第一篇：崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)教案案

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知：1.知道一些愛國(guó)英雄的故事。

情感：1.敬佩愛國(guó)英雄，愿意向愛國(guó)英雄學(xué)習(xí)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的精神。2．激發(fā)學(xué)生敬佩英雄的情感，學(xué)習(xí)他們共有的愛祖國(guó)、愛 人民、英勇不屈等精神，爭(zhēng)當(dāng)愛國(guó)小英雄。教學(xué)重點(diǎn)：

知道愛國(guó)英雄的故事，并愿意向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：

敬佩愛國(guó)英雄，愿意向愛國(guó)英雄學(xué)習(xí)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的精神，并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)。教學(xué)過程：

一、聽歌曲，導(dǎo)入主題。

1.聽歌曲：《歌唱二小放牛郎》。

2.教師提問：

這首歌歌唱的是誰(shuí)？人們?yōu)槭裁匆璩?/p>

3.小結(jié)：

在五六十年前，日本侵略軍在我們中國(guó)的國(guó)土上燒、殺、搶、略無(wú)惡不作。全國(guó)人民都來(lái)抗日，為了支持抗日許多孩子組織了抗日兒童團(tuán)，在抗日的過程中，涌現(xiàn)出愛國(guó)小英雄，王二小就是其中的一個(gè)。

4.談?wù)勀懵犃诉@首歌有什么感受？

5.有感情地合唱這首歌，表達(dá)對(duì)王二小的敬佩之情。

二、了解更多愛國(guó)英雄事跡。

1.小組討論你心中喜歡的愛國(guó)英雄，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。2.指名交流。

3.說(shuō)說(shuō)自己聽后的感受。4.教師小結(jié)：是呀，無(wú)數(shù)的英雄為了我們的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。那么，作為現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待這些偉大的英雄呢？

三．進(jìn)一步升華感情。

1.師：我們可以怎樣紀(jì)念哪些英雄？同桌交流。生：為他們建立英雄紀(jì)念碑，讓人們瞻仰。生：可以誦讀歌頌他們的文章。

生：可以寫文章表達(dá)自己的敬佩之情……

師：是呀，雖然他們?cè)S多都失去了自己的生命，可他們的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。那么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些方面呢？舉例說(shuō)明。2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：

應(yīng)該向愛國(guó)英雄學(xué)習(xí)什么？ 生：學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神。

生：學(xué)習(xí)他們堅(jiān)貞不屈﹑視死如歸的精神……

3.教師小結(jié)：英雄們的愛國(guó)行動(dòng)令人敬佩，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，他們的愛國(guó)精神被世代傳頌，歌唱英雄的歌曲也一直傳唱至今。

四、擴(kuò)展交流，抒發(fā)感情。1.請(qǐng)學(xué)生講一講：

請(qǐng)把你知道的愛國(guó)小故事講給大家聽。

2.請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)自己的感情。（如：畫畫﹑搜集古詩(shī)或名言﹑寫自己的心里話﹑寫讀后感﹑唱歌……）

五﹑師總結(jié)

今天我們了解了很多在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代為國(guó)犧牲的英雄的事跡，深深地被他們的事跡所打動(dòng)，大家都愿意向英雄學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是和平時(shí)期，我們向英雄學(xué)習(xí)最好的行動(dòng)就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大，決不能讓別國(guó)侵略我國(guó)的歷史重演，當(dāng)國(guó)家需要我們的時(shí)候，我們也會(huì)為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诟叱渡倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》結(jié)束這節(jié)課。（齊唱）

第二篇：崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)教案

《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》班會(huì)教案

XX小學(xué) 五年6班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

2、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷，樹立民族自尊心和自豪感。

3、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，從小立志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

活動(dòng)形式：講故事、詩(shī)歌朗誦、快板表演、自由發(fā)言，歌曲等 活動(dòng)對(duì)象：五年6班全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、視頻、英雄小故事、英雄圖片，學(xué)唱歌曲《紅星歌》、快板表演等

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入課題

導(dǎo)入：今天我們班會(huì)課的主題是《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》（板書課題）

二、英雄的特征

1、出示：一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量?！?xí)近平主席

2、觀看中央電視臺(tái)播出的短片《永遠(yuǎn)的豐碑》

3、揭示英雄特征

英雄，是危難時(shí)刻挺身而出； 英雄，是平常日子鞠躬盡瘁； 英雄，是普通人擁有一顆偉大的心。

4、欣賞快板《英雄在我心中》 ①在快板中，我們認(rèn)識(shí)了哪幾位英雄？ ②你心中的英雄有哪些？ ③課件出示英雄的名字。

三、分享英雄故事

1、講故事

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄——楊靖宇 ②抗美援朝英雄——黃繼光 ③光榮人民教師——王成德

2、小結(jié)

英雄的故事讓我們肅然起敬。他們有的為了新中國(guó)的解放拋頭顱，灑熱血；他們有的默默地工作在建設(shè)祖國(guó)的道路上。他們都深深地愛著自己的家人，卻可能因?yàn)楂I(xiàn)身祖國(guó)而與家人遠(yuǎn)隔千里，只能通過一封封家書，遙寄思念和囑托。

三、誦讀英雄的家書

1、誦讀家書 ①趙一曼的家書 ②冷少農(nóng)的家書

2、談感想

3、說(shuō)愛國(guó)名句，讀愛國(guó)名句

四、崇尚英雄，我們要做些什么？

1、學(xué)習(xí)英雄要求我們從小樹立遠(yuǎn)大志向 全體齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》片段。

2、學(xué)習(xí)英雄要求我們從小擁有拼搏精神 討論：怎么養(yǎng)成拼搏精神？

3、學(xué)習(xí)英雄要求我們從小具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?/p>

說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)我們遇到故意抹黑英雄烈士的人和事時(shí)，應(yīng)該怎么做？

五、齊唱《紅星歌》

六、英雄，我想對(duì)你說(shuō)

1、寫《給英雄的一封信》

2、讀信。

七、班主任寄語(yǔ)

英雄的故事帶給我們啟迪和思考，英雄的精神在我們心中播下了愛國(guó)，拼搏的種子，我們會(huì)朝著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，活成自己心中的英雄，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁。

第三篇：崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)

《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》主題班會(huì)教案

四年（5）班 一．活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天而奮斗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入：孰為英雄，千古江山？滿懷崇敬，追尋英雄的足跡，我們登上時(shí)間飛船，暢游天地間。群雄逐鹿，義結(jié)桃園，青龍偃月丹風(fēng)眼，三尺長(zhǎng)髯，胸懷忠義過五關(guān)；九尺男兒賽過軒轅，七軍造水淹；單刀赴會(huì)，俠肝義膽，戰(zhàn)場(chǎng)殺伐，金戈鐵馬，麥城一去常使人心痛淚落濕青衫。揚(yáng)家將，武藝精湛；天波府，碧血青天?？±蓚b侶齊上陣，血戰(zhàn)雁門關(guān)。保家衛(wèi)國(guó)忠心一片，豈一門五侯區(qū)區(qū)封號(hào)可堪！瀟瀟雨歇，壯懷激烈，怒發(fā)沖冠；山可移，?？商睿兰臆婋y憾。濤濤白水，半壁江山，昏君佞臣，不讓將軍破樓蘭！**亭，明月夜，青石欄，怎不讓人淚漣漣！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。時(shí)光如水，逝者如斯，斯為英雄，其精其神直上九重天！

2、除了上文中的關(guān)羽、楊家將、岳飛、文天祥，近現(xiàn)代以來(lái)，為了我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的英雄人物，你還知道哪些？他們的英雄事跡是怎樣的？

小組內(nèi)交流討論一下。老師巡視，參與交流

3、你崇拜英雄嗎？你認(rèn)為什么樣的人才當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@一稱號(hào)？學(xué)生交流一下老師歸納總結(jié)：在歷，維護(hù)我國(guó)統(tǒng)一，驅(qū)除外敵，推動(dòng)我國(guó)文明進(jìn)步，近現(xiàn)代只要是為中華民族的偉大復(fù)興做出過突出貢獻(xiàn)的人，都當(dāng)?shù)闷稹坝⑿邸边@個(gè)稱號(hào)。

4、我來(lái)講講英雄的故事：學(xué)生以小組為單位講一講你知道的英雄人物的事跡。

5、岳飛傳老師講解岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事。

岳飛，字鵬舉，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩(shī)人、民族英雄，位列南宋中興四將之首。岳飛十五六歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐 敗無(wú)能，岳母刺字節(jié)節(jié)敗退，國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。

1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭，你有什么打算？”

“到前線殺敵，精忠報(bào)國(guó)！”

姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，“精忠報(bào)國(guó)”正是母親對(duì)兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。

岳飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請(qǐng)母親下針。姚太夫人問：“孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？”岳飛說(shuō)：“母親，小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?，如果連針都怕，怎么去前線打仗！”

姚太夫人先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來(lái)。但“國(guó)”字沒有一點(diǎn)，象征國(guó)內(nèi)無(wú)首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

靖康元年岳飛應(yīng)招在相州參加趙構(gòu)為大元帥的部隊(duì)。金軍南下江南，岳飛獨(dú)樹一幟，堅(jiān)持抗金，收復(fù)建康。

紹興三年，被任命為沿江制置使，他念念不忘收復(fù)中原。次年春，岳飛收復(fù)襄陽(yáng)六郡。紹興六年率師北伐，順利攻下了伊、洛、商、虢等州，兩河人民奔走相告，各地義軍紛紛響應(yīng)。紹興十年，完顏兀術(shù)毀盟攻宋，岳飛揮師北伐，先后收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。趙構(gòu)、秦檜卻一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飛班師。遭受秦檜、張俊等人的誣陷入獄。1142年1月，岳飛以莫須有的罪名，與長(zhǎng)子岳云和部將張憲同被殺害。

學(xué)生交流：聽了這個(gè)故事，結(jié)合剛才同學(xué)們講的英雄人物事跡，說(shuō)說(shuō)你的感受。

6、雖然我們只是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但我們也能為社會(huì)、為他人做出力所能及的事。聽著英雄的故事，思考一下，我們能做些什么？學(xué)生交流討論。

四、活動(dòng)總結(jié)：說(shuō)不完英雄故事，看不盡無(wú)限江山，歷數(shù)豪杰風(fēng)范。你我當(dāng)自強(qiáng)，再續(xù)中華輝煌畫卷！同學(xué)們，英雄的事跡激勵(lì)著我們，在社會(huì)主義新時(shí)代，盡自己的微薄之力，為我國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

第四篇：崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)

“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)教案

班級(jí)：2017汽修（1）班

時(shí)間：2018.6.5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解我國(guó)的民族英雄，讓學(xué)生體會(huì)民族英雄的氣概。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)情感，養(yǎng)成仁愛、誠(chéng)信、正義的高尚 人格。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》視頻

2、有關(guān)英雄的圖片，傳記等

三、活動(dòng)過程

1、回顧歷史，了解民族英雄

請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們所知道的英雄以及英雄的事跡

2、觀看視頻《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》

精忠報(bào)國(guó)的英雄真讓我們敬佩，他們永遠(yuǎn)在人民心中閃耀。我們崇尚您，我們?yōu)楸M忠報(bào)國(guó)英雄致敬。

下面請(qǐng)各小組派代表上講臺(tái)談?wù)効赐暌曨l的感想體會(huì)。

3、談?wù)勑率兰o(jì)新時(shí)期你對(duì)英雄的理解

新中國(guó)成立以后，我們現(xiàn)在已經(jīng)不在看到曾經(jīng)那些為解放戰(zhàn)斗拋頭顱灑熱血的英雄了，但是我們的身邊出現(xiàn)了一批批為國(guó)家強(qiáng)大和人民幸福而奮戰(zhàn)的英雄，比如袁隆平（水稻之父），鐘南山（天眼）。我們要以他們?yōu)闃s，力求做有仁愛、誠(chéng)信、正義的人。

四、總結(jié)：

同學(xué)們，今天的班會(huì)讓同學(xué)們明白了許多的仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)家為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，就是仁愛、正義，這種可貴的精神，是中華民族歷經(jīng)卻難而不衰。許多的仁人志士都熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)捐軀，他們這種愛國(guó)主義精神實(shí)在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛、誠(chéng)信和正義。希望大家把仁愛、誠(chéng)信和正義能夠追求至美的境界。

第五篇：崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)

崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)

六年一班主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的：

1.通過觀看《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的思考。2.通過組織學(xué)生誦讀革命家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。

3.通過分享家族英雄故事，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料收集，學(xué)生分成4個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)專題。具體安排如下：

1.第一組收集有關(guān)“英雄”的故事、愛國(guó)詩(shī)文，感悟中國(guó)文學(xué)中描寫“精忠”的詩(shī)詞的悠長(zhǎng)和情韻。

2.第二組收集 “革命英雄家書”，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。3.第三組編排“愛國(guó)”短劇，感受“報(bào)國(guó)”的真諦。

4.第四組收集有關(guān)“英雄”、“愛國(guó)”的歌曲，直接感知“愛國(guó)”的內(nèi)涵。

5.集體尋找、分享自己家族的英雄故事、照片、家書、老物件等。

（每組將收集的資料，在班上專題交流，進(jìn)行整理。負(fù)責(zé)收集圖片組的學(xué)生布置教室，營(yíng)造氛圍。）

三、班會(huì)步驟

（一）、觀看宣傳片——《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》導(dǎo)入

（二）、講述英雄故事、愛國(guó)詩(shī)文

主持人：英雄，是中華民族的脊梁，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。平平常常的日子，你是否想過，什么是英雄？英雄是危難時(shí)刻挺身而出，他們默默無(wú)聞卻讓我們屹立于世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)；他們失去生命，卻讓我們生生不息。下面請(qǐng)一組同學(xué)為我們講述他們收集到的英雄故事及愛國(guó)詩(shī)文。英雄故事：

1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鄭國(guó)商人弦高用自己準(zhǔn)各販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300 輛戰(zhàn)車偷襲鄭國(guó)的秦國(guó)大將孟明視,使之放棄偷襲計(jì)劃,弦高為祖國(guó)利益室不猶豫地挺身而出的行為, 就是愛國(guó)。

2、漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒無(wú)人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國(guó)。

3、北宋初年，楊業(yè)、楊延昭、楊文廣子孫三代鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊契丹政權(quán)遼。一門英烈，滿門英雄。

4、南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國(guó)立下赫赫戰(zhàn)功,卻屈死于**亭, 但他精忠報(bào)國(guó)的事跡卻永遠(yuǎn)激勵(lì)后人。

5、明朝抗委英雄戚繼光經(jīng)過13年的浴血奮戰(zhàn),終手掃清了危害我東南沿海300 年之久的倭寇之患,他的愛國(guó)之舉青史流名。

6、清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強(qiáng)盜, 收復(fù)了臺(tái)灣, 從而彪炳史冊(cè)受人敬仰。

7、清朝的林則徐虎門銷煙,掲開了近代中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的序幕,在中華民族的斗爭(zhēng)史上寫下了光輝的一頁(yè)。

8、為了新中國(guó)的勝利,董存瑞合身炸調(diào)堡,這種愛國(guó)壯舉與日月同在。

9、人民的勤務(wù)員雷鋒，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中來(lái)，這是平凡事業(yè)中的愛國(guó) 詩(shī)文賞析

屈原《離騷》 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索

文天祥《過零丁洋》：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

諸葛亮《出師表》 鞠躬盡力，死而后已。

（三）誦讀革命英雄家書

主持人：英雄是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，流血犧牲是英雄，無(wú)私奉獻(xiàn)也是英雄。英雄，是普通人擁有一顆偉大的心。下面請(qǐng)二組同學(xué)為我們帶來(lái)他們收集到的英雄家書。

趙一曼寫給兒子的信

寧兒：

母親對(duì)于你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠(yuǎn)沒有再見的機(jī)會(huì)了。希望你，寧兒??！趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親！我最親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你！在你長(zhǎng)大成人后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！

一九三六年八月二日 你的母親趙一曼于車中

就義前給兒子的遺書

（二）寧兒:

母親到東北來(lái)找職業(yè)，今天這樣不幸的最后，誰(shuí)又能知道呢? 母親的死不足惜，可憐的是我的孩子，沒有能給我擔(dān)任教養(yǎng)的人。母親死后，我的孩子要替母親繼續(xù)斗爭(zhēng)。自已長(zhǎng)大成人，來(lái)安慰九泉之下的母親!你的父親到東北來(lái)，死在東北，母親也步著他的后塵。我的孩子，親愛的可憐的我的孩子啊!母親也沒有可說(shuō)的話了，我的孩子自己好好學(xué)習(xí)，就是母親最后的一線希望。

一九三六年八月二日 在臨死前的你的母親

女飛行員余旭寫信叮囑父母，一封家書成了英雄的絕筆。我最最親愛的爸爸媽媽：

見信好！

此時(shí)此刻，我非常非常地想念你們……盡管平時(shí)電話聯(lián)系頻繁，但是，平時(shí)的言語(yǔ)中我不喜歡說(shuō)這樣那樣我自己會(huì)感覺矯情的話，只是更愿意用行動(dòng)去表達(dá)。但今天，我特別想對(duì)你們說(shuō)點(diǎn)什么，并把它用文字記錄下來(lái)。五年前，第一次遠(yuǎn)離家門，我便一個(gè)人輾轉(zhuǎn)于相隔十萬(wàn)八千里的北方大地。在這幾年里，是吃了很多苦，受了不少累，但是，我真實(shí)地體會(huì)到了飛行成長(zhǎng)這個(gè)過程帶給我的那份特別的樂趣！所以，我在部隊(duì)生活得很快樂，你們要放心！路雖然坎坷，但是在自己的努力下走到了現(xiàn)在，沒有辜負(fù)你們的期望，我做到了！每次小小的成績(jī)都是你們大大的開心，也是你們不盡的關(guān)懷理解和支持一直在支撐著我勇敢地向前！謝謝！

還有一個(gè)月就要參加國(guó)慶閱兵了，這是特殊時(shí)期的特殊任務(wù)，全空軍乃至全國(guó)都很重視。現(xiàn)在每天的訓(xùn)練也很緊，我給你們打電話問候的時(shí)間將越來(lái)越少，希望你們多理解，同時(shí)也不用擔(dān)心我，我一切都很好，心情好，身體好，工作順！我的任務(wù)是好好飛行，你們?cè)诩业娜蝿?wù)就是要好好照顧自己，保重好身體！期待國(guó)慶那天，在天安門上空劃下的那道最亮麗的色彩，就是我給你們致以的最幸福的笑容！給我加油，為我們所有人加油吧！

女兒：余旭

（四）表演愛國(guó)短劇

主持人：英雄，是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神，都是激勵(lì)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。下面請(qǐng)三組同學(xué)為我們表演的愛國(guó)短劇《劉胡蘭》。

（五）分享家族英雄故事及老照片物件等

主持人：光榮，必將傳承；英雄，永不獨(dú)行。下面請(qǐng)同學(xué)們將自己身邊的報(bào)國(guó)故事講給大家聽。

（六）欣賞、演唱愛國(guó)歌曲

主持人：一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。下面請(qǐng)欣賞四組同學(xué)為我們帶來(lái)的愛國(guó)歌曲?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《英雄贊歌》、《精忠報(bào)國(guó)》、《我愛你中國(guó)》。總結(jié)：

主持人：如今，作為后代的我們，熱愛祖國(guó)，是我們義不容辭的責(zé)任。想起先烈們的英勇，他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們前進(jìn)。讓我們用行動(dòng)表示對(duì)您深深的愛，那就是刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓我們的意志想鋼鐵般堅(jiān)韌；用我們的汗水與智慧讓祖國(guó)的錦繡山川變得更加絢麗多彩；讓我們把先烈們的精神發(fā)揚(yáng)光大，一起譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！