第一篇：XX讀書日活動策劃書

XX讀書日活動策劃書

通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。以下是小編收集的《讀書日活動策劃書》，僅供大家閱讀參考!

XX讀書日活動策劃書

為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以貢獻圖書、奉獻社區(qū)為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

以科學發(fā)展觀重要思想為指導，貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

貢獻圖書、奉獻社區(qū)

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

XX年4月23日-26日

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個全民讀書，全社會支持的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發(fā)動：XX年3月28日-4月20日

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳貢獻圖書、奉獻社區(qū)資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：XX年4月23日-26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以和諧社會為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：XX年4月23日-26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，針對人群：在校中小學生、家長

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好親子共讀反饋表。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。

5、我的讀書名言征集活動：XX年4月23日26日

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站()上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書征文比賽：XX年4月23日26日

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(XX年4月23日26日)，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。XX讀書日活動策劃書

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)。

二、活動時間：20xx年4月10月

三、活動主題：傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統(tǒng)抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

2、引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃(4月初4月30日)

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

2、以學校名義印發(fā)《龍都中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發(fā)給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日9月30日)

1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀，并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學生開展面對面的服務。

5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內(nèi)組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰(10月110日)

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和集體并表彰。

4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、集體及作品。

開展讀書節(jié)活動，是本學期學校德育工作的重要內(nèi)容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

第二篇：讀書日活動策劃書

世界讀書日活動

策

化

書

主辦:讀書成才促進會

策劃人：。。

2011-3-17

活動名稱：4.23“世界讀書日”活動

活動主題：“腹有詩書氣自華” ——讀書改變?nèi)松?/p>

活動目的及意義：一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。在校園內(nèi)開展“世界讀書日”

這樣的讀書活動，能夠培養(yǎng)并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。

活動時間：2011年4月23日

主辦單位：讀書成才促進會

協(xié)辦單位：各社團和各院學生會

活動對象：全校學生

活動地點：滴水橋、圖書館等地

活動形式：

（一）前期活動策化

宣傳工作：在廣播站進行廣播；在院樓前張貼海報，制

作展板；并發(fā)放活動宣傳單，請有關社團、協(xié)會、各院

學生會幫助宣傳；另外請各學院會員在班級做宣傳工作。

贊助工作：市拓部聯(lián)系新華書店，爭取獲得新華書店的圖書贊助，用于發(fā)放給貧困小學生。

前期活動：開展“優(yōu)秀讀者”評選、館長接待日、優(yōu)秀

書目推薦、簽名儀式等活動。

（二）當日活動策劃【校內(nèi)】

１、征求圖書館的同意，在圖書館的每層設置一個“精品

臺”，可以海報或列表形式宣傳圖書館新進圖書（報

刊），名家或老師推薦圖書（報刊）

2、4月23日，在滴水橋開展名為“名人堂”的展覽活動

展覽包括名家及其簡要經(jīng)歷，主要作品，讀書感受。

以名家的一句名言為導言。把有關資料貼在宣傳板上。

3、展示書評，將前期收集到的各讀者喜愛的優(yōu)秀書目和

書評裝訂成冊，發(fā)放給同學。促進同學們的讀書心得

交流。

4、在滴水橋前過道兩旁懸掛宣傳條介紹當代適合大學生

閱讀的書籍，宣傳內(nèi)容分為4四個種類：A：中國名

著 B：外國名著 C：當紅小說 D：報刊雜志

5、在學海路發(fā)放宣傳單，介紹宣傳世界讀書日的起源等

常識。

6、在展覽的同時對過往人群進行問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容我們可以自己擬定，也可與圖書館聯(lián)合擬定，并參與分析

調(diào)查結果。

7、開展“藍絲帶行動”活動：聯(lián)系當?shù)匾凰毨W校

長，請他們的老師帶來30名小學生，參加此活動的啟動

儀式,選一名主持人帶領他們朗誦一首關于讀書的詩，并

贈送每人一本圖書?，F(xiàn)場舉行“給孩子一縷陽光”的愛

心募捐活動，為每一位捐獻者系上藍絲帶。并在“愛心

墻”展板上簽上自己的姓名。

經(jīng)費預算：

1.宣傳橫幅：65元/條*1條=65元(5元/米，每條13米,配合展板進

行宣傳)

2.宣傳海報：5元/張*2張=10元（用于活動宣傳）

3.宣傳單及調(diào)查問卷：0.1元/張*200張=20元

4.宣傳條：20元

5.藍絲帶：15元

6.圖書30本：150元

總計:280元

第三篇：2011讀書日活動策劃書

揮毫潑墨染學府 最是書香能致遠

——讀書日活動策劃書

校學生會學習部2011年3月24日

“揮毫潑墨染學府，最是書香能致遠”世界讀書日主題活動

一、活動背景

1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（World Book and Copyright Day）。提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！在此，第14個世界讀書日來臨之際遇，我院開展全校性的讀書活動。

二、指導思想

1、通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

三、活動主題：

揮毫潑墨染學府，最是書香能致遠

四、活動時間、地點

2011年4月22-23日、圖書館報告廳

五、活動對象

全校師生

六、主、承辦單位

主辦單位：吉林化工學院校學生會學習部

承辦單位：吉林化工學院圖書館

七、活動目的1、為了切實推進我校素質(zhì)教育，扎實開展課題研究，引導全校

師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣，努力促進“充實墨香生活，營造讀閱氛圍，愛護圖書，閱過無痕”的建設。

2、豐富學生的文化生活，提高學生文化素質(zhì)，營造和諧的校園

文化氛圍。為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提

高綜合能力。

3、通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習慣，養(yǎng)成終身讀書學習的好習慣。

八、活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓

我們共同享受讀書的快樂；

在這一天，走進圖書館，借閱一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，大家互相推薦一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

在這一天，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書；

從這一天開始，在溫馨安靜的圖書館里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一

種習慣和風尚。

九、活動安排1、4月22日、23日、進行“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放。

2、4月23日至4月29日進行“感受文字之美，盡享讀書之樂”主

題征文活動。

3、組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

十、活動注意事項

1、由于本活動為校學生會與圖書館聯(lián)合舉辦，應注意活動秩序的維

持。

2、主題征文要求題目自擬，題材不限，字數(shù)在800字以上，內(nèi)容積

極向上，主題明確，條理清晰。作品必須原創(chuàng)，稿紙，需要封皮，文

責自負。

3、主題班會要內(nèi)容豐富，積極向上，營造良好的學習氛圍。

校學生會學習部

2011年3月24日

第四篇：“世界讀書日”活動策劃書

達縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學

“世界讀書日”活動策劃書

一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高我校師生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，列寧街小學“晨讀午練”課題組決定成立“紅樹林讀書會”。（本會擬定宗旨——因為閱讀，所以快樂）。讀書，啟迪智慧，浸染心靈。走向閱讀社會，社會成員人人讀書，這是“世界讀書日”的召喚。為此本會決定舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。

四、活動主辦：列寧街小學、“晨讀午練”課題組

五、活動策劃：“紅樹林”讀書會

六、活動時間：2011年4月1日—2011年5月1日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：黃進祥

九、活動流程

（1）書評（負責人：段玉奎）

A、宣傳：4月1日—4月10日

B、文章收集與整理：4月5日—4月10日 電子檔：發(fā)至讀書會郵箱512886848@qq.com(負責人：任德君)。紙質(zhì)：（低段—負責人：賀瓊）；（中段—負責人：周其義）；高段—負責人：謝英）；幼兒組—負責人：李元瓊）

C、書評評選：（負責人：劉國華）4月15日—4月20日

D、書評的收集與整理：4月15日—4月20日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱512886848@qq.com(負責人：任德君)。紙質(zhì)：上交劉國華處。適合推薦到上級刊物或者交流的，由劉國華負責。

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由列寧街小學、“紅樹林”讀書會頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由后勤處負責）

（2）讀書筆記展（負責人：周旭東、黎家標）

A、宣傳：4月1日—4月20日

B、讀書筆記的收集與整理：4月1日—4月15日 紙質(zhì)篩選總負責：周旭東、黎家標。收集：（低段—負責人：賀瓊）；（中段—負責人：周其義）；高段—負責人：謝英）；幼兒組—負責人：李元瓊）

C、展出：4月16日—4月23日在列寧街小學展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D、評選：4月17日—4月22日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將列寧街小學、“紅樹林”讀書會發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由后勤處負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：黃進祥)

A、宣傳：4月1日——4月9日

B、演講者由校長辦聯(lián)系

C、演講時間、地點

2011年4月23日（具體時間地點待定）

D、講前準備，布置場地，準備茶水等。(負責人：謝英，李柯瑾)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：潘光雄、雷曉東）

時間地點：4月21日多媒體教室一、二年級；4月22日多媒體教室三四年級；4月23日多媒體教室五六年級。（具體安排待定）

（5）表彰會（負責人：魏家國）

A、主持：謝英

B、時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

C、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生

（6）會議總結（負責人：段玉奎）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：黃進祥段玉奎）

A、宣傳方式

1、“紅樹林”讀書會直接向各教研組發(fā)通知。

2、qq群共享里掛通知。

3、橫幅、宣傳板、彩噴

B、宣傳板內(nèi)容

1、對讀書日的介紹和宣傳

2、書評

3、筆記展

4、講座

5、表彰人員的名單

十一、人員分配

總組織：黃進祥 段玉奎 總策劃：任德君 總宣傳：周旭東 狀況總記錄：黎家標 開支記錄：張華 拍攝：潘光雄

十二、預期效果： 有了學校領導的大力支持和全體教師的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動！

2011年3月28日

第五篇：世界讀書日活動策劃書

世界讀書日活動策劃書

一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：塔里木大學圖書館；求知讀書會。

五、活動時間：2011年4月。

六、活動地點：具體活動各有安排。

七、活動流程 ：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天開始，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書； 從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。標語：1.讀書有得，樂在其中！

1.閱讀美化心靈, 知識成就未來

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：2012年4月23日

活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口

活動3：圖書館數(shù)字資源推介

活動時間：2012年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：

1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到2012年4月25日

活動對象：各班級或?qū)I(yè)。

一、活動意義

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

二、提示語內(nèi)容要求

1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定；

2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口；

3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：A.維護借閱秩序；B.愛護環(huán)境衛(wèi)生；C.保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場所打電話等）；D.愛護圖書資料（不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等）

三、征集辦法

1、征集時間：截止到2012年4月22日

2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到tlmdxtsg@sina.com即可（郵件中請注明所在院校（單位）、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話（手機）等）。

四、溫馨提示語評選

在征集日期結束后，針對所有的評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五、獎勵方法

被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念活動時間：2012年4月23日

活動地點：圖書館一樓中文書庫一。