

查找相關資料，準備《義勇軍進行曲》音頻及歌詞。教學時數：2課時 教學過程設計： 第一課時

一、教師介紹

中華人民共和國國旗是五星紅旗；中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》；中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

——《中華人民共和國憲法》

二、相互背誦

兩人為一組，互相提問老師講的內容。

第二課時

一、教師介紹

中華人民共和國國旗法第十三條第二款規(guī)定：

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現，所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。

1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場內全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動。

2、面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

4、升國旗時應注意儀態(tài)。國旗象征著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不但要體現在內心深處，還應體現在儀態(tài)儀容上。升旗時儀態(tài)是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動。

5、提早到操場集合，準時參加晨會。遲到的同學在國歌奏響時必須原地肅立，待升國旗完畢后才可進入會場。按班級統(tǒng)一著裝，不允許背包、挎包參加晨會。晨會期間有身體不舒服需退場休息的同學，應從操場兩側退場。

二、歌唱祖國

老師展示國歌歌詞，并播放音頻，教學生務必學會唱國歌。板書設計： 布置作業(yè)： 教學反思：

第四篇：我愛你--中國主題班會

我愛你中國主題班會

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：朗誦、演講、演唱?；顒舆^程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義 1、1949年 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

2、理解國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義

1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、用自己的方式表達出對祖國的熱愛之情：愛國故事演講，愛國歌曲演唱，愛國詩朗誦??

六：總結：

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。

第五篇：我愛你祖國 主題班會

我愛你祖國 主題班會

一,活動目標:通過隊會，讓學生更加了解我們的祖國，從而激發(fā)愛國心。二,活動準備:1.請隊員們按照要求搜集一些小資料。2.請隊員們每人先畫好一幅以“慶國慶”60周年的圖畫。3.學唱一首愛國歌曲。三,活動過程:(一)導入主持甲：在這金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們的祖**親迎來了她的60華誕主持乙：讓我們?yōu)樽?*親的生日獻上最誠摯的祝福，請欣賞集體舞《哇哈哈》中隊長：載歌載舞中，讓我們開始今天的“我愛你，祖國”主題班會

(二)憶往昔主持甲:你知道嗎？60年前，天安門廣場上的一幕是那樣的感人肺腑。主持乙:你知道嗎？那一刻，毛主席的莊嚴宣布是那樣的激動人心。主持合:讓我們再一次重溫舊夢，一起欣賞《開國大典》（觀看錄像）

（三）看今朝主持甲:昨日的感動已經遠去，今日的輝煌正放射著萬丈光芒。主持乙:從哪里可以看出來？主持甲:從香港回歸，再到澳門回歸，從申奧成功，到進入奧運會的圓滿舉行，這不都是最好的例子嗎？主持乙:是啊，那一個暑假里，我每天都看著奧運會，為奧運健兒們歡呼、加油。主持甲:還記得那首歌嗎？主持乙:哪首歌？主持甲:《北京歡迎你》啊!主持乙:當然記得，我想每位隊員的心中都會記得！主持甲:讓我們一起再聽聽這首《北京歡迎你》，會唱的一起唱起來吧?。úシ拧侗本g迎你》）

（四）暢想未來主持乙:祖國媽媽的過去是苦難的主持甲:祖國媽媽的今天是溫馨的主持乙:祖國媽媽的未來呢？主持甲乙:讓我們一起拿起畫筆畫畫祖國的未來好嗎？（畫未來展示并采訪）

（五）倡議書主持甲:讓我們一起為祖國媽媽的未來而努力奮斗吧。主持乙:那就先簽下一張小小的協(xié)議書吧。（大屏幕出示全班朗讀宣誓）

（六）尾聲主持甲:此時此刻,我們心潮澎湃,不知道我們的輔導員老師此時想對我們說些什么呢？（輔導員講話）中隊長:感謝輔導員老師給我們的鼓勵。本次“我愛你，祖國”中隊活動到此結束。（呼號，退旗）