第一篇：2018年《為了誰》演講稿與2018年《做一個(gè)快樂老師》演講稿

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《為了誰》演講稿；

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們，大家好，今天我演講的題目是《為了誰》。

他是一位平凡而與執(zhí)著的基層農(nóng)業(yè)干部。在普通的崗位上憑著埋頭實(shí)干的精神和全心全意為“三農(nóng)”服務(wù)的決心，讓他在基層農(nóng)技推廣的戰(zhàn)線上一干就是30多年，成為我市農(nóng)業(yè)隊(duì)伍中一名優(yōu)秀的——鋼鐵戰(zhàn)士！

三十三年如一日，這短短的一句話，卻包含了他無數(shù)的心血和汗水。自1980年參加工作起，他一直在農(nóng)業(yè)中學(xué)習(xí)，在農(nóng)業(yè)中成長，在農(nóng)業(yè)中奮斗，真正起到了橋梁和紐帶的作用。如今的他無論是科技入戶、農(nóng)民培訓(xùn)，還是下村到田頭，他的身邊一會(huì)兒就能圍上一群人，不是咨詢防病治蟲、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，就是了解農(nóng)業(yè)政策、行情信息，他都一一耐心的解答。

在市農(nóng)委引領(lǐng)下，近幾年來，他帶領(lǐng)中心技術(shù)人員調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，一心促進(jìn)農(nóng)民增收。通過他的努力，鎮(zhèn)里的農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨大的變化，瓜果、蔬菜等高效設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。這一步一步的走來，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不負(fù)有心人，30年來，他獲得的先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)證書，疊起來足有1米多高。XX年，他所在的鎮(zhèn)又榮獲了“全國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范鎮(zhèn)”的稱號(hào)，這在徐州地區(qū)那可是唯一的殊榮。

熟不知這些榮耀的背后，一部分可以說，是他幾乎用生命換來的。我記得，那是XX年的深秋，正在大棚內(nèi)指導(dǎo)農(nóng)戶種植黃瓜的他，突然因?yàn)槟X動(dòng)脈出血而倒在了地上，正在專心聽講的農(nóng)戶們被這一幕嚇壞了。誰能想到平時(shí)工作雷厲風(fēng)行、勁頭十足的他，居然就這樣倒下了。市人民醫(yī)院對這種腦部手術(shù)無能為力，但經(jīng)過省人民醫(yī)院及時(shí)的救治，他逃出了死神的手掌。醫(yī)生說，他這是因?yàn)殚L期過度勞累而造成的腦血管破裂，如果再耽誤兩個(gè)小時(shí)就會(huì)有生命的危險(xiǎn)。這場大病讓原本1米75的壯漢，體重只有了110斤。當(dāng)鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)看望他時(shí)，心疼而關(guān)切的提出了讓他退養(yǎng)，黝黑瘦弱的他流出了激動(dòng)的淚水，搖了搖頭，憨厚的說：中心人手太少，農(nóng)民還需要我。接著只恢復(fù)了2個(gè)月的他又走上了自己心愛的農(nóng)業(yè)舞臺(tái)。

有人曾問他這么做是為了誰？是為了國家，還是社會(huì)？他說：我不是袁隆平，沒有那么偉大，我只是為了對得起農(nóng)民 對我的信任，為了他們都能夠過上好日子！他是這樣說的，也是這樣做的。雖然他沒有轟轟烈烈的壯舉，但有著對農(nóng)民群眾潤物無聲、延綿不斷的關(guān)愛和服務(wù)。他一生無怨無悔，責(zé)任、忠誠、愛崗、敬業(yè)，鑄成了他燦爛的人生，也換來了廣大農(nóng)民群眾對他的尊敬和期盼。他是我們廣大農(nóng)技干部的先進(jìn)代表，他是全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的優(yōu)秀標(biāo)桿。

他就是xx市xx鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心主任——xx同志。相信在市農(nóng)委當(dāng)前深入開展“四位一體”評議政風(fēng)行風(fēng)創(chuàng)新活動(dòng)下，不久的將來，在xx這片希望的田野上將會(huì)涌現(xiàn)出更多的 xx。我的演講完畢，謝謝大家！

（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！）

《做一個(gè)快樂老師》演講稿；

《做一個(gè)快樂老師》演講稿

“受學(xué)生歡迎”的教師除了具有基本的專業(yè)外，教師的樂觀心態(tài)，快樂情緒則是“學(xué)生最受歡迎的老師”的最重要因素。

樂觀包含著寬容、賞識(shí)。有寬容精神的教師，他決不會(huì)對他的學(xué)生有太多的指責(zé)與抱怨，他對學(xué)生也不會(huì)有太多的挑剔。讀到這里的時(shí)侯，我眼前仿佛又看到班級(jí)里黃欣同學(xué)：他為人熱情、大方，待人有禮貌；他的摸樣很可愛，圓圓的小臉蛋上兩只小眼睛特別有神，加上一頭自然彎卷的頭發(fā)，讓人一看就喜歡上他?？墒?，在學(xué)習(xí)上，他一直是教他的老師的“一塊心病”：他常常不做作業(yè)，有做時(shí)也是“應(yīng)付了事”。因?yàn)檫@才讓教過的老師煩惱過、抱怨過，我接任教他語文科時(shí)，他的“老毛病”又犯了，我試著用各種方法嘗試著教育他：有時(shí)，我和他談心，鼓勵(lì)他夸獎(jiǎng)他；有時(shí)，我請同學(xué)幫助他；有時(shí)，我請其他老師和他談心，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；我也曾多次請他家長到學(xué)校，告訴家長孩子在校的表現(xiàn)；我也曾罰他重新寫作業(yè)，可是已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，這孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)還是老樣子——不做作業(yè)。每當(dāng)遇到這種時(shí)候，我的臉一下子變紅了，我知道我內(nèi)心上也生氣了。想起這些，我不禁汗顏幾分。是啊，渴望賞識(shí)，是人性中最可愛的弱點(diǎn)，也是人性的優(yōu)點(diǎn)，日常生活中的人無一例外地都渴望得到他人的賞識(shí)，孩子也一樣，他們渴望得到家長、老師的呵護(hù)，渴望的理解與寬容，這個(gè)時(shí)候孩子沒有做作業(yè)，孩子犯錯(cuò)了，此時(shí)，他們

最需要的是教師俯下身來，耐心的教育和開導(dǎo)，只有老師的諄諄教誨和老師的無微不至的關(guān)懷，才能讓這樣的孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他們在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，糾正學(xué)生犯錯(cuò)誤教師的責(zé)任，何樂而不為呢？何氣之有？

樂觀的人，寧靜而有激情。我贊同這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為這里的寧靜包含著對工作的執(zhí)著與認(rèn)真，包含著對工作的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，是對學(xué)生充滿著希望，這樣的老師快樂。孩子喜歡這樣的老師。其實(shí)快樂本身就是一種能力，當(dāng)我們把快樂、笑聲傳遞給別人，傳遞給孩子時(shí)，孩子的每一天就快樂。記得有一天早晨，當(dāng)我走近我的辦公桌，只見上面端端正正地?cái)[放著一封信。心想：“是哪個(gè)小家伙打的‘小報(bào)告’呢？”我漫不經(jīng)心地打開信封，只見信上工工整整的寫著：謝老師，您好！真想您。您是我們心中的好老師。我們經(jīng)常想起您，想起和您在一起的快樂的情景。那時(shí)候，您是我們的班主任，還是我們的語文老師，您不但教我們知識(shí)，還給我們講您自己的故事，每次聽了您小時(shí)候的故事后，同學(xué)們都會(huì)捧腹哈哈大笑；每次聽了您中學(xué)時(shí)代的故事時(shí)，同學(xué)們又會(huì)被您的求學(xué)精神而深深地感動(dòng)了，每當(dāng)那時(shí)候，我們渾身就充滿學(xué)習(xí)的干勁，除此之外，您還常常跟我們講了許許多多做人的道理。放學(xué)了，我們常常跑到您家里，有時(shí)，您和我們一起玩跳棋，一起看電視，有幾次，我們還一起做飯，您教我們包餃子，想起品嘗您包的餃子，就垂涎三尺，有好幾次，您在洗衣服，我們在一旁幫您提水，您邊洗衣服邊和我們談心。您是我們心中快樂的老師。讀完學(xué)生的書信，我掩卷沉思：學(xué)生需要的好老師，不一定是

人們所說的一定要在教學(xué)上取得優(yōu)秀的成績，或者是他一定要有什么獲獎(jiǎng)的論文，獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課，其實(shí)，學(xué)生需要一個(gè)快樂的老師，需要一個(gè)能時(shí)刻把快樂帶給他們和身邊每一個(gè)人的老師，讓他們感受到生活的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，讓他們感到生活的美好，老師應(yīng)該從生活上和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，這樣才能讓他們感到生活、學(xué)習(xí)都有所信賴，有所依靠。

做個(gè)快樂老師，和孩子們一同快樂，用真誠善待每位孩子，成為孩子信賴的朋友。謝謝閱讀！

第二篇：《做一個(gè)快樂老師》演講稿

《做一個(gè)快樂老師》演講稿

趙金霞

“受學(xué)生歡迎”的教師除了具有基本的專業(yè)外，教師的樂觀心態(tài)，快樂情緒則是“學(xué)生最受歡迎的老師”的最重要因素。

樂觀包含著寬容、賞識(shí)。有寬容精神的教師，他決不會(huì)對他的學(xué)生有太多的指責(zé)與抱怨，他對學(xué)生也不會(huì)有太多的挑剔。讀到這里的時(shí)侯，我眼前仿佛又看到班級(jí)里黃欣同學(xué)：他為人熱情、大方，待人有禮貌；他的摸樣很可愛，圓圓的小臉蛋上兩只小眼睛特別有神，加上一頭自然彎卷的頭發(fā)，讓人一看就喜歡上他?？墒?，在學(xué)習(xí)上，他一直是教他的老師的“一塊心病”：他常常不做作業(yè)，有做時(shí)也是“應(yīng)付了事”。因?yàn)檫@才讓教過的老師煩惱過、抱怨過，我接任教他語文科時(shí)，他的“老毛病”又犯了，我試著用各種方法嘗試著教育他：有時(shí)，我和他談心，鼓勵(lì)他夸獎(jiǎng)他；有時(shí)，我請同學(xué)幫助他；有時(shí)，我請其他老師和他談心，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；我也曾多次請他家長到學(xué)校，告訴家長孩子在校的表現(xiàn)；我也曾罰他重新寫作業(yè)，可是已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，這孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)還是老樣子——不做作業(yè)。每當(dāng)遇到這種時(shí)候，我的臉一下子變紅了，我知道我內(nèi)心上也生氣了。想起這些，我不禁汗顏幾分。是啊，渴望賞識(shí)，是人性中最可愛的弱點(diǎn)，也是人性的優(yōu)點(diǎn)，日常生活中的人無一例外地都渴望得到他人的賞識(shí)，孩子也一樣，他們渴望得到家長、老師的呵護(hù)，渴望的理解與寬容，這個(gè)時(shí)候孩子沒有做作業(yè)，孩子犯錯(cuò)了，此時(shí)，他們最需要的是教師俯下身來，耐心的教育和開導(dǎo)，只有老師的諄諄教誨和老師的無微不至的關(guān)懷，才能讓這樣的孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他們在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，糾正學(xué)生犯錯(cuò)誤教師的責(zé)任，何樂而不為呢？何氣之有？

樂觀的人，寧靜而有激情。我贊同這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為這里的寧靜包含著對工作的執(zhí)著與認(rèn)真，包含著對工作的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，是對學(xué)生充滿著希望，這樣的老師快樂。孩子喜歡這樣的老師。其實(shí)快樂本身就是一種能力，當(dāng)我們把快樂、笑聲傳遞給別人，傳遞給孩子時(shí)，孩子的每一天就快樂。記得有一天早晨，當(dāng)我走近我的辦公桌，只見上面端端正正地?cái)[放著一封信。心想：“是哪個(gè)小家伙打的‘小報(bào)告’呢？”我漫不經(jīng)心地打開信封，只見信上工工整整的寫著：謝老師，您好！真想您。您是我們心中的好老師。我們經(jīng)常想起您，想起和您在一起的快樂的情景。那時(shí)候，您是我們的班主任，還是我們的語文老師，您不但教我們知識(shí)，還給我們講您自己的故事，每次聽了您小時(shí)候的故事后，同學(xué)們都會(huì)捧腹哈哈大笑；每次聽了您中學(xué)時(shí)代的故事時(shí)，同學(xué)們又會(huì)被您的求學(xué)精神而深深地感動(dòng)了，每當(dāng)那時(shí)候，我們渾身就充滿學(xué)習(xí)的干勁，除此之外，您還常常跟我們講了許許多多做人的道理。放學(xué)了，我們常常跑到您家里，有時(shí)，您和我們一起玩跳棋，一起看電視，有幾次，我們還一起做飯，您教我們包餃子，想起品嘗您包的餃子，就垂涎三尺，有好幾次，您在洗衣服，我們在一旁幫您提水，您邊洗衣服邊和我們談心。您是我們心中快樂的老師。讀完學(xué)生的書信，我掩卷沉思：學(xué)生需要的好老師，不一定是人們所說的一定要在教學(xué)上取得優(yōu)秀的成績，或者是他一定要有什么獲獎(jiǎng)的論文，獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課，其實(shí)，學(xué)生需要一個(gè)快樂的老師，需要一個(gè)能時(shí)刻把快樂帶給他們和身邊每一個(gè)人的老師，讓他們感受到生活的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，讓他們感到生活的美好，老師應(yīng)該從生活上和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，這樣才能讓他們感到生活、學(xué)習(xí)都有所信賴，有所依靠。

做個(gè)快樂老師，和孩子們一同快樂，用真誠善待每位孩子，成為孩子信賴的朋友。

第三篇：《為了誰》演講稿

文 章來

源蓮山 課

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《為了誰》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們，大家好，今天我演講的題目是《為了誰》。

他是一位平凡而與執(zhí)著的基層農(nóng)業(yè)干部。在普通的崗位上憑著埋頭實(shí)干的精神和全心全意為“三農(nóng)”服務(wù)的決心，讓他在基層農(nóng)技推廣的戰(zhàn)線上一干就是30多年，成為我市農(nóng)業(yè)隊(duì)伍中一名優(yōu)秀的——鋼鐵戰(zhàn)士！

三十三年如一日，這短短的一句話，卻包含了他無數(shù)的心血和汗水。自1980年參加工作起，他一直在農(nóng)業(yè)中學(xué)習(xí)，在農(nóng)業(yè)中成長，在農(nóng)業(yè)中奮斗，真正起到了橋梁和紐帶的作用。如今的他無論是科技入戶、農(nóng)民培訓(xùn)，還是下村到田頭，他的身邊一會(huì)兒就能圍上一群人，不是咨詢防病治蟲、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，就是了解農(nóng)業(yè)政策、行情信息，他都一一耐心的解答。

在市農(nóng)委引領(lǐng)下，近幾年來，他帶領(lǐng)中心技術(shù)人員調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，一心促進(jìn)農(nóng)民增收。通過他的努力，鎮(zhèn)里的農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨大的變化，瓜果、蔬菜等高效設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。這一步一步的走來，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不負(fù)有心人，30年來，他獲得的先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)證書，疊起來足有1米多高。2013年，他所在的鎮(zhèn)又榮獲了“全國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范鎮(zhèn)”的稱號(hào)，這在徐州地區(qū)那可是唯一的殊榮。

熟不知這些榮耀的背后，一部分可以說，是他幾乎用生命換來的。我記得，那是2012年的深秋，正在大棚內(nèi)指導(dǎo)農(nóng)戶種植黃瓜的他，突然因?yàn)槟X動(dòng)脈出血而倒在了地上，正在專心聽講的農(nóng)戶們被這一幕嚇壞了。誰能想到平時(shí)工作雷厲風(fēng)行、勁頭十足的他，居然就這樣倒下了。市人民醫(yī)院對這種腦部手術(shù)無能為力，但經(jīng)過省人民醫(yī)院及時(shí)的救治，他逃出了死神的手掌。醫(yī)生說，他這是因?yàn)殚L期過度勞累而造成的腦血管破裂，如果再耽誤兩個(gè)小時(shí)就會(huì)有生命的危險(xiǎn)。這場大病讓原本1米75的壯漢，體重只有了110斤。當(dāng)鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)看望他時(shí)，心疼而關(guān)切的提出了讓他退養(yǎng)，黝黑瘦弱的他流出了激動(dòng)的淚水，搖了搖頭，憨厚的說：中心人手太少，農(nóng)民還需要我。接著只恢復(fù)了2個(gè)月的他又走上了自己心愛的農(nóng)業(yè)舞臺(tái)。

有人曾問他這么做是為了誰？是為了國家，還是社會(huì)？他說：我不是袁隆平，沒有那么偉大，我只是為了對得起農(nóng)民 對我的信任，為了他們都能夠過上好日子！他是這樣說的，也是這樣做的。雖然他沒有轟轟烈烈的壯舉，但有著對農(nóng)民群眾潤物無聲、延綿不斷的關(guān)愛和服務(wù)。他一生無怨無悔，責(zé)任、忠誠、愛崗、敬業(yè)，鑄成了他燦爛的人生，也換來了廣大農(nóng)民群眾對他的尊敬和期盼。他是我們廣大農(nóng)技干部的先進(jìn)代表，他是全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的優(yōu)秀標(biāo)桿。

他就是xx市xx鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)中心主任——xx同志。相信在市農(nóng)委當(dāng)前深入開展“四位一體”評議政風(fēng)行風(fēng)創(chuàng)新活動(dòng)下，不久的將來，在xx這片希望的田野上將會(huì)涌現(xiàn)出更多的 xx。我的演講完畢，謝謝大家！

源蓮山 課

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第四篇：安全為了誰演講稿

安全在我心中，預(yù)防從你我做起

——————“安全為了誰”演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的礦工兄弟們：大家好

激情八月、陽光燦爛，一個(gè)收獲的季節(jié)，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這季節(jié)一樣，安全無事故，效益也蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！那么，是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢?答案當(dāng)然不是。對我們煤礦企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績！所以我今天演講的題目是“安全在我心中、預(yù)防從你我做起”。

安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！工友們，請將我們的目光定格在歷史那慘痛的一頁： 2005年2月14日，遼寧省阜新礦業(yè)有限責(zé)任公司孫家灣煤礦發(fā)生一起特大瓦斯爆炸事故，共造成214人死亡，30人受傷；讓我們把距離拉得再近些，2010年3月1日，神華集團(tuán)烏海能源公司駱駝山煤礦發(fā)生一起特大透水事故，事故共造成32人死亡7人受傷。在這里，我不想再重復(fù)那些枯燥的數(shù)字，雖然那些數(shù)字是那樣的觸目驚心和發(fā)人深省。

在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣一幅畫面：那是一頂用粉筆寫著遺言的安全帽，遺言寫到：“骨肉親情難分舍，我還欠我娘200元，欠**100元，礦里押金1650元，其他還有工

資?！边z言還依依不舍地對妻子小梅說:要認(rèn)真帶好他們的孩子，撫養(yǎng)成人，孝敬父母……這是０３年4月16日湖南婁底七一煤礦，井下突水事故現(xiàn)場清理過程中，在一名叫聶清文的安監(jiān)員的遺體附近，發(fā)現(xiàn)的一頂特殊的安全帽。記得，當(dāng)時(shí)在報(bào)上看到這段文字時(shí)，禁不住，我的眼淚就涌了出來，他是帶著對生命的無限眷戀、對未來的無限向往，而永遠(yuǎn)地離開了人世，此時(shí)此刻，怎能不讓人感嘆生命的脆弱和違章的可怕呢？當(dāng)淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落，當(dāng)空中快樂的飛翔成為永恒的別離，當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的剝蝕。我想問一句：“安全，你們心中有嗎？，安全，是否已經(jīng)被你們早早遺忘？如要避免“亡羊”之痛，應(yīng)該怎么辦？答案只有一個(gè)——“堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，遵守規(guī)章制度，不三違反三違?！?/p>

在坐的工友們，朋友們，我在這里問大家一個(gè)問題：“你們最想用著豐厚的收入做什么”？我想大家的答案毫無疑問的和我一樣，那就是讓父母、妻子、兒女過上幸福、快樂的生活，然而、這一切的前提就是生命。生命只有一次，生命不再重來，生命一但失去，再豐厚的收入再美好的生活你我也無福享受。親愛的礦工兄弟們：為了我們年邁的父母；為了我們知心的愛人；為了我們那可愛的孩子能有一個(gè)完整幸福的家。請大家，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都要牢記：安全-在我心中，預(yù)防-從你-我-做起。

第五篇：安全為了誰演講稿

“可以發(fā)現(xiàn)的問題就可以得到控制和管理。任何工業(yè)事故都是可以避免的?！边@是全球最大的工業(yè)企業(yè)---美國杜邦公司廣為人知的一句口號(hào)。這個(gè)以制造黑火藥起家的公司，在若干家擁有2000名員工的工廠，在過去的10多年中，沒有出現(xiàn)過一起工傷事故。杜邦公司稱：“員工在工作時(shí)要比他們在家里還安全10倍”。盡管安全的代價(jià)是無法用金錢來衡量的。但如果將這些安全記錄轉(zhuǎn)換成有形的資本，它每年在這一項(xiàng)上節(jié)省的金額高達(dá)10億美元。杜邦公司之所以能取得這樣的成績，最重要的原因是他們長期注重了對員工安全意識(shí)的培養(yǎng)。職工安全意識(shí)的提高不是一朝一夕的事情，安全意識(shí)的滲透離不開規(guī)章制度的執(zhí)行和防范措施的落實(shí)。據(jù)悉，美國杜邦公司至今還保存著1911年以來的安全操作記錄。良好的安全記錄是管理人員獲得晉升的必要條件之一。安全工作要真正成為企業(yè)的頭等大事，“安全非常重要”，這種安全意識(shí)應(yīng)該深深扎根于每個(gè)員工的心中，并作為一種理念貫穿企業(yè)生產(chǎn)的始終。成為企業(yè)文化的一種體現(xiàn)。不佳的業(yè)務(wù)水平可以通過努力來改變，不佳的安全記錄則是永遠(yuǎn)的遺憾。只有強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，使安全生產(chǎn)的理念每時(shí)每刻出現(xiàn)職工的腦海中，深入到企業(yè)的每一個(gè)角落，才能為企業(yè)的生產(chǎn)筑起一道永久的安全屏障。安全為了誰演講稿

（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家下午好！很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識(shí)！有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！安全，對于我們企業(yè)來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業(yè)就是效益。安全靠什么？安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無法承受之重。2002年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人？？這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律和責(zé)任心造成的！這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動(dòng)去書寫！對待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施要到位，不放過一個(gè)漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11.15上 海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規(guī)操作，用心一點(diǎn)，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下；如果有人按章辦事、走走程序??還會(huì)有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果??“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細(xì)節(jié)入手，要從責(zé)任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。一時(shí)的放松，一時(shí)的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當(dāng)初。安全為了誰演講稿

（三）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！春風(fēng)拂地，萬物復(fù)蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘??今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識(shí)。當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年有近1.6萬中學(xué)生 非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則？當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行？當(dāng)你在球場上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己？當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時(shí)，你是否了解燃放煙花爆竹的危險(xiǎn)，把自身安全擺在第一位？對于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。對于我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！