第一篇：幼兒園畢業(yè)晚會(huì)串詞

溫馨提示：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們，大家好，這里是新太陽幼兒園晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在，距離我們晚會(huì)的開始時(shí)間已進(jìn)行倒數(shù)計(jì)時(shí)階段，請(qǐng)您盡快就坐，并將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài)，讓我們一同迎接這一精彩時(shí)刻的到來，謝謝！

引導(dǎo)語：

孩子們來到了新太陽幼兒園，通過一年時(shí)間的歷練，磨合與成長(zhǎng)，他們長(zhǎng)高了，體重增加了，就連可愛的小臉蛋也跟最初入園時(shí)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫，講故事；還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的精神和十足的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。在今天這場(chǎng)精彩的演出中，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味這一年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間。新太陽幼兒園快樂‘隨心而動(dòng)，未來與夢(mèng)同行’主題匯演，現(xiàn)在開始！

開場(chǎng)詞：

孫：尊敬的各位來賓 馬:親愛的家長(zhǎng)朋友們 吳：親愛的爸爸媽媽、李:叔叔阿姨！

孟：爺爺奶奶!張：小朋友們、大家 合：下午好！

孫：一年前我們迎來了這樣一群活潑可愛、像天使一樣的孩子們。

吳：一年前的我們懷揣著夢(mèng)想走入新太陽；

李：一年前的我們，懷著激動(dòng)而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱！

孟：一年前的我們，還懵懵懂懂！

張：一年前的我們，還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌；

馬：一年后的今天，我們即將歡送相處一年的孩子們，心中有萬千不舍。

吳：一年后的我們，在老師的幫助下學(xué)會(huì)了很多知識(shí)！

李：一年后的我們，在老師的教育下懂得了很多道理！

孟：一年后的今天，我們不忍面對(duì)離別，卻又無處躲藏！

張：一年后的我們，已然開始長(zhǎng)大，變得獨(dú)立而勇敢！

孫：很多年后，相信我們依然記得這一年。你們?cè)絹碓娇蓯?，?huì)唱好聽的歌，跳好看的舞！吳：心算、識(shí)字和英語，通通不在話下！

李：我們還會(huì)背好多的古詩！

馬：你們還學(xué)會(huì)了交朋友，為美好的童年帶來更多快樂！

孟：我們還會(huì)把自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)在一張張白紙上，變成美麗的圖畫。

張：我們還有好多、好多的才藝。

孫：在今天，在這一刻，我們滿懷著無比激動(dòng)的心情 馬：在今天，在這一刻，最精彩的節(jié)目，將一一呈現(xiàn)

孫：新太陽幼兒園快樂‘隨心而動(dòng)，未來與夢(mèng)同行’主題匯演 合：現(xiàn)在 開始！

孫：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)致開幕詞。

家長(zhǎng)代表致詞

孫：感謝王園長(zhǎng)的精彩致詞，謝謝您！

除了學(xué)校，爸爸媽媽在孩子的生活中占有非常重要的地位，孩子幸福成長(zhǎng)中的一個(gè)細(xì)微進(jìn)步就會(huì)讓爸爸媽媽感到無比的驕傲自豪，在此刻，我想最具發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是親愛的家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我把話語權(quán)交給***家長(zhǎng)朋友、由他為我們本場(chǎng)演出致詞并為我們可愛的寶貝們送上祝福！

1、節(jié)目《精衛(wèi)填?！?/p>

孫:熱情的掌聲再次送給家長(zhǎng)代表，感謝您對(duì)孩子們送上的祝福，也感謝您對(duì)新太陽的信任和支持。

李：XX，你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎？。孫：當(dāng)然聽過了，《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話故事中的“精衛(wèi)鳥”堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了很多人，今天，一群意志堅(jiān)定的精衛(wèi)鳥來到了我們身邊，李：請(qǐng)欣賞舞蹈《精衛(wèi)填海》。

2、節(jié)目《快樂學(xué)拼音》

孟：剛才大家欣賞了精彩的舞蹈，優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生，看！可愛的小帥哥們也等不及了！張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛的舞蹈，太好看了！孟：真的嗎？我也要去學(xué)學(xué)！

張：好的，下面請(qǐng)欣賞《快樂學(xué)拼音》！

3、節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》

老師：給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊(cè)，孩子們啊，你們 想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留 下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？

李：我們要給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我！

李：老師，你想給地球畫些什么？是畫出青山常青，還是 畫出綠色滿坡？

老師：是畫出開不敗的花，是畫出永不消失的春色。這個(gè)世界上，有你，有我，就讓我們一起給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！

即將表演完結(jié)束語： 這是一支特殊的時(shí)裝表演隊(duì)，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)，她們的服裝里只有環(huán)保，她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時(shí)裝表演即將結(jié)束了，雖然表演只有幾分鐘，但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個(gè)月，她們不圖任何回報(bào)，只希望你們給予掌聲，只為了心中的那個(gè)綠色的夢(mèng)！“我愛環(huán)保 低碳生活。

4、節(jié)目《茉莉花》

孫：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛上它的清而不淡，濃而不烈。這么美麗的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞由北舞小明星的沈麗老師，為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。

5、節(jié)目《相聲吹?！罚ㄗ饭馔断蛐≈鞒秩?，甲邊走邊表演剛才的舞蹈動(dòng)作）孫： 謝謝，謝謝小朋友們帶來這么精彩的舞蹈

張：（邊走邊表演上個(gè)節(jié)目的舞蹈動(dòng)作，要求僵硬，不協(xié)調(diào)）孫： 完了完了，這孩子太投入了

當(dāng)然，這么精彩的舞蹈能夠在舞臺(tái)上順利呈現(xiàn)，離不開為他們辛苦排練的沈麗老師，我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈，并且這份付出是不計(jì)報(bào)酬的。此刻，為這辛勤，為這無私，為這精彩，熱情的掌聲再次送給麗麗老師。

張：太棒了，我還想看（表情動(dòng)作戀戀不舍）

孫：還有更有趣的，相信你一定會(huì)喜歡的張：在哪，快帶我去看看

孫：來，讓我們一起去聽聽小主持班的相聲（吹牛）張：好的！

6、《蟲兒飛》合唱

孟：夏日的夜晚，微風(fēng)吹來

張：黑黑的夜幕下，一群螢火蟲在空中翩翩起舞，讓人心曠神怡。孟：接下來請(qǐng)欣賞太陽班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《蟲兒飛》。張：讓我們掌聲有請(qǐng)。

7、節(jié)目《竹竿舞》

馬：XX，你知道竹竿舞是哪個(gè)少數(shù)民族的舞蹈么？

孟：這我當(dāng)然知道，是黎族的。黎族人熱情豪放，能歌善舞。

馬：不錯(cuò)，竹竿舞非常有魅力。舞者隨著竹竿的張合，兩腳不斷上跳下踏，做出各種美妙的動(dòng)作。孟：是的，接下來就請(qǐng)大家一同欣賞《竹竿舞》，掌聲有請(qǐng)！

8、節(jié)目《數(shù)學(xué)國(guó)王歷險(xiǎn)記》

孫：我要告訴你們一個(gè)秘密，楊老師把數(shù)學(xué)王國(guó)的寶貝們都請(qǐng)我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課上來做客啦！這群數(shù)字寶寶特別的可愛，而且啊每個(gè)數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)歷，瞧數(shù)字寶寶們來了！讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。

9、《跆拳道展示》

馬：武術(shù)是一種語言，招式就好比簡(jiǎn)單的字。套路就好比是語言和句子。孟：接下來讓我們換一種心情，欣賞一段精彩的《跆拳道展示》

10、節(jié)目《芭蕾舞韻》

馬：舒緩的旋律，激蕩著高潮，從夢(mèng)幻般的世界里映出最幸福的芭蕾，天使的容顏配合著氣質(zhì)的神韻，譜寫出一曲最美的芭蕾舞韻，請(qǐng)欣賞北舞小明星的老師們帶來的舞蹈《芭蕾舞韻》，掌聲有請(qǐng)！

11、《我會(huì)聽話》歌伴舞

馬：精彩不停，演出正在進(jìn)行，在坐的爸爸媽媽們，孩子們的心聲都有哪些呢？讓我們靜下心來，一同聆聽孩子們的心聲吧！李：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《我會(huì)聽話》 馬：掌聲有請(qǐng)他們。

12、節(jié)目《珠心算展示》 張：正在算數(shù)，數(shù)手指

吳：做計(jì)算題還在數(shù)手指？背口訣？no！no！no！新太陽學(xué)前班的小朋友用的是心算哦，比計(jì)算器還要快！so easy！媽媽再也不用擔(dān)心我的算數(shù)了。張：啊，這么厲害，那快帶我去見識(shí)一下吧！吳：好的，跟我來！

13、英語 《Colour Life》歌伴舞

馬：我們的寶貝真是多才多藝呀，李：老師您還不知道吧，這些可愛的小朋友們不但中文歌唱的好，他們唱的英文歌也別有一番味道呢。

馬：哦！是嗎？那就趕快讓我們來欣賞吧！

李：接下來請(qǐng)欣賞可愛的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼挠⑽母栉璐疅?/p>

14、節(jié)目《朗誦》

（全場(chǎng)燈光暗下，追光燈投向兩位小主持，小主持人從幕后漫步走出來，邊走邊說）

孟：聽，多么洪亮的聲音..?這是？

張：啊，這是小主持班的朗誦課堂，朗誦是他們的基本功課

孟：我最喜歡朗誦了，我也要去看看！

張：是嗎？那我們快去瞧瞧！

孟：好的！

15、《誠(chéng)實(shí)的旺旺》音樂劇

孫：音樂劇是一種綜合的藝術(shù)形式，它不但可以給孩子帶來快樂，更能使孩子在表演中彰顯個(gè)性，獲得自信，發(fā)揮想象，請(qǐng)欣賞音樂劇《誠(chéng)實(shí)的旺旺》

16、教師朗誦《畢業(yè)歌》（七個(gè)班主任）

孟：在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們得到了許多來自不同人的幫助和關(guān)愛

張: 老師在我們的生活中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色，給了我們無微不至的關(guān)心和呵護(hù) 孟: 是的，在此刻，舞臺(tái)交給老師、讓我們共同來聆聽那些熟悉的聲音。

（）可愛的孩子們，現(xiàn)在站在你們面前的都是平時(shí)在生活中、悉心教導(dǎo)你們的老師們，孩子們，你們喜歡我們的老師嗎？在此刻,讓我們一同面對(duì)最可敬老師，用深深地一鞠躬來表達(dá)對(duì)她的感恩之情。

（七個(gè)班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺(tái)，手里拿著相冊(cè)和系好絲帶的獎(jiǎng)狀，面對(duì)老師和關(guān)觀眾 深鞠一躬）

電子相冊(cè)環(huán)節(jié)

在此刻，讓我們一同把目光聚焦大屏幕，共同回味記錄在新太陽那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間，（放電子相冊(cè)、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白）

結(jié)束語：

孫：親愛的孩子們，你們就是雄鷹，飛的越高，看的越遠(yuǎn)。

馬：可愛的寶貝們，你們就是太陽，升的越高，光芒越耀眼。吳:我們的童年也因?yàn)橛辛私裉斓谋硌荻粝旅篮玫挠洃?李:也許我們的表演還顯得稚嫩

孟:但這卻是我們一點(diǎn)一滴努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，張：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和表演中收獲了更多的快樂與成功

吳李:今天的演出就要結(jié)束了，但我們的夢(mèng)想還將繼續(xù)。孟張:帶著這份祝福與收獲、向著美好的未來 合：揚(yáng)帆起航！

孫：2014年新太陽幼兒園“快樂隨心而動(dòng)，未來與夢(mèng)同行”主題匯演到此結(jié)束。馬：祝大家心想事成，萬事如意！

甲乙丙?。鹤Ｐ∨笥褌冮_心快樂每一天。合：再會(huì)！

孫：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與我們可愛的小演員合影留念，共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。

第二篇：畢業(yè)晚會(huì)串詞

15.《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》 A滄海桑田，征途漫漫，祖國(guó)，地覆天翻； 歷史迎來了新的篇章。B民族復(fù)興，星火燎原，祖國(guó)，舊貌換新顏； 我們共創(chuàng)和諧家園。A七月伴著時(shí)代的脈搏，在我們心中唱響最激動(dòng)人心的頌歌。B七月帶著明媚的霞光，在我們心中渲染最輝煌璀璨的明天。A九十一載，我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，永葆先進(jìn)。B九十一載，我們艱苦創(chuàng)業(yè)，只為中華民族的振興，只為祖國(guó)強(qiáng)盛人民幸福。A九十一載，我們前仆后繼，莊嚴(yán)的黨徽 鼓舞了一輩又一輩的共產(chǎn)黨員奮勇前行。B九十一載，我們風(fēng)雨同行，鮮艷的黨旗經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，更加明艷奪目。A下面請(qǐng)欣賞《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》。

第三篇：畢業(yè)晚會(huì)(串詞)

生活，有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)陰霾密布。每個(gè)人受傷的時(shí)候就會(huì)覺得自己是這世界上最痛的人,其實(shí)呢？掉頭看看,未必至于！那些因?yàn)閭亩x家的人，那些因?yàn)榧拍诰瓢衫锖茸淼娜耍切┮驗(yàn)榈炔坏綈廴?，而守在奈何橋邊的人，那些外表平凡但?nèi)心很溫柔很深情的人，“算了吧1999，忘了曾經(jīng)擁有，也忘了要牽要放要分都是你的手”，你們會(huì)有福的！下面，請(qǐng)欣賞11級(jí)2班謝天才給我?guī)淼莫?dú)唱 《傷心1999》。

同學(xué)們，相信大家有這樣的感覺，小時(shí)候盡管我們就像一棵棵幼苗，但我們幸福地生長(zhǎng)在老師的懷抱里；雖然我們只是一顆小星星但我們驕傲地閃爍在老師身邊。都說老師如父母，我們都在老師的辛勤教導(dǎo)下日復(fù)一日、年復(fù)一年地茁壯成長(zhǎng)。在座的老師和準(zhǔn)老師們，請(qǐng)問：您是否感受到好多學(xué)生以您為榜樣，并勵(lì)志：“長(zhǎng)大后我要成為您呢”。下面掌聲有請(qǐng)10級(jí)2班給我們帶來的啞劇《長(zhǎng)大后我就成了你》。

畢業(yè)是一個(gè)播種希望的季節(jié)，畢業(yè)是一個(gè)大展宏圖的起點(diǎn)。隨風(fēng)遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，一路追逐著高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，高高飄揚(yáng)在碧藍(lán)的天空中，飄揚(yáng)在漫漫的征程上。

親愛的師兄師姐，滔滔風(fēng)雨路，滾滾紅塵中，我們用信仰的力量，希望的力量，一定會(huì)美麗地靠岸，泊向生命彼岸的歲月如歌，人生如錦。下面請(qǐng)欣賞11級(jí)3班帶來的樂器演奏《希望》。

總不愿讓記憶的思緒停留在哪一年，在驕傲與自豪背后隱隱作痛的傷疤、那地動(dòng)山搖的一刻，摧毀的只是家園，而在災(zāi)難背后站立起來的是更多的脊梁。陽光總在風(fēng)雨后，雨過天晴了，堅(jiān)強(qiáng)的人們與天使又會(huì)翩翩起舞，共敘人神真愛。請(qǐng)欣賞10級(jí)1班為我們帶來的舞臺(tái)劇《毀滅中的花朵之人神共舞》。

第四篇：畢業(yè)晚會(huì)串詞

畢業(yè)晚會(huì)串詞

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

吳：親愛的畢業(yè)生和同學(xué)們

合: 大家，晚上好！

李：我是主持人李xx

吳：我是主持人吳xx

唐：我是主持人唐xx

黃：我是主持人黃xx

李：驪歌——啟航，我們懷揣夢(mèng)想，不懈奮斗。

吳：驪歌——啟航，承載著人們的祝福和惦念，歡笑和淚水。

唐：驪歌——啟航，帶著相聚的欣喜，帶著離別的寓意，就這樣悄悄到來。

黃：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

李：今夜我們齊聚在xx第一師范城南校區(qū)的大禮堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。

吳：2011年，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)里，我們即將送別小教大專部第一批五年制免費(fèi)定向 生。

唐：歡迎各位能在百忙之中來觀看由小教大專部舉辦的“驪歌啟航”06級(jí)免費(fèi)定向生的畢業(yè)晚會(huì)。

黃：首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹參與本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師……

李：讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的到來表示衷心的感謝……

我們要對(duì)五年來默默奉獻(xiàn)，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：

合：老師，您辛苦了！

唐：驪歌——啟航，揮揮手我們告別歡樂無奈，我們不得不感慨光陰，如流水飛快。這一段青蔥歲月從今晚結(jié)束，又一段青春之旅從今晚啟航。

黃：就讓今晚銘刻在我們心中，讓母校留住我們的風(fēng)采！我宣布晚會(huì)正式開始！

（1）

黃：希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上，撒下希望的種子，在春天陽光燦爛的日子里，生根發(fā)芽。在成長(zhǎng)的道路上，太陽和春雨孕育著希望的未來。

唐：我們小教合唱團(tuán)的同學(xué)，是一群朝氣蓬勃學(xué)生。他們帶著青春的欣欣向榮，迎著陽光走向美好，走向未來。

黃、唐：下面讓我們一起欣賞合唱《春雨沙沙》《太陽出來啦》

（2）

李：報(bào)菜名是非常有名的一個(gè)相聲貫口。貫口是評(píng)書、相聲的說功。又稱“趟子”，為將一段篇幅較長(zhǎng)的說詞節(jié)奏明快地一氣道出，似一串珠玉一貫到底，演員事先把詞背得熟練拱口，以起到渲染書情、展示技巧乃至產(chǎn)生笑料的作用。對(duì)此，相聲界有著“口快如刀”的要求。好的演員能做到嗓音亮，吐字清，字正腔圓，氣口精當(dāng)，一展“嘴皮子利索”之功力。貫口分大貫口、小貫口兩種。小貫口一般十幾句，大貫口可長(zhǎng)達(dá)一百多句，似大珠小珠落玉盤。

吳：今天呀，我們請(qǐng)到一個(gè)相聲演員和一個(gè)女爆發(fā)戶，給大家伙兒帶來不一樣的感受。讓我們掌聲有請(qǐng)540班的小品《報(bào)菜名》。

（3）

黃：相聲小品給人一種詼諧輕松的感覺，舞蹈帶來心靈感官上的震撼與澎湃，帶給我們心靈的啟迪。

唐：蒼穹之間，似乎很曠野；蒼穹之間，似乎很詭異；蒼穹之間，似乎很溫暖，蒼穹之間，似乎很神韻。皓月蒼穹，又會(huì)將是一番怎樣的人間景象。讓我們一起來感受那幅畫卷，聆聽音樂的洗禮。請(qǐng)欣賞有藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《皓月蒼穹》

黃：我們藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)也給畢業(yè)晚會(huì)送上一份具有視覺震撼力，美的舞蹈。

黃、唐：請(qǐng)欣賞有藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《皓月蒼穹》

（4）

吳：皓月蒼穹，黃河邊的濤浪擊翻了過往，沉淀的黃沙，中國(guó)的顏色。黃河，黃河

李：今天，現(xiàn)場(chǎng)將為大家演奏鋼琴曲《黃河憤》

吳: 《黃河憤》選自于鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。抗日文革兩代人的作品《黃河協(xié)奏曲》取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的救亡歌曲《黃河大合唱》，1969年由殷承宗、儲(chǔ)望華、劉莊、盛禮洪、石叔誠(chéng)和許斐星六位鋼琴家作曲家根據(jù)冼星海的《黃河大合唱》改編創(chuàng)作的作品。這首不朽的傳世之作，從傳出伊始，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過長(zhǎng)江并漂洋過海，響遍了全世界。

吳、李：讓我們血液隨著黃河奔騰，感受紅色經(jīng)典，傳承革命精神。

（5）

唐：在青藏高原上，有那么一群鐵路工人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)投身于條件艱苦的西部。他們無私的奉獻(xiàn)付出，把最美好的青春留給了祖國(guó)。

黃：太陽與月亮的對(duì)話這是一段描繪年輕的鐵路工人與他的妻子＂超越時(shí)空＂的對(duì)話的情景朗誦劇。

李：下面讓我們欣賞朗誦《太陽與月亮的對(duì)話》，見證愛的信仰。

（6）

吳：有一朵美麗的茉莉花，芬芳滿枝丫。

李：好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸。

吳：我國(guó)地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千，芳香四溢。其中有一個(gè)品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》。

李：《茉莉花》自古以來流行全國(guó)，有各種各樣的變種，但以流行于江南一帶的一首傳播最廣，最具代表性。她旋律委婉，波動(dòng)流暢，感情細(xì)膩；通過贊美茉莉花，含蓄地表現(xiàn)了男女間淳樸柔美的感情。早在清朝乾隆年間出版的戲曲劇本集《綴白裘》中，就刊載了它的歌詞，可見其產(chǎn)生流傳年代的久遠(yuǎn)。

吳：下面讓我們欣賞由民樂隊(duì)的同學(xué)帶來的民樂演奏《茉莉花》

（7）

唐：欣賞完幽雅的琴音，健美操隊(duì)的同學(xué)也按耐不住想要上臺(tái)表演節(jié)目了。他們啊，在院部的健美操比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，07級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，08級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。

黃：啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會(huì)的儀式。為激勵(lì)外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們，他們通常會(huì)舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵(lì)戰(zhàn)士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，起源于美國(guó)，遍布美國(guó)的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現(xiàn)場(chǎng)，至今已經(jīng)有100多年的歷史。

唐、黃：讓我們一起來感受動(dòng)感與青春的旋律吧。

（8）

李：紅色遙遠(yuǎn)的革命思念，倒回歷史的昨天。還記得她們嗎？那年，她們一起剪過短發(fā)。

吳：我記得她們，她們并不柔弱，她們是戰(zhàn)火中的鏗鏘玫瑰。她們，揮灑革命熱血，炙熱了浪漫年代。

吳、李：請(qǐng)欣賞由舞蹈《那年剪短發(fā)》

（9）

黃：如果五年前的邂逅僅僅是一次命運(yùn)之外的偶然，那么五年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是五年快樂時(shí)光的懷念。我們這里的每個(gè)人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀。

李：五年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起描繪燦爛的明天。現(xiàn)在，我們已經(jīng)在一師相守了兩千個(gè)日日夜夜。讓我們?cè)倩厥讜r(shí)，那些曾經(jīng)，成為我們心中最美，最眷戀的畫面。

黃、李：請(qǐng)欣賞《大學(xué)，我們一起走過》

（10）

黃：天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。我們是鴻雁，將飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。老師，老師是那繁茂的松竹，蔭庇一批又一批的一師學(xué)子。

李：美哉，我瀟湘?zhèn)ド倌辏毡貙⑻だ讼娼?jìng)風(fēng)流。感謝各位老師對(duì)我們的辛勤哺育，懷著感恩的心，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的我們，必定立仞與天地，九霄騰飛。讓我們一起最后一次聽聽老師的寄語，道一聲老師，謝謝您。

吳：即將離校的我們，難忘恩師的教誨。

唐：在這里，有幾位老師還想對(duì)同學(xué)們說幾句話語。

黃：韶光逝，留無計(jì)，今日卻分袂。驪歌一曲送別離，相顧卻依依。聚雖好，別離悲，世事堪玩味。來日后會(huì)相予期，去去莫遲疑。

唐：校園里的花開了一遍又一遍，最終屬于我們的季節(jié)到來，我卻希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。為了這次道別，我們用5年的青春作為鋪墊。

李：我們擋不住時(shí)間的腳步，但可以記住許多人、許多事。千頭萬緒，豈是只言片語所能表達(dá)。但無論如何，心中依舊清晰，將終生難忘這5年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吳：我們要感激孜孜不倦教導(dǎo)我們的老師，是您用人格與智慧開辟了我們前進(jìn)的道路，為我們的飛翔打造了有力的翅膀！

唐：我們要感謝患難與共的同窗學(xué)友，是你們用赤子之心分擔(dān)著我們的悲歡，為我們即將起帆的遠(yuǎn)航鼓起了強(qiáng)勁的東風(fēng)！

黃：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一段充滿幻想的時(shí)代。

李：真不想說再見。2011年盛夏的這一天，我們要畢業(yè)了，依依不舍道了別，就這一剎那，我們心里閃過一陣尖利的痛。

吳：本次晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，謝謝各位同學(xué)。讓我們留住這個(gè)夜晚的感動(dòng)，最后一次齊唱我們的校歌。

祝06級(jí)小教大專部畢業(yè)生們，前程似錦！

第五篇：畢業(yè)晚會(huì)串詞

晚會(huì)串詞

破繭而出

A：還記得那時(shí)我們還只是孩子，我們帶著新奇之心，好奇之意走進(jìn)琴島 B：還記得那時(shí)我們還只是幼苗，我們?cè)谇賺u收集陽光雨露，茁壯成長(zhǎng)

A是琴島，告訴我們奮斗，告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，告訴我們要通過自己的努力破繭而出 B:請(qǐng)欣賞 舞蹈《破繭而出》，表演者:大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)

啦啦操

A：一曲輕柔的舞蹈把我們帶入了曲徑通幽的意境

B：激情四射的啦啦操又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥囊曈X感受呢

A：看，那是我們年輕活力的迸發(fā)，那是我們青春激揚(yáng)跳躍

B：請(qǐng)欣賞 啦啦操表演，表演者經(jīng)貿(mào)系拉拉隊(duì)

朗誦

A:歲月如沙，往事如水，時(shí)間的腳步總是如此匆匆，但總有些記憶會(huì)被銘記，總有些點(diǎn)滴會(huì)被眷戀

A：三年的高考路，四年的求學(xué)路，積攢了多少會(huì)心一笑，又留下了多少苦澀眼淚

B:那些記憶刻在心頭，回想在腦海，愈久彌新，在這離別的日子，讓我們一起回眸昨天，翻開記憶

B：下面請(qǐng)欣賞由畢業(yè)生鄒琦、易婷婷、楊軒航、宗淏帶來的詩朗誦

相聲

A:大學(xué)是知識(shí)的殿堂，在琴島學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是我們最重要的任務(wù)

B：是啊，可是看下面這位自詡學(xué)富五車的同學(xué)，實(shí)在不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣 A：讓我們一起欣賞由孫小飛、孫傳林帶來的相聲表演《學(xué)富五車》

畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱

A：畢業(yè)了，有太多話語想要傾訴；畢業(yè)了，有太多回憶纏繞心頭

B：畢業(yè)照的時(shí)候我們總是笑的很開心，因?yàn)檫@每一處的景色都是青春的見證，我們把最美的青春留在了這里，A：明天，你們就要啟程，但我們知道，你們的心將永遠(yuǎn)與母校同在，B：今天，就讓我們用歌聲向母校作最后的告別

A：下面我們來一起聆聽畢業(yè)生的心聲，請(qǐng)欣賞 畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱

舞臺(tái)劇

A：時(shí)光匆匆，那些青春的歲月就這樣在身邊悄悄地溜走，我們毫無察覺，可轉(zhuǎn)眼間就要面臨畢業(yè)。

B：是啊，多想再去自習(xí)室上一次自習(xí)；多想再去圖書館借一本書；多想再去餐廳吃一次飯，多想再聽聽那熟悉的廣播。

A：可是在這畢業(yè)的日子，原來習(xí)以為常的小事也變得那么溫馨與不舍

B：往昔的記憶，像是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

讓我們?cè)僦厥捌鹉切┣酀幕貞?，讓我們?cè)贉亓?xí)那曾經(jīng)的溫馨。

A：下面，請(qǐng)欣賞由畢業(yè)生王驍龍 宗淏等帶來的舞臺(tái)劇

音樂劇

A：還記得兒時(shí)常常哼唱的童謠嗎？還記得校園里的廣播時(shí)常響起的聲音嗎？ B：也許以前的我們并沒有在意，但當(dāng)離別的腳步悄悄走近，我們才發(fā)現(xiàn)過去的種種是那樣的美好。

A：下面就讓這熟悉的旋律帶我們一起回到那個(gè)純真的時(shí)代，尋回年少時(shí)的回憶。請(qǐng)欣賞音樂劇，表演者余瀟雨 李博強(qiáng) 王鑫淼等。

模特表演

A：今夜我們?cè)谶@里話別，我們傷感，但不會(huì)沉溺，因?yàn)檫@里有我們最美的年華 B：今夜，我們趁著這六月的微風(fēng)，再一次將美麗的霓裳與青春的舞動(dòng)結(jié)合 A：再一次在琴島的夜空綻放屬于我們的絢爛的美麗

街舞

A:感謝他們精彩的表演，大學(xué)校園生活是豐富多彩的，我們整個(gè)青春的年華都應(yīng)該是五彩斑斕的A:是這樣的，青澀的歲月，像一幅七彩的畫布，有火紅的激情，有綠色的夢(mèng)想，有藍(lán)色的憂郁，B：離別是傷感的，但我們?cè)诖髮W(xué)里經(jīng)歷的這每一種色彩的經(jīng)歷都是生命的光輝旅程，都讓飛翔的羽翼更加堅(jiān)硬

A:讓我們暫時(shí)忘卻感傷，用青春的放肆再次起舞

B:下面請(qǐng)欣賞街舞

獨(dú)唱

A：我們琴島學(xué)院的學(xué)子們可真是多才多藝啊，看完精彩的街舞表演，讓我們?cè)僖黄饋硇蕾p由廉濤為大家?guī)淼拿褡濯?dú)唱，大家掌聲歡迎。

歌曲獨(dú)唱

A：也許過了今晚，我們就要各奔前程。也許，今后天各一方的我們很難再有機(jī)會(huì)重逢、相聚。

B：就要離開了，最最不舍的還是不僅是同學(xué)、舍友，還有就是辛勤教育我們四年的老師們。

A：是啊，四年來，老師與我們朝夕相伴。無論烈日驕陽，無論狂風(fēng)驟雨，您總是面帶微笑的站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)。

B：就讓我們帶上老師們的真誠(chéng)祝福向著未來揚(yáng)帆起航！下面請(qǐng)欣賞由我院夾靜芳老師帶來的歌曲獨(dú)唱。