第一篇：崇尚英雄 精忠報國活動方案

東北莊小學開展“崇尚英雄 精忠報國”

主題班會活動方案

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護法》，東北莊小學按照教育局的指示積極開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會，在小學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國精神，培養(yǎng)他們的愛國之情，使社會主義核心價值觀深入人心。

一、班會目的

深入貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護法》，引導廣大小學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄，學習英雄的優(yōu)秀事跡和為國為民的偉大精神，關愛英雄，在學校中營造崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，讓學生感受到英雄們的精神縈繞在我們身邊，時刻提醒我們要銘記英雄、謹記英雄事跡、學習英雄精神。

二、班會主題 崇尚英雄 精忠報國

三、班會內容

為謹記英雄事跡、學習英雄精神、培養(yǎng)愛國情操，東北莊小學以班為單位，在主題班會上開展了多種多樣的活動，使學生學習到了英雄的故事和精神，并立志要向英雄們學習，立志好好學習，為國家、社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

1、集體觀看宣傳片。組織學生收看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，從中了解英雄內涵，了解到英雄就在我們身邊，從而引發(fā)學生們對英雄的崇敬之情和對英雄精神的深入思考。

2、誦讀英雄革命家書。組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀一篇篇家書，走進英雄們的內心深處，感受到英雄們的偉大信仰、執(zhí)著的堅守與深厚的情懷。

3、分享家族英雄故事。組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、報國故事，以及老師給學生講述令人敬佩的英雄故事，在班會上擇優(yōu)分享，引導學生學習英雄精神，將精忠報國與家庭傳承有機結合起來。

四、有關要求

1、各班班主任高度重視，精心部署，認真組織，師生全體參與。

2、各班要將主題班會的精彩內容留影（照片）。

東北莊小學 2018年5月21日

第二篇：崇尚英雄精忠報國

《崇尚英雄精忠報國》主題班會教案

四年（5）班 一．活動目標：

1、通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。

二、活動準備：準備英雄小故事或英雄圖片

三、活動過程

1、導入：孰為英雄，千古江山？滿懷崇敬，追尋英雄的足跡，我們登上時間飛船，暢游天地間。群雄逐鹿，義結桃園，青龍偃月丹風眼，三尺長髯，胸懷忠義過五關；九尺男兒賽過軒轅，七軍造水淹；單刀赴會，俠肝義膽，戰(zhàn)場殺伐，金戈鐵馬，麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚家將，武藝精湛；天波府，碧血青天?？±蓚b侶齊上陣，血戰(zhàn)雁門關。保家衛(wèi)國忠心一片，豈一門五侯區(qū)區(qū)封號可堪！瀟瀟雨歇，壯懷激烈，怒發(fā)沖冠；山可移，?？商?，岳家軍難憾。濤濤白水，半壁江山，昏君佞臣，不讓將軍破樓蘭！**亭，明月夜，青石欄，怎不讓人淚漣漣！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。時光如水，逝者如斯，斯為英雄，其精其神直上九重天！

2、除了上文中的關羽、楊家將、岳飛、文天祥，近現代以來，為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物，你還知道哪些？他們的英雄事跡是怎樣的？

小組內交流討論一下。老師巡視，參與交流

3、你崇拜英雄嗎？你認為什么樣的人才當得起“英雄”這一稱號？學生交流一下老師歸納總結：在歷，維護我國統一，驅除外敵，推動我國文明進步，近現代只要是為中華民族的偉大復興做出過突出貢獻的人，都當得起“英雄”這個稱號。

4、我來講講英雄的故事：學生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事跡。

5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報國的故事。

岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，中國歷軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩人、民族英雄，位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐 敗無能，岳母刺字節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。

1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說：“現在國難當頭，你有什么打算？”

“到前線殺敵，精忠報國！”

姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠銘記在心。

岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。姚太夫人問：“孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？”岳飛說：“母親，小小鋼針算不了什么，如果連針都怕，怎么去前線打仗！”

姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點，象征國內無首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，“精忠報國”四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

靖康元年岳飛應招在相州參加趙構為大元帥的部隊。金軍南下江南，岳飛獨樹一幟，堅持抗金，收復建康。

紹興三年，被任命為沿江制置使，他念念不忘收復中原。次年春，岳飛收復襄陽六郡。紹興六年率師北伐，順利攻下了伊、洛、商、虢等州，兩河人民奔走相告，各地義軍紛紛響應。紹興十年，完顏兀術毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復鄭州、洛陽等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮(zhèn)。趙構、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月，岳飛以莫須有的罪名，與長子岳云和部將張憲同被殺害。

學生交流：聽了這個故事，結合剛才同學們講的英雄人物事跡，說說你的感受。

6、雖然我們只是小學生，做不了什么驚天動地的大事，但我們也能為社會、為他人做出力所能及的事。聽著英雄的故事，思考一下，我們能做些什么？學生交流討論。

四、活動總結：說不完英雄故事，看不盡無限江山，歷數豪杰風范。你我當自強，再續(xù)中華輝煌畫卷！同學們，英雄的事跡激勵著我們，在社會主義新時代，盡自己的微薄之力，為我國的繁榮昌盛貢獻力量，實現我們的中國夢。

第三篇：崇尚英雄精忠報國

“崇尚英雄,精忠報國”主題班會教案

班級：2017汽修（1）班

時間：2018.6.5

一、活動目標：

1、讓學生了解我國的民族英雄，讓學生體會民族英雄的氣概。

2、通過活動，激發(fā)同學們的愛國情感，養(yǎng)成仁愛、誠信、正義的高尚 人格。

二、活動準備：

1、《崇尚英雄精忠報國》視頻

2、有關英雄的圖片，傳記等

三、活動過程

1、回顧歷史，了解民族英雄

請幾位同學說說他們所知道的英雄以及英雄的事跡

2、觀看視頻《崇尚英雄精忠報國》

精忠報國的英雄真讓我們敬佩，他們永遠在人民心中閃耀。我們崇尚您，我們?yōu)楸M忠報國英雄致敬。

下面請各小組派代表上講臺談談看完視頻的感想體會。

3、談談新世紀新時期你對英雄的理解

新中國成立以后，我們現在已經不在看到曾經那些為解放戰(zhàn)斗拋頭顱灑熱血的英雄了，但是我們的身邊出現了一批批為國家強大和人民幸福而奮戰(zhàn)的英雄，比如袁隆平（水稻之父），鐘南山（天眼）。我們要以他們?yōu)闃s，力求做有仁愛、誠信、正義的人。

四、總結：

同學們，今天的班會讓同學們明白了許多的仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以國家為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，就是仁愛、正義，這種可貴的精神，是中華民族歷經卻難而不衰。許多的仁人志士都熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為國捐軀，他們這種愛國主義精神實在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛、誠信和正義。希望大家把仁愛、誠信和正義能夠追求至美的境界。

第四篇：崇尚英雄 精忠報國

崇尚英雄 精忠報國

六年一班主題班會教案

一、班會目的：

1.通過觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。2.通過組織學生誦讀革命家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

3.通過分享家族英雄故事，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經歷、家庭傳承有機結合。

二、活動準備：

資料收集，學生分成4個小組，每組負責一個專題。具體安排如下：

1.第一組收集有關“英雄”的故事、愛國詩文，感悟中國文學中描寫“精忠”的詩詞的悠長和情韻。

2.第二組收集 “革命英雄家書”，感受英雄的信仰、堅守與情懷。3.第三組編排“愛國”短劇，感受“報國”的真諦。

4.第四組收集有關“英雄”、“愛國”的歌曲，直接感知“愛國”的內涵。

5.集體尋找、分享自己家族的英雄故事、照片、家書、老物件等。

（每組將收集的資料，在班上專題交流，進行整理。負責收集圖片組的學生布置教室，營造氛圍。）

三、班會步驟

（一）、觀看宣傳片——《崇尚英雄 精忠報國》導入

（二）、講述英雄故事、愛國詩文

主持人：英雄，是中華民族的脊梁，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。平平常常的日子，你是否想過，什么是英雄？英雄是危難時刻挺身而出，他們默默無聞卻讓我們屹立于世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。下面請一組同學為我們講述他們收集到的英雄故事及愛國詩文。英雄故事：

1、春秋戰(zhàn)國時期,鄭國商人弦高用自己準各販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300 輛戰(zhàn)車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃,弦高為祖國利益室不猶豫地挺身而出的行為, 就是愛國。

2、漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒無人煙冰天雪地的地方去放牧,結果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國。

3、北宋初年，楊業(yè)、楊延昭、楊文廣子孫三代鎮(zhèn)守邊關，抗擊契丹政權遼。一門英烈，滿門英雄。

4、南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭, 但他精忠報國的事跡卻永遠激勵后人。

5、明朝抗委英雄戚繼光經過13年的浴血奮戰(zhàn),終手掃清了危害我東南沿海300 年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名。

6、清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強盜, 收復了臺灣, 從而彪炳史冊受人敬仰。

7、清朝的林則徐虎門銷煙,掲開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕,在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。

8、為了新中國的勝利,董存瑞合身炸調堡,這種愛國壯舉與日月同在。

9、人民的勤務員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中來，這是平凡事業(yè)中的愛國 詩文賞析

屈原《離騷》 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索

文天祥《過零丁洋》：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

諸葛亮《出師表》 鞠躬盡力，死而后已。

（三）誦讀革命英雄家書

主持人：英雄是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，流血犧牲是英雄，無私奉獻也是英雄。英雄，是普通人擁有一顆偉大的心。下面請二組同學為我們帶來他們收集到的英雄家書。

趙一曼寫給兒子的信

寧兒：

母親對于你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠沒有再見的機會了。希望你，寧兒??！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你！在你長大成人后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！

一九三六年八月二日 你的母親趙一曼于車中

就義前給兒子的遺書

（二）寧兒:

母親到東北來找職業(yè)，今天這樣不幸的最后，誰又能知道呢? 母親的死不足惜，可憐的是我的孩子，沒有能給我擔任教養(yǎng)的人。母親死后，我的孩子要替母親繼續(xù)斗爭。自已長大成人，來安慰九泉之下的母親!你的父親到東北來，死在東北，母親也步著他的后塵。我的孩子，親愛的可憐的我的孩子啊!母親也沒有可說的話了，我的孩子自己好好學習，就是母親最后的一線希望。

一九三六年八月二日 在臨死前的你的母親

女飛行員余旭寫信叮囑父母，一封家書成了英雄的絕筆。我最最親愛的爸爸媽媽：

見信好！

此時此刻，我非常非常地想念你們……盡管平時電話聯系頻繁，但是，平時的言語中我不喜歡說這樣那樣我自己會感覺矯情的話，只是更愿意用行動去表達。但今天，我特別想對你們說點什么，并把它用文字記錄下來。五年前，第一次遠離家門，我便一個人輾轉于相隔十萬八千里的北方大地。在這幾年里，是吃了很多苦，受了不少累，但是，我真實地體會到了飛行成長這個過程帶給我的那份特別的樂趣！所以，我在部隊生活得很快樂，你們要放心！路雖然坎坷，但是在自己的努力下走到了現在，沒有辜負你們的期望，我做到了！每次小小的成績都是你們大大的開心，也是你們不盡的關懷理解和支持一直在支撐著我勇敢地向前！謝謝！

還有一個月就要參加國慶閱兵了，這是特殊時期的特殊任務，全空軍乃至全國都很重視?，F在每天的訓練也很緊，我給你們打電話問候的時間將越來越少，希望你們多理解，同時也不用擔心我，我一切都很好，心情好，身體好，工作順！我的任務是好好飛行，你們在家的任務就是要好好照顧自己，保重好身體！期待國慶那天，在天安門上空劃下的那道最亮麗的色彩，就是我給你們致以的最幸福的笑容！給我加油，為我們所有人加油吧！

女兒：余旭

（四）表演愛國短劇

主持人：英雄，是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神，都是激勵我們前進的強大力量。下面請三組同學為我們表演的愛國短劇《劉胡蘭》。

（五）分享家族英雄故事及老照片物件等

主持人：光榮，必將傳承；英雄，永不獨行。下面請同學們將自己身邊的報國故事講給大家聽。

（六）欣賞、演唱愛國歌曲

主持人：一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。下面請欣賞四組同學為我們帶來的愛國歌曲。《學習雷鋒好榜樣》《英雄贊歌》、《精忠報國》、《我愛你中國》。總結：

主持人：如今，作為后代的我們，熱愛祖國，是我們義不容辭的責任。想起先烈們的英勇，他們的精神時時刻刻鼓舞著我們前進。讓我們用行動表示對您深深的愛，那就是刻苦學習，健康成長，讓我們的意志想鋼鐵般堅韌；用我們的汗水與智慧讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩；讓我們把先烈們的精神發(fā)揚光大，一起譜寫中華更璀璨的詩篇！

第五篇：“崇尚英雄-精忠報國”班會方案（精選）

“崇尚英雄 精忠報國”班會教案

一、活動目的：

引導隊員們向革命先烈學習，在明白道理、分清是非的基礎上，積極參與道德規(guī)范的養(yǎng)成訓練，努力爭取點滴進步，爭當文明好少年，以實際行動“崇尚英雄 精忠報國”

二、活動準備：

1．發(fā)動隊員通過網上搜尋，社會調查，進行圖書查詢，人人了解、學習一位革命先烈的英雄事跡。

2．引導隊員們人人搜集少先隊思想道德教育中涌現出的新人、新事新風尚。

三、活動過程： 活動的程序是：

1.觀看宣傳片

2、誦讀英雄革命家書：趙一曼給兒子的一封信 3.分享家族英雄故事 4.唱一首革命故事

5.說說寫寫一篇日記或一篇心得體會 6.輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

男：

一、同學們，本次的班會主題是：《崇尚英雄 精忠報國》。

男：革命先烈們在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死的拼搏。雖然你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；

女：你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。就讓我們用這一曲《精忠報國》來緬懷先烈，表達我們的崇敬之情吧！

（班會開始前播放歌訟紅軍和革命的紅色歌曲《精忠報國》）

女：一曲深情的《精忠報國》把我們帶入悠悠往事之中，那炮火連天的歲月，那硝煙彌漫的戰(zhàn)場，那如火如荼大的時代，我們的先烈拋頭顱灑熱血，為新中國的建立付出了生命的代價。今天就讓我們以崇敬的心情緬懷我們的先烈。請聽：詩朗誦

我們緬懷烈士

萬物復蘇，盎然春意。最令人向往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅?？吹搅藛?，聆聽了嗎，感受到了嗎？

革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。上小學的時候我認識了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。我反復讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？ 現在，進行現代化建設，我們怎么樣實現先烈的遺志？ 面對先烈，我感到，作為一個普通學生，我們應該努力學習知識！告慰先烈，我們正在經歷新的壯舉！櫛風沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己！

女：是啊，面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。請聽：革命烈士先烈事跡

小兵張嘎：

抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報仇和救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察排長羅金保執(zhí)行任務時，表現得勇敢、機智。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰(zhàn)斗結束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。

邱少云的事跡

1950年6月25日，那一天，北朝鮮悍然發(fā)動了侵略韓國的戰(zhàn)爭，韓國節(jié)節(jié)敗退，韓國向美國等盟國求救。美國為了維護其在亞洲的領導地位和利益，立即出兵干涉，朝鮮人民軍節(jié)節(jié)敗退。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報，戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了，毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的，致使中國領導人對此頗有不滿，但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下，還是表示要支持朝鮮。中國政府表示堅決抗議以美國為首的十六國”聯合國軍“打擊朝鮮人民軍，但美軍不予理會，軍隊向中朝邊境推進，同時，美國飛機多次侵入中國

領空，轟炸丹東地區(qū)，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴重地威脅著剛滿周歲的中華人民共和國。在此關鍵時刻，黨中央和毛澤東主席英明地決定，派遣中國人民志愿軍開赴朝鮮，同英雄的朝鮮人民和朝鮮人民軍一起，并肩作戰(zhàn)，抗擊侵略。

在艱苦的反帝斗爭中，中朝兩國人民風雨同舟、禍福相共，用鮮血譜寫了壯麗的詩篇，結成了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼。

邱少云就是在這場戰(zhàn)爭中,于戰(zhàn)場上，為了完成潛伏任務，嚴守革命紀律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火燒身的痛苦，直到最后的犧牲。

董存瑞的事跡

1948年5月25日，解放隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組隊長，帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭國軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進時左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。犧牲時，年僅19歲。

王二小的事跡

王二小，又名王樸（1929年1月22日——1942年10月25日），廣為人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日（農歷9月16日）那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲……鬼子發(fā)現上當后，非常生氣和驚恐，又看見王二小正準備逃走，就在王二小快要安全的一剎那，鬼子用槍打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上！

八路軍一舉全殲此股日寇，戰(zhàn)斗結束后，幾個戰(zhàn)士撲向流著鮮血的二小，當時他還活著，大家把他和另外兩名受傷八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊，可惜傷重無治，為國犧牲。

男：英雄的故事說不完，英雄的精神光耀人間，讓我們繼承先烈遺志，高唱《英雄的贊歌》，把心中的激情釋放。

詩歌朗誦《英 雄 贊 歌》〕

鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前…… 五星紅旗

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹…… 面對莊嚴的墓碑

我們心如潮涌 面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶…… 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠不會忘記

身先士卒，革命志士逞英豪 永遠不會忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著

勇往直前，戰(zhàn)斗不息…… 是你們

使天空變得晴朗高遠 是你們

使大地變得瑰麗斑斕 是你們

使陽光變得燦爛輝煌 是你們

使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚 聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂…… 〕 請聽歌曲：《我的祖國》

(最后在班會結束時播放紅色歌曲《精忠報國》)