第一篇：一首歌唱祖國(guó)生日的歌

十月是你的生日，我的祖國(guó)，清晨我放飛一群白鴿，------，每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我就想起了我的初中。

我們的學(xué)校在一個(gè)叫流芳溝的村子的邊上，學(xué)校四周不遠(yuǎn)都是連著的村莊，一溜兒沿河谷兩岸排著十多個(gè)，小的村莊有二三十戶人家，大的村莊有一兩百戶人家，流芳溝是河谷里一個(gè)最大的村子。聽(tīng)它的名字好像在一條溝，其實(shí)不是，這是一個(gè)河道里寬闊的臺(tái)地。村后是巍巍的青龍山，村前，是悠悠的漾水江河。學(xué)校的地理位置也奇特，東邊是一些村子的田地和莊稼，長(zhǎng)著很多又大又繁的花椒樹(shù)。西邊是一道高低不一的土坎，低的地方，我們常常在課余的時(shí)候爬上爬下地遛彎玩，高的地方就成了一片懸崖峭壁，峭壁的上方，有一條小路，通向?qū)W校的操場(chǎng)。操場(chǎng)就位于學(xué)校的北邊。土坎的下方，是一條經(jīng)常有車輛路過(guò)的沙土公路，公路通往30公路外的縣城,路上積滿塵土，干燥季節(jié)，車輛前頭馳過(guò)，車尾就會(huì)揚(yáng)起一溜長(zhǎng)長(zhǎng)的煙塵。學(xué)校有兩個(gè)門(mén)口，一個(gè)是南邊的大門(mén)，是學(xué)校的正門(mén)，用鐵架焊制的一人多高的柵欄門(mén)，涂著蘭漆，鐵門(mén)一側(cè)的水泥墻柱上掛著一塊涂了漆的木制的條牌，白底黑字，上面寫(xiě)著幾個(gè)遒勁的大字：XX縣流芳中學(xué)。大門(mén)前面，是一溜斜著的坡地，沿著校門(mén)口，坡地上載著兩排好看的松柏樹(shù)（有松樹(shù)也有柏樹(shù)）。這兩排松柏已經(jīng)有些校齡了，端端正正地已經(jīng)長(zhǎng)了好些年，比我們的年齡還要大。大門(mén)口的坡地后來(lái)經(jīng)過(guò)改造，改成了水泥臺(tái)階。另一個(gè)門(mén)是東面的偏門(mén)，和普通人家的院子大門(mén)沒(méi)什么兩樣。學(xué)校的四周，是一圈呈矩形的不高不矮的土泥墻。我們常常爬在土墻內(nèi)觀看墻外面村里的村民扛著鋤頭經(jīng)過(guò)。校園內(nèi)，是一塊平坦的闊地，學(xué)校的教室和老師的宿舍都分散在校內(nèi)不同的角落。我們的教室都是瓦房，簡(jiǎn)樸的土木結(jié)構(gòu)，又高又大，教室的墻壁是黃土色的，有的刷了白石粉，瓦片是淡青色的，呈現(xiàn)出素淡的石塊一樣的底蘊(yùn)。我和我的同學(xué)們就是在淡青色的瓦片下，學(xué)會(huì)了歌唱祖國(guó)生日的那首歌。

我們的音樂(lè)老師姓趙，是一個(gè)師專畢業(yè)的應(yīng)屆生，性格活潑的年青人，喜歡鍛煉身體，教我們體育和音樂(lè)。師專，在我上學(xué)那時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)非常高的級(jí)別了，那時(shí)，我們學(xué)校從師專調(diào)來(lái)的老師還很少。趙老師聲帶很好，能唱好多種風(fēng)格的歌曲。教會(huì)了我們?cè)S多的不同類型的歌，記得趙老師除教了我們一些校園歌曲，之外還教會(huì)了我們一些《亞洲雄風(fēng)》，《敢問(wèn)路在何方》，《信天游》等等的通俗歌曲。趙老師教課的內(nèi)容總是受我們歡迎的。

一天下午，音樂(lè)課的鈴聲響了，我們象往常一樣在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下放開(kāi)喉嚨唱起了我家住在黃土高坡。每節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始前，我們都要斗志昂揚(yáng)地唱一陣大家都喜歡的歌，相互鼓舞大家對(duì)音樂(lè)課的熱情，這成了我們上音樂(lè)課的一個(gè)慣例。一直等到老師走進(jìn)教室，大家才會(huì)停下來(lái)，班長(zhǎng)喊一聲起立’，我們便齊刷刷站起來(lái)向老師致禮。老師好’,我們又感情充沛地喊，同學(xué)們好，同學(xué)們請(qǐng)坐下’老師回致，等這些問(wèn)話結(jié)束了，我們的音樂(lè)課便才正式開(kāi)始了。這些問(wèn)候禮很早成了學(xué)校的校規(guī)。有時(shí)候，上課的音樂(lè)老師走到教室門(mén)口，看到我們一首歌曲還沒(méi)有唱完，為了照顧大家的熱情，就站在門(mén)口稍微停留一下，等我們一首歌曲整齊地唱完了，才走進(jìn)教室來(lái)。

課程開(kāi)始了，趙老師把一份自制的歌譜，放在了講桌上，清了清嗓子，開(kāi)始對(duì)我們講：今天給大家教一首歌唱祖國(guó)生日的歌’，隨后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下了歌曲名字：十月是你的生日，我的祖國(guó)。然后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，告訴大家一個(gè)消息，都要認(rèn)真學(xué)，這首歌，在國(guó)慶歌詠比賽晚會(huì)上要唱的’，我們聽(tīng)后又是嘰嘰喳喳一陣議論。之前，我們還不會(huì)這首歌曲，信息靈通的同學(xué)說(shuō)，好像在誰(shuí)家的收音機(jī)里偶爾聽(tīng)到過(guò)一兩次，反正是一首新歌。大家安靜一點(diǎn)’，說(shuō)完，趙老師接著又把歌曲的歌詞全部寫(xiě)在了黑板上。然后就一曲一調(diào)地教我們唱開(kāi)了。那個(gè)季節(jié)，窗外的梧桐樹(shù)，投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，兩只喜鵲也站在樹(shù)梢上嘎嘎地跟著我們唱開(kāi)了。一周后，我們已經(jīng)能夠熟練地唱完這首歌了，一月后，我們參加了學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽，這首歌獲得了全校的一等獎(jiǎng)。校會(huì)頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候，趙老師看到班長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀雙手捧在胸前的姿勢(shì)，年輕的臉上又盛開(kāi)了燦爛的笑容。不久，那首歌曲在全校傳唱開(kāi)了。后來(lái)，很多人家有了電視，電視里也熱烈地唱開(kāi)了。

再后來(lái)，這首歌，在全國(guó)各地唱開(kāi)了。這些，是在我們長(zhǎng)大，離開(kāi)校園之后知道的。知道的還不止這些，當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)唱這首歌的時(shí)候，我們所在的農(nóng)村，還沒(méi)有電視，等我們有了電視又有了電腦，才重新知道，當(dāng)我們的教室上空蕩起這首歌優(yōu)美旋律的時(shí)候,全國(guó)各地的學(xué)校都已唱遍了。

第二篇：道班傳來(lái)生日歌

道班傳來(lái)生日快樂(lè)歌

二00四年九月十八日中午，堿柜道班傳來(lái)深情的歌聲，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)??”，原來(lái)今天是道班幫困對(duì)象楊文志家女兒楊淑敏的十歲生日。燭光閃閃，孩子飽含熱淚地說(shuō)：“祝愿叔叔阿姨身體健康，工作順利，我愿年年有今日，歲歲有今朝。”稚嫩的言語(yǔ)、純真的愿望，讓每個(gè)人感動(dòng)、震驚，大家異口同聲：“叔叔阿姨一定記著每年給淑敏過(guò)生日。” 淑敏說(shuō)，當(dāng)劉叔叔（道班班長(zhǎng)）帶著禮物去學(xué)校看她，并說(shuō)接她回道班，為她慶祝十周歲生日時(shí)，老師和同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光。多少次，夢(mèng)里閃過(guò)銀幕上那溫馨的生日宴。而今，蛋糕、蠟燭、豐盛的菜肴、一雙雙真誠(chéng)的目光，就呈現(xiàn)在眼前，她好想讓蠟燭一直燃下去。

淑敏家住距堿柜鎮(zhèn)二十多里的新民村，在堿柜住宿就讀。由于家境貧困，父母從不記得給她過(guò)生日。自從認(rèn)識(shí)了道班的叔叔阿姨，她的生活充滿了陽(yáng)光。她擁有了漂亮的書(shū)包、鉛筆盒，還有那期待已久、愛(ài)不釋手的少兒讀物，并有幸來(lái)烏海游玩兒，最讓她激動(dòng)地就是今天，父親在外打工，母親回陜西老家，她卻夢(mèng)想成真，做了一回真正的小壽星，她是幸運(yùn)者，她說(shuō)剩下的愿望就是好好學(xué)習(xí)，抱答可親可敬的叔叔阿姨。

“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)??”悠揚(yáng)的歌聲在小小的道班回蕩回蕩??養(yǎng)路工樸實(shí)的關(guān)愛(ài)將為小淑敏的成長(zhǎng)添上濃重的一筆。

海勃灣公路段堿柜道班：王亞琳

二00四年九月十八日

第三篇：生日歌的起源

“Happy Birthday to You” Where did that song come from?

The story of how the song “Happy Birthday to You” came to be, began as a sweet one, that later soured.Two sisters, Mildred Hill, a teacher at the Louisville, Kentucky Experimental Kindergarten, and Dr.Patty Hill, the principal of the same school, together wrote a song for the children, entitled “Good Morning to All.” When Mildred combined her musical talents, as the resident expert on spiritual songs, and as the organist for her church, with her sister's expertise in the area of Kindergarten Education, “Good Morning to All” was sure to be a success.The sisters published the song in a collection entitled “Song Stories of the Kindergarten” in 1893.Thirty-one years later, after Dr.Patty Hill became the head of the Department of Kindergarten Education at Columbia University's Teacher College, a gentleman by the name of Robert H.Coleman published the song, without the sisters' permission.To add insult to injury, he added a second verse, the familiar “Happy Birthday to You.”

Mr.Coleman's addition of the second verse popularized the song and, eventually, the sisters' original first verse disappeared.“Happy Birthday to You,” the one and only birthday song, had altogether replaced the sisters' original title, “Good Morning to All.”

After Mildred died in 1916, Patty, together with a third sister named Jessica, sprang into action and took Mr.Coleman to court.In court, they proved that they, indeed, owned the melody.Because the family legally owns the song, it is entitled to royalties from it, whenever it is sung for commercial purposes.

第四篇：歌唱祖國(guó)

一、做休止符節(jié)奏練習(xí)

導(dǎo)入新課：（播放《歌唱祖國(guó)》）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國(guó)繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。

1、同學(xué)們會(huì)唱這首歌曲嗎，試唱一下

2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)所存在的問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)歌曲

A：完整欣賞一遍

B：師示范演唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及時(shí)糾正（1）這首歌曲中帶附點(diǎn)的節(jié)奏型（板書(shū)），學(xué)生容易唱成不帶附點(diǎn)的節(jié)奏型，這樣對(duì)歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點(diǎn)音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。如：“祖國(guó)” “家鄉(xiāng)” “人民”

（3）歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握如：“英雄的人民站起來(lái)了。” “我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉(xiāng)?！?三段都存在演唱第一個(gè)字時(shí)的八分休止符，每個(gè)字對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)音符一定要看清、聽(tīng)清、唱清。

樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情緒？速度是怎樣的？

進(jìn)行曲速度，進(jìn)行曲：源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感，常用2拍子和4拍子。

（4）要正確掌握歌曲的速度

（復(fù)習(xí)演唱，并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯(cuò)的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進(jìn)入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來(lái)的欣賞自己學(xué)習(xí)后避免不了存在很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們虛心欣賞跟隨老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正和練習(xí)容易唱錯(cuò)的地方附點(diǎn)節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握）（這是學(xué)生活動(dòng)）E：聽(tīng)音樂(lè)完整練習(xí)演唱歌曲

F：處理歌曲的感情 第一樂(lè)段同時(shí)也是第三樂(lè)段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。熱情奔放、樂(lè)觀自豪 第二樂(lè)段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。

五、鞏固訓(xùn)練

分組比賽，看那一組唱的既有感情又準(zhǔn)確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點(diǎn)

第五篇：歌唱祖國(guó)

作者:劉礦

啊，祖國(guó)！具有五千年文明史的祖國(guó)，古老悠久的祖國(guó)，多災(zāi)多難的祖國(guó)，不斷復(fù)興的祖國(guó)！

毛主席指揮人民子弟兵打下人民的江山，自從毛主席在～上慎重宣布“中國(guó)人民從此站起來(lái)來(lái)了”，中國(guó)共產(chǎn)黨就帶領(lǐng)全國(guó)人民，在“一窮二白”的廢墟上“窮則思變”“描繪最新最美的圖畫(huà)”，一個(gè)越來(lái)越美的畫(huà)卷展現(xiàn)在全世界和全中國(guó)人民的眼前。

祖國(guó)以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高舉毛澤東思想偉大旗幟，自力更生，艱苦奮斗，工業(yè)學(xué)大慶，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，全國(guó)學(xué)解放軍，變天換地，讓日月?lián)Q新天，換來(lái)祖國(guó)的春天。糧食自足了，鋼鐵上去了，衛(wèi)星上天了，新中國(guó)在世界上的威望越來(lái)越高了，朋友遍天下！

祖國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的春天，在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了又好又快發(fā)展的軌道，～通鐵路了，農(nóng)民免稅了，義務(wù)教育免費(fèi)了，北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)成功了，“神七”飛天了，再一次告訴世界，擁有13億人口的這片熱土，不僅通暢、生動(dòng)和微笑，而且充滿激情、夢(mèng)想和活力。我們有能力戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害，我們有能力將祖國(guó)變得更美好！

今年10月1日，是中華人民共和國(guó)的第59個(gè)生日。這是一個(gè)精彩的生日，也是一個(gè)快樂(lè)的生日。當(dāng)前，全黨一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，就是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?？茖W(xué)發(fā)展觀，是發(fā)展的規(guī)律，也是發(fā)展的理念。指引我們奔向更美好的前程！

祖國(guó)啊祖國(guó)，我們?yōu)槟湴?，為您自豪，為您快?lè)，為您付出，雖然我們前邊的路還很長(zhǎng)，也很艱難，但為了祖國(guó)明天更美好，我們?cè)冈邳h的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。