第一篇：“美麗學(xué)?！敝鞲晒ぷ?/a>
構(gòu)建“勤勉、礪志”核心文化，共筑“搏而博”美麗學(xué)校
學(xué)校辦學(xué)思想：面向全體，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格公民。
學(xué)校辦學(xué)理念：開啟智慧，潤澤生命，發(fā)展學(xué)生，成就教師。學(xué)校育人目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面。學(xué)校校訓(xùn)：勤勉、礪志。
一、“美麗校園”創(chuàng)建工程
通過科學(xué)規(guī)劃、合理布局、加大投入、優(yōu)化配置、規(guī)范管理，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境的凈化、綠化、美化，使學(xué)校成為花園、學(xué)園、樂園，打造育人環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的美麗校園。
1.設(shè)施上添置再完善
使用并維護(hù)好各類設(shè)備設(shè)施，改造和添置一批教育硬件設(shè)備，完善各類設(shè)施使用制度和流程，維護(hù)管理責(zé)任到人，使“用有其物、物用其所”，提高教育教學(xué)設(shè)施的使用效率。完善校園設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)信息化、智慧型校園建設(shè)。加強(qiáng)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)施建設(shè)。
2.視覺上怡人而溫馨
在保持校園潔凈明亮的環(huán)境基礎(chǔ)上，用高尚的情操和師生自己的作品布置校園文化，加強(qiáng)校園視覺文化建設(shè)，觸目之處，看到潔凈、有序和陽光，發(fā)揮一草一木陶冶性情的作用，使師生良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)感染每個(gè)人的向上。
3.運(yùn)行上高速而有序
健全各項(xiàng)管理制度，完善崗位責(zé)任制，實(shí)施精細(xì)化管理和自主管理基礎(chǔ)上的年級組管理，建立各處室各年級崗位職責(zé)考核制度，按學(xué)年進(jìn)行考核和民主評議，改進(jìn)工作策略，形成一種正向、良性、高效的運(yùn)行機(jī)制。深化民主管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，廣泛征求和認(rèn)真聽取師生的合理意見，促進(jìn)學(xué)校管理決策的科學(xué)性。班子成員起好帶頭作用、抓執(zhí)行力、體現(xiàn)服務(wù)力；黨員和骨干教師帶頭行動(dòng)，體現(xiàn)先鋒旗幟和模范作用。
按章辦事、依法治校、民主理校。完善對教職員工的考核評價(jià)體系，以科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性，增強(qiáng)全校教職工的主人翁意識，確立“我們的學(xué)?！钡膬r(jià)值認(rèn)同感，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，建立起一種有效的人群關(guān)系，讓每一位師生有“我校即我家”的溫馨感覺，使“我們的校園”逐步成為師生的價(jià)值認(rèn)同感。
4.人文上大氣而精致
提升校訓(xùn)“勤勉、礪志”的教育理念，培養(yǎng)全校師生努力不懈，磨礪意志的敬業(yè)精神。尊重師生人格、尊重個(gè)性差異和尊重發(fā)展，豐富尊重教育的品牌文化，在行為中體現(xiàn)，內(nèi)化為學(xué)校、教師和學(xué)生的自覺行動(dòng)。大力弘揚(yáng)以校訓(xùn)“勤勉、礪志”為核心，貫穿女排精神的學(xué)校精神，以精細(xì)化管理和自主管理基礎(chǔ)上積極實(shí)踐學(xué)校的年級組管理，通過加強(qiáng)德育與教學(xué)常規(guī)改進(jìn)和建立質(zhì)量評價(jià)體系，提升教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)平安校園建設(shè)，著力構(gòu)建良好的校園育人氛圍。
開展好校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會、師生趣味體育項(xiàng)目、跑操、排球等特色活動(dòng)，促進(jìn)校園的溫暖和活力，努力提升師生的校園自信力和自豪感建設(shè)，建立共同愿景凝聚人心。加強(qiáng)學(xué)校的人文環(huán)境建設(shè)，激勵(lì)師生奮發(fā)向上；廣泛開展讀書活動(dòng)，提升大家的精神面貌；完善陽光校園建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)外宣傳，凝聚正能量、傳遞好聲音，校園中常有激勵(lì)的東西洋溢。抓好人際環(huán)境建設(shè)，通過組織師生員工參加豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人際語言、行為和心靈的凈化和美化，讓學(xué)生和教職工在各種活動(dòng)中學(xué)會表達(dá)思想、相互理解、相互尊重、積極合作、公平競爭。加強(qiáng)績效管理，重教師權(quán)利，保障并激發(fā)教師工作熱情，提高工作效能。
二、“美麗課堂”構(gòu)筑工程
實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革，落實(shí)“三主”——教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；倡導(dǎo)“三自” ——自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流；鼓勵(lì)“三動(dòng)” ——?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手；實(shí)現(xiàn)“三會” ——學(xué)會、會學(xué)、會用；發(fā)展“三維” ——認(rèn)知、情感、技能。
1.打造有效課堂
依靠教師的落實(shí)常規(guī)，調(diào)動(dòng)師生積極性，創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)，共同參與課堂教學(xué)的創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)的開放課堂，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、學(xué)法指導(dǎo)和實(shí)踐運(yùn)用，求真、求實(shí)、求效，豐富生本課堂的內(nèi)涵。提倡教師有充分的課前準(zhǔn)備、較強(qiáng)的課堂駕馭能力、要有真摯的情感。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)，通過思想凝練、課堂打磨、師徒結(jié)對、示范輻射等形式打造有效課堂。
2.打造和諧課堂
和諧課堂以人的全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校的課堂教學(xué)為主要渠道，以創(chuàng)造良好和諧的教學(xué)場景為保證，以師生間平等、民主、融洽、合作的和諧關(guān)系為前提，在教學(xué)活動(dòng)中使學(xué)生居于主體地位，同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使師生在雙邊活動(dòng)中能充分交流、默契地協(xié)調(diào)與配合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生身心、智力與非智力都得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
3.打造實(shí)踐課堂
加強(qiáng)適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的實(shí)踐性教學(xué)，大膽嘗試“做中學(xué)”、“學(xué)中做”等教學(xué)方法，積極引導(dǎo)、組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主意識與自主能力。
4.打造探究課堂
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)方案，通過自主性探究，收集和處理信息，研究和討論，求得問題解決，也讓學(xué)生有更多的機(jī)會主動(dòng)地體驗(yàn)探究過程，獲得科學(xué)的方法，形成創(chuàng)新的意識，提高創(chuàng)新的能力，在探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。
三、“美麗教師”培養(yǎng)工程
1.把“教師師德”作為第一關(guān)鍵，打造一支“師德過硬”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校發(fā)展中體現(xiàn)的艱苦奮斗，自我加壓，以校訓(xùn)“勤勉、礪志”精神為內(nèi)涵的學(xué)校師德文化。
學(xué)校以好家風(fēng)建設(shè)為抓手，大力踐行社會主義核心價(jià)值觀、當(dāng)代浙江人的共同價(jià)值觀和新時(shí)期臨安精神，積極培育、弘揚(yáng)和踐行好家風(fēng)，以“家風(fēng)”帶“教風(fēng)”、以“家風(fēng)”建“校風(fēng)”
2.把“教師健康”作為第一要?jiǎng)?wù)，以活動(dòng)為載體提高教職工生命質(zhì)量。
制定一個(gè)月一項(xiàng)文體活動(dòng)制度，常規(guī)性開展諸如乒乓球比賽、籃球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會、排球比賽、教師跟班跑操活動(dòng)等一系列活動(dòng)。
實(shí)施教職工健康體檢制度、女教工安康保險(xiǎn)制度。
健身活動(dòng)堅(jiān)持節(jié)日活動(dòng)和日?；顒?dòng)相結(jié)合，全員活動(dòng)和小組活動(dòng)相結(jié)合，組隊(duì)訓(xùn)練和個(gè)體鍛煉相結(jié)合。
3.把“教師參與”作為第一重點(diǎn)，發(fā)揮教職工的主人翁精神。
健全和完善以教職工代表大會為基本形式的學(xué)校民主管理制度，保障教師參與民主管理的權(quán)利。落實(shí)完善黨政工聯(lián)席會議制度，發(fā)揮制度和集體領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)校成立了基建領(lǐng)導(dǎo)小組和大宗物品采購領(lǐng)導(dǎo)小組。推行校務(wù)公開制度。以學(xué)校章程制定為抓手推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)。
4.把“教師能力”作為第一重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體提高師能水平。
制訂師徒結(jié)對活動(dòng)制度，簽訂師徒目標(biāo)責(zé)任狀，開展師徒結(jié)對教學(xué)共成長活動(dòng)。組建科研協(xié)作小組。組員由星級教師、骨干教師和年輕教師組成，主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)競賽、課題研究。
四、“美麗班級”建設(shè)工程
通過學(xué)生全員參與班級、寢室自主管理，值周班、學(xué)生會、團(tuán)總支參與學(xué)校管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1.營造班級物質(zhì)文化
通過對所在班級課室環(huán)境的布置及對教室環(huán)境的要求，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀，鍛煉創(chuàng)新能力，增強(qiáng)班級向心力、凝聚力，激發(fā)愛班愛校的熱情。
為學(xué)生創(chuàng)建干凈、整潔、舒適、安全的校園環(huán)境，使班級管理進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，為提高教育、教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保障。
進(jìn)行優(yōu)秀圖片和文學(xué)作品展，制作班級成長手冊。各班級將自己的以女排名人堂命名的班名及班徽班訓(xùn)上墻，給同學(xué)們思想引領(lǐng)；教室四周的墻壁上開辟“班級風(fēng)采”、“優(yōu)秀作品展”等欄目，這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
教室里播放悠揚(yáng)樂曲，創(chuàng)設(shè)輕松舒緩的氛圍。2.創(chuàng)設(shè)班級行為文化
開展班級跑操活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目排球運(yùn)動(dòng)，每天對班級學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)們競爭和協(xié)作的能力。
3.構(gòu)建班級制度文化
全體同學(xué)參與制定可行性、人文性的班級管理制度，做到有規(guī)可循，嚴(yán)格執(zhí)行的原則。用制度管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
4.追求班級精神文化
加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，開展“最美的風(fēng)景在路上”——家訪活動(dòng)，“好家風(fēng)、育班風(fēng)、促校風(fēng)”家校共建活動(dòng)，“特色班級”建設(shè)活動(dòng)等拓展性課程。
五、“美麗學(xué)生”培育工程 1．心理健康陽光美
鼓勵(lì)學(xué)生積極樂觀地去面對學(xué)習(xí)上的困難與壓力，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會溝通，學(xué)會合作，建好、用好學(xué)校心理咨詢室，上好心理課，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期健康教育工作，鼓勵(lì)學(xué)生悅納自我和他人、善于交流、陽光自信
2．儀容儀表整潔美
在學(xué)生中開展自我檢查與班級自查方式，堅(jiān)決杜絕穿奇裝異服，戴各種首飾，男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)等與中學(xué)生身份不符的現(xiàn)象在校園中存在。
3．身體健康強(qiáng)健美
體育鍛煉不放松，持續(xù)深化“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，豐富的大課間體育項(xiàng)目，以跑操作為大課間的集體運(yùn)動(dòng)、排球?yàn)閭鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目，另外足
球社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社以及其他各類文體拓展性課程定期的開展活動(dòng)，保證每天同學(xué)們能夠開心參與，樂在其中。學(xué)校健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。4.情操高尚道德美
成立以班主任為核心、黨員教師和任課教師為成員，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。建立指導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，對癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成；每月與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。
深入實(shí)施理想信念教育、民族精神教育、文明養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育，進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生對理想信念的認(rèn)識和認(rèn)同，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生敬畏規(guī)則、遵章守紀(jì)。
第二篇：主干學(xué)科
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
主要課程：分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的東西比高中學(xué)習(xí)的要深很多，高中數(shù)學(xué)知識最基礎(chǔ)的運(yùn)用。要學(xué)習(xí)的課程有很多，最基礎(chǔ)的《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》其次是《解析幾何》，這為后面的課程奠定基礎(chǔ)的。不要小看基礎(chǔ)課程，數(shù)分和高代，如果你學(xué)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，那么你不跨專業(yè)考研的話，考試內(nèi)容就是《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》這兩門專業(yè)課。一，教師，這個(gè)不需要太高深的數(shù)學(xué)知識；
二、計(jì)算機(jī)，大都是往軟件方面，其實(shí)很多大企業(yè)都很樂于聘用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才；
三、金融，畢竟金融是基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)，以后可以進(jìn)銀行、證券公司（貌似要考證？）；
四、考研，繼續(xù)深造（數(shù)學(xué)、金融、計(jì)算機(jī)都可以）；
五、考公務(wù)員，這個(gè)需要資金、人脈、還得頂住千人搶過獨(dú)木橋的壓力；
六、其他，比如研究所、外企、游戲、好多。好男兒志在四方，女生也巾幗不讓須眉，加油吧?。?/p>
這是大一的專業(yè)課，解析幾何完全是高中知識的延伸，比較簡單。接下來就是更深的課程了《常微分方程》是數(shù)學(xué)分析中微積分的延伸，《高等幾何》是解析幾何的延伸，還有《數(shù)理統(tǒng)計(jì)與概率》也是比較麻煩的，要綜合運(yùn)用各方面知識，包括高中里排列組合知識。接下來還有《組合數(shù)學(xué)》就是高中排列組合的延伸，《初等數(shù)論》和競賽數(shù)學(xué)還有初等代數(shù)研究緊密相關(guān)，陳景潤.華羅庚那些偉大的數(shù)學(xué)家研究1+2=3就是靠的這門學(xué)問。還有《數(shù)學(xué)模型》，主要是給一個(gè)問題讓你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，比如：非典期間會有多少人被傳染。這里面要考慮很多因素，運(yùn)用很多數(shù)學(xué)知識，要會用電腦輔助運(yùn)算，所以很難。大多數(shù)是經(jīng)濟(jì)類的問題。其他還有一些選修課也是經(jīng)濟(jì)類的問題，但是和數(shù)學(xué)緊密相關(guān)，尤其要用到《高等代數(shù)》，在非數(shù)學(xué)專業(yè)叫《線性代數(shù)》，內(nèi)容是差不多的。
第三篇：品質(zhì)監(jiān)管部2014年工作主干計(jì)劃
品質(zhì)監(jiān)管部2014年工作主干計(jì)劃
服務(wù)質(zhì)量是品質(zhì)監(jiān)管工作的核心,公司各部門的服務(wù)質(zhì)量是提升公司整體服務(wù)水平的保障。因此,在2014年我部門將在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,致力做好以下幾方面的工作,搞好管理質(zhì)量：
一、加大對園區(qū)督檢力度，提升社區(qū)整體面貌。
2014年，我部門根據(jù)公司既定的《品質(zhì)督檢辦法》和《濟(jì)南市物業(yè)服務(wù)等級標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對園區(qū)督檢的力度，通過日檢、周檢、月檢等方式重點(diǎn)督檢衛(wèi)生死角、安全隱患、員工行為規(guī)范，經(jīng)過與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的對比，協(xié)助各部門提升服務(wù)質(zhì)量，使2014年的客戶滿意度較今年有顯著地提高。
二、開展每月21日安全大檢查工作。
為提升社區(qū)的整體面貌，在2014年將繼續(xù)貫徹公司倡導(dǎo)“每月21日安全大檢查”工作的持續(xù)開展。通過與各期經(jīng)理、主管現(xiàn)場督檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，對于不能安全整改的通過品質(zhì)監(jiān)管辦法下發(fā)督檢單，督促整改，從而避免社區(qū)環(huán)境、安全、綠化、設(shè)施等出現(xiàn)質(zhì)量下滑的情況出現(xiàn)。
三、處理公司突發(fā)事件。
針對公司服務(wù)過程中發(fā)生的突發(fā)事件，我部門將繼續(xù)協(xié)助各部門做好突發(fā)事件的應(yīng)對、處理工作。從公司角度出發(fā)使各項(xiàng)突發(fā)事件都能圓滿解決，減輕各部門的工作壓力，促使各部門工作更加順利、有序地開展。
四、協(xié)助開展義務(wù)勞動(dòng)工作。
公司為了消除環(huán)境衛(wèi)生死角給滿意度帶來的負(fù)面影響，特制定了每周義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)方案。為了使社區(qū)環(huán)境有徹底的改變，我部門協(xié)助保潔部做好義務(wù)勞動(dòng)工作的組織、協(xié)調(diào)及現(xiàn)場督檢工作。使每一部門都能在滿足日常工作的前提下，所有員工都能積極參與到義務(wù)勞動(dòng)中去，通過在現(xiàn)場義務(wù)勞動(dòng)，提高公司員工做好“全員物業(yè)”的工作意識。
五、改進(jìn)部門的督檢管理方式。
我部門在2014年工作中，將多到現(xiàn)場去,走動(dòng)管理,既有利于提高自身,又能幫助一線員工提高現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。改善對員工的管理方式。多了解員工的思想動(dòng)態(tài)和工作狀態(tài),愛護(hù)和激發(fā)員工的工作熱情和積極性。減少因
管理方式不當(dāng)而傷害了員工的工作熱情和積極性。執(zhí)行制度時(shí)，先要溝通，做到準(zhǔn)確無誤，提高制度執(zhí)行質(zhì)量。
六、積極參加公司組織的培訓(xùn)工作。
為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，我部門在2014年將積極參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作(內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn))，定期完成培訓(xùn)后期評估工作，并主動(dòng)將培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使培訓(xùn)成果真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，滿足我部門日常督檢工作需要。
七、積極參與公司組織的各項(xiàng)采購物品招標(biāo)工作。
2014年，我部門繼續(xù)參與公司組織各類材料的采購、招標(biāo)工作，本著“公平、公正、公開”原則，對應(yīng)標(biāo)單位資質(zhì)、材料進(jìn)行審核，對招標(biāo)過程進(jìn)行全面跟蹤、督檢、反饋，杜絕招標(biāo)工作過程中的不規(guī)范、徇私舞弊的現(xiàn)象，提高招標(biāo)工作的透明度及采購產(chǎn)品質(zhì)量的滿意率。
八、配合大營銷工作的開展，為公司大營銷工作貢獻(xiàn)力量。
大營銷工作是公司今后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收的中點(diǎn)之一。為此，我部門將從公司的大局出發(fā)，積極投入公司開展大營銷的各項(xiàng)工作中去。一方面，我部門將定期去營銷現(xiàn)場協(xié)助開展工作。如，配餐業(yè)務(wù)可協(xié)助工作人員現(xiàn)場運(yùn)送物資、配送早餐等利索能及的工作。車輛清洗工作，可以幫助工作人員做好前期宣傳、后期車輛清洗工作；另一方面，我部門還將加大對社區(qū)的巡視力度，協(xié)同秩序、管家加大整治小廣告的力度，減少公司開展大營銷工作潛在外在競爭對手的威脅。再一方面，在前期宣傳方面我部門還可以利用社區(qū)現(xiàn)有資源現(xiàn)場為業(yè)主宣傳公司大營銷工作的各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)，如發(fā)放海報(bào)、單頁，為業(yè)主講解公司開展的業(yè)務(wù)，擴(kuò)大公司開展?fàn)I銷工作的知名度。
九、繼續(xù)跟進(jìn)一級資質(zhì)的晉升工作。
根據(jù)公司的要求，我部門繼續(xù)配合資質(zhì)晉升工作的開展。雖然公司資質(zhì)晉升面臨較多的困難，為了促進(jìn)公司的發(fā)展，提高公司的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。我部門在前期基礎(chǔ)資料（證件、材料、圖紙等方面）將按照公司的要求，后期將在公司處理遺留問題（管理區(qū)域規(guī)劃、物業(yè)合同備案或者外借項(xiàng)目）的基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作的開展。
十、其他工作：
（一）公司管理例會的跟定。我部門對公司管理例會的執(zhí)行情況進(jìn)行跟定，及時(shí)將結(jié)果和公司高管匯報(bào)。
（二）根據(jù)公司要求我部門將不定期對各部門辦公環(huán)境、管理例會精神傳達(dá)情況、周末、節(jié)假期各部門值班情況進(jìn)行現(xiàn)場督檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向公司匯報(bào)，并根據(jù)公司《品質(zhì)督檢辦法》進(jìn)行處理。
（三）做好夜值人員督查工作。根據(jù)公司要求，我部門在2014年繼續(xù)加大對夜值人員的督檢力度，對夜值人員在崗情況、交接班工作、突發(fā)事件對接及處理工作進(jìn)行督檢，提高問題的處理效率、速度，贏得業(yè)主的理解與認(rèn)可。
總之，我部門在2014年認(rèn)真貫徹公司各項(xiàng)管理辦法及質(zhì)量體系方針，在公司高管的帶領(lǐng)之下，推動(dòng)各部門內(nèi)部管理及外部建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，在2014年把社區(qū)打造成溫馨、安全、和諧的社區(qū)，使公司的服務(wù)質(zhì)量、水平得到顯著提高。
第四篇：淺談美麗學(xué)校
淺談美麗學(xué)校
紅日
(一)美麗學(xué)校的內(nèi)涵
辦學(xué)理念精致美、校容悅目環(huán)境美、質(zhì)量一流品質(zhì)美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美。概括地說，社會滿意的學(xué)校就是美麗學(xué)校。
（二）美麗學(xué)校的目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美目標(biāo)。
（三）美麗學(xué)校的建設(shè)
美麗學(xué)校是個(gè)長期的系統(tǒng)建設(shè)工程。要做到與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)抓好四項(xiàng)工程建設(shè),確保長期保持美麗學(xué)校的稱號。
一抓好“美麗校園”建設(shè)工程。以校園文化建設(shè)活動(dòng)為載體，努力建設(shè)“美麗校園”。包括校園物質(zhì)文化、校園精神文化、學(xué)校制度文化、學(xué)校行為文化和網(wǎng)絡(luò)文化等方面的建設(shè)，精心打造“年級有精品、學(xué)校有特特色”的美麗校園，構(gòu)建美麗的育人環(huán)境。
二抓好“美麗課堂”構(gòu)筑工程。打造高效課堂，共享教育快樂，提高綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。目的就是要用全新的理念和方法，提高課堂教學(xué)效果、效率、效益，讓老師們教得輕松，學(xué)生們學(xué)得愉快，提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升師生的生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
三抓好“美麗教師”培養(yǎng)工程。為打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的美麗教師隊(duì)伍。培養(yǎng)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚情操。弘揚(yáng)正氣，端正師風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)教師身心健康，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，精心培育師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的美麗教師隊(duì)伍。要常態(tài)化學(xué)習(xí)“師德六條”、“中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,不斷增強(qiáng)教師自身的專業(yè)魅力和思想魅力。
四抓好“美麗學(xué)生”培育工程。長期設(shè)置“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)室”、“警示教育室”（內(nèi)容包括交通、反邪教、拒絕黃賭讀、食品、法制、網(wǎng)絡(luò)等），有針對性開展相應(yīng)教育活動(dòng)。定期開展“感動(dòng)校園學(xué)生”、“校園小達(dá)人”等評選活動(dòng)。舉辦“文學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”。創(chuàng)設(shè)“文明學(xué)生評比”、“筍芽兒藝術(shù)團(tuán)”學(xué)生成長平臺。培養(yǎng)心智健康、品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的良好品德，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的美麗學(xué)生。(紅日)
第五篇：提取句子主干教案
提取句子主干
句子主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語、賓語或賓語中心語組成的。提取句子主干的基本要求：
1、否定詞(不、沒有、沒）不能丟
每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不要忘記自己肩上的責(zé)任。共產(chǎn)黨員不要忘記責(zé)任。
2、能愿動(dòng)詞(要、應(yīng)該、能夠等）要保留。
我一定要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我要做學(xué)生。
3、主謂賓語的并列成分不能丟。
波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為全國各族青年施展才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺。
改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供舞臺。
4、主謂短語作主謂語時(shí)只取其主干。（1）練體育的他身體非常健康。他身體健康。
（2）他的性格很內(nèi)向大家都知道。性格內(nèi)向大家知道。
5、主謂短語作賓語時(shí)全部保留。
奧楚蔑洛夫堅(jiān)決地相信將軍家的狗都是名貴的、純種的狗。奧楚蔑洛夫相信將軍家的狗都是名貴的、純種的狗。
6、國務(wù)院總理溫家寶與俄羅斯總理普京于2008年10月28日在中俄總理第十三次定 期會晤活動(dòng)中就推動(dòng)中俄各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作及共同關(guān)心的重大國際問題充分深入地交換了意見。
國務(wù)院總理溫家寶與俄羅斯總理普京
7、他這些獨(dú)到的見解一針見血地道出了古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神的深刻差別。見解道出差別
8、于勒叔叔在把自己應(yīng)得的那一部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那部分。于勒叔叔占用那部分
9、父親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
習(xí)慣和態(tài)度留有印象。
10、漫畫是一種以簡練的線條，通過變形、夸張、比擬、象征等手法褒貶現(xiàn)實(shí)，具有幽默感和諷刺效果的繪畫。
漫畫是繪畫
11、她對貧苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。
同情和反感強(qiáng)烈。
12、人們常常會在萬花叢中碰到一種翩翩起舞，色彩絢麗而又纖巧單弱的蝴蝶。
人們碰到蝴蝶
13、這時(shí)，早就在附近等待的一艘快艇如離舷之箭向前方開進(jìn)?？焱ч_進(jìn)
14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人不放棄任何成功的機(jī)會。人不放棄機(jī)會。
15、、古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個(gè)分支學(xué)科。古人類學(xué)時(shí)學(xué)科。
16、人類的歷史已不再是亂七八糟的一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時(shí)已經(jīng)成熟了的哲學(xué)理性的法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘的毫無意義的暴力行為。歷史不是行為。
17、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。方法是方法。
18、我對近幾年來十分流行的西方一些學(xué)者也贊同的中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化及21世紀(jì)將成為中國傳統(tǒng)文化的世紀(jì)的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度。我持態(tài)度
19、我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來，流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子。我懷念小溪、鵝卵石、少女、鴨子。20、我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西。我們能夠?qū)W會東西。
▲能愿動(dòng)詞“要”“應(yīng)該”“能夠”等要保留在主干里。、
點(diǎn)擊咨詢 